公開(kāi)課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件冀教初中語(yǔ)文九下《茅屋為秋風(fēng)所破歌》課件-(三)

走近杜甫，聆聽(tīng)杜甫感受秋天走進(jìn)草堂走近杜甫聆聽(tīng)杜甫遙寄杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》

朗讀文言文的方法指導(dǎo)1、本詩(shī)以七言為主，可采用“二/二/三”式停頓；2、韻腳讀出延長(zhǎng)音；3、以手指輕擊大腿示拍子配合節(jié)奏法；4、邊讀邊想象畫(huà)面法。整體感知本詩(shī)所寫(xiě)的事情發(fā)生在什么時(shí)間？秋天！發(fā)生在什么地方？在四川成都，在杜甫住的茅草房里。詩(shī)中表達(dá)了作者什么情感？憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的情感。感受秋天先找出文中描寫(xiě)秋天的相關(guān)句子，然后想象出當(dāng)時(shí)的情景并感受其特征，最后把你所想象的場(chǎng)面在小組中交流一下。

感受秋天

---人生苦為旅的悲涼時(shí)節(jié)狂風(fēng)肆虐、烏云密布、大雨如麻、凄涼肅殺走進(jìn)草堂那么，這草堂的情形又如何呢？找出描寫(xiě)的語(yǔ)句并感受其特征。在小組中討論好來(lái)，等下請(qǐng)位同學(xué)給我們當(dāng)回導(dǎo)游，帶我們?nèi)⒂^當(dāng)時(shí)的草堂。

走進(jìn)草堂

----一貧如洗的凄傷之地

千瘡百孔、搖搖欲墜、（擺設(shè)）極其簡(jiǎn)陋、（棉絮）破舊不堪走近杜甫把你想象中的詩(shī)人情形描述一下提示：可以從人物的語(yǔ)言、行為、心理、外貌和表情入手描述

走近杜甫

----孤苦伶仃的蒼老形象

衣衫襤褸、生活清苦、體弱多病、哀傷無(wú)助、徹夜難眠、憂(yōu)心忡忡聆聽(tīng)杜甫---超越時(shí)空的偉大情懷聆聽(tīng)杜甫試想，堂堂一代詩(shī)圣，卻落得如此境地。這是誰(shuí)之過(guò)？你們內(nèi)心又作何感想呢？請(qǐng)聽(tīng)，那顆千瘡百孔的心中發(fā)出了怎樣的吶喊？

聆聽(tīng)杜甫

----超越時(shí)空的偉大情懷發(fā)自肺腑、催人淚下?tīng)奚晕覟榘傩掌砬笮腋n(yōu)國(guó)憂(yōu)民遙寄杜甫請(qǐng)大家思考一下，把你要對(duì)杜甫說(shuō)我話(huà)兒痛快地說(shuō)出來(lái)吧！遙寄杜甫一份油然而生的敬意；一份出自?xún)?nèi)心的關(guān)懷；一片穿越時(shí)空的祝福；......感受秋天走進(jìn)草堂走近杜甫聆聽(tīng)杜甫遙寄杜甫賣(mài)油翁下課了，回顧學(xué)習(xí)一個(gè)小故事吧！學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會(huì)文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫(huà)人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說(shuō)說(shuō)你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣(mài)油翁（善酌）動(dòng)作神態(tài)語(yǔ)言睨之無(wú)他，但手熟爾以我酌油知之我亦無(wú)他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對(duì)比道理:熟能生巧,即使有什么長(zhǎng)處也不必驕傲自滿(mǎn)。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說(shuō)說(shuō)熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長(zhǎng)處？又如何看待他人的長(zhǎng)處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。自滿(mǎn)人十事九空，虛心人萬(wàn)事可成。謙受益，滿(mǎn)招損。三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。驕傲自滿(mǎn)是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。

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老舍

尺有所短；寸有所長(zhǎng)。物有所不足；智有所不明。

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屈原

1、正視自己的長(zhǎng)處，揚(yáng)長(zhǎng)避短，2、正視自己的缺點(diǎn)，知錯(cuò)能改，3謙虛使人進(jìn)步，4、人應(yīng)有一技之長(zhǎng)，5、自信是走向成功的第一步，6強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，