2024年秋初中化學九年級上冊同步測試資源第一單元卷1

第一單元卷1一、選擇題（每小題3分，共45分）1．下列課題屬于化學學科研究領域的是（）A．我國即將發(fā)射的“嫦娥二號”探月衛(wèi)星軌道的計算B．發(fā)射“神舟”系列飛船的火箭所需新型燃料的研制與生產C．“神舟”八、九、十號飛船與“天宮一號”目標飛行器（空間站雛形）的對接D．兒童“手足口病”傳播途徑的調查【考點】什么是化學．【難度】易【專題】課本知識同類信息．【分析】根據化學研究的內容考慮，化學是研究物質的組成、結構、性質以及變化規(guī)律的基礎自然科學，就可以解答本題，知道化學是學什么的．【解答】解：化學是研究物質的組成、結構、性質、以及變化規(guī)律的科學，從而可知B項符合此范圍，屬物質的性質、變化規(guī)律及組成的范疇，其它選項均不屬于．A、C是天體物理研究的范疇，D是生物醫(yī)學研究的范疇．故選B【點評】此題是對化學研究范疇的考查，是選項過程的具體探討，屬基礎性知識考查題．2．下列學習用品中不屬于化學制品的是（）A．毛筆 B．圓珠筆 C．塑料直尺 D．課本【考點】什么是化學．【難度】易【專題】化學與生活．【分析】本題考查的是化學制品這一基本概念，化工合成的物品屬于化學制品，自然界存在的物質都不是化學制品．【解答】解：A、毛筆是由竹子和動物的皮毛制成的，不屬化學制品；B、圓珠筆也是通過化學變化合成的，也是化學制品；C、塑料直尺也是通過化學變化合成的，也屬化學制品；D、課本是經過化學加工的制品，屬化學制品．故選：A．【點評】本題考查基本概念，側重基礎，可根據已有的知識解決，題目較典型．3．下列實驗操作不正確的是（）A． B． C． D．【考點】常用的化學實驗儀器、化學藥品的取用、物質的加熱．【難度】中【專題】常見儀器及化學實驗基本操作．【分析】A、從取用液體藥品時應注意的事項去分析；B、從酒精燈的點燃方法去分析；C、從如果將水注入濃硫酸里，由于水的密度較小，水會浮在濃硫酸的上面，溶解時放出的熱量能使水立刻沸騰，使硫酸液滴向四周飛濺，這是非常危險的去分析；D、從給試管里的液體加熱時的注意事項去分析．【解答】解：A、取用液體藥品時應注意：①瓶塞倒放，②標簽對準手心，③瓶口緊挨試管口，故A正確；B、點燃酒精燈時要用火柴點燃，故B正確；C、量取一定量的液體，讀數時應平視，仰視會造成讀數偏小，故C錯誤；D、給試管里的液體加熱時，①試管里的液體不應超過試管容積的1/3；②用酒精燈的外焰加熱；③試管與桌面呈45°角；④要上下移動試管進行預熱，故D正確；由于題目要求選出錯誤的，故答案為：C．【點評】化學是一門以實驗為基礎的科學，學好實驗基本操作是做好化學實驗的基礎．4．下列操作或做法正確的是（）A．未經老師允許，擅自把實驗室的藥品帶回家B．用滴管滴加液體完畢，把它放在桌面上C．在實驗室中用嘗味道的方法鑒別食鹽和蔗糖D．實驗完畢把儀器洗滌干凈，并整理好實驗桌【考點】常用的化學實驗儀器、儀器的連接與洗滌．【難度】易【分析】本題主要考查學生對實驗操作的注意事項及其產生的后果進行系統(tǒng)的探究分析，及相互推導的能力．【解答】解：A、化學藥品不用帶出實驗室，更不能擅自把實驗室的藥品帶回家．B、用滴管滴加液體完畢，應用水把把沖洗干凈，放在燒杯中．C、在實驗室里不能品嘗任何藥品的味道．D、實驗完畢把儀器洗滌干凈，整理好后放在實驗桌上，以便下次使用．故選D．【點評】要想解答好這類題目，首先要掌握好基本實驗操作方法和教材中常見物質的性質實驗或制取實驗操作方法；然后，將正確的操作與題中給出的操作相互對照，找出錯誤所在．5．化學變化的本質特征是（）A．生成新物質 B．產生氣體 C．產生沉淀 D．發(fā)光【考點】化學變化與物理變化．【難度】易【專題】物質的變化與性質．【分析】在化學變化中還伴隨發(fā)生一些現(xiàn)象，如放熱、發(fā)光、變色、放出氣體、生成沉淀等等，這些變化常?？梢詭椭覀兣袛嘤袥]有化學變化發(fā)生，但要注意有這些現(xiàn)象時并不一定發(fā)生了化學變化．化學變化的本質特征在于是有新物質生成．【解答】解：化學變化是指有新物質生成的變化，化學變化的本質特征是有新物質生成．產生氣體、產生沉淀、有發(fā)光放熱的現(xiàn)象，都不能說明產生了新物質，不是化學變化的本質特征．故選：A．【點評】本題難度不大，是對化學變化特征的考查，有新物質生成是化學變化的本質特征．6．下列說法中正確的是（）A．發(fā)光發(fā)熱的變化一定是化學變化B．有氣體生成的變化一定是化學變化C．有其它物質生成的變化一定是化學變化D．需要加熱的變化一定是化學變化【考點】化學變化與物理變化．【難度】易【專題】物質的變化與性質．【分析】化學變化中常常伴隨著能量的變化，伴隨著發(fā)光、發(fā)熱等現(xiàn)象，但有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象的不一定是化學變化．判斷物理變化還是化學變化，要看是否有新物質生成，有新物質生成的是化學變化，沒有新物質生成的是物理變化．【解答】解：A、化學變化中常常伴隨著發(fā)光、放熱現(xiàn)象，但發(fā)光發(fā)熱的變化一定是化學變化，例如燈泡發(fā)光發(fā)熱就是物理變化，故A說法錯誤；B、有氣體生成的變化不一定是化學變化，例如水蒸發(fā)就是物理變化，故B說法錯誤；C、化學變化的特征是有新物質生成，因此有其它物質生成的變化一定是化學變化，故C說法正確；D、需要加熱的變化不一定是化學變化，例如水加熱蒸發(fā)就是物理變化，故D說法錯誤．故選C．【點評】判斷物理變化還是化學變化，要看是否有新物質生成，有新物質生成的是化學變化，沒有新物質生成的是物理變化．7．某學生的實驗報告中有下列數據，其中正確的是（）A．用量筒量取4.30mL酒精B．用托盤天平稱量2.6g鋅C．用托盤天平稱量11.77g食鹽D．普通溫度計上顯示的室溫計數為25.62℃【考點】常用的化學實驗儀器．【難度】中【專題】常見儀器及化學實驗基本操作．【分析】A、根據10mL量筒的精確度為0.1mL進行分析判斷．B、托盤天平用于粗略稱量藥品的質量，能準確到0.1g．C、托盤天平用于粗略稱量藥品的質量，能準確到0.1g．D、普通溫度計能準確到0.1℃．【解答】解：A、用10mL量筒量取4.30mL酒精，不符合10mL量筒的精確度為0.1mL，故無法量取，故選項說法錯誤．B、托盤天平用于粗略稱量藥品的質量，能準確到0.1g，用托盤天平稱量2.6g鋅，故選項說法正確．C、托盤天平用于粗略稱量藥品的質量，能準確到0.1g，不能精確到0.01g，故用托盤天平稱量11.77g食鹽，故選項說法錯誤．D、普通溫度計能準確到0.1℃，不能精確到25.62℃，故選項說法錯誤．故選B．【點評】本題難度不大，考查各種儀器的使用方法及使用注意事項，特別是天平、量筒的使用在中考中出現(xiàn)頻度較高，其讀數方法和誤差的分析更是重中之重．8．下列四種性質中，有一種與其他三種有本質區(qū)別，這種性質是（）A．顏色 B．狀態(tài) C．硬度 D．可燃性【考點】化學性質與物理性質．【難度】易【專題】物質的變化與性質．【分析】物質的化學性質是指在化學變化中表現(xiàn)出來的性質，物質的物理性質是指不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質．【解答】解：物質的顏色、狀態(tài)、硬度等方面的性質不需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質；物質的可燃性需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于化學性質．故選D．【點評】解答本題要分析物質的性質是否需要通過化學變化表現(xiàn)出來，如果需要通過化學變化表現(xiàn)出來就屬于物質的化學性質．如果不需要通過化學變化表現(xiàn)出來就屬于物質的物理性質．9．氯酸鉀是一種白色晶體，加熱到400℃以上，可緩緩分解放出氧氣，在軍工企業(yè)，常用來生產炸藥．上述對氯酸鉀的描述中，沒有涉及的是（）A．物理性質 B．制法 C．用途 D．化學性質【考點】化學性質與物理性質．【難度】易【專題】物質的變化與性質．【分析】根據題干分析物質的性質、制法和用途等．【解答】解：A、氯酸鉀是一種白色晶體，描述的是氯酸鉀的物理性質；B、由題意可知，對氯酸鉀的描述中，沒有涉及的是制法；C、氯酸鉀在軍工企業(yè)，常用來生產炸藥，描述的是氯酸鉀的用途；D、氯酸鉀在加熱到400℃以上，可緩緩分解放出氧氣，有新物質生成，描述的是氯酸鉀的化學性質．故選B．【點評】本題較為簡單，了解常見物質的性質、制法、用途等知識即可分析解答．10．下列變化，屬于物理變化的是（）A．汽油揮發(fā) B．瓜干造酒 C．酒精燃燒 D．食物變質【考點】化學變化和物理變化．【難度】易【專題】物質的變化與性質．【分析】化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成；據此分析判斷．【解答】解：A、汽油揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化．B、瓜干造酒過程中有新物質生成，屬于化學變化．C、酒精燃燒過程中有新物質生成，屬于化學變化．D、食物變質過程中有新物質生成，屬于化學變化．故選A．【點評】本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化．11．把一根燃著的木條，分別伸入裝有人呼出的氣體和普通空氣的集氣瓶內，觀察到木條在盛有空氣的集氣瓶內燃燒更旺，由此說明（）A．空氣是由氮氣和氧氣組成B．呼出氣體中氧氣的含量比空氣中小C．呼出氣體中氧氣含量比空氣中大D．呼出的氣體是二氧化碳【考點】對人體吸入的空氣和呼出的氣體探究．【難度】易【專題】科學探究．【分析】人呼吸時把空氣中的氧氣轉化為二氧化碳，同時從體內帶出水蒸汽，人體呼出氣體和空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸汽含量不同，據此結合常見氣體的檢驗方法分析判斷即可．【解答】解：A、把一根燃著的木條，分別伸入裝有呼出氣體和普通空氣的集氣瓶內，觀察到木條在空氣瓶內燃燒較旺，說明空氣中氧氣含量比呼出氣體高，不能說明空氣是由氮氣和氧氣組成的，故選項說法錯誤．B、木條在空氣瓶內燃燒較旺，說明在呼出的氣體中支持燃燒的氧氣的含量大幅下降，則呼出的氣體中氧氣要比空氣中含量小，故選項說法正確．C、燃著的木條，分別伸入裝有呼出氣體和普通空氣的集氣瓶內，觀察到木條在空氣瓶內燃燒較旺，說明呼出氣體中氧氣含量比空氣中小，而不是大，故選項說法錯誤．D、呼出的氣體主要是氮氣，二氧化碳含量相對增加，還含有水蒸氣，其它氣體等，不完全是二氧化碳，故選項說法錯誤．故選：B．【點評】本題難度不大，了解人體吸入的空氣與呼出的氣體成分的區(qū)別、常見氣體的檢驗方法是正確解答本題的關鍵．12．下列化學實驗操作中錯誤的是（）A．取液體后的膠頭滴管，平放在桌面上B．用鑷子夾取塊狀藥品C．把塊狀固體橫放在試管口，再慢慢將試管直立起來D．用膠頭滴管滴加液體時，膠頭滴管懸空垂直于容器上方【考點】化學藥品的取用．【難度】中【專題】常見儀器及化學實驗基本操作．【分析】A、根據膠頭滴管的使用方法進行分析判斷；B、塊狀藥品使用鑷子取用．C．根據向試管中裝塊狀固體藥品的方法進行分析判斷．D．根據滴管的使用方法和注意事項分析判斷．【解答】解：A、滴管使用時不能放在實驗臺上，會污染實驗臺，故A錯誤；B、取用固體藥品一般用藥匙，有些塊狀的藥品可用鑷子，故B正確；C、向試管中裝塊狀固體藥品時，先將試管橫放，用鑷子把塊狀固體放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，故C正確；D、根據膠頭滴管加液時，不能伸入容器，更不能接觸容器．應垂直懸空于容器上方0.5cm處；故D正確．故選：A．【點評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．13．下列說法正確的是（）A．發(fā)光、發(fā)熱的變化一定是化學變化B．化學變化一定有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象C．物質在化學變化中表現(xiàn)出來的性質叫化學性質D．物質在物理變化中表現(xiàn)出來的性質叫物理性質【考點】化學變化和物理變化；化學性質與物理性質．【難度】易【專題】物質的變化與性質．【分析】化學變化中常常伴隨著能量的變化，伴隨著發(fā)光、發(fā)熱等現(xiàn)象，但有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象的不一定是化學變化．【解答】解：A、發(fā)光、發(fā)熱的變化不一定是化學變化，例如燈泡發(fā)光放熱，故錯誤；B、化學變化中常常伴隨著發(fā)光、放熱現(xiàn)象，但化學變化中不一定都伴隨著發(fā)光、放熱現(xiàn)象，故錯誤；C、物質在化學變化中表現(xiàn)出來的性質叫化學性質，故正確；D、物質不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來的性質叫物理性質，故錯誤；故選C．【點評】判斷物理變化還是化學變化，要看是否有新物質生成，有新物質生成的是化學變化，沒有新物質生成的是物理變化．14．化學反應中伴隨著能量變化，下列變化是直接利用化學變化產生能量的是（）A．用煤燃燒來發(fā)電 B．家庭用電熱水器燒水C．用風能發(fā)電 D．三峽電站利用水利發(fā)電【考點】化學變化和物理變化．【難度】易【專題】物質的變化與性質．【分析】本題考查學生對物理變化和化學變化的確定．判斷一個變化是物理變化還是化學變化，要依據在變化過程中有沒有生成其他物質，生成其他物質的是化學變化，沒有生成其他物質的是物理變化．【解答】解：A、用煤燃燒來發(fā)電，煤燃燒生成二氧化碳等新物質，屬于化學變化，故A正確；B、家庭用電熱水器燒水，是由電能轉化為熱能，屬于物理變化，故B錯；C、用風能發(fā)電是通過輪子的轉動發(fā)電，屬于物理變化，故C錯；D、三峽電站利用水利發(fā)電，是通過水的流動，屬于物理變化，故D錯．故選A．【點評】搞清楚物理變化和化學變化的本質區(qū)別是解答本類習題的關鍵．判斷的標準是看在變化中有沒有生成其他物質．一般地，物理變化有物質的固、液、氣三態(tài)變化和物質形狀的變化．如果從分子的角度看（針對由分子構成物質而言），在物理變化中原物質分子沒有變，改變的是分子之間的間隔，在化學變化中，原物質的分子變成了其他分子或微粒．15．能說明鎂條燃燒是化學變化的依據是（）A．鎂條變短 B．放熱C．有耀眼的白光產生 D．生成了氧化鎂【考點】化學變化和物理變化．【難度】易【專題】物質的變化與性質．【分析】有新物質生成的變化叫化學變化，沒有新物質生成的變化叫物理變化．化學變化的特征是：有新物質生成．判斷物理變化和化學變化的依據是：是否有新物質生成．鎂和氧氣在點燃的條件下生成氧化鎂，化學變化的依據是生成了氧化鎂．【解答】解：A、鎂條變短屬于實驗現(xiàn)象，故選項錯誤；B、放熱屬于實驗現(xiàn)象，故選項錯誤；C、有耀眼的白光產生屬于實驗現(xiàn)象，故選項錯誤；D、鎂和氧氣在點燃的條件下生成氧化鎂，化學變化的依據是生成了氧化鎂，故選項正確；故選D【點評】本考點考查了化學變化的特征，基礎性比較強，只要抓住關鍵點：是否有新物質生成，問題就很容易解決．本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．二、填空題（本題包括4小題，共55分）16．（18分）填寫實驗基本操作中的數據：（1）向酒精燈里添加酒精要使用漏斗，但酒精量不得超過燈身容積的．（2）用試管給液體加熱時，還應注意液體體積不宜超過試管容積的．加熱時試管宜傾斜，約與臺面成角．（3）用試管盛裝固體加熱時，鐵夾應夾在距管口的處．（4）托盤天平只能用于粗略的稱量，能稱準到克．（5）在實驗時取用藥品，如果沒有說明用量，一般應該按最少量取用：液體取毫升，固體只需蓋滿試管底部．（6）使用試管夾時，應該從試管的底部往上套，固定在離試管口的處【考點】常用的化學實驗儀器；化學藥品的取用；物質的加熱．【難度】中【專題】實驗性簡答題．【分析】（1）根據酒精燈使用的注意事項回答．（2）根據給試管中的液體加熱的注意事項回答．（3）根據鐵夾使用的具體規(guī)定回答．（4）根據托盤天平的精確度回答．（5）根據藥品取用的節(jié)約原則回答．（6）根據試管夾使用的規(guī)定回答．【解答】解：（1）為了使酒精燈能正常燃燒，又不會使酒精容易撒出，酒精的量一般是在其容積的三分之一至三分之二之間．（2）給試管中的液體加熱時，為了不使液體噴出傷人，液體的量不能超過容積的三分之一，為了增加受熱的面積，試管與水平面成約45度角．（3）為了加熱方便，鐵夾要夾在距試管口的三分之一處．（4）托盤天平只能用于粗略稱量，它的精確度為0.1克．（5）取用藥品，如果沒有說明用量，一般應該按最少量，液體取1～2毫升，固體只需蓋滿試管底部．（6）為了加熱方便，試管夾要夾在距試管口的三分之一處．故答案為：（1）；（2）；45°；（3）；（4）0.1；（5）1～2；（6）．【點評】化學是一門以實驗為基礎的學科，基本操作又是實驗的必備技能，是素質教育的要求，也是考查熱點之一，特別是基本操作中涉及的一些數據．17．（12分）固體藥品通常保存在里，取用固體藥品一般用．有些塊狀的藥品還可用夾?。畬嶒炇依锇唁\粒放入試管時，應先把試管，把鋅粒放入以后，再把試管慢慢地，使鋅粒試管的底部，以免打破試管底部．【考點】化學藥品的取用．【難度】中【專題】常見儀器及化學實驗基本操作．【分析】根據固體藥品盛放在廣口瓶中，取用塊狀固體用鑷子夾取解答．【解答】解：固體藥品通常保存在廣口瓶里，取用固體藥品一般用藥匙．有些塊狀的藥品還可用鑷子夾取．實驗室里把鋅粒放入試管時，應先把試管平放，把鋅粒放入以后，再把試管慢慢地豎起，使鋅粒慢慢滑到試管的底部，以免打破試管底部．故答案為：廣口瓶；藥匙；鑷子；平放；豎起；慢慢滑到．【點評】化學是一門以實驗為基礎的學科，藥品的取用是最基本的操作之一，是實驗考查的重點，要理解掌握塊狀或粉末狀固體藥品及液體藥品取用的過程和注意事項．18．（8分）給試管中的固體加熱，實驗結束后發(fā)現(xiàn)放在桌子上的試管已經破裂，請你分析造成試管破裂的可能原因（寫出四種）：、、、.【考點】物質的加熱．【難度】中【專題】常見儀器及化學實驗基本操作．【分析】根據實驗室里給固體藥品加熱的實驗操作步驟和注