洋縣2024-2025學年數(shù)學三上期末聯(lián)考模擬試題含解析

洋縣2024-2025學年數(shù)學三上期末聯(lián)考模擬試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、神奇小幫手。1．小東想穿一件上衣搭配一條褲子拍攝“垃圾分類”小視頻，他有3件上衣,2條褲子,一共有（_______）種不同的穿法。2．一輛客車長約10_____，載重約4_____，每個小時行駛85_____．3．某冷飲店上午賣出雪糕302根，下午賣出496根，今天大約賣出雪糕________根。4．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”（13－9）×4（________）20231（________）230×022×5（________）55×232＋32÷8（________）3639×2（________）603.5元（________）4.3元5．1600千克600千克（________）噸830米1170米＝（________）千米6．括號里填合適的數(shù)。300秒＝（________）分5噸－500千克＝（________）千克7分米6厘米＝（________）厘米4000米＋2千米＝（________）千米7．里面有（________）個；3個和（________）個相等。8．三（2）班同學到游樂場玩。坐過山車的有26人，劃船的有18人，兩項都玩的有9人。

（1）填圖。（2）坐過山車和劃船的一共有（）人。二、我是小法官。（對的打√，錯的打×）9．0.37與0.370沒有區(qū)別。（______）10．長方形的周長=邊長×4（____）11．2016年的第一季度是91天．（________）12．某個月的2日是星期三，那么這個月的24日是星期五．（___）13．三角形是軸對稱圖形。（________）14．3個和8個相等．（_____）15．每相鄰兩個質量單位之間的進率是1000。_____16．一根繩子，第一次剪去全長的，第二次剪去剩下的，兩次剪去的繩子同樣長。（______）17．一個長方形的每邊都增加2厘米，它的周長就增加8厘米。（________）18．分針從12旋轉到6，所經(jīng)過的區(qū)域占整個鐘面的二分之一。（_____）三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里）19．小欣跳繩90下，小玉跳的比小欣的2倍多一些，3倍少一些，小玉跳（）下。A．120 B．203 C．30020．下圖的長方形被分成了甲、乙兩部分,比較甲、乙兩部分,()的周長長一些。A．甲 B．乙 C．無法確定21．小明和小麗用相同的紙折紙鶴，小明用了一張紙的，小麗用了一張紙的，兩人剩下的紙相比，（）。A．小明剩下的紙大 B．小麗剩下的紙大 C．無法確定22．下面（）圖形的涂色部分表示．A．B．C．23．巨幕電影院有441個座位，兩個旅行團分別是196人和226人，這兩個旅行團同時看巨幕電影坐得下嗎？下列說法正確的是（）。A．因為196＞190，226＞220，190＋220＝410，410＜441，肯定坐得下。B．因為196＜200，226＜230，200＋230＝430，430＜441，肯定坐得下。C．因為196接近200，226接近220，200＋220＝420，420＜441，肯定坐得下。24．下面各題估算的結果最接近240的算式是（）。A． B． C．25．百果園上周賣出230千克水果，本周賣出370千克水果，下周再賣出（）水果，這三周賣出的水果正好是1噸。A．600克 B．600千克 C．400克 D．400千克26．把一個邊長是6厘米的正方形平均分成兩個長方形，周長比原來增加了（）。A．6厘米 B．12厘米 C．18厘米27．用兩塊三角板不能拼出的度數(shù)是（）A．180° B．85° C．105°28．三年級的學生小明測量他的《數(shù)學》課本的厚度，結果應該是大約7（）。A．毫米 B．厘米 C．分米 D．千米四、勤奮的你來算一算。29．直接寫得數(shù)694×7≈243÷3≈306×8≈0÷9＝210×4＝720÷9＝30．用豎式計算，帶*的要驗算。266＋357＝534×8＝*806－327＝31．計算下面各圖的周長。五、操作題。32．把相等的連起來。六、解決問題33．工廠里有48名工人，其中水電工有22人，安裝工有19人，既是水電工又是安裝工的有4人．請問：既不是水電工又不是安裝工的有多少人？34．(如下圖所示)這根繩子長48米，叔叔第一次用去，第二次用了，第二次用去了多少米？35．一只貓頭鷹1年能消滅約480只老鼠,照這樣計算,5只貓頭鷹1年能消滅老鼠約多少只?36．294個同學乘4輛汽車去春游。前三輛汽車每輛坐75個同學，第4輛汽車要坐多少個同學？37．下面是張大爺家養(yǎng)殖場的平面圖．中間是用石塊砌成的水塘．要把每個飼養(yǎng)區(qū)都圍上木柵欄（水塘四周除外），一共需要多長的柵欄？

參考答案一、神奇小幫手。1、6【詳解】略2、米噸千米【詳解】根據(jù)生活經(jīng)驗、對質量單位、長度單位和數(shù)據(jù)大小的認識，可知計量一輛客車長用“米”做單位；計量載重用“噸”作單位；計量每個小時行駛速度用“千米”作單位．3、800【詳解】略4、＜＞＝＝＞＜【分析】第1－5題先計算出算式的結果再比較大小，第6題根據(jù)小數(shù)比較大小方法進行比較?！驹斀狻浚?）（13－9）×4＝16＜20；（2）231＞0＝230×0；（3）22×5＝110，55×2＝110，所以22×5＝55×2；（4）32＋32÷8＝32＋4＝36（5）39×2＝78＞60（6）3.5元＜4.3元【點睛】算式要先計算出結果再比較大小。5、12【分析】千克和噸之間的進率是1000，千米和米之間的進率是1000，據(jù)此解答即可?！驹斀狻?600千克600千克1000千克＝1噸830米1170米＝2000米＝2千米【點睛】本題考查質量單位、長度單位的換算。把低級單位換算成高級單位，就除以單位間的進率。6、54500766【分析】分和秒之間的進率是60，千克和噸之間的進率是1000，分米和厘米之間的進率是10，米和千米之間的進率是1000，據(jù)此解答即可?！驹斀狻?00秒＝5分5噸－500千克＝4500千克7分米6厘米＝76厘米4000米＋2千米＝6千米【點睛】本題考查長度單位、質量單位和時間單位的換算。把高級單位換算成低級單位，就乘單位間的進率。把低級單位換算成高級單位，就除以單位間的進率。7、56【分析】分數(shù)中，分母是平均分的總份數(shù)，分子是所要表示的份數(shù)。分子是幾，就表示這個分數(shù)里面有幾個“幾分之一”；一個分數(shù)表示幾份，分子就是幾，據(jù)此解答。【詳解】（1）的分子是“5”，則里面就有5個。（2）3個就是，＝1，1里面有6個，故3個和6個相等?！军c睛】理解并記住分子是題目“具體表示的份數(shù)”是解決本題的基礎。同時明白只要分子＝分母時，這個分數(shù)都可以用1表示是解決本題的關鍵。8、（1）17；9；9（2）35【分析】（1）用坐過山車的人數(shù)減去兩項都玩的人數(shù)，求出只坐過山車的人數(shù)。用劃船的人數(shù)減去兩項都玩的人數(shù)，求出只劃船的人數(shù)。再填入圖中即可。（2）用只坐過山車的人數(shù)加上只劃船的人數(shù)，再加上兩項都玩的人數(shù)，即可求出坐過山車和劃船的總人數(shù)?！驹斀狻浚?）26－9＝17（人）18－9＝9（人）（2）17＋9＋9＝35（人）則坐過山車和劃船的一共有35人?！军c睛】重疊問題中，用各部分的總和減去重疊部分即可求出實際總量；也可以用各部分分別減去重疊部分后的總和，再加上重疊部分，即可求出實際總量。二、我是小法官。（對的打√，錯的打×）9、×【詳解】略10、×【詳解】略11、√【詳解】略12、×【詳解】略13、×【分析】依據(jù)軸對稱圖形的意義，即在平面內，如果一個圖形沿一條直線對折，對折后的兩部分都能完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，這條直線就是其對稱軸，據(jù)此即可進行判斷?！驹斀狻康妊切窝氐走吋捌鋵旤c所在的直線對折，對折后的兩部分都能完全重合，則等腰三角形是軸對稱圖形，而題干中沒說明是什么三角形，所以不能判定這個三角形就是軸對稱圖形；故答案為：×。【點睛】本題掌握軸對稱圖形的認識是解題關鍵。14、×【分析】3個是，8個是，≠．【詳解】3個和8個不相等．故答案為錯誤．15、√【詳解】略16、×【詳解】略17、√【分析】長方形有4條邊，每邊都增加2厘米，周長就增加2×4＝8厘米，據(jù)此即可解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，一個長方形的每邊都增加2厘米，它的周長就增加8厘米，所以判斷正確。【點睛】本題主要考查學生對長方形周長知識的掌握和靈活運用。18、√【詳解】略三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里）19、B【分析】根據(jù)題意，分別求出90的2倍和3倍是多少，再結合選項進行解答?！驹斀狻?倍：（下）3倍：（下）2倍多一些就是比180多一些，3倍少一些就是比270少一些，所以在180個270之間。故答案為：B【點睛】本題考查了整數(shù)乘法的靈活應用，求一個數(shù)的幾倍是多少，用乘法計算。20、A【詳解】略21、A【分析】根據(jù)題意可知：小明和小麗用相同的紙折紙鶴，紙的大小一樣，把一張紙看作單位“1”，小明用了一張紙的，小麗用了一張紙的，那么小明還剩下一張紙的：1－＝，小麗還剩下一張紙的：1－＝；再根據(jù)分數(shù)的大小比較方法：分子、分母都不同的，首先通分化成同分母或同分子的分數(shù)進行比較得解?！驹斀狻?－＝1－＝化成同分母的分數(shù)比較：6和5的最小公倍數(shù)是30，＝＝＝＝因為＞，所以＞，即小明剩下的紙大。故答案為：A【點睛】此題主要利用分數(shù)的意義以及分數(shù)的大小比較來解決問題。22、B【詳解】A中圖形的涂色部分不是平均分的，不能用分數(shù)表示；C中圖形的涂色部分是整個圖形，用分數(shù)表示為，即1；只有B中圖形的涂色部分是23、B【分析】根據(jù)題意可知，將兩個旅行團的人數(shù)加起來，再和座位數(shù)比較大小。將196估成200，226估成230，再進行計算即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，因為196＜200，226＜230，200＋230＝430，430＜441，肯定坐得下。故答案為：B?！军c睛】解決本題時，應將兩個旅行團的人數(shù)估成與其接近的整百數(shù)或幾百幾十數(shù)，且將兩個人數(shù)估大，進而準確比較出結果。24、A【分析】A．估算時，把三位數(shù)和兩位數(shù)看作最接近它的整百整十數(shù)，再計算。B．估算時，把三位數(shù)看作最接近它的整百數(shù)，再計算。C．估算時，把三位數(shù)看作最接近它的整十數(shù)，再計算。【詳解】A．143＋98≈140＋100＝240；B．504－293≈500－300＝200；C．134×2≈130×2＝260故答案為：A【點睛】解答此題，注意是估算。不管是哪個運算的估算，都是將數(shù)看作最接近它的整十數(shù)、整百數(shù)……，再估算。25、D【分析】用這三周賣出水果的總重量減去上周賣出水果的重量，再減去本周賣出水果的重量，求得的差即為下周要賣出水果的重量?！驹斀狻?噸＝1000千克1000－230－370＝770－370＝400（千克）則下周再賣出400千克水果，這三周賣出水果正好是1噸。故答案為：D?！军c睛】明確噸和千克之間的進率為1000千克是解決本題的關鍵。26、B【分析】將正方形分成長方形后，增加的周長是2條正方形的邊長的長度，由此解答?！驹斀狻堪岩粋€邊長是6厘米的正方形平均分成兩個長方形，周長比原來增加了12厘米。故答案為：B【點睛】此題學生可以畫圖進行觀察，確定增加的周長是多少。27、B【分析】本題主要考查了學生用一副三角板拼成角的度數(shù)的知識．一副三角形的度數(shù)有30度，45度，60度，90度．據(jù)此解答．【詳解】A、180°可以由兩個90°的角拼成．B、85°的角不能拼成．C、105°的角可由45°和60°的兩個角拼成．故選B．28、A【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗、對長度單位和數(shù)據(jù)大小的認識，可知：計量《數(shù)學》課本的厚度大約7應用“毫米”做單位。【詳解】據(jù)分析得出：三年級的學生小明測量他的《數(shù)學》課本的厚度，結果應該是大約7毫米。故答案為：A【點睛】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計量單位，要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇。四、勤奮的你來算一算。29、4900；80；2400；0；840；80【詳解】略30、623；4272；479【分析】根據(jù)整數(shù)的加減乘除筆算方法進行計算即可解答?！驹斀狻?66＋357＝62