![2024年秋新譯林版三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)課件 Unit 3第3課時(shí) Wrap-up time Assessment time_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view8/M01/29/37/wKhkGWb8ir2AZZQOAADE8o2ZAIg279.jpg)
![2024年秋新譯林版三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)課件 Unit 3第3課時(shí) Wrap-up time Assessment time_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view8/M01/29/37/wKhkGWb8ir2AZZQOAADE8o2ZAIg2792.jpg)
![2024年秋新譯林版三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)課件 Unit 3第3課時(shí) Wrap-up time Assessment time_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view8/M01/29/37/wKhkGWb8ir2AZZQOAADE8o2ZAIg2793.jpg)
![2024年秋新譯林版三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)課件 Unit 3第3課時(shí) Wrap-up time Assessment time_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view8/M01/29/37/wKhkGWb8ir2AZZQOAADE8o2ZAIg2794.jpg)
![2024年秋新譯林版三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)課件 Unit 3第3課時(shí) Wrap-up time Assessment time_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view8/M01/29/37/wKhkGWb8ir2AZZQOAADE8o2ZAIg2795.jpg)
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
譯林版英語(yǔ)三年級(jí)(上)Period
3(Wrap-uptime&Assessmenttime)Unit3
AreyouSuHai?Warmingup大聲讀出你所看到的單詞或字母組合!WarmingupsorryGEDtwinyounotyesKJAWarmingupHello./Hi./Goodmorning.I’m…Areyou…?Nicetomeetyou.Whatclassareyouin?兩人一組,用學(xué)過(guò)的句型互相打招呼。Hello./Hi./Goodmorning.Yes,Iam./No,I’mnot.I’m…Nicetomeetyoutoo.I’m
in
Class…AssessmenttimeToidentifywhosomeoneis(確定某人是誰(shuí)):
Areyou…?Yes,Iam.
是的,我是。No,I’mnot.Iam...不,我不是。我是...AssessmenttimeToaskwhatclasssomeoneisin(詢問(wèn)某人在哪個(gè)班級(jí)):Whatclass…?I’m/…inClass…Lookandsay1MakeadialogueNo,I'mnot.Excuseme,...?AreyouLiuTao?…Thankyou.…?1.四人一組,分配角色;2.根據(jù)提示,創(chuàng)編對(duì)話。Askandanswer1.兩人一組,創(chuàng)編對(duì)話;2.參考句型:
—Hi./Hello./Goodmorning./…
—Areyou…?
—Yes,Iam./No,I’mnot.I’m…
—Whatclassareyouin?
—I’minClass…Areyou...?Yes,../No,....Whatclass...?...ThinkandshareHowdoyougettoknowmoreaboutnewfriends?你們?nèi)绾芜M(jìn)一步了解新朋友的?·Areyou…?·Whatclassareyouin?Let’splay游戲規(guī)則:兩人一組(任意扮演課本中的人物),然后A選擇自己想要打開的門,并用“Areyou+姓名?”詢問(wèn)B,B用“Yes,Iam./No,I’mnot.”回答。AreyouJohn?連詞成句,幫助小汽車安全過(guò)橋。No,I’mMike.Summarywordslanguagepointsare是you你,你們no不,不是
not不,沒(méi)有
yes是,對(duì)ha(笑聲)哈but但是oh啊,哦sorry對(duì)不起
twin雙胞胎we我們
excuseme不好意思class班級(jí)in在……內(nèi),在……中with和,同right正確的—Areyou...?—Yes,Iam./No,I’mnot.Whatclassareyouin?復(fù)習(xí)字母Aa-Kk。0201試著通過(guò)詢問(wèn)Areyou…?Whatclass…?來(lái)認(rèn)識(shí)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度基因合成項(xiàng)目成果轉(zhuǎn)化與許可合同
- 2025年度個(gè)人住房貸款延期合同模板
- 2025年度國(guó)際項(xiàng)目融資與投資合同模板
- 2025年度物流合同管理與供應(yīng)鏈優(yōu)化范例
- 2025年度醫(yī)療健康居間經(jīng)紀(jì)合同公正仲裁維護(hù)患者權(quán)益
- 2025年度城市軌道交通建設(shè)與運(yùn)營(yíng)管理合同模板
- 2025年度建筑勞務(wù)用工合同范本(建筑廢棄物資源化利用)
- 2025年度婚慶活動(dòng)保險(xiǎn)服務(wù)合同
- 2025年度城市綠化工程勘察與設(shè)計(jì)合同
- 2025年度建筑勞務(wù)施工環(huán)境保護(hù)合同
- 運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)中的追加反饋
- 高中體育與健康-足球-腳內(nèi)側(cè)傳球射門技術(shù)(第二課時(shí))教學(xué)課件設(shè)計(jì)
- 2023年新改版教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)活動(dòng)手冊(cè)參考答案(word可編輯)
- 《淄博張店區(qū)停車問(wèn)題治理現(xiàn)狀及優(yōu)化對(duì)策分析【開題報(bào)告+正文】15000字 》
- 常用電子元器件基礎(chǔ)知識(shí)演示
- GB/T 32918.4-2016信息安全技術(shù)SM2橢圓曲線公鑰密碼算法第4部分:公鑰加密算法
- 2023年藥事法規(guī)教學(xué)案例庫(kù)及案例分析
- 北京市水務(wù)安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估指南
- 吸引器教學(xué)講解課件
- 醫(yī)學(xué)心理學(xué)人衛(wèi)八版66張課件
- 仿古建筑施工常見質(zhì)量通病及防治措施
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論