七年級(jí)歷史開(kāi)學(xué)摸底考（考試版）2

20232024學(xué)年初中下學(xué)期開(kāi)學(xué)摸底考試卷（北京專(zhuān)用）七年級(jí)歷史（本試卷滿(mǎn)分70分，考試時(shí)間70分鐘。）注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等填寫(xiě)在答題卡和試卷指定位置上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3．測(cè)試范圍：七年級(jí)上冊(cè)。4．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷選擇題：本題共20小題，每小題1.5分，共30分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。1．2020年，為了紀(jì)念第一個(gè)“北京人”頭蓋骨化石發(fā)現(xiàn)91周年，周口店遺址博物館組織了公益科普舞臺(tái)劇。下列圖片能夠反映北京人生活狀況的是（

）A． B．C． D．2．下面是某同學(xué)做的課堂筆記，可知他學(xué)習(xí)的是（

）A．元謀人 B．北京人 C．半坡人 D．河姆渡人3．根據(jù)歷史事件的發(fā)展脈絡(luò)制作圖示是學(xué)習(xí)歷史的重要方法。下圖是林老師在上復(fù)習(xí)課時(shí)給出的圖示，圖中括號(hào)處應(yīng)填寫(xiě)的內(nèi)容是（

）A．禪讓制 B．分封制 C．郡縣制 D．皇帝制4．制作年代尺，可以更有效地學(xué)習(xí)歷史。下圖是小李同學(xué)復(fù)習(xí)夏、商、周朝代更迭時(shí)制作的年代尺。其中“？”部分應(yīng)填（

）A．盤(pán)庚遷殷 B．武王伐紂 C．西周滅亡 D．平王東遷5．是鮮活的歷史。下列古代器物中，能印證商朝青銅器生產(chǎn)工藝高超的是（

）A． B．C． D．6．工具的進(jìn)步是生產(chǎn)力發(fā)展的重要標(biāo)志之一。下列圖示中的工具按材質(zhì)出現(xiàn)先后順序排列應(yīng)該是：（

）A．①②③④ B．①③②④ C．③④①② D．④①②③7．歷史圖表蘊(yùn)含著豐富的歷史信息。從如表中，你能獲取的歷史信息是（

）時(shí)間人物事跡約公元前2070年禹建立夏朝約公元前1600年湯建立商朝公元前651年齊桓公春秋時(shí)第一個(gè)稱(chēng)霸公元前356年商鞅進(jìn)行變法A．中國(guó)境內(nèi)早期人類(lèi)與文明的起源 B．早期國(guó)家與社會(huì)變革C．政權(quán)分立與民族交融 D．繁榮與開(kāi)放的時(shí)代8．下列主張屬于道家學(xué)派的是（

）A．民貴君輕 B．兼愛(ài)非攻 C．無(wú)為而治 D．以法治國(guó)9．秦朝，一位前往隴西郡做生意的商人攜帶的貨幣是（

）A．刀形幣 B．秦半兩C．鏟形幣 D．蟻鼻錢(qián)10．以下內(nèi)容是一位歷史人物的部分經(jīng)歷，他是（

）時(shí)間前247年前221年前213年前212年前210年事件即皇帝位統(tǒng)一全國(guó)焚書(shū)坑儒死于沙丘A．秦始皇 B．漢武帝 C．漢文帝 D．漢景帝11．下列表格中。歷史史實(shí)與歷史解釋對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）選項(xiàng)歷史史實(shí)歷史解釋A百家爭(zhēng)鳴中國(guó)古代第一次思想文化發(fā)展的高峰B文景之治古代社會(huì)進(jìn)入鼎盛時(shí)期C三省六部明確中央機(jī)構(gòu)的職權(quán)及決策程序D八股取士禁錮思想，阻礙社會(huì)發(fā)展A．A B．B C．C D．D12．觀(guān)察下方圖示，其中表述正確的一項(xiàng)是（

）A．秦二世統(tǒng)治時(shí)期，半兩錢(qián)開(kāi)始在全國(guó)流通 B．①處對(duì)應(yīng)的貨幣為五銖錢(qián)C．到宋朝時(shí)，紙幣成為當(dāng)時(shí)唯一的流通貨幣 D．②處對(duì)應(yīng)的時(shí)代應(yīng)為隋朝13．對(duì)下圖所反映歷史現(xiàn)象的準(zhǔn)確理解是（

）A．諸侯強(qiáng)大威脅中央 B．社會(huì)局面比較安定C．母后主政皇帝無(wú)權(quán) D．外戚宦官交替專(zhuān)權(quán)14．陸上絲綢之路是古代連接亞歐的重要商路，為開(kāi)辟此商路做出重要貢獻(xiàn)的人是（

）A．李冰 B．蒙恬 C．張騫 D．衛(wèi)青15．一位同學(xué)在期末復(fù)習(xí)時(shí)梳理《中國(guó)歷史》七年級(jí)上冊(cè)的科技文化部分，并將其制作成表格，其中①處可填（

）科技蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)祖沖之把圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)以后的第七位數(shù)字文化王羲之的書(shū)法被人們贊譽(yù)為“飄若浮云，矯若驚龍”司馬遷撰寫(xiě)的______①________是中國(guó)古代第一部紀(jì)傳體通史A．《女史箴圖》 B．《洛神賦圖》 C．《史記》 D．《綴術(shù)》16．下表反映了中國(guó)古代一次以少勝多的戰(zhàn)役，這次戰(zhàn)役（

）交戰(zhàn)雙方兵力對(duì)比結(jié)果孫劉聯(lián)軍—曹操5萬(wàn)—20萬(wàn)（號(hào)稱(chēng)80萬(wàn)）曹操戰(zhàn)敗，退回北方A．導(dǎo)致了東漢末年州牧割據(jù) B．使曹操最終統(tǒng)一黃河流域C．為三國(guó)鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ) D．使西晉完成了全國(guó)的統(tǒng)一17．以下史實(shí)與結(jié)論之間對(duì)應(yīng)正確的是（

）史

實(shí)結(jié)

論A張騫第一次出使西域解除了匈奴對(duì)西漢王朝的威脅B東漢末年農(nóng)民起義頻發(fā)引發(fā)外戚與宦官交替專(zhuān)權(quán)C280年，西晉滅吳結(jié)束分裂，完成國(guó)家統(tǒng)一D東晉在淝水之戰(zhàn)以少勝多戰(zhàn)勝前秦促進(jìn)了北方的民族交融A(yíng)．A B．B C．C D．D18．下圖為中國(guó)古代時(shí)間軸圖，其中階段②的特征是（

）A．統(tǒng)一多民族國(guó)家建立與鞏固 B．國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)變革C．繁榮與開(kāi)放的社會(huì) D．政權(quán)分立與民族交融19．成語(yǔ)是中華傳統(tǒng)文化的重要內(nèi)容。下列成語(yǔ)與其出處搭配正確的一項(xiàng)是（

）A．破釜沉舟——桂陵之戰(zhàn) B．草木皆兵——淝水之戰(zhàn)C．紙上談兵——馬陵之戰(zhàn) D．圍魏救趙——巨鹿之戰(zhàn)20．某同學(xué)收集了一枚郵票，由此推斷他研究的主題是（

）A．賈思勰 B．酈道元 C．祖沖之 D．張仲景第Ⅱ卷二、非選擇題：本題共4小題，共40分。21．（10分）中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。某校學(xué)生開(kāi)展“農(nóng)耕時(shí)代的先民尋蹤”活動(dòng)，請(qǐng)你參加活動(dòng)并回答問(wèn)題。材料一(1)請(qǐng)?jiān)诘貓D上選擇你想去的地點(diǎn)，填寫(xiě)相應(yīng)的序號(hào)（二選一）。（1分）陜西西安：浙江余姚：．(2)在活動(dòng)中同學(xué)們收集了很多考古發(fā)現(xiàn)，請(qǐng)按照你選擇的活動(dòng)地點(diǎn)，對(duì)活動(dòng)成果進(jìn)行整理。材料二

A．碳化的粟

B．豬紋陶缽C．半地穴式房屋復(fù)原圖

D．石斧（②處出土）

E．干欄式房屋復(fù)原圖

F．石磨盤(pán)（①處出土）G．碳化的稻谷H．魚(yú)紋彩陶盆材料二中與你選擇的活動(dòng)地點(diǎn)相關(guān)的考古發(fā)現(xiàn)有______。（只填寫(xiě)字母，D和F除外）（3分）(3)考古發(fā)現(xiàn)是了解史前社會(huì)歷史的重要依據(jù)。請(qǐng)選擇與你確定的活動(dòng)地點(diǎn)相關(guān)的一項(xiàng)考古發(fā)現(xiàn)進(jìn)行探究。我選擇的是______，（只填寫(xiě)字母）它屬于______人遺址，它的出現(xiàn)說(shuō)明了__________________。（3分）(4)根據(jù)材料二，概括原始農(nóng)耕文明的特點(diǎn)。說(shuō)明造成①②兩處原始居民生產(chǎn)生活差異的主要原因。（3分）22．（9分）中國(guó)古代文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)且自成一體。材料一：從部落聯(lián)盟時(shí)代到夏王朝的制度演變(1)結(jié)合所學(xué)，將材料一中①②處填寫(xiě)完整。（2分）材料二：西周的分封并不只是周人殖民隊(duì)伍分別占有一片東方的土地，而是人口的再編組……新封的封國(guó)，因其與原居民的糅合，而成為地緣性的政治單位……周人的政治權(quán)力，摶鑄（即鑄造）了一個(gè)文化的共同體。

——摘編自許倬云《西周史》(2)依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，概括西周分封制的特點(diǎn)和意義。（4分）材料三：(3)結(jié)合所學(xué)，說(shuō)出材料三：所示行政制度開(kāi)創(chuàng)的朝代名稱(chēng)。說(shuō)出這一朝代地方制度的名稱(chēng)，并談?wù)勀銓?duì)該制度的認(rèn)識(shí)。（3分）23．（9分）思想與社會(huì)相互作用材料

一戰(zhàn)國(guó)時(shí)期主要學(xué)派的代表人物(1)假如材料一中的人物到某電視臺(tái)應(yīng)聘節(jié)目主持人，按照他們的各自主張，你認(rèn)為他們分別最應(yīng)當(dāng)去應(yīng)聘哪個(gè)欄目？（填寫(xiě)序號(hào)）（3分）欄目一《人與自然》：欄目二《法制在線(xiàn)》：欄目三《和平使者》：材料二

春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，儒家學(xué)派主張①“仁”與“禮”；②“民為貴，社稷次之，君為輕”。(2)材料二中，①和②的主張分別是誰(shuí)提出的？（2分）材料三

以持一統(tǒng)……臣愚以為諸不在六藝之科、孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進(jìn)?！稘h書(shū)·董仲舒?zhèn)鳌?3)從材料三中概括董仲舒的思想主張。（2分）材料四

漢朝建立后，先秦儒家經(jīng)典《詩(shī)》《書(shū)》《禮》《易》《春秋》皆有儒生弟子傳承。漢武帝時(shí)期，政府設(shè)立五經(jīng)博士，博士雖不參加實(shí)際政務(wù)，但常得預(yù)聞?wù)?wù)會(huì)議，因此對(duì)政治發(fā)生重大影響。此外，為博士設(shè)立弟子員。自此漸有文學(xué)入仕之正途?！X(qián)穆《國(guó)史大綱》(4)依據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)，概括漢代儒學(xué)成為正統(tǒng)思想的主要途徑。（2分）24．（12分）漢字是中華文明的重要載體。材料一

(1)將上述文物與其見(jiàn)證的歷史正確搭配。（填寫(xiě)序號(hào)）（4分）()我國(guó)有文字可考的歷史開(kāi)始()用行政手段規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)()漢代典章制度及社會(huì)風(fēng)貌()魏晉書(shū)法藝術(shù)的全新境界材料二

從后來(lái)的歷史看……而代之以全中國(guó)都能理解的統(tǒng)一文字。這種統(tǒng)一文字……證明是一種非常有效且持久的統(tǒng)一的粘合劑。

——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》(2)依據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)，簡(jiǎn)述統(tǒng)一文字的重要意義。（2分）材料三

東漢蔡倫進(jìn)一步改進(jìn)了造紙術(shù)。他用樹(shù)皮、麻布、破布、廢漁網(wǎng)等做原料，制成質(zhì)輕耐用的紙，這種紙就叫做“蔡侯紙”……我國(guó)造紙術(shù)傳播出去后，推動(dòng)了世界科學(xué)文化的傳播與交流，深刻影響了世界歷史的進(jìn)程?！幾浴吨袊?guó)通史》（上冊(cè)）(3)依據(jù)材料三結(jié)合所學(xué)，說(shuō)出“蔡侯紙”的優(yōu)點(diǎn)。概括造紙術(shù)發(fā)明的影響。（4分）材料四下圖是2