內(nèi)蒙古呼和浩特市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版專(zhuān)題練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

內(nèi)蒙古呼和浩特市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版專(zhuān)題練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.默寫(xiě)《芙蓉樓送辛漸》注意書(shū)寫(xiě)的格式。

請(qǐng)你自我檢查，做到哪一點(diǎn)就在后面打“√”。

（1）字距要比行距?。?/p>

）

（2）字的大小基本一致（

）

（3）兩邊留的空白大致相等（

）2、填空題（每題2分共5題）1）.國(guó)慶節(jié)期間，張紅來(lái)到了海寧市鹽官鎮(zhèn)觀看錢(qián)塘江大潮，請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容填空。

錢(qián)塘江大潮，自古以來(lái)被稱(chēng)為天下奇觀：“那條白線很快地向我們移來(lái)，___________拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。再近些，只見(jiàn)白浪____________，形成____________兩丈多高的水墻。浪潮越來(lái)越近，___________千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬__________，___________地飛奔而來(lái)，那聲音如同___________________，

好像大地被___________________顫動(dòng)起來(lái)。”讀這段時(shí)，我仿佛看到了___________________的樣子，聽(tīng)到了____________________的聲音。2）.主題探究，文意解讀。

《繁星》的作者是________，文章按照_________順序，緊緊圍繞“___________”展開(kāi)描寫(xiě)，寫(xiě)了“我”在不同________、不同________觀看繁星的情景。3）.結(jié)果：盤(pán)古像_________撐在天和地之間。后來(lái)，天和地終于成形了，他也_________，累得倒下了。4）.加上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

（1）(

)把蝙蝠的耳朵塞上，它(

)像沒(méi)頭蒼蠅似的到處亂撞。

（2）蝙蝠夜里飛行，靠的(

)眼睛，(

)靠嘴和耳朵配合起來(lái)探路的。

（3）(

)飛機(jī)上裝有雷達(dá)，(

)飛機(jī)飛行就更安全了。

（4）蝙蝠能在夜里飛行，(

)能捕捉飛蛾和蚊子；(

)(

)怎么飛，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)它跟什么東西相撞，(

)一根極細(xì)的電線，它(

)能靈巧地避開(kāi)。5）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。ménglóng____suìdào____nùhǒu____kūlong____3、選擇題（每題2分共3題）1）.給例句中的加點(diǎn)字依次選擇正確的讀音，下列正確的是（

）

例句：他屏住呼吸，靜靜欣賞著落日余暉在湖面上灑下的光暈。A．píngyùnB．píngyūnC．bǐngyùnD．bǐngyūn2）.下面選項(xiàng)中都可以作為“鳥(niǎo)”的家的是（

）A．棚

窩B．巢

窩C．穴

洞3）.西門(mén)豹說(shuō)：“這樣說(shuō)來(lái)，河神還真靈啊?！边@句話(huà)應(yīng)讀出（

）。A．諷刺的意味。B．夸獎(jiǎng)的語(yǔ)氣。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.品讀句子，回答問(wèn)題。

（1）“圍觀的中國(guó)人都緊握著拳頭，但這是在外國(guó)人的地盤(pán)，誰(shuí)又敢怎樣呢？”把劃線部分改為陳述句：

。從這句話(huà)體現(xiàn)了圍觀的中國(guó)人

的情緒。

（2）“此時(shí)的周恩來(lái)才真正體會(huì)到'中華不振’這四個(gè)字的沉重分量。怎么把祖國(guó)和人民從苦難和屈辱中拯救出來(lái)呢？這個(gè)問(wèn)題像一團(tuán)烈火一直燃燒在周恩來(lái)心中。”句中“這個(gè)問(wèn)題”指的什么？用“”畫(huà)出來(lái)。句中把“這個(gè)問(wèn)題”比作

，作用是

。文中少年周恩來(lái)立下了“

”的志向，令人佩服。5、連線題（每題4分共2題）1）.用直線把題目、作者、詩(shī)文連起來(lái)。

《過(guò)華清宮絕句》

張說(shuō)

一騎紅塵妃子笑

來(lái)往預(yù)期程

《蜀道后期》

杜牧

客心爭(zhēng)日月

無(wú)人知是荔枝來(lái)

《終南望余雪》

楊巨源

林表明霽色

出門(mén)俱是看花人

《城東早春》

張九齡

滅燭憐光滿(mǎn)

城中增暮寒

《望月懷遠(yuǎn)》

祖詠

若待上林花似錦

披衣覺(jué)露滋2）.連一連。

揭開(kāi)

方向

改變

秘密

捕捉

飛蛾6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。

(

)今天，興高采烈的學(xué)生們?cè)诮淌依镉^看載有自己的教師的航天飛機(jī)騰空實(shí)況后，突然陷入混亂和悲哀。

(

)她是第一名來(lái)自民間的航天飛機(jī)乘員，是從11000名報(bào)名應(yīng)征的教師中選出來(lái)的。

(

)“挑戰(zhàn)者”號(hào)上的七名宇航員中，有一名來(lái)自新布什爾州中學(xué)的女教師麥考利夫。

(

)她準(zhǔn)備在軌道上向她的學(xué)生講授“太空課”。

(

)她為參加這次飛行接受了120個(gè)小時(shí)的宇航訓(xùn)練。2）.按照事情發(fā)展的順序，給下列內(nèi)容排序。（填序號(hào)）

①調(diào)查原因，掌握證據(jù)。②興修水利，改變面貌。③鄴地田地荒蕪，人煙稀少。④?chē)?yán)辦首犯，為民除害。

正確的順序是：__________________。7、判斷題（每題5分共1題）1）.現(xiàn)在，納米技術(shù)已經(jīng)進(jìn)入醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，利用極其靈敏的納米檢測(cè)技術(shù)，可以直接通過(guò)血管殺死癌細(xì)胞。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解題。乞巧林杰七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕?。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬(wàn)條。1．給生字注音。

乞(

)

巧(

)

霄(

)

渡(

)

2．理解下列詞語(yǔ)的意思。

乞：_____

碧霄：______

3．《乞巧》這首詩(shī)表現(xiàn)人們過(guò)節(jié)時(shí)(

)心情和(

)的心愿。

4．你認(rèn)為人間女子除了會(huì)乞求心靈手以外，還會(huì)乞求些什么呢？

________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.哈爾威船長(zhǎng)、劉傳健機(jī)長(zhǎng)他們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)的勇氣、智慧、大義深深的感染著我們。是的，在我們的成長(zhǎng)路上也一定會(huì)遇到各種各樣的困難，這些困難鍛煉了我們的意志，讓我們不斷成長(zhǎng)，請(qǐng)以“我學(xué)會(huì)了面對(duì)困難”為題，寫(xiě)一篇作文。要求：（1）要通過(guò)典型事例來(lái)表現(xiàn)，表達(dá)出自己的感受；（2）字?jǐn)?shù)不少于400字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀文段，回答問(wèn)題。在朝著陽(yáng)光的堤岸上，青草叢中隱藏著一（）傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會(huì)干的。隧道順著地勢(shì)彎彎曲曲，最多九（）深，一（）寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一扇門(mén)。蟋蟀出來(lái)吃周?chē)哪鄄?，決不去碰這一叢草。那微斜的門(mén)口，經(jīng)過(guò)仔細(xì)耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺(tái)。當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。1．在文段中的括號(hào)里填上合適的量詞。

2．文段中的“門(mén)”指的是_______；“平臺(tái)”指的是_______。

3．分別用“_____”和“

”畫(huà)出選文中的一個(gè)比喻句和一個(gè)擬人句。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“＼”劃去括號(hào)里加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。

堅(jiān)韌（rènrěn）

剎那（shàchà）

哺育（bǔfǔ）

摧毀（cuīchuī）

和藹（ǎihé）

俊俏（qiàoxiāo）

隧道（suísuì）

親戚（qiqì）2）.下列每組詞語(yǔ)中都有一個(gè)加點(diǎn)字的讀音是錯(cuò)誤的，將字母填在括號(hào)里。

（1）A．棲息（qī）

B．輪廓（guō）

C．叫囂（xiāo）

D．浙江（zhè）

(

)

（2）A．可惡（wù）

B．重荷（hè）

C．不屑（xiāo）

D．拂拭（fú）

(

)

（3）A．囑咐（zhǔ）