統(tǒng)編語(yǔ)文六（下）第4單元《十六年前的回憶》課時(shí)1

11.十六年前的回憶第2課時(shí)1.感受課文語(yǔ)言的趣味，細(xì)細(xì)體會(huì)文章句子的內(nèi)涵，了解了文章的寫作方法。（重點(diǎn)）2.了解課文內(nèi)容，明確文章中心，體會(huì)李大釗的革命精神。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解的文章的層次。PPT模板：素材：PPT背景：圖表：PPT下載：教程：資料下載：范文下載：試卷下載：教案下載：PPT論壇：.1pptPPT課件：語(yǔ)文課件：數(shù)學(xué)課件：英語(yǔ)課件：美術(shù)課件：科學(xué)課件：物理課件：化學(xué)課件：生物課件：地理課件：歷史課件：李大釗，李守常，1889年1月29日生于河北省樂(lè)亭縣、新文化運(yùn)動(dòng)名和“五四”愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的直接組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。對(duì)中國(guó)早期馬克思主義的傳播起過(guò)重要的作用。他領(lǐng)導(dǎo)了1926年3月18日的北京人民反帝反軍閥的群眾示威運(yùn)動(dòng)，被軍閥張作霖殺害，犧牲時(shí)年僅38歲。李大釗簡(jiǎn)介：讀第一段：從哪些詞語(yǔ)和句子中知道出了什么事？

那年春天，父親每天夜里回來(lái)得很晚。每天早晨，不知道他什么時(shí)候又出去了。

體現(xiàn)出李大釗每天起早貪黑、廢寢忘食在外面為革命事業(yè)奔忙。

有時(shí)候他留在家里，埋頭整理書籍和文件。我蹲在旁邊，看他把書和有字的紙片投到火爐里去。

“埋頭”指工作很專心，體現(xiàn)出李大釗在家里也在緊張地工作?！巴兜交馉t里去”看出局勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)重，怕黨的機(jī)密文件落入敵人之手。表明他忠于黨的事業(yè)。為什么平時(shí)慈祥的父親這一次卻含糊地回答“我”的問(wèn)題作者奇怪地問(wèn)父親為什么把書和有字的紙片燒掉時(shí)，平時(shí)對(duì)兒女總是那樣“慈祥”“耐心”的李大釗，竟“含糊”地回答作者的問(wèn)題，這件事突出地說(shuō)明李大釗在這一階段中工作緊張的程度，同時(shí)也怕泄露了黨的機(jī)密。

工友閻振三的被捕為什么讓我們替他著急呢？“閻振三”是我們黨北方革命指揮機(jī)關(guān)的交通聯(lián)絡(luò)員。他的被捕，預(yù)示著敵人將瘋狂地鎮(zhèn)壓革命，共產(chǎn)黨人處境非常危險(xiǎn)。

父親對(duì)母親說(shuō)這里寫了幾層意思？表現(xiàn)了李大釗什么精神？寫了兩層意思：（1）“我哪能離開呢？”這個(gè)反問(wèn)句表示李大釗堅(jiān)決不離開北京，不離開自己的工作崗位。表明他堅(jiān)持到底，忠于黨。（2）“知道現(xiàn)在是什么時(shí)候”，他明白自己的處境很危險(xiǎn)，但他更知道這里的工作多么重要。為了革命工作，他早已把個(gè)人的安危置之度外。表現(xiàn)了他高度的革命責(zé)任感，舍身為黨的革命大無(wú)畏精神。讀第二段：從哪些詞語(yǔ)和句子中知道出了什么事？

父親不慌不忙地從抽屜里取出一支閃亮的小手槍，就向外走。這句你讀懂了什么？

說(shuō)明他對(duì)敵人早有準(zhǔn)備，從容不迫。

帶著對(duì)敵人的仇恨及對(duì)李大釗的臨危不懼的敬佩感情讀這一段。這一段寫敵人逮捕李大釗時(shí)，干嘛帶來(lái)了工友閻振三呢？

實(shí)際上敵人為了要從閻振三口中得到李大釗的情況。但是，敵人的打算落空了。閻振三同志身受酷刑，可是仍搖頭表示不認(rèn)識(shí)李大釗，說(shuō)明共產(chǎn)黨人忠于組織，不出賣同志。讀第三段：從哪些詞語(yǔ)和句子中知道出了什么事？

他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。從這句話中體會(huì)到什么？

“偉大的力量”指對(duì)于革命事業(yè)的信心。體會(huì)出李大釗忠于革命事業(yè)的偉大精神。（1）我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。（2）我看到了他那頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。（3）我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的臉。比較三組句子，哪個(gè)好，為什么？

從李大釗的外貌上看出李大釗在獄中受到了非人的折磨，短短十幾天頭發(fā)就亂蓬蓬的，可見(jiàn)敵人多么兇狠毒辣。但李大釗的神情仍舊平靜而慈祥，說(shuō)明他對(duì)革命事業(yè)有必勝的堅(jiān)定信念，不畏懼?jǐn)橙?，不怕犧牲。首尾呼?yīng)，作者發(fā)出時(shí)光匆匆的感慨。讀課文最后一段：你從這樣的開頭、結(jié)尾中體會(huì)到了什么？結(jié)構(gòu)上首尾連貫、前后照應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)，表達(dá)清楚；內(nèi)容上表現(xiàn)了作者對(duì)父親深切懷念的沉痛心情。寫作方法一、運(yùn)用了首尾呼應(yīng)。二、運(yùn)用了對(duì)比的方法三、按照時(shí)間順序和事情發(fā)展順序來(lái)寫的。1927年4月28日記住4月28日父親被害永遠(yuǎn)忘不了首尾呼應(yīng)前后照應(yīng)被捕前被捕時(shí)法庭上被害后忠于革命事業(yè)臨危不懼將生死置之度外文章板書思考：1.找出與下面句子相照應(yīng)的句子來(lái)。（1）1927年4月28日，我永遠(yuǎn)忘不了那一天。（2）4月6日早晨，妹妹換上了新衣，母親帶她去散步了。（1）母親醒過(guò)來(lái)了，她低聲問(wèn)我：“昨天是幾號(hào)？記住，昨天是你爹被害的日子?！保?）在高高的磚墻圍起來(lái)的警察廳的院子里，我看見(jiàn)母親和妹妹也都被帶來(lái)了。思考：2．課文圍繞李大釗講了哪幾件事情？

講了四件事。第一，李大釗在局勢(shì)十分危急時(shí)刻，仍然在北京堅(jiān)持革命工作；第二，李大釗被捕經(jīng)過(guò)；第三，李大釗在法庭上所表現(xiàn)的堅(jiān)定與沉著的意志品質(zhì)；第四，全家得知李大釗被害消息后，無(wú)比悲痛的情形。

囚歌【現(xiàn)代】葉挺

為人進(jìn)出的門緊鎖著，為狗爬出的洞敞開著，一個(gè)聲音高叫著：——爬出來(lái)吧，給你自由！我渴望著自由，但我深深地知道——人的軀體怎能從狗洞子里爬出！我希望有一天，地下的烈火，將我連這活棺材一齊燒掉，我應(yīng)該在烈火和熱血中得到永生！課外書屋江姐、許云峰、華子良、小蘿卜頭......你對(duì)這些名字一定不陌生吧？他們都是革命小說(shuō)《紅巖》中的人