專(zhuān)題07期中測(cè)試卷-2021-2022學(xué)年九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)單元重難點(diǎn)易錯(cuò)題精練（人教版）

班級(jí)姓名學(xué)號(hào)分?jǐn)?shù)20212022九年級(jí)英語(yǔ)期中測(cè)試卷（時(shí)間：100分鐘，滿分：100分）第一部分選擇題一、單項(xiàng)選擇(本大題共10小題，每小題1分，共10分)1．—Thedoctortoldmenottoeattoomuch,butIfinditdifficult.—Thedoctorisright.________youeat,________youwillbe.A．Theless;thehealthier B．Theless;themorehealthierC．Themore;thehealthier D．Themore;themorehealthier【答案】A【詳解】句意：——醫(yī)生告訴我們不要吃太多，但是我發(fā)現(xiàn)那很難?！t(yī)生是對(duì)的，你吃得越少，你就將越健康。theless更少；thehealthier更健康；themorehealthier形式錯(cuò)誤，more應(yīng)放在多音節(jié)形容詞前，構(gòu)成比較級(jí)，healthy的比較級(jí)是healthier；themore更多。這句話使用的句型是the+形容詞比較級(jí)，the+形容詞比較級(jí)，表示越……，就越……，故應(yīng)選A。2．Wefind_____impossibleforus______aforeignlanguagewellinashorttime.A．one;learn B．it;tolearn C．that;tolearn D．this;learning【答案】B【分析】句意：我們認(rèn)為對(duì)于我們來(lái)說(shuō)短時(shí)間內(nèi)學(xué)好一種外語(yǔ)是不可能的?！驹斀狻扛鶕?jù)句型findit+形容詞+forsbtodosth“認(rèn)為對(duì)于某人來(lái)說(shuō)，做某事是……”，此處it是形式賓語(yǔ)，todosth是真正的賓語(yǔ)，故選B。3．﹣Hello，Lucy，pleasegivemesome____onhowtoimprovemyEnglish!﹣You'dbetterkeep___moreEnglishbooks．A．a(chǎn)dvices；read B．a(chǎn)dvice；readC．a(chǎn)dvice；reading D．a(chǎn)dvices；reading【答案】C【詳解】句意：——你好，露西，關(guān)于如何提高我的英語(yǔ)請(qǐng)給我一些建議?！阕詈脠?jiān)持讀英語(yǔ)書(shū)。考查名詞的數(shù)和動(dòng)詞形式辨析。advice建議，是不可數(shù)名詞，沒(méi)有復(fù)數(shù)形式，前空可排除AD兩項(xiàng)；后空keepdoingsth.堅(jiān)持做某事，是固定結(jié)構(gòu)。根據(jù)句意結(jié)構(gòu)，故選C。4．—Wouldyouliketogohikingifit________finethisSaturday?—I'dloveto.Butnobodyknowsifit________.A．is;willrain B．is;rains C．willbe;willrain D．willbe;rains【答案】A【詳解】句意：——如果本周六不下雨，你想去遠(yuǎn)足嗎？——我想去。但是沒(méi)人知道是否會(huì)下雨?？疾閕f引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句的“主將從現(xiàn)”以及if引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句。分析第一處可知，此處表示“如果”，時(shí)間狀語(yǔ)是thisSaturday表將來(lái)，所以應(yīng)滿足if引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句的“主將從現(xiàn)”，此處使用一般現(xiàn)在時(shí)，排除C和D。分析第二處可知，此處表示“是否”，是if引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句，主句是一般現(xiàn)在時(shí)，所以應(yīng)滿足“主現(xiàn)從不限”原則，又因?yàn)闀r(shí)間狀語(yǔ)是thisSaturday表將來(lái)，所以使用一般將來(lái)時(shí)。故選A。5．Heusedto_______inasmallvillage,butnowhehasbeenusedto________inabigcity.A．live;living B．live;live C．living;living D．living;live【答案】A【詳解】句意：他過(guò)去住在一個(gè)小村莊，但現(xiàn)在他已經(jīng)習(xí)慣住在大城市了。考查動(dòng)詞形式辨析。usedtodo過(guò)去常常做某事（現(xiàn)在不做了），beusedtodoing習(xí)慣于做某事，都是固定結(jié)構(gòu)。but表轉(zhuǎn)折，根據(jù)句意語(yǔ)境，可知前句說(shuō)過(guò)去的習(xí)慣，后句是現(xiàn)在的習(xí)慣，故選A。6．Judy,couldyoutellme_______theschoolbag?Oh,yes.IboughtitinastoreontheInternet.A．wheredidyoubuy B．wherewillyoubuyC．whereyoubought D．whereyouwillbuy【答案】C【詳解】句意：朱蒂，你能告訴我你在哪里買(mǎi)的書(shū)包嗎？哦，是的。我在網(wǎng)上的一家商店買(mǎi)的。考查賓語(yǔ)從句。賓語(yǔ)從句要用陳述語(yǔ)序，根據(jù)回答IboughtitinastoreontheInternet.的時(shí)態(tài)是過(guò)去式結(jié)合語(yǔ)境可知從句時(shí)態(tài)要用過(guò)去式，書(shū)包已經(jīng)買(mǎi)完了。A和B是疑問(wèn)句語(yǔ)序，排除，D是將來(lái)時(shí)排除，結(jié)合句意和語(yǔ)境可知選C。7．________isitfromtheChildren'sPalacetoNanjingSouthRailwayStation,Tom?About10minutes'ridebybusA．Howsoon B．Howlong C．Howfar D．Howmuch【答案】C【詳解】句意：從少年宮到南京火車(chē)站南站多遠(yuǎn)，湯姆？大約10分鐘的公交車(chē)程。A.Howsoon多久以后，對(duì)將來(lái)的時(shí)間狀語(yǔ)提問(wèn)；B.Howlong多長(zhǎng)時(shí)間，多長(zhǎng)，詢問(wèn)時(shí)間段或物體的長(zhǎng)度；C.Howfar多遠(yuǎn)，詢問(wèn)兩地距離；D.Howmuch多少，詢問(wèn)量的多少，后跟不可數(shù)名詞。根據(jù)答語(yǔ)“About10minutes'ridebybus”可知，問(wèn)句是提問(wèn)路程，故選C。8．Isthereelseintheclassroom?Itisempty.islisteningtoaspeechintheschoolhall.A．a(chǎn)nyone;Anyone B．a(chǎn)nyone;EveryoneC．everyone;Anyone D．everyone;Everyone【答案】B【解析】試題分析：句意：在教室里有人嗎？教室是空的，大家在學(xué)校禮堂正在聽(tīng)演講。anyone=anyone，任何人，經(jīng)常用于疑問(wèn)句或者否定句中;everyone大家，每一個(gè)人。結(jié)合句意，故選B?？键c(diǎn)：考查不定代詞的用法。9．—WhichofthetwoTshirtswillyoutake?—I’lltake.Oneisformybrotherandtheotherisformyself.A．either B．both C．neither D．a(chǎn)ll【答案】B【詳解】試題分析：句意：——這兩件T恤你要哪個(gè)？——我兩個(gè)都要。一個(gè)給我哥哥，另一個(gè)給我自己。A．either二者之一；B．both兩者都；C．neither都不；D．a(chǎn)ll都，三者或三者以上。根據(jù)句意可知選B?？键c(diǎn):考查代詞的用法。10．—Howmanygirlsarethereinyourclass?—________them__________overtwenty.A．Anumberof,are B．Thenumberof,areC．Anumberof,is D．Thenumberof,is【答案】D【詳解】試題分析：句意為：你們班有多少女生？女生的人數(shù)超過(guò)20人。anumberof指的是“許多的，大量的”，接名詞時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞常用非第三人稱(chēng)單數(shù)形式；thenumberof指的是“……的數(shù)量”，謂語(yǔ)動(dòng)詞常用第三人稱(chēng)單數(shù)形式。根據(jù)語(yǔ)境可知，這里指的是“數(shù)量”，故應(yīng)選D。二、完型填空(本大題共10小題，每小題1分，共10分)Vincentgotupathalfpastsixinthemorning.Hehurriedlyputonhisclothesandfinishedthe11preparedbyGrandma.Hisgrandparentsweretheonlytwopeople12withhim.Assoonashewavedgoodbyetothem,Vincent13outtothesmallcarpark(停車(chē)場(chǎng)).Dad’scarwasalreadythere.“Goodmorning,Dad.YouareearlierthanIexpected,”saidVincent.Andhegotintothecarhappily.“I14you,”Dadsmiledanddroveoff.“Metoo.15canIlivewithMumandyouagain?”askedVincent.“I’vetoldyouhundredsoftimes.Mumwillbebackintwomonths.Wewilllivetogetheragainthen.Mumalwayslovesher16andshewantstotakethechancetomeetmoreclients(客戶),”Dadexplained,“Andherbosstoldherthatshemightbeethemanager.Areyou17?”“Notatall.Isworkmoreimportantthanme?”askedVincent.“No,ofcoursenot.YouarethemostimportanttoMumandDad,18wehavetowork.Youwillunderstanduswhenyougrowup,”saidDadashe19attheschoolgate.Vincentgotoutofthe20.Daddroveoff,goingbacktohisoffice.11．A．breakfast. B．lunch. C．supper. D．dinner12．A．working. B．climbing. C．living. D．separating13．A．kept. B．rushed. C．pointed. D．found14．A．beat. B．a(chǎn)sk. C．hate. D．miss15．A．Why. B．Who. C．When. D．Where16．A．housework. B．garden. C．job. D．trousers17．A．happy. B．healthy. C．honest. D．strict18．A．or. B．because. C．a(chǎn)fter. D．but19．A．moved. B．stopped. C．met. D．shouted20．A．house. B．office. C．school. D．car【答案】11．A12．C13．B14．D15．C16．C17．A18．D19．B20．D【分析】本文是記敘文。介紹了文森特起床后到學(xué)校門(mén)口前的情況。目前與爺爺奶奶暫住的文森特問(wèn)前來(lái)接他上學(xué)的父親“我何時(shí)才能跟你和媽媽一起生活？難道工作真地比我重要嗎？”他父親回答道“不，當(dāng)然不，對(duì)爸爸媽媽來(lái)說(shuō)，你是最重要的，但我們得工作，當(dāng)你長(zhǎng)大時(shí)，你會(huì)理解我們的?！?1．句意：文森特六點(diǎn)半起床了，他匆匆忙忙地穿上衣服，吃完了奶奶準(zhǔn)備好的早飯(breakfast)。考查名詞的辨析。A.breakfast早飯；B.lunch午飯；C.supper晚飯；D.dinner正餐，晚飯或午飯。結(jié)合句意和語(yǔ)境可知選A。12．句意：他的爺爺奶奶是和他居住的僅有的兩個(gè)人?？疾閯?dòng)詞的辨析。A.working工作；B.climbing爬；C.living生活，住；D.separating分開(kāi)，分離。結(jié)合語(yǔ)境可知此處表示他的爺爺奶奶是僅有與他住在一起的兩個(gè)人，選C．13．句意：文森特和他的爺爺奶奶揮手告別，就朝停車(chē)場(chǎng)沖去?？疾閯?dòng)詞的辨析。A.kept保持；B.rushed沖；C.pointed指；D.found找到。由Hehurriedlyputonhisclothes可知此處表示Vincent向外沖向小停車(chē)場(chǎng)，選B。14．句意：爸爸笑著說(shuō)“我想(miss)你”，然后驅(qū)車(chē)離開(kāi)了?？疾閯?dòng)詞的辨析。A.beat打敗；B.ask問(wèn)；C.hate討厭；D.miss想念。根據(jù)上文Andhegotintothecarhappily結(jié)合語(yǔ)境和語(yǔ)境可知選D。15．句意：我也是.我什么時(shí)候能再和媽媽住在一起？考查疑問(wèn)詞的辨析。A.Why為什么；B.Who誰(shuí)；C.When什么時(shí)候；D.Where在哪里。根據(jù)下一段的爸爸的解釋“I’vetoldyouhundredsoftimes.Mumwillbebackintwomonths.Wewilllivetogetheragainthen.：我已經(jīng)告訴過(guò)幾百次了，媽媽將兩個(gè)月之后回來(lái)，那時(shí)我們就又能住在一起了，可知上句的句意是：文森特問(wèn)“我也是的（我也想你/你們），何時(shí)(when)我才能再跟你和媽媽住在一起？”故選C。16．句意：媽媽一直酷愛(ài)她的工作(job)，她想有更多的跟客戶見(jiàn)面的機(jī)會(huì)?？疾槊~的辨析。A.housework家務(wù)；B.garden花園；C.job工作；D.trousers褲子。根據(jù)句意和語(yǔ)境可知選C。17．句意：而且她老板告訴她也許會(huì)升職為經(jīng)理，你高興嗎？考查形容詞的辨析。A.happy高興的；B.healthy健康的；C.honest誠(chéng)實(shí)的；D.strict嚴(yán)格的，嚴(yán)厲的。結(jié)合句意和語(yǔ)境可知選A。18．句意：對(duì)爸爸媽媽來(lái)說(shuō)，你是最重要的，但我們得工作，當(dāng)你長(zhǎng)大時(shí)，你會(huì)理解我們的?？疾檫B詞的辨析。A.or或者；B.because因?yàn)?；C.after在…以后D.but但是。根據(jù)前后句子的關(guān)系，結(jié)合句意和語(yǔ)境可知選D。19．句意：爸爸邊說(shuō)邊把車(chē)停(stop)在校門(mén)口了?？疾閯?dòng)詞的辨析。A.moved移動(dòng)，搬；B.stopped停止；C.met遇見(jiàn)；D.shouted大喊。結(jié)合句意和語(yǔ)境可知選B。20．句意：文森特下了轎車(chē)(car)，爸爸開(kāi)走了，返回到他的辦公室?？疾槊~的辨析。A.house房子；B.office辦公室；C.school學(xué)校；D.car小汽車(chē)。根據(jù)下文Daddroveoff,goingbacktohisoffice.和第二段第二句Andhegotintothecarhappily.結(jié)合句意和語(yǔ)境可知選D。點(diǎn)睛：完型填空題是一種綜合性比較強(qiáng)的測(cè)試題，它把單項(xiàng)填空和閱讀理解等題型融為一體，它不僅考查學(xué)生對(duì)詞匯、詞組、語(yǔ)法、句型和常識(shí)邏輯等語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況和正確使用語(yǔ)法知識(shí)的能力，而且也考查學(xué)生的理解能力、推理能力、以及情景語(yǔ)感等方面綜合理解和運(yùn)用語(yǔ)言的能力。解完型填空題需要學(xué)生具備視讀、跳讀、查讀、猜詞等各種快速閱讀技巧。因?yàn)榻忸}時(shí)間有限，在短短的時(shí)間內(nèi)，要完成全文和選項(xiàng)的閱讀，還要進(jìn)行正確判斷、推理、核查等工作。可見(jiàn)閱讀速度非常重要。解完型填空題時(shí)，單獨(dú)看一句話是找不到正確答案的，需要閱讀下句或者若干句才能明白。完型填空以文入手，結(jié)合文章的內(nèi)容考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，主要是詞語(yǔ)搭配、近義詞辨異、辨析句子結(jié)構(gòu)、掌握語(yǔ)法規(guī)則的能力。首先正確理解單詞的含義，然后根據(jù)上下文固定短語(yǔ)，固定句型，猜測(cè)句意，根據(jù)句意和所給單詞，結(jié)合語(yǔ)法與語(yǔ)境選出正確的答案。三、閱讀單選(本大題共10小題，每小題2分，共20分)ATuesday,1stSeptemberIhadmixedfeelingstoday,nervous,worried,happy,excited…MyheartwentdownwhenMissChan,ourheadteacher,saidthatMatthewandBeth,twostudentsfromEngland,wouldspendthreemonthswithus!IwasworriedthatIhadtospeakEnglishsomuch!Butattheendoftheschoolday,IwashappierthanIthought:themorningwiththemtodaywasmoreenjoyablethanIexpected.TodayisthemostunforgettablefirstdayIhavehad!Matthewisfantastic!HisEnglishisclearerandeasiertolistentothanIthought.TheotherEnglishstudent,Beth,isthemosthelpfulgirlI’veevermet.Therewerelotsofthingstodoonthefirstday.BethofferedtohelpMissChanputupallthenotices.Ofcourse,someofthecredit(功勞)shouldalsogotoMEbecauseItranslatedsomeofthenoticesforher.MissChanpraisedus!Wefinishedallthepreparations10minutesearlierthanexpected,thenBethandItalkedforawhile,MatthewsangseveralEnglishsongsanddidsomestandupedy(單人喜劇表演)attheparty.Weallpraisedhim.Whenthebellrangtoendthefirstschoolday,noneofuswantedtoleave.WhenIwentbackhome,Ihadalittleheadache.IhaveprobablyspokenmoreEnglishtodaythanthewholeoflastyear.Itwasreallyahappyday!Ihopeourfriendshipcancontinue,evenaftertheygonebacktoEngland!21．Thewriterfelt______whenheheardthenewsfromMissChan.A．excited B．a(chǎn)ngryC．fantastic D．worried22．BethhelpedMissChanwiththe______.A．edy B．speechesC．notices D．translation23．Matthew______attheparty.A．hadatalkB．rangthebellC．sangseveralsongsD．madeapreparation24．MatthewandBeth______onthefirstday.A．spokemuchChinese B．gotlotsofpraiseC．hadalittleheadache D．forgottoleavetheschool25．Fromthepassage,weknowthatthewriter______.A．caughtabadcoldthatdayB．wentbackhomewithBethC．expectstotraveltoEnglandD．likesthetwoEnglishstudents【答案】21．D22．C23．C24．B25．D【分析】試題分析：這篇文章主要講了作者的班里要來(lái)兩個(gè)外國(guó)學(xué)生，一開(kāi)始作者感到很擔(dān)心，擔(dān)心自己聽(tīng)不懂他們的話，但是和這兩個(gè)學(xué)生相處了一天之后，作者從開(kāi)始的擔(dān)心變得開(kāi)心，還和他們建立了友誼。21．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)短文的開(kāi)頭Ihadmixedfeelingstoday，nervous，worried，happy，excited…MyheartwentdownwhenMissChan，ourheadteacher，saidthatMatthewandBeth，twostudentsfromEngland，wouldspendthreemonthswithus!可知，當(dāng)作者從Chan女士那里知道有兩個(gè)來(lái)自英格蘭的學(xué)生要和他們一起度過(guò)三個(gè)月這件事情后，作者有著復(fù)雜的感情，緊張、擔(dān)心、開(kāi)心、興奮……。故選D。22．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)短文的第二段中BethofferedtohelpMissChanputupallthenotices.可知，Beth主動(dòng)幫助Chan老師張貼所有的通知和布告。故選C。23．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)短文第三段中MatthewsangseveralEnglishsongsanddidsomestandupedy(單人喜劇表演)attheparty.可知，Matthew在晚會(huì)上唱了很多英語(yǔ)歌，還表演了一些單人喜劇。由此可知選C。24．推理判斷題。根據(jù)短文第二段中可知，兩個(gè)來(lái)自英格蘭的學(xué)生在學(xué)校里幫忙做了很多事情，在晚會(huì)上表演了精彩的節(jié)目。文章第三段中Weallpraisedhim.，我們都表?yè)P(yáng)了他們。故應(yīng)該選B。25．推理判斷題。根據(jù)短文的最后兩段的內(nèi)容可知，和這兩個(gè)外國(guó)的學(xué)生相處了一天，作者練習(xí)說(shuō)了英語(yǔ)，并且和他們建立了友誼，由此我們可以推斷，作者喜歡這兩位英國(guó)學(xué)生。故選D。BAsastudent,Iwasmostafraidtoanswerquestionsinclass,andIfoundthatthestudentsaroundwerejustlikeme.Atthebeginningofeachclass,whentheteacheraskedaquestion,IalwaysloweredmyheadbecauseIwasafraidthattheteachersawme.Oneday,inaforeignlanguageclass,Mr.Blackgaveusalesson.Hewantedustobeactiveinclass,soheaskedussomequestions,butnooneanswered.“Letmetellyouastoryfirst,”hesaid.“WhenIcametotheUnitedStatestostudy,theuniversityofteninvitedfamouspeopletomakespeeches.Beforethebeginningofeveryspeech,Ifoundaninterestingthing.Thestudentsaroundmealwaystookacardboardfolded（折疊的）inhalf,wrotetheirnamesinboldwiththemosteyecatchingcolor,andthenplacedthecardboardontheseat.Sowhenthespeakerneededtheanswersfromthestudents,hecouldseeandcallalistener’snamedirectly.“Icouldn’ttunderstandthat.Myclassmatetoldmethespeakerswerealltoppeople,whomeantchances.Whenyouranswerwastohissurprise,itmeanthemightgiveyoumorechances.Infact,Ireallysawafewstudentsgotgreatchancesbecauseofthat.”Afterlisteningtothestory,Iunderstoodthatthechancewillnotfindyouitself.Youmustshowyourselfallthetimesothatyoucanfindachanceonthecard.26．WhatdidMr.Blackwantthestudentstodoinhisclass?A．Readloudly B．Takenotescarefully.C．Beactive D．Listen27．Howdidthewriter’sclassmatesbehavewhentheywereaskedquestions?A．Theyraisedtheirhands. B．Theyshooktheirheads.C．Theyclosedeyes. D．Theyloweredtheirheads.28．Howdidthespeakergettoknowthestudents’names?A．Hegotthemfromtheputer.B．Hesawthecardboardsontheseats.C．Heaskedthestudentsfortheirnames.D．Hegotthemfromthenamelistontheteacher’sdesk.29．Whatdoestheunderlinedword“eyecatching”inParagraph3mean?A．引人注目的 B．眼睛疼痛的C．目光呆滯的 D．淚眼朦朧的30．Whatdoesthewritermainlytellus?A．Doingasothersdoisnecessary.B．Answeringquestionsbravelyiseasy.C．Attractingothers’attentionisinteresting.D．Showingyourselfbravelycanwinchances.【答案】26．C27．D28．B29．A30．D【分析】本文講述了作者的老師想讓學(xué)生們?cè)谡n堂上積極些,就給他們講述了一個(gè)故事:當(dāng)作者的老師剛到美國(guó)學(xué)習(xí)時(shí),學(xué)校常邀請(qǐng)一些名人來(lái)演講,學(xué)生通過(guò)做名片卡讓名人看到以獲得機(jī)會(huì)。作者通過(guò)這個(gè)故事明白了機(jī)會(huì)不會(huì)來(lái)找你,你必須勇敢地展現(xiàn)你自己以獲得機(jī)會(huì)。26．C細(xì)節(jié)理解題。從文中第二段第二句中的Hewantedustobeactiveinclass可知老師想讓學(xué)生們?cè)谡n堂上積極些。所以選C。27．D細(xì)節(jié)理解題。從文中第一段Asastudent,Iwasmostafraidtoanswerquestionsinclass,andIfoundthatthestudentsaroundwerejustlikeme.Atthebeginningofeachclass,whentheteacheraskedaquestion,IalwaysloweredmyheadbecauseIwasafraidthattheteachersawme.可知,當(dāng)老師問(wèn)問(wèn)題時(shí),我總是低下頭,周?chē)耐瑢W(xué)和我一樣。所以選D。28．B推理判斷題。從文中第三段Thestudentsaroundmealwaystookacardboardfolded(折疊的)inhalf,wrotetheirnamesinboldwiththemosteyecatchingcolor,andthenplacedthecardboardontheseat.Sowhenthespeakerneededtheanswersfromthestudents,hecouldseeandcallalistener'snamedirectly.可知學(xué)生把寫(xiě)有自己名字的卡片放在座位的紙板上，因此演講者可以在上面看見(jiàn)他們的名字，故選B。29．A詞義猜測(cè)題。由畫(huà)線詞前的inbold(用粗體)及下一句的hecouldseeandcallalistener'snamedirectly.可知此處表示用引人注目的顏色,所以選A。30．D概括歸納題。由文章最后一句Youmustshowyourselfallthetimesothatyoucanfindachanceonthecard.可知本文主要告訴我們:勇敢地表現(xiàn)自己，就能贏得機(jī)會(huì)。故選D。點(diǎn)睛：根據(jù)題干要求，在文中尋找答案所在的語(yǔ)句或段落，進(jìn)行分析理解，詞義辨析，推理判斷和概括歸納，選出正確的選項(xiàng)。例如小題2，從文中第一段Asastudent,Iwasmostafraidtoanswerquestionsinclass,andIfoundthatthestudentsaroundwerejustlikeme.Atthebeginningofeachclass,whentheteacheraskedaquestion,IalwaysloweredmyheadbecauseIwasafraidthattheteachersawme.可知,當(dāng)老師問(wèn)問(wèn)題時(shí),我總是低下頭,周?chē)耐瑢W(xué)和我一樣。所以選D。四、補(bǔ)全對(duì)話7選5(本大題共5小題，每小題2分，共10分)Jenny:Wow!Kate,youhavechangedalot!Kate:Whydoyouthinkso?Jenny:31．Butnowyouareverythin.Kate:Youchanged,too!Youusedtohavelonghair,butnowyouhaveshorthair.Jenny:Howisyourschoollife?Kate:32．School,home,school,home...everyday!Jenny:Bytheway,youusedtoplaytennisafterschool.38.33．Kate:No,Ihardlyeverdothatnow.Idon’thavefreetimeanymore.Ihavetodoalotofhomeworkafterschooleveryday.Jenny:Oh,poorKate.Kate:34．Jenny:Weareinthesameboat.Ilovemusicandmymotherusedtotakemetotheconcerts.ButnowIcanonlydothatinmydreams.Kate:HowImisstheolddays!Jenny:35．A．Howaboutyou,Jenny?B．Doyoustilloftenplaytennisnow?C．Youusedtohaveshorthair.D．It’sboring.E.Youusedtobealittlefat.F.SodoI.G.Youusedtobequiet.【答案】31．E32．D33．B34．A35．F【解析】31．根據(jù)前文說(shuō)有了很大改變以及后文Butnowyouareverythin.說(shuō)明以前是胖的，故選E。32．上文問(wèn)學(xué)校生活怎么樣，所以這里要對(duì)學(xué)校生活進(jìn)行描述，根據(jù)后文School,home,school,home...everyday!說(shuō)明學(xué)校生活很無(wú)聊，故選D。33．根據(jù)前文youusedtoplaytennisafterschool.以及后文的回答No,Ihardlyeverdothatnow.可知這里在問(wèn)你現(xiàn)在還打網(wǎng)球嗎，且是一般疑問(wèn)句，故選B。34．根據(jù)答句Weareinthesameboat.可知這里在Kate在問(wèn)Jenny的學(xué)校生活怎么樣，故選A。35．根據(jù)上文描述可知兩個(gè)人都很懷念以前的生活，所以當(dāng)Kate說(shuō)HowImisstheolddays!時(shí)，Jenny也有同樣的感受，故選F?！军c(diǎn)睛】本文是Jenny和Kate圍繞以前和現(xiàn)在學(xué)校生活對(duì)比進(jìn)行的對(duì)話，完成對(duì)話時(shí)要結(jié)合上下文語(yǔ)境，以及問(wèn)句或答句選出正確答案。例如第3小題，要同時(shí)結(jié)合前文的youusedtoplaytennisafterschool.以及后文的否定回答判斷出答案。第二部分課本知識(shí)應(yīng)用五、根據(jù)漢語(yǔ)意思提示填空(本大題共5小題，每小題1分，共5分)36．Mr.Leeisveryfriendlyand_________（有幽默感的）.Wealllikehimverymuch.37．Jackwillhavean_________（面試）forajobnextweek.38．Internethasaverystrong_________（影響）onChineseteens.39．It’smy_________（私人的）letter.Youcan’treaditwithoutmypermission.40．Ifyouarealways_________（缺席）fromclass,youwillfailtheexamination.【答案】36．humorous37．interview38．influence39．private40．a(chǎn)bsent【分析】36．句意：李先生既友好又幽默。我們都很喜歡他。此處作表語(yǔ)，表示主語(yǔ)的性格，應(yīng)該用形容詞；humorous表示“有幽默感的”，是形容詞，故填humorous。37．句意：杰克下周有一個(gè)工作面試。此處作賓語(yǔ)，其前被不定冠詞an修飾，所以用名詞單數(shù)；interview表示“面試”，是名詞，故填interview。38．句意：互聯(lián)網(wǎng)對(duì)中國(guó)青少年有很強(qiáng)的影響。此處作賓語(yǔ)，其前被不定冠詞a修飾，應(yīng)該用名詞單數(shù)；influence表示“影響”，是名詞，且構(gòu)成固定搭配haveaninfluenceon，表示“對(duì)……有影響”；故填influence。39．句意：這是我的私人信件，你不能不經(jīng)我允許就讀它。此處作定語(yǔ)修飾其后名詞letter，應(yīng)該用形容詞；private表示“私人的”，是形容詞，故填private。40．句意：如果你總是缺課，你考試會(huì)不及格。此處作表語(yǔ)，應(yīng)該用形容詞，且構(gòu)成固定搭配beabsentfrom，表示“缺席……”；absent表示“缺席的”，是形容詞，故填absent?！军c(diǎn)睛】此題先分析句子結(jié)構(gòu)，確定橫線處所充當(dāng)?shù)木渥映煞?，從而確定單詞的詞性；然后通讀句意，根據(jù)中文意思選擇合適的單詞，再根據(jù)名詞的數(shù)、固定搭配等用單詞的正確形式填空。如小題1，句意為“李先生既友好又幽默。我們都很喜歡他”。此處作表語(yǔ)，表示主語(yǔ)的性格，應(yīng)該用形容詞；humorous表示“有幽默感的”，是形容詞，故填humorous。小題2，句意為“杰克下周有一個(gè)工作面試”。此處作賓語(yǔ)，其前被不定冠詞an修飾，所以用名詞單數(shù)；interview表示“面試”，是名詞，故填interview。六、用所給單詞的正確形式填空(本大題共10小題，每小題1分，共10分)41．Imissmygrandfatherverymuch.I'mlookingforwardto_______(visit)himsoon.【答案】visiting【詳解】句意：我非常想念我的祖父。我期盼著不久能拜訪他。表達(dá)“期盼著做某事”用lookforwardtodoing，此處用動(dòng)名詞visiting。故答案為visiting。42．Myteacheralwaysgivesmesomeuseful__________(suggest).【答案】suggestions【詳解】句意：我的老師總是給我一些有用的建議。

根據(jù)空前“someuseful”可知此處要用名詞復(fù)數(shù)，suggest的名詞形式是suggestion，意為“建議”，其復(fù)數(shù)形式是suggestions。故答案為suggestions。43．Theyhopedtoseetheproblemsolved______.(peaceful)【答案】peacefully【詳解】句意：他們希望看到問(wèn)題和平解決。根據(jù)句意理解可知，這里表達(dá)的是“和平地”，空格在句中修飾的是動(dòng)詞solved，英語(yǔ)中修飾動(dòng)詞要用副詞，所以這里應(yīng)該把peaceful變成副詞peacefully，故答案為peacefully。44．Nowmanywildanimalsarein________(dangerous).Weshouldprotectthem.【答案】danger【詳解】句意：現(xiàn)在許多野生動(dòng)物都處在危險(xiǎn)中。我們應(yīng)該保護(hù)他們。分析句子可知，介詞后面需要跟一個(gè)名詞作賓語(yǔ)，dangerous的名詞形式是danger，indanger處在危險(xiǎn)中，固定短語(yǔ)，故答案是danger。45．Doyouknowifthereisaparkinthe____(center)partofthecity?【答案】central【詳解】句意：你知道市中心有沒(méi)有公園？分析句子結(jié)構(gòu)可知，

part是名詞，前面應(yīng)該用形容詞來(lái)修飾；center的形容詞為central中心的，inthecentralpartofthecity在市中心。故填central。46．IwaswatchingTVwhilemyparents_______(chat)ontheWechat.【答案】werechatting【詳解】句意：當(dāng)我的父母在微信上聊天時(shí)，我在看電視。

根據(jù)題干可知此處是while引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句，表示一個(gè)動(dòng)作正在進(jìn)行時(shí)，另一個(gè)動(dòng)作也正在進(jìn)行，從句與主句時(shí)態(tài)保持一致，用過(guò)去進(jìn)行時(shí)，其結(jié)構(gòu)為was/weredoing；主語(yǔ)“myparents”是復(fù)數(shù)，be動(dòng)詞用were，chat的現(xiàn)在分詞是chatting。故答案為werechatting。47．Allthedoctorsandnursesdidn'tgiveup________（save）theyoungman.【答案】saving【詳解】句意：所有的醫(yī)生和護(hù)士沒(méi)有放棄拯救這個(gè)年輕人。giveupdoingsth.放棄做某事，固定短語(yǔ)，save要變成saving，動(dòng)名詞作賓語(yǔ)，故答案是saving。48．The__________(careful)youwork,thefewermistakesyou'llmake.【答案】morecarefully【詳解】句意：你工作越仔細(xì)，犯的錯(cuò)誤就越少。“the+比較級(jí),the+比較級(jí).”表示“越……越……”work此處是謂語(yǔ)動(dòng)詞，副詞修飾動(dòng)詞。故填morecarefully。49．________(walk)afterdinnerisgoodforourhealth.【答案】Walking【詳解】句意：飯后散步對(duì)我們的健康有好處。根據(jù)語(yǔ)境可知，空格在句中做的是主語(yǔ)，而walk是動(dòng)詞，所以這里應(yīng)該用動(dòng)名詞的形式，且位于句首字母要大寫(xiě)，故填Walking。50．We'velearnedsome________(use)sentenceslike"Italldepends"bywatchingmovies.【答案】useful【詳解】句意：我們通過(guò)看電影學(xué)會(huì)了一些有用的句子，如“視情況而定”。此處表達(dá)的是“有用的”，空格修飾后面的名詞sentences，故用形容詞，故填useful。七、句型轉(zhuǎn)換(本大題共5小題，每小題2分，共10分)51．Weusedtowalktoschool.(改為一般疑問(wèn)句)__you____towalktoschool?52．Billusedtobequiet.(改為否定句)Bill_____________________tobequiet.53．Didheusetoplaybasketball?(作肯定和否定回答)________,he__________./____,he______.54．Iusedtotakeawalkinthemorning.(對(duì)畫(huà)線部分提問(wèn))_____didyouuseto____inthemorning?55．Mygrandmotherusedtoliveahardlife.(改為反意疑問(wèn)句)Mygrandmotherusedtoliveahardlife,______?【答案】51．Diduse52．didn’tuse53．YesdidNodidn’t54．Whatdo55．didn’tshe【解析】51．句意：我們過(guò)去常步行上學(xué)。題意：改為一般疑問(wèn)句。短語(yǔ)usedtodosth.：過(guò)去做某事，曾經(jīng)做某事，它的一般疑問(wèn)句借助助動(dòng)詞did，后面動(dòng)詞使用原形useto；結(jié)合提示可知答案是(1).Did(2).use。52．句意：比爾過(guò)去很內(nèi)向。題意：改為否定句。短語(yǔ)usedtodosth.：過(guò)去做某事，曾經(jīng)做某事，它的否定句借助助動(dòng)詞didn’t，后面動(dòng)詞使用原形useto；結(jié)合提示可知答案是(1).didn’t(2).use。53．句意：他過(guò)去常打籃球嗎？題意：作肯定和否定回答。助動(dòng)詞did開(kāi)頭的一般疑問(wèn)句回答，肯定回答是Yes，….did；否定回答是No，…didn’t.結(jié)合提示可知答案是(1).Yes(2).did(3).No(4).didn’t。54．句意：我過(guò)去常常在早上散步。題意：對(duì)畫(huà)線部分提問(wèn)。畫(huà)線部分takeawalk是動(dòng)作，就動(dòng)作提問(wèn)用what…..do。結(jié)合提示可知答案是(1).What(2).do。55．句意：我祖母過(guò)去過(guò)著艱苦的生活。題意：改為反意疑問(wèn)句。反義疑問(wèn)句構(gòu)成有兩種形式：（1）前肯后否，前句是肯定的陳述句，后面跟否定的簡(jiǎn)短的問(wèn)句。（2）前否后肯，前句是否定的陳述句，后面跟肯定的簡(jiǎn)短的問(wèn)句。本句前句是肯定的陳述句，所以后面的問(wèn)句用否定形式，usedto：過(guò)去做某事，它的否定疑問(wèn)句借助助動(dòng)詞didn’t。結(jié)合提示可知答案是(1).didn’t(2).she。八、閱讀回答問(wèn)題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)Wheneverthesundroppedandthemooncameup,myfatherandIusedtoclimbthemountainnearmyhouse.Walkingtogether,myfatherandIusedtohavealotofconversationsthroughwhichIlearnedlessonsfromhisexperiences.Healwaystoldme,"Youshouldhavegoalslikeclimbingthemountain,"Withoutthemountainclimbingthatwebothenjoyed,wecouldn'thaveenoughtimetospendtogetherbecausemyfatherwasverybusy,Ireallygotalotfrommountainclimbing.Itgavemetimetotalkwithmyfatherandtobeindeepthoughtaswellasdevelopmypatience(耐力).Onceweclimbedaveryhighmountain.ItwassochallengingformebecauseIwasonlytenyearsold.Duringthefirstfewhoursofclimbing,Ienjoyedtheflowersandtrees,andthebirds'singing,butastimepassed,Igotapaininbothofmylegs.Iwantedtoquitclimbing.Infact,Ihateditatthatmoment,butmyfathersaidtome,"Youcanalwaysseeabeautifulskyatthetopofthemountain,butyoucan'tseeitbeforeyoureachthetop.（59）Onlythereatthetopcanyouseeallofthenicethings,justlikeinlife."Atthattime,（60）我太小以至于不能理解他的話。Butlaterafterthat,Igotnewhopeandconfidence(信心).Ifoundmyselfstandingatthetopofthesky,whichwasasclearascrystal(水晶).56．Didthewriterandhisfatheroftenclimbthemountaininthemorning?____________________________________________________________________57．Whatkindofpersondidthewriter’sfatherexpecthimtobe?______________________________________________________________58．Whydidn’tthewriterwanttocontinueclimbingthehighmountain?___________________________________________________________________59．TranslatetheunderlinedsentenceintoChinese._____________________________________________________________________60．TranslatetheunderlinedsentenceintoEnglish.__________________________________________________________________________【答案】56．No,theydidn’t.57．Hisfatherwantedhimtobeamanwithhavinggoalsinlife.58．Becausehewastired59．正如人生，只有在頂端才能見(jiàn)到所有美好的東西。60．Iwastooyoungtounderstandhiswords./IwassoyoungthatIcouldn’tunderstandwhathesaid.【分析】請(qǐng)?jiān)诖颂顚?xiě)整體分析!56．根據(jù)Wheneverthesundroppedandthemooncameup,myfatherandIusedtoclimbthemountainnearmyhouse.可知作者和他父親是傍晚爬山,故填No,theydidn’t.57．根據(jù)Healwaystoldme,"Youshouldhavegoalslikeclimbingthemountain,"可知父親想讓他成為一個(gè)有目標(biāo)的人,故填Hisfatherwantedhimtobeamanwithhavinggoalsinlife.58．根據(jù)butastimepassed,Igotapaininbothofmylegs.Iwantedtoquitclimbing.可知作者非常疲憊,故填Becausehewastired59．justlikeinlife.正如人生,atthetop在頂端，故填正如人生，只有在頂端才能見(jiàn)到所有美好的東西。60．too…todo太……而不能做某事；so…that…如此……以至于，根據(jù)漢語(yǔ)提示，故填I(lǐng)wastooyoungtounderstandhiswords./IwassoyoungthatIcouldn’tunderstandwhathesaid.九、材料作文(本大題共15分)在初中即將畢業(yè)之際,請(qǐng)你以張明的名義給英國(guó)筆友Brian寫(xiě)一封感謝信。要點(diǎn)提示如下:三年前你來(lái)到新的班級(jí)沒(méi)有朋友,感到孤獨(dú)三年中Brian多次給你寫(xiě)信,他在信中：鼓勵(lì)你多交朋友;告訴你學(xué)好英語(yǔ)的方法;和你分享快樂(lè);你變得……近年來(lái)重慶發(fā)生很大變化,你邀請(qǐng)他來(lái)重慶游玩參考詞匯:分享快樂(lè)sharehappiness要