道法共建美好集體課件2024-2025學年統(tǒng)編版道德與法治七年級上冊

導入圖片源自網(wǎng)絡(luò)7.2共建美好集體閱讀生活觀察，思考并回答問題導入（1）積極向上，充滿活力、公平競爭友善合作、愉快交往、互幫互助等。（2）我為建設(shè)美好集體提過合理的建議;我為班級文化長廊做過整體規(guī)劃等。華為公司：構(gòu)建萬物互聯(lián)的智能世界世界銀行：為消除貧困提供援助；為共享繁榮提供融資世界衛(wèi)生組織：使全世界人民獲得盡可能高水平的健康聯(lián)合國:維護國際和平與安全，發(fā)展各國友好關(guān)系，促進國際經(jīng)濟，社會及文化等方面的合作一帶一路：共商、共建、共享中國夢：實現(xiàn)中華民族偉大復興2.如何共建美好集體？①建設(shè)美好集體，要確定共同的愿景①要確定共同的愿景。②要樹立主人翁意識③要營造和諧有序的集體環(huán)境。④要樹立正確的合作與競爭觀念。⑤要堅持集體主義原則，發(fā)揚集體主義精神。2.如何共建美好集體？通過自主學習，相信同學們對教材的基本框架有了一定的了解整體感知集體的愿景有什么作用呢？中國的愿景：實現(xiàn)中華民族偉大復（中國夢）“中國夢”的愿景是人民奮斗的精神動力，也是中國發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力?！吧龂?，奏國歌”的愿景將乒乓球隊員團結(jié)了起來，產(chǎn)生高昂情緒和發(fā)奮精神，激發(fā)集體成員的積極性。乒乓球團隊的愿景：每一次的比賽，我們的目標都是升國旗、奏國歌一個班集體確立了共同的班級愿景才能目標一致，同心同德，齊心協(xié)力，在為共同目標的奮斗中培養(yǎng)強烈的集體榮譽感。否則班級會像一盤散沙，缺少凝聚力，學習沒有動力，有困難沒人幫助，這樣的班集體沒人愿意去。美好集體的愿景：愿景的作用：是集體的精神動力之源，是推動集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。引領(lǐng)集體成員團結(jié)一致，開拓進取。擁有共同的夢想，向往美好的未來，承擔共同的使命，認同正確的價值觀，形成一致的目標和追求。

如何建設(shè)美好集體？建設(shè)美好集體要確定共同的愿景。思考并討論：?關(guān)于班集體建設(shè)，你有哪些意見和建議？?如何在建設(shè)美好集體中發(fā)揮主人翁作用？如何建設(shè)美好集體？②建設(shè)美好集體，要樹立主人翁意識。①我們應(yīng)主動作為，各負其責，各盡其能。②對于集體的事務(wù)，應(yīng)積極參與、共同商定；③對于集體中存在的問題和不足，可以通過恰當?shù)姆绞奖磉_自己的意見，提出改進建議。

班風，是指一個班級中起主導作用的風氣。它體現(xiàn)全班同學的共同風貌，是一個班集體的標志。樹立良好的班風必須以《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》為依據(jù)。一個班的班風應(yīng)該包括一些什么內(nèi)容呢？它主要包括：優(yōu)良的學風、文明禮貌之風、自覺紀律、正確輿論之風、團結(jié)友愛之風、積極進取之風等。如何建設(shè)美好集體？

樹立良好的班風是最有力的集體輿論，是一股巨大的精神力量。對全體同學起著熏陶感染、潛移默化的作用。也是優(yōu)化育人環(huán)境、教育學生的重要手段。它往往比規(guī)章制度更具有約束力，它能不斷的指導和調(diào)節(jié)學生的行為方向，激勵其榮譽感和自豪感。良好班風的作用對我們建設(shè)美好集體有何啟示？③建設(shè)美好集體，要營造和諧有序的集體環(huán)境。①我們要自覺遵守集體的共同規(guī)則，使集體生活得以有序開展；②要學會處理與他人的關(guān)系，在人際交往中學會推己及人，多些寬容和理解；③要弘揚正氣，自覺抵制并機智應(yīng)對欺凌行為。如何營造和諧有序的集體環(huán)境？

正確的合作與競爭觀念：集體的發(fā)展既有賴于成員間的相互合作，也需要成員間的良性競爭。我們既要敢于競爭、勇于挑戰(zhàn)，又要善于合作、共做法同進步。如何建設(shè)美好集體？④建設(shè)美好集體，需要我們樹立正確的合作與競爭觀念。（2）我們要學會在競爭中合作，在合作中競爭，力求雙贏;我們既要敢于競爭，勇于挑戰(zhàn)，又要善于合作:共同進步。（1）合作與競爭既對立又統(tǒng)一，是相互依存，你中有我，我中有你的關(guān)系。

活動四：建設(shè)美好集體，要樹立正確的合作與競爭觀念。探究新課堂學海拾貝：如何營造和諧有序的集體環(huán)境？①我們要自覺遵守集體的共同規(guī)則，使集體生活得以有序開展；②要學會處理與他人的關(guān)系，在人際交往中學會推己及人，多些寬容和理解；③要弘揚正氣，自覺抵制并機智應(yīng)對欺凌行為。思考:結(jié)合情境，說說合作與競爭的關(guān)系。在集體生活中，你是如何處理合作與競爭的關(guān)系的？探究分享：①集體的發(fā)展既有賴于成員間的相互合作，也需要成員間的良性競爭。②既要敢于競爭、勇于挑戰(zhàn)，又要善于合作、共同進步。在集體中，要樹立怎樣的合作與競爭觀念？學海拾貝：方法與技能：集體生活合作策略——擁有積極、開放的心態(tài)，坦誠交流，彼此信任?！_認識自己，懂得欣賞他人的優(yōu)點并包容他人的不足?！袷匾?guī)則，明確任務(wù)分工，主動承擔自己的責任?！谒诵枰臅r候，及時給予支持和幫助?！?jīng)常自我反思，嘗試自我改進。思考：中國短道速滑隊捍衛(wèi)“王牌之師”榮耀的力量來自哪里？共建美好集體共建美好集體的原因共建美好集體的做法①確定共同的愿景。②樹立主人翁意識。③有序參與集體生活。④樹立正確的合作與競爭觀念。⑤堅持集體主義原則，發(fā)揚集體主義精神。在美好集體中，我們能感受集體的關(guān)愛，凝聚拼搏向上的力量，堅定自己的生活信念。鞏固小結(jié)3課堂練習1.【2024江蘇中考】多年來，“海?！眻F隊持續(xù)攻關(guān)，將國家的需要作為研究的方向，在“時代楷模”萬步炎的帶領(lǐng)下，為我國研發(fā)出首臺深海淺地層巖芯取樣鉆機。這說明（

）①共同愿景能夠推動集體發(fā)展

②國家利益為個人利益服務(wù)③人生的價值在于創(chuàng)造和貢獻

④勞動者要樹立職業(yè)平等觀A．①③ B．①④ C．②③ D．③④【答案與解析】A

本題考查共同愿景、人生價值。①③：分析題文，結(jié)合所學知識，①③符合題意；②：應(yīng)該是個人利益要服從國家利益；故②說法錯誤；④：材料中并未體現(xiàn)職業(yè)平等觀；故④不符合題意；故本題選A。3課堂練習2.【2024福建中考】空軍航空兵某團飛行二大隊以維護國家主權(quán)和領(lǐng)土完整為使命，他們從單打獨斗到成體系作戰(zhàn)，快速成長為我軍一支重要的空中力量。由此可見，他們的快速成長得益于（

）①擁有輝煌的戰(zhàn)績

②具有團結(jié)協(xié)作的精神③擁有共同的愿景

④具有鮮明的個性特點A．①② B．①④

C．②③ D．③④【答案與解析】C

本題考查共建美好集體。②③：分析題文，結(jié)合所學知識，②③符合題意；①：擁有輝煌的戰(zhàn)績是成長的結(jié)果而非原因；①錯誤；④：材料強調(diào)的是團隊協(xié)作和共同愿景，而非鮮明的個性特點；故④錯誤；故本題選C。三個和尚沒水喝的故事告訴我們（）①堅決維護個人利益。②一個人做事的效果往往比人多更好。③集體成員間要精誠合作。④缺乏合作的集體，會影響每一個人的利益。A.①②

B.③④

C.①③

D.②④B隨堂練習1.沒有小角色，只有小演員。對于班集體建設(shè)而言，亦是如此，沒有小職務(wù)，只是分工不同。對此，你的理解是(）①建設(shè)美好集體，需要我們共同參與和努力。②建設(shè)美好集體，人人有責。③建設(shè)美好集體，取決于班干部的能力。④集體中沒有旁觀者，每個人都是集體的主人。A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③④A隨堂練習2.主張個人從屬于社會，個人利益應(yīng)當服從集團、民族和國家利益的一種思想理論，是一種精神，這說的是（）A.個人主義B.社會主義C理想主義D.集體主義3.對于“班規(guī)”，你認為（）①班規(guī)應(yīng)該由集體成員共同商定。②集體成員要自覺遵守班規(guī)。③班規(guī)由班主任制定。④班規(guī)由班干部制定。A.①②B.②③C.①③D.②④DA隨堂練習隨堂練習簡要分析題4.某校七年級(1）班組織召開以“建設(shè)美好集體有我在”為主題的班會，請你和他們一起行動吧?。?）請你說一說自己班級的愿景是怎樣的？（2）我們應(yīng)該怎樣建設(shè)這樣的班集體？具有濃厚學風；紀律嚴明；民主公正；同學間關(guān)懷與友愛。①建設(shè)美好集體，要確定共同的愿景。②建設(shè)美好集體，要樹立主人翁意識。③建設(shè)美好集體，要營造和諧有序的