湖南省株洲市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)人教版競(jìng)賽題（下學(xué)期）試卷(含答案)

湖南省株洲市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)人教版競(jìng)賽題（下學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語(yǔ)。

2、填空題（每題2分共5題）1）.日積月累，學(xué)以致用。

（1）詩(shī)中有絕美的風(fēng)景。李白遠(yuǎn)眺天門山，情不自禁地吟誦道：“天門中斷楚江開(kāi)，_________。”

（2）果果來(lái)到秋月映照下的洞庭湖邊，看到平靜的湖面猶如一面尚未打磨的鏡子，馬上想起了詩(shī)句：“_______，_________?！?/p>

（3）名句中有做人的道理。“________，暖于布帛；________，深于矛戟”告誡我們與人交流要口出善言，不要惡語(yǔ)傷人；“有理走遍天下，______”告訴我們無(wú)論做什么事情，都要以理服人。2）.我能把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并根據(jù)語(yǔ)境選詞填空。

___發(fā)___中

___高_(dá)__淡

___谷___登

___累累

___實(shí)實(shí)

呢喃___

秋天到了，___，果園里___，田野里___，大雁們成群結(jié)隊(duì)，一邊___，一邊展翅高飛，他們要到南方去尋找新的溫暖的家。3）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）風(fēng)，是大自然的_____。他會(huì)在森林里_____他的_____。當(dāng)他翻動(dòng)_____，_____便像歌手一樣，唱出各種不同的_____。

（2）_____，有禮者敬人?！睹献印?/p>

（3）兩岸猿聲啼不住，_____。

（4）燈不撥_____，理不辯_____。4）.形近字辨析組詞。

裙(

)

偷(

)

錯(cuò)(

)

持(

)

群(

)

愉(

)

獵(

)

寺(

)5）.填空。

“孤”字共_______畫，第三筆是_________，用部首查字法，應(yīng)先查_(kāi)______部，再查_(kāi)_______畫。它在字典中的解釋有：A幼年失去父親或者雙親的；B單獨(dú)、孤單；C古代王侯的自稱。

請(qǐng)你為下列詞語(yǔ)中“孤”的意思選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?，將序?hào)填在括號(hào)內(nèi)。

①孤獨(dú)(

)

②孤家寡人(

)

③孤身一人(

)

④孤兒(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.對(duì)下面的句子進(jìn)行長(zhǎng)話短說(shuō)，正確的是（

）

叔叔的力氣是那么大，他輕輕地把鵝提了起來(lái)，然后就像掉一個(gè)酒瓶似的，呼的一下，把這只老公鵝甩到了半空中。A．金奎叔一個(gè)酒瓶。B．金奎叔的力氣是那么大。C．金奎叔輕輕地把鵝提了起來(lái)。D．金奎叔把老公鵝甩到了半空中。2）.請(qǐng)你運(yùn)用多感官進(jìn)行觀察，下列詩(shī)句沒(méi)有描寫聲音的一項(xiàng)是（）A．牧童騎黃牛，歌聲振林樾。B．亂入池中看不見(jiàn)，聞歌始覺(jué)有人來(lái)。C．好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。D．姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。3）.下列關(guān)于課文《大自然的聲音》的說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．這篇課文采用“總—分”的結(jié)構(gòu)，寫出了大自然美妙的聲音。B．課文分別從風(fēng)的聲音、水的聲音、動(dòng)物的聲音三個(gè)方面來(lái)介紹大自然的聲音。C．大自然的聲音多么美妙呀，作者在各種幻想中才感受到了這些美妙的聲音。D．課文運(yùn)用了擬人、比喻等修辭手法寫了大自然的各種聲音，表達(dá)了對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.看圖，補(bǔ)充對(duì)人物神態(tài)或動(dòng)作的描寫。葉公聽(tīng)到有聲音，走出臥室來(lái)看。這一看可不得了，一條真龍正在那里瞪著自己，葉公____________：“怪物??！”5、連線題（每題4分共2題）1）.把對(duì)應(yīng)的城市和它的別稱連起來(lái)。

濟(jì)南

鳶都

濰坊

冰城

重慶

羊城

廣州

泉城

哈爾濱

山城2）.給下列詞語(yǔ)連線。

動(dòng)聽(tīng)的

鼓勵(lì)

爭(zhēng)分奪秒的

日軍

極大的

坐著

硝煙滾滾的

手術(shù)

默默地

趕來(lái)

氣焰囂張的

歌唱

匆匆地

聲音

歡蹦亂跳的

戰(zhàn)爭(zhēng)6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

()小芽?jī)郝L(zhǎng)大，成了一棵綠綠的花苗兒。

()春天，芳芳在院子里種下了一?；ǚN。

()芳芳經(jīng)常給花苗兒澆水、捉蟲、施肥。

()過(guò)了幾天，種子長(zhǎng)出了小芽?jī)骸?/p>

()過(guò)了些日子，花苗兒開(kāi)出了美麗的花兒。

()花苗兒越長(zhǎng)越大。2）.按事情發(fā)展的順序，把下面的句子整理成一段通順的話，在括號(hào)里標(biāo)上序號(hào)。

(

)李靜急忙跑過(guò)去，把小孩拉上人行道。

(

)一天，李靜在路上看到一個(gè)小孩在馬路邊玩皮球。

(

)李靜對(duì)他說(shuō)：“小弟弟，剛才多危險(xiǎn)呀！以后可不能在馬路上玩?！?/p>

(

)這時(shí)，有一輛汽車開(kāi)過(guò)來(lái)，小孩還在向馬路當(dāng)中跑。

(

)忽然，皮球滾到馬路當(dāng)中去了，那個(gè)小孩跑去拾皮球。7、判斷題（每題5分共1題）1）.《一支鉛筆的夢(mèng)想》中鉛筆想跳進(jìn)荷塘里為小魚蝦搭起一個(gè)涼棚。()8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.先把詞補(bǔ)充完整,再回答問(wèn)題。憶江南江南好,風(fēng)景舊曾諳。

，

。能不憶江南？1．把詞補(bǔ)充完整。

2．這首詞是____代詩(shī)人_________的作品，描繪了_____季（季節(jié)）_______（地方）的美好風(fēng)光。

3．“諳”的讀音是(

),意思是(

)。

A．yīn

B．ān

C．黑暗

D．熟悉

4．“能不憶江南？”這是個(gè)____句,作者要表達(dá)的意思是(

)（多選）

A．我回憶不起江南。

B．我不能不回憶江南。

C．我怎么能忘記江南？

D．我忘記了江南。

5．你從所補(bǔ)充的句子中想象到了什么樣的畫面？用自己的話說(shuō)一說(shuō)。

___________________________。

6．這首詞最后一句的意思是：____________________。

7．這首詞表達(dá)了作者對(duì)________________________。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

《胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子》這篇課文的結(jié)尾是這樣寫的：“胡蘿卜先生繼續(xù)往前走，當(dāng)他走過(guò)鳥(niǎo)太太家的樹(shù)底下，鳥(niǎo)太太正在找繩子晾小鳥(niǎo)的尿布。胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里飄動(dòng)著?！币淮÷蕴?hào)告訴我們故事其實(shí)還沒(méi)結(jié)束。你認(rèn)為后來(lái)可能發(fā)生了什么事情？請(qǐng)展開(kāi)想象，寫出后面的故事。要求：語(yǔ)句通順，標(biāo)點(diǎn)正確，250字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀昆蟲迷①法布爾出生在一個(gè)貧苦農(nóng)民的家庭。他的故鄉(xiāng)是法國(guó)南部山區(qū)中一個(gè)偏僻的小村。小時(shí)候，他沒(méi)上過(guò)像樣的小學(xué)。法布爾的學(xué)問(wèn)，是靠刻苦自學(xué)得來(lái)的。②法布爾從小就喜歡觀察蟲子。有一次他仰著頭觀看屋檐下的蜘蛛怎樣捕食蚊子，一看就看了三四個(gè)小時(shí)！有一天夜里，法布爾提著燈籠，蹲在田野里，觀看蜈蚣怎樣產(chǎn)卵?？粗粗?，他忽然覺(jué)得周圍越來(lái)越亮，一抬頭，才知道太陽(yáng)已經(jīng)從東方升起！還有一次，法布爾爬到一棵樹(shù)上，屏著呼吸觀看蜣螂的活動(dòng)。他正沉醉于他的“昆蟲王國(guó)”之中，忽然，聽(tīng)到樹(shù)下有人大喊“抓住他”“抓住這個(gè)小偷”，這才大吃一驚——原來(lái)人家把他成了小偷?、鄯ú紶栭L(zhǎng)年累月地觀察昆蟲，研究昆蟲。他在昆蟲學(xué)上的一些新發(fā)現(xiàn)，都是通過(guò)長(zhǎng)期觀察得來(lái)的。據(jù)統(tǒng)計(jì)，他研究土蜂，用了2年；研究一種藍(lán)黑色的甲蟲——地膽，花了25年；研究隧蜂前后經(jīng)過(guò)30年；研究蜣螂，用了40年！④法布爾曾說(shuō)過(guò)這樣的話：“學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒(méi)有人教你，最重要的是你自己有沒(méi)有覺(jué)悟。⑤靠著刻苦自學(xué)，法布爾學(xué)懂了數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)和文學(xué)。他擅長(zhǎng)寫作，用清麗的文筆，為少年兒童寫出了大量生動(dòng)活潑的科普讀物。1．本文是圍繞哪句話來(lái)寫的？把這句話寫下來(lái)?！?/p>

___________________

2．仔細(xì)閱讀第二自然段，借助關(guān)鍵句，用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括法布爾觀察昆蟲的三個(gè)故事。

（1）___________

（2）___________

（3）___________

3．從哪里可以看出法布爾長(zhǎng)年累月觀察昆蟲？請(qǐng)用橫線畫出來(lái)。

4．談?wù)勀銓?duì)“學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒(méi)有人教你，最重要的是你自己有沒(méi)有覺(jué)悟。”的理解。

_________________

5．你覺(jué)得法布爾是個(gè)怎樣的人？

_______________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.想一想，選字母填空。

通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了許多令人印象深刻的人物，他們是臨危不懼、()的司馬光；《灰雀》中()、誠(chéng)實(shí)守信的男孩；對(duì)待同志極端熱忱，對(duì)待工作()的白求恩；還有《父親、樹(shù)林和鳥(niǎo)》一課中非常熟悉鳥(niǎo)兒的習(xí)性，()的父親。2）.用“√”給下列多音字選擇正確的讀音，并用另一個(gè)音節(jié)組詞

散文（sǎn

sàn）

挨打（āi

ái）

撒下（sā

sǎ）

單?。╞ó

báo）

乘法（chénɡ

shènɡ）

籠罩（lónɡ

lǒnɡ）

12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.按要求完成句子練習(xí)。

（1）只要看看胡蘿卜先生走了多長(zhǎng)的路，就可以知道他的這根胡子已經(jīng)長(zhǎng)了多長(zhǎng)了。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)寫一句話）

_______