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文檔簡介
陜西省延安市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版綜合練習(xí)(上學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).讀句子,根據(jù)拼音規(guī)范地寫字詞。
一大早,爸爸就著新車帶全家奔向我們重的目的地——山。黃昏時分,我們終于到達了目的地。一天的車程,再的新車也讓我們身體變得了,但想想明天的安排,我們又喜不自禁。2、填空題(每題2分共5題)1).請你結(jié)合積累,幫助主持人完成以“成長”為主題的節(jié)目串詞。
(1)成長需要行萬里路。走在鄉(xiāng)間,看“桃花一簇開無主,________________”的景致;來到海邊,與冰心共回憶:月明的園中,________________,母親的膝上。
(2)成長需要經(jīng)萬般事。想要放棄學(xué)習(xí)的時候,告訴自己“書山有路勤為徑,________________”;在生活中遇到挫折,要鼓勵自己“_______________,自勝者強?!薄惰F杵成針》中“太白感其意,_______________”,最終學(xué)有所成。
(3)成長需要自礪。正所謂“一日讀書一日功,_______________。”車胤雖家貧,但他“不怨天,_____________。”王冕用“________________,只留清氣滿乾坤”抒發(fā)自己不與世俗同流合污的志向。2).小明一家去就餐,剛進飯店門就聽服務(wù)員說:“打yàng啦!”小明不知道“打yàng”的“yàng”怎么寫,回家就去查字典。這個字應(yīng)寫作:______。“打yàng”的意思是:______。樣(様)yàng比①(一子、一兒)形狀:?!_@~。不像~兒。②(—兒)量詞,種類:兩~兒菜。四~兒果品。~兒都行。③(一子、一兒)做標準的東西;~品。貨~?!尽l葃àng比[打憚]〈方〉商店晚上關(guān)門停止。yáng見556頁。恙yàng比?。号既疚ⅰ?。安然無~。(沒受損傷或沒發(fā)生意外)3).補充詞語。
程門(
)(
)
(
)壁(
)光
手不()(
)
懸()刺(
)
(
)(
)不安
(
)()失措
變(
)多(
)
一(
)不()4).學(xué)習(xí)了現(xiàn)代詩歌后,小組開展了詩歌特點總結(jié)交流會,請完成填空。
聰聰:我認為現(xiàn)代詩歌都飽含________,如“天上的風(fēng)雨來了,鳥兒躲到它的巢里;________,我只躲到________”表達了詩人對母親________________之情。
我:我認為現(xiàn)代詩歌蘊含________,如:從“所有的綠________,________,重疊在一起,靜靜地________”可以想象出綠色聚集重疊的形態(tài)。5).看拼音,寫詞語。
mǎnyì
nàixīn
yúkuài
shuǐdào
(
)
(
)
(
)
(
)
hēiàn
zhèngmíng
chuàngzào
qíguān
(
)
(
)
(
)
(
)3、選擇題(每題2分共3題)1).9.下列句子中把事物當(dāng)作人來寫的一項是(
)。A.這片淡紫色的花,就像一條瀑布。B.微風(fēng)喚醒了沉睡的種子。C.可憐九月初三夜,露似真珠月似弓。D.運動員像離弦的箭一般向終點跑去。2).下列加點字的讀音完全正確的一項是(
)A.允許(yǔn)
瘦弱(sòu)
主宰(zǎi)
解剖(pōu)B.澎湃(pénɡ)
韓愈(yú)
捆綁(kǔn)
簇擁(cù)C.懈怠(xiè)
徜徉(chánɡ)
剎那(cà)
窺伺(sì)D.厭惡(wù)
慰藉(jiè)
疙瘩(ɡē)
杜甫(fǔ)3).下面的句子中,加點詞語意思相同的一項是(
)。A.西沙群島有很多可以潛水的海城。/他總在微信群里潛水。B.我把下載的電影保存在電腦文件夾里。/她送我一個藍色文件夾。C.火辣辣的太陽炙烤著大地。/他覺得很羞愧,臉上火辣辣的。D.企業(yè)在廠房建設(shè)等硬件方面投入很大。/這所學(xué)校的硬件設(shè)施很好。4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).太陽暖暖地照著,海在很遠的地方翻騰怒吼。(縮句)
______________5、連線題(每題4分共2題)1).古詩名句我會連。
若非群玉山頭見
點水蜻蜓款款飛
取次花叢懶回顧
會向瑤臺月下逢
漠漠水田飛白鷺
半緣修道半緣君
穿花蛺蝶深深見
陰陰夏木囀黃鸝
蓬萊文章建安骨
中間小謝又清發(fā)2).請將左邊的名詞與右面相匹配的成語連起來。
早晨
旭日東升
艷陽高照
中午
雄雞報曉
傍晚
日薄西山
月明星稀
夜晚
萬籟俱寂6、排序題(每題5分共2題)1).排序。
(
)雨停了,太陽出來了,彩虹掛在天空,蟬叫起來了,蜘蛛又坐在網(wǎng)上了。
(
)雷聲接著閃電,隆隆直響,嘩嘩地下起了大雨。
(
)漸漸地,雷聲小了,雨聲也小了。
(
)雨越下越大,向外望去,樹啊,房子啊,都看不清了。
(
)忽然,一陣大風(fēng),吹得樹枝亂擺,一只蜘蛛垂落下來逃走了。
(
)滿天烏云黑沉沉地壓下來,樹上的葉子一動不動,蟬一聲也不叫。
(
)池塘里水滿了,明晃晃的,像一面鏡子。2).給下面一段話排序。
(
)只見大門口放滿了菊花,百米長的通道兩旁也放滿了菊花。
(
)植物園正在舉辦一年一度的菊展。
(
)小小的花蕊在花瓣中很不顯眼,而花瓣就不一樣了。
(
)瞧!那兒有幾盆鴛鴦菊。
(
)它們猶如一根根飄帶,微風(fēng)乍起,龍翔鳳舞,灑脫異常;又如一個大???,隨著“波動”而一起一伏,扭來搖去。
(
)人們邊走邊觀賞,不時傳出一陣陣的贊嘆聲。
(
)由于整個花一半金一半紅,遠看似一個初升的小朝陽,象征著吉祥如意。7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷對錯,對的打“√”,錯的打“×”。
1.我國有許多優(yōu)秀的科普作品,如李四光的《看看我們的地球》、高士其的《灰塵的旅行》、賈蘭坡的《人類起源的演化過程》等。(
)
2.《清平樂·村居》中的詞牌名是“村居”,這首詞抒發(fā)了詞人對鄉(xiāng)村悠閑生活的向往。(
)
3.文言文《鐵杵磨針》中“太白感其意,還卒業(yè)”的意思是“李白感謝她,回去完成了作業(yè)。”(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).請閱讀下列組詩,完成題目。大海的歌(組詩)天和海天在頭上頂,海在腳下踩,我把它兩個,拉著連起來。不信遠處看,你能分出:哪是天,哪是海?海水海水海水我問你:你為什么這么藍?海水笑著來回答:我的懷里抱著天。海水海水我問你:你為什么這么咸?海水笑著來回答:因為漁人流了汗。1.《海水》這首詩,把孩子最想問的問題和獨特的想象力巧妙融合一起。海水的回答中,有一個動詞____使這首詩活了起來,寫出了大海的遼闊、色彩。
你能仿照一問一答的形式,仿寫兩句詩么?
海水海水我問你:____________?海水笑著來回答:_______________。
2.讀了《天和?!愤@首詩,能讓你想到哪個四字詞語_________。
3.你想用什么樣的語調(diào)來朗誦這兩首詩呢?(
)A.慷慨激昂的B.活潑歡快的C.低沉堅定的9、書面表達(每題15分共1題)1).這學(xué)期,我們嘗試著創(chuàng)作小詩,和同學(xué)一起合編詩集,我們嘗試著說新聞,新編故事……在數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語等學(xué)科的學(xué)習(xí)中,可能失敗,帶來的體驗也是不同的,有的需要鼓起勇氣,有的帶有遺憾……但不管怎樣,有所感悟。請你選取在學(xué)習(xí)活動中印象最深的一次嘗試,完成習(xí)作。
題目:“一次______的嘗試
要求:1.把題目補充完整。
2.中心明確,內(nèi)容具體,把嘗試的過程寫清楚,表達真情實感。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課外閱讀。海嘯①一個有九十多戶人家的小村子,坐落在海濱。前面的海灘是孩子們戲耍的地方。②有位老爺爺和他的小孫子,住在山上,從那里可以俯視村子、廟宇和大海。一天,天氣悶熱,大地微顫,房屋輕搖,發(fā)生地震了。海水剎那間變成墨色,迅速從岸邊退去。村民們未加注意,都跑到海灘上去了。老爺爺知道,一場災(zāi)難即將來臨,必須立即向村民報警。他急忙叫孫子拿來火把,親自點燃了自家即將收獲的稻子。一片熊熊大火把天空映紅了。孫子急得大聲哭喊:“爺爺,你怎么能把自家的稻子給燒了呢?”可是,老爺爺沒有時間解釋,只想到拯救四百多村民的生命。廟里的和尚看見了山上的大火,忙把警鐘敲響,海灘上的人們發(fā)現(xiàn)山上起火了,都蜂擁上山來滅火。第一批上山的青年要滅火,可是老爺爺制止了他們,說:“讓它燒吧!全村人都應(yīng)到這兒來,山下危險?!比藗円苫蟛唤?,不知發(fā)生了什么事情。孫子哭著說:“我爺爺發(fā)瘋了,是他自己點燃了稻子?!崩蠣敔敶藭r向四周望了望,問:“全村人都來了吧?”他指著大海說:“你們看!”人們朝大海望去,只見海水像一座高聳的峭壁,正向村子撲來。③一陣天崩地裂的吼聲,海水以排山倒海之勢,鋪天蓋地而來。大地在顫抖,人們不禁驚呼:“海嘯來了!”海水咆哮著,席卷大地,經(jīng)過幾陣巨浪的沖刷,村子變成了一片汪洋。老爺爺?shù)统恋卣f:“這就是我燒稻田的原因?!比藗兓腥淮笪颍髦鴾I,跪倒在老爺爺?shù)拿媲啊芎髞恚藗優(yōu)榱思o念老爺爺?shù)墓?,在重建家園時,還修建了一座廟宇。據(jù)說,這座廟宇至今還屹立在海濱的山上。1.給加點字選擇正確的讀音,打“√”。
拯救(zhěn
zhěng)
悶熱(mēn
mèn)
即將(jì
jí)
2.照樣子,寫一寫。
熊熊大火(AABC式)________________
_________________
鋪天蓋地(含反義詞)_______________
_________________
3.海嘯是什么樣子的?短文有多處對海嘯的描述,用“——”畫出兩處。
4.老爺爺為什么要點燃自家即將收獲的稻子?
_____________________________________________________
5.讀了這篇短文,你有什么收獲?
_____________________________________________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).給加點字選擇正確的讀音。打“√”。
生疏(shūsū)
松脂(zhìzhī)
和藹(aíǎi)
執(zhí)著(zhuózháo)
曝曬(pùbào)
疙瘩(gē
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