2023-2024學(xué)年江蘇省南京市江寧區(qū)高一下學(xué)期期末考試歷史試題（解析版）

高級中學(xué)名校試卷PAGEPAGE2江蘇省南京市江寧區(qū)2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期期末考試歷史試題1.“他們既沒有金屬工具，也沒有運(yùn)輸工具，卻在這里留下了高聳的金字塔、莊嚴(yán)的宮殿……精確的數(shù)學(xué)體系和天文歷法系統(tǒng)，還有至今仍待破譯的象形文字。作為世界上唯一一個誕生于熱帶叢林的古代文明，她的歷史充滿了神秘色彩?！边@段描述最有可能出自（）A.《法老的國度：古埃及文化史》 B.《失落的文明·瑪雅》C.《羅馬帝國衰亡史》 D.《波斯戰(zhàn)火——第一個世界帝國及其西征》〖答案〗B〖解析〗根據(jù)“卻在這里留下了高聳的金字塔、莊嚴(yán)的宮殿……精確的數(shù)學(xué)體系和天文歷法系統(tǒng)，還有至今仍待破譯的象形文字。作為世界上唯一一個誕生于熱帶叢林的古代文明，她的歷史充滿了神秘色彩”可得出材料描述的是古代美洲的瑪雅文明，瑪雅人發(fā)展了以種植玉米為主的農(nóng)業(yè)，建立了眾多城市國家。氏族首領(lǐng)、貴族和祭司構(gòu)成了統(tǒng)治階級；一般氏族成員成為平民，從事農(nóng)業(yè)和手工業(yè)?，斞湃说某鞘薪ㄖ?，有些城市的中心面積可能達(dá)到15平方千米，城內(nèi)有300多座用于祭祀的金字塔廟宇。他們制造精美陶器，發(fā)明了獨(dú)特的表意文字，用復(fù)雜的歷法紀(jì)年，并采用20進(jìn)位制，可能也知道0的概念。B項(xiàng)正確；埃及文明并不在熱帶雨林中，排除A項(xiàng)；羅馬、波斯沒有金字塔，排除CD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。2.現(xiàn)代考古發(fā)現(xiàn)，撒哈拉以南非洲的鐵器傳播路線大致與班圖人的遷徙路線相吻合?？梢酝茰y，隨著班圖人南遷，冶鐵技術(shù)也得以傳播。由此可知（）A.人口遷徙極大促進(jìn)了生產(chǎn)方式的傳播 B.非洲是古代農(nóng)業(yè)重要發(fā)源地C.非洲有當(dāng)時世界上最先進(jìn)的冶鐵技術(shù) D.班圖人的遷徙范圍極其廣闊〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。依據(jù)材料主題干的設(shè)問詞可知本題是推斷題。依據(jù)材料時間信息可知準(zhǔn)確時空是：古代非洲。根據(jù)材料概況可知：“該地區(qū)鐵器的傳播路線大致與班圖人的遷徙路線相吻合，可以推測，隨著班圖人南遷，冶鐵技術(shù)也得以傳播”可知，班圖人將冶鐵技術(shù)傳播到撒哈拉以南非洲，結(jié)合所學(xué)可知，在古代冶鐵就是一種先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)，可得出人口遷徙極大促進(jìn)了生產(chǎn)方式的傳播，A項(xiàng)正確；材料體現(xiàn)的是班圖人遷徙傳播了先進(jìn)的生產(chǎn)方式，而不是非洲是古代農(nóng)業(yè)重要發(fā)源地，排除B項(xiàng)；材料未涉及非洲冶鐵技術(shù)與其他地區(qū)的比較，不能得出非洲有當(dāng)時世界上最先進(jìn)的冶鐵技術(shù)，排除C項(xiàng)；材料只是強(qiáng)調(diào)班圖人的遷徙路線與鐵器在撒哈拉以南非洲的傳播路線吻合，不能說明班圖人的遷徙范圍極其廣大，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。3.公元前3500年開始，尼羅河流域出現(xiàn)了幾十個分立的“帕斯特”，“帕斯特”的象形文字就是一塊被灌溉渠分隔開的土地；到了公元前3100年以后，整個尼羅河流域的“帕斯特”連接起來，形成了體系化的灌溉網(wǎng)。上述變化出現(xiàn)的主要原因是（）A.獨(dú)特地理環(huán)境影響 B.埃及初步統(tǒng)一的實(shí)現(xiàn)C.土地私有制的發(fā)展 D.農(nóng)業(yè)灌溉工具的進(jìn)步〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。依據(jù)材料主題干的設(shè)問詞可知本題是原因題。依據(jù)材料時間信息可知準(zhǔn)確時空是：公元前3500年至公元前3100年以后的埃及。根據(jù)材料概況可知：“到了前3100年以后，整個尼羅河流域的‘帕斯特’連接起來，形成了體系化的灌溉網(wǎng)”并結(jié)合所學(xué)知識可知，公元前3100年，埃及初步實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一，因此一塊被灌溉渠分隔開的土地連接起來，材料反映的埃及初步統(tǒng)一產(chǎn)生的影響，B項(xiàng)正確；地理環(huán)境與“帕斯特”連接起來關(guān)系不大，因?yàn)楣?100年以前的地理環(huán)境和之后的變化不大，排除A項(xiàng)；土地私有制反而是難以將灌溉的土地連接起來，這是依靠強(qiáng)大的王權(quán)來推動灌溉統(tǒng)化的，排除C項(xiàng)；農(nóng)業(yè)灌溉工具一直在進(jìn)步，不足以說明公元前3100年左右灌溉網(wǎng)的體系化，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。4.某學(xué)者對中古時期某一文化進(jìn)行研究時提取了如下關(guān)鍵詞。由此可知，該學(xué)者研究的主題是（）關(guān)鍵詞：吸收東方文明；伊斯蘭文化；承上啟下，繼往開來，溝通東西方A.俄羅斯文化 B.拜占庭文化 C.古羅馬文化 D.阿拉伯文化〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。依據(jù)材料主題干的設(shè)問詞可知本題是正向題。依據(jù)材料時間信息可知準(zhǔn)確時空是：古代阿拉伯帝國。根據(jù)關(guān)鍵詞“吸收東方文明和伊斯蘭文化”結(jié)合所學(xué)知識，這是阿拉伯文化，阿拉伯人信仰伊斯蘭教，該地區(qū)地理位置由于，吸收了東西方文明，是溝通東西方的使者，D項(xiàng)正確；俄羅斯文化不信仰伊斯蘭教，信仰的是東正教，排除A項(xiàng)；拜占庭文化信仰的是基督教，排除B項(xiàng)；古羅馬文化并未吸收伊斯蘭文化，早于阿拉伯帝國建立，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。5.12世紀(jì)的英格蘭，對于同一糾紛，王室法庭、地方法庭、封建法庭（如莊園法庭）和教會法庭都有管轄權(quán)。與其他法庭相比，王室法庭的程序一般較為規(guī)范，裁判也較為公正。因此，相關(guān)當(dāng)事人更愿意選擇由王室法庭處理土地和神職推薦權(quán)糾紛。這一現(xiàn)象反映了當(dāng)時的英格蘭（）A.王權(quán)在與教會的斗爭中占優(yōu)勢 B.堅(jiān)持司法獨(dú)立和法律至上C.司法成為王權(quán)強(qiáng)化的重要手段 D.封君封臣制度已徹底瓦解〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：12世紀(jì)（英格蘭）。據(jù)本題材料概括得出主要結(jié)論是：在12世紀(jì)的英格蘭，相關(guān)當(dāng)事人在遇到涉及封建領(lǐng)主的土地糾紛和涉及教會的神職推薦權(quán)糾紛時，更愿意選擇由國王控制的王室法庭裁決，而不是被領(lǐng)主控制的封建法庭和被教會控制的教會法庭。在中世紀(jì)封建制下，相關(guān)糾紛由王室法庭裁決，為王權(quán)插手地方事務(wù)和教會事務(wù)提供了便利，所以，司法成為英格蘭王權(quán)加強(qiáng)的重要手段，C項(xiàng)正確；材料只有司法方面的內(nèi)容，不能得出王權(quán)在與教會的斗爭中占優(yōu)勢，排除A項(xiàng)；材料沒有體現(xiàn)司法獨(dú)立和法律的地位，排除B項(xiàng)；“徹底”一詞表述絕對化，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。6.《托勒密世界地圖》范圍包括西起西班牙、東至中國的歐亞非大陸和海洋。其中地中海世界被刻畫的比較準(zhǔn)確，而世界的其余部分則充滿著想象的成分。對如圖解讀正確的是（）A.古代歐洲對世界的科學(xué)認(rèn)知 B.因充滿錯誤而不能作為史料C.社會發(fā)展程度影響人類視野 D.受新航路開辟的啟發(fā)而制定〖答案〗C〖解析〗根據(jù)材料及所學(xué)知識可知，在古代很長時間里，人們往往對世界的其他角落知之甚少，比如古代地中海文明圈的人們所認(rèn)知的世界僅限于歐、亞、非三大洲的部分地區(qū)，而對中國、印度、非洲中部和南部等地了解非常有限，古羅馬時期的《托勒密世界地圖》就體現(xiàn)了當(dāng)時地中海文明圈的“世界觀”，說明社會發(fā)展程度影響人類視野，C項(xiàng)正確；《托勒密世界地圖》反映了當(dāng)時人們的世界觀，并非科學(xué)認(rèn)知，排除A項(xiàng)；雖然目前能看到的《托勒密世界地圖》只是文藝復(fù)興時期仿制的，但仍忠實(shí)展現(xiàn)了古代西方的世界觀，B項(xiàng)說法錯誤，排除B項(xiàng)；該地圖制作于新航路開辟之前，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。7.如圖是1610年效力于荷蘭的哈得遜探險(xiǎn)隊(duì)航行路線圖。此次探險(xiǎn)的主要意圖是（）A.探索通向亞洲的西北航路 B.建立北美殖民地C.與英國爭奪海上霸主地位 D.掠奪北美貴金屬〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是目的題，時空是1610年的荷蘭。根據(jù)材料及所學(xué)知識可知，17世紀(jì)初，效力于荷蘭的英國人哈得遜曾多次向西北航行，探索經(jīng)北冰洋通向亞洲的航路，A項(xiàng)正確；“建立北美殖民地”與西班牙的航線有關(guān)，排除B項(xiàng)；材料未涉及荷蘭與英國爭奪海上霸主地位的相關(guān)信息，排除C項(xiàng)；“掠奪北美貴金屬”屬于西班牙殖民者的目的，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。8.“同質(zhì)世”指的是同質(zhì)化的過程，也就是將不具有相似性的物質(zhì)混合在一起，從而產(chǎn)生整齊劃一的混合品種。哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸之后，一些生物學(xué)家指出“哥倫布的航行標(biāo)志著一個新的生物紀(jì)元——同質(zhì)世的開始”。這一說法的依據(jù)是，哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸后（）A.世界市場的初步形成 B.區(qū)域間物種交流的加速C.東西方文化交流密切 D.歐洲對外殖民擴(kuò)張加劇〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。依據(jù)材料主題干的設(shè)問詞可知本題是推斷題。依據(jù)材料時間信息可知準(zhǔn)確時空是：15世紀(jì)后的世界。根據(jù)材料概況可知：“新的生物紀(jì)元——同質(zhì)世的開始”可知，一些生物學(xué)家強(qiáng)調(diào)的是哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸后，美洲的物種和其他大陸的物種相互交換，促進(jìn)區(qū)域間物種交流的加速，從而產(chǎn)生整齊劃一的混合品種，B項(xiàng)正確；哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸之后，世界市場尚未初步形成，排除A項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)的是物種交流，而非文化的交流，排除C項(xiàng)；材料未涉及殖民擴(kuò)張的問題，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。9.16世紀(jì)英國基督學(xué)者廷代爾在翻譯《圣經(jīng)》時，多次直接使用上帝的名字“Jehovah”，而非全部使用顯示萬能的尊稱“Lord”；此外他還將原希臘語中的“agape”（基督之愛）和“caritasor”（仁慈之愛）直譯成通俗化的“l(fā)ove”。廷代爾的這一舉措（）A.意在構(gòu)建新的宗教體系 B.促進(jìn)了民眾精神的自由C.拉開了宗教改革的序幕 D.洋溢著人文主義的光芒〖答案〗D〖解析〗本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題、目的題、影響題，時空是16世紀(jì)的英國。根據(jù)材料可知，廷代爾在翻譯《圣經(jīng)》時，不僅直呼上帝之名，還用通俗化的語言代替?zhèn)鹘y(tǒng)宗教語言，這不僅賦予了上帝一定的人性色彩，還能使更多的人能讀懂《圣經(jīng)》，這正是其人文精神的體現(xiàn)，D項(xiàng)正確；材料體現(xiàn)的是《圣經(jīng)》的世俗化發(fā)展，排除A項(xiàng)；材料與民眾精神自由無關(guān)，排除B項(xiàng)；1517年馬丁·路德撰寫《九十五條論綱》，拉開了宗教改革的序幕，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。10.對如圖個國家近代政治的發(fā)展進(jìn)程，敘述正確的是（）A.①君主立憲制的確立促成國家統(tǒng)一 B.②贏得民族獨(dú)立后確立民主共和制C.④通過民主改革贏得了國家的獨(dú)立 D.③經(jīng)歷艱難的制度反復(fù)走向共和制〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。依據(jù)材料主題干的設(shè)問詞可知本題是正向題。依據(jù)材料時間信息可知準(zhǔn)確時空是：近代歐洲國家。根據(jù)地圖信息可知：①是德國，②是英國，③是法國，④是意大利，法國在共和制度確立之前，經(jīng)歷了立憲制度、共和制度、帝制，最終終于確立了共和制，其共和之路是艱難的，D項(xiàng)正確；德國是先統(tǒng)一，然后確立的君主立憲制，排除A項(xiàng)；英國是君主立憲制，而非共和制，排除B項(xiàng)；意大利是通過戰(zhàn)爭實(shí)現(xiàn)的統(tǒng)一，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。11.如表反映了某一年份主要資本主義國家在世界貿(mào)易中的占比，據(jù)此推斷這一年份可能是（）英國法國德國美國22%10%13%8%A.1680年 B.1870年 C.1765年 D.1913年〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題，依據(jù)材料主題干的設(shè)問詞可知本題是推斷題。依據(jù)材料時間信息可知準(zhǔn)確時空是：20世紀(jì)后的歐美。根據(jù)材料概況可知：表格中顯示英國在世界貿(mào)易中的占比是最多，德國其次，結(jié)合所學(xué)知識，可知該時期是英國完成工業(yè)革命后，第二次工業(yè)革命正在進(jìn)行中，英國仍保持優(yōu)勢，而德國的發(fā)展速度已經(jīng)開始超過法國，但仍不足以與英國相比，故該時期為1870年左右，B項(xiàng)正確；1680年，此時荷蘭別成為“海上馬車夫”，世界貿(mào)易占比最多的應(yīng)該是荷蘭，排除A項(xiàng)；1765年，此時德國尚未完成統(tǒng)一，德國占世界的貿(mào)易比應(yīng)低于法國，排除C項(xiàng)；1913年，二次工業(yè)革命后，美國的發(fā)展速度較快，美國的對買貿(mào)易占比應(yīng)相對較多些，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。12.在《神圣家族》中，馬克思指出：“歷史活動是群眾的事業(yè)，隨著歷史活動的深入，必將是群眾隊(duì)伍的擴(kuò)大?！薄缎浴分苯犹栒贌o產(chǎn)階級推翻資產(chǎn)階級的統(tǒng)治，在解除自身鎖鏈的同時維護(hù)自己的利益并確立自己的統(tǒng)治地位。這體現(xiàn)出（）A.無產(chǎn)階級建立政權(quán)條件已成熟 B.國際工運(yùn)有了科學(xué)理論指導(dǎo)C.馬克思主義具有人民性的特征 D.社會主義運(yùn)動的艱難與曲折〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：19世紀(jì)中期的西歐。根據(jù)材料，馬克思在《神圣家族》中指出“歷史活動是群眾的事業(yè)……必將是群眾隊(duì)伍的擴(kuò)大”，馬克思在《宣言》中“直接號召無產(chǎn)階級推翻資產(chǎn)階級的統(tǒng)治，在解除自己鎖鏈的同時維護(hù)自己的利益并確立自己的統(tǒng)治地位”并結(jié)合所學(xué)知識可知，這些可以體現(xiàn)出馬克思主義對人民群眾的重視，具有人民性的特征，C項(xiàng)正確；在19世紀(jì)中期，資本主義處于上升時期，無產(chǎn)階級建立政權(quán)的條件尚不成熟，排除A項(xiàng)；材料中未涉及國際工人運(yùn)動，排除B項(xiàng)；材料沒有反映出社會主義運(yùn)動的艱難與曲折，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。13.據(jù)漫畫如圖，推知造成某場戰(zhàn)爭發(fā)生的根源是（）A.資本主義世界殖民體系的建立 B.德國想要稱霸全世界C.帝國主義列強(qiáng)瓜分世界的爭斗 D.英法為世界殖民霸主〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：20世紀(jì)初的世界。根據(jù)材料中的漫畫信息可知，英法和德國爭奪殖民地，結(jié)合所學(xué)，隨著第二次工業(yè)革命的開展，資本主義經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，各主要資本主義國家進(jìn)入到帝國主義階段，由于資本主義政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡，導(dǎo)致各帝國主義國家在瓜分世界的斗爭中矛盾激化，最終引發(fā)一戰(zhàn)，C項(xiàng)正確；資本主義世界殖民體系，是指被資本主義列強(qiáng)壓迫、奴役的所有殖民地、半殖民地和附屬國，材料反映的不是其建立過程，而是對殖民地重新劃分的斗爭，排除A項(xiàng)；材料的主旨信息是帝國主義各國由于利益不均引發(fā)矛盾而進(jìn)行斗爭，并未體現(xiàn)德國想要稱霸世界，排除B項(xiàng)；材料未涉及英法的地位，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。14.如圖所示為1922—1925年蘇俄（聯(lián)）合辦的股份制（外國資本和本國資本合作）公司數(shù)量統(tǒng)計(jì)情況。此類公司的創(chuàng)辦（）A.推動了國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展 B.導(dǎo)致國民經(jīng)濟(jì)比例嚴(yán)重失調(diào)C.鞏固了十月革命成果 D.使蘇聯(lián)短時期實(shí)現(xiàn)了工業(yè)化〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。依據(jù)材料主題干的設(shè)問詞可知本題是推斷題。依據(jù)材料時間信息可知準(zhǔn)確時空是：1922—1925年蘇俄（聯(lián)）。根據(jù)材料概況可知：圖片信息可以看出，1922—1925年蘇俄（聯(lián)）合辦的股份制（外國資本和本國資本合作）公司發(fā)展迅速，這類公司引進(jìn)了外國資本，推動了蘇俄（聯(lián)）國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，A項(xiàng)正確；導(dǎo)致國民經(jīng)濟(jì)比例嚴(yán)重失調(diào)是受斯大林模式的影響，排除B項(xiàng)；鞏固了十月革命成果的是戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策，排除C項(xiàng)；使蘇聯(lián)短時期實(shí)現(xiàn)了工業(yè)化是斯大林模式的作用，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。15.下表是1936—1939年蘇聯(lián)在西班牙發(fā)行的電影和書籍（部分）形式名稱內(nèi)容電影《火中馬德里》重點(diǎn)展現(xiàn)法西斯勢力對馬德里狂轟濫炸，揭露法西斯的戰(zhàn)爭暴行。《熱烈歡迎》展現(xiàn)被疏散的西班牙兒童在蘇聯(lián)受到熱烈歡迎的場景，展示戰(zhàn)時蘇聯(lián)和西班牙共和政府的友好關(guān)系。書籍《蘇聯(lián)的社會主義勝利及其歷史意義》強(qiáng)調(diào)蘇聯(lián)作為社會主義國家更為關(guān)注“人”本身，將“人文關(guān)懷”置于思想和行動的中心位置。這反映了，蘇聯(lián)（）A.強(qiáng)烈譴責(zé)綏靖政策 B.在文化領(lǐng)域回應(yīng)了冷戰(zhàn)C.注重塑造國家形象 D.推動建立反法西斯同盟〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：1936—1939年蘇聯(lián)。據(jù)材料可知，蘇聯(lián)在西班牙發(fā)行的電影和書籍中，在展現(xiàn)法西斯暴行的同時，重點(diǎn)展現(xiàn)的是蘇聯(lián)的國家良好形象，說明其注重塑造國家形象，C項(xiàng)正確；材料描述的是蘇聯(lián)的良好形象，沒有描述綏靖政策的信息，排除A項(xiàng)；冷戰(zhàn)是在二戰(zhàn)后開始的，與材料中時間不符，排除B項(xiàng)；反法西斯同盟在1942年建立，與材料中時間不符，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。16.下表是二戰(zhàn)后世界科技政策范式轉(zhuǎn)變分析表（部分）。造成這種變化的主要原因是時期1945—1975年1975—1990年1990年至今科技政策范式為國防而科學(xué)為工業(yè)而科學(xué)為民生而科學(xué)政策模式高度集中軍事國防集中式工業(yè)經(jīng)濟(jì)社會創(chuàng)新和民生科技核心目標(biāo)國防工業(yè)可持續(xù)發(fā)展和社會和諧A.社會生活的需求 B.新科技革命的開展 C.國際格局的演變 D.經(jīng)濟(jì)全球化的加速〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：二戰(zhàn)后世界。根據(jù)材料和所學(xué)知識可知，1945—1975年、1975—1990年、1990年至今三個階段的科技政策范式、政策模式和核心目標(biāo)各有不同，主要和當(dāng)時美蘇冷戰(zhàn)、多極化趨勢、冷戰(zhàn)結(jié)束等國際格局演變有著密切關(guān)系，C項(xiàng)正確；造成這種變化的主要原因是國際格局的演變，“社會生活的需求”不是主要原因，不符合題意，排除A項(xiàng)；二戰(zhàn)后，新科技革命開展起來，但不屬于造成這種變化的主要原因，排除B項(xiàng)；美蘇冷戰(zhàn)后，經(jīng)濟(jì)全球化加速，不符合材料主旨，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。這里添加試題說明17.閱讀材料，完成下列要求。材料一1890年，美國海軍軍官馬漢出版了《海權(quán)對歷史的影響（1660—1783年）》一書。該書被認(rèn)為是“海權(quán)論”的奠基之作，馬漢也因此被尊為“海權(quán)論”的鼻祖。馬漢視軍事控制、海運(yùn)開拓、海外貿(mào)易為海權(quán)的有機(jī)組成部分，認(rèn)為“海權(quán)其義甚廣，它不僅包括通過海上軍事力量對海洋全部或部分的控制，而且也包括對和平的商業(yè)和海上航運(yùn)業(yè)的控制”。在馬漢看來，制海權(quán)和海軍建設(shè)是海權(quán)的核心，但廣義的海權(quán)還涉及海洋貿(mào)易、海上交通、僑民保護(hù)、海洋資源等方面。馬漢的“海權(quán)”理論在世界范圍內(nèi)廣受歡迎，先后被譯為俄語、德語、日語、法語和西班牙語等多國文字?！幾院⌒蕖督鷩撕?quán)觀念的演變》材料二進(jìn)入21世紀(jì)，伴隨國際機(jī)制與經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，大國間對海洋的爭奪和控制由過去以軍事目的為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐越?jīng)濟(jì)利益為主。海洋權(quán)益斗爭，雖然可能依然會引發(fā)沖突甚至戰(zhàn)爭，但更多卻可以通過談判協(xié)商等渠道和平解決。《聯(lián)合國海洋法公約》為各國維護(hù)海洋安全提供了法律依據(jù)，奠定了國際海洋安全法治的基礎(chǔ)。同時，海洋對于國家和全球經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展至關(guān)重要。全球海洋經(jīng)濟(jì)活動估計(jì)達(dá)3萬億至6萬億美元，為世界經(jīng)濟(jì)做出重要貢獻(xiàn)。海洋是人類生態(tài)環(huán)境的重要組成部分，氣候變化、過度捕撈和海洋污染造成的不利影響日益嚴(yán)重，正在危及世界部分海域，保護(hù)海洋成為國際社會共同努力的方向和目標(biāo)?！幾院吕?、晉玉《新時代中國海洋觀的形成淵源》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出美國學(xué)者馬漢提出“海權(quán)”理論的歷史背景。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概括21世紀(jì)以來國際社會對海洋開發(fā)利用變化的特點(diǎn)?！即鸢浮剑?）近代殖民擴(kuò)張中海洋作用凸顯；海洋蘊(yùn)含著豐富的資源；第二次工業(yè)革命以來，美國綜合國力大幅提升，加快了海外擴(kuò)張步伐；進(jìn)入壟斷資本主義階段，列強(qiáng)爭奪海權(quán)斗爭加劇。（任答3點(diǎn)即可）（2）對海洋爭奪由軍事目為主轉(zhuǎn)為經(jīng)濟(jì)利益為主；海洋問題沖突多以和平途徑解決；從列強(qiáng)間掠奪競爭到國際社會合作開發(fā)利用；聯(lián)合國組織在海洋利用上發(fā)揮了重大作用；更加注重對海洋環(huán)境的保護(hù)。（任答四點(diǎn)即可）〖解析〗【小問1】本題是背景類材料分析題，主要時空是近代的世界。根據(jù)材料一“1890年，美國海軍軍官馬漢出版了《海權(quán)對歷史的影響（1660—1783年）》一書。”結(jié)合所學(xué)知識可知，美國綜合國力大幅提升，加快了海外擴(kuò)張步伐；根據(jù)材料一“馬漢視軍事控制、海運(yùn)開拓、海外貿(mào)易為海權(quán)的有機(jī)組成部分，認(rèn)為‘海權(quán)其義甚廣，它不僅包括通過海上軍事力量對海洋全部或部分的控制，而且也包括對和平的商業(yè)和海上航運(yùn)業(yè)的控制’”結(jié)合所學(xué)知識可知，海洋蘊(yùn)含著豐富的資源并且近代殖民擴(kuò)張中海洋作用凸顯；根據(jù)材料一“在馬漢看來，制海權(quán)和海軍建設(shè)是海權(quán)的核心，但廣義的海權(quán)還涉及海洋貿(mào)易、海上交通、僑民保護(hù)、海洋資源等方面”結(jié)合所學(xué)知識可知，進(jìn)入壟斷資本主義階段，列強(qiáng)爭奪海權(quán)斗爭加劇。【小問2】本題是特點(diǎn)類材料分析題，主要時空是現(xiàn)代的世界。根據(jù)材料二“大國間對海洋的爭奪和控制由過去以軍事目的為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐越?jīng)濟(jì)利益為主?！笨芍瑢Ｑ鬆帄Z由軍事目的為主轉(zhuǎn)為經(jīng)濟(jì)利益為主；根據(jù)材料二“海洋權(quán)益斗爭，雖然可能依然會引發(fā)沖突甚至戰(zhàn)爭，但更多卻可以通過談判協(xié)商等渠道和平解決”可知，海洋問題沖突多以和平途徑解決；根據(jù)材料二“《聯(lián)合國海洋法公約》為各國維護(hù)海洋安全提供了法律依據(jù)，奠定了國際海洋安全法治的基礎(chǔ)”可知，聯(lián)合國組織在海洋利用上發(fā)揮了重大作用并且從列強(qiáng)間掠奪競爭到國際社會合作開發(fā)利用；根據(jù)材料二“氣候變化、過度捕撈和海洋污染造成的不利影響日益嚴(yán)重，正在危及世界部分海域，保護(hù)海洋成為國際社會共同努力的方向和目標(biāo)。”結(jié)合所學(xué)知識可知，更加注重對海洋環(huán)境的保護(hù)。18.閱讀材料，回答問題。奧斯曼帝國與新航路的開辟某歷史學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn)，兩個版本的高中歷史教科書對“奧斯曼帝國與新航路開辟”的聯(lián)系的敘述前后有所調(diào)整，為探究這一調(diào)整的原因，該小組查找到了一組材料?！じ咧袣v史教科書對“奧斯曼帝國與新航路開辟”的聯(lián)系的不同敘述歐洲和亞洲之間很早就存在貿(mào)易往來……15世紀(jì)以前，西歐各國主要通過傳統(tǒng)的地中海商路到東方去。15世紀(jì)，土耳其的擴(kuò)張阻斷了這條商路。西歐各國為獲得東方的商品和黃金，迫切希望開辟新航路?！稓v史必修·第二冊》（人民出版社2009年6月版）歐洲長期從亞洲進(jìn)口絲綢、瓷器等奢侈品和香料等生活必需品。奧斯曼帝國在建立和不斷擴(kuò)張的過程中，威脅到東西方之間陸路貿(mào)易通道的安全，也使來自亞洲的商品因加價(jià)而奇貴，西歐人急于從海上開辟通往東方的新航路?！吨型鈿v史綱要（下）》（人民教育出版社2019年12月版）材料一14世紀(jì)后期土耳其由小亞細(xì)亞擴(kuò)張至巴爾干半島，1453年滅亡拜占庭帝國，1517年占領(lǐng)埃及，成為地跨三洲的帝國。1538—1546年，奧斯曼帝國鞏固了對紅海的控制權(quán)?！幾詣⒘x《帝國更替與文明興衰—全球史上的1453年》材料二威尼斯人從利凡特（東地中海地區(qū)）運(yùn)往歐洲的胡椒每年有500至600噸。在15世紀(jì)的最后幾年，威尼斯人的貿(mào)易量還在穩(wěn)步增長。——據(jù)【英】E.E.里奇《劍橋歐洲經(jīng)濟(jì)史（第4卷）》材料三15世紀(jì)中葉以來，歐亞商路發(fā)生重大變化。蒙古帝國的崩潰政治混亂使第一條商路中斷。拜占庭的滅亡、奧斯曼的征服和擴(kuò)張封閉了第二條商路。16世紀(jì)初伊朗薩非王朝崛起后奪取了第三條商路。第四條是海上商路，但奧斯曼蘇丹對過境貨物征收高額關(guān)稅?！獜埣兜乩泶蟀l(fā)現(xiàn)研究（15—17世紀(jì)）》材料四君士坦丁堡酌陷落使正在海外擴(kuò)張的歐洲人感覺到自己處于屈辱的防守地位。他們還認(rèn)為土耳其人把異教伊斯蘭的威脅帶到了基督教的門口，伊斯蘭教變成了土耳其人對付歐洲人的宗教?！撕螅瑲W洲就渲染土耳其的暴行，制造反土耳其的輿論，奧斯曼阻斷商路之說也順理成章的成為殖民者發(fā)動進(jìn)攻的借口?！跞x《土耳其阻斷商路說與西方的近東殖民》（1）在該小組的探究過程中，這四則材料的價(jià)值何在？請具體說明。（2）基于該小組的探究，指出教科書調(diào)整的意義，判斷是否需要進(jìn)一步調(diào)整并做簡要說明?！即鸢浮剑?）材料一可用來探究“阻斷說”在時序上的問題。奧斯曼帝國對傳統(tǒng)商路的控制與影響是分階段實(shí)現(xiàn)的，它“阻斷”東西商路應(yīng)在其完全控制東西路上和海上商路之后，而此時新航路開辟已基本完成。材料二可用來探究奧斯曼帝國是否“阻斷”傳統(tǒng)商路。15世紀(jì)末新航路開辟基本完成時，傳統(tǒng)商路貿(mào)易量的增加證明“阻斷說”不準(zhǔn)確。材料三可用來探究傳統(tǒng)商路不暢的多種致因。政治混亂、擴(kuò)張戰(zhàn)爭和東西方多次轉(zhuǎn)口貿(mào)易中高額商稅都是造成傳統(tǒng)商路不暢原因，不能僅僅將其歸咎于奧斯曼帝國。材料四可用來探究“阻斷說”在源流與立場上的問題?！白钄嗾f”應(yīng)是歐洲在與奧斯曼帝國擴(kuò)張沖突和宗教矛盾前提下反奧輿論的產(chǎn)物，在立場上有失偏頗。（2）意義：吸收最新的研究成果（或者歷史敘述更加客觀）進(jìn)一步靠近歷史的真實(shí)。需要?？裳a(bǔ)充意大利、波斯等地區(qū)商人在轉(zhuǎn)口貿(mào)易中的影響（或政治混亂、戰(zhàn)爭對傳統(tǒng)商路的影響、宗教沖突或者矛盾等內(nèi)容）?！冀馕觥叫?】本題是特點(diǎn)類材料分析題。時空是14--17世紀(jì)（歐洲）。價(jià)值及說明，據(jù)材料一“14世紀(jì)后期土耳其由小亞細(xì)亞擴(kuò)張至巴爾干半島，1453年滅亡拜占庭帝國，1517年占領(lǐng)埃及，成為地跨三洲的帝國。1538~1546年，奧斯曼帝國鞏固了對紅海的控制權(quán)”可知，16世紀(jì)前中期，奧斯曼帝國才完全控制東西方商路要道，而新航路開辟最早開始于15世紀(jì)，由此可知，材料一可用來探究“阻斷說”在時序上的問題。奧斯曼帝國對傳統(tǒng)商路的控制與影響是分階段實(shí)現(xiàn)的，它“阻斷”東西商路應(yīng)在其完全控制東西路上和海上商路之后，而此時新航路開辟已基本完成。根據(jù)材料二“威尼斯人從利凡特（東地中海地區(qū)）運(yùn)往歐洲的胡椒每年有500至600噸。在15世紀(jì)的最后幾年，威尼斯人的貿(mào)易量還在穩(wěn)步增長”可知，材料二可用來探究奧斯曼帝國是否“阻斷”傳統(tǒng)商路。15世紀(jì)末新航路開辟基本完成時，傳統(tǒng)商路貿(mào)易量的增加證明“阻斷說”不準(zhǔn)確。根據(jù)材料三“蒙古帝國的崩潰政治混亂使第一條商路中斷。拜占庭的滅亡、奧斯曼的征服和擴(kuò)張封閉了第二條商路。16世紀(jì)初伊朗薩非王朝崛起后奪取了第三條商路。第四條是海上商路，但奧斯曼蘇丹對過境貨物征收高額關(guān)稅”可知，材料三可用來探究傳統(tǒng)商路不暢的多種致因。政治混亂、擴(kuò)張戰(zhàn)爭和東西方多次轉(zhuǎn)口貿(mào)易中高額商稅都是造成傳統(tǒng)商路不暢原因，不能僅僅將其歸咎于奧斯曼帝國。根據(jù)材料四“君士坦丁堡的陷落使正在海外擴(kuò)張的歐洲人感覺到自己處于屈辱的防守地位。他們還認(rèn)為土耳其人把異教伊斯蘭的威脅帶到了基督教的門口，伊斯蘭教變成了土耳其人對付歐洲人的宗教”可知，材料四可用來探究“阻斷說”在源流與立場上的問題?！白钄嗾f”應(yīng)是歐洲在與奧斯曼帝國擴(kuò)張沖突和宗教矛盾前提下反奧輿論的產(chǎn)物，在立場上有失偏頗?！拘?】本題是影響類、特點(diǎn)類材料分析題。時空是14--17世紀(jì)（歐洲）。第一小問意義：根據(jù)材料探究可知，新航路開辟原因是多樣的，不能歸結(jié)于奧斯曼帝國阻斷商路，因此要吸收最新的研究成果（或者歷史敘述更加客觀），進(jìn)一步靠近歷史的真實(shí)。第二小問調(diào)整及說明，結(jié)合所學(xué)可知需要進(jìn)一步調(diào)整?？裳a(bǔ)充意大利、波斯等地區(qū)商人在轉(zhuǎn)口貿(mào)易中的影響，也促進(jìn)了新航路的開辟。19.閱讀材料，完成下列要求。材料一通過行為體參與度、規(guī)范完備性和懲戒機(jī)制的有效性這三個指標(biāo)可較為全面客觀地衡量一個國際秩序的完整性，并在一定程度上可判斷該秩序是否成熟或成功。需要特別指出，從國際秩序的歷史實(shí)踐看，主導(dǎo)性國家特別是大國參與國際秩序至關(guān)重要，否則國際秩序就難以成功。國際秩序確立的規(guī)范越能滿足實(shí)現(xiàn)秩序的目標(biāo)尤其是主要目標(biāo)，這一國際秩序就越完備，反之同理。此外，如果對體系內(nèi)行為體違反國際規(guī)范的阻遏效力不足，則國際秩序難以有效運(yùn)行?！幾脏u治波《國際秩序的評判研究》材料二黨的十八大召開后，中國的綜合國力和國際地位有了更大的提升，與國際體系的良性互動更加積極。此時的國際環(huán)境相較于以前發(fā)生了重大的變化。在既有國際秩序處于失調(diào)的狀態(tài)下，此時中國對國際秩序采取了支持的態(tài)度，將自己的身份定位為“國際秩序的維護(hù)者和引領(lǐng)者”。對國際秩序的構(gòu)想不再只是“反對霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治”，進(jìn)一步提出“人類命運(yùn)共同體”。中國在全球治理中的作用更加明顯?！幾愿哧稀吨袊鴩H秩序觀變遷研究(1982—2018）》（1）有學(xué)者認(rèn)為，凡爾賽—華盛頓體系是一個不完備、不成功的國際秩序，雅爾塔體系則是一個較為完備和成功的國際秩序。評述該學(xué)者的觀點(diǎn)。（要求：贊成、反對該觀點(diǎn)或另有補(bǔ)充均可，并結(jié)合材料一的全部或部分標(biāo)準(zhǔn)闡述理由。）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出中國對新型國際秩序的構(gòu)想，以及在全球治理中的具體實(shí)踐?！即鸢浮剑?）示例評述：贊成該學(xué)者觀點(diǎn)。第一次世界大戰(zhàn)后建立的凡爾賽—華盛頓體系中缺少了美國、蘇俄兩個大國，雖然成立了第一個由主權(quán)國家組成的國際組織——國際聯(lián)盟，但其“全體一致”的原則使其無法有效制止戰(zhàn)爭發(fā)生，英法將其作為操縱國際事務(wù)的工具，在制裁侵略方面沒有發(fā)揮應(yīng)有的作用，因此，凡爾賽—華盛頓體系是一個不完備、不成功的國際秩序，最終未能阻止第二次世界大戰(zhàn)的發(fā)生。第二次世界大戰(zhàn)后在吸取凡爾賽—華盛頓體系失敗教訓(xùn)基礎(chǔ)上建立的雅爾塔體系則較大程度地克服了凡爾賽—華盛頓體系的重大缺陷。戰(zhàn)后中、美、蘇、英、法五大國都加入該體系中，成立聯(lián)合國，并將制裁侵略的權(quán)力集中于安理會，實(shí)行“大國一致”原則，使制裁侵略更具可操作性。相對而言，雅爾塔體系是一個較為完備和成功的國際秩序，它也維持了第次世界大戰(zhàn)以來世界總體和平與發(fā)展的局面。（2）構(gòu)想：構(gòu)建“人類命運(yùn)共同體”。實(shí)踐：推動《巴黎協(xié)定》生效；倡議和推動“一帶一路”建設(shè)；倡議設(shè)立“亞投行”?！冀馕觥健拘?】本題為論述題之選擇觀點(diǎn)說明題，時空是：當(dāng)代世界。明確學(xué)者觀點(diǎn)的看法，贊成或反對，如：贊成該學(xué)者觀點(diǎn)。其次，結(jié)合所學(xué)知識，說明贊成或反對的理由，如：根據(jù)材料“從國際秩序的歷史實(shí)踐看，主導(dǎo)性國家特別是大國參與國際秩序至關(guān)重要，否則國際秩序就難以成功。”結(jié)合所學(xué)知識可知，第一次世界大戰(zhàn)后建立的凡爾賽—華盛頓體系中缺少了美國、蘇俄兩個大國，雖然成立了第一個由主權(quán)國家組成的國際組織—國際聯(lián)盟，但其“全體一致”的原則使其無法有效制止戰(zhàn)爭發(fā)生，英法將其作為操縱國際事務(wù)的工具，在制裁侵略方面沒有發(fā)揮應(yīng)有的作用，因此，凡爾賽—華盛頓體系是一個不完備、不成功的國際秩序，最終未能阻止第二次世界大戰(zhàn)的發(fā)生。根據(jù)材料“國際秩序確立的規(guī)范越能滿足實(shí)現(xiàn)秩序的目標(biāo)尤其是主要目標(biāo)，這一國際秩序就越完備，反之同理。此外，如果對體系內(nèi)行為體違反國際規(guī)范的阻遏效力不足，則國際秩序難以有效運(yùn)行?！苯Y(jié)合所學(xué)知識可知，第二次世界大戰(zhàn)后在吸取凡爾賽—華盛頓體系失敗教訓(xùn)基礎(chǔ)上建立的雅爾塔體系則較大程度地克服了凡爾賽—華盛頓體系的重大缺陷。戰(zhàn)后中、美、蘇、英、法五大國都加入該體系中，成立聯(lián)合國，并將制裁侵略的權(quán)力集中于安理會，實(shí)行“大國一致”原則，使制裁侵略更具可操作性。相對而言，雅爾塔體系是一個較為完備和成功的國際秩序，它也維持了第次世界大戰(zhàn)以來世界總體和平與發(fā)展的局面。【小問2】本題是特點(diǎn)類材料分析題。時空是：當(dāng)代中國。構(gòu)想：根據(jù)材料“中國對國際秩序采取了支持的態(tài)度，將自己的身份定位為‘國際秩序的維護(hù)者和引領(lǐng)者’。對國際秩序的構(gòu)想不再只是‘反對霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治’，進(jìn)一步提出‘人類命運(yùn)共同體’。中國在全球治理中的作用更加明顯。”結(jié)合所學(xué)知識可知，構(gòu)建“人類命運(yùn)共同體”。實(shí)踐：根據(jù)材料“黨的十八大召開后，中國的綜合國力和國際地位有了更大的提升，與國際體系的良性互動更加積極。此時的國際環(huán)境相較于以前發(fā)生了重大的變化。在既有國際秩序處于失調(diào)的狀態(tài)下，此時中國對國際秩序采取了支持的態(tài)度”結(jié)合所學(xué)知識可知，推動《巴黎協(xié)定》生效，倡議和推動“一帶一路”建設(shè)，倡議設(shè)立“亞投行”等。20.閱讀材料，完成下列要求。材料“挑戰(zhàn)和應(yīng)戰(zhàn)”理論也可運(yùn)用于對近現(xiàn)代東西方關(guān)系的歷史考察中，這種“挑戰(zhàn)和應(yīng)戰(zhàn)”以20世紀(jì)60年代東方民族主義國家體系形成為界限。在此之前，西方的挑戰(zhàn)主要以軍事、經(jīng)濟(jì)為主，東方的應(yīng)戰(zhàn)則主要以政治上的革命、抗?fàn)帪橹鳎?0世紀(jì)60年代以來，西方對東方的挑戰(zhàn)主要以經(jīng)濟(jì)為主，東方也主要以經(jīng)濟(jì)方式來應(yīng)戰(zhàn)?！幾远琅e《東、西方民族主義發(fā)生的差異》根據(jù)材料并結(jié)合世界近現(xiàn)代史知識，圍繞“挑戰(zhàn)與應(yīng)戰(zhàn)”這一主題，自擬論題，并加以論述。（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，條例清晰，邏輯嚴(yán)密）〖答案〗舉例

論題：近代西方對東方的殖民侵略引發(fā)了亞非拉民族國家的民族獨(dú)立運(yùn)動。

論述：新航路開辟以后，特別是工業(yè)革命以來，西歐國家憑借軍事、經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢不斷進(jìn)行殖民擴(kuò)張，越來越多的東方國家淪為殖民地半殖民地，使得東方國家的民族危機(jī)不斷加深，民族意識逐漸覺醒。19世紀(jì)末20世紀(jì)初，亞非拉各國人民掀起了反帝運(yùn)動高潮，沉重打擊了西方的殖民統(tǒng)治。經(jīng)過兩次世界大戰(zhàn)，西方殖民國家受到削弱，亞非拉民族解放浪潮空前高漲，建立起眾多新興民族國家，沖破了帝國主義的殖民體系?？傊谖鞣街趁袂致缘拇碳は?，東方國家面對民族危機(jī)，不斷進(jìn)行反帝反殖的民族解放運(yùn)動，最終實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立?！冀馕觥奖绢}是探究結(jié)論論證題。時空：近現(xiàn)代的世界。首先，閱讀題干問題“根據(jù)材料并結(jié)合世界近現(xiàn)代史知識，圍繞‘挑戰(zhàn)與應(yīng)戰(zhàn)’這一主題，自擬論題”可知，結(jié)合世界近現(xiàn)代史，以挑戰(zhàn)與應(yīng)戰(zhàn)為主題來擬論題。仔細(xì)閱讀材料，根據(jù)材料“東方的應(yīng)戰(zhàn)則主要以政治上的革命、抗?fàn)帪橹鳌薄皷|方也主要以經(jīng)濟(jì)方式來應(yīng)戰(zhàn)”可知，面對西方挑戰(zhàn)，東方也積極應(yīng)戰(zhàn)，故可擬題目為近代西方對東方的殖民侵略引發(fā)了亞非拉民族國家的民族獨(dú)立運(yùn)動。根據(jù)材料“20世紀(jì)60年代以來，西方對東方的挑戰(zhàn)主要以經(jīng)濟(jì)為主，東方也主要以經(jīng)濟(jì)方式來應(yīng)戰(zhàn)”可知，二戰(zhàn)后新興國家的現(xiàn)代化建設(shè)遭遇西方國家新的殖民。然后，論述要結(jié)合不同時期東西方的背景和內(nèi)容來分析其關(guān)系。例如，可結(jié)合西方侵略擴(kuò)張的背景和亞非拉民族解放運(yùn)動的史實(shí)作答，注意史論結(jié)合，論從史出。最后，歸納總結(jié)。江蘇省南京市江寧區(qū)2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期期末考試歷史試題1.“他們既沒有金屬工具，也沒有運(yùn)輸工具，卻在這里留下了高聳的金字塔、莊嚴(yán)的宮殿……精確的數(shù)學(xué)體系和天文歷法系統(tǒng)，還有至今仍待破譯的象形文字。作為世界上唯一一個誕生于熱帶叢林的古代文明，她的歷史充滿了神秘色彩?！边@段描述最有可能出自（）A.《法老的國度：古埃及文化史》 B.《失落的文明·瑪雅》C.《羅馬帝國衰亡史》 D.《波斯戰(zhàn)火——第一個世界帝國及其西征》〖答案〗B〖解析〗根據(jù)“卻在這里留下了高聳的金字塔、莊嚴(yán)的宮殿……精確的數(shù)學(xué)體系和天文歷法系統(tǒng)，還有至今仍待破譯的象形文字。作為世界上唯一一個誕生于熱帶叢林的古代文明，她的歷史充滿了神秘色彩”可得出材料描述的是古代美洲的瑪雅文明，瑪雅人發(fā)展了以種植玉米為主的農(nóng)業(yè)，建立了眾多城市國家。氏族首領(lǐng)、貴族和祭司構(gòu)成了統(tǒng)治階級；一般氏族成員成為平民，從事農(nóng)業(yè)和手工業(yè)?，斞湃说某鞘薪ㄖ?，有些城市的中心面積可能達(dá)到15平方千米，城內(nèi)有300多座用于祭祀的金字塔廟宇。他們制造精美陶器，發(fā)明了獨(dú)特的表意文字，用復(fù)雜的歷法紀(jì)年，并采用20進(jìn)位制，可能也知道0的概念。B項(xiàng)正確；埃及文明并不在熱帶雨林中，排除A項(xiàng)；羅馬、波斯沒有金字塔，排除CD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。2.現(xiàn)代考古發(fā)現(xiàn)，撒哈拉以南非洲的鐵器傳播路線大致與班圖人的遷徙路線相吻合。可以推測，隨著班圖人南遷，冶鐵技術(shù)也得以傳播。由此可知（）A.人口遷徙極大促進(jìn)了生產(chǎn)方式的傳播 B.非洲是古代農(nóng)業(yè)重要發(fā)源地C.非洲有當(dāng)時世界上最先進(jìn)的冶鐵技術(shù) D.班圖人的遷徙范圍極其廣闊〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。依據(jù)材料主題干的設(shè)問詞可知本題是推斷題。依據(jù)材料時間信息可知準(zhǔn)確時空是：古代非洲。根據(jù)材料概況可知：“該地區(qū)鐵器的傳播路線大致與班圖人的遷徙路線相吻合，可以推測，隨著班圖人南遷，冶鐵技術(shù)也得以傳播”可知，班圖人將冶鐵技術(shù)傳播到撒哈拉以南非洲，結(jié)合所學(xué)可知，在古代冶鐵就是一種先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)，可得出人口遷徙極大促進(jìn)了生產(chǎn)方式的傳播，A項(xiàng)正確；材料體現(xiàn)的是班圖人遷徙傳播了先進(jìn)的生產(chǎn)方式，而不是非洲是古代農(nóng)業(yè)重要發(fā)源地，排除B項(xiàng)；材料未涉及非洲冶鐵技術(shù)與其他地區(qū)的比較，不能得出非洲有當(dāng)時世界上最先進(jìn)的冶鐵技術(shù)，排除C項(xiàng)；材料只是強(qiáng)調(diào)班圖人的遷徙路線與鐵器在撒哈拉以南非洲的傳播路線吻合，不能說明班圖人的遷徙范圍極其廣大，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。3.公元前3500年開始，尼羅河流域出現(xiàn)了幾十個分立的“帕斯特”，“帕斯特”的象形文字就是一塊被灌溉渠分隔開的土地；到了公元前3100年以后，整個尼羅河流域的“帕斯特”連接起來，形成了體系化的灌溉網(wǎng)。上述變化出現(xiàn)的主要原因是（）A.獨(dú)特地理環(huán)境影響 B.埃及初步統(tǒng)一的實(shí)現(xiàn)C.土地私有制的發(fā)展 D.農(nóng)業(yè)灌溉工具的進(jìn)步〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。依據(jù)材料主題干的設(shè)問詞可知本題是原因題。依據(jù)材料時間信息可知準(zhǔn)確時空是：公元前3500年至公元前3100年以后的埃及。根據(jù)材料概況可知：“到了前3100年以后，整個尼羅河流域的‘帕斯特’連接起來，形成了體系化的灌溉網(wǎng)”并結(jié)合所學(xué)知識可知，公元前3100年，埃及初步實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一，因此一塊被灌溉渠分隔開的土地連接起來，材料反映的埃及初步統(tǒng)一產(chǎn)生的影響，B項(xiàng)正確；地理環(huán)境與“帕斯特”連接起來關(guān)系不大，因?yàn)楣?100年以前的地理環(huán)境和之后的變化不大，排除A項(xiàng)；土地私有制反而是難以將灌溉的土地連接起來，這是依靠強(qiáng)大的王權(quán)來推動灌溉統(tǒng)化的，排除C項(xiàng)；農(nóng)業(yè)灌溉工具一直在進(jìn)步，不足以說明公元前3100年左右灌溉網(wǎng)的體系化，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。4.某學(xué)者對中古時期某一文化進(jìn)行研究時提取了如下關(guān)鍵詞。由此可知，該學(xué)者研究的主題是（）關(guān)鍵詞：吸收東方文明；伊斯蘭文化；承上啟下，繼往開來，溝通東西方A.俄羅斯文化 B.拜占庭文化 C.古羅馬文化 D.阿拉伯文化〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。依據(jù)材料主題干的設(shè)問詞可知本題是正向題。依據(jù)材料時間信息可知準(zhǔn)確時空是：古代阿拉伯帝國。根據(jù)關(guān)鍵詞“吸收東方文明和伊斯蘭文化”結(jié)合所學(xué)知識，這是阿拉伯文化，阿拉伯人信仰伊斯蘭教，該地區(qū)地理位置由于，吸收了東西方文明，是溝通東西方的使者，D項(xiàng)正確；俄羅斯文化不信仰伊斯蘭教，信仰的是東正教，排除A項(xiàng)；拜占庭文化信仰的是基督教，排除B項(xiàng)；古羅馬文化并未吸收伊斯蘭文化，早于阿拉伯帝國建立，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。5.12世紀(jì)的英格蘭，對于同一糾紛，王室法庭、地方法庭、封建法庭（如莊園法庭）和教會法庭都有管轄權(quán)。與其他法庭相比，王室法庭的程序一般較為規(guī)范，裁判也較為公正。因此，相關(guān)當(dāng)事人更愿意選擇由王室法庭處理土地和神職推薦權(quán)糾紛。這一現(xiàn)象反映了當(dāng)時的英格蘭（）A.王權(quán)在與教會的斗爭中占優(yōu)勢 B.堅(jiān)持司法獨(dú)立和法律至上C.司法成為王權(quán)強(qiáng)化的重要手段 D.封君封臣制度已徹底瓦解〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：12世紀(jì)（英格蘭）。據(jù)本題材料概括得出主要結(jié)論是：在12世紀(jì)的英格蘭，相關(guān)當(dāng)事人在遇到涉及封建領(lǐng)主的土地糾紛和涉及教會的神職推薦權(quán)糾紛時，更愿意選擇由國王控制的王室法庭裁決，而不是被領(lǐng)主控制的封建法庭和被教會控制的教會法庭。在中世紀(jì)封建制下，相關(guān)糾紛由王室法庭裁決，為王權(quán)插手地方事務(wù)和教會事務(wù)提供了便利，所以，司法成為英格蘭王權(quán)加強(qiáng)的重要手段，C項(xiàng)正確；材料只有司法方面的內(nèi)容，不能得出王權(quán)在與教會的斗爭中占優(yōu)勢，排除A項(xiàng)；材料沒有體現(xiàn)司法獨(dú)立和法律的地位，排除B項(xiàng)；“徹底”一詞表述絕對化，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。6.《托勒密世界地圖》范圍包括西起西班牙、東至中國的歐亞非大陸和海洋。其中地中海世界被刻畫的比較準(zhǔn)確，而世界的其余部分則充滿著想象的成分。對如圖解讀正確的是（）A.古代歐洲對世界的科學(xué)認(rèn)知 B.因充滿錯誤而不能作為史料C.社會發(fā)展程度影響人類視野 D.受新航路開辟的啟發(fā)而制定〖答案〗C〖解析〗根據(jù)材料及所學(xué)知識可知，在古代很長時間里，人們往往對世界的其他角落知之甚少，比如古代地中海文明圈的人們所認(rèn)知的世界僅限于歐、亞、非三大洲的部分地區(qū)，而對中國、印度、非洲中部和南部等地了解非常有限，古羅馬時期的《托勒密世界地圖》就體現(xiàn)了當(dāng)時地中海文明圈的“世界觀”，說明社會發(fā)展程度影響人類視野，C項(xiàng)正確；《托勒密世界地圖》反映了當(dāng)時人們的世界觀，并非科學(xué)認(rèn)知，排除A項(xiàng)；雖然目前能看到的《托勒密世界地圖》只是文藝復(fù)興時期仿制的，但仍忠實(shí)展現(xiàn)了古代西方的世界觀，B項(xiàng)說法錯誤，排除B項(xiàng)；該地圖制作于新航路開辟之前，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。7.如圖是1610年效力于荷蘭的哈得遜探險(xiǎn)隊(duì)航行路線圖。此次探險(xiǎn)的主要意圖是（）A.探索通向亞洲的西北航路 B.建立北美殖民地C.與英國爭奪海上霸主地位 D.掠奪北美貴金屬〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是目的題，時空是1610年的荷蘭。根據(jù)材料及所學(xué)知識可知，17世紀(jì)初，效力于荷蘭的英國人哈得遜曾多次向西北航行，探索經(jīng)北冰洋通向亞洲的航路，A項(xiàng)正確；“建立北美殖民地”與西班牙的航線有關(guān)，排除B項(xiàng)；材料未涉及荷蘭與英國爭奪海上霸主地位的相關(guān)信息，排除C項(xiàng)；“掠奪北美貴金屬”屬于西班牙殖民者的目的，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。8.“同質(zhì)世”指的是同質(zhì)化的過程，也就是將不具有相似性的物質(zhì)混合在一起，從而產(chǎn)生整齊劃一的混合品種。哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸之后，一些生物學(xué)家指出“哥倫布的航行標(biāo)志著一個新的生物紀(jì)元——同質(zhì)世的開始”。這一說法的依據(jù)是，哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸后（）A.世界市場的初步形成 B.區(qū)域間物種交流的加速C.東西方文化交流密切 D.歐洲對外殖民擴(kuò)張加劇〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。依據(jù)材料主題干的設(shè)問詞可知本題是推斷題。依據(jù)材料時間信息可知準(zhǔn)確時空是：15世紀(jì)后的世界。根據(jù)材料概況可知：“新的生物紀(jì)元——同質(zhì)世的開始”可知，一些生物學(xué)家強(qiáng)調(diào)的是哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸后，美洲的物種和其他大陸的物種相互交換，促進(jìn)區(qū)域間物種交流的加速，從而產(chǎn)生整齊劃一的混合品種，B項(xiàng)正確；哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸之后，世界市場尚未初步形成，排除A項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)的是物種交流，而非文化的交流，排除C項(xiàng)；材料未涉及殖民擴(kuò)張的問題，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。9.16世紀(jì)英國基督學(xué)者廷代爾在翻譯《圣經(jīng)》時，多次直接使用上帝的名字“Jehovah”，而非全部使用顯示萬能的尊稱“Lord”；此外他還將原希臘語中的“agape”（基督之愛）和“caritasor”（仁慈之愛）直譯成通俗化的“l(fā)ove”。廷代爾的這一舉措（）A.意在構(gòu)建新的宗教體系 B.促進(jìn)了民眾精神的自由C.拉開了宗教改革的序幕 D.洋溢著人文主義的光芒〖答案〗D〖解析〗本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題、目的題、影響題，時空是16世紀(jì)的英國。根據(jù)材料可知，廷代爾在翻譯《圣經(jīng)》時，不僅直呼上帝之名，還用通俗化的語言代替?zhèn)鹘y(tǒng)宗教語言，這不僅賦予了上帝一定的人性色彩，還能使更多的人能讀懂《圣經(jīng)》，這正是其人文精神的體現(xiàn)，D項(xiàng)正確；材料體現(xiàn)的是《圣經(jīng)》的世俗化發(fā)展，排除A項(xiàng)；材料與民眾精神自由無關(guān)，排除B項(xiàng)；1517年馬丁·路德撰寫《九十五條論綱》，拉開了宗教改革的序幕，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。10.對如圖個國家近代政治的發(fā)展進(jìn)程，敘述正確的是（）A.①君主立憲制的確立促成國家統(tǒng)一 B.②贏得民族獨(dú)立后確立民主共和制C.④通過民主改革贏得了國家的獨(dú)立 D.③經(jīng)歷艱難的制度反復(fù)走向共和制〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。依據(jù)材料主題干的設(shè)問詞可知本題是正向題。依據(jù)材料時間信息可知準(zhǔn)確時空是：近代歐洲國家。根據(jù)地圖信息可知：①是德國，②是英國，③是法國，④是意大利，法國在共和制度確立之前，經(jīng)歷了立憲制度、共和制度、帝制，最終終于確立了共和制，其共和之路是艱難的，D項(xiàng)正確；德國是先統(tǒng)一，然后確立的君主立憲制，排除A項(xiàng)；英國是君主立憲制，而非共和制，排除B項(xiàng)；意大利是通過戰(zhàn)爭實(shí)現(xiàn)的統(tǒng)一，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。11.如表反映了某一年份主要資本主義國家在世界貿(mào)易中的占比，據(jù)此推斷這一年份可能是（）英國法國德國美國22%10%13%8%A.1680年 B.1870年 C.1765年 D.1913年〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題，依據(jù)材料主題干的設(shè)問詞可知本題是推斷題。依據(jù)材料時間信息可知準(zhǔn)確時空是：20世紀(jì)后的歐美。根據(jù)材料概況可知：表格中顯示英國在世界貿(mào)易中的占比是最多，德國其次，結(jié)合所學(xué)知識，可知該時期是英國完成工業(yè)革命后，第二次工業(yè)革命正在進(jìn)行中，英國仍保持優(yōu)勢，而德國的發(fā)展速度已經(jīng)開始超過法國，但仍不足以與英國相比，故該時期為1870年左右，B項(xiàng)正確；1680年，此時荷蘭別成為“海上馬車夫”，世界貿(mào)易占比最多的應(yīng)該是荷蘭，排除A項(xiàng)；1765年，此時德國尚未完成統(tǒng)一，德國占世界的貿(mào)易比應(yīng)低于法國，排除C項(xiàng)；1913年，二次工業(yè)革命后，美國的發(fā)展速度較快，美國的對買貿(mào)易占比應(yīng)相對較多些，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。12.在《神圣家族》中，馬克思指出：“歷史活動是群眾的事業(yè)，隨著歷史活動的深入，必將是群眾隊(duì)伍的擴(kuò)大?！薄缎浴分苯犹栒贌o產(chǎn)階級推翻資產(chǎn)階級的統(tǒng)治，在解除自身鎖鏈的同時維護(hù)自己的利益并確立自己的統(tǒng)治地位。這體現(xiàn)出（）A.無產(chǎn)階級建立政權(quán)條件已成熟 B.國際工運(yùn)有了科學(xué)理論指導(dǎo)C.馬克思主義具有人民性的特征 D.社會主義運(yùn)動的艱難與曲折〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：19世紀(jì)中期的西歐。根據(jù)材料，馬克思在《神圣家族》中指出“歷史活動是群眾的事業(yè)……必將是群眾隊(duì)伍的擴(kuò)大”，馬克思在《宣言》中“直接號召無產(chǎn)階級推翻資產(chǎn)階級的統(tǒng)治，在解除自己鎖鏈的同時維護(hù)自己的利益并確立自己的統(tǒng)治地位”并結(jié)合所學(xué)知識可知，這些可以體現(xiàn)出馬克思主義對人民群眾的重視，具有人民性的特征，C項(xiàng)正確；在19世紀(jì)中期，資本主義處于上升時期，無產(chǎn)階級建立政權(quán)的條件尚不成熟，排除A項(xiàng)；材料中未涉及國際工人運(yùn)動，排除B項(xiàng)；材料沒有反映出社會主義運(yùn)動的艱難與曲折，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。13.據(jù)漫畫如圖，推知造成某場戰(zhàn)爭發(fā)生的根源是（）A.資本主義世界殖民體系的建立 B.德國想要稱霸全世界C.帝國主義列強(qiáng)瓜分世界的爭斗 D.英法為世界殖民霸主〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：20世紀(jì)初的世界。根據(jù)材料中的漫畫信息可知，英法和德國爭奪殖民地，結(jié)合所學(xué)，隨著第二次工業(yè)革命的開展，資本主義經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，各主要資本主義國家進(jìn)入到帝國主義階段，由于資本主義政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡，導(dǎo)致各帝國主義國家在瓜分世界的斗爭中矛盾激化，最終引發(fā)一戰(zhàn)，C項(xiàng)正確；資本主義世界殖民體系，是指被資本主義列強(qiáng)壓迫、奴役的所有殖民地、半殖民地和附屬國，材料反映的不是其建立過程，而是對殖民地重新劃分的斗爭，排除A項(xiàng)；材料的主旨信息是帝國主義各國由于利益不均引發(fā)矛盾而進(jìn)行斗爭，并未體現(xiàn)德國想要稱霸世界，排除B項(xiàng)；材料未涉及英法的地位，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。14.如圖所示為1922—1925年蘇俄（聯(lián)）合辦的股份制（外國資本和本國資本合作）公司數(shù)量統(tǒng)計(jì)情況。此類公司的創(chuàng)辦（）A.推動了國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展 B.導(dǎo)致國民經(jīng)濟(jì)比例嚴(yán)重失調(diào)C.鞏固了十月革命成果 D.使蘇聯(lián)短時期實(shí)現(xiàn)了工業(yè)化〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。依據(jù)材料主題干的設(shè)問詞可知本題是推斷題。依據(jù)材料時間信息可知準(zhǔn)確時空是：1922—1925年蘇俄（聯(lián)）。根據(jù)材料概況可知：圖片信息可以看出，1922—1925年蘇俄（聯(lián)）合辦的股份制（外國資本和本國資本合作）公司發(fā)展迅速，這類公司引進(jìn)了外國資本，推動了蘇俄（聯(lián)）國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，A項(xiàng)正確；導(dǎo)致國民經(jīng)濟(jì)比例嚴(yán)重失調(diào)是受斯大林模式的影響，排除B項(xiàng)；鞏固了十月革命成果的是戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策，排除C項(xiàng)；使蘇聯(lián)短時期實(shí)現(xiàn)了工業(yè)化是斯大林模式的作用，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。15.下表是1936—1939年蘇聯(lián)在西班牙發(fā)行的電影和書籍（部分）形式名稱內(nèi)容電影《火中馬德里》重點(diǎn)展現(xiàn)法西斯勢力對馬德里狂轟濫炸，揭露法西斯的戰(zhàn)爭暴行。《熱烈歡迎》展現(xiàn)被疏散的西班牙兒童在蘇聯(lián)受到熱烈歡迎的場景，展示戰(zhàn)時蘇聯(lián)和西班牙共和政府的友好關(guān)系。書籍《蘇聯(lián)的社會主義勝利及其歷史意義》強(qiáng)調(diào)蘇聯(lián)作為社會主義國家更為關(guān)注“人”本身，將“人文關(guān)懷”置于思想和行動的中心位置。這反映了，蘇聯(lián)（）A.強(qiáng)烈譴責(zé)綏靖政策 B.在文化領(lǐng)域回應(yīng)了冷戰(zhàn)C.注重塑造國家形象 D.推動建立反法西斯同盟〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：1936—1939年蘇聯(lián)。據(jù)材料可知，蘇聯(lián)在西班牙發(fā)行的電影和書籍中，在展現(xiàn)法西斯暴行的同時，重點(diǎn)展現(xiàn)的是蘇聯(lián)的國家良好形象，說明其注重塑造國家形象，C項(xiàng)正確；材料描述的是蘇聯(lián)的良好形象，沒有描述綏靖政策的信息，排除A項(xiàng)；冷戰(zhàn)是在二戰(zhàn)后開始的，與材料中時間不符，排除B項(xiàng)；反法西斯同盟在1942年建立，與材料中時間不符，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。16.下表是二戰(zhàn)后世界科技政策范式轉(zhuǎn)變分析表（部分）。造成這種變化的主要原因是時期1945—1975年1975—1990年1990年至今科技政策范式為國防而科學(xué)為工業(yè)而科學(xué)為民生而科學(xué)政策模式高度集中軍事國防集中式工業(yè)經(jīng)濟(jì)社會創(chuàng)新和民生科技核心目標(biāo)國防工業(yè)可持續(xù)發(fā)展和社會和諧A.社會生活的需求 B.新科技革命的開展 C.國際格局的演變 D.經(jīng)濟(jì)全球化的加速〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：二戰(zhàn)后世界。根據(jù)材料和所學(xué)知識可知，1945—1975年、1975—1990年、1990年至今三個階段的科技政策范式、政策模式和核心目標(biāo)各有不同，主要和當(dāng)時美蘇冷戰(zhàn)、多極化趨勢、冷戰(zhàn)結(jié)束等國際格局演變有著密切關(guān)系，C項(xiàng)正確；造成這種變化的主要原因是國際格局的演變，“社會生活的需求”不是主要原因，不符合題意，排除A項(xiàng)；二戰(zhàn)后，新科技革命開展起來，但不屬于造成這種變化的主要原因，排除B項(xiàng)；美蘇冷戰(zhàn)后，經(jīng)濟(jì)全球化加速，不符合材料主旨，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。這里添加試題說明17.閱讀材料，完成下列要求。材料一1890年，美國海軍軍官馬漢出版了《海權(quán)對歷史的影響（1660—1783年）》一書。該書被認(rèn)為是“海權(quán)論”的奠基之作，馬漢也因此被尊為“海權(quán)論”的鼻祖。馬漢視軍事控制、海運(yùn)開拓、海外貿(mào)易為海權(quán)的有機(jī)組成部分，認(rèn)為“海權(quán)其義甚廣，它不僅包括通過海上軍事力量對海洋全部或部分的控制，而且也包括對和平的商業(yè)和海上航運(yùn)業(yè)的控制”。在馬漢看來，制海權(quán)和海軍建設(shè)是海權(quán)的核心，但廣義的海權(quán)還涉及海洋貿(mào)易、海上交通、僑民保護(hù)、海洋資源等方面。馬漢的“海權(quán)”理論在世界范圍內(nèi)廣受歡迎，先后被譯為俄語、德語、日語、法語和西班牙語等多國文字?！幾院⌒蕖督鷩撕?quán)觀念的演變》材料二進(jìn)入21世紀(jì)，伴隨國際機(jī)制與經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，大國間對海洋的爭奪和控制由過去以軍事目的為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐越?jīng)濟(jì)利益為主。海洋權(quán)益斗爭，雖然可能依然會引發(fā)沖突甚至戰(zhàn)爭，但更多卻可以通過談判協(xié)商等渠道和平解決。《聯(lián)合國海洋法公約》為各國維護(hù)海洋安全提供了法律依據(jù)，奠定了國際海洋安全法治的基礎(chǔ)。同時，海洋對于國家和全球經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展至關(guān)重要。全球海洋經(jīng)濟(jì)活動估計(jì)達(dá)3萬億至6萬億美元，為世界經(jīng)濟(jì)做出重要貢獻(xiàn)。海洋是人類生態(tài)環(huán)境的重要組成部分，氣候變化、過度捕撈和海洋污染造成的不利影響日益嚴(yán)重，正在危及世界部分海域，保護(hù)海洋成為國際社會共同努力的方向和目標(biāo)?！幾院吕?、晉玉《新時代中國海洋觀的形成淵源》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出美國學(xué)者馬漢提出“海權(quán)”理論的歷史背景。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概括21世紀(jì)以來國際社會對海洋開發(fā)利用變化的特點(diǎn)?！即鸢浮剑?）近代殖民擴(kuò)張中海洋作用凸顯；海洋蘊(yùn)含著豐富的資源；第二次工業(yè)革命以來，美國綜合國力大幅提升，加快了海外擴(kuò)張步伐；進(jìn)入壟斷資本主義階段，列強(qiáng)爭奪海權(quán)斗爭加劇。（任答3點(diǎn)即可）（2）對海洋爭奪由軍事目為主轉(zhuǎn)為經(jīng)濟(jì)利益為主；海洋問題沖突多以和平途徑解決；從列強(qiáng)間掠奪競爭到國際社會合作開發(fā)利用；聯(lián)合國組織在海洋利用上發(fā)揮了重大作用；更加注重對海洋環(huán)境的保護(hù)。（任答四點(diǎn)即可）〖解析〗【小問1】本題是背景類材料分析題，主要時空是近代的世界。根據(jù)材料一“1890年，美國海軍軍官馬漢出版了《海權(quán)對歷史的影響（1660—1783年）》一書。”結(jié)合所學(xué)知識可知，美國綜合國力大幅提升，加快了海外擴(kuò)張步伐；根據(jù)材料一“馬漢視軍事控制、海運(yùn)開拓、海外貿(mào)易為海權(quán)的有機(jī)組成部分，認(rèn)為‘海權(quán)其義甚廣，它不僅包括通過海上軍事力量對海洋全部或部分的控制，而且也包括對和平的商業(yè)和海上航運(yùn)業(yè)的控制’”結(jié)合所學(xué)知識可知，海洋蘊(yùn)含著豐富的資源并且近代殖民擴(kuò)張中海洋作用凸顯；根據(jù)材料一“在馬漢看來，制海權(quán)和海軍建設(shè)是海權(quán)的核心，但廣義的海權(quán)還涉及海洋貿(mào)易、海上交通、僑民保護(hù)、海洋資源等方面”結(jié)合所學(xué)知識可知，進(jìn)入壟斷資本主義階段，列強(qiáng)爭奪海權(quán)斗爭加劇。【小問2】本題是特點(diǎn)類材料分析題，主要時空是現(xiàn)代的世界。根據(jù)材料二“大國間對海洋的爭奪和控制由過去以軍事目的為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐越?jīng)濟(jì)利益為主?！笨芍?，對海洋爭奪由軍事目的為主轉(zhuǎn)為經(jīng)濟(jì)利益為主；根據(jù)材料二“海洋權(quán)益斗爭，雖然可能依然會引發(fā)沖突甚至戰(zhàn)爭，但更多卻可以通過談判協(xié)商等渠道和平解決”可知，海洋問題沖突多以和平途徑解決；根據(jù)材料二“《聯(lián)合國海洋法公約》為各國維護(hù)海洋安全提供了法律依據(jù)，奠定了國際海洋安全法治的基礎(chǔ)”可知，聯(lián)合國組織在海洋利用上發(fā)揮了重大作用并且從列強(qiáng)間掠奪競爭到國際社會合作開發(fā)利用；根據(jù)材料二“氣候變化、過度捕撈和海洋污染造成的不利影響日益嚴(yán)重，正在危及世界部分海域，保護(hù)海洋成為國際社會共同努力的方向和目標(biāo)?！苯Y(jié)合所學(xué)知識可知，更加注重對海洋環(huán)境的保護(hù)。18.閱讀材料，回答問題。奧斯曼帝國與新航路的開辟某歷史學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn)，兩個版本的高中歷史教科書對“奧斯曼帝國與新航路開辟”的聯(lián)系的敘述前后有所調(diào)整，為探究這一調(diào)整的原因，該小組查找到了一組材料?！じ咧袣v史教科書對“奧斯曼帝國與新航路開辟”的聯(lián)系的不同敘述歐洲和亞洲之間很早就存在貿(mào)易往來……15世紀(jì)以前，西歐各國主要通過傳統(tǒng)的地中海商路到東方去。15世紀(jì)，土耳其的擴(kuò)張阻斷了這條商路。西歐各國為獲得東方的商品和黃金，迫切希望開辟新航路?！稓v史必修·第二冊》（人民出版社2009年6月版）歐洲長期從亞洲進(jìn)口絲綢、瓷器等奢侈品和香料等生活必需品。奧斯曼帝國在建立和不斷擴(kuò)張的過程中，威脅到東西方之間陸路貿(mào)易通道的安全，也使來自亞洲的商品因加價(jià)而奇貴，西歐人急于從海上開辟通往東方的新航路?！吨型鈿v史綱要（下）》（人民教育出版社2019年12月版）材料一14世紀(jì)后期土耳其由小亞細(xì)亞擴(kuò)張至巴爾干半島，1453年滅亡拜占庭帝國，1517年占領(lǐng)埃及，成為地跨三洲的帝國。1538—1546年，奧斯曼帝國鞏固了對紅海的控制權(quán)?！幾詣⒘x《帝國更替與文明興衰—全球史上的1453年》材料二威尼斯人從利凡特（東地中海地區(qū)）運(yùn)往歐洲的胡椒每年有500至600噸。在15世紀(jì)的最后幾年，威尼斯人的貿(mào)易量還在穩(wěn)步增長?！獡?jù)【英】E.E.里奇《劍橋歐洲經(jīng)濟(jì)史（第4卷）》材料三15世紀(jì)中葉以來，歐亞商路發(fā)生重大變化。蒙古帝國的崩潰政治混亂使第一條商路中斷。拜占庭的滅亡、奧斯曼的征服和擴(kuò)張封閉了第二條商路。16世紀(jì)初伊朗薩非王朝崛起后奪取了第三條商路。第四條是海上商路，但奧斯曼蘇丹對過境貨物征收高額關(guān)稅?！獜埣兜乩泶蟀l(fā)現(xiàn)研究（15—17世紀(jì)）》材料四君士坦丁堡酌陷落使正在海外擴(kuò)張的歐洲人感覺到自己處于屈辱的防守地位。他們還認(rèn)為土耳其人把異教伊斯蘭的威脅帶到了基督教的門口，伊斯蘭教變成了土耳其人對付歐洲人的宗教?！撕?，歐洲就渲染土耳其的暴行，制造反土耳其的輿論，奧斯曼阻斷商路之說也順理成章的成為殖民者發(fā)動進(jìn)攻的借口?！跞x《土耳其阻斷商路說與西方的近東殖民》（1）在該小組的探究過程中，這四則材料的價(jià)值何在？請具體說明。（2）基于該小組的探究，指出教科書調(diào)整的意義，判斷是否需要進(jìn)一步調(diào)整并做簡要說明。〖答案〗（1）材料一可用來探究“阻斷說”在時序上的問題。奧斯曼帝國對傳統(tǒng)商路的控制與影響是分階段實(shí)現(xiàn)的，它“阻斷”東西商路應(yīng)在其完全控制東西路上和海上商路之后，而此時新航路開辟已基本完成。材料二可用來探究奧斯曼帝國是否“阻斷”傳統(tǒng)商路。15世紀(jì)末新航路開辟基本完成時，傳統(tǒng)商路貿(mào)易量的增加證明“阻斷說”不準(zhǔn)確。材料三可用來探究傳統(tǒng)商路不暢的多種致因。政治混亂、擴(kuò)張戰(zhàn)爭和東西方多次轉(zhuǎn)口貿(mào)易中高額商稅都是造成傳統(tǒng)商路不暢原因，不能僅僅將其歸咎于奧斯曼帝國。材料四可用來探究“阻斷說”在源流與立場上的問題?！白钄嗾f”應(yīng)是歐洲在與奧斯曼帝國擴(kuò)張沖突和宗教矛盾前提下反奧輿論的產(chǎn)物，在立場上有失偏頗。（2）意義：吸收最新的研究成果（或者歷史敘述更加客觀）進(jìn)一步靠近歷史的真實(shí)。需要。可補(bǔ)充意大利、波斯等地區(qū)商人在轉(zhuǎn)口貿(mào)易中的影響（或政治混亂、戰(zhàn)爭對傳統(tǒng)商路的影響、宗教沖突或者矛盾等內(nèi)容）?！冀馕觥叫?】本題是特點(diǎn)類材料分析題。時空是14--17世紀(jì)（歐洲）。價(jià)值及說明，據(jù)材料一“14世紀(jì)后期土耳其由小亞細(xì)亞擴(kuò)張至巴爾干半島，1453年滅亡拜占庭帝國，1517年占領(lǐng)埃及，成為地跨三洲的帝國。1538~1546年，奧斯曼帝國鞏固了對紅海的控制權(quán)”可知，16世紀(jì)前中期，奧斯曼帝國才完全控制東西方商路要道，而新航路開辟最早開始于15世紀(jì)，由此可知，材料一可用來探究“阻斷說”在時序上的問題。奧斯曼帝國對傳統(tǒng)商路的控制與影響是分階段實(shí)現(xiàn)的，它“阻斷”東西商路應(yīng)在其完全控制東西路上和海上商路之后，而此時新航路開辟已基本完成。根據(jù)材料二“威尼斯人從利凡特（東地中海地區(qū)）運(yùn)往歐洲的胡椒每年有500至600噸。在15世紀(jì)的最后幾年，威尼斯人的貿(mào)易量還在穩(wěn)步增長”可知，材料二可用來探究奧斯曼帝國是否“阻斷”傳統(tǒng)商路。15世紀(jì)末新航路開辟基本完成時，傳統(tǒng)商路貿(mào)易量的增加證明“阻斷說”不準(zhǔn)確。根據(jù)材料三“蒙古帝國的崩潰政治混亂使第一條商路中斷。拜占庭的滅亡、奧斯曼的征服和擴(kuò)張封閉了第二條商路。16世紀(jì)初伊朗薩非王朝崛起后奪取了第三條商路。第四條是海上商路，但奧斯曼蘇丹對過境貨物征收高額關(guān)稅”可知，材料三可用來探究傳統(tǒng)商路不暢的多種致因。政治混亂、擴(kuò)張戰(zhàn)爭和東西方多次轉(zhuǎn)口貿(mào)易中高額商稅都是造成傳統(tǒng)商路不暢原因，不能僅僅將其歸咎于奧斯曼帝國。根據(jù)材料四“君士坦丁堡的陷落使正在海外擴(kuò)張的歐洲人感覺到自己處于屈辱的防守地位。他們還認(rèn)為土耳其人把異教伊斯蘭的威脅帶到了基督教的門口，伊斯蘭教變成了土耳其人對付歐洲人的宗教”可知，材料四可用來探究“阻斷說”在源流與立場上的問題。“阻斷說”應(yīng)是歐洲在與奧斯曼帝國擴(kuò)張沖突和宗教矛盾前提下反奧輿論的產(chǎn)物，在立場上有失偏頗。【小問2】本題是影響類、特點(diǎn)類材料分析題。時空是14--17世紀(jì)（歐洲）。第一小問意義：根據(jù)材料探究可知，新航路開辟原因是多樣的，不能歸結(jié)于奧斯曼帝國阻斷商路，因此要吸收最新的研究成果（或者歷史敘述更加客觀），進(jìn)一步靠近歷史的真實(shí)。第二小問調(diào)整及說明，結(jié)合所學(xué)可知需要進(jìn)一步調(diào)整?？裳a(bǔ)充意大利、波斯等地區(qū)商人在轉(zhuǎn)口貿(mào)易中的影響，也促進(jìn)了新航路的開辟。19.閱讀材料，完成下列要求。材料一通過行為體參與度、規(guī)范完備性和懲戒機(jī)制的有效性這三個指標(biāo)可較為全面客觀地衡量一個國際秩序的完整性，并在一定程度上可判斷該秩序是否成熟或成功。需要特別指出，從國際