2022四年級(jí)下語(yǔ)文單元+期中試卷

第第頁(yè)2022四年級(jí)下語(yǔ)文單元+期中試卷匯總（統(tǒng)編Word版）第一單元綜合檢測(cè)時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分：100分一、讀句子，根據(jù)拼音寫(xiě)字詞。（7分）1.你會(huì)從那小玻璃上面掠過(guò)的一條黑影，想象到這也許是灰色的biānfú（），也許是會(huì)唱歌的夜鶯，也許是bàqìshízú（）的māotóuyīnɡ（）……2.瓜藤攀上líluò（），爬上wūyán（），ɡòuchénɡ（）了一道別有風(fēng)趣的zhuānɡshì（）。二、給下面加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。（3分）蜻蜓（qīnɡqīn）鋤草（chúzhú）慰藉（jièjí）剝蓮蓬（bōbāo）皇冠（ɡuànɡuān）綺麗（qǐyǐ）三、選擇題。（14分）1.下面詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)完全正確的一組是（）（2分）A.掃蕩摧眠銳利河灘B.倘若和諧奇幻棚架C.復(fù)雜雞冠賬子照例D.稀蔬蓮蓬蛺蝶閃爍2.下面不是近義詞的一組是（）（2分）A.樸素——樸實(shí)B.率領(lǐng)——帶領(lǐng)C.倘若——如果D.和諧——沖突3.將下列關(guān)聯(lián)詞填入句子中的橫線(xiàn)處，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）________木板窗關(guān)起來(lái)，屋子里________黑得像地洞似的。A.雖然……但是……B.即使……也……C.如果……就……D.不論……不論……4.將下列詞語(yǔ)填入句子中的橫線(xiàn)處，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）鄉(xiāng)下人家總愛(ài)在門(mén)前種幾株花，各種花依著時(shí)令，順序開(kāi)放，________中帶著幾分________，顯出一派________的農(nóng)家風(fēng)光。A.華麗獨(dú)特樸素B.樸素獨(dú)特華麗C.樸素華麗獨(dú)特D.獨(dú)特樸素華麗5.下列句子中所運(yùn)用的修辭手法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是（）（2分）A.啊，河流醒來(lái)了！三月的桃花水，舞動(dòng)著綺麗的朝霞，向前流啊。B.許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來(lái)。C.從那小小的玻璃，你會(huì)看見(jiàn)帶子似的閃電一瞥。D.月明人靜的夜里，紡織娘便唱起歌來(lái)。6.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.“樹(shù)頭新綠未成陰”一句中的“陰”字指樹(shù)蔭。B.“蜻”“蜓”“蝶”都是形聲字。C.《清平樂(lè)·村居》是一首詞，“清平樂(lè)”是詞牌名。D.《四時(shí)田園雜興》詩(shī)題中的“興”字讀“xīnɡ”。7.下列作品、詩(shī)人、朝代不一一對(duì)應(yīng)的一組是（）（2分）A.《宿新市徐公店》——楊萬(wàn)里——宋B.《四時(shí)田園雜興》（其二十五）——范成大——唐C.《夜書(shū)所見(jiàn)》——葉紹翁——宋D.《山行》——杜牧——唐四、句子練習(xí)。（10分）1.這時(shí)候，小小的天窗是你唯一的慰藉。（改為反問(wèn)句）（2分）_________________________________________________________________________2.雄雞走來(lái)走去。（擴(kuò)寫(xiě)句子，至少兩處）（2分）_________________________________________________________________________3.班主任嚴(yán)肅地說(shuō)：“小林，放學(xué)后務(wù)必要把教室打掃干凈?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）（2分）_________________________________________________________________________4.照樣子，仿寫(xiě)句子。（4分）你會(huì)從那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到無(wú)數(shù)閃閃爍爍可愛(ài)的星，無(wú)數(shù)像山似的、馬似的、巨人似的奇幻的云彩。從那小玻璃上的____，我想象到___________________________________________________________________________。五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（8分）1.天高地闊、無(wú)拘無(wú)束的鄉(xiāng)村生活，給孩子們帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)，在《宿新市徐公店》一詩(shī)中，“___，___”寫(xiě)出了兒童在花叢中捕蝶的歡樂(lè)情景。2.在《清平樂(lè)·村居》中，____代詞人____筆下的“____，____”描繪了江南農(nóng)村的特色景象，讓我感受到了他對(duì)鄉(xiāng)村樸素生活的喜愛(ài)之情。3.鄉(xiāng)下人在屋頂開(kāi)一個(gè)小方洞，裝一塊玻璃，叫作“天窗”。當(dāng)____的時(shí)候，當(dāng)____的時(shí)候，這小小的天窗便是孩子們“唯一的慰藉”。六、綜合性學(xué)習(xí)。（5分）昨天晚上，你的同學(xué)李小曼匆匆來(lái)到你家中，她說(shuō)：“我爺爺病了，我爸爸馬上要帶我乘車(chē)去上?？赐魈煳也荒苋W(xué)校上課了，請(qǐng)你幫我把這張請(qǐng)假條轉(zhuǎn)交給葉老師。”早上，你來(lái)到葉老師的辦公室，對(duì)她說(shuō)：“____________________________________________________________________________”七、閱讀課文《鄉(xiāng)下人家》選段，完成練習(xí)。（11分）若是在夏天的傍晚出去散步，你常常會(huì)瞧見(jiàn)鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門(mén)前，天高地闊地吃起來(lái)。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過(guò)的歸巢的鳥(niǎo)兒，都是他們的好友。它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫(huà)。秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里，它們便唱起歌來(lái)：“織，織，織，織??！織，織，織，織??！”那歌聲真好聽(tīng)，賽過(guò)催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。1.選文第1自然段畫(huà)線(xiàn)句中的“它們”不包括（）（2分）A.天邊的紅霞B.向晚的微風(fēng)C.戲水的鴨群D.歸巢的鳥(niǎo)兒2.聯(lián)系上下文，下列對(duì)選文中加點(diǎn)詞語(yǔ)“天高地闊”理解正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.指吃飯的地方很開(kāi)闊。B.形容吃飯時(shí)放松隨意、無(wú)拘無(wú)束的氣氛。C.以上兩項(xiàng)意思都包含在內(nèi)。3.選文中作者寫(xiě)了兩個(gè)季節(jié)，分別是____和____，在對(duì)鄉(xiāng)這兩種季節(jié)里，作者選取了____和____兩個(gè)場(chǎng)景，使文章洋溢著濃濃的鄉(xiāng)村生活氣息。（4分）4.選文最后一段話(huà)是全文的____句，在文中起____的作用，表達(dá)了作者_(dá)_______的思想感情。（3分）八、閱讀短文，完成練習(xí)。（12分）村前屋后的絲瓜花張冬嬌初秋的鄉(xiāng)下，最靚麗的風(fēng)景，莫過(guò)于村前屋后的絲瓜花了。檐前，路旁，田間，池塘邊，籬笆墻頭，草垛上，只要有適合的地方，就有它們明媚的身影。有的就在你腳邊的草叢里蹲著，笑嘻嘻地看著你，藤藤蔓蔓，攀石援草，匍匐前行，再繞幾個(gè)彎，聚成一地的葉綠果青花黃。絲瓜伸出尖細(xì)的葉子，呈橢圓形，像把把撐開(kāi)的小傘。蔓兒伸向空中，如美女的蘭花指，調(diào)皮地逗引著秋風(fēng)。如果湊近去瞧，還會(huì)發(fā)現(xiàn)每一朵花瓣里，蜜蜂、螞蟻和許多不知名的蟲(chóng)子在此忙忙碌碌。依然有兒時(shí)見(jiàn)過(guò)的小瓢蟲(chóng)，在爬來(lái)爬去間突然張開(kāi)七彩翅膀。有的人家在田埂上插了一排竹竿，竹竿上藤藤相纏，葉葉相疊，親密得不留一絲縫隙，形成一塊厚厚的綠墻。葉兒與藤蔓間，一朵接一朵的絲瓜花，像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)點(diǎn)綴其間，有的藤蔓沿著籬笆墻，一路蓬蓬勃勃，開(kāi)花，結(jié)果，再開(kāi)花，再結(jié)果，沒(méi)完沒(méi)了，無(wú)窮無(wú)盡。齊白石有幅畫(huà)絲瓜的畫(huà)叫《子孫綿延》，畫(huà)面上黑墨鋪開(kāi)，上有兩根結(jié)好的絲瓜，還有一些未開(kāi)好的花骨朵兒，寥寥數(shù)筆，用來(lái)形容絲瓜頑強(qiáng)的生命力，再恰切不過(guò)。農(nóng)忙過(guò)后，土里的花生就熟了。芝麻、紅薯、棉花、玉米都等著鋤草施肥呢。秋陽(yáng)依舊灼人，蟬兒依舊長(zhǎng)鳴，蹲著或彎著勞作久了，就直起腰來(lái)歇口氣，抬頭擦汗之際，見(jiàn)那絲瓜花像善解人意的姑娘，笑吟吟地望著，一直望著，直望得人眼里有了柔意，臉上有了笑意，全身又有了使不完的勁兒。農(nóng)活干得差不多了，該回去做飯了。主人順手掐一把絲瓜花，洗凈，切碎，可以炒雞蛋吃。再摘幾個(gè)細(xì)嫩的絲瓜，切成薄片，和蒜瓣、紅辣椒一起爆炒，紅的、白的、綠的匯聚一起，未嘗其味，已是醉人。絲瓜長(zhǎng)勢(shì)太好了，又有了兩條老去的絲瓜，青皮已成褐色，那就掛在檐下風(fēng)干吧。到了冬天，剝?nèi)ズ制ぃ孟陆z瓜籽，剩下網(wǎng)狀的絲瓜絡(luò)，可以用來(lái)洗刷鍋碗瓢盆。絲瓜棚上，一朵朵絲瓜花兒就像調(diào)皮的孩子，伏著、仰著、蹲著、顧盼著、相背著，各具其態(tài)，天然成趣。鳥(niǎo)雀在屋后的竹林里嘰嘰喳喳鬧得很歡，時(shí)而有花蝴蝶在林中翩翩而來(lái)，繞著絲瓜花兒轉(zhuǎn)幾圈，又翩翩而去，一個(gè)大肚的蜂子在空中“嗡嗡嗡”地停頓了下，又迅速地掠過(guò)幾朵絲瓜花，最后鉆進(jìn)一朵花的花蕊里。女主人坐在絲瓜棚下，“呱——呱——”地刨著絲瓜皮，空氣里彌漫著淡淡的清香。她的腳邊，一只貓兒睡得正香，________，________……好一幅愜意的農(nóng)家閑適圖！平常人家的幸福日子，大抵如此，素樸得像一朵絲瓜花。（選自《散文選刊》，有刪改）1.下列句子中，所用修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）（2分）A.有的就在你腳邊的草叢里蹲著，笑嘻嘻地看著你。B.絲瓜伸出尖細(xì)的葉子，呈橢圓形，像把把撐開(kāi)的小傘。C.葉兒與藤蔓間，一朵接一朵的絲瓜花，像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)點(diǎn)綴其間。D.蔓兒伸向空中，如美女的蘭花指。2.作者為什么要在文中提到“齊白石有幅畫(huà)絲瓜的畫(huà)……”？下列對(duì)這句話(huà)理解正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.作者想稱(chēng)贊齊白石的畫(huà)技好，能將形態(tài)各異的絲瓜畫(huà)得栩栩如生。B.作者覺(jué)得籬笆墻長(zhǎng)滿(mǎn)絲瓜藤蔓的情景美得就像一幅畫(huà)。C.作者借齊白石的《子孫綿延》來(lái)贊美絲瓜頑強(qiáng)的生命力。D.作者想告訴我們，齊白石十分喜愛(ài)絲瓜花。3.結(jié)合短文，下列屬于絲瓜花特點(diǎn)的是（）（多選）（2分）A.村前屋后隨處可見(jiàn)。B.花開(kāi)得多而茂盛。C.風(fēng)干后可用來(lái)洗鍋刷碗。D.各具形態(tài)，天然成趣。4.發(fā)揮想象，給文中第6自然段的橫線(xiàn)處補(bǔ)充兩個(gè)場(chǎng)景，使之構(gòu)成“一幅愜意的農(nóng)家閑適圖”。（2分）她的腳邊，一只貓兒睡得正香，___，__……好一幅愜意的農(nóng)家閑適圖！5.從短文最后一個(gè)自然段“平常人家的幸福日子，大抵如此，素樸得像一朵絲瓜花”中，你體會(huì)到了什么？（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________九、習(xí)作園地。（30分）同學(xué)們，你喜歡秋天的田野還是春天的校園？喜歡自家的小院還是公園的一角？喜歡繁華的都市還是寧?kù)o的鄉(xiāng)村？請(qǐng)你把自己喜歡或熟悉的一處景物介紹給大家，讓他們也到你的美好樂(lè)園里暢游一番吧。要求：①注意要按一定的順序，并抓住景物的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)；②題目自擬，語(yǔ)句通順，400字左右。

第一單元綜合檢測(cè)參考答案一、1.蝙蝠霸氣十足貓頭鷹2.籬落屋檐構(gòu)成裝飾二、qīnɡ√chú√jiè√bō√ɡuān√qǐ√三、1.B2.D3.C4.C5.C6.D7.B四、1.這時(shí)候，小小的天窗難道不是你唯一的慰藉嗎？2.聳著尾巴的雄雞，在場(chǎng)地上大踏步地走來(lái)走去。3.班主任嚴(yán)肅地對(duì)小林說(shuō)，放學(xué)后務(wù)必要把教室打掃干凈。4.一片雪花鵝毛般的大雪漫天飛舞，房頂上、大樹(shù)上、草地上，到處都覆蓋著厚厚的白雪，整個(gè)世界就像裹上了一條白色的絨毯五、1.兒童急走追黃蝶飛入菜花無(wú)處尋2.宋辛棄疾茅檐低小溪上青青草3.夏天陣雨來(lái)了晚上被逼著上床去“休息”六、葉老師，李小曼說(shuō)她的爺爺病了，她爸爸要帶她乘車(chē)去上海看望她爺爺，今天不能來(lái)學(xué)校上課了，讓我把這張請(qǐng)假條轉(zhuǎn)交給您。七、1.C2.C3.夏天秋天院落晚餐秋蟲(chóng)夜吟4.中心總結(jié)全文對(duì)鄉(xiāng)村生活充滿(mǎn)向往和熱愛(ài)八、1.A2.C3.ABD4.兩只狗兒在嬉戲玩耍小雞們?cè)诨h笆墻邊覓食5.示例：體會(huì)到作者喜愛(ài)絲瓜花是因?yàn)樗乃貥悖惑w會(huì)到鄉(xiāng)下人家的勤勞樸實(shí)，生活像絲瓜花一樣，雖然平淡、素樸，卻也愜意、幸福；體會(huì)到作者對(duì)鄉(xiāng)村生活的喜愛(ài)和贊美之情。第二單元綜合檢測(cè)時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分：100分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（6分）yùfánɡnùhǒusōnɡzhī（）（）（）tuīcèchídùnkǒnɡlónɡ（）（）（）二、選擇題。（12分）1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.澎湃（bài）細(xì)菌（jūn）病灶（zào）死亡率（lǜ）B.棲息（qī）琥珀（pō）埋在（mái）晌午（shǎnɡ）C.開(kāi)辟（pì）敏捷（jié）隧道（suì）嶄新（zǎn）D.繁衍（yǎn）頭顱（lú）蔬菜（shū）滲透（shèn）2.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)多音字的讀音不同的一組是（）（2分）A.出沒(méi)淹沒(méi)沒(méi)齒難忘B.掙脫掙錢(qián)垂死掙扎C.記載轉(zhuǎn)載三年五載D.結(jié)賬結(jié)交歸根結(jié)底3.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（2分）A.拂拭包裹斷絕澎大B.羽翼捆綁健康脫離C.疾病祥細(xì)敏捷先驅(qū)D.實(shí)踐振撼翱翔癌癥4.根據(jù)語(yǔ)境，給加點(diǎn)字選擇相應(yīng)的意思，正確的一項(xiàng)是（）（2分）會(huì)：①能；②時(shí)機(jī)，事情變化的一個(gè)時(shí)間；③理解，領(lǐng)悟，懂；④一定，應(yīng)當(dāng)。（1）恐龍?jiān)诒寂艿倪^(guò)程中學(xué)會(huì)（）了飛翔。（2）這次比賽機(jī)會(huì)（）難得，你得好好準(zhǔn)備。（3）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)（）有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。（4）經(jīng)歷過(guò)苦難的人，才能更深切地體會(huì)（）到幸福。A.③②④①B.①③④②C.②④③①D.①②④③5.根據(jù)本單元所學(xué)內(nèi)容，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.我國(guó)科學(xué)家在遼寧西部發(fā)現(xiàn)的保存有羽毛的恐龍化石，為科學(xué)界解答鳥(niǎo)類(lèi)起源問(wèn)題提供了重要依據(jù)。B.《琥珀》一課，先講琥珀的發(fā)現(xiàn)，再講科學(xué)家設(shè)想琥珀的形成過(guò)程。C.利用極其靈敏的納米檢測(cè)技術(shù)，可以實(shí)現(xiàn)疾病的早期檢測(cè)與預(yù)防。D.2007年10月24日，我國(guó)成功發(fā)射了第一顆月球探測(cè)衛(wèi)星——“嫦娥一號(hào)”。6.下列句子中所運(yùn)用的說(shuō)明方法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是（）（2分）A.如果把直徑為1納米的小球放到乒乓球上，相當(dāng)于把乒乓球放在地球上。B.地球上的第一種恐龍和狗一般大小。C.納米是非常非常小的長(zhǎng)度單位，1納米等于十億分之一米。D.有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍。三、句子練習(xí)。（6分）1.照樣子，寫(xiě)句子。（3分）例：科學(xué)家開(kāi)始了探索。中國(guó)科學(xué)家滿(mǎn)懷希望地開(kāi)始了載人航天技術(shù)的探索。恐龍變成了鳥(niǎo)類(lèi)。__________________________________________________________________________2.品讀句子，完成練習(xí)。（3分）遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長(zhǎng)羽毛的證據(jù)，給這幅古生物學(xué)家們描繪的畫(huà)卷涂上了點(diǎn)睛之筆。這句話(huà)運(yùn)用了____的修辭手法，“點(diǎn)睛之筆”的意思是____，在這里指____。四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（8分）1.學(xué)習(xí)了《納米技術(shù)就在我們身邊》一課，我知道了“納米”是____________________________________________________________________。（2分）2.從《飛向藍(lán)天的恐龍》一文中，我了解到：在恐龍飛向藍(lán)天的演化過(guò)程中，一些獵食性恐龍的身體____，體表___，轉(zhuǎn)移到____，在樹(shù)木之間____，慢慢具備了_，最終____________________________________________________________。（6分）五、綜合性學(xué)習(xí)。（7分）成都市生活垃圾分類(lèi)參考表可回收垃圾有害垃圾廚余垃圾其他垃圾書(shū)本類(lèi)金屬類(lèi)塑料類(lèi)玻璃瓶電池消毒劑油漆類(lèi)熒光燈食材廢料剩飯剩菜過(guò)期食品瓜皮果核除可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾以外的其他生活垃圾1.從以上表格提供的信息中，我們可以得知生活垃圾被分為四類(lèi)，分別是：_、____、____、____。（4分）2.根據(jù)表格判斷下列生活垃圾中不屬于可回收垃圾的一項(xiàng)是（）（3分）A.牛奶盒B.廢舊報(bào)紙C.廢電池D.易拉罐六、閱讀課文《琥珀》選段，完成練習(xí)。（14分）在那塊透明的琥珀里，兩個(gè)小東西仍舊好好地躺著。我們可以看見(jiàn)它們身上的每一根毫毛，還可以想象它們當(dāng)時(shí)在黏稠的松脂里怎樣掙扎，因?yàn)樗鼈兊耐鹊乃闹茱@出好幾圈黑色的圓環(huán)。從那塊琥珀，我們可以推測(cè)發(fā)生在幾萬(wàn)年前的故事的詳細(xì)情形，并且可以知道，在遠(yuǎn)古時(shí)代，世界上就已經(jīng)有蒼蠅和蜘蛛了。1.加點(diǎn)詞“推測(cè)”的意思是____。這個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)明科學(xué)家已經(jīng)知道了琥珀的樣子和琥珀是如何被發(fā)現(xiàn)的，不知道的是____。（4分）2.“我們可以看見(jiàn)它們身上的每一根毫毛”是因?yàn)開(kāi)___。（2分）3.“還可以想象它們當(dāng)時(shí)在黏稠的松脂里怎樣掙扎”的依據(jù)是：_________________________________________________________________。（2分）4.讀選文中畫(huà)線(xiàn)的句子，想一想，這句話(huà)寫(xiě)的是（）（2分）A.故事發(fā)生的時(shí)間。B.琥珀是如何被發(fā)現(xiàn)的。C.這塊琥珀的科學(xué)價(jià)值。D.琥珀的樣子。5.用“‖”將這段話(huà)分為兩層，并寫(xiě)出層意。（4分）第一層：____________________________________________________________________第二層：________________________________________________________七、閱讀短文，完成練習(xí)。（17分）狐獴（měnɡ）與卷尾金沙灘在南非的卡拉哈里沙漠中，居住著一種叫狐獴的小型動(dòng)物。它們體重只有700多克，主要以昆蟲(chóng)為食，蛇和蜘蛛等毒物也照吃不誤，而且絕不會(huì)中毒。雖然它們具有百毒不侵的本領(lǐng)，但遇到天敵卻總是趕緊逃之夭夭。狐獴是群居性動(dòng)物，一般都是數(shù)十只集體出動(dòng)。它們長(zhǎng)有尖利的爪子，慣常的覓食方法是在沙漠里刨食。狐獴刨食時(shí)，會(huì)有一種叫卷尾的燕子主動(dòng)為它們站崗放哨。因?yàn)榫砦舱驹跇?shù)梢上，看得更遠(yuǎn)，比狐獴更能提前發(fā)現(xiàn)敵人，發(fā)出警報(bào)。一群狐獴正在刨食，樹(shù)梢上的卷尾發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一只蒼鷹正快速飛來(lái)，它立即鳴叫。聽(tīng)到叫聲的狐獴們知道危險(xiǎn)臨近，立即停止刨食，逃回了洞穴。蒼鷹盤(pán)旋了一圈之后，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)獵物，旋即飛走了。警報(bào)解除，狐獴出來(lái)繼續(xù)刨食。正當(dāng)一個(gè)狐獴刨出一只蝎子時(shí)，卷尾又叫了。狐獴顧不得吃掉到口的美味，又逃進(jìn)了洞穴。此時(shí)，卷尾從樹(shù)梢上飛了下來(lái)，吃掉蝎子之后，又飛上樹(shù)梢。狐獴探頭探腦地從洞穴出來(lái)，見(jiàn)并沒(méi)有危險(xiǎn)，知道被卷尾騙了，但它們也不氣惱，繼續(xù)埋頭刨食。當(dāng)又刨出蟲(chóng)子時(shí)，它們聽(tīng)見(jiàn)了狐獴哨兵的叫聲，不得不放棄獵物，逃回洞里。沒(méi)想到，狐獴這次的獵物又被卷尾占有了。如此這般，幾次三番，長(zhǎng)年累月，狐獴和卷尾就是這樣在真真假假、虛虛實(shí)實(shí)的“游戲”中生活著。卷尾高明的“騙術(shù)”對(duì)狐獴總會(huì)奏效，而狐獴卻從不記恨卷尾，還很友好地與之相處。因?yàn)榫砦膊豢偸瞧垓_狐獴，不總是搶食狐獴的盤(pán)中餐，只是分一杯羹而已，而它提供的情報(bào)總能讓狐獴免遭屠戮。自己損失的只是幾條蟲(chóng)子，而得到的卻是生命的安全保障，何樂(lè)而不為呢？互利互惠，這個(gè)道理狐獴是懂得的。1.下列有關(guān)狐獴的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.狐獴是群居性動(dòng)物，一般都是數(shù)十只集體出動(dòng)。B.卷尾燕是狐獴最大的天敵之一。C.狐獴慣常的覓食方法是在沙漠里刨食。D.狐獴具有百毒不侵的本領(lǐng)。2.下列對(duì)短文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.狐獴在刨食時(shí)，只依靠卷尾燕為其站崗放哨。B.卷尾燕主動(dòng)為狐獴站崗放哨，完全出于對(duì)狐獴的保護(hù)。C.狐獴信任卷尾燕的結(jié)果，是獵物一次次被搶走，太不值得了！D.卷尾燕為狐獴提供情報(bào)是為了自己能獲得食物。3.聯(lián)系上下文，解釋下面詞語(yǔ)的意思。（4分）逃之夭夭：__________________________________________________________________互利互惠：__________________________________________________________________4.狐獴為什么需要卷尾燕提供情報(bào)，才能免遭屠戮？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.文中說(shuō)“卷尾高明的‘騙術(shù)’對(duì)狐獴總會(huì)奏效，而狐獴卻從不記恨卷尾，還很友好地與之相處”，這是為什么？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.你還了解哪些有趣的動(dòng)物小知識(shí)呢？試著說(shuō)一說(shuō)。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、習(xí)作園地。（30分）愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“想象力遠(yuǎn)比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括著世界上的一切并推動(dòng)著進(jìn)步。想象才是知識(shí)進(jìn)步的源泉……”發(fā)揮你的想象，寫(xiě)一篇有關(guān)想象的作文吧！提示和要求：①可以寫(xiě)自己的奇思妙想，也可以寫(xiě)受別人啟發(fā)想到的內(nèi)容，還可以寫(xiě)科幻故事；②注意想象要合理，題目自擬，字?jǐn)?shù)在400字左右。

第二單元綜合檢測(cè)參考答案一、預(yù)防怒吼松脂推測(cè)遲鈍恐龍二、1.D2.B3.B4.D5.B6.C三、1.原本不會(huì)飛的恐龍最終變成了凌空翱翔的鳥(niǎo)類(lèi)。2.比喻文章或繪畫(huà)的傳神精妙之處在遼西發(fā)現(xiàn)的保存有羽毛的恐龍化石四、1.非常非常小的長(zhǎng)度單位，1納米等于十億分之一米2.逐漸變小長(zhǎng)出美麗的羽毛樹(shù)上生存跳躍和降落滑翔能力能夠主動(dòng)飛行五、1.可回收垃圾有害垃圾廚余垃圾其他垃圾2.C六、1.根據(jù)已經(jīng)知道的事情來(lái)想象不知道的事情琥珀的形成過(guò)程2.琥珀的透明度很高3.它們的腿的四周顯出好幾圈黑色的圓環(huán)4.C5.寫(xiě)這塊琥珀的樣子。寫(xiě)科學(xué)家由這塊琥珀所產(chǎn)生的想象和推測(cè)。七、1.B2.D3.逃跑?；ハ嘟o予好處，對(duì)雙方都有利。4.因?yàn)榫砦惭嗾驹跇?shù)梢上，看得更遠(yuǎn)，比狐獴更能提前發(fā)現(xiàn)敵人，發(fā)出警報(bào)。5.因?yàn)榫砦膊豢偸瞧垓_狐獴，不總是搶食狐獴的盤(pán)中餐，只是分一杯羹而已，而它提供的情報(bào)總能讓狐獴免遭屠戮。狐獴損失的只是幾條蟲(chóng)子，得到的卻是生命的安全保障。6.示例：鴕鳥(niǎo)是現(xiàn)存體型最大的鳥(niǎo)類(lèi)，但是它們卻不會(huì)飛；蝙蝠是唯一能飛的哺乳動(dòng)物；生活在海里的鯨魚(yú)并不是魚(yú)類(lèi)；螞蟻群體能夠抬起超過(guò)它們身體重量百倍的東西；駱駝是世界上最耐渴的動(dòng)物。第三單元綜合檢測(cè)時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分：100分一、用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（4分）交叉（chàch?。┠懬樱╭uèqiè）暈染（yūnyùn）曝曬（pùbù）徜徉（chánɡtánɡ）膝蓋（xīqī）綻放（zhàndìnɡ）擁擠（jìjǐ）二、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）báihuàhuāsuìténɡluóménɡlónɡ（）（）（）（）xiāosǎzhāoxiájìjìnɡzhǐhuī（）（）（）（）三、選擇題。（14分）1.依次填入下面句子中的詞語(yǔ)完全正確的一組是（）（2分）①繁多②繁華③繁重④繁忙（1）______的工作，使她日漸消瘦。（2）來(lái)到上海，我被這座______的城市深深吸引。（3）早晨的街市，到處是一片______的景象。（4）仙人掌不僅種類(lèi)______，而且造型別致。A.④②③①B.①④②③C.③②④①D.③④②①2.下面各組詞語(yǔ)類(lèi)型不完全相同的一組是（）（2分）A.擠壓交叉涂抹重疊B.大海繁星溪流母親C.銀霜白霧金暉碧波D.毛茸茸火辣辣金燦燦亮晶晶3.下面哪個(gè)不是冰心的作品？（）（2分）A.《寄小讀者》B.《城南舊事》C.《繁星》D.《春水》4.下列句子中沒(méi)有運(yùn)用擬人修辭手法的一項(xiàng)是（）（2分）A.炫耀著新綠的小草，一下子洗凈了塵垢。B.天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里。C.不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭。D.看山間移動(dòng)的暗綠——云的腳跡——它也在閑游。5.下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.“心中的風(fēng)雨來(lái)了”這里的“風(fēng)雨”指的是生活中的坎坷和挫折。B.“這些事——是永不漫滅的回憶”這里“漫滅”的意思是磨滅，模糊不清。C.“（白樺）仿佛涂上銀霜，披了一身雪花?！边@句話(huà)運(yùn)用了擬人的修辭手法。D.“刮的風(fēng)是綠的……陽(yáng)光也是綠的”這里的“綠”指的都是顏色。6.體會(huì)下面句子中隱含的意思，將正確選項(xiàng)填在括號(hào)里。（4分）（1）大自然說(shuō)出來(lái)，又收回去。（）（2）我是星星，從夜空墜落綠茵中。（）（3）夜空中閃爍著千萬(wàn)顆亮晶晶的鉆石。（）（4）白晝的那只碩大無(wú)比的獨(dú)眼。（）A.綠草地上各色的小花B.高掛天空的太陽(yáng)C.花開(kāi)花落D.滿(mǎn)天的繁星四、句子練習(xí)。（8分）1.照例子，補(bǔ)充句子。（4分）例：田野，蔥蔥綠綠的，像一片柔軟的綠毯。（1）云朵，____，像_____________________________________________。（2）湖水，____，像_____________________________________________。2.選一種植物，照樣子，用一句話(huà)寫(xiě)出它給你的啟示。（2分）例：曇花告訴人們：美麗的生命并不在于時(shí)間的長(zhǎng)短。___告訴人們：_____________________________________________________。3.品讀句子，完成練習(xí)。（2分）鳳蝶兒把它五彩的智慧書(shū)頁(yè)，曝著陽(yáng)光一開(kāi)一收。這個(gè)句子運(yùn)用了比喻的修辭手法，把____比作____。五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（8分）1.《白樺》的作者是蘇聯(lián)詩(shī)人____。詩(shī)歌描寫(xiě)了白樺樹(shù)____的特點(diǎn)，表達(dá)了詩(shī)人___。2.詩(shī)人____的《繁星》（七一）和《繁星》（一五九）這兩首詩(shī)都表達(dá)了__，特別是詩(shī)句“天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；____，____”讓我感受到了__。六、綜合性學(xué)習(xí)。（6分）李明家獲取的信息表成員獲取的信息獲取途徑爸爸2019年10月18日至10月27日在武漢舉辦第七屆世界軍運(yùn)會(huì)廣播和電視韓國(guó)一艘客輪于10月13日11時(shí)在西南海沉沒(méi)報(bào)刊和網(wǎng)絡(luò)全國(guó)人大舉行《個(gè)稅會(huì)》聽(tīng)證會(huì)廣播和電視媽媽天氣預(yù)報(bào)：明天晴廣播和電視在淘寶店鋪上瀏覽到一件漂亮的衣服網(wǎng)絡(luò)豬肉價(jià)格下調(diào)，蔬菜價(jià)格上漲網(wǎng)絡(luò)李明一只北極熊來(lái)到杭州動(dòng)物園網(wǎng)絡(luò)學(xué)校附近剛開(kāi)了一家大型綜合超市自己看見(jiàn)或聽(tīng)見(jiàn)節(jié)目《最強(qiáng)大腦》今晚播放第三期廣播和電視1.通過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)李明家獲取信息的途徑有：_____________________________________________________________________。（2分）2.通過(guò)每個(gè)家庭成員獲取的信息，可以了解他們的興趣愛(ài)好，例如：____________________________________________________________________。（2分）3.從這張調(diào)查表中，你還有哪些發(fā)現(xiàn)和看法？（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、閱讀詩(shī)歌《綠》節(jié)選，完成練習(xí)。（10分）好像綠色的墨水瓶倒翻了，下的雨是綠的，到處是綠的……流的水是綠的，陽(yáng)光也是綠的。到哪兒去找這么多的綠：墨綠、淺綠、嫩綠、所有的綠集中起來(lái)，翠綠、淡綠、粉綠……擠在一起，綠得發(fā)黑、綠得出奇。重疊在一起，靜靜地交叉在一起。刮的風(fēng)是綠的，1.詩(shī)中畫(huà)線(xiàn)的句子采用了（）的修辭手法。（2分）A.擬人B.比喻C.排比2.這首詩(shī)的作者是____，他所寫(xiě)的“綠”，不只是眼前的顏色，更是心中的感受，他心中的“綠”象征著____。（3分）3.春天的世界到處都是綠的，你能說(shuō)說(shuō)“到處”會(huì)是哪些地方嗎？（至少寫(xiě)兩處）（2分）__________________________________________________________________________4.仿照詩(shī)歌的第3小節(jié)寫(xiě)幾句話(huà)。（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、閱讀短文，完成練習(xí)。（12分）在我家的小院里，種著兩種花——牽?；ê陀舸喊?。這是兩種品格不同的花。牽?；ㄒ幌蚴前迅裨谕晾?，依靠葡萄架向上爬，它纖細(xì)的身體那樣柔弱，仿佛一陣風(fēng)就能吹倒似的。而郁春棒總是把根深深地扎在土壤里，依靠自己吸收的養(yǎng)料，在狂風(fēng)暴雨的侵襲下頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。春暖花開(kāi)的季節(jié)，牽?；ㄩ_(kāi)出一朵朵色彩艷麗的花。它躺在毛茸茸的葉子上，吹著喇叭，炫耀著自己的美貌。在又大又圓的綠葉上，郁春棒也開(kāi)出一朵朵水靈靈的白花。白花綠葉，非常淡雅，但它并沒(méi)有為此而飄飄然，而是默默地散發(fā)出濃郁的芳香。一進(jìn)入秋天，牽?；蔹S的葉子紛紛落下，花莖也漸漸枯萎，最后結(jié)出幾粒干癟的種子就死了。郁春棒也脫去翠綠的外衣，只留下幾根一寸長(zhǎng)的莖露出干燥的地面，待到和煦的春風(fēng)再度吹拂大地，就又破土萌發(fā)。在社會(huì)上，有的人膚淺軟弱，有的人扎實(shí)堅(jiān)強(qiáng)。有的人取得一點(diǎn)成績(jī)就居功自傲，有的人默默無(wú)聞地為大家做了許多好事。有的人遇到困難就心灰意冷，有的人無(wú)論遇到什么挫折都毫不畏懼，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心。這是兩種截然不同的人?；](méi)有思維，它只能按自己的本性生存于世。人是有思想、有頭腦的，能自己決定怎樣做人。1.聯(lián)系上下文，第3自然段中加點(diǎn)詞“飄飄然”應(yīng)理解為（）（2分）A.驕傲起來(lái)B.隨風(fēng)飄舞2.用“”畫(huà)出文中的一個(gè)排比句。（2分）3.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.作者在寫(xiě)兩種花的品格時(shí)運(yùn)用了對(duì)比的手法。B.短文第1～3自然段具體寫(xiě)了兩種花不同的品格。C.短文是按照事情發(fā)展的順序來(lái)寫(xiě)的。D.作者運(yùn)用借物喻人的寫(xiě)作手法，由花的品格，告訴我們應(yīng)該做什么樣的人。4.用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言概括文中兩種花的品格。（2分）牽?；ǎ篲__________________________________________________________________郁春棒：___________________________________________________________________5.圍繞“花沒(méi)有思維，它只能按自己的本性生存于世。人是有思想、有頭腦的，能自己決定怎樣做人”這段話(huà)說(shuō)說(shuō)你的體會(huì)。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________九、習(xí)作園地。（30分）話(huà)題：①真情；②鄉(xiāng)情；③鄰里之間；④身邊的故事。要求：①?gòu)纳厦娼o出的話(huà)題中任選其一，完成一篇習(xí)作；②題目自擬，體裁不限，寫(xiě)出真實(shí)感受，400字左右。

第三單元綜合檢測(cè)參考答案一、chā√qiè√yùn√pù√chánɡ√xī√zhàn√jǐ√二、白樺花穗藤蘿朦朧瀟灑朝霞寂靜指揮三、1.C2.B3.B4.B5.D6.（1）C（2）A（3）D（4）B四、1.（1）潔白潔白的一床床松軟的棉被（2）碧綠碧綠的一塊無(wú)瑕的翡翠2.蓮花色彩是裝飾，高雅才是本色3.鳳蝶兒的翅膀智慧書(shū)頁(yè)五、1.葉賽寧高潔、挺拔對(duì)擁有白樺一樣品格的人的尊敬和贊美2.冰心對(duì)母愛(ài)的贊頌心中的風(fēng)雨來(lái)了我只躲到你的懷里母愛(ài)的無(wú)私和偉大六、1.廣播和電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、自己看見(jiàn)或聽(tīng)見(jiàn)2.爸爸喜歡了解國(guó)家大事，媽媽關(guān)心跟家庭生活有關(guān)的信息，李明比較注意一些有趣的信息3.信息無(wú)處不在，只要稍加留意，我們就能獲得很多信息，這對(duì)我們的學(xué)習(xí)、生活很有幫助。如，媽媽知道了明天天晴，準(zhǔn)備洗曬床單、被套。七、1.C2.艾青希望、生命、積極向上的生活態(tài)度3.示例：田野里、山林里、公園里、河岸邊等。4.示例：池塘是紅的，草地是紅的，屋頂是紅的，天空也是紅的。八、1.A2.有的人膚淺軟弱……對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心。3.C4.膚淺軟弱，驕傲自大。扎實(shí)頑強(qiáng)，默默奉獻(xiàn)，不怕困難，樸實(shí)。5.示例：花的命運(yùn)不能靠自己掌握，而人可以掌握自己的命運(yùn)，默默無(wú)私地奉獻(xiàn)、踏踏實(shí)實(shí)地做人就是根本。第四單元綜合檢測(cè)時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分：100分一、讀句子，根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）1.tānwán（）的小貓們?cè)趆uāpén（）里摔跤，抱著花枝打秋千，所過(guò)之處，枝折花落。它們玩得wúyōuwúlǜ（），可花草卻zāoyānɡ（）了。2.我之所以tǎoyàn（）母雞，是因?yàn)樗肋h(yuǎn)不fǎnkànɡ（）公雞，卻欺侮最zhōnɡhòu（）的鴨子，直到看見(jiàn)一只fūchū（）一群小雛雞的母雞，我才改變了看法。二、選擇題。（12分）1.下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音全部相同的一項(xiàng)是（）（2分）A.屏幕屏障屏息凝神B.折扣折本枝折花落C.看法看護(hù)看風(fēng)使舵D.提供供給供不應(yīng)求2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一組是（）（2分）A.盡職哺育如怨如肅B.待候掘地一絲不茍C.啼叫疙瘩局促不安D.尖銳敏睫從容不迫3.下列詞組搭配與其他三組不同的一項(xiàng)是（）（2分）A.欺侮——欺負(fù)B.凄慘——悲慘C.鄭重——輕浮D.警戒——戒備4.下列對(duì)“不容置疑”的“容”解釋正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.容納。B.不計(jì)較。C.讓?zhuān)试S。D.或許，也許。5.下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.“它板正的姿勢(shì)啦，步態(tài)啦，和別的公鵝攀談時(shí)的腔調(diào)啦，全是海軍上將的派頭?！边@句話(huà)運(yùn)用了夸張的修辭手法。B.擬人和對(duì)比的寫(xiě)法、風(fēng)趣而幽默的語(yǔ)言是《白鵝》這篇文章寫(xiě)作上的特點(diǎn)。C.“它總是高傲地、一動(dòng)不動(dòng)地挺著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，好像頭上頂著一罐水”是一個(gè)比喻句。D.“鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場(chǎng)?！边@是一個(gè)夸張句。6.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.《貓》和《母雞》都通過(guò)對(duì)點(diǎn)滴小事的描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)動(dòng)物的特點(diǎn)。B.《母雞》一文通過(guò)“我”對(duì)母雞態(tài)度前后變化的強(qiáng)烈對(duì)比，突顯了母愛(ài)的偉大。C.《白鵝》和《白公鵝》的作者都是豐子愷，都寫(xiě)出了鵝高傲的特點(diǎn)。D.老舍先生運(yùn)用擬人化的語(yǔ)言，表達(dá)了對(duì)性格古怪、淘氣可愛(ài)的貓和偉大的雞母親的喜愛(ài)和贊美之情。三、句子練習(xí)。（9分）1.它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可?。?分）句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，突出了貓____的特點(diǎn)。我也能用加點(diǎn)詞語(yǔ)寫(xiě)一句話(huà)：2.我能仿照例句將下面的句子補(bǔ)充完整。（2分）例：鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。小烏龜立在墻角，它兩只前腿撐地，后腿伸直，忽然又來(lái)個(gè)前滾翻，頗像_________________。3.擴(kuò)寫(xiě)句子（至少兩處）。（4分）（1）大白鵝在吃食。__________________________________________________________________________（2）小貓身上的毛很柔軟。__________________________________________________________________________四、回顧課文，將橫線(xiàn)處內(nèi)容補(bǔ)充完整。（8分）1.可愛(ài)的動(dòng)物是人類(lèi)的朋友。在作家豐子愷筆下，我們看到了一只____的白鵝；而老舍先生也用生動(dòng)的文字為我們刻畫(huà)出了性格____的貓和___的母雞。（3分）2.在生活中，人們常以“千里馬”比喻____；以“老黃牛”比喻___；用“____”比喻在團(tuán)隊(duì)中起主導(dǎo)作用的人；用“____”比喻勤勞的人……類(lèi)似的詞語(yǔ)我還知道有___。（5分）五、綜合實(shí)踐。（8分）四年級(jí)（1）班即將開(kāi)展一次以“動(dòng)物，我們的朋友”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成下面的任務(wù)。1.為增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)野生動(dòng)物的保護(hù)意識(shí)，學(xué)校宣傳部要在校園里張貼一些宣傳標(biāo)語(yǔ)，請(qǐng)你幫忙設(shè)計(jì)一條。（不超過(guò)20字）（2分）__________________________________________________________________________2.在“動(dòng)物與成語(yǔ)”的比賽環(huán)節(jié)中，請(qǐng)你寫(xiě)出兩個(gè)和動(dòng)物有關(guān)的成語(yǔ)。（2分）__________________________________________________________________________3.如今，自然環(huán)境被破壞、氣候的急劇變化等原因，很多珍稀動(dòng)物瀕臨滅絕，請(qǐng)你提出幾條有利于保護(hù)野生動(dòng)物的建議。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、比較閱讀以下課文選段，完成練習(xí)。（10分）白鵝（節(jié)選）鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相；鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。它常傲然地站著，看見(jiàn)人走來(lái)也毫不相讓?zhuān)挥袝r(shí)非但不讓?zhuān)股爝^(guò)頸子來(lái)咬你一口。白公鵝（節(jié)選）它走起路來(lái)慢條斯理，仔細(xì)掂量著每一步。落步之前，它總要先把腳掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起張開(kāi)的扇面一樣；然后擺一會(huì)兒這個(gè)姿勢(shì)，再不慌不忙地把腳掌放到地上。通過(guò)車(chē)轍凌亂而泥濘的路時(shí)，它也那么有辦法，身上的任何一根細(xì)翎都不沾上一點(diǎn)兒污泥。就是狗在身后追趕，這只鵝也決不舉步奔跑。它總是高傲地、一動(dòng)不動(dòng)地挺著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，好像頭上頂著一罐水。1.以下對(duì)兩個(gè)選段內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.在描寫(xiě)時(shí)都運(yùn)用了擬人的修辭手法，賦予鵝以人的情感。B.兩段文字都運(yùn)用了比喻的修辭手法。C.敘述語(yǔ)氣一樣，都帶有嘲諷，表達(dá)了作者對(duì)鵝的厭惡。D.兩段文字都是在描寫(xiě)鵝的步態(tài)。

2.比較選段中兩只鵝的異同，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.兩只鵝都很傲慢、有派頭。B.兩只鵝的步態(tài)完全一樣，沒(méi)有任何區(qū)別。C.《白鵝（節(jié)選）》中的鵝步調(diào)從容、大模大樣；《白公鵝（節(jié)選）》中的鵝走路慢條斯理、仔細(xì)掂量。D.兩文的描寫(xiě)方法雖有不同，但是對(duì)鵝步態(tài)的觀察都非常細(xì)致。3.在《白公鵝（節(jié)選）》中找出一個(gè)比喻句并畫(huà)上橫線(xiàn)，這句話(huà)把____比作____。（2分）4.《白鵝（節(jié)選）》通過(guò)鴨____、____的步態(tài)與鵝____、____的步態(tài)的對(duì)比，突出了鵝高傲的特點(diǎn)；而《白公鵝（節(jié)選）》則具體描寫(xiě)鵝____、____以及____時(shí)的步態(tài)，來(lái)突出鵝的____。（4分）七、閱讀短文，完成練習(xí)。（15分） 珍貴的熊貓熊貓，也叫貓熊、大熊貓、大貓熊。它是我國(guó)特有的一種數(shù)量很稀少的動(dòng)物。熊貓的生活習(xí)慣奇特而有趣。它生活在高山的森林里，喜歡吃竹筍、竹葉，一邊吃，一邊走，一邊排糞，似乎不大講究衛(wèi)生。它喜歡爬樹(shù)，常常爬到云杉上剝樹(shù)皮，用不了多久就將樹(shù)皮剝得精光。它喜歡喝水，喝飽以后，往往像喝醉酒那樣?xùn)|倒西歪，或“醉臥”在河邊。熊貓很淘氣。有時(shí)，當(dāng)獵人出去打獵的時(shí)候，它大搖大擺地闖進(jìn)獵人搭起的棚子，偷吃獵人的野果。熊貓很機(jī)靈。森林里有一種小動(dòng)物叫竹鼠，經(jīng)常躲在自己的洞里咬竹根并發(fā)出聲響。熊貓便根據(jù)這種聲音尋找竹鼠的洞口。找到洞口后，熊貓立即不住地向洞里噴氣，并用前爪在地上使勁地拍打。這樣一來(lái)把竹鼠嚇壞了，以為什么野獸就要鉆進(jìn)洞里來(lái)吃它，于是趕忙逃走。誰(shuí)知，熊貓?jiān)缭谝慌缘却?，看?jiàn)逃竄的竹鼠，馬上撲過(guò)去，獵取一頓美餐。在大森林里生活，經(jīng)常要遇到各種野獸的襲擊。熊貓對(duì)其他野獸的襲擊，總是A（堅(jiān)定堅(jiān)決堅(jiān)持）還擊的。在熊貓生活的地區(qū)，有一種詭計(jì)多端的豺狗。這種野獸常常成群結(jié)隊(duì)地跟隨在馬、牛、羊的后面，乘機(jī)撲到這些牲畜的背上，讓獵物難以反抗。熊貓卻有對(duì)付豺狗的辦法。一旦遇上豺狗，它便四腳朝天地仰臥在地上，這樣（）能保護(hù)好自己，（）能騰出四個(gè)腳爪來(lái)對(duì)付敵人。當(dāng)一只只豺狗向它襲擊時(shí)，它四爪齊抓，連撕帶咬。豺狗一個(gè)個(gè)被抓得鼻青臉腫，大敗而走。1.給A處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，并打“√”。（1分）2.在文中括號(hào)處填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（2分）3.文中“醉臥”一詞加引號(hào)的原因是（）（2分）A.它喝得很醉。B.為了突出大熊貓喝完水后憨態(tài)可掬的樣子，并不是真的喝醉。C.寫(xiě)大熊貓獨(dú)特的地方——喝完水就醉。4.以下關(guān)于熊貓的描述，正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.熊貓只吃竹筍和竹葉。B.作者覺(jué)得熊貓不太講究衛(wèi)生是因?yàn)樗鼤?huì)邊吃邊排泄。C.熊貓一旦遇到豺狗便四腳朝天仰臥在地上是為了逃避攻擊。D.熊貓能根據(jù)氣味尋找到竹鼠。5.我知道熊貓?jiān)诘钟蚬窌r(shí)的動(dòng)詞有____、____、____，從這幾個(gè)詞，我體會(huì)到熊貓很勇敢、聰明。（3分）6.你最喜歡熊貓的哪一個(gè)特點(diǎn)？請(qǐng)圍繞熊貓的這個(gè)特點(diǎn)，試著寫(xiě)一個(gè)動(dòng)態(tài)描寫(xiě)的片段吧?。?分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、習(xí)作園地。（30分）人類(lèi)的生活若是沒(méi)有了動(dòng)物朋友的相伴，那該是多么無(wú)趣?。∧阕钕矚g的動(dòng)物是什么？它給你的生活帶來(lái)了哪些樂(lè)趣？快和大家分享關(guān)于它的點(diǎn)滴趣事吧！要求：①細(xì)心觀察，抓住這一動(dòng)物的外形、動(dòng)作、性情等方面的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)；②題目自擬，字?jǐn)?shù)在400字左右。

第四單元綜合檢測(cè)參考答案一、1.貪玩花盆無(wú)憂(yōu)無(wú)慮遭殃2.討厭反抗忠厚孵出二、1.D2.C3.C4.C5.B6.C三、1.盡職我非把毛筆字練好不可。2.體操運(yùn)動(dòng)員在做倒立翻滾動(dòng)作3.（1）那只高傲的大白鵝正在從容不迫地吃食。（2）剛滿(mǎn)月的小貓身上雪白的毛摸起來(lái)很柔軟。四、1.高傲古怪又可愛(ài)負(fù)責(zé)、慈愛(ài)、勇敢、辛苦2.有才干的人默不作聲、踏實(shí)工作的人領(lǐng)頭羊小蜜蜂百靈鳥(niǎo)、鐵公雞、變色龍、應(yīng)聲蟲(chóng)等五、1.示例：關(guān)愛(ài)野生動(dòng)物，保護(hù)美好家園！2.示例：守株待兔、雞飛狗跳。3.示例：①不使用、不買(mǎi)賣(mài)野生動(dòng)物制品。②設(shè)立自然生態(tài)保護(hù)區(qū)，保護(hù)野生動(dòng)物的棲息地。③發(fā)現(xiàn)有危害野生動(dòng)物及其生存環(huán)境的行為盡快向公安機(jī)關(guān)報(bào)告。六、1.C2.B3.落步之前，它總要先把腳掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起張開(kāi)的扇面一樣鵝的腳掌扇面4.步調(diào)急速局促不安從容不迫大模大樣如何落步過(guò)泥濘路狗在身后追趕高傲七、1.堅(jiān)決√2.既又3.B4.B5.抓撕咬6.示例：我最喜歡熊貓貪吃的特點(diǎn)。瞧，大熊貓正在那吃著竹子呢，它時(shí)而猛啃竹竿，像啃面包一樣；時(shí)而輕嚼竹葉，像在嚼口香糖；最后吃飽了，折下一小根竹枝往嘴里送，原來(lái)是在剔牙呢！第五單元綜合檢測(cè)時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分：100分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）fànwéicànlànzhèjiānɡdùjuān（）（）（）（）shísǔnhūnànxīnqínɡqīnɡjìnɡ（）（）（）（）二、選擇題。（12分）1.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.縈繞盆栽欄竿變化多端B.蕩漾琉璃掩映神清氣爽C.矯健突兀橫檻金壁輝煌D.遠(yuǎn)眺聳立枝丫五彩班斕2.下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.“負(fù)荷（hé）、盤(pán)曲（qū）、漆黑（qī）”中加點(diǎn)字的讀音都是對(duì)的。B.詞語(yǔ)“分辮、孔隙、蜿蜒”的書(shū)寫(xiě)都是正確的。C.詞語(yǔ)“顏色各異”與“奇花異草”中“異”字的意思相同。D.“一剎那”與“一瞬間”意思相近。3.下列詞語(yǔ)與“目不轉(zhuǎn)睛”意思不相近的一項(xiàng)是（）（2分）A.聚精會(huì)神B.全神貫注C.目不斜視D.目不暇接4.依次填入句中橫線(xiàn)處的詞正確的一項(xiàng)是（）（2分）（1）這個(gè)假期，我準(zhǔn)備和家人一起去植物園______美麗的菊花。（2）我______他的聰明和機(jī)智。（3）______了電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》，我的感觸很深。A.觀看觀賞欣賞B.欣賞觀賞觀看C.觀賞欣賞觀看D.觀看欣賞觀賞5.下列句子中所用修辭手法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是（）（2分）A.太陽(yáng)下，雪峰間的云影就像白緞上繡了幾朵銀灰色的花。B.太陽(yáng)好像負(fù)著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。C.正前面，昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。D.密密的塔松像撐開(kāi)的巨傘。6.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.《海上日出》和《記金華的雙龍洞》都是按照景物變化的順序來(lái)寫(xiě)的。B.葉圣陶在《記金華的雙龍洞》一文中詳寫(xiě)了外洞和內(nèi)洞之間的孔隙。C.習(xí)作例文《頤和園》的游覽順序是：長(zhǎng)廊—萬(wàn)壽山—昆明湖—十七孔橋。D.從“負(fù)著重荷似的”“努力上升”“終于沖破”“完全跳出”等幾個(gè)短語(yǔ)中，我們能感受到太陽(yáng)躍出海面的艱辛和努力。三、句子練習(xí)。（9分）1.品讀句子，完成練習(xí)。（6分）（1）這不是很偉大的奇觀嗎？這句話(huà)運(yùn)用了____的修辭手法，我能把這句話(huà)改為陳述句：__________________________________________________________________________（2）怎樣小的小船呢？?jī)蓚€(gè)人并排仰臥，剛合適，再?zèng)]法容第三個(gè)人，是這樣小的小船。這句話(huà)運(yùn)用了____的修辭手法，我能用這種修辭手法，仿寫(xiě)一個(gè)句子。怎樣清的湖水呢？____，是這樣清的湖水。2.發(fā)揮想象，把句子補(bǔ)充完整。（3分）這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，有的形如____，有的形如____，有的形如___。四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（12分）1.《記金華的雙龍洞》一文的作者是____，他按照游覽的順序，依次記敘了“路上→____→____→____→____→出洞”的游覽經(jīng)過(guò)和所見(jiàn)景色。在前往雙龍洞的“路上”，他看見(jiàn)____的山，山上開(kāi)滿(mǎn)了各色的____，再加上或濃或淡的新綠，眼前一片___。（8分）2.《海上日出》這篇課文是按照____的順序來(lái)寫(xiě)的。作者在觀察和描繪了海上日出的美景之后，發(fā)出了“____”的感嘆，這是因?yàn)闊o(wú)論是在___時(shí)，還是____時(shí)，海上日出都給人帶來(lái)了美的享受，作者發(fā)自?xún)?nèi)心地贊美海上日出的景色。（4分）五、綜合實(shí)踐。（7分）1.仔細(xì)觀察站牌，你所處的這個(gè)站點(diǎn)的名稱(chēng)是____，下一站是____。（2分）2.如圖所示，22路公交車(chē)的起點(diǎn)站是____，終點(diǎn)站是____。（2分）3.如果從你所處的這個(gè)站點(diǎn)乘坐22路公交車(chē)，到解放路（東）下車(chē)，需要經(jīng)過(guò)____站。（1分）4.小東住在韶關(guān)大道③，星期六早晨，他必須7：30前到達(dá)市博物館參加活動(dòng)，請(qǐng)問(wèn)他能選擇乘坐22路公交車(chē)嗎？為什么？（2分）_________________________________________________________________________六、閱讀課文《記金華的雙龍洞》選段，完成練習(xí)。（9分）在洞口抬頭望，山相當(dāng)高，突兀森郁，很有氣勢(shì)。洞口像橋洞似的，很寬。走進(jìn)去，仿佛到了個(gè)大會(huì)堂，周?chē)鞘?，頭上是高高的石頂，在那里聚集一千或是八百人開(kāi)個(gè)會(huì)，一定不覺(jué)得擁擠。泉水靠著洞口的右邊往外流。這是外洞。在外洞找泉水的來(lái)路，原來(lái)從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。雖說(shuō)是孔隙，可也容得下一只小船進(jìn)出。怎樣小的小船呢？?jī)蓚€(gè)人并排仰臥，剛合適，再?zèng)]法容第三個(gè)人，是這樣小的小船。船兩頭都系著繩子，管理處的工人先進(jìn)內(nèi)洞，在里邊拉繩子，船就進(jìn)去，在外洞的工人拉另一頭的繩子，船就出來(lái)。我懷著好奇的心情獨(dú)個(gè)兒仰臥在小船里，自以為從后腦到肩背，到臀部，到腳跟，沒(méi)有一處不貼著船底了，才說(shuō)一聲“行了”，船就慢慢移動(dòng)。眼前昏暗了，可是還能感覺(jué)左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過(guò)來(lái)。我又感覺(jué)要是把頭稍微抬起一點(diǎn)兒，準(zhǔn)會(huì)撞破額角，擦傷鼻子。

1.根據(jù)選段內(nèi)容，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.選段第1自然段主要寫(xiě)了洞口的景色。B.“在洞口抬頭望，山相當(dāng)高”中的“相當(dāng)”一詞可換成“非常”，意思不變。C.選段第2自然段對(duì)外洞與內(nèi)洞間的孔隙進(jìn)行了詳細(xì)的描寫(xiě)。D.從選段中可以看出，貫穿全文的線(xiàn)索有兩條：一是游覽的順序；二是泉水流經(jīng)的路線(xiàn)。2.作者在介紹游覽外洞的情景時(shí)，先描寫(xiě)了洞口外的山，特點(diǎn)是突兀森郁，然后寫(xiě)了____，特點(diǎn)是____，再寫(xiě)了____，特點(diǎn)是____。（2分）3.把“沒(méi)有一處不貼著船底了”換個(gè)說(shuō)法，不改變意思。（1分）__________________________________________________________________________4.作者在具體介紹外洞的特點(diǎn)時(shí)，采用了____、____兩種說(shuō)明方法。（2分）5.作者從船小和自己的感受兩方面表現(xiàn)了孔隙小的特點(diǎn)。用“”畫(huà)出描寫(xiě)船小的語(yǔ)句，用“____”畫(huà)出描寫(xiě)“我”經(jīng)過(guò)孔隙時(shí)的感受的句子。（2分）七、閱讀短文，完成練習(xí)。（13分）游古漪園（節(jié)選）春風(fēng)把我們送到美麗的南翔古漪園。走進(jìn)古漪園的大門(mén)，迎面是一堵巨大的浮雕墻。你看，假山流水，柳蔭竹林，亭臺(tái)樓閣，一對(duì)栩栩如生的白鶴正在南飛。啊，多美的藝術(shù)品！老師告訴我們，這堵墻叫照壁，上面雕的是明清時(shí)代古漪園的全景。轉(zhuǎn)過(guò)照壁，沿著石鋪的小徑向前走，我們來(lái)到了橫跨戲鵝池的九曲石橋。那欄桿，那柱子，都十分別致。站在九曲橋上，我們看到了一幅美麗的圖畫(huà)：碧波蕩漾、蒼松翠竹、層疊的假山、盛開(kāi)的鮮花，多么秀麗呀！走過(guò)九曲橋，登上竹枝山，我們便看到一個(gè)很有特色的亭子。亭前屋檐下有一塊黑色的匾額，上面是三個(gè)蒼勁有力的燙金大字：缺角亭。這亭子是四方形的，亭頂、三個(gè)檐角的尖端都有一只緊握的大拳頭，只有東北角缺了一只。從缺角亭下山，我們就來(lái)到了半浮在戲鵝池上的浮筠閣。在這兒，我看到了對(duì)面那古色古香的石舫。水平如鏡的戲鵝池池面上，倒映出綠的山，紅的花，古老的石舫，秀麗的白鶴亭。湖岸垂柳正在爆芽，桃花正含苞欲放，春意正濃。繞了一個(gè)大圈子，我們竟又回到了照壁前。啊，古漪園不愧為江南園林的明珠！1.根據(jù)釋義，在文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（2分）（1）形容非常逼真，像活的一樣。（）（2）形容書(shū)法、繪畫(huà)老練而雄健有力。（）2.以下不是表示游覽地點(diǎn)發(fā)生轉(zhuǎn)換的一項(xiàng)是（）（2分）A.春風(fēng)把我們送到美麗的南翔古漪園。B.轉(zhuǎn)過(guò)照壁，沿著石鋪的小徑向前走，我們來(lái)到了橫跨戲鵝池的九曲石橋。C.走過(guò)九曲橋，登上竹枝山，我們便看到一個(gè)很有特色的亭子。D.從缺角亭下山，我們就來(lái)到了半浮在戲鵝池上的浮筠閣。3.作者的游覽順序是：照壁→（）→（）→（）。（3分）4.作者是在什么季節(jié)游的古漪園？請(qǐng)?jiān)谖闹姓页瞿軌蝮w現(xiàn)這個(gè)季節(jié)的句子寫(xiě)下來(lái)。（2分）__________________________________________________________________________5.說(shuō)說(shuō)缺角亭的名字是怎樣來(lái)的。（2分）__________________________________________________________________________6.文章是圍繞哪句話(huà)來(lái)寫(xiě)的？用“____”畫(huà)出來(lái)。（2分）八、習(xí)作園地。（30分）人常說(shuō)最美不過(guò)家鄉(xiāng)水，最親不過(guò)家鄉(xiāng)人。說(shuō)起家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝，想必大家都很熟悉。如果讓你選擇家鄉(xiāng)的某一處景物給前來(lái)觀光的游客做介紹，你會(huì)介紹哪兒？又會(huì)如何介紹呢？請(qǐng)以“家鄉(xiāng)的________”為題，寫(xiě)一篇作文。在橫線(xiàn)上填寫(xiě)你要介紹的地方，把題目補(bǔ)充完整。注意按一定的順序來(lái)介紹，并把景物的特點(diǎn)寫(xiě)具體，400字左右。

第五單元綜合檢測(cè)參考答案一、范圍燦爛浙江杜鵑石筍昏暗心情清靜二、1.B2.D3.D4.C5.B6.A三、1.（1）反問(wèn)這是很偉大的奇觀。（2）設(shè)問(wèn)可以清楚地看到水里游動(dòng)的魚(yú)兒和水底的沙石2.少女的玉臂倒掛著的龍頭傾瀉的瀑布四、1.葉圣陶洞口外洞孔隙內(nèi)洞粉紅色映山紅明艷2.早晨太陽(yáng)變化這不是很偉大的奇觀嗎天氣晴朗有云五、1.沙湖路口市第二人民醫(yī)院2.韶關(guān)站（武廣）韶關(guān)東站3.54.不能。因?yàn)?2路公交車(chē)的首班時(shí)間就是7：30。六、1.A2.洞口很寬外洞大3.到處都貼著船底了。4.打比方列數(shù)字5.怎樣小的小船呢？……是這樣小的小船。眼前昏暗了……擦傷鼻子。七、1.（1）栩栩如生（2）蒼勁有力2.A3.九曲石橋缺角亭浮筠閣4.春季。湖岸垂柳正在爆芽，桃花正含苞欲放，春意正濃。5.亭子是四方形的，亭頂、三個(gè)檐角的尖端都有一只緊握的大拳頭，只有東北角缺了一只，故名缺角亭。6.??！古漪園不愧為江南園林的明珠！第六單元綜合檢測(cè)時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分：100分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）ɡōnɡjìnɡɡēbotǔkànɡqiānɡshuān（）（）（）（）pínqiónɡjiénànchènjīhuānɡm(xù)ánɡ（）（）（）（）二、選擇下列加點(diǎn)字的正確讀音，打“√”。（3分）安徽（wēihuī）倔強(qiáng)（juéjuè）塞滿(mǎn)（sāisài）祈求（qǐqí）嘹亮（liáoliào）熟悉（xīxì）三、選擇題。（12分）1.下列句子中畫(huà)線(xiàn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A.人們推推搡搡地把他迎進(jìn)屋。B.可能是因?yàn)閾Q了新的環(huán)境，他表現(xiàn)得有些拘束。C.他艱難地往前走著，一個(gè)趔趄險(xiǎn)些摔倒在地。D.室內(nèi)一片狼藉，像是剛剛經(jīng)過(guò)一場(chǎng)很大的劫難。2.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填入下面的句子中。（）（2分）雨來(lái)________犧牲自己，________說(shuō)出李大叔的下落。A.寧可……也不……B.只有……才……C.雖然……但是……D.即使……也……3.結(jié)合語(yǔ)境理解詞語(yǔ)的意思，下列錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.“風(fēng)一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來(lái)。”（飄飄悠悠：這里指葦絮從空中輕緩地往下降。）B.“他好久沒(méi)說(shuō)話(huà)，潦草地吃著山楂片，神情有些沮喪?！保ň趩剩哼@里指灰心失望。）C.“青銅搖了搖頭，心里很為那人感到遺憾?！保ㄟz憾：這里指遺失之后的感嘆。）D.“老人們說(shuō)：‘有志不在年高，雨來(lái)是個(gè)好孩子?！保ㄓ兄静辉谀旮撸河袥](méi)有志氣，不在乎年齡的大小。這里是指雨來(lái)年齡小有志氣。）4.讀句子，下面句子中破折號(hào)的用法是（）（2分）他們忘記了它們的用途，只是覺(jué)得它們好看——不是一般地好看，而是特別地好看。A.表示補(bǔ)充說(shuō)明。B.表示話(huà)題的轉(zhuǎn)變。C.表示聲音延長(zhǎng)。D.表示意思的遞進(jìn)。5.下列句子所用修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）（2分）A.雨來(lái)沒(méi)理他，腳下像踩著風(fēng)，一直朝后院跑去。B.一只胖胖的小手在我的手掌里，像一條倔強(qiáng)的活魚(yú)一樣掙扎著。C.藍(lán)天上的浮云映在還鄉(xiāng)河上，像開(kāi)了一大朵一大朵雞冠花。D.兩雙鞋，既像四只鳥(niǎo)窩，又像兩對(duì)鳥(niǎo)。6.以下對(duì)本單元課文內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.“我們家的男子漢”堅(jiān)持要自己去買(mǎi)東西，是因?yàn)樗幌胱寗e人知道他去買(mǎi)山楂片或橘子水的事情。B.《蘆花鞋》用空行的方式將課文分成四個(gè)部分，第二部分寫(xiě)青銅在風(fēng)雪天仍堅(jiān)持去鎮(zhèn)上賣(mài)鞋。C.《小英雄雨來(lái)（節(jié)選）》中多次寫(xiě)到雨來(lái)游泳的畫(huà)面，是想突出雨來(lái)的游泳本領(lǐng)高超。D.“青銅”是作家曹文軒的小說(shuō)《草房子》中的主要人物之一。四、句子練習(xí)。（8分）1.太白感其意，還卒業(yè)。（用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)句子的意思）（2分）__________________________________________________________________________