經(jīng)典幼兒園畢業(yè)典禮老師的講話稿范文(五篇)

經(jīng)典幼兒園畢業(yè)典禮老師的講話稿范文(五篇)在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過講話稿吧，講話稿講求文辭不能過于口語化。你知道什么樣的講話稿才合乎規(guī)范嗎。以下是我收集整理的經(jīng)典幼兒園畢業(yè)典禮老師的講話稿范文(五篇)，僅供參考，盼望能夠關(guān)心到大家。

經(jīng)典幼兒園畢業(yè)典禮老師的講話稿1

友愛的小伴侶們、敬重的家長、園長、老師們：

你們好！在這陽光絢爛、鮮花朵朵、彩旗飛揚、鳥兒唱歌的美妙日子里，我們盛昌幼兒園迎來了20__屆大班畢業(yè)典禮。暨素養(yǎng)展現(xiàn)活動。首先我代表大班全體老師向各位家長表示親切的問候，感謝你們?nèi)陙韺ξ覀儽＝坦ぷ鞯睦斫夂椭С郑瑫r我們還要向大班的全部小伴侶表示熱鬧的慶賀，慶賀你們經(jīng)過三年幼兒園的學(xué)習(xí)生活，各自都有了不同程度的進展，取得了

非常好的成果，今日你們即將畢業(yè)了，將要至新的天地去學(xué)習(xí)更多的學(xué)問和本事，在此，再次慶賀你們在新的天地里取得更大的成果。

回憶小伴侶們?nèi)陙淼挠變簣@生活，我們朝夕相伴，形影不離，建立了深厚的師生情意。孩子們，你們還記得嗎？當(dāng)你們剛?cè)雸@時又哭、又吵、又鬧，是老師像媽媽一樣抱起了你們，為你們擦去眼淚，喂你們吃飯，哄你們睡覺，帶你們做嬉戲，和你們講漂亮的童話故事，中一般說來的時候是老師的大手握著你們的小手，一筆一畫的教你們畫畫、寫字，和你們一起探討大自然的神秘，大班了，你們有了劇烈的求知欲和認知愛好，喜愛學(xué)習(xí)、喜愛觀看，總是有那么多那么多的問題問老師，于是老師也學(xué)會了不停的求知探究，不斷滿意你們的奇怪???心和求知欲。

今日站在這里的還是你們，可是個兒長高了，學(xué)問豐富了，也大了，唱歌、跳舞、畫畫、寫字、做手工……稚嫩的臉上寫滿了自信，懂得了什么是關(guān)懷和愛惜，什么是合作與共享，什么是敬重和謙讓。孩子們，你們知道嗎？你們學(xué)的每個故事，每一首詩歌，每一個嬉戲，每一件玩具，都是老師細心選擇和制作設(shè)計的，你們的每一個表情，每一個動作，老師們都要細心去觀看，做好隨機記錄，老師們每晚回家坐在燈下備課，畫畫，做教具，不辭辛苦，為的是明天把歡快和陽光播灑在你們的臉上，把愛的關(guān)懷送到你們的心田。

現(xiàn)在我們就要再見了，友愛的孩子們，老師真舍不得離開你們，老師打心底里永久關(guān)愛著你們，時刻凝視著你們進步，關(guān)懷著你們的成長，盼望你們是一只小鳥，從這里騰飛，盼望你們是一艘小船，從這里起航，盼望你們是一匹駿馬，從這里揚鞭，愿你們將來能用勤勞和才智去成就將來，造福人類！

經(jīng)典幼兒園畢業(yè)典禮老師的講話稿2

敬重的各位家長、友愛的小伴侶們：

大家好!

非常愉快與大家在這里團聚一堂，此時我的心情與小伴侶一樣，布滿了激情與留戀，我代表幼兒園在這里講兩點：

一、做好入學(xué)前的預(yù)備

時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間，在坐的很多小伴侶就即將結(jié)束幼兒園的學(xué)習(xí)生活了。不知小伴侶還能否記得你們當(dāng)時來園時的情景，你們初來園時有的連

步行都不是太穩(wěn)，上下樓梯要老師扶著、抱著，大多數(shù)小伴侶都哭著鬧著不愿上幼兒園，有的甚至在地上打滾，抹得滿臉都是鼻涕眼淚。如今小伴侶不僅講文明、有禮貌，而且學(xué)會了唱歌、跳舞、寫字、畫畫講故事等很多本事，懂得了很多的道理。

這一切都與你們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和幼兒園老師的教育是分不開的。特殊是你們班里的老師，從你們?nèi)雸@起，老師就充當(dāng)了“媽媽”這一角色。在園里老師們幾乎完全擔(dān)當(dāng)了照看孩子一日生活的職責(zé)，從飲食起居到大小便無一不在操勞之列，其微小周到的確猶如自己的媽媽，現(xiàn)如今你們即將成為一名學(xué)校生了，幼兒園與學(xué)校是兩個不同的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境。你們在幼兒園得到老師細心照料，學(xué)習(xí)的方式主要是以嬉戲為主。是寓教于樂的，而學(xué)校主要是以課堂學(xué)習(xí)為主的活動方式，到了學(xué)校則必需嚴格遵守作息時間，連續(xù)幾天不去就會落下許多功課，以上?

1、心理預(yù)備。

學(xué)校對幼兒來說是完全生疏的，學(xué)校生怎么當(dāng)，孩子心理沒有數(shù)，因此，首先要讓孩子了解學(xué)校，從了解學(xué)校到寵愛學(xué)校。了解學(xué)校上課、作業(yè)、考試等狀況，從而有足夠的心理預(yù)備適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)與生活。其次，家長須注意兒童自信念和任務(wù)感的心理基礎(chǔ)培育。同時要培育孩子擔(dān)當(dāng)任務(wù)的意識，形成接受、完成命令和指示的習(xí)慣。如掃地、穿衣、系鞋帶、整理衣櫥、整理碗筷、購買簡潔物品等，在完成任務(wù)過程中漸漸培育孩子的任務(wù)意識。

2、學(xué)習(xí)力量。

這里所說的學(xué)習(xí)力量的預(yù)備包括：留意力、記憶力、觀看力、思維力量的預(yù)備，也包括閱讀、書寫和初步計算力量的預(yù)備。入學(xué)之前老師與家長要特殊注意對孩子的有意留意、記憶的要求。幼兒園老師常以嬉戲為教育手段，吸引孩子的留意力，但到了學(xué)校一節(jié)課45分鐘，要求孩子要能較長時間地集中留意力，有意留意力就顯得很重要了。在學(xué)校低班級學(xué)習(xí)成果不好的同學(xué)，往往并非智力落后，而是留意力渙散，上課思想不集中、走神、坐不住等，是影響學(xué)習(xí)的大敵，家長可以利用業(yè)余時間多與孩子玩玩棋類嬉戲、拼圖嬉戲、把今日下了一半的棋在明天再擺出來、讓孩子觀看房間里物品的擺放，并用講故事、提問等方式讓幼兒講出來。還可以與孩子做一些訓(xùn)練性嬉戲，如讓幼兒閉目聽自然的聲音或成人有意發(fā)出的聲音;聽成人指令做事，成人提示孩子先做什么再做什么、最終做什么，幼兒一次聽完記住，再按挨次完成。

閱讀是學(xué)校教學(xué)的一項重要內(nèi)容，調(diào)查發(fā)覺，孩子入學(xué)后適應(yīng)性障礙的重要緣由之一是閱讀跟不上。所以入學(xué)前讓孩子作好閱讀預(yù)備不是教孩子識字，主要是培育幼兒良好的閱讀習(xí)慣和愛好。首先應(yīng)讓孩子對書面符號感愛好，從觀看詳細實物到觀看書面的圖形，再到看圖文夾雜的內(nèi)容。訓(xùn)練時成人應(yīng)從孩子喜愛

閱讀開頭，然后會一頁一頁、一個內(nèi)容一個內(nèi)容地

閱讀。還可以讓幼兒接編故事，仿照敘述，看圖敘述等。書寫預(yù)備也是入學(xué)前學(xué)習(xí)力量預(yù)備之一。但早讓孩子執(zhí)筆寫字，超越孩子的成熟水平，經(jīng)常會事倍功半。主要還是培育孩子對書寫的愛好，重點可以放在進展孩子書寫的空間方位知覺上，可以讓孩子畫畫、說說、寫寫、做做，熟悉田字格、四線格等。從在田字格中畫圖開頭感知空間方位，通過在田字格和四線格里描紅、書寫拼音字母、數(shù)字和簡潔的漢字，體驗筆畫結(jié)構(gòu)的空間定位。培育書寫的初步力量。

計算力量的預(yù)備。我們過去側(cè)重在數(shù)字學(xué)問預(yù)備，忽視思維力量的訓(xùn)練，這對孩子今后的學(xué)習(xí)不利。因此在學(xué)前班活動中我們主要以思維訓(xùn)練為核心。如讓孩子做數(shù)的守恒推斷、按挨次選圖、傳遞推理、數(shù)的組成及應(yīng)用題等方面的練習(xí)。

3、自理力量。

進入學(xué)校后，孩子不僅要盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求，還有能獨立解決原來由幼兒園老師關(guān)心解決的很多日常生活問題。因此在入學(xué)校之前關(guān)注兒童自理力量的進展，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，是孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的必要前提。除了會自己吃飯、穿衣、睡覺外，還要學(xué)會依據(jù)天氣的變化增減衣服，管理好自己的物品，由事大膽地說，懂得講衛(wèi)生和留意愛護自己，等等。特殊要留意培育孩子的時間觀念，有良好的作息習(xí)慣，做事潔凈利落、不拖沓。

4、交往力量。

孩子從幼兒園到學(xué)校，面臨著新的伙伴群，要使孩子順當(dāng)過度，處理好新伙伴的關(guān)系很重要。因此無論在幼兒園還是在家就要培育孩子的交往力量。在幼兒階段孩子的社會化程度不高，他們在群體中習(xí)慣接受別人的關(guān)心，而很少想到關(guān)心別人，有了糾紛經(jīng)常求助老師，缺乏自行解決沖突的力量，因此家長要有針對性的培育。入學(xué)前的預(yù)備對成人對孩子不是小事，但也不要操之過急，要采納科學(xué)的方法，循序漸進地訓(xùn)練、培育，作好預(yù)備。

二、提前入學(xué)弊多利少(主要針對一部分年齡不夠和智力發(fā)育較晚的兒童)

幾乎每年到這個時候就會有部分家長對自己的孩子是否上學(xué)而拿不定辦法、或者是直接作出打算讓孩子提前上學(xué)。對早上學(xué)這一話題，日本學(xué)者曾進行過長期的追蹤調(diào)查，結(jié)果是晚上學(xué)的孩子在取得好成果的比率及工作后取得高成就的比率高于早上學(xué)的孩子。這一道理其實不難理解，早上學(xué)的孩子在班上經(jīng)常以需要“照看”的角色消失，選干部沒有他們的份，系紅領(lǐng)巾也要晚一班車，自理力量差，搞什么活動大多數(shù)也只能列席旁觀，這樣一來，不知不覺地就產(chǎn)生依靠和自卑感。

幼兒上學(xué)，因他不認得更多字，理解力量也差，他們上課主要靠聽，而聽講需要相應(yīng)的條件，如語言力量，日常生活學(xué)問、反應(yīng)速度、理解力量等，而這些條件的具備與否，與年齡有直接的關(guān)系，在幼兒階段，這些力量就打算于孩子的成熟性，“年齡差”就意味著“力量差”。在坐的父母你們大都是親自把自己的孩子一手帶大的，孩子在半歲前，一個月、兩個月，一天、兩天的差別是特別大的，有的人或許會這樣說，孩子大了，不說一個月、兩個月看不出來，就是一兩歲的差別在表面上也是看不出來的。這話說起來是這樣，其實讓孩子提前上學(xué)，如同強行讓孩子參與了一場不公正不公正的長跑，“未起跑，已落后”。

最終我再次代表幼兒園感謝各位家長幾年來對我園工作的支持和理解，有照看不周和多有得罪的地方，盡請家長能多多寬容和包涵。感謝大家!

經(jīng)典幼兒園畢業(yè)典禮老師的講話稿3

敬重的家長，友愛的小伴侶：

今日我們在這里進行孩子們離園畢業(yè)典禮。請允許我代表我們幼兒園的園長向始終賜予我們關(guān)懷和支持的家長伴侶們致以最崇高的敬意!向為小伴侶的健康成長傾注了全部熱忱和才智的老師表示誠心的感謝!并向即將成為學(xué)校生的小伴侶們表示最熱鬧的慶賀!

在進行畢業(yè)典禮的這個特別日子，看著朝夕相處的孩子們，作為孩子們的園長和老師，心里有說不出的興奮，也有難分舍的心酸。

家長伴侶們，由于您對幼兒園的各項工作賜予了大力的支持和關(guān)心，使我們?nèi)〉昧艘恍┝畲蠹倚牢康某晒?，在此，對各位家長伴侶表示誠心的感謝。

友愛的孩子們，你們長大了，就要離開幼兒園了，我們?nèi)w老師舍不得你們啊。記得剛進幼兒園的時候，你們還是一個個依靠大人的小娃娃，由于不會自己吃飯要老師幫忙，由于不會畫畫急的哇哇大哭?，F(xiàn)在，你們已經(jīng)長成棒棒的小伙子、美麗的小姑娘，會自己吃飯、穿衣服、畫畫、講故事，學(xué)會了很多本事，身邊有了很多的好伙伴。你們長大了，就像小鳥一樣，要展翅高飛了，我和全部的老師，都非常的眷念你們。

友愛的孩子們，老師愛你們!老師會永久記得你們每天早上走進幼兒園時甜甜的問候，記得你們每天離開幼兒園時歡樂的笑容，記得運動會上你們勝利的表情，記得你們每一次活動中靚麗的身影。你們與全部的老師一起，感受了幼兒園進展中每個勝利的喜悅。你們在爸爸媽媽、老師的辛勤培育下，精彩的完成了幼兒園期間的學(xué)習(xí)，即將成為一名光榮的學(xué)校生，我為你們傲慢，為你們的成長驕傲!

友愛的孩子們，今日，你們生氣勃勃，健壯成長;明天，你們就是支撐祖國大廈的棟梁。盼望你們以后好好學(xué)習(xí)，把在幼兒園學(xué)到的各種力量和良好的習(xí)慣帶到學(xué)校去，一個個成為最棒的學(xué)校生、的少先隊員，無論你們走到什么地方，我們大王鎮(zhèn)中心幼兒園永久是你們暖和的家;幼兒園的園長和老師時刻都在關(guān)注著你們的每一點進步，盼望你們?；匚覀冇變簣@，來看看你們的家，來匯報你們的學(xué)習(xí)成果。我們期盼著你們回家的腳步，更祝愿你們絢爛的明天!

友愛的孩子們，中心幼兒園的園長和老師永久愛你們，你們將是老師永久的傲慢和牽掛!

經(jīng)典幼兒園畢業(yè)典禮老師的講話稿4

敬重的各位家長，各位老師，友愛的小伴侶們：

大家好!

今日我們團聚一堂進行大班畢業(yè)典禮，我們的心情非常感動。今日是大班小伴侶在幼兒園的最終一天，也是你們最興奮、最難忘的一天，由于今日你們就要從這里畢業(yè)，就要成為一名光榮的學(xué)校生了，我們?yōu)槟銈兗磳碛懈用烂畹拿魈於械綗o比喜悅。

作為幼兒園老師，我榮幸地見證了你們?nèi)陙碓谟變簣@的成長歷程。友愛的孩子們，還記得你們剛來幼兒園時哭哭啼啼的，不情愿松開爸爸媽媽的手，是老師像媽媽一樣抱起了你們，給你們擦去眼淚，喂你們吃飯，哄你們睡覺，帶你們做嬉戲，給你們講故事，教你們學(xué)本事。三年來，你們的個子越來越高了，學(xué)問越來越豐富了，本事越來越大了;你們不僅養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，還懂得了很多做人的道理。你們點點滴滴的進步和提高是老師最大的勸慰和傲慢。

曾聽到許多家長這樣對我們說：感謝幼兒園、感謝老師對我們孩子的教育。其實，我們更應(yīng)當(dāng)感謝你們，感謝各位家長對縣幼兒園的信任和支持，感謝你們對幼兒園工作和活動的樂觀協(xié)作，感謝你們對我們工作失誤的包涵，感謝你們對縣幼兒園提出的珍貴意見，三年來，我們就像一家人一樣，相互鼓舞著、支持著，為了促進孩子的全面進展而努力著。

經(jīng)典幼兒園畢業(yè)典禮老師的講話稿5

各位敬重的老師、大三班的家長們：

大家好!

今日站在這里，我想先感謝大三班的老師們，感謝你們讓我們的孩子在這里度過了幸福、歡樂的幼兒園時間!

三年前，當(dāng)孩子每天哭鬧著走進幼兒園的大門時，我的心里是擔(dān)心的，不知道她吃的好嗎?睡的好嗎?老師對她好嗎?直到有一次，女兒回家說：家里有媽媽，幼兒園里有趙媽媽!我的心里才豁然開朗起來：是呀，在幼兒園里趙老師就是媽媽，在這三年的時間里，是趙老師與呂老師、錢老師在孩子們身邊履行著媽媽的職責(zé)，一起教育他們做人的道理，學(xué)習(xí)生活中的才智!

這三年里，我們每一位家長都和老師們一同經(jīng)受了與往年不同尋常的考驗，手足口病、甲流、每一階段疫情加重的新聞都讓我們心驚膽戰(zhàn)，而正是老師們?yōu)楹⒆觽冊谟變簣@里營造了一個潔凈、平安的環(huán)境，每天早晚的測量體溫、定時的喝藥預(yù)防，為幼兒園的設(shè)施消毒，孩子們正是在老師專心的呵護下健康的成長著!

這三年中，孩子每天都有進步，從自私的小公主小皇帝變?yōu)橛泻脰|西大家一起共享;從亂寫亂畫亂扔?xùn)|西變?yōu)橛兄刃颉矍鍧?、整齊排放物品。當(dāng)