小學(xué)英語人教版(PEP)三年級起點(diǎn)四年級四年級下冊(2013)-六年級下冊習(xí)作例文+習(xí)作三：讓真情

別了,語文課習(xí)作例文語文六年級下冊陽光的兩種用法習(xí)作例文：別了，語文課閱讀提示1.初讀例文思考：文章寫了什么事？2.細(xì)讀例文說說“我”對學(xué)習(xí)中國語文的情感和態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化。作者是怎樣表達(dá)情感的?小組合作要求1.借助例文旁批，獨(dú)立圈畫、批注。2.四人小組組員輪流說。3.派代表匯報(bào)。

文章用幾個具體事例就寫出了“我”對中國語文課的情感變化，讀起來非常真實(shí)自然。

插進(jìn)了一段獨(dú)白，更加直接而強(qiáng)烈地表達(dá)了感情。

寫告別中國語文課，可能有很多事情可寫這里只選擇了老師留言和同學(xué)送書兩件事，就把氣氛與心情凸顯出來。

★用具體事例表達(dá)情感。

★內(nèi)心獨(dú)白可以直接表達(dá)情感。

★選擇合適的材料表達(dá)情感。習(xí)作例文：陽光的兩種用法默讀例文思考：圍繞“老陽兒”，文中的母親和畢大媽分別做了什么事？思考：作者是怎樣把這種情感表達(dá)出來的?圍繞一條主線表達(dá)情感通過具體事例表達(dá)情感

通過講述母親把“老陽兒”疊在被子里，畢大媽利用夏天的“老陽兒”曬水洗澡的事情，作者的情感自然地流露出來。作者反復(fù)提到的“老陽兒”是全文線索，起到了貫穿全文情感脈絡(luò)的作用。生活中，你遇到下面的情景時(shí)，會有怎樣的表現(xiàn)呢？比賽獲獎。受到老師批評。被好朋友欺騙。除了這些情感，在生活，你有過哪些情感體驗(yàn)？讀讀這兩組詞語，你有什么發(fā)現(xiàn)？習(xí)作讓真情自然流露語文六年級下冊審題指導(dǎo)你們是怎樣理解“真”的涵義的呢？真人真事。親身經(jīng)歷。符合客觀實(shí)際的事。你有過這些感受嗎？是什么事情使你產(chǎn)生了這樣的感受？說一說。事例1：事例2：事例3：印象最深的感受事例1：事例2：事例3：

表達(dá)同一種情感，可能有事情可以寫，要選擇最典型的事情，才能寫出真情實(shí)感。習(xí)作要求是什么事情使你產(chǎn)生了這樣的感受？選擇一種你印象最深的感受，先回顧事情的經(jīng)過，回憶當(dāng)時(shí)的心情，然后理清思路寫下來。

寫的時(shí)候注意，把印象深刻的內(nèi)容寫具體，把情感真實(shí)自然地表達(dá)出來。如果在事情發(fā)展的過程中，情感有所變化，要把情感的變化也寫清楚。情節(jié)曲線圖早晨說帶我外出（興奮）又說買菜后去（焦急）又要忙完再去（焦急）說午睡后再去（高興）說洗完衣服再去（惆悵）洗衣服到天黑（失望、委屈）

試著在學(xué)習(xí)單上畫出自己選定那件事的情節(jié)曲線圖，梳理寫作思路。

本單元的學(xué)習(xí)中，你學(xué)到了哪些真實(shí)情感的表達(dá)方法？回顧所學(xué)：方法二：把心里想說的話直接寫出來，抒發(fā)自己的情感。

方法一：把情感融入到具體的人、事或景物之中，在敘述中自然而然地流露情感。交流平臺

與初試身手直接抒發(fā)情感融情于人、事或景物插入獨(dú)白，直接表達(dá)情感——《別了，語文課》嘗試練筆

根據(jù)你畫的情節(jié)曲線圖，選擇事件中感受最深刻的情節(jié)寫一個片段，試著用上所學(xué)的方法，將情感真實(shí)自然地表達(dá)出來。評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

習(xí)作小能手：內(nèi)容具體，情感真實(shí)自然流露，并用上一種抒情方法?！铩?/p>

習(xí)作小達(dá)人：內(nèi)容具體，情感真實(shí)自然流露，并用上多種抒情方法。★★★這件童年趣事就像我人生道路上一只快樂的蝴蝶，它時(shí)不時(shí)在我記憶的深處翩翩起舞……今天，它又飛入了我的心房?；貞浀箶⑹綄懞瞄_頭那是一個陽光燦爛的早晨，學(xué)校舉行跳繩比賽。賽前，我們躍躍欲試，信心百倍；可是賽后我們?nèi)缢虻那炎印枥玻〕煽冊阃噶?，我失落地走出了比賽區(qū)，把頭埋得就只看得見地了。交代背景式

“每個人在成長的路上，都做過錯事，干過傻事。事后想起來，就一個字——悔！開篇點(diǎn)題式寫好結(jié)尾人無完人，金無赤足。每個人的人生總會有犯錯的時(shí)候，總會有后悔的那一刻。但是，正是這些后悔讓我們醒悟，讓我們在痛且快樂著！引用名句式生活中不是缺少快樂，只是我們在忙碌中沒有仔細(xì)去欣賞，去感受。尋找快樂，對我來說，就是感受新鮮生命的過程，為它的每次奇跡而快樂……表達(dá)感悟式走在放學(xué)回家的路上，陣陣寒風(fēng)襲來，我卻感到溫暖如春。這個冬天有詹老師的關(guān)愛，我們多么溫暖?。∧莻€冬天，一件溫暖的小事讓我久久不能忘懷！……首尾呼應(yīng)式你想寫哪種感受？敘述一件什么事情？不要急于下筆，先好好構(gòu)思，編寫好寫作提綱。寫作提綱習(xí)作提綱要求1.要流露的感受是什么？2.打算通過什么事來抒發(fā)感受？3.按照什么順序來敘述這件事？4.打算擬定什么題目？表哥捉到蚱蜢假期鄉(xiāng)下捉蚱蜢我沒捉到蚱蜢表哥教我，我終于捉到蚱蜢暢快夜行有陰影一個人走夜路硬著頭皮走，很害怕黑影出現(xiàn)，原來是一只野貓懼怕