【課件】部編版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)61我對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)課件（22張）

最美的背影第三單元勇?lián)鐣?huì)責(zé)任第一課時(shí)我對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)第六課責(zé)任與角色同在學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)材料分析，說(shuō)出責(zé)任的含義；結(jié)合案例能分清責(zé)任的來(lái)源；結(jié)合自己的不同角色說(shuō)出需要承擔(dān)的責(zé)任。2.通過(guò)分享自己不同角色應(yīng)承擔(dān)和沒(méi)承擔(dān)的責(zé)任，能對(duì)自己的責(zé)任有明確認(rèn)識(shí)，愿意為自己的行為負(fù)責(zé)，對(duì)那些為他人、社會(huì)負(fù)責(zé)的人心存感激。

這些責(zé)任分別來(lái)自哪里？道德規(guī)范、對(duì)他人的承諾法律規(guī)定道德規(guī)范職業(yè)要求道德規(guī)范責(zé)任來(lái)自對(duì)他人的承諾、職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定等。1.責(zé)任是什么？責(zé)任來(lái)自于哪里？責(zé)任是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事情。責(zé)任來(lái)自對(duì)他人的承諾、職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定等。1．在救災(zāi)的過(guò)程中，哪些人承擔(dān)了責(zé)任？2．他們分別承擔(dān)了什么責(zé)任？上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、消防隊(duì)員、部隊(duì)?wèi)?zhàn)士、醫(yī)生、民政部門(mén)等?；顒?dòng)一：閱讀教材P66，探究分享在材料中找出哪些人？什么責(zé)任？責(zé)任來(lái)源？上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)消防隊(duì)員部隊(duì)?wèi)?zhàn)士醫(yī)生護(hù)士民政部門(mén)

組織指揮滅火救災(zāi)法律規(guī)定、職業(yè)要求滅

火道德規(guī)范、職業(yè)要求實(shí)施救援工作道德規(guī)范、職業(yè)要求盡力搶救、治病救人職業(yè)要求、法律規(guī)定、道德規(guī)范運(yùn)輸物資，安置災(zāi)民法律規(guī)定、道德規(guī)范3.社會(huì)上還有那些人為救災(zāi)承擔(dān)責(zé)任？你可以為災(zāi)區(qū)人民做些什么？探究分享P66哪些人？什么責(zé)任？企業(yè)新聞媒體交通部門(mén)社會(huì)人員志愿者

為災(zāi)區(qū)捐款捐物報(bào)道災(zāi)情搶修道路為災(zāi)區(qū)捐款捐物為災(zāi)區(qū)服務(wù)活動(dòng)二：你在生活中扮演什么角色，承擔(dān)什么責(zé)任？01舉例你在生活中扮演的多重角色，說(shuō)說(shuō)扮演的角色應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任是什么？角色責(zé)任子女學(xué)生朋友普通公民社會(huì)成員網(wǎng)民說(shuō)一說(shuō)孝敬父母遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)忠誠(chéng)、互助、互諒關(guān)心國(guó)家、熱愛(ài)祖國(guó)維護(hù)正義、保護(hù)環(huán)境理性上網(wǎng)，遵循道德，法律活動(dòng)三：探究分享：成長(zhǎng)過(guò)程中你獨(dú)立承擔(dān)哪些責(zé)任；有哪些責(zé)任本該由你承擔(dān)的卻由他人承擔(dān)了？談?wù)剢⑹?？?zé)任你我他作為社會(huì)的一員，首先要對(duì)自己負(fù)責(zé)。（1）表現(xiàn)：按時(shí)完成作業(yè)、為約定守時(shí)、信守承諾、認(rèn)真做事。（2）意義：只有對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮，才有資格、有能力、有信心承擔(dān)起時(shí)代和國(guó)家所賦予的使命。啟示：（對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)、意義）：活動(dòng)四：他人為我擔(dān)責(zé)任

我們享受的美好生活，無(wú)不受惠于他人對(duì)我們所負(fù)的責(zé)任。父母為我們提供衣食交警指揮交通解放軍為我們站崗老師為我們講課對(duì)你的生活有直接影響，由他人承擔(dān)的責(zé)任，你還能列舉出哪些？沒(méi)有環(huán)衛(wèi)工人辛苦打掃，就沒(méi)有我們干凈的環(huán)境。沒(méi)有農(nóng)民辛苦勞作，就沒(méi)有糧食的豐收。美好家園的建設(shè)者建筑工人他們用自己的雙手使一幢幢高樓大廈、工業(yè)廠房在祖國(guó)大地上拔地而起,將自己的一腔熱血毫無(wú)保留地獻(xiàn)給了國(guó)家建設(shè)。揮汗如雨為城市建設(shè)默默奉獻(xiàn)風(fēng)雨中，汗水中，堅(jiān)持以最快的速度，將每個(gè)包裹微笑送達(dá)客戶手中。哪里有危險(xiǎn)，哪里就有消防員。他們用自己的專(zhuān)業(yè)，挽救了無(wú)數(shù)人的性命。他們那種勇敢無(wú)畏，舍己為人的精神值得我們稱(chēng)贊，值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。①我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，主動(dòng)關(guān)心、幫助和服務(wù)他人，在辛苦付出中體驗(yàn)對(duì)他人負(fù)責(zé)的快樂(lè)和幸福。②只有人人具有責(zé)任心，自覺(jué)履行應(yīng)盡的責(zé)任，我們才能共享更加幸福美好的生活。面對(duì)他人在為我們的成長(zhǎng)和幸福生活承擔(dān)著責(zé)任時(shí)，我們?cè)撛鯓幼?？本課小結(jié)我的角色我的責(zé)任責(zé)任你我他對(duì)自己負(fù)責(zé)很多人在為我們的成長(zhǎng)和幸福生活承擔(dān)著責(zé)任學(xué)會(huì)感恩，幫助、服務(wù)他人我對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)責(zé)任的含義每個(gè)人都扮演著不同的角色每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任東漢有個(gè)少年陳蕃，獨(dú)居一室，屋內(nèi)齷齪不堪，當(dāng)他父親的老朋友薛勤勸告他時(shí)，他慨然道：“大丈夫處理事情，應(yīng)當(dāng)以掃除天下的禍患這件大事為己任。為什么要在意一間房子呢？”薛勤反駁道：“一屋不掃，何以掃天下？”思考：掃屋是誰(shuí)的責(zé)任？掃天下是誰(shuí)的責(zé)任？一