2.7近代科學(xué)與文化學(xué)案九年級(jí)歷史下學(xué)期_第1頁(yè)
2.7近代科學(xué)與文化學(xué)案九年級(jí)歷史下學(xué)期_第2頁(yè)
2.7近代科學(xué)與文化學(xué)案九年級(jí)歷史下學(xué)期_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第二單元工業(yè)革命和近代科學(xué)文化第7課近代科學(xué)與文化一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)了解牛頓、達(dá)爾文、巴爾扎克、貝多芬等人的成就。2.初步理解科學(xué)和文化在近代社會(huì)發(fā)展中的重要作用。二、課堂教學(xué)(建議完成時(shí)間:5分鐘)(一)知識(shí)導(dǎo)學(xué)領(lǐng)域人物國(guó)籍成就/作品科學(xué)英國(guó)、光學(xué)分析、微積分學(xué);《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》達(dá)爾文著《》,提出“進(jìn)化論”的觀點(diǎn)文學(xué)法國(guó)“人間喜劇”小說(shuō)集,《歐也妮·葛朗臺(tái)》《高》《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《安娜·卡列尼娜》《復(fù)活》音樂(lè)《英雄交響曲》美術(shù)荷蘭《夜間的咖啡館》《向日葵》(二)當(dāng)堂鞏固()1.“他通過(guò)精的藝術(shù)手法大大增強(qiáng)了作品的感染力,反映了資產(chǎn)階級(jí)上升時(shí)期的進(jìn)步思想,把歐洲古典音樂(lè)推向頂峰,同時(shí)也開(kāi)辟了浪漫主義樂(lè)派個(gè)性解放的新方向。”屬于他的作品A.《神曲》B.《人間喜劇》C.《英雄交響曲》D.《義勇軍進(jìn)行曲》()2.他是一位小說(shuō)天才,曾在其作品的“總序”中寫(xiě)道:法國(guó)社會(huì)將要作為歷史學(xué)家,我只能當(dāng)它的書(shū)記員。該作品是A.《哈姆雷特》B.《人間喜劇》C.《復(fù)活》D.《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》()3.對(duì)于神學(xué)來(lái)說(shuō),這是一次致命的危機(jī),他不僅僅否定了上帝造人造萬(wàn)物,而且徹底否定了神學(xué)的神圣性,引發(fā)上述材料中神學(xué)致命危機(jī)的理論來(lái)自于A.達(dá)爾文B.牛頓C.馬克思D.伏爾泰()(2004)4.九年級(jí)(1)班的同學(xué)們運(yùn)用史論結(jié)合、論從史出的方法,搜集到如下論據(jù)。由此可見(jiàn),他們要論述的觀點(diǎn)是·14世紀(jì),但丁創(chuàng)作的《神曲》,傳播了人文主義精神·1687年,牛頓的《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》出版,使人類對(duì)客觀世界的探索向前邁了一大步·1848年,馬克思、恩格斯發(fā)表《共產(chǎn)黨宣言》,促進(jìn)國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)興起及蓬勃發(fā)展A.思想解放推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步B.科學(xué)探索掀起政治革命C.文學(xué)作品反映社會(huì)現(xiàn)實(shí) D.無(wú)產(chǎn)階級(jí)登上政治舞臺(tái)三、課后作業(yè)(建議完成時(shí)間:10分鐘)(一)選擇題(共7小題)()1.“一壺開(kāi)水使瓦特認(rèn)識(shí)了蒸汽的偉大,一只蘋(píng)果使牛頓悟出了地心引力?!迸nD在天文學(xué)、力學(xué)等領(lǐng)域都有杰出貢獻(xiàn)。下列屬于牛頓的具有劃時(shí)代意義的科學(xué)巨著是A.《物種起源》B.《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》 C.《共產(chǎn)黨宣言》D.《資本論》()2.《物種起源》的出版,打破了千百年來(lái)“上帝創(chuàng)造萬(wàn)物”的神創(chuàng)論,在生物科學(xué)領(lǐng)域掀起了一場(chǎng)偉大革命。這部著作的作者是A.達(dá)?芬奇 B.達(dá)爾文 C.巴爾扎克 D.牛頓()3.提出“人類是進(jìn)化來(lái)的,不是上帝創(chuàng)造的?!贝蚱屏饲О倌陙?lái)“上帝創(chuàng)造萬(wàn)物”的神創(chuàng)論,在生物科學(xué)領(lǐng)域掀起了一場(chǎng)偉大革命的是A.萬(wàn)有引力定律的提出B.《物種起源》的出版 C.電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)D.人工合成牛胰島素()4.這條定律既可適用于蒼茫的宇宙,也可運(yùn)用于最微小的物體,它的發(fā)現(xiàn)標(biāo)志著經(jīng)典物理學(xué)的創(chuàng)立。該定律的發(fā)現(xiàn)者是A.牛頓 B.法拉第 C.達(dá)爾文 D.愛(ài)迪生()5.被列寧稱為“俄國(guó)革命的鏡子”的偉大作家是A.貝多芬B.巴爾扎克 C.達(dá)爾文D.列夫?托爾斯泰()6.下列選項(xiàng)中,對(duì)應(yīng)正確的是A.牛頓——《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》——近代自然科學(xué)的奠基人之一 B.達(dá)爾文——《物種起源》——推動(dòng)物理學(xué)發(fā)展到一個(gè)新的高度 C.貝多芬一一《蒙娜麗莎》——德國(guó)天才作曲家 D.巴爾扎克——《高》——文藝復(fù)興的先驅(qū)()7.牛頓關(guān)于萬(wàn)有引力定律的研究為我們揭示了物質(zhì)宇宙的奧秘:行星圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn),衛(wèi)星圍繞行星轉(zhuǎn),彗星沿橢圓軌道運(yùn)行。這主要反映了人類對(duì)A.社會(huì)轉(zhuǎn)型的回應(yīng)B.現(xiàn)世生活的批判 C.客觀世界的認(rèn)識(shí)D.自由平等的渴望(三)課后背誦任務(wù)近代科學(xué)與文化領(lǐng)域人物國(guó)籍成就/作品科學(xué)文學(xué)音樂(lè)美術(shù)第7課近代科學(xué)與文化二、知識(shí)導(dǎo)學(xué)領(lǐng)域人物國(guó)籍成就/作品科學(xué)牛頓英國(guó)萬(wàn)有引力定律、光學(xué)分析、微積分學(xué);《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》達(dá)爾文英國(guó)著《物種起源》,提出“進(jìn)化論”的觀點(diǎn)文學(xué)巴爾扎克法國(guó)“人間喜劇”小說(shuō)集,《歐也妮·葛朗臺(tái)》《高》托爾斯泰俄國(guó)《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《安娜·卡列尼娜》《復(fù)活》音樂(lè)貝多芬德國(guó)《英雄交響曲》美術(shù)梵高荷蘭《夜間的咖啡館》《向日葵》三、當(dāng)堂鞏固:四、課后作業(yè)CBAA選擇題17:BBBADAC材料題:8(1)牛頓:發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律,提出微積分學(xué)和光學(xué)分析等;撰寫(xiě)《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》,使物理學(xué)成為一門獨(dú)立的學(xué)科。達(dá)爾文:寫(xiě)成《物種起源》,提出生物進(jìn)化論。(2)列夫?托爾斯泰。(3)貝多芬;《英雄交響曲》。(4)近代思想運(yùn)動(dòng)促進(jìn)人們思想的解放;近代科技革命的促進(jìn);資本主義發(fā)展的推動(dòng)等。(任意寫(xiě)出兩點(diǎn)即可)(三)課后背誦答案領(lǐng)域人物國(guó)籍成就/作品科學(xué)牛頓英國(guó)萬(wàn)有引力定律、光學(xué)分析、微積分學(xué);《自然哲

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論