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文檔簡介
甘肅省臨夏回族自治州(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版期中考試(上學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音,寫詞語。
ɡuāncháo
jùshuō
hédī
kuānkuò
pànwànɡ
ɡǔndònɡ
dùnshí
zhújiàn
dǔchē
yóurú
dìzhèn
shàshí
2、填空題(每題2分共5題)1).根據(jù)本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容填空。
(1)這學(xué)期我學(xué)到了跟“當(dāng)局者迷,旁觀者清”有異曲同工之意的詩句是“__________,__________”。
(2)王戎不取道旁李是因為“__________,_______”。(用原文填空)
(3)李清照贊美英雄或烈士,比喻人生在世要有所作為的詩句“________,________?!?/p>
(4)學(xué)習(xí)了本學(xué)期課文,我們認識了懲治惡人、破除迷信、興修水利的______,“常銜西山之木石”的_____,射箭能手_____,為幫助人類,拿取火種的________。2).讀拼音,寫詞語。
故鄉(xiāng)téng
luó_______下的蜜蜂和hú
dié_______,茅檐下的qīng
tíng_______,屋檐上的biān
fú_______,路邊的dù
juān_______都淹沒在我méng
lóng_______的記憶里。3).根據(jù)情境,填寫最恰當(dāng)?shù)墓旁娢幕蛎洹?/p>
①成長需要行萬里路。走在鄉(xiāng)間,看“籬落疏疏一徑深,__________”的景致;來到海邊,與冰心共懷想,“大海啊!……哪一次我的思潮里沒有你____________?!?/p>
②成長需要經(jīng)萬般事。當(dāng)同學(xué)不想繼續(xù)努力時,告訴他“學(xué)習(xí)不怕根底淺,_______”;在生活中遇到挫折,鼓勵自己“__________,自勝者強?!?/p>
③成長需要遇萬種人。車胤雖家貧,但他“不怨天,_________?!蓖醪g用“____________,_________________”表明心跡。4).根據(jù)拼音,寫出相應(yīng)的漢字。
jí______病
槍______shuān
zhì_______序
jiàn_______行
yāo______怪
豐______shuò
呼xiào_______
臉jiá_______5).看拼音寫漢字,注意把字寫規(guī)范、端正。和xié_____ruì_____利yǔn_____許主zǎi_____mǐnjié_______3、選擇題(每題2分共3題)1).下列詞語字讀音完全正確的一項是()A.劈柴(pì)丈量(zàng)四肢(zhī)B.子曰(yuē)返回(fǎn)斯文(sī)C.失敗(bài)懲罰(chén)少年(shào)D.堅硬(jiān)措施(cuò)成績(jí)2).《蟋蟀的住宅》蟋蟀建造住宅選擇住址十分慎重,它的要求不是(
)A.鳥語花香B.排水優(yōu)良C.有溫和的陽光3).下面詞語中有一個錯別字,請把序號填在括號里(
)A.修補B.博斗C.橫七豎八4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).它要是高興,能比誰都溫柔可親:用身子蹭你的腿,把脖子伸出來讓你給它抓癢。(體會冒號的用法,從下面詞語中選一個,仿照寫一寫)
貪吃的小狗
熱心腸的媽媽
粗心的同桌___________5、連線題(每題4分共2題)1).將下列詞與正確的解釋連起來。
題
西林寺,在江西廬山
緣
知道
西林
書寫,題寫
識
因為
足
以為,懷疑
豚
充分,充足
臘酒
豬
疑
臘月釀的酒2).把人物與相對應(yīng)的性格特點連一連。
宙斯
有正義感,敢作敢為
火神
心狠手辣,冷酷無情
大力士
有正義感但軟弱6、排序題(每題5分共2題)1).亂句排序。(把錯亂的句子重新排列)
()科學(xué)在改變著人類的精神文化生活,也在改變著人類的物質(zhì)生活。
()20世紀(jì),人類登上月球,潛入海底,洞察百億光年外的天體,探索原子核世界的奧秘。
()人類生活的舒適、方便,是連過去王公貴族也不敢想的。
()20世紀(jì),電視、程控電話、因特網(wǎng)以及民航飛機、高速火車、遠洋船舶等,日益把人類居住的星球變成聯(lián)系緊密的“地球村”。2).按順序排列下面的句子,用序號表示。
()一會兒,天空出現(xiàn)一匹馬,馬頭向南,馬尾向西。
()這地方的火燒云變化極多。
()忽然又來了一條大狗,那狗十分兇猛,在向前跑。
()一會兒工夫,火燒云下去了。
()接著又來了一頭大獅子,跟廟門前的石頭獅子一模一樣。7、判斷題(每題5分共1題)1).關(guān)于安慰的方法,判斷對錯
1.同學(xué)受了委屈,偷偷落淚。我會大聲嚷道:“誰欺負你了?我要找他算賬!”(
)
2.妹妹受了媽媽的批評,我會走到她身邊,輕輕拍著她的肩膀說:“不要生氣了,妹妹。犯了錯只要你改正了,媽媽就不會再批評你了。”(
)
3.平平把家里的花瓶打碎了,但是他就是不肯向媽媽承認錯誤。媽媽說他,他還跑到我家里,說是不回去了。我會對他說:“你別生氣了。你就在我家住,什么時候你媽媽找到這里來了,你再回去?!?
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).課外閱讀回延安(節(jié)選)心口呀莫要這么厲害地跳,灰塵呀莫把我眼睛擋住了……手抓黃土我不放,緊緊兒貼在心窩上?!瓗谆鼗貕衾锘匮影玻p手摟定寶塔山。千聲萬聲呼喚你——母親延安就在這里!杜甫川唱來柳林鋪笑,紅旗飄飄把手招。白羊肚手巾紅腰帶,親人們迎過延河來。滿心話登時說不出來,一頭撲在親人懷……1.詩歌描寫的是什么事?
_____________________________________
2.畫“____”的句子中,詩人用飽含情感的動詞“________”“________”
“________”,表達了闊別十年又見延安時自己的興奮和激動之情。
3.“杜甫川唱來柳林鋪笑,紅旗飄飄把手招”運用了______的修辭方法,從中能感受到詩人________________的心情。
4.“親人們迎過延河來”中的“親人”在詩中指的是__________________。從中能夠體會到詩人與他們的________________。9、書面表達(每題15分共1題)1).作文
假如你們班來了一位新班主任,他想盡快熟悉班里的同學(xué)。請你以“我的‘自畫像’”為題,向班主任介紹自己。想一想:你的主要特點是什么?你最大的愛好和特長是什么?你還想介紹自己的哪些情況?可以用什么事例來說明?要求語句通順,正確使用標(biāo)點符號,不少于300字。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀。心系竹林①故鄉(xiāng)的竹林,遠遠望去,猶如一床厚厚的綠被軟軟地蓋著大山。清風(fēng)過處,綠被子也隨風(fēng)起伏,仿佛是大山恬靜休憩時均勻的呼吸。那竹林的綠是很濃很濃的,順著山坡緩緩地蔓延,浸綠了巍峨的山峰,潤綠了薄云繚繞的山谷,也映綠了遠處的山巒。②走進竹林,層層疊疊的葉子遮住了強烈的陽光,陽光碎成點點的斑,零星地灑在鋪滿黃葉的地上,地面宛如一塊繡了星星的黃錦。③兒時,常約了伙伴到竹林,摘下一片嫩嫩的竹葉放入口中,吹出百靈鳥叫股清脆的聲音,逗得竹枝上的鳥兒也嘰嘰喳喳地叫開了,留在口中的是竹葉的曲幽清香。我們在林中追逐嬉戲,玩累了就找塊兒地方躺下,那軟綿綿的厚厚的金黃的葉子,給人躺在炕上般的感覺,那么美好,那么愜意。閉了眼,讓葉間的光點兒照在眼上,便感到紅彤彤的一片。我們在這一片紅亮的色彩中,幻想著自己已經(jīng)長大了的將來……④在春天,細雨紛紛的日子里,我會跑到竹林中去尋找竹蓀,那是一種灰白色的菌類,半透明的,上面還沾著小水珠,鮮靈靈的。我將它們采上一大把,蹦跳著帶回家,于是餐桌上又添了一份清香四溢的菌湯。初冬時節(jié),那一株株嫩筍已經(jīng)長高,裹在它們身上的筍殼也隨風(fēng)飄落。母親就把那殼兒撿了來,拭去上面的絨毛,然后剪成鞋底的形狀,再里三層外三層地包上布條納成“千層底”,母親說那樣的鞋底可以隔濕。于是到了冬天,當(dāng)皚皚白雪壓彎竹梢時,我便穿著母親做的暖和的新鞋和伙伴們在竹林中堆雪人、打雪仗了。⑤時間流逝,我現(xiàn)在已遠離了故鄉(xiāng),可是我的心仍系在竹林里。1.讀第①②段,作者在介紹故鄉(xiāng)的竹林時,是按照從_______到______的順序?qū)懙?,先寫了竹林“______”的特點,又寫了竹林“___”的特點。
2.讀文章時要人情人境。讀文中畫“
”的句子,發(fā)揮想象補寫句子。
我仿佛看到了______________;仿佛聽到了_______________,還聽到了_____________;仿佛嘗到了_______________。
3.用一句話簡單概括第③④段的主要內(nèi)容。
____________________________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).請給下面帶點字的正確讀音打“√”。
薄霧(báo
bó)
系鞋帶(jì
xì)
投降(xiáng
jiàng)
彎曲(qū
qǔ)
少女(shǎo
shào)
肝臟(zāng
zàng)2).讀句子,給下面加點字或詞選擇正確的解釋。(填序號)
明:A.明亮(跟暗相對)B.清楚了解
C.眼力好
D.次于今年、今天的
(1)你弄明白幸福是什么了嗎?(
)
(2)好幾個月沒見過這么明媚的陽光了。(
)
(3)明
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