新能源汽車電學基礎與高壓安全- 任務工單 模塊2 新能源汽車高壓電路與高壓部件識別

模塊二新能源汽車高壓電路與高壓部件識別學習任務1高壓電路認知與觸電急救學生姓名：團隊（小組）：時間：年月日任務分析任務分析本學習任務共有2個操作項目：項目1：驗證人體對不同電流大小的反應；項目2：執(zhí)行觸電事故的處理與急救。請根據任務要求，對小組成員進行合理分工，小組進行討論，制訂工作計劃（流程/工序），并記錄。全班人，每人一組，分為組，組長，組員討論記錄：任務準備任務準備閱讀安全須知、檢查并記錄完成任務需要的場地、設備、工具及材料。準備工作檢查記錄表序號檢查/操作內容檢查/操作要求或數據結果或實際值備注1安全須知閱讀遵守實訓室規(guī)章制度，并閱讀安全須知：（1）實訓車輛按要求停在指定工位上，未經老師批準不準起動；經批準起動后，應先檢查車輪的安全頂塊是否放好，駐車制動是否啟用，變速桿是否放在P位（A/T），車前有沒有人在操作。（2）禁止觸碰任何帶安全警示標識部件。（3）實訓期間禁止嬉戲打鬧。2場地清潔檢查場地清潔，無雜物3安全檢查無安全隱患4個人防護裝備檢查型號正確；數量正確；技術參數符合要求；功能正常；外觀無損壞□常規(guī)實訓工裝；□絕緣手套5車輛防護裝備檢查本次實訓無需使用6整車檢查本次實訓無需使用7臺架檢查本次實訓無需使用8總成/部件/器材檢查□電子實訓板（積木）□電腦心肺復蘇模擬人9充電樁、充電器檢查本次實訓無需使用10車間設備檢查本次實訓無需使用11檢測設備/儀表檢查□數字萬用表12絕緣/專用工具檢查本次實訓無需使用13常規(guī)工/量具檢查本次實訓無需使用14輔助材料檢查本次實訓無需使用15技術資料檢查□設備說明書16其他檢查根據實際要求任務實施任務實施提示：以積木式電子實訓板檢測操作為例，可以采用其他功能相似的電路板代替。參考設備：廣東合贏電子實訓板（積木）、電腦心肺復蘇模擬人實訓設備：項目1：驗證人體對不同電流大小的反應操作要求：（1）操作時間：30min（2）操作方式：實操+分析及記錄操作步驟：警告：1）對于有心臟病、安裝心臟起搏器、使用助聽器的人員，禁止操作。2）本實訓板采用低壓直流電，生產設計符合安全標準，不建議另外做交流實驗，否則后果自負。（1）人體模擬觸電電路搭建根據電路圖（教材圖2-1-21）和圖1，搭建人體模擬觸電實訓板。圖1電流對人體作用實訓板電流表與人體是串聯(lián)關系，電流表示數顯示通過人體電流的大小。通過改變可調電阻接入電路的阻值，從而改變電路的電流，可驗證不同大小的電流對人體的作用。（2）人體模擬觸電驗證注意：電路連接前，確認電源開關處于斷開狀態(tài)。接線無誤后，檢查導線安裝牢靠。手指觸摸實訓板的電極，模擬人體觸電情況：電流經電源可調電阻后，通過人體接觸電極的兩端，從而使人產生觸電反應。1）探究觸電時人體不同的接觸面積，人體電阻的變化情況。接通電源后，確認可調電阻調到最左側，左手的食指和中指分別觸碰電極兩端。建議調到電流300uA左右，保持手指觸碰電極的情況下，適當改變手指與電極的接觸面積。當接觸面積大時，流過人體的電流是uA=mA=A，人體的電阻是Ω=KΩ=MΩ。當接觸面積小時uA，人體的電阻是Ω。由此實驗可知，。2）探究電流通過不同路徑流經人體的條件下，人體電阻的變化情況。接通電源后，確認可調電阻調到最左側，左手的食指和右手食指分別觸碰電極兩端。建議調到300uA左右，流過人體的電流是uA，人體的電阻是Ω。確認可調電阻調到最左側，兩人牽手后分別將左手的食指分別觸碰電極兩端。建議調到300uA左右，流過人體的電流是uA，兩個人的人體的電阻是KΩ。由此實驗可知，。3）探究在電壓大小不同的條件下，人體對電流的感受。接通電源，用某手食指與小指之間觸摸電極，緩慢轉動旋鈕控制電壓，記錄電流流經人體的電流值及描述人體的感覺。12V時，記錄流經人體的電流為uA，人體電阻為KΩ；24V時，記錄流經人體的電流為uA，人體電阻為KΩ，人體的感受是；36V時，記錄流經人體的電流為uA，人體電阻為KΩ人體的感受是；48V時，記錄流經人體的電流為uA，人體電阻為KΩ人體的感受是；60V時，記錄流經人體的電流為uA，人體電阻為KΩ人體的感受是；72V時，記錄流經人體的電流為uA，人體電阻為KΩ人體的感受是。由此實驗可以知道，電壓在V以下無明顯的感覺，電壓在V有明顯的發(fā)麻，但可以忍受；電壓在V以上，有強烈刺痛，難以忍受。綜上實驗數據可以得出，由于每個人的人體電阻大小影響因素很多，所以能承受的安全電壓也不為固定，本次實驗你所能承受的電壓在V以下，這個電壓與國家標準安全電壓基本相符合。4）驗證開路條件下，電流對人體的作用。單手食指觸摸正電極，緩慢轉動旋鈕，觀察電壓、電流、電阻的變化。由此可知，在沒有構成的前提下，此時沒有電流流經人體，人體是沒有感覺的。所以對新能源汽車檢修時，禁止人體與高壓正負極構成回路，檢修高壓作業(yè)前要拆下高壓維修開關，進行斷電處理。5）驗證穿戴防護用品條件下，電流對人體的作用。單手穿戴絕緣手套，食指與中指觸摸電極，緩慢轉動旋鈕，觀察電壓、電流、電阻的變化，由此可確定，在沒有構成的前提下，此時沒有電流流經人體，人體是沒有感覺的，所以對新能源汽車高壓系統(tǒng)檢修時要穿戴絕緣防護用品。項目2：執(zhí)行觸電事故的處理與急救操作要求：（1）操作時間：15min（2）操作方式：實操+分析及記錄操作步驟：本任務主要學習在發(fā)生觸電突發(fā)事故情況下，如何正確執(zhí)行急救。教師演示心肺復蘇基本操作方法與注意事項，學生利用“電腦心肺復蘇模擬人”或相互練習心肺復蘇操作方法。（1）心肺復蘇觸電急救——胸外按壓使用電腦心肺復蘇模擬人，根據設備說明書步驟，實施胸外按壓操作。操作記錄：（2）心肺復蘇觸電急救——開放氣道與人工呼吸使用電腦心肺復蘇模擬人，根據設備說明書步驟，實施開放氣道與人工呼吸操作。操作記錄：任務評價任務評價小組成員、教師分別對基本職業(yè)能力（社會能力、方法能力）及任務完成結果（專業(yè)能力）進行綜合考評，并填寫職業(yè)能力考評表（根據要求評分，扣分扣完為止）。項目分值標準描述要求或數據結果或實際值自評/互評得分教師評價得分15考勤是否缺勤/遲到早退缺勤扣1分/人次；遲到早退扣0.5分/人次25團隊合作是否和諧與討論無關的爭吵扣1分/次，斗毆扣10分35溝通討論是否積極積極不扣分，一般扣1-3分，不積極扣4-5分，無故不參與討論扣10分45現場6S是否遵循工具配件雜物落地，扣1分/次510生產紀律是否守紀普通違紀扣1分/次，嚴重扣8-10分610設備安全有無損壞人為損壞扣10分710人身安全有無損傷人身損傷扣10分810填寫工單是否完整、規(guī)范完整規(guī)范不扣分，完整基本規(guī)范扣3-5分，完整不規(guī)范扣6-8分，不完整不規(guī)范扣9-10分910回答問題是否正確完全正確不扣分，基本正確扣1-2分，基本正確但不完整扣3-5分，不正確扣6-10分1010操作過程是否完整、規(guī)范完整規(guī)范不扣分，完整基本規(guī)范扣3-5分，完整不規(guī)范扣6-8分，不完整不規(guī)范扣9-10分1110操作結果是否正確完全正確不扣分，基本正確扣1-2分，基本正確但不完整扣3-5分，不正確扣6-10分1210結果分析是否完整、正確完全正確不扣分，基本正確扣1-2分，基本正確但不完整扣3-5分，不正確扣6-10分得分（自評/互評得分供教師考評參考，以教師評分為準）分分學生個人總結：學生簽名：年月日小組評語及建議：組長簽名：年月日教師評語及建議：教師簽名：年月日學習任務2新能源汽車高壓部件識別與安全隱患檢查學生姓名：團隊（小組）：時間：年月日任務分析任務分析本學習任務共有3個操作項目：項目1：新能源汽車高壓部件安裝位置識別；項目2：新能源汽車安全隱患檢查與排除；項目3：新能源汽車安全事故原因分析。請根據任務要求，對小組成員進行合理分工，小組進行討論，制訂工作計劃（流程/工序），并記錄。全班人，每人一組，分為組，組長，組員討論記錄：任務準備任務準備閱讀安全須知、檢查并記錄完成任務需要的場地、設備、工具及材料。準備工作檢查記錄表序號檢查/操作內容檢查/操作要求或數據結果或實際值備注1安全須知閱讀遵守實訓室規(guī)章制度，并閱讀安全須知：（1）實訓車輛按要求停在指定工位上，未經老師批準不準起動；經批準起動后，應先檢查車輪的安全頂塊是否放好，駐車制動是否啟用，變速桿是否放在P位（A/T），車前有沒有人在操作。（2）禁止觸碰任何帶安全警示標識部件。（3）實訓期間禁止嬉戲打鬧。2場地清潔檢查場地清潔，無雜物3安全檢查無安全隱患4個人防護裝備檢查型號正確；數量正確；技術參數符合要求；功能正常；外觀無損壞□常規(guī)實訓工裝；□絕緣手套5車輛防護裝備檢查□車外防護3件套□車內防護3/5件套6整車檢查□純電動汽車整車□混合動力汽車整車7臺架檢查本次實訓無需使用8總成/部件/器材檢查本次實訓無需使用9充電樁、充電器檢查本次實訓無需使用10車間設備檢查本次實訓無需使用11檢測設備/儀表檢查本次實訓無需使用12絕緣/專用工具檢查本次實訓無需使用13常規(guī)工/量具檢查本次實訓無需使用14輔助材料檢查本次實訓無需使用15技術資料檢查本次實訓無需使用16其他檢查根據實際要求任務實施任務實施項目1：新能源汽車高壓部件位置和高壓電類型識別操作要求：（1）操作時間：30min（2）操作方式：實操+分析及記錄操作步驟：警告：請勿觸摸帶高壓警告標記及橙色導線的任何部位！警告：未經教師允許，不得隨意觸動車輛！警告：舉升車輛期間，禁止車輛周圍站立人員！提示：提前準備高壓警告標記（圖1，可用其他類似物品替代），用于標記高壓部件。（1）純電動汽車高壓部件位置和高壓電類型識別1）觀察實訓車輛，記錄下車輛的型號及參數。純電動汽車品牌/車型：；動力電池直流標稱（額定）電壓：V；動力系統(tǒng)功率：KW。2）查找并找到充電接口（交流/直流），觀察用于接入高壓的端口。記錄：3）打開前機艙，觀察前機艙的部件，標記出高壓部件，并判斷其輸入和輸出是直流還是交流高壓電。記錄：4）打開行李艙，觀察行李艙的部件，如有高壓部件，則標記出高壓部件，并判斷其輸入和輸出是直流還是交流高壓電。記錄：5）舉升車輛，必要時拆卸車輛下護板，觀察車輛底部，標記出高壓部件，并判斷其輸入和輸出是直流還是交流高壓電。記錄：6）總結純電動汽車高壓部件的安裝位置特點。記錄：（2）混合動力汽車高壓部件位置和高壓電類型識別1）觀察實訓車輛，記錄下車輛的型號及參數?；旌蟿恿ζ嚻放?車型：；動力電池直流標稱（額定）電壓：V；動力系統(tǒng)功率：KW；發(fā)動機型號：；發(fā)動機排量：ml；是否插電式混合動力汽車：。2）查找并找到充電接口（交流/直流，根據實際車型的裝備），觀察用于接入高壓的端口。記錄：3）打開前機艙，觀察前機艙的部件，標記出高壓部件，并判斷其輸入和輸出是直流還是交流高壓電。記錄：4）打開行李艙，觀察行李艙的部件，如有高壓部件，則標記出高壓部件，并判斷其輸入和輸出是直流還是交流高壓電。記錄：5）舉升車輛，必要時拆卸車輛下護板，觀察車輛底部，標記出高壓部件，并判斷其輸入和輸出是直流還是交流高壓電。記錄：6）總結混合動力汽車高壓部件的安裝位置特點。記錄：項目2：新能源汽車安全隱患檢查與排除操作要求：（1）操作時間：30min（2）操作方式：實操+分析及記錄操作步驟：通過查詢資料，結合學習的內容或車輛維修手冊等資料，檢查新能源汽車整車，分析在什么情況下會造成安全隱患。如有可能造成安全隱患，討論如何排除。提示：教師提前設置安全隱患內容。（1）高壓觸電安全隱患檢查與排除檢查與排除記錄：（2）動力電池安全隱患檢查與排除過充電：過放電：過電流：過溫：其他記錄項目3：新能源汽車安全事故原因分析操作要求：（1）操作時間：60min（2）操作方式：實操+分析及記錄操作步驟：通過查詢資料，結合學習的內容或車輛維修手冊等資料，討論分析以下事故可能的原因。（1）一輛純電動汽車發(fā)生碰撞后，前機艙冒煙，并起火燃燒。原因分析：（2）一輛純電動汽車路過積水的下穿隧道后，車輛無法行駛。原因分析：（3）一輛純電動汽車，在不平路面行駛時底盤受到石塊撞擊，但仍然可以正常行駛。車輛開回車庫幾個小時以后，監(jiān)控發(fā)現底盤后部冒煙，隨后發(fā)生劇烈爆炸。原因分析：（4）一輛純電動汽車，充電（慢充）的時候發(fā)生充電樁電源空氣開關跳閘，駕駛員重新合上開關后能夠正常充電，于是離開。30min后車輛前機艙冒煙，車載充電機燒毀。原因分析：（5）一輛純電動汽車，在車庫充電（慢充）的時候，車庫墻壁電源插座及線路起火。原因分析：任務評價任務評價小組成員、教師分別對基本職業(yè)能力（社會能力、方法能力）及任務完成結果（專業(yè)能力）進行綜合考評，并填寫職業(yè)能力考