專題39圓中的線段數(shù)量關系問題-2021-2022學年九年級數(shù)學(上冊下冊)常考題專練(北師大版)_第1頁
專題39圓中的線段數(shù)量關系問題-2021-2022學年九年級數(shù)學(上冊下冊)??碱}專練(北師大版)_第2頁
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專題39圓中的線段數(shù)量關系問題在幾何綜合題中,探索三條線段的數(shù)量關系是一種常見考點,通常這類問題的解決是將這三條線段通過轉換,變成兩條線段或一個特殊三角形例如直角三角形,從而得到它們之間的數(shù)量關系。簡單的關系即兩條線段和等于第三條線段,稍復雜的結果是三條線段滿足勾股定理,或者在這二者基礎上再加以變化,但萬變不離其宗,合理構造全等或相似是第一步。1.如圖,點為外接圓上的一動點(點不在上,且不與點,重合),.若連接,請寫出,,的數(shù)量關系式.【解答】解:連接,把繞點順時針旋轉得到,如圖,(1)弧弧,,又,,,是該外接圓的直徑,,把繞點順時針旋轉得到,,,,,,,,點在的延長線上,,而,,為等腰直角三角形,,,故答案為:.2.如圖,點在以為直徑的上,的角平分線與相交于點,與相交于點,延長至,連結,使得,過點作的平行線與的延長線交于點.(1)求證:與相切;(2)試給出、、之間的數(shù)量關系,并予以證明.【解答】證明:(1)是直徑,,,平分,,,,,,,與相切;(2),理由如下:,,,,是直徑,,,,,,,,,,,.3.阿基米德,公元前287年公元前212年,古希臘)是有史以來最偉大的數(shù)學家之一.他與牛頓、高斯并稱為三大數(shù)學王子.阿拉伯年年)的譯文中保存了阿基米德折弦定理的內容,前蘇聯(lián)在1964年根據譯本出版了俄文版《阿基米德全集》,第一題就是阿基米德的折弦定理.阿基米德折弦定理:如圖①,已知和是的兩條弦(即折線是的一條折弦),,是的中點.那么從向所作垂線的垂足是折弦的中點,即.下面是運用“截長法”證明的部分證明思路:證明:如圖②,在上截取,連接,,【定理證明】按照上面的思路,寫出剩余部分的證明過程.【問題解決】如圖③,等邊內接于,,為上一點,,求的周長.【解答】解:【定理證明】如圖②,在上截取,連接,,,,可得,是的中點,,在中,,,,,,,即;【問題解決】如圖③,作,是等邊三角形,,,由阿基米德折弦定理,可得,,,,,,故的周長為:.4.【探索發(fā)現(xiàn)】小迪同學在學習圓的內接正多邊形時,發(fā)現(xiàn):如圖1,若是圓內接正三角形的外接圓的上任一點,則,在上截取.連接,可證明是等邊(填“等腰”“等邊”或“直角”三角形,從而得到,再進一步證明,得到,可證得:.【拓展應用】小迪同學對以上推理進行類比研究,發(fā)現(xiàn):如圖2,若是圓內接正四邊形的外接圓的上任一點,則,分別過點、作于、于.【猜想證明】寫出、與之間的數(shù)量關系,并說明理由.【解答】解:探索發(fā)現(xiàn):①,,,又,為等邊三角形,則,,,為正三角形,②,在和中,,;拓展應用是圓內接正四邊形的外接圓上一點,,,每個弧所對的圓心角度數(shù)和為,與所對的圓心角為,;【猜想證明】,證明:,,,為等腰直角三角形,由勾股定理得,,,,,為等腰直角三角形.,由勾股定理得,,又,,又,,,,即.5.如圖1,是的外接圓,是直徑,是外一點且滿足,連接.(1)求證:是的切線;(2)若,,,求的長;(3)如圖2,當時,與交于點,試寫出、、之間的數(shù)量關系并證明.【解答】解:(1)連接,如圖1所示:是的直徑,,,,,,,,是半徑,是的切線;(2),,又,,,即,,即的長為;(3)關系是:,理由如下:在上截取使,連接、,如圖2所示:是直徑,,,為等腰直角三角形,,,在和中,,,,,為等腰直角三角形.,.6.如圖,內接于,,,點為上的動點,且.(1)求的長度;(2)在點的運動過程中,弦的延長線交延長線于點,問的值是否變化?若不變,請求出的值;若變化,請說明理由;(3)在點的運動過程中,過點作,求證:.【解答】解:(1)作,,,,,,在中,,;(2)連接,,,四邊形內接于圓,,,,公共角,,,;(3)在上取一點,使得,在和中,,,,,,,,.7.已知內接于,的平分線交于點,連接,.(1)如圖①,當時,請直接寫出線段,,之間滿足的等量關系式:;(2)如圖②,當時,試探究線段,,之間滿足的等量關系,并證明你的結論;(3)如圖③,若,,求的值.【解答】解:(1)如圖①在上截取,連接,,的平分線交于點,,,和都是等邊三角形,,,,,,;故答案為:.(2).理由如下:如圖②,延長至點,使,連接,四邊形內接于,,,,,,,.,即,;(3)如圖③,延長至點,使,連接,四邊形內接于,,,,,,,,,,,又,,,.8.如圖,是的外接圓,是的直徑,點是半圓的中點,點是上一動點(不與點、重合),連接交于點.(1)如圖1,過點作,交延長線于點,求證:與相切;(2)若,,求的長;(3)如圖2,把沿直線翻折得到,連接,當點在運動時,探究線段、、之間的數(shù)量關系,并說明理由.【解答】解:(1)連接,是的外接圓,是的直徑,點是半圓的中點,,,,,,,與相切;(2)如圖1,作交于點,點是半圓周的中點,,是的直徑,,,,在中,,,,,在中,設,則,,,解得:,,在中,;(3)結論:.作,使得,連接,.,,,,,,,,,,,.9.如圖1,是的直徑,是上一點,于,是延長線上一點,連接,,是線段上一點,連接并延長交于點.(1)求證:是的切線;(2)若,求證:;(3)如圖2,若,,點是的中點,與交于點,連接.請猜想,,的數(shù)量關系,并證明.【解答】解:(1)證明:連接,如圖所示:,,,,又,,即,是的切線;(2)證明:是的直徑,,,又,,,,,,,,,,,又,,,,,;(3).理由如下:如圖,連接、,,,,,,,,,,,,,點是的中點,,,,,,設,則,,又,,,,即,,在中,,.10.如圖,在的邊上取一點,以為圓心,為半徑畫,與邊相切于點,,連接交于點,連接,并延長交線段于點.(1)求證:是的切線;(2)若,,求的半徑;(3)若是的中點,試探究與的數(shù)量關系并說明理由.【解答】解:(1)如圖,連接,與邊相切于點,,即,,,,,,,又是半徑,是的切線;(2),設,,,,,,,,,,,,故的半徑為;(3),理由如下:連接,,由(1)可知:,,,又,,,,,,,點是中點,,,,,,,.11.綜合與實踐問題背景:我們已經學過平行四邊形、矩形、菱形、正方形等特殊的四邊形,大家對它們的性質非常熟悉.在我們身邊還有一種特殊的四邊形等鄰邊四邊形,即:一組鄰邊相等的四邊形叫等鄰邊四邊形.圓內接等鄰邊四邊形除了一組鄰邊相等外,另兩條邊和它們所夾對角線還具有如下數(shù)量關系:如圖(1),四邊形內接于,若,則為常數(shù)),如:當,時,我們可以用圖(2)或圖(3)所示的“截長補短”法證得,和的數(shù)量關系為.類比探究:(1)如圖(4),四邊形內接于,,.求證:.(2)如圖(5),四邊形內接于,,,請寫出,,之間的數(shù)量關系,并證明.發(fā)現(xiàn)感悟:(3)若四邊形內接于,,.請你借助圖(1),直接寫出,,之間的數(shù)量關系:.(用含的式子表示,不要求證明)模型應用:(4)如圖(6),已知,兩點坐標分別為,,點是外接圓上的一點,且.則點的坐標為:.(直接寫出結果即可)【解答】(1)證明:如圖4中,延長到,使得,連接.四邊形內接于,,又,又,,,,,,是等腰直角三角形...(2)解:結論:.理由:如圖5中,延長到,使得,連接,過點作,垂足為.四邊形內接于,,又,又,,,,,,,.,即.(3)解:如圖1中,結論:.延長到,使得,連接,過點作,垂足為.同法可知,,.故答案為.(4)如圖6中,連接、,作于.,,,由(1)可知:,,,,,,,,故答案為.12.古希臘數(shù)學家阿基米德提出并證明了“折弦定理”.如圖1,和是的兩條弦(即折線是圓的一條折弦),,是優(yōu)弧的中點,則從向所作垂線的垂足是折弦的中點,即.(1)請按照下面的證明思路,寫出該證明的剩余部分;證明:如圖2,在上截取,連接,,和.是的中點,,.(2)如圖(3),已知等邊內接于,,為上一點,,,垂足為,請你運用“折弦定理”求的周長.【解答】(1)證明:如圖2,在上截取,連接,,和.是的中點,,.在和中,,,又,,;(2)解:如圖3,截取,連接,,,由題意可得:,,在和中,,,,,則,,,則的周長是.13.如圖,已知的半徑為2,為直徑,為弦.與交于點,將沿翻折后,點與圓心重合,延長至,使,連接(1)求的長;(2)求證:是的切線;(3)點為的中點,在延長線上有一動點,連接交于點.交于點與、不重合).問是否為定值?如果是,求出該定值;如果不是,請說明理由.【解答】(1)解:如圖,連接,沿翻折后,點與圓心重合,,,,;(2)證明:,,,,,,,,,是的切線;(3)解:是定值,證明如下,連接并延長,交于點,連接點為的中點,,且.14.如圖,內接于,,弦與交于,,過作于.(1)判斷與的位置關系,并說明理由;(2)求證:;(3)若,求的值.【解答】(1)解:結論:.理由:連接.,,,,.(2)證明:在上取一點,使得,連接,.,,,,,,,,,,,,,,.(3)解:,,,,,,,,,設,則,,,,,,.15.已知是的外接圓,為劣弧上一動點.(1)如圖1,若為正三角形,探究,,之間的數(shù)量關系,并說明理由;(2)如圖2,若為等腰直角三角形,且.①若為半圓一

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