人教版三年級上冊道德與法治第二單元第4課 第1課時《少讓父母為我操心》教學設(shè)計

課時教學設(shè)計課題4少讓父母為我操心授課時間：課型：新授課時：第1課時核心素養(yǎng)目標：①政治認同：體諒父母的辛苦,培養(yǎng)學生感恩父母的意識和情感。②道德修養(yǎng)：通過對生活的觀察和對父母工作的了解，感受父母的辛苦，讓學生懂得管理好自己，少給父母添麻煩③法治觀念：學會從細節(jié)處去觀察父母、發(fā)現(xiàn)父母的變化，感受父母的辛苦。④健全人格：讓學生懂得管理好自己，少給父母添麻煩，就是愛父母的表現(xiàn)。⑤責任意識：通過自身體驗、閱讀感悟、小記者提問和采訪、討論、提建議等活動教學，培養(yǎng)學生動手實踐能力和關(guān)心體諒父母的情感。學習重點難點：了解體諒父母的辛勞，管理好自己，用自己的行動體貼父母。體諒父母的辛苦，感恩父母的付出教學準備：①師制作PPT課件及搜集資料，學生課前體驗父母的辛苦4.學習活動設(shè)計：環(huán)節(jié)一：導入新課細心處有大發(fā)現(xiàn)：你有留心觀察過自己的爸爸媽媽嗎？從他們身上的哪些地方會有怎樣的發(fā)現(xiàn)呢？教師活動：1提問導入。學會從細節(jié)處觀察爸爸媽媽，懂得體諒爸爸媽媽的辛苦。學生活動：1、學生組內(nèi)進行小組交流2、推薦組內(nèi)代表班內(nèi)交流活動意圖教師課前預設(shè)問題，讓學生從細節(jié)處觀察爸爸媽媽的辛苦；學生間通過小組交流，加深學生對父母工作的了解讓學生懂得管理好自己，少給父母添麻煩環(huán)節(jié)二：爸爸媽媽多辛苦1.活動與探究一:想一想，看一看（1）生閱讀教材P24頁四幅圖內(nèi)容。（2）小組合作，探究問題：☆你有沒有在家?guī)透改缸鰝€家務活？☆你是否體會過父母做這些家務活的辛苦？（3）先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享2.活動與探究二:看一看，說一說（1）生閱讀教材第25頁內(nèi)容。（2）小組合作，探究問題☆和父母在一起時，你留意過他們在做什么嗎？☆你從哪里感受到小娟爸爸的辛苦？（3）先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享。（4）生完成教材P25空格內(nèi)容,師指導、補充3.活動與探究三:看一看，議一議（1）生閱讀教材P26頁三幅圖內(nèi)容。（2）小組合作，探究問題：☆父母工作的辛苦體現(xiàn)在哪里？☆你有沒有和父母一起去上過班了？（3）先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享（4）師小結(jié):事先了解爸爸媽媽上班了，地方有什么規(guī)定和要求。特別要記住哪些是不能做的。在爸爸媽媽自己工作的時候，仔細觀察。要注意安全，講禮貌。4.活動與探究四:想一想，說一說（1）生閱讀教材第27頁內(nèi)容。（2）小組合作，探究問題：☆通過上述采訪，你能看出什么？☆如果采訪對象是你，你會怎么辦？（3）先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享。（4）生完成教材P27空格內(nèi)容,師指導、補充5.活動與探究五:自主設(shè)計（1）生閱讀教材第28頁內(nèi)容（2）小組合作，探究問題：☆當你面對自己父母是誰，你會怎么提問？☆聽完父母的回答后，你是心里有怎樣的感受？（3）先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班辯論、交流與分享。（4）生完成教材P28空格內(nèi)容,師指導、補充教師活動：教師引導學生認真閱讀教材第24頁到第28頁的圖片、表格、閱讀角以及小貼士等內(nèi)容，并通過課件展示、小組交流、問題探究、自主設(shè)計表格等方式培養(yǎng)學生動手實踐能力和關(guān)心體諒父母的情感。學生活動：在老師的引導下閱讀教材第24頁到第28頁的內(nèi)容：2、通過想一想，看一看，說一說，議一議等活動小組合作，探究問題，自主設(shè)計，組內(nèi)交流之后，小組推選代表進行交流與分享活動意圖通過學生認真閱讀教材第24頁到第28頁的圖片、表格、閱讀角以及小貼士進行小組交流、問題探究、自主設(shè)計表格，讓學生學會從細節(jié)處觀察爸爸媽媽，懂得體諒爸爸媽媽的辛苦。有計劃、有目的地觀察爸爸媽媽的一天，學會發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽的辛苦。跟著爸爸媽媽去工作或者對把爸爸媽媽進行訪問，了解他們工作的辛苦，并和同學分享自己的感受。通過朗誦加深對父母辛苦的理解和感恩。5.作業(yè)設(shè)計基礎(chǔ)性作業(yè):每位學生觀察父母生活細節(jié)填寫教材25頁表格（5分鐘）2、每位學生思考28頁內(nèi)容，組織設(shè)計訪問提綱。（5分鐘）提升性作業(yè)：整理28頁訪問實錄與父母談談自己的感受，為爸爸媽媽做一些家務活（5分鐘）6.板書設(shè)計4少讓父母為我操心