2024年秋季小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)+配練習(xí)22.《讀不完的大書(shū)》教師版

第二十二課讀不完的大書(shū)【詞語(yǔ)雜燴】學(xué)好語(yǔ)文的方法就是積累多音字空kōng（天空）他一有空（kòng）閑，就對(duì)著天空（kōng）發(fā)呆。kòng（空閑）種zhǒng（種類(lèi)）今天是植樹(shù)節(jié)，我們種（zhòng）了好多不同種（zhǒng）類(lèi)的樹(shù)。zhòng（種植）樂(lè)lè（樂(lè)趣）聽(tīng)音樂(lè)（yuè）是我的一大樂(lè)（lè）趣。yuè（音樂(lè)）解詞語(yǔ)1.沉思（chénsī）：深思。2.遐想（xiáxiǎng）：悠遠(yuǎn)地思索或想象。例句：仰望燦爛的星空，我的腦海里充滿(mǎn)了美麗的遐想。3.盤(pán)旋（pánxuán）：環(huán)繞著飛或走。例句：長(zhǎng)城像巨龍一樣盤(pán)旋在群山之間，十分壯觀(guān)。4.雄?。▁ióngjiàn）：強(qiáng)健有力。5.對(duì)壘（duìlěi）：指兩軍相持，也用于下棋、賽球等。6.井然有序（jǐngrányǒuxù）：有條理、有秩序的樣子。例句：人們井然有序地走進(jìn)了莊嚴(yán)的會(huì)場(chǎng)。7.雨后春筍（yǔhòuchūnsǔn）：春天下雨后竹筍長(zhǎng)得很多很快，比喻新事物大量出現(xiàn)。例句：一座座高樓如雨后春筍般拔地而起。8.挺拔（tǐngbá）：直立而高聳。例句：這棵楊樹(shù)高大挺拔，非常健壯。9.超凡脫俗（chāofántuōsú）：超出一般，脫離世俗。形容與眾不同，非常特別。10.境界（chāofántuōsú）：事物所達(dá)到的程度或表現(xiàn)的情況。11.奧秘（àomì）：深?yuàn)W的尚未被認(rèn)識(shí)的秘密。例句：他迫切地想解開(kāi)生命的奧秘。近義詞喜歡-喜愛(ài)廣闊-寬闊遐想-想象敬佩-佩服格外-特別反義詞喜歡-討厭愉悅-痛苦勇敢-膽怯溫柔-粗暴高大-矮小詞語(yǔ)搭配（高遠(yuǎn)）的天空（廣闊）的大地（沙沙）的竹葉聲（溫柔）的細(xì)語(yǔ)（超凡脫俗）的樣子（無(wú)窮）的奧秘（無(wú)盡）的樂(lè)趣詞語(yǔ)拓展帶有數(shù)字的詞語(yǔ)：千姿百態(tài)、百發(fā)百中、一心一意、三頭六臂、七上八下、十全十美、四通八達(dá)、三長(zhǎng)兩短、三令五申、兩面三刀AABB式的詞語(yǔ)：嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳、清清楚楚、馬馬虎虎、迷迷糊糊、密密麻麻、轟轟烈烈、吞吞吐吐、世世代代、來(lái)來(lái)往往你學(xué)會(huì)了嗎？我們來(lái)挑戰(zhàn)一下下面的試題吧！【課內(nèi)基礎(chǔ)提優(yōu)】打好地基，才能建起高樓大廈一、照樣子，把聲音寫(xiě)得生動(dòng)形象。例：微風(fēng)吹來(lái)，沙沙的竹葉聲，如同溫柔的細(xì)語(yǔ)。1.涼風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉嘩嘩作響，好像是樹(shù)木在歡欣鼓掌。2.悶雷滾動(dòng)，隆隆的響聲，就像是遠(yuǎn)處有人在擂鼓。3.驚濤拍岸，轟轟作響，像是戰(zhàn)場(chǎng)上的萬(wàn)千戰(zhàn)士，吶喊著沖鋒陷陣。二、品讀重點(diǎn)語(yǔ)句，完成練習(xí)。1.螞蟻搬家，井然有序，當(dāng)兩軍對(duì)壘時(shí)，那番勇敢忠貞的精神，真叫人敬佩。（1）恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用修辭手法可以使語(yǔ)言生動(dòng)有趣。從句子中的“搬家”“兩軍對(duì)壘”等詞語(yǔ)可以看出，這句話(huà)運(yùn)用了擬人的修辭手法，寫(xiě)出了螞蟻擅長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)合作且具有勇敢忠貞的精神，表達(dá)了作者對(duì)螞蟻的敬佩之情。（2）你還知道大自然中哪些好玩的小動(dòng)物？任選一種，運(yùn)用上面的寫(xiě)法寫(xiě)一寫(xiě)?！臼纠课伵Ｋ坪鯇?duì)家有著難以割舍的感情，于是把家背在身上，慢悠悠而從容地扭動(dòng)著軟軟的身軀，執(zhí)著地往墻上爬。2.在不同的時(shí)間里，它們開(kāi)不同的花，結(jié)不同的果。句中反復(fù)出現(xiàn)“不同的”一詞，表現(xiàn)了“我”家房子前后的果樹(shù)多種多樣，它們?cè)诓煌臅r(shí)間帶給了“我”不同的趣味。三、閱讀課文片段，完成練習(xí)。小麻雀嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悅。老鷹在高空盤(pán)旋，展翅滑翔，突然猛撲而下，給人雄健勇猛的感覺(jué)。螞蟻搬家，井然有序，當(dāng)兩軍對(duì)壘時(shí)，那番勇敢忠貞的精神，真叫人佩服。花草樹(shù)木的生長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)子，暑寒榮枯，有著不同的趣味。花兒有紅的、黃的、紫的、藍(lán)的，形狀有單瓣的、重瓣的，千姿百態(tài)。草的葉子各不相同，有長(zhǎng)有短，有寬有窄，有的還帶著刺。1.寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。近義詞：突然-（忽然）勇敢-（勇猛）反義詞：突然-（漸漸）勇敢-（懦弱）2.根據(jù)選段內(nèi)容填空。（1）在作者眼中，小麻雀叫人愉悅，老鷹給人雄健勇猛的感覺(jué)，螞蟻叫人敬佩；在作者的筆下，花兒千姿百態(tài)，草的葉子各不相同。（2）作者寫(xiě)花時(shí)，寫(xiě)了花的顏色和形狀；寫(xiě)草時(shí)，寫(xiě)了葉子的長(zhǎng)短、寬窄和是否帶刺，從而表現(xiàn)了大自然中花草的“不同趣味”。3.選段第2自然段是圍繞哪句話(huà)來(lái)寫(xiě)的？答：圍繞“花草樹(shù)木的生長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)子，暑寒榮枯，有著不同的趣味”這句話(huà)來(lái)寫(xiě)的。4.老鷹在高空盤(pán)旋，展翅滑翔，突然猛撲而下，給人以雄健勇猛的感覺(jué)。（仿寫(xiě)一個(gè)描寫(xiě)動(dòng)物動(dòng)作的句子）【示例】老虎從山洞里走出來(lái)，踱著方步、目光炯炯，多么威武！【綜合拓展提優(yōu)】我們的征途是星辰大海從終日忙碌的燕子哪里，我認(rèn)識(shí)到B；從飛行整齊的大雁那里，我懂得了A；從搏擊風(fēng)雨的蒼鷹那里，我學(xué)到了C……1.選擇合適的語(yǔ)句，把序號(hào)填在文中的橫線(xiàn)上。A.紀(jì)律的重要B.勤勞的可貴C.勇敢頑強(qiáng)的精神2.仿照大自然是一部大書(shū)的說(shuō)法，給這個(gè)片段起一個(gè)小標(biāo)題，下列合適的是（C）A.好學(xué)的“我”B.燕子、大雁和蒼鷹C.鳥(niǎo)是飛翔的文字3.大自然是一部讀不完的大書(shū)，請(qǐng)模仿這個(gè)片段的寫(xiě)法，用一段話(huà)表述你“閱讀”的收獲?！臼纠繌奈⑿〉奈浵伳抢铮翌I(lǐng)悟了團(tuán)結(jié)的真諦；從堅(jiān)韌的蜘蛛那里，我看到了堅(jiān)持不懈的品質(zhì)；從終日忙碌的蜜蜂那里，我體會(huì)到了無(wú)私奉獻(xiàn)的精神?！咀灾魈骄刻醿?yōu)】學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆大自然給人們?cè)S多啟示，請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容和日常觀(guān)察所得在橫線(xiàn)上填寫(xiě)合適的四字詞語(yǔ)。老鷹在高空盤(pán)旋，啟示人們要志存高遠(yuǎn)；螞蟻搬家，啟示人們要齊心協(xié)力；雨后春筍，啟示人們要奮發(fā)向上；池塘邊挺立的棕櫚樹(shù)，啟示人們要堅(jiān)韌不拔；成熟的谷穗低頭彎腰，啟示人們要謙虛謹(jǐn)慎；蜜蜂在花叢中不停地采蜜，啟示人們要辛勤勞作；大海能容納百川，啟示人們要心胸開(kāi)闊；梅花在雪中綻放，啟示人們要不屈不撓……【課后練習(xí)】學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？蒙蒙細(xì)雨迎著蒙蒙細(xì)雨，我漫步在雪山下。田野，濕漉漉的，翠綠的麥苗兒，捧著水珠；鮮紅的花瓣上，滾動(dòng)著水珠；鵝黃色的柳枝上，掛著串串水珠；上學(xué)少女的辮子上，也戴著亮晶晶的水珠兒。舉目望去，春雨中的藏族山村，像一個(gè)綴滿(mǎn)珍珠寶石的童話(huà)世界！突然，噗的一聲，一只金色的云雀，抖落翅膀上的水滴，飛過(guò)田野，飛向山坡下的小學(xué)校。待我來(lái)到學(xué)校教室前面，那云雀又抖著亮晶晶的翅膀，飛過(guò)綠色的田野，融入藍(lán)色的天幕中，只有那一串清脆的叫聲，留在我的耳旁。我仔細(xì)分辨著，這云雀的鳴叫聲，分明是在歡呼：“春雨春雨，春雨春雨……”迎著蒙蒙細(xì)雨，我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，透過(guò)玻璃窗，向屋子里望去：??！書(shū)聲瑯瑯的教室里，不也在下著一場(chǎng)融融春雨嗎？那辛勤的藏族教師，正在播灑著科學(xué)文化的雨露；孩子們紅撲撲的臉蛋兒，美過(guò)那雨霧中的桃花，清脆的讀書(shū)聲，賽過(guò)那云雀的歌聲。透過(guò)教室的窗口，我眺望到未來(lái)的雪山之春。1.聯(lián)系上下文，解釋詞語(yǔ)。瑯瑯：文中指讀書(shū)聲音響亮。眺望：從高處往遠(yuǎn)處看。2.短文第2自然段中，水珠分別掉落在麥苗、花瓣、柳枝和少女的辮子上，使得春雨中的藏族山村像一個(gè)綴滿(mǎn)珍珠寶石的童話(huà)世界。3.短文第3自然段中畫(huà)“___”的句子運(yùn)用了擬人的修辭手法，這樣寫(xiě)能夠讓讀者