四川省達(dá)州市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)人教版競賽題（上學(xué)期）試卷(含答案)

四川省達(dá)州市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)人教版競賽題（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.把下面的詩句工整地抄寫在田字格里。

李杜詩篇傳百口，至今已覺不新鮮。

江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。2、填空題（每題2分共5題）1）.讀拼音，寫詞語。

（1）中華詩詞大會jùjí(

)了一群zhìhuì(

)的中小學(xué)生，既檢驗(yàn)了孩子們的詩詞儲備量，又讓全縣師生xīnshǎng(

)了優(yōu)美的中華詩詞。

（2）qiānxū(

)謹(jǐn)慎、自強(qiáng)不息的中國科學(xué)家，用自己的聰明才智不斷攀登科學(xué)高峰，他們是中國人的jiāoào(

)。

（3）曾侯乙編鐘是中國迄今發(fā)現(xiàn)數(shù)量最多、bǎocún(

)最好、音律最全、氣勢最宏偉的一套編鐘，它代表了中國青銅鑄造jìshù(

)的一大成就。2）.按照要求回答問題

《小狗學(xué)叫》預(yù)測結(jié)局：

1．根據(jù)課文內(nèi)容，猜猜小狗會有什么樣的結(jié)局。

①_____________________________________

②_____________________________________

③_____________________________________

2．你最喜歡哪種結(jié)局？為什么？

_________________________________________________3）.校園“你做我猜”小游戲。

披頭散發(fā)

面紅耳赤

手忙腳亂

搖頭晃腦

張牙舞爪

（1）活動卡片中的詞語都含有()的名稱。再寫兩個(gè)同類詞語：()()。

（2）根據(jù)下圖猜測，小明表演的是()。

4）.日積月累。

（1）岸邊桃花盛開，河中群鴨嬉戲，那是“竹外桃花三兩枝，___________”的美好；春雨晚來，小舟浮蕩，那是“____________，野渡無人舟自橫”的自在；春光易逝，偶見桃花，那是“______________，不知轉(zhuǎn)入此中來”的驚喜。

（2）“__________，__________”這個(gè)八字成語告訴我們客觀環(huán)境對人的影響很大，我們要多接觸優(yōu)秀的人，培養(yǎng)良好的生活習(xí)性。犯了錯(cuò)不可怕，正所謂“__________？__________，善莫大焉”。

（3）“_______________，而身為宋國笑。”《守株待兔》讓我們明白了做事要_______________，不能有僥幸心理。5）.語言積累填空。

（1）學(xué)習(xí)了《司馬光》以課文，我們仿佛看到一個(gè)小朋友跌入水中，其他孩子的表現(xiàn)是“（用原文回答）________”，司馬光的表現(xiàn)是“（用原文回答）________________”我們可以看出司馬光是個(gè)________的孩子。

（2）孟子告訴我們：“________________，________________?！币馑际钦f仁慈的人愛人，有禮貌的人尊敬人。

（3）閱讀大自然這本最大的書。深秋，看到紅紅的楓葉，不禁會吟誦起了唐代詩人杜牧的詩句：“________________，________________”；看到兩岸青山高高聳立，一艘小船從天邊駛來，他的腦海中不由得浮現(xiàn)出李白的詩句：“________________，________________”。你聽，風(fēng)，是大自然的音樂家。他會在森林里演奏他的________?！洞笞匀坏穆曇簟?、選擇題（每題2分共3題）1）.匹諾曹的鼻子長起來是他（

）A．說謊的時(shí)候B．生氣的時(shí)候C．生病的時(shí)候2）.讀下面的句子，回憶課文內(nèi)容，選出預(yù)測方法使用不正確的一項(xiàng)（

）A．看到圖上老屋慈祥的樣子，我預(yù)測老屋會答應(yīng)小貓的請求。（看插圖預(yù)測）B．讀到老母雞向老屋求教，我想到老屋之前幫助了小貓，預(yù)測這次它也會幫助老母雞。（根據(jù)下文預(yù)測）C．看到題目《胡蘿卜先生的長胡子》，我預(yù)測文中胡蘿卜先生的長胡子一定有很多用處。（根據(jù)題目預(yù)測）D．看到老屋總被人打擾，想到上次自己讀書時(shí)被弟弟打擾，心里有些煩。（聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)預(yù)測）3）.本學(xué)期，小明認(rèn)真閱讀了不少童話故事，并為自己感興趣的故事制作了書簽（如圖），書簽對應(yīng)的書目正確的一項(xiàng)是（

）

A．①《丑小鴨》②《拇指姑娘》③《皇帝的新裝》④《巨人和裁縫》B．①《丑小鴨》②《灰姑娘》③《皇帝的新裝》④《巨人的花園》C．①《六只天鵝》②《拇指姑娘》③《皇帝的新裝》④《巨人和裁縫》4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.讀一讀，照樣子寫一寫圖中小動物的外形或它的特點(diǎn)。如果想寫自己喜歡的小動物也可以。

例：一身烏黑的羽毛，一對輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。_____________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語對對碰?；鸺t的

衣裳

強(qiáng)烈的

小姑娘嫩黃的

喇叭花

透明的

珠寶雪白的

石榴花

俊俏的

小露珠紫紅的

向日葵

美麗的

波濤金黃的

小蓮蓬

滾滾的

太陽光2）.本學(xué)期我們認(rèn)識了許多偉大的人物，請?jiān)囍B線。

蔡倫

北宋

設(shè)計(jì)并建造趙州橋

張擇端

隋朝

發(fā)明造紙術(shù)

李春

東漢

繪制《清明上河圖》6、排序題（每題5分共2題）1）.按照事情發(fā)展順序把句子排列成一段通順的話。

(

)我問爸爸為什么倒著貼。

(

)春節(jié)到了，爸爸拿著一張“?！弊值官N在門上。

(

)我邊看邊想，突然，一拍腦門說：“是不是‘福到了’？”

(

)爸爸說：“你自己想想是什么意思？”

(

)爸爸聽了，豎起大拇指說：“你真聰明！”2）.句子排序練習(xí)及答案

()同學(xué)們一看就樂得哈哈大笑起來。

()老師把同學(xué)們的畫貼在黑板上讓大家來評評，看誰畫得好。

()上課鈴響了，美術(shù)老師拿著一摞作業(yè)本走進(jìn)了教室。

()向來粗心的楊洋把兔子的長耳朵畫成了圓耳朵。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法的對錯(cuò)，對的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”

(1)《讀不完的大書》中的“大書”指的是大自然。(

)

(2)《一個(gè)粗瓷大碗》中的粗瓷大碗最后成了趙一曼同志的飯碗。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課文精彩回放。

在天晴了的時(shí)候，請到小徑中去走走：給雨潤過的泥路，一定是涼爽又溫柔；炫耀著新綠的小草，一下子洗凈了塵垢；不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭，試試寒，試試暖，然后一瓣瓣地綻透；抖去水珠的鳳蝶兒在木葉間自在閑游，把它的飾彩的智慧書頁曝著陽光一開一收。1．節(jié)選的部分描寫了雨后初晴的哪些景物？

___________________________

2．讀描寫小路的詩句，理解為什么小路會是涼爽又溫柔？

___________________________

3．聯(lián)系全詩來看，作者要告訴我們什么？

___________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.請根據(jù)下面的情況寫一個(gè)通知，注意格式正確。

班主任李老師通知全班女同學(xué)今天下午5點(diǎn)鐘到學(xué)校小禮堂排練合唱。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成后面的練習(xí)。丹丹學(xué)羊叫①丹丹會學(xué)小羊叫：“咩（miē）——咩——”逗得小朋友們咯（gē）咯直笑。珍珍說：“丹丹學(xué)得真像！”蓉蓉說：“真有趣！丹丹，再學(xué)一下?！钡さじ吲d地說：“好，你們喜歡聽，我就學(xué)！”②上課了，小朋友們都在認(rèn)真學(xué)習(xí)：有的看書，有的寫字，有的做數(shù)學(xué)題。丹丹也打開了課本，看見書上畫著一只山羊，就輕輕地叫了起來：“咩——咩——”小朋友聽到叫聲，忍不住都笑了起來。③老師見教室里亂哄哄的，不禁皺（zhòu）起了眉頭：“剛才，你們聽見了什么啊？”④“小羊叫呀！”小朋友們回答?！奥犚娦⊙蚪校銈冇侄荚谧鍪裁窗?？”珍珍站起來說：“我光顧笑，忘記了看書！”蓉蓉說：“我把生字寫錯(cuò)了！”文文說：“我也把題目做錯(cuò)了！”“是嗎？”老師看了丹丹一眼，只見她低下了頭……⑤下課了，老師領(lǐng)著大家做“跳山羊”的游戲，誰跳過了“山羊”，就請丹丹學(xué)一聲小山羊叫?！斑恪恪钡慕新曈猪懥似饋?。老師夸獎?wù)f：“這回呀，‘小羊’的叫聲才好聽哩！”丹丹抿（mǐn）著嘴笑了。1．給帶點(diǎn)的字選擇合適的意思，并把正確的序號寫在橫線上。

①逗得小朋友咯咯直笑。_____

A．公正的，正義的

B．直爽

C．一個(gè)勁兒

②我光顧笑，忘記了看書。_____

A．明亮

B．只

C．光滑

2．“亂哄哄”在短文中的意思是_____

3．聯(lián)系上下文想想句子的意思，在最合適的說法后面打“√”。

老師夸獎?wù)f：“這回呀，‘小羊’的叫聲才好聽哩！”這句話是說：

①老師稱贊丹丹叫聲好聽。

②老師表揚(yáng)丹丹叫得真是時(shí)候。

③老師表揚(yáng)丹丹學(xué)小羊叫，學(xué)得很像。

4．“老師看了丹丹一眼，只見她低下了頭”這時(shí)，丹丹會想些什么呢？請寫下來。

_______________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列句中的加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（填序號）

白：①雪那樣的顏色；②清楚；③不付代價(jià)的；④沒有效果。

（1）媽媽不明白我說的是什么意思。(

)

（2）我在蜜蜂身上做了白色記號。(

)

逼：①強(qiáng)迫，威脅；②強(qiáng)行索?。虎凼纸咏拷?；④狹窄。

（3）在環(huán)境的逼迫下，他開始變得勤奮了。(

)

（4）鹿猛一回頭，哎呀，一頭獅子正悄悄地向自己逼近。(

)2）.在括號中選擇合適的詞語畫“√”。

（1）水面上的小圓暈一圈一圈地（蕩漾

飄蕩）開去。

（2）這只小狗的鼻子真（靈活

靈敏），老遠(yuǎn)就聞到了食物的氣味。

（3）老師用目光（鼓舞

鼓勵）我舉手回答問題。

（4）大家（連續(xù)

繼續(xù)）工作了一天一夜，終于把這件事完成了。12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.皇帝的新裝··················1

賣火柴的小女孩··················15

紅舞鞋······················20

牧羊女和掃煙囪的人··········25

灰姑娘······················31

拇指姑娘····················40

海的女兒····················47

沼