神墨口才新師培訓(xùn)課件周末方案

神墨口才·周末班招生方案（一）多元化、多教學(xué)點(diǎn)的兩多戰(zhàn)略定位，要求重視周末班建設(shè)（二）周末班，完備的教學(xué)條件，可以保證高教學(xué)質(zhì)量，樹立品牌一、周末班招生的重要性分析（一）老生升班：保證教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)教學(xué)服務(wù)，提高升班率。（二）內(nèi)部招生：加強(qiáng)理念傳播，強(qiáng)化成績展示，加大內(nèi)部招生。（三）老生帶新生：樹立鐵桿家長，優(yōu)化帶生政策，刺激老帶新。（四）外部招生：加強(qiáng)常規(guī)宣傳，組織課程活動，提高社會影響力。第一批學(xué)員是“招”來的；第二批學(xué)員是第一批學(xué)員帶來的；第三批學(xué)員是慕名而來的。保證教學(xué)，提升品牌：“招生”——“吸引”學(xué)生。二、周末班生源構(gòu)成分析口才課程周末班招生主要有三種形式第一，直接公開課招生。沒有試學(xué)，直接組織公開課招生。第二，試學(xué)加家長會。通過試學(xué)的低價吸引學(xué)生到校學(xué)習(xí)，然后組織家長會招生。第三，通過各類活動招生。如闖關(guān)活動、大賽、街演等形式。三、周末班招生形式介紹周末班招生·內(nèi)部招生方案（內(nèi)部招生，更多的應(yīng)該提升教學(xué)和服務(wù)，形成良好的口碑）尊敬＿＿＿家長：首先感謝您選擇神墨教育助力孩子成長。孩子已經(jīng)在神墨教育學(xué)習(xí)了珠心算課程，作為孩子的珠心算老師，在和孩子接觸的這段時間里，孩子的專注力和計算水平都得到了很大的提升，這得益于珠心算的學(xué)習(xí)；可是我也發(fā)現(xiàn)孩子并不愿意表達(dá)自己，不能主動地向老師提問，也不愿積極地自我分享，課堂上表現(xiàn)得不是很自信，算對的題目也不能大膽、大聲的報出答案，為此我向您推薦神墨口才課程，鍛煉孩子表達(dá)的膽量，培養(yǎng)孩子良好的表達(dá)習(xí)慣。如果您想深入了解課程，可以聯(lián)系口才李教師，聯(lián)系方式：助孩子在神墨越來越優(yōu)秀，在未來的成長道路上越來越精彩！多元成長用心推薦1.可在學(xué)期末由已學(xué)課程的帶班老師口頭或書面推薦。2.如果孩子已經(jīng)在神墨學(xué)習(xí)三門以上課程，不建議推薦太多。3.一定要根據(jù)孩子的實(shí)際情況推薦，切記只是為了招生。多元成長用心推薦尊敬的各位家長：為回饋老學(xué)員，幫助孩子多元智能全面發(fā)展，神墨教育特推出“老學(xué)員免費(fèi)新課程”活動，贈送在學(xué)課程外其他課程免費(fèi)體驗課（2次課，4課時），體驗課結(jié)束后邀請您參加成績展示課。每個學(xué)員僅限一門課程。請您在意向體驗的課程下面畫“勾”，并將此表交給本班老師，我們會盡快為您預(yù)約上課時間。珠心算口才英語練字繪畫6F全腦訓(xùn)練注意力訓(xùn)練所在校區(qū)：

在學(xué)課程：

家長電話：注：因各班座位有限，按預(yù)約先后順序安排上課。任丘神墨學(xué)堂

2016年2月26日老生體驗新課程用心推薦教育共享用心推薦教育共享卡片下載地址：周末班招生·測試招生一、什么是口才課程的面試口才課程的面試是對沒有報名學(xué)習(xí)課程的孩子進(jìn)行的口語表達(dá)測試。面試能夠讓我們了解孩子的語言表達(dá)現(xiàn)狀，并針對孩子的現(xiàn)狀科學(xué)排班。面試可以暴露孩子的不足，讓家長意識到孩子的口語表達(dá)現(xiàn)狀存在問題，而口才課程能夠幫助孩子解決問題，從而促進(jìn)報名。面試是我們?yōu)楹⒆犹峁┑囊环N免費(fèi)的服務(wù)，吸引家長到校交流。面試的最終目的是了解孩子的語言現(xiàn)狀，找出孩子的語言缺點(diǎn)并主要針對孩子的缺點(diǎn)介紹課程，爭取把學(xué)生引到公開課。注：給孩子面試，一定要有家長在?。ǘ┛诓耪n程面試的準(zhǔn)備1．面試通知內(nèi)容面試通知有兩種，一種是對已學(xué)神墨其它課程學(xué)員家長；一種總是對未學(xué)神墨課程的家長。（1）對已學(xué)神墨其它課程家長的面試通知。練就好口才贏得好未來神墨三分鐘少兒口才課程口語表達(dá)面試通知尊敬的家長：您好！您的孩子能夠在課堂積極、踴躍地回答老師的提問嗎？您的孩子能夠積極、主動地與您和家人朋友交流、交談嗎？您的孩子能夠思路清楚、語言流暢的表達(dá)一個話題嗎？口才是一個人的第二面孔，是一個人成功、成才的關(guān)鍵。但是在現(xiàn)代社會，我們的孩子雖然越來越聰明，卻也越來越沉默，不愛說話，不愿表達(dá)，有以下現(xiàn)象的孩子應(yīng)該盡快接受口才訓(xùn)練。現(xiàn)狀一：音準(zhǔn)差，吐字發(fā)音不清楚，降低表達(dá)質(zhì)量。現(xiàn)狀二：缺乏良好的聽說習(xí)慣，影響課堂學(xué)習(xí)效果。現(xiàn)狀三：性格內(nèi)向，公眾表達(dá)不自信，錯失良機(jī)?，F(xiàn)狀四：性格外向，語言組織能力差，溝通不暢。現(xiàn)狀五：缺少禮貌知識，不懂交際禮儀，不易被人接受。為回饋家長朋友多年來對我校教育工作的支持，神墨學(xué)堂現(xiàn)面向所有四歲以上的孩子進(jìn)行免費(fèi)專業(yè)的口語表達(dá)測試，了解孩子的語言表達(dá)現(xiàn)狀，提升孩子的語言表達(dá)能力。聯(lián)系人：***老師聯(lián)系方式：***********（2）對未學(xué)神墨其它課程家長的面試通知。練就好口才贏得好未來神墨三分鐘少兒口才課程口語表達(dá)面試通知尊敬的家長：您好！您的孩子能夠在課堂積極、踴躍地回答老師的提問嗎？您的孩子能夠積極、主動地與您和家人朋友交流、交談嗎？您的孩子能夠思路清楚、語言流暢的表達(dá)一個話題嗎？口才是一個人的第二面孔，是一個人成功、成才的關(guān)鍵。但是在現(xiàn)代社會，我們的孩子雖然越來越聰明，卻也越來越沉默，不愛說話，不愿表達(dá)，有以下現(xiàn)象的孩子應(yīng)該盡快接受口才訓(xùn)練?，F(xiàn)狀一：音準(zhǔn)差，吐字發(fā)音不清楚，降低表達(dá)質(zhì)量?，F(xiàn)狀二：缺乏良好的聽說習(xí)慣，影響課堂學(xué)習(xí)效果?，F(xiàn)狀三：性格內(nèi)向，公眾表達(dá)不自信，錯失良機(jī)。現(xiàn)狀四：性格外向，語言組織能力差，溝通不暢?，F(xiàn)狀五：缺少禮貌知識，不懂交際禮儀，不易被人接受。北京神墨（臨沂）學(xué)堂現(xiàn)面向所有四歲以上的孩子進(jìn)行免費(fèi)專業(yè)的口語表達(dá)測試，了解孩子的語言表達(dá)現(xiàn)狀，提升孩子的語言表達(dá)能力。聯(lián)系人：***老師聯(lián)系方式：***********2．面試通知形式（1）word打印，直接使用上面的文字，可以做成大海報張貼，也可以打印成小單頁發(fā)放。（2）使用測試小書，書中就有通知內(nèi)容以及面試內(nèi)容。3．發(fā)放面試通知面試通知的發(fā)放形式有兩種，一是發(fā)給其他課程的在學(xué)學(xué)員家長（周末班幼兒園都可以）；二是在社會上像宣傳單一樣發(fā)放。4．準(zhǔn)備面試資料面試表（或者測試小書）、宣傳資料、教材、課程相冊、小快板、小禮物等。（三）口才課程面試的形式口才課程的面試，有兩種形式；一種是集體面試，即組織幾個孩子一起面試；一種是單獨(dú)面試，即給一個孩子進(jìn)行面試。1．集體面試：類似于課堂的形式，孩子坐前面，家長坐后面，然后孩子一個一個上臺接受面試。集體面試注意事項。（1）通知到位，明確說明面試的時間、地點(diǎn)。（2）準(zhǔn)備面試登記表，留下家長聯(lián)系方式。（3）至少由兩位老師組織面試，一位負(fù)責(zé)簽到，給家長安排座位；一位與學(xué)員溝通，組織面試。（4）根據(jù)面試人數(shù)，老師應(yīng)在面試前給家長說明如下：尊敬的家長，親愛的小朋友們，大家好！歡迎大家來參加神墨三分鐘少兒口才課程的口語表達(dá)測試，歡迎大家！我是口才*老師，今天由我來給孩子們面試。為了保證我們面試活動的順利進(jìn)行，我希望家長朋友能夠主動把手機(jī)調(diào)為震動或靜音，謝謝您的配合！根據(jù)我們的面試內(nèi)容，一位學(xué)員的面試時間大概會在5分鐘左右，所以我們今天總的面試時長大概會在（根據(jù)到場人數(shù)說明時間）；如果您的孩子面試結(jié)束了，您也確實(shí)有事前需要提前離開，您可以帶著孩子先離開，我們會在面試結(jié)束后給您單獨(dú)電話溝通；如果您想留下來看一看其他孩子的表現(xiàn)，我們也歡迎！口才面試，我們會根據(jù)孩子的意愿確定上場順序，一位一位單獨(dú)組織。面試開始前，老師給孩子們一分鐘時間想一想，也可以找家長商量一下自己第幾個上臺面試。好，時間到，下面確定上場面試順序。1號是，2號是……（老師可以做一些簡單的序號牌，發(fā)到孩子手中）。面試正式開始，請第一位學(xué)員上臺面試。老師根據(jù)面試表內(nèi)容組織面試……（5）集體面試時，不需要對每個孩子都進(jìn)行評價，因為孩子們的問題都差不多，只需要在所有孩子都面試結(jié)束以后老師總結(jié)性評價就可以了。（6）集體面試結(jié)束以后，老師一定要宣布試學(xué)課通知。通知內(nèi)容如下：神墨三分鐘少兒口才體驗課通知（或者發(fā)試學(xué)小書）（注：有收費(fèi)和不收費(fèi)兩種）尊敬的家長：您好！感謝您和孩子一起來參加神墨三分鐘少兒口才課程的口語表達(dá)測試，為了讓您更加充分地了解少兒口才課程，讓孩子們感受口才課堂的精彩，我們將組織四次口才體驗課，邀請孩子免費(fèi)學(xué)習(xí)。（或：我們將組織十元學(xué)口才活動，您只需要交十元資料費(fèi)，孩子就可以體驗四次口才課。）開課時間：****年**月**日——****年**月**日；四次課，每次課一個小時。聯(lián)系教師：**老師；聯(lián)系方式：***********（7）對于集體面試提前離開的家長，老師要在面試后單獨(dú)電話溝通，點(diǎn)評孩子的表現(xiàn)，并告知體驗課事宜。2．單獨(dú)面試?yán)蠋煱鸭议L和學(xué)員帶到面試地點(diǎn)（面試地點(diǎn)一般在口才班），老師和家長坐下，學(xué)員站著接受面試。單獨(dú)面試注意事項。（1）老師不可以在孩子面前評價孩子不足的地方，孩子在場應(yīng)該以表揚(yáng)為主，甚至要給一些小獎品。等面試結(jié)束以后，安排其他老師帶孩子到別的教室休息，老師再根據(jù)孩子的表現(xiàn)與家長交流孩子的不足。（2）單獨(dú)面試結(jié)束以后老師要告知家長準(zhǔn)備參加公開課或安排插班體驗課程。（3）思考：會不會有家長在孩子面試結(jié)束后就報名的？如果有，我們怎么辦？建議先收資料費(fèi)，等公開課再交學(xué)費(fèi)，會起到帶頭作用。（四）口才課程面試的內(nèi)容1．口才面試測評項目：語音、聽說習(xí)慣、公眾感、舞臺形象、語言組織。2．測評內(nèi)容原則：要簡單有趣，同時還要能夠暴露孩子的問題。3．詳細(xì)內(nèi)容見《面試測評記錄表》或者測試小書。（五）口才面試對面試教師的要求1．熟知口才課程的教學(xué)理念，做到與家長專業(yè)溝通。2．善于發(fā)現(xiàn)孩子在自然的口語表達(dá)狀態(tài)下出現(xiàn)的問題。例如是否能主動的與老師打招呼，是否只是一直在家長的背后躲躲閃閃，是否敢大聲講話等等。3．能根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)對學(xué)生的測評項目進(jìn)行比較專業(yè)的評價和指導(dǎo)。4．掌握家長帶孩子來面試的期望點(diǎn)到底是什么，并能積極地迎合家長的期望點(diǎn)進(jìn)行講解和宣傳！5．宣傳公開課，并力爭把來面試的學(xué)生百分之百的引進(jìn)我們的公開課。6．最重要的，老師一定要對自己的面試和評價有信心！三、口才課程試聽、插班方案口才課程的運(yùn)作，一年主要有三個學(xué)期（部分盟校有四個學(xué)期）：春季班、暑假班、秋季班（部分盟校有寒假班）。每年的3月份，6月底7月初，8月底9月初都是集中招生期間。集中招生期間，要努力組建新班。所以面試結(jié)束以后不建議帶孩子到現(xiàn)有班級試聽，如果有學(xué)習(xí)意向，留下聯(lián)系方式，等待合適的新班，參加公開課。如果不是集中招生期間，面對來咨詢的家長，面試結(jié)束以后，可以帶孩子到合適已開課班級試聽，試聽以后如果想學(xué)習(xí)，可以安排插班。關(guān)于插班：課程前期可以插班，五次課結(jié)束以后，不建議再插班；一期、二期可以插班，不能直接插入第三期學(xué)習(xí)課程。插班以后，可以給學(xué)員補(bǔ)課，收全費(fèi)；如果家長不同意補(bǔ)課，也可以減免未學(xué)課時的費(fèi)用。周末班招生·公開課方案一、周末班直接公開課招生方案理念說明周末班直接組織公開課招生，是周末班招生的主要形式之一，旨在通過課程內(nèi)容、課堂形式、老師的教學(xué)能力吸引家長報名學(xué)習(xí)課程，對課堂質(zhì)量以及老師的教學(xué)能力要求比較高。二、周末班直接公開課招生方案組織流程（一）前期宣傳工作，通過發(fā)傳單、組織活動做課程宣傳，吸引家長咨詢。（二）建立咨詢學(xué)員檔案表，根據(jù)咨詢情況組織公開課。姓名年齡適合學(xué)習(xí)校區(qū)適合課程可參加公開課的時間聯(lián)系方式A預(yù)A一B一C一咨詢學(xué)員檔案表（三）確定公開課時間、地點(diǎn)，地點(diǎn)簡單布置，體現(xiàn)課程特色通知咨詢學(xué)員參加公開課：一定要講清楚時間、地點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)不許遲到。經(jīng)驗分享：公開課人數(shù)不一定要求太多，3、4個人就可以組織公開課，人數(shù)少可能會影響課堂氛圍，這就需要老師充分調(diào)動；但是人數(shù)少學(xué)員鍛煉機(jī)會會有保證，老師與家長溝通會到位，這樣反而可以提高公開課的報名率。正式開課后可以根據(jù)孩子時間重新組班，每班6—18人。（四）公開課前資料準(zhǔn)備1．公開課簽到表，家長簽到使用。簽到表模板下載地址：2．課程宣傳資料：宣傳單，口袋書等，家長簽到時發(fā)放。3．致學(xué)員家長的第一封信，30張左右，家長簽到時發(fā)放。致學(xué)員家長的第一封信下載地址：4．課程展示影音資料：全國大賽光盤或本校學(xué)員會聲會影，給先到家長播放觀看。課程宣傳片下載地址：課程小廣播下載地址：5．提前寫好公開課板書，擺放好凳子。（分好隊伍，孩子坐前排，家長坐后排。）6．教具資料：課堂常規(guī)圖示或手指偶、隊名圖片、正音圖片、詞語卡片、磁扣、白板筆、電腦、投影、獎品（公開課最好發(fā)實(shí)物獎品，鉛筆橡皮或其它更有吸引力的）7．教材：因為公開課結(jié)束以后要組織現(xiàn)場報名，所以要準(zhǔn)備好教材，給報名的學(xué)員頒發(fā)教材。也要準(zhǔn)備好收據(jù)等報名需要用到的資料。8．口才測試表，每人一張。測試表下載地址：9．因為要讓家長填寫學(xué)習(xí)意向以及給孩子打分，所以要給每個家長準(zhǔn)備一支筆。10．其它：小禮物，現(xiàn)場報名家長可以贈送小禮物，以鼓勵現(xiàn)場報名。（五）公開課人員準(zhǔn)備1．主講教師（1）充分掌握公開課教學(xué)內(nèi)容，做到流程流程，講課聲音響亮，有激情。（2）注意儀表，女老師要化淡妝，長發(fā)要束起，衣著大方得體。體現(xiàn)成熟專業(yè)。（3）課前多與孩子交流、熟悉；并把孩子分成兩隊坐好。安排家長坐后面。（4）授課過程中需要調(diào)動家長參與、感受課堂，將會提高報名率。（5）充分熟悉教具，授課過程中教具使用做到從容自如。2．助教教師：口才公開課一般不需要助教老師，如果學(xué)校有條件可以安排，課前協(xié)助主講老師接待家長，解答家長咨詢；課中控制課堂紀(jì)律；課后帶孩子出教室休息。3．財務(wù)或教務(wù)教師：公開課結(jié)束以后，協(xié)助報名。（六）公開課內(nèi)容準(zhǔn)備可能來參加公開課的孩子的年齡段不統(tǒng)一，甚至年齡差距會比較大，這個一方面，我們要在公開課前控制；另一方面，如果整體人數(shù)不多，也不用分班授課，可統(tǒng)一安排A級第一期公開課內(nèi)容。當(dāng)然，如果孩子整體年齡偏小，都在4—5歲期間，就要上A級預(yù)備期的內(nèi)容了！如果孩子年齡偏大，都在7歲以上，建議學(xué)習(xí)B級內(nèi)容，其實(shí)和A級也沒大的區(qū)別，只是正音訓(xùn)練這塊有變化。1．公開課時間：完整公開課的時間是2個小時；我們可以根據(jù)公開課上課以后的課堂狀態(tài)進(jìn)行調(diào)整，但最少也要一個小時。2．公開課內(nèi)容安排方案一：兩個小時：完全按照“公開課詳案”的內(nèi)容授課。方案二：60分鐘上課+30分鐘講解（1）教學(xué)內(nèi)容：課前四環(huán)節(jié)+口部操+耐力訓(xùn)練+一個有趣的繞口令+公眾感訓(xùn)練（自我介紹）+自信歌（老師精彩示范+帶領(lǐng)學(xué)員和家長一起練習(xí)，重在聲音動作規(guī)范，內(nèi)容掌握不了沒關(guān)系）（2）課后講解：帶領(lǐng)家長測試（20道題）；分析五大現(xiàn)狀；介紹四大內(nèi)容、三份精彩；發(fā)放教材，引導(dǎo)報名。3．要求老師必須掌握完整兩個小時公開課內(nèi)容。說明：公開課授課過程中一定要調(diào)動家長參與、感受課堂?？梢宰尲议L當(dāng)眾鼓勵孩子，可以讓家長一起做口部操，可以讓家長一起感受正確的呼吸方法，可以讓家長一起參與力度訓(xùn)練，可以讓家長也進(jìn)行速記速答的搶答，可以讓家長參與公眾感體驗，上臺朗誦等等。只有讓家長親身體會了，家長才會感覺到當(dāng)眾表達(dá)的不容易，這樣也能夠調(diào)節(jié)課堂，活躍課堂。4．公開課詳案及教學(xué)流程、注意事項下載地址：三、公開課課后流程（一）學(xué)員由助教老師組織休息，帶到其它教室利用獎品引導(dǎo)。（二）主講老師給家長介紹課程理念。建議使用課件。周末班公開課結(jié)束以后給家長介紹課程的課件。下載地址：講到收費(fèi)部分，可以由教務(wù)老師講解。（三）組織現(xiàn)場報名。（四）公開課后報名跟進(jìn)：給未報名家長電話溝通，一方面具體聊孩子的課堂表現(xiàn)；一方面告訴家長，報名截止時間。建議：可以讓未現(xiàn)場報名的孩子再試學(xué)兩次課，兩課之內(nèi)都可以報名，延長報名時間。（五）根據(jù)學(xué)堂時間和孩子時間確定上課時間，通知家長，正式開課。四、神墨口才周末班公開課招生資料下載一覽表簽到表模板下載地址：致學(xué)員家長的第一封信下載地址：課程宣傳片下載地址：課程小廣播下載地址：學(xué)員測試表下載地址：公開課詳案及教學(xué)流程、注意事項下載地址：公開課結(jié)束后給家長介紹課程的課件下載地址：周末班招生·試學(xué)+家長會方案（即低價學(xué)口才方案）一、周末班試學(xué)加家長會招生方案理念說明周末班試學(xué)不像幼兒園試學(xué)，幼兒園的試學(xué)，重在建立情感，試學(xué)之后的家長會不以成績展示為主，而是通過測試暴露問題和課程介紹作為吸引。周末班的試學(xué)，因為學(xué)生人數(shù)可控，不會太多，試學(xué)時間可控，兩次課，每次課兩個小時，所以是有可能教授出一定效果的，那么試學(xué)之后的家長會就可以以課堂形式多展示一些內(nèi)容和試學(xué)成績。二、周末班試學(xué)加家長會招生方案組織流程（一）發(fā)放試學(xué)通知1．制作試學(xué)通知卡。試學(xué)通知卡電子版下載地址：通知卡有免費(fèi)和10元兩種，可根據(jù)需要在源文件上改動，但不建議收費(fèi)太高。建議直接使用試學(xué)小書。2．發(fā)放試學(xué)通知卡?？稍谛^(qū)內(nèi)部面對其它課程學(xué)員發(fā)放，也可以在校區(qū)外像發(fā)宣傳單一樣發(fā)放。試學(xué)小書（二）匯總報名試學(xué)學(xué)員檔案。姓名年齡試學(xué)校區(qū)試學(xué)課程可試學(xué)時間聯(lián)系方式A預(yù)A一B一C一（三）通知報名試學(xué)學(xué)員，安排試學(xué)。根據(jù)報名試學(xué)學(xué)員人數(shù)、年齡以及可試學(xué)時間安排試學(xué)。人數(shù)說明：6人左右即可開班試學(xué)。年齡說明：在一個班試學(xué)學(xué)員年齡盡量差距不要太大。開課說明，試學(xué)可選課程：A預(yù)（4—5歲）；A一（5—6歲）；B一（7—9歲）；C一（10歲以上）；但如果區(qū)分太細(xì)，每個班人數(shù)就會受限，所以可以靈活一點(diǎn)排班。試學(xué)時間：要根據(jù)孩子時間以及校區(qū)教師空閑時間安排試學(xué)時間。試學(xué)時長：周末班試學(xué)，建議試學(xué)2次課，每次課2小時。（四）試學(xué)期間發(fā)放資料建議都發(fā)試學(xué)小書。（五）試學(xué)期間的家長對接家長報名試學(xué)以后，一定要留下家長的聯(lián)系方式，最好建立起試學(xué)家長群，可以建一個，也可以根據(jù)排班分班建立。建群以后，建群以后可以在群里發(fā)布一些試學(xué)課期間的通知、照片以及課程宣傳資料，有利于提高試學(xué)之后的報名率。三、周末班試學(xué)加家長會招生方案?試學(xué)教學(xué)內(nèi)容建議周末班試學(xué)課時安排：試學(xué)兩周，一周一次課，一次課兩個小時，第三周安排家長會。周末班各級試學(xué)課教案：預(yù)備期試學(xué)內(nèi)容建議（試學(xué)小書中就有）參考A級預(yù)備期幼兒園試學(xué)教案：因為幼兒園是試學(xué)兩次課，一次課一個小時，周末班要試學(xué)兩次課，一次課兩個小時，所以可以在幼兒園試學(xué)課的基礎(chǔ)上再增加一些內(nèi)容。建議是：師生熟悉、課堂口令熟悉、坐站聽說熟悉、教授拍手歌、教授繞口令、教授韻律詞《介紹我自己》，講故事《聰明的小白兔》。A級第一期試學(xué)內(nèi)容建議（試學(xué)小書中就有）參考A級第一期幼兒園試學(xué)教案：因為幼兒園是試學(xué)兩次課，一次課一個小時，周末班要試學(xué)兩次課，一次課兩個小時，所以可以在幼兒園試學(xué)課的基礎(chǔ)上再增加一些內(nèi)容。建議是：師生熟悉、課堂口令熟悉、坐站聽說熟悉、教授口部操、教授繞口令、教授韻律詞《介紹我自己》，學(xué)生打快板；朗誦《自信歌》。B級第一期試學(xué)內(nèi)容建議（試學(xué)小書中就有）師生熟悉、課堂口令熟悉、坐站聽說熟悉、教授口部操、教授耐力訓(xùn)練、教授第一課正音訓(xùn)練、教授韻律詞《介紹我自己》，學(xué)生打快板；朗誦《自信歌》+《勇敢歌》：一個隊伍學(xué)《自信歌》；一個隊伍學(xué)《勇敢歌》。C級第一期試學(xué)內(nèi)容建議（試學(xué)小書中就有）師生熟悉、課堂口令熟悉、坐站聽說熟悉、教授口部操、教授耐力訓(xùn)練、教授第一課正音訓(xùn)練；教授韻律詞《介紹我自己》，學(xué)生打快板；朗誦《自信歌》+古詩《贈汪倫》。四、周末班試學(xué)加家長會招生方案?家長會設(shè)計流程（一）家長會通知模板練就好口才贏得好未來——神墨三分鐘少兒口才家長會邀請函尊敬的家長：您好！歡迎您和孩子一起走進(jìn)神墨教育三分鐘少兒口才課程，歡迎您！在您和孩子的努力配合中，我們很開心地與孩子一起度過了兩次口才試學(xué)課，和孩子一起體驗了神墨口才課程的精彩，也見證了孩子口才學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴進(jìn)步。試學(xué)體驗結(jié)束以后，我們真誠地邀請您走進(jìn)課堂，參加神墨口才家長會，和我們一起感受神墨口才，感受孩子的口才學(xué)習(xí)。家長會時間：家長會地點(diǎn)：聯(lián)系人：聯(lián)系電話：好口才，好人生，神墨口才將和您一起為孩子開創(chuàng)一生的精彩！北京神墨（臨沂）學(xué)堂****年**月**日（二）家長會方案參考A級預(yù)備期周末班試學(xué)加家長會課件A級第一期周末班試學(xué)加家長會課件B級第一期周末班試學(xué)加家長會課件C級第一期周末班試學(xué)加家長會課件課件下載地址：五、神墨口才周末班試學(xué)加家長會招生資料下載一覽表試學(xué)通知卡電子版下載地址：周末班各級試學(xué)課教案：不同級別試學(xué)以后家長會課件下載地址：周末班招生·室內(nèi)闖關(guān)活動一、室內(nèi)闖關(guān)活動說明所謂闖關(guān)，就是通過宣傳，吸引家長帶著孩子到周末班教學(xué)點(diǎn)來進(jìn)行的課程體驗活動，以闖關(guān)的概念作為吸引，以獎品作為誘惑，號召家長和孩子走進(jìn)學(xué)堂，感受課程，學(xué)習(xí)課程。很多學(xué)校都組織闖關(guān)活動用以招生，闖關(guān)活動也多是學(xué)校整體組織而不是單一課程組織的，我們今天給出的方案，也是基于學(xué)校的闖關(guān)活動方案的，我們要根據(jù)學(xué)校的整體安排靈活運(yùn)用本方案。二、室內(nèi)闖關(guān)活動整體準(zhǔn)備工作（一）根據(jù)學(xué)校安排確定闖關(guān)活動時間、地點(diǎn)。（二）學(xué)校統(tǒng)一制作闖關(guān)通知單，最少提前一周發(fā)放宣傳，保證宣傳到位。（三）確定闖關(guān)形式1．家長跟隨孩子一起闖關(guān)：如果家長跟隨，我們則安排較難的內(nèi)容，暴露問題，旨在讓家長發(fā)現(xiàn)孩子的不足，以刺激家長學(xué)習(xí)。2．家長聽講座，孩子闖關(guān)：如果家長和孩子分開，學(xué)校會安排家長聽講座，孩子闖關(guān)時，我們則安排比較容易的內(nèi)容，旨在讓孩子喜歡，以興趣作為吸引。（四）資料準(zhǔn)備：根據(jù)學(xué)校安排準(zhǔn)備簽到表、闖關(guān)卡、教具、獎品等。（五）人員分工：根據(jù)學(xué)校要求確定人員分工。三、室內(nèi)闖關(guān)活動口才課程設(shè)置（一）口才課程闖關(guān)具體安排什么內(nèi)容，需要根據(jù)家長是否陪同以及闖關(guān)時間來定，一般在周末班闖關(guān)，一個課程也就安排10分鐘左右的時間，因此，口才內(nèi)容建議安排如下：1．如果家長陪同（1）口部操：第二節(jié)。（2）繞口令：選擇當(dāng)?shù)睾⒆影l(fā)音容易錯的一個。（3）自我介紹：重在規(guī)范舞臺形象。2．如果家長不陪同（1）口部操：第一節(jié)或第六節(jié)。（2）繞口令：稀奇稀奇真稀奇。要加上動作，教出趣味。參考下頁。（3）講故事：講一個故事提問。稀奇（雙手攥拳，拳心向嘴，頭向左側(cè)，瞪大眼睛）稀奇（雙手攥拳，拳心向嘴，頭向右側(cè)，瞪大眼睛）真稀奇（雙手攥拳，拳心向嘴，頭在中間，瞪大眼睛），麻雀踩死（右腳向前一步，右手伸出食指指向右腳，瞪大眼睛）老母雞，（歸位）螞蟻（右手伸出拇指和食指向一起捏，留點(diǎn)空隙）身長三尺六，（雙手手掌相對在身前夸張打開）八十歲的老頭（右手在下巴處摸胡子兩下）躺在搖籃里。（雙手合掌放在頭右側(cè)，頭右傾，眼睛閉上，做睡覺狀）四、幼兒園闖關(guān)活動招生有些學(xué)校與幼兒園聯(lián)合組織在幼兒園內(nèi)闖關(guān)，詳細(xì)方案如下，如有需要，可下載學(xué)習(xí)?？诓耪n程在幼兒園闖關(guān)方案：周末班招生·戶外闖關(guān)活動一、活動前期準(zhǔn)備（一）物質(zhì)準(zhǔn)備1．活動背景板：必備。（1）來源：總部設(shè)計，盟校下載以后直接噴繪。背景板源文件下載地址：說明：源文件未合層，盟?？筛鶕?jù)需求添加或修改文字。（2）制作說明尺寸：高，2米；寬，3米；或等比例放大、縮小。不建議太小，否則文字內(nèi)容顯示不清楚。制作時對廠家說明，四角留出栓繩子的地方，便于后期懸掛。2．學(xué)員挑戰(zhàn)書：必備（1）來源，總部已經(jīng)設(shè)計，老師們自己打印使用即可。神墨口才戶外闖關(guān)學(xué)員挑戰(zhàn)書：（2）使用說明，學(xué)員挑戰(zhàn)時使用，要求家長先在挑戰(zhàn)書上完善孩子的信息，再挑戰(zhàn)；老師也要在孩子闖關(guān)過程中給孩子在挑戰(zhàn)書上打分，簽字。（3）數(shù)量：50張左右，一個孩子使用一張。（4）建議：準(zhǔn)備好筆，供家長和老師填寫挑戰(zhàn)書時使用。（5）家長拿著挑戰(zhàn)書給孩子兌換獎品時，負(fù)責(zé)獎品的老師一定要收回挑戰(zhàn)書。留作以后和家長電話溝通的資料。注：如果不使用在挑戰(zhàn)書上打分的形式，也可以在孩子每闖過一關(guān)以后根據(jù)孩子的表現(xiàn)給孩子發(fā)積分卡，或者智慧幣，用積分卡或者智慧幣兌換獎品。3．小快板：必備（1）使用說明，學(xué)員挑戰(zhàn)小快板時使用。注意收回！（2）數(shù)量：30個以上。（3）建議：不建議把小快板作為獎品發(fā)放，因為小快板是最有吸引力的課程產(chǎn)品，要吸引孩子報名，如果家長或孩子想要，就說是課程配套資料，單獨(dú)發(fā)放就與教材不配套了，只有學(xué)習(xí)課程的孩子才能夠發(fā)放。4．宣傳資料（1）宣傳單或者宣傳冊。數(shù)量，300份；發(fā)給挑戰(zhàn)學(xué)員家長或圍觀人員。（2）神墨口才學(xué)員家庭自測表?？偛吭O(shè)計，盟校打印使用。數(shù)量，200份；發(fā)給挑戰(zhàn)學(xué)員家長或圍觀人員。家庭測試表下載地址：（3）課程音頻宣傳資料。建議是口才小廣播。適合在戶外播放的小廣播下載地址：選擇優(yōu)秀的，存入優(yōu)盤。（4）便攜音箱：必備，盟校自備?；顒娱_始播放小廣播使用。能夠續(xù)航播放3小時以上。音質(zhì)好，聲音大。（5）咨詢臺：最好準(zhǔn)備。擺放宣傳單，音響，獎品等。5．獎品（1）神墨產(chǎn)品或者盟校自己買的小禮物，樣式要豐富，價格不建議太高。（2）種類：建議5種以上，種類越多越好。（3）數(shù)量：每種10個以上。（4）根據(jù)得分情況進(jìn)行獎品設(shè)置。建議：3分（含3分）以下為一類；4—5分為一類；6—8分為一類；9—10分為一類。（5）獎品可同時配獎學(xué)金卡一起發(fā)放。獎學(xué)金卡設(shè)置建議：3分（含3分）以下：30元；4—5分：50元；6—8分：60元；9—10分：80元6．教材（1）組織活動一定要進(jìn)行現(xiàn)場報名，現(xiàn)場報名可以只交資料費(fèi)，所以我們要攜帶教材。建議攜帶A級預(yù)備期、第一期和B級第一期教材，最少各十套。如果現(xiàn)場不便攜帶這么多教材，可以各攜帶一套，作為展示使用。（2）收據(jù)。如果家長現(xiàn)場報名繳費(fèi)，需要先開收據(jù)，頒發(fā)教材，或者拿著收據(jù)到學(xué)校領(lǐng)取教材。7．綬帶或小馬甲：數(shù)量，30。所有參與活動的教師和孩子都要披上綬帶，我們邀請的在學(xué)學(xué)員要披上綬帶，挑戰(zhàn)學(xué)員也要披上綬帶，一來擴(kuò)大宣傳，二來提高孩子參與的積極性。8．其它（1）宣傳條幅，旗幟等（2）小蜜蜂，擴(kuò)音器（3）小藥箱等（二）人員準(zhǔn)備1．人員數(shù)量建議4—5位老師；如果能夠邀請在學(xué)學(xué)員參與展示，效果會更好。2．人員分工（1）關(guān)主老師，根據(jù)闖關(guān)人數(shù)靈活安排，建議1—2名，由專業(yè)口才教師擔(dān)任。任務(wù)：給孩子佩戴綬帶；讓家長填寫挑戰(zhàn)書；教授孩子闖關(guān)內(nèi)容，帶領(lǐng)孩子闖關(guān)，根據(jù)孩子表現(xiàn)在挑戰(zhàn)書上給孩子打分、簽字。要求：活動開始前，關(guān)主老師要能夠進(jìn)行口才課程的才藝展示：小快板、朗誦、號召大家來闖關(guān)等，聚攏人氣。關(guān)主老師要對四關(guān)內(nèi)容掌握得非常熟練，并能夠根據(jù)孩子的表現(xiàn)對家長進(jìn)行課程理念的滲透，讓家長發(fā)現(xiàn)孩子的不足；卻讓孩子喜歡闖關(guān)內(nèi)容。（2）獎品老師，根據(jù)孩子的得分，靈活地給孩子發(fā)放獎品。要做到孩子滿意，家長歡喜。（3）咨詢老師，一定要設(shè)立課程咨詢環(huán)節(jié)，防止家長拿著獎品走人。所以一定要安排咨詢老師1—2人。咨詢老師建議由懂課程的教務(wù)老師擔(dān)任，負(fù)責(zé)解答課程疑問，吸引家長報名。咨詢老師要隨時關(guān)注來兌換獎品的家長，從獎品老師手中接過挑戰(zhàn)書，根據(jù)上面的信息與家長交流課程并辦理收費(fèi)等?。?）在學(xué)學(xué)員：如果有在學(xué)學(xué)員，可以組織開場表演，聚人氣；也可以讓在學(xué)學(xué)員陪同挑戰(zhàn)孩子闖關(guān)，做小老師。（三）其它準(zhǔn)備1．時間調(diào)研什么時間組織？要關(guān)注天氣冷暖陰晴，還要關(guān)注什么時間到場的孩子會比較多，提前調(diào)研好。2．地點(diǎn)調(diào)研在什么地方組織？要關(guān)注這個地方是否允許組織這樣的活動，如果不允許，怎樣打通；還要關(guān)注這個地方是否熱鬧，孩子多。還要注意這個地方能否懸掛背景板，怎樣懸掛。咨