五年級(jí)安全教育備課

五年級(jí)安全教育備課安全教育計(jì)劃一、指導(dǎo)思想安全工作關(guān)系到師生生命的安危，是學(xué)校開(kāi)展正常教育、教學(xué)工作和社會(huì)穩(wěn)定的頭等大事，本著“安全第一”的原則，結(jié)合學(xué)?！鞍踩槲倚小被顒?dòng)，制定本學(xué)期安全教育教學(xué)計(jì)劃。二、目的要求1．學(xué)生從思想上認(rèn)識(shí)安全的重要性，從行動(dòng)上能時(shí)時(shí)刻刻注意安全。2．留心身邊的安全隱患，將不安全因素消滅在萌芽中。3．深入理解“六個(gè)安全教育主題”校園安全、交通安全、預(yù)防自然災(zāi)害安全、食品衛(wèi)生安全、傳染病預(yù)防、消防安全的意義和內(nèi)容。三、教學(xué)重難點(diǎn)1．學(xué)生從思想上認(rèn)識(shí)安全的重要性，從行動(dòng)上能時(shí)時(shí)刻刻注意安全。2．留心身邊的安全隱患，將不安全因素消滅在萌芽中。3．深入理解“六個(gè)安全教育主題”的意義和內(nèi)容。四、教學(xué)內(nèi)容安排：1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進(jìn)行集中教育，以及做好放學(xué)路對(duì)的管理。2、防溺水教育，要進(jìn)行防溺水的教育，開(kāi)展以溺水后自救，溺水者的救護(hù)為主要內(nèi)容的教育。3、防觸電的教育，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識(shí)講座，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對(duì)觸電后急救常用知識(shí)的了解和應(yīng)用。4、防食物中毒的教育，邀請(qǐng)醫(yī)生來(lái)校進(jìn)行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生。5、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害的教育；重視同學(xué)們身體健康教育，建立個(gè)人健康檔案，進(jìn)行一次健康檢查，體育活動(dòng)應(yīng)重視安全保護(hù)措施，積極做好運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備操，盡量避免運(yùn)動(dòng)傷害事故的發(fā)生。6、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育；檢查班里的防電設(shè)施，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，班里應(yīng)經(jīng)常開(kāi)展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育。五、教學(xué)設(shè)想1、通過(guò)看影碟和課堂講述等渠道，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自我，學(xué)會(huì)生存。2、圍繞“防震安全演習(xí)”出好安全黑板報(bào)。教育學(xué)生加強(qiáng)安全防震意識(shí)。3、平時(shí)重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時(shí)時(shí)講，處處講，努力營(yíng)造“平安班級(jí)”，做到無(wú)意外事故發(fā)生。

五年級(jí)上學(xué)期安全教育備課第一課

有話好好說(shuō)活動(dòng)理念：通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)活動(dòng)，教育學(xué)生學(xué)習(xí)正確對(duì)待偶發(fā)事件，得體地表達(dá)自己的不滿情緒，有利于學(xué)生之間的溝通和交往?；顒?dòng)目標(biāo)：知道正確對(duì)待生活中的偶發(fā)事件；認(rèn)識(shí)有話好好說(shuō)，有利于雙方的溝通和交往。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、有選擇的用多媒體展示和討論學(xué)生填寫的內(nèi)容。2、先觀察和了解學(xué)生中曾發(fā)生過(guò)矛盾。活動(dòng)流程：表演感受——模擬勸說(shuō)——學(xué)會(huì)溝通活動(dòng)指導(dǎo)指名同學(xué)讀課題，讀了課題，你想提出什么樣的問(wèn)題（我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)正確對(duì)待生活中的偶發(fā)事件。做到有話好好說(shuō)呢？）一、設(shè)置“丁飛與李杰”發(fā)生沖突的情景。情節(jié)表演：下課鈴聲響了，丁飛槍在最前面沖出教室，不料把李杰的筆盒撞到了地上……師提問(wèn)：在生活中，這種事情是難免發(fā)生的，你認(rèn)為他們之間會(huì)發(fā)生什么結(jié)果呢？引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)，由于“說(shuō)”的語(yǔ)言，語(yǔ)氣，語(yǔ)態(tài)不同，導(dǎo)致的結(jié)果是不一樣的。學(xué)生說(shuō)的也可以表演。1、出示對(duì)話框。2、學(xué)生依據(jù)情景，設(shè)想和填寫可能發(fā)生的幾種結(jié)果。3、自找搭檔選擇表演，進(jìn)行對(duì)比感受。你希望這件事的結(jié)果是什么？讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)。老師在學(xué)生說(shuō)的基礎(chǔ)上進(jìn)行小結(jié)：在生活中，難免會(huì)偶發(fā)不順心的事，但處理方式不同就會(huì)發(fā)生不同的后果。二、老師講一個(gè)故事：王寧看見(jiàn)朱靜手上有一本《西游記》，伸手就搶，誰(shuí)知朱靜緊握著不放，兩人爭(zhēng)奪時(shí)，把書撕破了一頁(yè)。王寧連忙賠禮道歉，并說(shuō)“我來(lái)幫你貼好?！敝祆o不依不饒地說(shuō)：“不行，要你陪新書；”同學(xué)在一旁勸說(shuō)，朱靜就是不聽(tīng)。學(xué)生聽(tīng)后，老師幫助學(xué)生作以下分析：有為難人的；有憐惜心愛(ài)人的物品的；有不服氣的。盡管王寧給賠禮道歉，他還是得理不饒人，請(qǐng)同學(xué)們勸勸朱靜好嗎！師小結(jié)：遇到此類事，要學(xué)會(huì)“得理應(yīng)饒人”的處理方式，及時(shí)化解矛盾沖突。三、請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)講故事1、唐明有道題不會(huì)做，他拿過(guò)好朋友曾玲的作業(yè)就抄，曾玲看見(jiàn)急忙制止，唐明沒(méi)好氣的說(shuō)：“真不夠朋友?！?、寧潔的家庭作業(yè)本沒(méi)給家長(zhǎng)簽字，挨了老師的批評(píng)?；丶液?，她悶悶不樂(lè)。媽媽關(guān)心的問(wèn)原因，她不耐煩地說(shuō)：“就怨你，昨天沒(méi)簽字?！庇龅竭@兩種情況，你會(huì)怎樣說(shuō)呢？可以模擬表演的老師在學(xué)生說(shuō)的基礎(chǔ)上總結(jié)：說(shuō)氣話，也是學(xué)生之中一種常見(jiàn)的現(xiàn)象，往往發(fā)生在自己的愿望沒(méi)滿足，受到委屈或誤解的同學(xué)身上，但對(duì)此，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了什么？師總結(jié)：說(shuō)氣話會(huì)使友誼受到傷害，矛盾更加突出，所以有話要好好說(shuō)才行的。四、讓學(xué)生聯(lián)系生活說(shuō)說(shuō)遇到一些不順心的事，要解決問(wèn)題，就要心平氣活地好好說(shuō)說(shuō)，這樣有利于與他人交流和溝通，在相互理解的基礎(chǔ)上化解沖突，學(xué)會(huì)處理問(wèn)題。1、例如：晚上，你和媽媽看為爭(zhēng)看電視節(jié)目而發(fā)生了沖突。你會(huì)怎樣說(shuō)呢？2、主動(dòng)找與你有隔閡或有矛盾的同學(xué)好好談一談。說(shuō)氣話會(huì)使友誼受到傷害，矛盾更加突出，所以有話要好好說(shuō)才行的。四、讓學(xué)生聯(lián)系生活說(shuō)說(shuō)遇到一些不順心的事，要解決問(wèn)題，就要心平氣活地好好說(shuō)說(shuō)，這樣有利于與他人交流和溝通，在相互理解的基礎(chǔ)上化解沖突，學(xué)會(huì)處理問(wèn)題。1、例如：晚上，你和媽媽看為爭(zhēng)看電視節(jié)目而發(fā)生了沖突。你會(huì)怎樣說(shuō)呢？2、主動(dòng)找與你有隔閡或有矛盾的同學(xué)好好談一談第二課

安全乘車設(shè)計(jì)思路：現(xiàn)今都市叢林中潛藏著許多難以預(yù)防的危險(xiǎn)，時(shí)時(shí)威脅著孩子們，交通安全事故也在逐步增多，但這些意外事故的發(fā)生，通常都是可以事先防范和避免的，如何幫助孩子們了解意外發(fā)生的原因，認(rèn)識(shí)潛在的危險(xiǎn)，是幼師的責(zé)任。為了提高孩子的自我保護(hù)能力，掌握乘坐交通工具的安全事項(xiàng)，特此設(shè)計(jì)了這次活動(dòng)。在活動(dòng)開(kāi)展的前端，如果讓孩子們有一個(gè)事先親身經(jīng)歷的過(guò)程，那么孩子們對(duì)接下來(lái)要掌握的知識(shí)接受得更容易、更輕松愉快，因此，我在活動(dòng)前端設(shè)計(jì)了讓孩子們乘坐公共汽車去商場(chǎng)購(gòu)物的環(huán)節(jié)；在活動(dòng)過(guò)程中，請(qǐng)到家長(zhǎng)來(lái)與孩子們一起玩游戲，可幫助提高孩子們的興趣，另外可借助家長(zhǎng)的力量一起來(lái)引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)安全知識(shí)，讓家長(zhǎng)感受到開(kāi)展安全知識(shí)活動(dòng)的重要性，從而更好地與教師一起來(lái)共同教育孩子。活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生知道乘坐交通工具的安全事項(xiàng)，并且了解暈車的預(yù)防和處理。2、體會(huì)與家長(zhǎng)們一起學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，增進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)手能力，讓家長(zhǎng)與老師共同教育學(xué)生掌握安全知識(shí)。3、增進(jìn)學(xué)生的安全意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件《安全乘車》；音樂(lè)磁帶《小汽車》；一輛大型公共汽車（用KT板制作）；10輛小型公共汽車(車子后面安裝一個(gè)小紙箱裝貨)；薄荷糖、話梅、口香糖、濕毛巾各一份；商場(chǎng)的布置：從家長(zhǎng)收集過(guò)來(lái)的牙刷、牙膏、毛巾、沐浴露、洗發(fā)水、洗衣粉、杯子、拖鞋、刷子、香皂等各40份（分層排好）；游戲場(chǎng)地的布置：大紙箱10個(gè)，10條跑道。活動(dòng)過(guò)程：一、活動(dòng)的導(dǎo)入：1、今天我們要進(jìn)行一次購(gòu)物比賽，你們的爸爸媽媽在商場(chǎng)等著我們呢。2、乘車出發(fā)！播放《小汽車》的音樂(lè)，一路上孩子們肯定會(huì)興高采列的，仔細(xì)觀察孩子們的各種舉動(dòng)。二、活動(dòng)的進(jìn)入：暈車的預(yù)防和處理。1、安排一個(gè)孩子在路途中暈車了，提問(wèn)學(xué)生：應(yīng)該怎么呢？2、孩子們七嘴八舌地討論開(kāi)了，各抒已見(jiàn)。3、老師進(jìn)行正確地引導(dǎo)，并且示范正確的操作方法：（1）可以含一塊口香糖或薄荷糖、酸梅。（2）可以多解開(kāi)幾粒上衣扣子，讓空氣流到身體里面。（3）用濕毛巾輕敷額頭上。（4）眼睛看外面的風(fēng)景，讓視線放遠(yuǎn)一點(diǎn)，精神會(huì)好一點(diǎn)。（5）告訴孩子：要乘車的前一天晚上，要早點(diǎn)睡覺(jué)，以免睡眠不足影響精神。三、活動(dòng)的重點(diǎn)：乘坐交通工具應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。1、到了商場(chǎng)，與爸爸媽見(jiàn)面，請(qǐng)爸爸媽與孩子們坐在一起，然后提出剛才觀察到的孩子們的各種乘車時(shí)的舉動(dòng)。提問(wèn)孩子：這樣安全嗎？有何危險(xiǎn)性？2、觀看課件：《乘坐交通工具應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)》。3、提問(wèn)課件里發(fā)生的事情：（1）故事里發(fā)生了什么事情呢？（2）為什么會(huì)撞車呢？（3）這告訴我們，乘坐交通工具時(shí)應(yīng)該注意哪些安全事項(xiàng)呢？4、老師總結(jié)乘坐交通工具應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)：（1）等車上的人下車后再上車，不要推人、拉人或擠著上車。（2）看到位置就先坐下來(lái)，坐好了就不要任意走動(dòng)或換位子。（3）下車時(shí)把背包背好，檢查一下東西有沒(méi)有都帶齊了。（4）在車上不要吃東西，以免不小心噎到了。（5）頭、手不能伸出車外。（6）不舒服的時(shí)候要告訴大人，不要忍著不說(shuō)。四、活動(dòng)的實(shí)踐：帶領(lǐng)孩子們與家長(zhǎng)們到外面游戲場(chǎng)地上玩游戲：乘車購(gòu)物大比賽。1、場(chǎng)地的布置：戲場(chǎng)地共劃分為10個(gè)跑道，跑道的起點(diǎn)是商場(chǎng)的門口，終點(diǎn)為100米處，在每一個(gè)跑道的終點(diǎn)放置一個(gè)大紙箱，用來(lái)給比賽選手放置所購(gòu)的物品。2、游戲規(guī)則：兩個(gè)孩子和兩個(gè)家長(zhǎng)為一組，共分為10組進(jìn)行比賽，共乘坐一輛公共汽車去購(gòu)物，物品裝在車子后面的小紙箱上，中途不能違反交通規(guī)則和乘車時(shí)的安全事項(xiàng)，以最快的速度購(gòu)齊所有的物品為贏者，每一輛車子每一次只能運(yùn)送7件物品，共有40件物品，需要運(yùn)送幾回。五、活動(dòng)的結(jié)束：乘車回家。進(jìn)一步運(yùn)用實(shí)踐活動(dòng)掌握住所學(xué)的乘車安全知識(shí)。要求孩子們要遵守乘車應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。六、活動(dòng)的延伸：a)在區(qū)角里擺放一些有關(guān)乘車的圖片，請(qǐng)學(xué)生找出正確的和不正確的乘車圖片。b)在生活自理區(qū)擺放一些有關(guān)暈車時(shí)的處理工具：酸梅、口香糖、毛巾等，讓孩子們學(xué)會(huì)操作。第三課

遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地帶教學(xué)目的

1、了解危險(xiǎn)無(wú)處不在，知道生活中的危險(xiǎn)地帶。2、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的安全標(biāo)志，知道保護(hù)自己的方法，做自己的守護(hù)天使。3、養(yǎng)成良好的安全意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)

1、了解危險(xiǎn)無(wú)處不在，知道生活中的危險(xiǎn)地帶。

2、養(yǎng)成良好的安全意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備

1、課件。2、白紙、水彩筆。課時(shí)安排

一課時(shí)教學(xué)過(guò)程

過(guò)

程

設(shè)

計(jì)

教案自評(píng)一、導(dǎo)入：1、出示課件——危險(xiǎn)在哪里？

通過(guò)找尋生活中的危險(xiǎn)，讓孩子們收集潛在的知識(shí)，這樣有利于學(xué)習(xí)。

2、提問(wèn)：你看到了什么？哪些地方很危險(xiǎn)？

你是怎么想的？

3、討論：生活有哪些地方很危險(xiǎn)，為什么？4、講述：下面，我們來(lái)做個(gè)守護(hù)自己的天使。二、新授：1、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的標(biāo)志

（1）學(xué)生活動(dòng)——觀察P21的標(biāo)志,提問(wèn)：你認(rèn)識(shí)哪

通過(guò)學(xué)生自行設(shè)計(jì)常見(jiàn)的標(biāo)志，讓孩子了解安全的重要性。些標(biāo)志？它有什么特點(diǎn)？（2）討論：你的生活周圍有哪些危險(xiǎn)的地方？請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)標(biāo)志。（3）將設(shè)計(jì)的標(biāo)志與同學(xué)交流教學(xué)過(guò)程

過(guò)

程

設(shè)

計(jì)

教案自評(píng)（3）判斷——他們作得對(duì)嗎？

學(xué)生觀察——P21

讓學(xué)生學(xué)會(huì)判斷圖中小朋友的行為的正誤。

提問(wèn)：他們作得對(duì)嗎？為什么？

2、學(xué)會(huì)脫險(xiǎn)（1）討論：突然被壓了，你會(huì)怎么辦？（2）匯報(bào)（3）小結(jié)。（要保持冷靜——尋找對(duì)策——進(jìn)行簡(jiǎn)單處理——積極等待救援）3、學(xué)會(huì)探險(xiǎn)

通過(guò)這樣的活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)探險(xiǎn)，學(xué)會(huì)勇敢地去面對(duì)危險(xiǎn)而有意義的事情。（1）小故事——山后有大洞（2）討論：如果是你，你會(huì)怎么做？（3）匯報(bào)（4）提問(wèn)：你去探險(xiǎn)，需要準(zhǔn)備什么？三、鞏固、反饋：1、提問(wèn)：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你知道了什么？2、小組交流：怎樣離開(kāi)危險(xiǎn)地帶？第四課、勞動(dòng)中注意安全教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)中注意安全的重要性。2、學(xué)會(huì)正確使用常用的勞動(dòng)工具，防范勞動(dòng)造成的傷害。3、樹(shù)立學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，注意勞動(dòng)安全、珍愛(ài)生命的意識(shí)。教學(xué)過(guò)程：（一）活動(dòng)一：“大話”勞動(dòng)活動(dòng)目的：1、通過(guò)猜謎語(yǔ)、角色扮演講故事等交流活動(dòng)，使學(xué)生了解認(rèn)識(shí)勞動(dòng)安全的重要性。2、了解忽視勞動(dòng)安全帶來(lái)的嚴(yán)重后果，從而增強(qiáng)勞動(dòng)安全意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：布置學(xué)生課前手機(jī)有關(guān)“勞動(dòng)中受傷害”的各種案例。活動(dòng)方式：1、教師出示有關(guān)勞動(dòng)工具的謎語(yǔ)“千只腳3，萬(wàn)只腳，站不住，靠墻角”（掃帚），激趣引入。2、由學(xué)生扮演勞動(dòng)工具為大家講故事，應(yīng)重點(diǎn)說(shuō)明勞動(dòng)工具的作用和勞動(dòng)中的注意事項(xiàng)。3、研討：你通過(guò)故事獲取了哪些知識(shí)？4、請(qǐng)學(xué)生代表講述勞動(dòng)中受傷害的案例。5、學(xué)生交流對(duì)傷害者行為的看法。教師總結(jié)：做力所能及的家務(wù)活，積極參加集體勞動(dòng)和公益勞動(dòng)，能給我們帶來(lái)快樂(lè)和收獲。勞動(dòng)工具是我們勞動(dòng)的好幫手，在勞動(dòng)中，我們一定要合理操作，注意安全，別讓我們?cè)趧趧?dòng)的快樂(lè)打折。（二）活動(dòng)二：錯(cuò)在哪里活動(dòng)目的：1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解注意勞動(dòng)安全的重要性，辨別有關(guān)勞動(dòng)安全的好習(xí)慣和壞習(xí)慣，幫助身邊的人改掉不注意勞動(dòng)安全的毛病。2、教育學(xué)生要時(shí)刻把勞動(dòng)安全記在心間。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、教師準(zhǔn)備兩把掃帚。2、課前，教師指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)值日情況編排一個(gè)情景劇?；顒?dòng)方式：1、活動(dòng)活動(dòng)師生一起觀看“學(xué)生值日打鬧”的情景劇。2、師生討論：劇中同學(xué)勞動(dòng)時(shí)的行為錯(cuò)在哪里？這樣做有什么意義？3、學(xué)生談改正錯(cuò)誤的辦法，給劇中的幾位同學(xué)提出意見(jiàn)與建議。4、根據(jù)討論結(jié)果，全班同學(xué)編制《勞動(dòng)安全備忘錄》。教師總結(jié)：勞動(dòng)是光榮的，我們都喜歡參加體育活動(dòng)?？墒莿趧?dòng)時(shí)，我們往往容易忽視安全，給自己帶來(lái)不必要的傷害。因此，我們?cè)趧趧?dòng)中一定要掌握正確的方法，遵守操作規(guī)程和勞動(dòng)紀(jì)律，文明勞動(dòng)，安全勞動(dòng)，時(shí)刻將安全記在心中。（三）活動(dòng)三：交流展示會(huì)

活動(dòng)目的

交流展示收集到的資料，通過(guò)討論的方式使學(xué)生認(rèn)識(shí)到注意勞動(dòng)安全的重要性，體會(huì)忽視勞動(dòng)安全造成意外傷害而給傷者帶來(lái)的痛苦?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課前布置學(xué)生分組收集勞動(dòng)時(shí)造成意外傷害的案例，相關(guān)圖片及宣傳勞動(dòng)安全的標(biāo)語(yǔ)?；顒?dòng)方式：1、各小組根據(jù)收集相關(guān)資料的情況逐一展示。2、同學(xué)在交流的過(guò)程中做好記錄，并寫下自己的體會(huì)。3、全班同學(xué)交流自己的體會(huì)，達(dá)成共識(shí)4、小組合作，制作一期以注意勞動(dòng)安全為主題的小報(bào)。教師總結(jié)：

無(wú)論參加集體、公益勞動(dòng)，還是參加家務(wù)勞動(dòng)，我們都要正確使用勞動(dòng)工具，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，時(shí)刻將安全記在心中。如果遇到了意想不到的傷害，就要用正確的處理辦法減輕勞動(dòng)傷害，注意不要耽誤治療的時(shí)機(jī)?；顒?dòng)4：制作班級(jí)勞動(dòng)安全手冊(cè)活動(dòng)目的：

1.深入了解勞動(dòng)方法不正確所帶來(lái)的嚴(yán)重后果，進(jìn)一步明確如何安全勞動(dòng)及如何處理勞動(dòng)傷害。2.通過(guò)制作班級(jí)勞動(dòng)安全手冊(cè)，使所學(xué)知識(shí)更加清晰、有條理?；顒?dòng)準(zhǔn)備：師生課前查閱和整理資料?；顒?dòng)方式：1.以小組為單位討論如何安全勞動(dòng)，發(fā)生勞動(dòng)傷害后如何處理。將討論結(jié)果整理成班級(jí)勞動(dòng)安全手冊(cè)，并配以真實(shí)的數(shù)據(jù)、故事、圖片等進(jìn)行說(shuō)明。2.教師適時(shí)地給予指導(dǎo)，并提出明確要求加以規(guī)范。3.各組互相展示成果。4.采用問(wèn)答的方式在安全手冊(cè)中尋找答案，也可以及時(shí)補(bǔ)充資料，使安全手冊(cè)更全面、更具體。5.互相贈(zèng)送安全手冊(cè)，共享勞動(dòng)成果。6.教師提出要求，希望同學(xué)們利用課外時(shí)間深入開(kāi)展研究活動(dòng)，對(duì)安全手冊(cè)進(jìn)行一不完善。教師總結(jié)：勞動(dòng)給我們帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)與收獲，但有時(shí)忽視勞動(dòng)安全也會(huì)帶來(lái)意外傷害。因此，我們有必要掌握一些勞動(dòng)的正確方法和注意事項(xiàng)，了解必要的操作規(guī)程和勞動(dòng)紀(jì)律。今天，我們大家齊動(dòng)手，一起制作班級(jí)勞動(dòng)安全手冊(cè)。希望同學(xué)們將這本手冊(cè)作為你的保護(hù)傘，使它成為你勞動(dòng)時(shí)的好伙伴，幫助你遠(yuǎn)離傷害，安全勞動(dòng)，盡情享受勞動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。第五課、遠(yuǎn)離火災(zāi)保平安一、教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識(shí)，明確防火自救的重要性。2、認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備，掌握一些消防安全常識(shí)及滅火、防火自救的方法。學(xué)會(huì)本領(lǐng)，化險(xiǎn)為夷。提高學(xué)生的自救意識(shí)，培養(yǎng)應(yīng)變能力。3、學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識(shí)能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識(shí)及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)道德。二、教學(xué)時(shí)間：四課時(shí)三、教學(xué)過(guò)程：（一）圖片展示，引入新課。1、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片，師：看了這些圖片，你想說(shuō)什么？你在哪里還看到過(guò)這樣慘不人睹的場(chǎng)面？有什么感受？（指名后小組交流。）2、展示另一圖片，圖中一個(gè)男孩子以矯健的身手，協(xié)助森林中的動(dòng)物們從容逃離森林火場(chǎng)等情境。讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問(wèn)題，采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如：（1）為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)？（2）圖片中有幾種動(dòng)物？他們有哪些不同的神情？（3）那個(gè)男孩是怎么樣協(xié)助動(dòng)物們逃生的？(4)其它……………3、小結(jié)：是呀！天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識(shí)，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。（二）引導(dǎo)研讀，歸納整理。1、教師引導(dǎo)學(xué)生利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書籍、期刊、報(bào)刊雜志等，并加以研讀。2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料，并制作成防火手冊(cè)或編一份防火宣傳手抄報(bào)。如：“火”的可怕，“火”的預(yù)防，滅“火”的方法，逃生常識(shí)及發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何撥打求助電話。3、手冊(cè)、手抄報(bào)完成后，請(qǐng)老師或家長(zhǎng)予以簽名、鼓勵(lì)，并于適當(dāng)?shù)臅r(shí)間在校園內(nèi)展示。（三）競(jìng)賽活動(dòng)，游戲激趣。（設(shè)立主持人，四小組記分比賽。）1、搶答題。（老師提供部分問(wèn)題，學(xué)生可適當(dāng)補(bǔ)充。）（1）生活中的哪些因素會(huì)引起火災(zāi)？（2）一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么電話號(hào)碼？（3）撲救時(shí)是先救人還是救物？先斷電還是先救火？（4）電話報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清、報(bào)全哪些信息？（5）列舉幾種逃生方法。如：關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。2、判斷題。（學(xué)生也可補(bǔ)充題目。）（1）禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。（2）有一天，某小學(xué)四年級(jí)學(xué)生到某山林去野炊。（3）報(bào)警時(shí)報(bào)警人的姓名和電話號(hào)碼可以不說(shuō)明。（4）發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不要盲目開(kāi)窗開(kāi)門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。（5）家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，千萬(wàn)不要往電器上潑水。3、游戲：編一編防火的拍手歌。如：你拍一我拍一，拍完南北拍東西。你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。你拍三我拍三，禁火場(chǎng)所別吸煙。你拍四我拍四，用火不當(dāng)會(huì)出事。你拍五我拍五，煙囪壞了快修補(bǔ)。你拍六我拍六，風(fēng)大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戲。你拍八我拍八，電線不能隨便拉。你拍九我拍九，火警電話一一九。你拍十我拍十，人人防火要落實(shí)。4、運(yùn)用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設(shè)備知識(shí)及滅火方法，組織學(xué)生表演模擬滅火（制作道具，學(xué)生扮演火魔和滅火英雄。）5、引領(lǐng)學(xué)生在校園內(nèi)考察逃生路線，并制作逃生路線圖和逃生路標(biāo)。評(píng)選出最佳路線圖加以記分。（四）逃生體驗(yàn)，增強(qiáng)意識(shí)。1、逃生演練。要求：學(xué)生統(tǒng)一身著運(yùn)動(dòng)衣、運(yùn)動(dòng)鞋。2、在體育委員帶領(lǐng)下做好準(zhǔn)備活動(dòng)。3、放置火災(zāi)道具。4、查看逃生路線。5、在老師帶領(lǐng)下分組疏散逃生。6、小結(jié)，評(píng)價(jià)。談?wù)勈斋@與體驗(yàn)。

第六課、遇到敲詐、綁架怎么辦一、教育目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生了解社會(huì)，掌握必要的安全防范知識(shí)，以樹(shù)立安全意識(shí)，增強(qiáng)安全觀念。2、加強(qiáng)學(xué)生的生命意識(shí)教育。3、教育學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)法律知識(shí)，從小培養(yǎng)他們遵紀(jì)守法和學(xué)會(huì)用法律武器來(lái)保護(hù)自己，做守法公民，做“四有”新人。二、教育手段：1、通過(guò)多媒體展示有關(guān)“搶劫、勒索、綁架”的畫面、案例及有關(guān)法律知識(shí)。2、通過(guò)學(xué)生的討論與交流來(lái)認(rèn)識(shí)“搶劫、勒索、綁架”的危害性。3、將如何應(yīng)對(duì)“搶劫、勒索、綁架”編成歌謠以警示學(xué)生。三、教育過(guò)程：（一）借助“影像圖片”導(dǎo)入課堂：（如：地震、車禍、游泳、打架、火災(zāi)、搶劫、勒索、綁架……）（二）遭遇搶劫、勒索、綁架的種種可能?！衿綍r(shí)不養(yǎng)成樸素的生活習(xí)慣，常向人炫耀自己或家中如何有錢，隨便帶他人到家中“參觀”?！裢獬觥⑸蠈W(xué)和放學(xué)不結(jié)伴而行，外出行蹤也不告訴父母，也不言明返家時(shí)間，隨意逗留在外?！袢绻腥送蝗粊?lái)找你，對(duì)你說(shuō)：“你家中出事了！”或聲稱你父母生病、出車禍------等等，并要帶你離開(kāi)學(xué)校、家中時(shí)，此刻就感到慌亂，并與他人離校?！裨谕局邪l(fā)現(xiàn)有人盯梢跟蹤時(shí)，自己首先慌了陣腳?！竦缴钜箷r(shí)，車輛、行人稀少，此時(shí)還獨(dú)自夜行?！癃?dú)自夜行出門時(shí)，身上攜帶太多的錢物?！褙潏D近路而穿越偏僻的小街小巷以及一些治安復(fù)雜的路段，因?yàn)閴娜丝傁矚g在這些黑暗、僻靜和易于隱藏的地方伺機(jī)作案。●遇上歹徒，不敢大聲呼救，不往人多、有明亮燈光的地方跑?！穹艑W(xué)路上，某中學(xué)生小來(lái)騎著自行車回家，突然被后·面的一輛小汽車不輕不重地撞倒在地。"真是對(duì)不住、對(duì)不住，你受傷了吧?我馬上送你到醫(yī)院。"有兩個(gè)男子連忙下車，樣子很焦急地問(wèn)。小來(lái)見(jiàn)只是擦破點(diǎn)皮肉，并無(wú)大礙，就說(shuō)"算了算了，我還要趕路，不用去醫(yī)院了。"但他們還是十分熱情地催促，"還是讓醫(yī)生檢查一下吧，萬(wàn)一有什么內(nèi)傷，我們也負(fù)不起責(zé)任啁!"小宋一聽(tīng)也有道理，就跟著上了他們的車。萬(wàn)萬(wàn)想不到這是一輛"賊車"，自己成了歹徒向家人勒索的籌碼，差點(diǎn)丟了一條小命?！穹艑W(xué)時(shí)，同學(xué)甲對(duì)同學(xué)乙說(shuō)，走吧，沒(méi)事就跟我去玩吧。同學(xué)乙問(wèn)，去哪里?甲說(shuō)，我家附近有間電子游戲機(jī)室可刺激了。乙以"老師說(shuō)過(guò)不要到那些地方去為由要拒絕，但終于經(jīng)不起甲的一個(gè)勁地鼓動(dòng)；"走吧，已經(jīng)放學(xué)了，老師管不著我們了，"跟著他進(jìn)了一家橫街窄巷內(nèi)的游戲機(jī)室。剛玩了一會(huì)，幾個(gè)兇神惡煞的"大哥"就圍了上來(lái)要向他"借錢"，但甲此時(shí)不知為什么不見(jiàn)人影了，乙只好掏出了身上的一百多元…"。（三）敲詐、綁架篇1、情景案例：大冶男子為還賭債綁架中學(xué)生勒索30萬(wàn)大冶男子駱某為還巨額賭債，將一名中學(xué)生綁架后勒索30萬(wàn)元。9月20日，駱某在賭場(chǎng)里輸光積蓄，還欠下10多萬(wàn)元碼錢。債主催得緊，他決定綁架學(xué)生伢，并將作案地點(diǎn)鎖定為較富裕的百代銀座住宅小區(qū)。當(dāng)天上午，他開(kāi)著一輛桑塔納轎車，蹲守在該小區(qū)附近，尋找作案目標(biāo)。過(guò)了一會(huì)，中學(xué)生軍軍（化名）從小區(qū)內(nèi)走出來(lái)，他駕車尾隨，突然將其一把拽進(jìn)車內(nèi)。駱某用事先準(zhǔn)備好的膠帶蒙住了軍軍的眼睛和嘴巴，軍軍完全失去了反抗能力。隨后，駱某將軍軍帶到其位于大冶金湖街辦的家中。“你兒子在我們手上，立即準(zhǔn)備30萬(wàn)，否則我就撕票?！睆能娷姷目谥斜瞥鲭娫捥?hào)碼后，駱某打電話威脅其父母。2、千方百計(jì)：（1）是什么原因促使“大冶男子”去綁架中學(xué)生？（2）如果你親眼看到軍軍被該男子綁架走了，你最初會(huì)使出什么樣的好計(jì)策？（3）當(dāng)你遭遇勒索綁架時(shí)，你有什么好的辦法從魔爪中擺脫出來(lái)？先思考，后小組討論，再集體交流。3、專家答疑：?jiǎn)栴}一：什么是勒索、綁架？敲詐勒索罪，是指以非法占有為目的，對(duì)被害人使用威脅、要挾等方法，強(qiáng)行索取數(shù)額較大的公私財(cái)物的行為。綁架罪，是指勒索財(cái)物或者扣押人質(zhì)為目的，使用暴力、脅迫或者其他方法，綁架他人的行為。問(wèn)題二：遭遇勒索、綁架時(shí)該怎么辦？●萬(wàn)一已經(jīng)遇到壞人勒索、綁架等情況，你一定要保持頭腦清醒冷靜：●牢記求生信念，隨時(shí)做好逃脫準(zhǔn)備。以美好的回憶去減少身心的疼痛，盡量進(jìn)食與活動(dòng)，保持良好的體力?！褡屑?xì)觀察，熟記歹徒的相貌，口音等重要特征，熟悉周圍環(huán)境，觀察可能的逃跑路線，等待時(shí)機(jī)?！裰鲃?dòng)巧妙地與綁匪等溝通，穩(wěn)定歹徒情緒。比如說(shuō)：“家里一定會(huì)籌好錢來(lái)贖我的！”等等，盡量爭(zhēng)取存活機(jī)會(huì)，勿以語(yǔ)言或動(dòng)作激怒綁匪。裝作順從害怕的樣子，使歹徒麻痹放松警惕。如歹徒手中有兇器，應(yīng)巧妙周旋促其放下?！袼艡C(jī)留下各種求救訊號(hào)，如手勢(shì)、私人物品和字條等，巧妙暗示自己所在位置?！褚坏┌l(fā)現(xiàn)有逃脫機(jī)會(huì)，要當(dāng)機(jī)立斷，并在離開(kāi)后迅速報(bào)警。在這種非常情況下，向任何穿制服的人求助都是可行的。4、成功戰(zhàn)勝綁匪案例：菏澤中學(xué)生智斗綁匪成功脫險(xiǎn)犯罪嫌疑人被刑拘４月２５日，菏澤市公安局牡丹分局接到牡丹區(qū)呂陵鎮(zhèn)龐樓村村民霍某報(bào)案稱，霍某１５歲的在菏澤市某中學(xué)上初一的兒子霍成（化名），在２４日晚８時(shí)許被兩名騎摩托車的男子從“維爾學(xué)生公寓”叫走后，一直未歸。當(dāng)晚一男子向霍某打電話稱其子霍成已被綁架，并向其索要１５０萬(wàn)元贖金。接報(bào)后，牡丹分局立即成立“４·２５”專案組，迅速開(kāi)展偵查工作。４月２６日凌晨６時(shí)許，被綁架的人質(zhì)霍成趁看管人熟睡之機(jī)，機(jī)智逃脫。牡丹分局刑警大隊(duì)副大隊(duì)長(zhǎng)許雪峰、袁明嶺聞?dòng)嵑?，立即率領(lǐng)專案組民警進(jìn)行詳細(xì)詢問(wèn)，摸清了三名犯罪嫌疑人的詳細(xì)情況。在市局刑警支隊(duì)的大力支持下，專案組民警直撲牡丹區(qū)呂陵鎮(zhèn)許寨村，一舉將犯罪嫌疑人許某（男，２４歲）成功抓獲。當(dāng)日下午，刑警大隊(duì)全體民警出動(dòng)，將聞風(fēng)而逃的另兩名犯罪嫌疑人包圍在呂陵鎮(zhèn)常劉寨村南方圓兩公里的麥田里。參戰(zhàn)民警對(duì)麥田實(shí)行地毯式搜索。下午２時(shí)３０分，民警在麥田搜索時(shí)，發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)人頭在遠(yuǎn)處一晃而過(guò)，立即警覺(jué)起來(lái)，并悄悄形成合圍之勢(shì)，一舉將二人抓獲。經(jīng)審查，此二人正是在逃的犯罪嫌疑人朱某（男，２３歲）、黃某（男，２４歲）。至此，“４·２５”綁架人質(zhì)案成功告破。（五）安全知識(shí)歌：路遇壞人我不慌親愛(ài)的同學(xué)們呀，背著那書包上學(xué)堂，不怕?lián)尳俜福膊慌履抢账鞣?，只怕老師說(shuō)我膽小哪，沒(méi)有智慧（啰）無(wú)顏見(jiàn)爹娘，（朗里格朗里呀朗格里格朗）沒(méi)有智慧（啰）無(wú)顏見(jiàn)爹娘。親愛(ài)的同學(xué)們呀，背著那書包上學(xué)堂，不怕壞人喲，更不怕那綁架犯，只為做人要機(jī)智呀，不受人欺騙（呀）不把心兒慌。（朗里格朗里呀朗格里格朗）不受人欺騙（呀）不把心兒慌。

第七課

不要離家出走

教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生了解離家出走給自己帶來(lái)的危害和給家人帶來(lái)的傷害。2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)與家人化解矛盾，知道如何正確處理問(wèn)題與沖突?；顒?dòng)一：情景模擬活動(dòng)目的

讓學(xué)生說(shuō)出自己的心里話，以便于了解其內(nèi)心的真實(shí)想法，實(shí)現(xiàn)溝通與交流?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、課前讓每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)自己與家人發(fā)生過(guò)矛盾的事例。2、師生事先準(zhǔn)備一個(gè)簡(jiǎn)短的反映家庭矛盾的情景劇?；顒?dòng)方式1、情景導(dǎo)入，由師生表演一段情景劇，其他學(xué)生觀看并思考。2、學(xué)生分別對(duì)劇中的“家長(zhǎng)”與“孩子”進(jìn)行評(píng)析。3、學(xué)生自由交流，說(shuō)說(shuō)自己在家庭中與家長(zhǎng)發(fā)生矛盾的情況，并說(shuō)說(shuō)自己當(dāng)時(shí)是如何想的，又是如何做的。4、學(xué)生展開(kāi)討論，自評(píng)和互評(píng)當(dāng)時(shí)的做法是否正確。教師總結(jié)：

家，是溫馨的港灣。不過(guò)，在溫馨的港灣，也會(huì)有起風(fēng)浪的時(shí)候;在幸福的家庭，也會(huì)有遇到煩心事的時(shí)候。正確的做法就是要與家人溝通，理解父母的心情，千萬(wàn)不要義氣用事?；顒?dòng)2：大家都來(lái)說(shuō)活動(dòng)目的

讓學(xué)生更多地了解離家出走會(huì)帶來(lái)各種各樣的危險(xiǎn)和傷害。活動(dòng)準(zhǔn)備

學(xué)生課前收集青少年離家出走的案例及后果?；顒?dòng)方式1.

學(xué)生交流自己在課下收集到的案例。2.

集體評(píng)論、總結(jié)離家出走給自己和家人帶來(lái)的傷害。教師總結(jié)學(xué)生離家出走出來(lái)直接影響學(xué)習(xí)之外，還可能會(huì)染上許多惡習(xí)。學(xué)生離家出走，逃避了學(xué)校的教育和規(guī)章制度的約束，容易受到社會(huì)上不良線上和因素的影響。有的學(xué)生在外游蕩，容易進(jìn)入一些未成年人不已進(jìn)入的娛樂(lè)場(chǎng)所；有的學(xué)生本來(lái)就有一些不好的行為習(xí)慣，離開(kāi)學(xué)校后更加放縱自己。同時(shí)，有的學(xué)生在不良團(tuán)伙的拉攏或壞人的教唆下很容易發(fā)生偷竊、打架等行為，甚至走向歧途。我們無(wú)論在何種情況下，無(wú)論家人、老師發(fā)生了怎樣的沖突，都不能離家出走。

活動(dòng)3：特殊的家長(zhǎng)會(huì)

活動(dòng)目的：

1.通過(guò)家長(zhǎng)的傾訴，讓學(xué)生理解，如果自己離家出走，家長(zhǎng)的心情和感受是怎樣的。2.知道溝通是互相的，逐步學(xué)會(huì)理解家長(zhǎng)的心情?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.

請(qǐng)3~5名有代表性的家長(zhǎng)課前準(zhǔn)備好要講解的內(nèi)容。2.

要求學(xué)生課前把教室布置的溫馨一些，要有一種家的感覺(jué)?；顒?dòng)方式1.教師節(jié)宣布要開(kāi)一次特殊的家長(zhǎng)會(huì)，要求學(xué)生認(rèn)真積極地發(fā)言。2.教師介紹請(qǐng)來(lái)的家長(zhǎng)。課前要征求好對(duì)應(yīng)學(xué)生的意見(jiàn)，不要因此產(chǎn)生新的矛盾3.家長(zhǎng)講解自己家里的教育情況，說(shuō)說(shuō)自己哪些地方做得不好，哪些問(wèn)題和孩子溝通得不夠，重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)當(dāng)孩子出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，家長(zhǎng)的心情是多么痛苦。4.學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)一說(shuō)心里話。5.播放歌曲《我有一個(gè)家》，學(xué)生和家長(zhǎng)擁抱，然后坐到一起。教師總結(jié)同學(xué)們，爸爸媽媽是我們最親近的人，他們給了我們生命，把我們帶到這個(gè)美麗的世界。我們要用一生去愛(ài)他們，讓我們一起對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)一句：“爸爸媽媽，我永遠(yuǎn)愛(ài)你們?！?/p>

活動(dòng)4：自編兒歌《不離家出走》活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)解決問(wèn)題與沖突的合理化辦法，并牢固樹(shù)立“不離家出走”的意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、教師提前創(chuàng)編一些兒歌。2、學(xué)生收集編寫兒歌的素材，構(gòu)思兒歌的內(nèi)容?；顒?dòng)方式：1、教師出示自己創(chuàng)編的兒歌，為學(xué)生做好示范。2、學(xué)生交流：遇到與家人發(fā)生矛盾的時(shí)候，正確的做法是什么？如何化解矛盾？3、學(xué)生根據(jù)自己收集到的素材自編兒歌。4、學(xué)生交流兒歌，集體誦讀。教師總結(jié)：

同學(xué)們，你們編的兒歌非常好，說(shuō)明你們很聰明，也很能干。既然同學(xué)們都這么棒，那么，當(dāng)我們遇到困難和挫折時(shí)，我們也一定能解決。離家出走是解決不了問(wèn)題的，我們應(yīng)該向最親近、最信任的人敞開(kāi)心扉，說(shuō)說(shuō)自己的想法，也許問(wèn)題和煩惱就迎刃而解了。彼此溝通，相互理解，家人才會(huì)更快樂(lè)，家庭才會(huì)更和諧。

五年級(jí)下學(xué)期安全教育備課第八課不要輕信可疑的陌生人［活動(dòng)目標(biāo)］1、樹(shù)立初步的防范意識(shí)。2、培養(yǎng)思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應(yīng)答能力。3、引導(dǎo)了解一些自我保護(hù)的常識(shí)，知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。［活動(dòng)準(zhǔn)備］1、排練情景表演：小紅沒(méi)上當(dāng)。2、錄制有關(guān)輕信陌生人上當(dāng)受騙的內(nèi)容。如：自己在家時(shí)隨便給陌生人開(kāi)門，隨便吃陌生人給的食物，在公共場(chǎng)所迷路了隨便跟陌生人走等造成不良后果，選擇適合幼兒看的有關(guān)打擊拐賣兒童的記錄片。［活動(dòng)過(guò)程］一、請(qǐng)學(xué)生觀看情景表演“小紅沒(méi)上當(dāng)”，教師在主要部分給以提示。二、1、導(dǎo)討論：小紅如果輕信了陌生人的話，會(huì)出現(xiàn)什么后果？并說(shuō)一說(shuō)如果自己遇到了這樣情況時(shí)應(yīng)采取怎樣的做法。2、觀看并講述錄象內(nèi)容，引導(dǎo)明白遇事要?jiǎng)觿?dòng)腦筋，不要輕易上當(dāng)受騙。3、展開(kāi)討論，說(shuō)出自己的看法，并進(jìn)行簡(jiǎn)單記錄，教師將學(xué)生的記錄進(jìn)行整理、張貼、以提高自我保護(hù)意識(shí)。4、開(kāi)展“有獎(jiǎng)竟猜”游戲，可分為男女兩方，提問(wèn)問(wèn)題，迅速且較完整的說(shuō)出想法，答對(duì)的一方可獎(jiǎng)一朵小紅花。（1）在商店里，不小心和家人走失里，你該怎么辦？（2）在家門口玩，有不認(rèn)識(shí)的人要帶你去玩或去買東西吃，你該怎么辦？如果有人強(qiáng)迫你走，你該怎么辦？（3）你一個(gè)人在家時(shí)，若有人敲門或門鈴向了，你該怎么辦？（4）在校園里玩，有不認(rèn)識(shí)的人來(lái)接你，你跟他走嗎？你該怎么辦？三、活動(dòng)結(jié)束請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)活動(dòng)中的感受。活動(dòng)反思：對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，安全教育很重要?，F(xiàn)在家里就一個(gè)孩子，父母上班在外，經(jīng)常留一個(gè)孩子在家，對(duì)于孩子在家的安全就格外重要。如不動(dòng)電、不動(dòng)氣等。陌生人敲門等學(xué)生怎樣處理，這是孩子要掌握的技能。在超市和父母走丟怎么辦？有陌生人來(lái)接怎么辦等。在活動(dòng)中，知道求救老師、家長(zhǎng)。有的還知道大聲喊叫。在超市里還知道廣播、打電話等。都能掌握。第九課煙酒我不沾一、遠(yuǎn)離毒品（一）每年的6月26日為"國(guó)際禁毒日"。目前我國(guó)登記在冊(cè)的吸毒人員中，青少年所占比例高達(dá)86.3%,其中最小的遠(yuǎn)不到10歲。青少年吸毒已成為一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。（二）吸毒的成因：1、輕信一次不上癮。但眾多吸毒者的親身經(jīng)歷是：一日吸毒，長(zhǎng)期想毒，終身戒毒。2、輕信吸毒可以減肥、治病等。毒販經(jīng)常向青少年吹噓毒品的好處，聲稱毒品可以治病，還可以減肥"。3、誤認(rèn)吸毒為時(shí)髦。二、拒絕煙酒1、吸煙的危害：記憶力下降、失眠、長(zhǎng)久進(jìn)行會(huì)出現(xiàn)咽喉炎、氣管炎、肺氣腫、肺癌等等2、喝酒的危害：麻痹高級(jí)神經(jīng)系統(tǒng)，直接刺激咽、食道和胃等器官、引起咽炎及慢性胃炎等疾?。挥绊懶呐K的正常功能、給肝臟造成沉重的負(fù)擔(dān)，并導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)能力的下降。3、飲酒和吸煙同時(shí)進(jìn)行，對(duì)人體危害更大。因?yàn)槿芙庠诰凭械臒焿A和其他有害物質(zhì)可以通過(guò)胃腸吸收而進(jìn)入血液，影響心血管系統(tǒng)的功能。三、對(duì)毒品、煙酒的預(yù)防1、自律自愛(ài)，珍惜生命。遠(yuǎn)離毒品和煙酒才能夠切實(shí)保護(hù)自已，不被其所害。2、加強(qiáng)對(duì)文化、科學(xué)以及法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高文化素質(zhì)和道德水平，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。3、不斷培養(yǎng)自已健康的心理素質(zhì)，提高自我控制和抗拒毒品煙酒誘惑的能力。4、要培養(yǎng)自已多方面健康向上的興趣愛(ài)好，參加文明、高雅的文化教育娛樂(lè)活動(dòng)，豐富自已的精神生活。5、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，堅(jiān)持摒棄吸煙、酗酒等惡習(xí)。特別是青少年，遠(yuǎn)離毒品，首先要遠(yuǎn)離煙酒。面對(duì)毒品和煙酒，我們要有清醒的認(rèn)識(shí)，更要有堅(jiān)強(qiáng)的意志。四、作業(yè)寫一篇班會(huì)感想：我眼中的毒品和煙酒。第十課喝水的學(xué)問(wèn)活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到在生活中是有很多學(xué)問(wèn)的，喝水的學(xué)問(wèn)是其中之一，幫助學(xué)生建立科學(xué)的面對(duì)生活的態(tài)度。2、通過(guò)活動(dòng)，展示生活中的場(chǎng)景，養(yǎng)成學(xué)生健康、科學(xué)的飲水習(xí)慣和行為,培養(yǎng)學(xué)生形成科學(xué)喝水的良好習(xí)慣。3、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到水是人體最重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，它是構(gòu)成人體的最重要成分，讓學(xué)生了解：要多喝白開(kāi)水，少喝飲料；不能喝生水；一次喝水不能喝太多；運(yùn)動(dòng)后不能馬上喝水等常識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各種飲料、礦泉水活動(dòng)過(guò)程：一、動(dòng)畫導(dǎo)入：1、談話：小朋友，你們喜歡和藍(lán)貓一起旅行嗎？今天我們就和藍(lán)貓一起到沙漠走一趟。2、播放動(dòng)畫。3、啟發(fā)：瞧，藍(lán)貓?jiān)谏衬锿娴脻M頭大汗，它要補(bǔ)充身體里的水分，所以到處找水喝，小朋友們，那你們平時(shí)在什么時(shí)候想喝水呢？二、了解喝水的作用：1、過(guò)渡：對(duì)，水是人體的主要成分，多喝水可以幫助人保持體內(nèi)的水分平衡，所以我們口渴時(shí)就要喝水。另外，水還可以幫助我們吞咽食物，消化，就象小朋友說(shuō)的……（結(jié)合學(xué)生回答），除了這些，水對(duì)我們?nèi)诉€有什么好處呢，打開(kāi)書，翻到第7課，自己讀一讀，看看你能從課文的介紹中知道些什么？2、學(xué)生交流3、教師總結(jié)：對(duì)，水是身體重要的營(yíng)養(yǎng)素，每天喝適量的水可以幫助消化和排泄，人的生長(zhǎng)離不開(kāi)水。我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)科學(xué)家是怎么說(shuō)的看誰(shuí)聽(tīng)得最仔細(xì)。4、邊放錄音邊演示圖片。5、引導(dǎo)學(xué)生交流：你從科學(xué)家的介紹里聽(tīng)懂了什么？6總結(jié)：你們看，水對(duì)我們?nèi)酥夭恢匾?？三、了解飲水?xí)慣，形成健康概念：1、提問(wèn)：平時(shí)你最喜歡喝什么？2、分組交流：今天老師帶來(lái)了大家喜歡喝的幾種水和飲料，這是芬達(dá)，這是可樂(lè)，這是果汁和礦泉水、白開(kāi)水。下面我們按自己喜歡喝的水重新分組。3、教師引導(dǎo)：我發(fā)現(xiàn)喜歡喝飲料的小朋友特別多，喜歡喝礦泉水和白開(kāi)水的人特別少，誰(shuí)能告訴大家你為什么喜歡喝芬達(dá)（可樂(lè)、果汁、礦泉水、白開(kāi)水）？4、學(xué)生各抒己見(jiàn)。5、開(kāi)展小小辯論會(huì)：那平時(shí)我們是多喝自己喜歡的飲料好呢，還是多喝白開(kāi)水、礦泉水好呢？下面我們就來(lái)討論討論這個(gè)問(wèn)題，看誰(shuí)的理由最充分，最有道理。6、引導(dǎo)學(xué)生按自己的觀點(diǎn)再次分組，開(kāi)始辯論。7、鼓勵(lì)學(xué)生自由辯論，可不舉手直接發(fā)言。8、教師出示飲料和白開(kāi)水的成分對(duì)比表，結(jié)合辯論總結(jié)：飲料中含有大量的糖和色素，而營(yíng)養(yǎng)成分很少，白開(kāi)水中沒(méi)有這些有害成分，卻含有大量的營(yíng)養(yǎng)素。9、總結(jié)：這樣一比較，你們說(shuō)飲料和白開(kāi)水哪一種喝了對(duì)我們?nèi)说暮锰幐啵克裕覀円嗪劝组_(kāi)水，不過(guò)飲料也能喝，不過(guò)要少喝一些。四、共同討論，了解喝水的學(xué)問(wèn)：1、引導(dǎo)：其實(shí)，喝水的學(xué)問(wèn)多著呢？老師有幾幅圖，我們一起來(lái)看一看。2、多媒體依次展示五幅照片。3、學(xué)生自選其中的一幅小組討論，交流。4、教師結(jié)合學(xué)生的回答總結(jié)出不能喝自來(lái)水，運(yùn)動(dòng)過(guò)后不能馬上喝水，不喝“三無(wú)”的水等喝水小學(xué)問(wèn)。5、教師啟發(fā)：除了這些，你還知道哪些喝水要注意的問(wèn)題？6、學(xué)生交流，教師相機(jī)播放有關(guān)動(dòng)畫。五、小競(jìng)賽，鞏固認(rèn)識(shí)：1、教師談話：通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)，你們把喝水的學(xué)問(wèn)都記住了嗎？下面我們就來(lái)一次小小的知識(shí)競(jìng)賽，看誰(shuí)的知識(shí)學(xué)的最牢固。2、宣布比賽規(guī)則。3、分小組進(jìn)行比賽。4、比賽結(jié)束，教師總結(jié)全課。第十一課謹(jǐn)防食物中毒1、教育學(xué)生認(rèn)識(shí)什么是食物中毒。2、使學(xué)生了解食物中毒的危害，同時(shí)讓他們了解如何防止食物中毒。教學(xué)過(guò)程:1、導(dǎo)入新課師：今天，我們要一起學(xué)習(xí)與大家健康有關(guān)的內(nèi)容，食物中毒的防治。（板書：12、食物中毒的防和治）2、講授新課組織觀看有關(guān)食物中毒的視頻。師：有誰(shuí)見(jiàn)過(guò)因食用不潔食物而生病的人？他們有什么癥狀？夏天天氣炎熱，各種病菌繁殖很快，這時(shí)候人如果吃了被細(xì)菌污染的食物，就會(huì)的痢疾、霍亂、傷寒等病。這種食物中毒叫做細(xì)菌性食物中毒。你們有沒(méi)有注意到，爸爸媽媽上街買蔬菜的時(shí)候，一定要問(wèn)一下：“最近有沒(méi)有噴農(nóng)藥？”這是為什么呢？生：蔬菜上有農(nóng)藥，會(huì)使人中毒！師：是??！蔬菜上沾有殘留的農(nóng)藥，同樣也能使人中毒。這種中毒叫化學(xué)性食物中毒。還有一些人因吃了有毒的動(dòng)植物，結(jié)果差點(diǎn)送了命。我們外出游玩時(shí)要特別注意，凡色彩鮮艷的蘑菇，基本上都含有毒素，絕對(duì)不能食用，大家記住了！師：河豚魚(yú)的肉確實(shí)很鮮美，可是它的血、卵都有劇毒。這種有毒的動(dòng)物是不能吃的。我們知道了有毒的動(dòng)植物也不能吃，吃了就會(huì)中毒。這種中毒叫做有毒的動(dòng)植物食物中毒。凡是食物中毒，對(duì)人體的健康損傷都是很大的，輕的可損傷腸、胃，嚴(yán)重的還會(huì)損傷肝、腎等器官，有的還可能留有終身的病根——后遺癥。因此，我們要在日常生活中嚴(yán)防食物中毒。怎樣才能防止食物中毒呢？哪位同學(xué)知道？生：吃飯前要洗手生：不買過(guò)了保質(zhì)期或者“三無(wú)”的食品，燒菜時(shí)要燒熟、煮透。師：大家講得都很好，為了大家的身體健康，要嚴(yán)防食物中毒。一但有人中毒了，要讓他大量喝鹽開(kāi)水、濃茶，或叫他摳自己的喉嚨使食物吐出來(lái)，并趕快去醫(yī)院。小結(jié)：大家要注意食品衛(wèi)生，擁有一個(gè)健康的身體。五、一假期安全教育針對(duì)“五一”長(zhǎng)假即將來(lái)臨，為確保學(xué)校師生過(guò)一個(gè)安全、充實(shí)、愉快的假期。把安全工作放在首位，樹(shù)立“安全第一”觀念。在“五一”放假前，利用集會(huì)、班會(huì)等時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。一是加強(qiáng)交通安全教育。嚴(yán)禁未滿12周歲的學(xué)生騎自行車。滿12周歲的學(xué)生騎自行車須經(jīng)家長(zhǎng)同意，并嚴(yán)禁載人。走路，走在人來(lái)車往的交通繁忙的道路上，要遵守交通規(guī)則，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。我們走路要走在人行道上。在沒(méi)有人行道的地方，應(yīng)靠道路右邊行走。走路時(shí)，思想要集中，不要東張西望，不能一邊走一邊玩耍，不能一邊走路一邊看書，不能三五成群并排行走，不要亂竄馬路，更不能追趕車輛嬉戲打鬧。更不要在馬路上踢球、溜冰、放風(fēng)箏、做游戲。一旦被來(lái)往車輛撞倒，后果非常嚴(yán)重。二是加強(qiáng)游泳安全教育。嚴(yán)禁學(xué)生私自到江河小溪等水域游泳，嚴(yán)防溺水事故的發(fā)生。三是加強(qiáng)防火安全教育。嚴(yán)禁學(xué)生在放假期間私自帶火上山進(jìn)行野炊活動(dòng)等。四是加強(qiáng)飲食衛(wèi)生安全教育。嚴(yán)禁學(xué)生買零食，加強(qiáng)節(jié)日期間飲食衛(wèi)生教育，嚴(yán)防食物中毒事件的發(fā)生。五是加強(qiáng)校園安全教育。強(qiáng)調(diào)學(xué)生在“五.一”放假前一定要將各班的門窗關(guān)好、鎖好，加強(qiáng)對(duì)校園公共財(cái)物的保護(hù)的教育。六是加強(qiáng)校園衛(wèi)生教育：放假前各班應(yīng)搞好各自教室、衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生工作。第十二課預(yù)防呼吸道傳染病第十二課：預(yù)防呼吸道傳染病目的要求1、通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生知道冬春季節(jié)常見(jiàn)的呼吸道傳染病。初步知道這些傳染病是通過(guò)空氣傳播的。2、通過(guò)教學(xué)使學(xué)生知道預(yù)防呼吸道傳染病的主要方法，并養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。教材重點(diǎn)教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課。師：寒冷的冬天過(guò)去了，萬(wàn)物復(fù)蘇了。但春天剛剛來(lái)到，天氣還較冷，不時(shí)有冷空氣南下，這個(gè)季節(jié)是呼吸道傳染病流行的季節(jié)，比如說(shuō)感冒是常見(jiàn)的呼吸道傳染病。二、學(xué)習(xí)新課。師：誰(shuí)得過(guò)感冒的？感冒時(shí)有什么感覺(jué)呢？（學(xué)生討論，自由發(fā)言）師：（小結(jié)）請(qǐng)同學(xué)們看示意圖，從圖中你能說(shuō)說(shuō)呼吸道傳染病是怎樣傳給健康人的嗎？（指導(dǎo)學(xué)生觀察圖，結(jié)合圖進(jìn)行敘述）說(shuō)話咳嗽空氣呼吸病人噴嚏帶細(xì)菌的飛沫健康人吐痰師：從圖中可以看出，呼吸道傳染病是靠空氣來(lái)傳播的。請(qǐng)同學(xué)們讀一讀第4段并填空，不會(huì)寫的字用拼音寫。（學(xué)生自讀后填寫）師：剛才我們知道了像感冒等疾病是靠空氣傳播的。得了這些病影響我們的學(xué)習(xí)，會(huì)損害我們的健康，那我們?cè)鯓觼?lái)預(yù)防呢？（指導(dǎo)學(xué)生讀圖，理解圖意）三、結(jié)束語(yǔ)。我們知道了怎樣預(yù)防呼吸道傳染病了。現(xiàn)在我們來(lái)學(xué)一首兒歌。請(qǐng)大家自己來(lái)讀一讀。教師檢查，全班讀。第十三課：安全文明網(wǎng)上行一、教學(xué)目的隨著電子信息技術(shù)的發(fā)展，電腦和網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用日益普及，青少年正日益發(fā)展為網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)的龐大群體，其網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)情況也日益引起全社會(huì)的關(guān)注。二、教學(xué)過(guò)程結(jié)合創(chuàng)建全國(guó)文明城市工程，響應(yīng)建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文明的號(hào)召，深入了解青少年，特別是青少年學(xué)生上網(wǎng)習(xí)慣、興趣偏好和運(yùn)用水平等方面的實(shí)際情況，以便引導(dǎo)和規(guī)范青少年學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范上網(wǎng)的習(xí)慣，作一個(gè)言行文明的網(wǎng)民。（一）活動(dòng)主題：“文明網(wǎng)上行”問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)（二）活動(dòng)時(shí)間：20XX年4月19日（三）活動(dòng)地點(diǎn)：教室（四）參加對(duì)象：本班學(xué)生（35人）（五）活動(dòng)安排：調(diào)查活動(dòng)要精心組織，全面鋪開(kāi)；執(zhí)行人員、調(diào)查員要認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保問(wèn)卷回收率為百分之百；活動(dòng)過(guò)程中要配套做好有關(guān)的宣傳工作，使文明上網(wǎng)的理念深入人心；活動(dòng)完成后要做好分析、總結(jié)的工作，使調(diào)研成果成為有用的參考信息，為有關(guān)部門提供決策參考。（六）師生討論總結(jié)1、要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不要瀏覽不良信息。2、要誠(chéng)實(shí)交流，不要侮辱、欺詐他人。3、要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，不要隨意約網(wǎng)友。4、要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不要破壞網(wǎng)絡(luò)程序5、不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧6、不進(jìn)色情、垃圾網(wǎng)站7、不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲8、健康上網(wǎng)，把網(wǎng)絡(luò)作為獲取知識(shí)的園地9、文明上網(wǎng)，正確處理上網(wǎng)與學(xué)習(xí)的關(guān)系10、綠色上網(wǎng)，熟悉上網(wǎng)的安全通道。三、活動(dòng)總結(jié)通過(guò)調(diào)查，初步掌握青少年學(xué)生上網(wǎng)的行為習(xí)慣、偏好、使用水平、上網(wǎng)頻率和網(wǎng)絡(luò)對(duì)其產(chǎn)生的影響等方面的情況；以這些資料為參考，便利老師、家長(zhǎng)適時(shí)、適度關(guān)注、引導(dǎo)或矯正青少年的不良上網(wǎng)習(xí)慣；鼓勵(lì)健康的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣，倡導(dǎo)正確利用網(wǎng)絡(luò)輔助學(xué)生的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的作法，使學(xué)生樹(shù)立使用、對(duì)待網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)文化的正確態(tài)度、觀念。第十四課氣象災(zāi)害預(yù)警信號(hào)氣象災(zāi)害預(yù)警信號(hào)含義預(yù)警信號(hào)由名稱、圖標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)和防御指南組成，分為臺(tái)風(fēng)、暴雨、暴雪、寒潮、大風(fēng)、沙塵暴、高溫、干旱、雷電、冰雹、霜凍、大霧、霾、道路結(jié)冰等。預(yù)警信號(hào)的級(jí)別依據(jù)氣象災(zāi)害可能造成的危害程度、緊急程度和發(fā)展態(tài)勢(shì)一般劃分為四級(jí)：Ⅳ級(jí)（一般）、Ⅲ級(jí)（較重）、Ⅱ級(jí)（嚴(yán)重）、Ⅰ級(jí)（特別嚴(yán)重），依次用藍(lán)色、黃色、橙色和紅色表示，同時(shí)以中英文標(biāo)識(shí)。氣象災(zāi)害預(yù)警信號(hào)及防御指南一、臺(tái)風(fēng)預(yù)警信號(hào)臺(tái)風(fēng)預(yù)警信號(hào)分四級(jí)，分別以藍(lán)色、黃色、橙色和紅色表示。（一）臺(tái)風(fēng)藍(lán)色預(yù)警信號(hào)圖標(biāo)：標(biāo)準(zhǔn):24小時(shí)內(nèi)可能或者已經(jīng)受熱帶氣旋影響,沿?；蛘哧懙仄骄L(fēng)力達(dá)6級(jí)以上，或者陣風(fēng)8級(jí)以上并可能持續(xù)。防御指南：1.政府及相關(guān)部門按照職責(zé)做好防臺(tái)風(fēng)準(zhǔn)備工作；2.停止露天集體活動(dòng)和高空等戶外危險(xiǎn)作業(yè)；3.相關(guān)水域水上作業(yè)和過(guò)往船舶采取積極的應(yīng)對(duì)措施，如回港避風(fēng)或者繞道航行等；4.加固門窗、圍板、棚架、廣告牌等易被風(fēng)吹動(dòng)的搭建物,切斷危險(xiǎn)的室外電源。（二）臺(tái)風(fēng)黃色預(yù)警信號(hào)圖標(biāo)：標(biāo)準(zhǔn)：24小時(shí)內(nèi)可能或者已經(jīng)受熱帶氣旋影響,沿?；蛘哧懙仄骄L(fēng)力達(dá)8級(jí)以上，或者陣風(fēng)10級(jí)以上并可能持續(xù)。防御指南：1.政府及相關(guān)部門按照職責(zé)做好防臺(tái)風(fēng)應(yīng)急準(zhǔn)備工作；2.停止室內(nèi)外大型集會(huì)和高空等戶外危險(xiǎn)作業(yè)；3.相關(guān)水域水上作業(yè)和過(guò)往船舶采取積極的應(yīng)對(duì)措施，加固港口設(shè)施，防止船舶走錨、擱淺和碰撞；4.加固或者拆除易被風(fēng)吹動(dòng)的搭建物,人員切勿隨意外出，確保老人小孩留在家中最安全的地方，危房人員及時(shí)轉(zhuǎn)移。（三）臺(tái)風(fēng)橙色預(yù)警信號(hào)圖標(biāo)：標(biāo)準(zhǔn)：12小時(shí)內(nèi)可能或者已經(jīng)受熱帶氣旋影響,沿?；蛘哧懙仄骄L(fēng)力達(dá)10級(jí)以上，或者陣風(fēng)12級(jí)以上并可能持續(xù)。防御指南：1.政府及相關(guān)部門按照職責(zé)做好防臺(tái)風(fēng)搶險(xiǎn)應(yīng)急工作；2.停止室內(nèi)外大型集會(huì)，停課、停業(yè)（除特殊行業(yè)外）；3.相關(guān)水域水上作業(yè)和過(guò)往船舶應(yīng)當(dāng)回港避風(fēng)，加固港口設(shè)施，防止船舶走錨、擱淺和碰撞；4.加固或者拆除易被風(fēng)吹動(dòng)的搭建物,人員應(yīng)當(dāng)盡可能待在防風(fēng)安全的地方，當(dāng)臺(tái)風(fēng)中心經(jīng)過(guò)時(shí)風(fēng)力會(huì)減小或者靜止一段時(shí)間，切記強(qiáng)風(fēng)將會(huì)突然吹襲，應(yīng)當(dāng)繼續(xù)留在安全處避風(fēng)，危房人員及時(shí)轉(zhuǎn)移；5.相關(guān)地區(qū)應(yīng)當(dāng)注意防范強(qiáng)降水可能引發(fā)的山洪、地質(zhì)災(zāi)害。（四）臺(tái)風(fēng)紅色預(yù)警信號(hào)圖標(biāo)：標(biāo)準(zhǔn)：6小時(shí)內(nèi)可能或者已經(jīng)受熱帶氣旋影響，沿海或者陸地平均風(fēng)力達(dá)12級(jí)以上，或者陣風(fēng)達(dá)14級(jí)以上并可能持續(xù)。防御指南：1.政府及相關(guān)部門按照職責(zé)做好防臺(tái)風(fēng)應(yīng)急和搶險(xiǎn)工作；2.停止集會(huì)、停課、停業(yè)（除特殊行業(yè)外）；3.回港避風(fēng)的船舶要視情況采取積極措施，妥善安排人員留守或者轉(zhuǎn)移到安全地帶；4.加固或者拆除易被風(fēng)吹動(dòng)的搭建物,人員應(yīng)當(dāng)待在防風(fēng)安全的地方，當(dāng)臺(tái)風(fēng)中心經(jīng)過(guò)時(shí)風(fēng)力會(huì)減小或者靜止一段時(shí)間，切記強(qiáng)風(fēng)將會(huì)突然吹襲，應(yīng)當(dāng)繼續(xù)留在安全處避風(fēng)，危房人員及時(shí)轉(zhuǎn)移；5.相關(guān)地區(qū)應(yīng)當(dāng)注意防范強(qiáng)降水可能引發(fā)的山洪、地質(zhì)災(zāi)害。二、暴雨預(yù)警信號(hào)暴雨預(yù)警信號(hào)分四級(jí)，分別以藍(lán)色、黃色、橙色、紅色表示。（一）暴雨藍(lán)色預(yù)警信號(hào)圖標(biāo)：標(biāo)準(zhǔn)：12小時(shí)內(nèi)降雨量將達(dá)50毫米以上，或者已達(dá)50毫米以上且降雨可能持續(xù)。防御指南：1.政府及相關(guān)部門按照職責(zé)做好防暴雨準(zhǔn)備工作；2.學(xué)校、幼兒園采取適當(dāng)措施，保證學(xué)生和幼兒安全；3.駕駛?cè)藛T應(yīng)當(dāng)注意道路積水和交通阻塞，確保安全；4.檢查城市、農(nóng)田、魚(yú)塘排水系統(tǒng)，做好排澇準(zhǔn)備。（二）暴雨黃色預(yù)警信號(hào)圖標(biāo)：標(biāo)準(zhǔn)：6小時(shí)內(nèi)降雨量將達(dá)50毫米以上，或者已達(dá)50毫米以上且降雨可能持續(xù)。防御指南：1.政府及相關(guān)部門按照職責(zé)做好防暴雨工作；2.交通管理部門應(yīng)當(dāng)根據(jù)路況在強(qiáng)降雨路段采取交通管制措施，在積水路段實(shí)行交通引導(dǎo)；3.切斷低洼地帶有危險(xiǎn)的室外電源，暫停在空曠地方的戶外作業(yè)，轉(zhuǎn)移危險(xiǎn)地帶人員和危房居民到安全場(chǎng)所避雨；4.檢查城市、農(nóng)田、魚(yú)塘排水系統(tǒng)，采取必要的排澇措施。（三）暴雨橙色預(yù)警信號(hào)圖標(biāo)：標(biāo)準(zhǔn)：3小時(shí)內(nèi)降雨量將達(dá)50毫米以上，或者已達(dá)50毫米以上且降雨可能持續(xù)。防御指南：1.政府及相關(guān)部門按照職責(zé)做好防暴雨應(yīng)急工作；2.切斷有危險(xiǎn)的室外電源，暫停戶外作業(yè)；3.處于危險(xiǎn)地帶的單位應(yīng)當(dāng)停課、停業(yè)，采取專門措施保護(hù)已到校學(xué)生、幼兒和其他上班人員的安全；4.做好城市、農(nóng)田的排澇，注意防范可能引發(fā)的山洪、滑坡、泥石流等災(zāi)害。、（四）暴雨紅色預(yù)警信號(hào)圖標(biāo)：標(biāo)準(zhǔn)：3小時(shí)內(nèi)降雨量將達(dá)100毫米以上，或者已達(dá)100毫米以上且降雨可能持續(xù)。防御指南：1.政府及相關(guān)部門按照職責(zé)做好防暴雨應(yīng)急和搶險(xiǎn)工作；2.停止集會(huì)和停課、停業(yè)（除特殊行業(yè)外）；3.做好山洪、滑坡、泥石流等災(zāi)害的防御和搶險(xiǎn)工作。三、暴雪預(yù)警信號(hào)暴雪預(yù)警信號(hào)分四級(jí)，分別以藍(lán)色、黃色、橙色、紅色表示。（一）暴雪藍(lán)色預(yù)警信號(hào)圖標(biāo)：標(biāo)準(zhǔn)：12小時(shí)內(nèi)降雪量將達(dá)4毫米以上，或者已達(dá)4毫米以上且降雪持續(xù)，可能對(duì)交通或者農(nóng)牧業(yè)有影響。防御指南：1.政府及有關(guān)部門按照職責(zé)做好防雪災(zāi)和防凍害準(zhǔn)備工作；2.交通、鐵路、電力、通信等部門應(yīng)當(dāng)進(jìn)行道路、鐵路、線路巡查維護(hù)，做好道路清掃和積雪融化工作；3.行人注意防寒防滑，駕駛?cè)藛T小心駕駛，車輛應(yīng)當(dāng)采取防滑措施；4.農(nóng)牧區(qū)和種養(yǎng)殖業(yè)要儲(chǔ)備飼料，做好防雪災(zāi)和防凍害準(zhǔn)備；5.加固棚架等易被雪壓的臨時(shí)搭建物。（二）暴雪黃色預(yù)警信號(hào)圖標(biāo)：標(biāo)準(zhǔn)：12小時(shí)內(nèi)降雪量將達(dá)6毫米以上，或者已達(dá)6毫米以上且降雪持續(xù)，可能對(duì)交通或者農(nóng)牧業(yè)有影響。防御指南：1.政府及相關(guān)部門按照職責(zé)落實(shí)防雪災(zāi)和防凍害措施；2.交通、鐵路、電力、通信等部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)道路、鐵路、線路巡查維護(hù)，做好道路清掃和積雪融化工作；3.行人注意防寒防滑，駕駛?cè)藛T小心駕駛，車輛應(yīng)當(dāng)采取防滑措施；4.農(nóng)牧區(qū)和種養(yǎng)殖業(yè)要備足飼料，做好防雪災(zāi)和防凍害準(zhǔn)備；5.加固棚架等易被雪壓的臨時(shí)搭建物。（三）暴雪橙色預(yù)警信號(hào)圖標(biāo)：標(biāo)準(zhǔn)：6小時(shí)內(nèi)降雪量將達(dá)10毫米以上，或者已達(dá)10毫米以上且降雪持續(xù)，可能或者已經(jīng)對(duì)交通或者農(nóng)牧業(yè)有較大影響。防御指南：1.政府及相關(guān)部門按照職責(zé)做好防雪災(zāi)和防凍害的應(yīng)急工作；2.交通、鐵路、電力、通信等部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)道路、鐵路、線路巡查維護(hù)，做好道路清掃和積雪融化工作；3.減少不必要的戶外活動(dòng)；4.加固棚架等易被雪壓的臨時(shí)搭建物，將戶外牲畜趕入棚圈喂養(yǎng)。（四）暴雪紅色預(yù)警信號(hào)圖標(biāo)：標(biāo)準(zhǔn)：6小時(shí)內(nèi)降雪量將達(dá)15毫米以上，或者已達(dá)15毫米以上且降雪持續(xù)，可能或者已經(jīng)對(duì)交通或者農(nóng)牧業(yè)有較大影響。防御指南：1.政府及相關(guān)部門按照職責(zé)做好防雪災(zāi)和防凍害的應(yīng)急和搶險(xiǎn)工作；2.必要時(shí)停課、停業(yè)（除特殊行業(yè)外）；3.必要時(shí)飛機(jī)暫停起降，火車暫停運(yùn)行，高速公路暫時(shí)封閉；4.做好牧區(qū)等救災(zāi)救濟(jì)工作。四、寒潮預(yù)警信號(hào)寒潮預(yù)警信號(hào)分四級(jí)，分別以藍(lán)色、黃色、橙色、紅色表示。（一）寒潮藍(lán)色預(yù)警信號(hào)圖標(biāo)：標(biāo)準(zhǔn)：48小時(shí)內(nèi)最低氣溫將要下降8℃以上，最低氣溫小于等于4℃，陸地平均風(fēng)力可達(dá)5級(jí)以上；或者已經(jīng)下降8℃以上，最低氣溫小于等于4℃，平均風(fēng)力達(dá)5級(jí)以上，并可能持續(xù)。防御指南：1.政府及有關(guān)部門按照職責(zé)做好防寒潮準(zhǔn)備工作；2.注意添衣保暖；3.對(duì)熱帶作物、水產(chǎn)品采取一定的防護(hù)措施；4.做好防風(fēng)準(zhǔn)備工作。（二）寒潮黃色預(yù)警信號(hào)圖標(biāo)：標(biāo)準(zhǔn)：24小時(shí)內(nèi)最低氣溫將要下降10℃以上，最低氣溫小于等于4℃，陸地平均風(fēng)力可達(dá)6級(jí)以上；或者已經(jīng)下降10℃以上，最低氣溫小于等于4℃，平均風(fēng)力達(dá)6級(jí)以上，并可能持續(xù)。防御指南：1.政府及有關(guān)部門按照職責(zé)做好防寒潮工作；2.注意添衣保暖，照顧好老、弱、病人；3.對(duì)牲畜、家禽和熱帶、亞熱帶水果及有關(guān)水產(chǎn)品、農(nóng)作物等采取防寒措施；4.做好防風(fēng)工作。（三）寒潮橙色預(yù)警信號(hào)圖標(biāo)：標(biāo)準(zhǔn)：24小時(shí)內(nèi)最低氣溫將要下降12℃以上，最低氣溫小于等于0℃，陸地平均風(fēng)力可達(dá)6級(jí)以上；或者已經(jīng)下降12℃以上，最低氣溫小于等于0℃，平均風(fēng)力達(dá)6級(jí)以上，并可能持續(xù)。防御指南：1.政府及有關(guān)部門按照職責(zé)做好防寒潮應(yīng)急工作；2.注意防寒保暖；3.農(nóng)業(yè)、水產(chǎn)業(yè)、畜牧業(yè)等要積極采取防霜凍、冰凍等防寒措施，盡量減少損失；4.做好防風(fēng)工作。（四）寒潮紅色預(yù)警信號(hào)圖標(biāo)：標(biāo)準(zhǔn)：24小時(shí)內(nèi)最低氣溫將要下降16℃以上，最低氣溫小于等于0℃，陸地平均風(fēng)力可達(dá)6級(jí)以上；或者已經(jīng)下降16℃以上，最低氣溫小于等于0℃，平均風(fēng)力達(dá)6級(jí)以上，并可能持續(xù)。防御指南：1.政府及相關(guān)部門按照職責(zé)做好防寒潮的應(yīng)急和搶險(xiǎn)工作；2.注意防寒保暖；3.農(nóng)業(yè)、水產(chǎn)業(yè)、畜牧業(yè)等要積極采取防霜凍、冰凍等防寒措施，盡量減少損失；4.做好防風(fēng)工作。五、大風(fēng)預(yù)警信號(hào)大風(fēng)（除臺(tái)風(fēng)外）預(yù)警信號(hào)分四級(jí)，分別以藍(lán)色、黃色、橙色、紅色表示。（一）大風(fēng)藍(lán)色預(yù)警信號(hào)圖標(biāo)：標(biāo)準(zhǔn)：24小時(shí)內(nèi)可能受大風(fēng)影響,平均風(fēng)力可達(dá)6級(jí)以上，或者陣風(fēng)7級(jí)以上；或者已經(jīng)受大風(fēng)影響,平均風(fēng)力為6～7級(jí)，或者陣風(fēng)7～8級(jí)并可能持續(xù)。防御指南：1.政府及相關(guān)部門按照職責(zé)做好防大風(fēng)工作；2.關(guān)好門窗，加固圍板、棚架、廣告牌等易被風(fēng)吹動(dòng)的搭建物，妥善安置易受大風(fēng)影響的室外物品，遮蓋建筑物資；3.相關(guān)水域水上作業(yè)和過(guò)往船舶采取積極的應(yīng)對(duì)措施，如回港避風(fēng)或者繞道航行等；4.行人注意盡量少騎自行車，刮風(fēng)時(shí)不要在廣告牌、臨時(shí)搭建物等下面逗留；5.有關(guān)部門和單位注意森林、草原等防火。（二）大風(fēng)黃色預(yù)警信號(hào)圖標(biāo)：標(biāo)準(zhǔn)：12小時(shí)內(nèi)可能受大風(fēng)影響,平均風(fēng)力可達(dá)8級(jí)以上，或者陣風(fēng)9級(jí)以上；或者已經(jīng)受大風(fēng)影響,平均風(fēng)力為8～9級(jí)，或者陣風(fēng)9～10級(jí)并可能持續(xù)。防御指南：1.政府及相關(guān)部門按照職責(zé)做好防大風(fēng)工作；2.停止露天活動(dòng)和高空等戶外危險(xiǎn)作業(yè)，危險(xiǎn)地帶人員和危房居民盡量轉(zhuǎn)到避風(fēng)場(chǎng)所避風(fēng)；3.相關(guān)水域水上作業(yè)和過(guò)往船舶采取積極的應(yīng)對(duì)措施，加固港口設(shè)施，防止船舶走錨、擱淺和碰撞；4.切斷戶外危險(xiǎn)電源，妥善安置易受大風(fēng)影響的室外物品，遮蓋建筑物資；5.機(jī)場(chǎng)、高速公路等單位應(yīng)當(dāng)采取保障交通安全的措施，有關(guān)部門和單位注意森林、草原等防火。（三）大風(fēng)橙色預(yù)警信號(hào)圖標(biāo)：標(biāo)準(zhǔn)：6小時(shí)內(nèi)可能受大風(fēng)影響,平均風(fēng)力可達(dá)10級(jí)以上，或者陣風(fēng)11級(jí)以上；或者已經(jīng)受大風(fēng)影響,平均風(fēng)力為10～11級(jí)，或者陣風(fēng)11～12級(jí)并可能持續(xù)。防御指南：1.政府及相關(guān)部門按照職責(zé)做好防大風(fēng)應(yīng)急工作；2.房屋抗風(fēng)能力較弱的中小學(xué)校和單位應(yīng)當(dāng)停課、停業(yè)，人員減少外出；3.相關(guān)水域水上作業(yè)和過(guò)往船舶應(yīng)當(dāng)回港避風(fēng)，加固港口設(shè)施，防止船舶走錨、擱淺和碰撞；4.切斷危險(xiǎn)電源，妥善安置易受大風(fēng)影響的室外物品，遮蓋建筑物資；5.機(jī)場(chǎng)、鐵路、高速公路、水上交通等單位應(yīng)當(dāng)采取保障交通安全的措施，有關(guān)部門和單位注意森林、草原等防火。（四）大風(fēng)紅色預(yù)警信號(hào)圖標(biāo)：標(biāo)準(zhǔn)：6小時(shí)內(nèi)可能受大風(fēng)影響，平均風(fēng)力可達(dá)12級(jí)以上，或者陣風(fēng)13級(jí)以上；或者已經(jīng)受大風(fēng)影響，平均風(fēng)力為12級(jí)以上，或者陣風(fēng)13級(jí)以上并可能持續(xù)。防御指南：1.政府及相關(guān)部門按照職責(zé)做好防大風(fēng)應(yīng)急和搶險(xiǎn)工作；2.人員應(yīng)當(dāng)盡可能停留在防風(fēng)安全的地方，不要隨意外出；3.回港避風(fēng)的船舶要視情況采取積極措施，妥善安排人員留守或者轉(zhuǎn)移到安全地帶；4.切斷危險(xiǎn)電源，妥善安置易受大風(fēng)影響的室外物品，遮蓋建筑物資；5.機(jī)場(chǎng)、鐵路、高速公路、水上交通等單位應(yīng)當(dāng)采取保障交通安全的措施，有關(guān)部門和單位注意森林、草原等防火。六、沙塵暴預(yù)警信號(hào)沙塵暴預(yù)警信號(hào)分三級(jí)，分別以黃色、橙色、紅色表示。（一）沙塵暴黃色預(yù)警信號(hào)圖標(biāo)：標(biāo)準(zhǔn)：12小時(shí)內(nèi)可能出現(xiàn)沙塵暴天氣（能見(jiàn)度小于1000米），或者已經(jīng)出現(xiàn)沙塵暴天氣并可能持續(xù)。防御指南：1.政府及相關(guān)部門按照職責(zé)做好防沙塵暴工作；2.關(guān)好門窗，加固圍板、棚架、廣告牌等易被風(fēng)吹動(dòng)的搭建物，妥善安置易受大風(fēng)影響的室外物品，遮蓋建筑物資，做好精密儀器的密封工作；3.注意攜帶口罩、紗巾等防塵用品，以免沙塵對(duì)眼睛和呼吸道造成損傷；4.呼吸道疾病患者、對(duì)風(fēng)沙較敏感人員不要到室外活動(dòng)。（二）沙塵暴橙色預(yù)警信號(hào)圖標(biāo)：標(biāo)準(zhǔn)：6小時(shí)內(nèi)可能出現(xiàn)強(qiáng)沙塵暴天氣（能見(jiàn)度小于500米），或者已經(jīng)出現(xiàn)強(qiáng)沙塵暴天氣并可能持續(xù)。防御指南：1.政府及相關(guān)部門按照職責(zé)做好防沙塵暴應(yīng)急工作；2.停止露天活動(dòng)和高空、水上等戶外危險(xiǎn)作業(yè)；3.機(jī)場(chǎng)、鐵路、高速公路等單位做好交通安全的防護(hù)措施，駕駛?cè)藛T注意沙塵暴變化，小心駕駛；4.行人注意盡量少騎自行車，戶外人員應(yīng)當(dāng)戴好口罩、紗巾等防塵用品，注意交通安全。（三）沙塵暴紅色預(yù)警信號(hào)圖標(biāo)：標(biāo)準(zhǔn)：6小時(shí)內(nèi)可能出現(xiàn)特強(qiáng)沙塵暴天氣（能見(jiàn)度小于50米），或者已經(jīng)出現(xiàn)特強(qiáng)沙塵暴天氣并可能持續(xù)。防御指南：1.政府及相關(guān)部門按照職責(zé)做好防沙塵暴應(yīng)急搶險(xiǎn)工作；2.人員應(yīng)當(dāng)留在防風(fēng)、防塵的地方，不要在戶外活動(dòng)；3.學(xué)校、幼兒園推遲上學(xué)或者放學(xué)，直至特強(qiáng)沙塵暴結(jié)束；4.飛機(jī)暫停起降，火車暫停運(yùn)行，高速公路暫時(shí)封閉。七、高溫預(yù)警信號(hào)高溫預(yù)警信號(hào)分三級(jí)，分別以黃色、橙色、紅色表示。（一）高溫黃色預(yù)警信號(hào)圖標(biāo)：標(biāo)準(zhǔn)：連續(xù)三天日最高氣溫將在35°C以上。防御指南：1.有關(guān)部門和單位按照職責(zé)做好防暑降溫準(zhǔn)備工作；2.午后盡量減少戶外活動(dòng)；3.對(duì)老、弱、病、幼人群提供防暑降溫指導(dǎo)；4.高溫條件下作業(yè)和白天需要長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行戶外露天作業(yè)的人員應(yīng)當(dāng)采取必要的防護(hù)措施。（二）高溫橙色預(yù)警信號(hào)圖標(biāo)：標(biāo)準(zhǔn)：24小時(shí)內(nèi)最高氣溫將升至37°C以上。防御指南：1.有關(guān)部門和單位按照職責(zé)落實(shí)防暑降溫保障措施；2.盡量避免在高溫時(shí)段進(jìn)行戶外活動(dòng)，高溫條件下作業(yè)的人員應(yīng)當(dāng)縮短連續(xù)工作時(shí)間；3.對(duì)老、弱、病、幼人群提供防暑降溫指導(dǎo)，并采取必要的防護(hù)措施；4.有關(guān)部門和單位應(yīng)當(dāng)注意防范因用電量過(guò)高，以及電線、變壓器等電力負(fù)載過(guò)大而引發(fā)的火災(zāi)。（三）高溫紅色預(yù)警信號(hào)圖標(biāo)：標(biāo)準(zhǔn)：24小時(shí)內(nèi)最高氣溫將升至40°C以上。防御指南：1.有關(guān)部門和單位按照職責(zé)采取防暑降溫應(yīng)急措施；2.停止戶外露天作業(yè)（除特殊行業(yè)外）；3.對(duì)老、弱、病、幼人群采取保護(hù)措施；4.有關(guān)部門和單位要特別注意防火。八、干旱預(yù)警信號(hào)干旱預(yù)警信號(hào)分二級(jí)，分別以橙色、紅色表示。干旱指標(biāo)等級(jí)劃分，以國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《氣象干旱等級(jí)》（GB/T20481-2006）中的綜合氣象干旱指數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)。（一）干旱橙色預(yù)警信號(hào)圖標(biāo)：標(biāo)準(zhǔn)：預(yù)計(jì)未來(lái)一周綜合氣象干旱指數(shù)達(dá)到重旱(氣象干旱為25～50年一遇)，或者某一縣（區(qū)）有40%以上的農(nóng)作物受旱。防御指南：1.有關(guān)部門和單位按照職責(zé)做好防御干旱的應(yīng)急工作；2.有關(guān)部門啟用應(yīng)急備用水源，調(diào)度轄區(qū)內(nèi)一切可用水源，優(yōu)先保障城鄉(xiāng)居民生活用水和牲畜飲水；3.壓減城鎮(zhèn)供水指標(biāo)，優(yōu)先經(jīng)濟(jì)作物灌溉用水，限制大量農(nóng)業(yè)灌溉用水；4.限制非生產(chǎn)性高耗水及服務(wù)業(yè)用水，限制排放工業(yè)污水；5.氣象部門適時(shí)進(jìn)行人工增雨作業(yè)。（二）干旱紅色預(yù)警信號(hào)圖標(biāo)：標(biāo)準(zhǔn)：預(yù)計(jì)未來(lái)一周綜合氣象干旱指數(shù)達(dá)到特旱(氣象干旱為50年以上一遇)，或者某一縣（區(qū)）有60%以上的農(nóng)作物受旱。防御指南：1.有關(guān)部門和單位按照職責(zé)做好防御干旱的應(yīng)急和救災(zāi)工作；2.各級(jí)政府和有關(guān)部門啟動(dòng)遠(yuǎn)距離調(diào)水等應(yīng)急供水方案，采取提外水、打深井、車載送水等多種手段，確保城鄉(xiāng)居民生活和牲畜飲水；3.限時(shí)或者限量供應(yīng)城鎮(zhèn)居民生活用水，縮小或者階段性停止農(nóng)業(yè)灌溉供水；4.嚴(yán)禁非生產(chǎn)性高耗水及服務(wù)業(yè)用水，暫停排放工業(yè)污水；5.氣象部門適時(shí)加大人工增雨作業(yè)力度。九、雷電預(yù)警信號(hào)雷電預(yù)警信號(hào)分三級(jí)，分別以黃色、橙色、紅色表示。（一）雷電黃色預(yù)警信號(hào)圖標(biāo)：標(biāo)準(zhǔn)：6小時(shí)內(nèi)可能發(fā)生雷電活動(dòng)，可能會(huì)造成雷電災(zāi)害事故。防御指南：1.政府及相關(guān)部門按照職責(zé)做好防雷工作；2.密切關(guān)注天氣，盡量避免戶外活動(dòng)。（二）雷電橙色預(yù)警信號(hào)圖標(biāo)：標(biāo)準(zhǔn)：2小時(shí)內(nèi)發(fā)生雷電活動(dòng)的可能性很大，或者已經(jīng)受雷電活動(dòng)影響，且可能持續(xù)，出現(xiàn)雷電災(zāi)害事故的可能性比較大。防御指南：1.政府及相關(guān)部門按照職責(zé)落實(shí)防雷應(yīng)急措施；2.人員應(yīng)當(dāng)留在室內(nèi)，并關(guān)好門窗；3.戶外人員應(yīng)當(dāng)躲入有防雷設(shè)施的建筑物或者汽車內(nèi)；4.切斷危險(xiǎn)電源，不要在樹(shù)下、電桿下、塔吊下避雨；5.在空曠場(chǎng)地不要打傘，不要把農(nóng)具、羽毛球拍、高爾夫球桿等扛在肩上。（三）雷電紅色預(yù)警信號(hào)圖標(biāo)：標(biāo)準(zhǔn)：2小時(shí)內(nèi)發(fā)生雷電活動(dòng)的可能性非常大，或者已經(jīng)有強(qiáng)烈的雷電活動(dòng)發(fā)生，且可能持續(xù)，出現(xiàn)雷電災(zāi)害事故的可能性非常大。防御指南：1.政府及相關(guān)部門按照職責(zé)做好防雷應(yīng)急搶險(xiǎn)工作；2.人員應(yīng)當(dāng)盡量躲入有防雷設(shè)施的建筑物或者汽車內(nèi)，并關(guān)好門窗；3.切勿接觸天線、水管、鐵絲網(wǎng)、金屬門窗、建筑物外墻，遠(yuǎn)離電線等帶電設(shè)備和其他類似金屬裝置；4.盡量不要使用無(wú)防雷裝置或者防雷裝置不完備的電視、電話等電器；5.密切注意雷電預(yù)警信息的發(fā)布。十、冰雹預(yù)警信號(hào)冰雹預(yù)警信號(hào)分二級(jí)，分別以橙色、紅色表示。（一）冰雹橙色預(yù)警信號(hào)圖標(biāo)：標(biāo)準(zhǔn)：6小時(shí)內(nèi)可能出現(xiàn)冰雹天氣，并可能造成雹災(zāi)。防御指南：1.政府及相關(guān)部門按照職責(zé)做好防冰雹的應(yīng)急工作；2.氣象部門做好人工防雹作業(yè)準(zhǔn)備并擇機(jī)進(jìn)行作業(yè)；3.戶外行人立即到安全的地方暫避；4.驅(qū)趕家禽、牲畜進(jìn)入有頂蓬的場(chǎng)所，妥善保護(hù)易受冰雹襲擊的汽車等室外物品或者設(shè)備；5.注意防御冰雹天氣伴隨的雷電災(zāi)害。（二）冰雹紅色預(yù)警信號(hào)圖標(biāo)：標(biāo)準(zhǔn)：2小時(shí)內(nèi)出現(xiàn)冰雹可能性極大，并可能造成重雹災(zāi)。防御指南：1.政府及相關(guān)部門按照職責(zé)做好防冰雹的應(yīng)急和搶險(xiǎn)工作；2.氣象部門適時(shí)開(kāi)展人工防雹作業(yè)；3.戶外行人立即到安全的地方暫避；4.驅(qū)趕家禽、牲畜進(jìn)入有頂蓬的場(chǎng)所，妥善保護(hù)易受冰雹襲擊的汽車等室外物品或者設(shè)備；5.注意防御冰雹天氣伴隨的雷電災(zāi)害十一、霜凍預(yù)警信號(hào)霜凍預(yù)警信號(hào)分三級(jí)，分別以藍(lán)色、黃色、橙色表示。（一）霜凍藍(lán)色預(yù)警信號(hào)圖標(biāo)：標(biāo)準(zhǔn)：48小時(shí)內(nèi)地面最低溫度將要下降到0℃以下，對(duì)農(nóng)業(yè)將產(chǎn)生影響，或者已經(jīng)降到0℃以下，對(duì)農(nóng)業(yè)已經(jīng)產(chǎn)生影響，并可能持續(xù)。防御指南：1.政府及農(nóng)林主管部門按照職責(zé)做好防霜凍準(zhǔn)備工作；2.對(duì)農(nóng)作物、蔬菜、花卉、瓜果、林業(yè)育種要采取一定的防護(hù)措施；3.農(nóng)村基層組織和農(nóng)戶要關(guān)注當(dāng)?shù)厮獌鲱A(yù)警信息，以便采取措施加強(qiáng)防護(hù)。（二）霜凍黃色預(yù)警信號(hào)圖標(biāo)：標(biāo)準(zhǔn)：24小時(shí)內(nèi)地面最低溫度將要下降到零下3℃以下，對(duì)農(nóng)業(yè)將產(chǎn)生嚴(yán)重影響，或者已經(jīng)降到零下3℃以下，對(duì)農(nóng)業(yè)已經(jīng)產(chǎn)生嚴(yán)重影響，并可能持續(xù)。防御指南：1.政府及農(nóng)林主管部門按照職責(zé)做好防霜凍應(yīng)急工作；2.農(nóng)村基層組織要廣泛發(fā)動(dòng)群眾，防災(zāi)抗災(zāi)；3.對(duì)農(nóng)作物、林業(yè)育種要積極采取田間灌溉等防霜凍、冰凍措施，盡量減少損失；4.對(duì)蔬菜、花卉、瓜果要采取覆蓋、噴灑防凍液等措施，減輕凍害。（三）霜凍橙色預(yù)警信號(hào)圖標(biāo)：標(biāo)準(zhǔn)：24小時(shí)內(nèi)地面最低溫度將要下降到零下5℃以下，對(duì)農(nóng)業(yè)將產(chǎn)生嚴(yán)重影響，或者已經(jīng)降到零下5℃以下，對(duì)農(nóng)業(yè)已經(jīng)產(chǎn)生嚴(yán)重影響，并將持續(xù)。防御指南：1.政府及農(nóng)林主管部門按照職責(zé)做好防霜凍應(yīng)急工作；2.農(nóng)村基層組織要廣泛發(fā)動(dòng)群眾，防災(zāi)抗災(zāi)；3.對(duì)農(nóng)作物、蔬菜、花卉、瓜果、林業(yè)育種要采取積極的應(yīng)對(duì)措施，盡量減少損失。十二、大霧預(yù)警信號(hào)大霧預(yù)警信號(hào)分三級(jí)，分別以黃色、橙色、紅色表示。（一）大霧黃色預(yù)警信號(hào)圖標(biāo)：標(biāo)準(zhǔn)：12小時(shí)內(nèi)可能出現(xiàn)能見(jiàn)度小于500米的霧，或者已經(jīng)出現(xiàn)能見(jiàn)度小于500米、大于等于200米的霧并將持續(xù)。防御指南：1.有關(guān)部門和單位按照職責(zé)做好防霧準(zhǔn)備工作；2.機(jī)場(chǎng)、高速公路、輪渡碼頭等單位加強(qiáng)交通管理，保障安全；3.駕駛?cè)藛T注意霧的變化，小心駕駛；4.戶外活動(dòng)注意安全。（二）大霧橙色預(yù)警信號(hào)圖標(biāo)：標(biāo)準(zhǔn)：6小時(shí)內(nèi)可能出現(xiàn)能見(jiàn)度小于200米的霧，或者已經(jīng)出現(xiàn)能見(jiàn)度小于200米、大于等于50米的霧并將持續(xù)。防御指南：1.有關(guān)部門和單位按照職責(zé)做好防霧工作；2.機(jī)場(chǎng)、高速公路、輪渡碼頭等單位加強(qiáng)調(diào)度指揮；3.駕駛?cè)藛T