小學(xué)交通安全教案(共10篇)

小學(xué)交通安全教學(xué)設(shè)計小學(xué)交通安全教案（十篇）小學(xué)交通安全教案（十篇）（教學(xué)設(shè)計）學(xué)校：______________教師：______________時間：______________小學(xué)交通安全教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標(biāo)：1、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意義和重要性，明確每個人都要牢固的樹立安全意識；明白一個人的安全每天都是從零開始的。2、通過學(xué)習(xí)在日常生活中能以實際行動遵守交通規(guī)則，做安全的小使者。教學(xué)重點和難點1．各種交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線的作用。2．有關(guān)的交通法規(guī)。教學(xué)過程一、新課導(dǎo)入課前播放交通安全歌師語：同學(xué)們,你們每天上學(xué)、放學(xué)都要走馬路；都有要經(jīng)過“十字”路口和“三叉”路口，當(dāng)你行進(jìn)是都是否留心和注意過往的車輛；是否用心觀察地形呢？下面就這個問題談?wù)勗谌粘Ｉ袘?yīng)注意什么。二、認(rèn)識交通標(biāo)志1、提問：你知道各種交通信號和交通標(biāo)志、標(biāo)線嗎？它們有什么作用？2、出示交通標(biāo)志圖片學(xué)生分小組討論。三、認(rèn)識交通規(guī)則1、介紹乘車、乘船的有關(guān)知識。①乘車、乘船的基本要求和注意事項。②要求學(xué)生要文明乘車、乘船。2、行走時應(yīng)怎樣注意交通安全，并聯(lián)系實際當(dāng)前學(xué)生行走時存在問題。①在道路上行走，要走人行道，沒有人行道，靠路右邊走。②集體外出時，要有組織有秩序列隊行走。③穿越馬路，要走斑馬線。④遇到“紅燈”要停止，做到“紅停綠過”。⑤要學(xué)會避讓機(jī)動車輛。⑥不能在馬路上逗留，玩耍、打鬧、追逐。3、騎自行車安全常識，并指出學(xué)生騎自行車存在的問題。①不在人行道上騎車，應(yīng)在非機(jī)動車道上靠右行駛。②橫穿馬路減速、觀察或下車推車過路。③彎時減速，觀察并打手勢。④不要雙手離把，不要并肩行駛。⑤騎車不打鬧，不追逐。⑥騎車不要攀扶機(jī)動車輛。四、列舉一兩個重大交通事故案例，教育學(xué)生重視交通安全，遵守交通規(guī)則。進(jìn)入新世紀(jì)以來，中國已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān)，這個數(shù)字相當(dāng)于一年消失一個小城鎮(zhèn)，如果以每一位死者直系親屬3人計，一年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災(zāi)，一年經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)33億之多！10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。師舉例后學(xué)生談?wù)勆磉叺睦?。五、總結(jié)。通過今天的學(xué)習(xí)，我們學(xué)到了許多有用的知識。我們不僅認(rèn)識了交通標(biāo)志，而且了解了交通法規(guī)。交通安全是與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)的大事情。為了他人和自己的安全，我們一刻也不能忽視。我們不僅自己要自覺遵守交通法規(guī)，還要向家長和你熟悉的人進(jìn)行宣傳，使大家共同來維護(hù)好良好的交通秩序。小學(xué)交通安全教學(xué)設(shè)計2教學(xué)目標(biāo)：1、通過讀新聞，看錄像等方式引起學(xué)生對安全的重視。2、認(rèn)知走路，騎自行車，乘車安全知識，并逐步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備：1、學(xué)生搜集今年重大交通事故新聞。2、搜集文明交通小知識。教學(xué)過程：一、認(rèn)識文明交通的重要性。1、教師導(dǎo)言：每當(dāng)我們?nèi)ド蠈W(xué)、去辦事、去走親訪友，走出家門口的哪一刻時，你就是眾多交通參與者中的一員。無論你選擇的是走路、乘車、還是騎車，在《道路交通安全法》上都有明確規(guī)定。為了保護(hù)好自己的生命，得到安全出行的目的，你必須要遵守法律的規(guī)定來走好路、乘好車、騎好車。那么，如何降低交通事故對我們的危害呢？這就是我們今天學(xué)習(xí)的主題：關(guān)愛生命，全出行2、危險離我們很近，說說發(fā)生在我們身邊的交通事故？（同學(xué)舉手說明）師；再深究一下，為什么會違反？生；有時是不知道，有時是知道，但思想上麻痹大意）師；所以，我們不光要了解更多的交通知識，更要怎樣？生；應(yīng)自覺養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣.師；所以我們要依法安全出行；提高事故防范能力二、學(xué)習(xí)交通小知識1.易發(fā)路段；一般在交通要道的交叉路口；易發(fā)時段；上學(xué)、放學(xué)的路上。危險行為；不看信號闖紅燈危險系數(shù)；闖紅燈★★★★★2.學(xué)習(xí)《中華人民共和國道路交通安全法》第三十八條規(guī)定第六十一、三十六、三十八、六十八條規(guī)定；車輛、行人應(yīng)當(dāng)按照交通信號通行；遇有交通警察現(xiàn)場指揮時，應(yīng)當(dāng)按照交通警察的指揮通行；在沒有交通信號的道路上，應(yīng)當(dāng)在確保安全、暢通的原則下通行。3.小游戲：交通知識連連看；辨析題鞏固交通知識。三、總結(jié)交通安全警示語。在大家的共同努力下，我們完成了這個游戲，也知道了更多的交通知識，光自己知道還不行，我們要讓更多的人知道，來，一起讀讀這些安全口號：⑴、找點空閑，找點時間，交通法規(guī)，經(jīng)?？纯础＂?、實線、斑馬線，都是生命安全線。⑶、轉(zhuǎn)彎抹角要謹(jǐn)慎，減速慢行記心頭。⑷、駕車頭盔要戴好，流汗總比流血好。⑸、安全是生命之本，違章是事故之源。⑹、交通法規(guī)要遵守，行車暢順樂悠悠。⑺、生命誠可貴，安全價更高。⑻、互讓半步，處處通途。⑼、各行其道，平安有靠。⑽、最大的幸福是平安。認(rèn)識路上交通指標(biāo)；指示車輛、行人進(jìn)行的標(biāo)志表示非機(jī)動車行駛機(jī)動車行駛步行警告標(biāo)志注意兒童標(biāo)志注意信號燈標(biāo)志注意危險標(biāo)志禁令標(biāo)志禁止行人通行五、總結(jié)-交通事故的危害“交通事故猛于虎”據(jù)我們在工作中對今年以來轄區(qū)里的交通死亡事故統(tǒng)計80%以上的交通事故死亡人員是行人及騎車者。因此，行人和騎車者是交通參與者中的高危人群，是弱者。同學(xué)們也屬于這類弱者！傳授危險下如何自救打(1)122、110和112電話(2)受傷的應(yīng)立即通知急救中心（112）或請求叔叔阿姨幫助攔車送醫(yī)院搶救……(3)通知學(xué)校老師或監(jiān)護(hù)人；未受傷的同學(xué)應(yīng)懂得保護(hù)現(xiàn)場的重要性…(4)未受傷的或受皮外傷的，在報警、保護(hù)現(xiàn)場的同時，應(yīng)通知學(xué)校和家人……(5)等交警叔叔趕來處置交通事故。課后總結(jié)；文明交通，從我做起，我們小學(xué)生應(yīng)該向所有關(guān)心我們成長的大人們鄭重承諾。生：一定學(xué)好安全知識，自覺遵守交通規(guī)則，并用我們的小手去拉爸爸媽媽的大手，文明交通一起走。決不隨意穿馬路，闖紅燈，決不在公路上追逐玩耍并排走，決不逞能騎英雄車，事事處處做一個遵守交通法規(guī)，關(guān)心他人的文明好少年。師：因為有愛，世上才有了陽光雨露，因為懂得珍惜，人間才有了花草樹木。珍愛生命，共創(chuàng)平安大道，公筑文明交通是我們每個人的美好心愿，讓我們攜起手來，共同勉勵，共同呵護(hù)，讓生命的輪渡在愛心和責(zé)任的護(hù)航下一路歡歌，一路芬芳！小學(xué)交通安全教學(xué)設(shè)計3活動目的：1.通過活動讓學(xué)生正確認(rèn)識上學(xué)放學(xué)路上的交通安全隱患，加強(qiáng)孩子們的安全意識。2.讓學(xué)生在活動中體驗交通規(guī)則的重要性,從而自覺地遵守交通規(guī)則。3.自覺抵制交通陋習(xí)，加強(qiáng)宣傳遵守交通規(guī)則的重要性?；顒又仉y點：以身示范，加強(qiáng)宣傳遵守交通規(guī)則的重要性和緊迫性?；顒訙?zhǔn)備：1.展板、鉛畫紙等；2.知識搶答題目?；顒舆^程：一、事例導(dǎo)入就在去年12月4日的早上，離我校不遠(yuǎn)的地方，發(fā)生了一起慘劇。對，一個騎著電瓶車的老爺爺被一輛大貨車給軋死了，頓時鮮血滿地，腦漿直流，場面是何等的悲慘，另在場的人不敢直視。親臨事故現(xiàn)場的人都知道，因為老爺爺?shù)哪嫦蛐旭偛艑?dǎo)致了這場慘劇的發(fā)生。如果老爺爺能夠遵守交通規(guī)則，靠右行駛，這場慘劇完全可以避免。就是這樣一個交通陋習(xí)，害了兩家人。這節(jié)課，我們就來聊聊交通安全。（板書：交通安全。）二、看表演，議一議1.師：現(xiàn)在請同學(xué)們看看下面兩個小片段，想想為什么會發(fā)生這樣的事情？故事1：一個背著書包的學(xué)生，走到了路邊，此時馬路對面的紅綠燈由綠變黃，緊接著，變成了紅燈，學(xué)生停下了腳步，向左右看了一下，自言自語的說道：“沒車，過?！闭?dāng)該學(xué)生走到路中間的時候，一輛疾馳而過的汽車把他撞倒了，再也沒有起來；故事2：放學(xué)了，同學(xué)們高高興興的走出了校門，有三個學(xué)生在路上追追打打，玩的好不開心，此時，一輛大卡車呼嘯而過，地上一攤血靜靜的留著，一個學(xué)生再也聽不見同伴的呼喊。2.議一議：這些學(xué)生違反了哪些交通規(guī)則？3.師：在日常生活中，我們生活中有哪些交通存在不安全隱患呢？該去如何遵守呢？（師出示一些違反交通規(guī)則的圖片）接下來請小組討論，你認(rèn)為該怎么做才是正確的，組長將正確的做法工整的寫在鉛畫紙上，注意語句的通順，寫好后也可以配上一些圖畫哦。4．師：請組長將你組討論的結(jié)果貼在宣傳板上。放學(xué)的時候，我們將這些宣傳板放在校門口，讓你的家人也去做一個遵守交通規(guī)則的好公民。三、知識搶答，加深印象下面，老師要考考同學(xué)們，看看你們的交通知識掌握了多少，請搶答：1.很多小學(xué)生放學(xué)過馬路都帶著什么樣的帽子？答：“小黃帽”。2.交通信號燈有哪幾種答：有三種，紅燈、綠燈和黃燈。3.駕駛自行車必須年滿多少歲？答：駕駛自行車必須年滿12周歲。4.行人可以進(jìn)入高速公路嗎？答：不可以。在沒有人行道的郊區(qū)公路上，下車橫過道路時，應(yīng)從車的哪個方向走？A.車前B.車后答：(B)6.行人在沒有人行道的路上行走，應(yīng)該；A.靠路邊行走B.隨意走答：(A)五、教師總結(jié)在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母、老師，在期待著我們，美好的明天在期待著我們！為了更好地生活和學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中?。ò鍟河浶闹校┳詈?，老師送一首順口溜給大家。（小組齊讀）交通安全很重要，交通規(guī)則要牢記，從小養(yǎng)成好習(xí)慣，不在路上玩游戲；；行走應(yīng)走人行道，沒有行道往右靠，天橋地道橫行道，橫穿馬路離不了；一慢二看三通過，莫與車輛去搶道。騎車更要守規(guī)則，不能心急闖紅燈；乘車安全要注意，遵守秩序要排隊；手頭不能伸窗外，扶緊把手莫忘記。小學(xué)交通安全教學(xué)設(shè)計4教學(xué)目標(biāo)：

通過本次班會活動，讓學(xué)生接受一次生動活潑的交通安全教育，通過逼真的畫面，翔實的數(shù)據(jù)，真實地講述，使學(xué)生在豐富多彩的活動中學(xué)習(xí)交通規(guī)則，懂得交通安全重于泰山。教學(xué)重點：1、掌握交通安全知識。2、培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命、安全第一”的意識三、教學(xué)準(zhǔn)備：

1、黑板上書寫“安全在我心中”幾個美術(shù)字。

2、確定男女主持各一人。

3、準(zhǔn)備好15道測試交通規(guī)則的題目。

4、準(zhǔn)備好相關(guān)課件。

四、教學(xué)過程:

（一）師主持，以逼真的畫面，真實地講述，真切的告誡，讓學(xué)生深深懂得交通安全重于泰山.。

1、導(dǎo)入：

看了這張圖片相信大家知道咱們今天的主題是什么，今天我們來開展一次交通安全主題班會。交通安全，一個永恒的話題。自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動車以來，它使人類進(jìn)一步向現(xiàn)代文明邁進(jìn)，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。當(dāng)一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當(dāng)一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們?yōu)橹眩?/p>

2、請看材料（顯示課件）

進(jìn)入新世紀(jì)以來，中國已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān)，10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。

連續(xù)三年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān)，一年10萬人是什么概念？

——一年消失一個小城鎮(zhèn)；一個月被吃掉一個萬人的軍團(tuán)；一天從天上掉下來一個載有300人的大型客機(jī)。

——如果僅以每一位死者直系親屬3人計，一年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災(zāi)；如果以10位親屬計，死者牽連到的親屬約100萬人。10萬個鮮活生命葬于滾滾車輪之下，碾下車輪的有多少個撕心裂肺的人間慘劇。

——一年經(jīng)濟(jì)損失33億多元，相當(dāng)于國家城市化試點縣山西清徐縣2002年全縣國內(nèi)生產(chǎn)總值；可以養(yǎng)活100萬個下崗職工；可以使200萬個窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂，改變他們的人生軌跡。

3、請再看具體的、血淋淋的交通事故場面。（顯示課件）

4、交通事故離我們并不遙遠(yuǎn)，它也常常發(fā)生在我們的身邊，請同學(xué)們講一講親身經(jīng)歷過或親人朋友遭遇過的交通事故，

（學(xué)生講述發(fā)生在我們身邊的交通故事）

5、談起交通事故，大家無不感到形勢嚴(yán)峻，談起事故造成的人員傷亡，無不感嘆唏噓。感嘆、震撼之余，請同學(xué)們說一說它帶給我們的啟示或想法。

（學(xué)生可以各抒已見。）

6、同學(xué)們，面對著這些觸目驚心的交通事故，你將會對人們（如司機(jī)、行人、親人、交通管理部門等等）說些什么？

（學(xué)生思考并表述）

7、師小結(jié)：這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘！追根溯源，安全意識淡薄、麻痹大意、違章違紀(jì)是造成交通事故的根本原因?！Ｍ總€同學(xué)心中都有交通安全這根弦，時時刻刻記著要遵守交通規(guī)則——接下來我們將以多種形式學(xué)習(xí)交通法規(guī)。下面我們把這些交給我們的主持人——雷慧斌、張航（二）學(xué)生主持，在豐富多彩的活動中學(xué)習(xí)交通法規(guī)

1、快速搶答交通知識。（男）大家好，我是今天班會主持人雷慧斌（女）我是今天班會主持人張航

（男）“車禍猛于虎”，我們要增強(qiáng)交通安全意識，要了解交通安全知識，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。

（女）下面，我們就分六組進(jìn)入《交通知識快速搶答》。搶答賽的規(guī)則是：主持人讀完題目，說搶答開始方可進(jìn)行舉手搶答。

（快速搶答過程略）

2、辨認(rèn)交通標(biāo)識。

（男）這些在日常生活中對有些人來說熟視無睹的交通標(biāo)識，我們同學(xué)可不能輕視！

（女）好，現(xiàn)在請大家來辨識一下這些道路交通標(biāo)記，說說標(biāo)記的含義。（逐一顯示交通標(biāo)記）

(學(xué)生舉手回答過程略)同學(xué)們可真厲害，了解了這么多交通安全的知識，接下來讓我們一起完成這首交通安全拍手歌

3、交通安全拍手歌

你拍一，我拍一，交通安全是第一，

你拍二，我拍二，紅綠黃燈要看清，

你拍三，我拍三，不穿紅燈保安全，

你拍四，我拍四，車輛行駛往右開，

你拍五，我拍五，大小拐彎要注意，

你拍六，我拍六，自行車上別載人，

你拍七，我拍七，不要邊走邊玩耍，

你拍八，我拍八，生命才是第一位，

你拍九，我拍九，遵紀(jì)守法最重要，

你拍十，我拍十，做個文明小公民

（過程略）

4、祝福聲聲《祝你平安》。

（男、女）：在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期待著我們，美好的明天在期待著我們！為了更好地生活和學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中！

讓我們齊唱《祝你平安》。小學(xué)交通安全教學(xué)設(shè)計5一、教學(xué)內(nèi)容：四年級交通安全二、教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生了解交通安全問題對我們的重要性。

2、我們要從小樹立交通安全意識，掌握必要的交通安全知識，確保交通安全。

3、培養(yǎng)學(xué)生從自己做起，自覺遵守交通規(guī)則，做一個優(yōu)秀的交通小天使。

三、教學(xué)重難點：教學(xué)重點：掌握必要的交通安全知識，確保交通安全。

教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生從自己做起，自覺遵守交通規(guī)則，做一個優(yōu)秀的交通小天使。

四、教學(xué)過程：

（一）、故事激趣引新知1、師：提問同學(xué)們，你們會走路嗎？（學(xué)生自由回答）接下來老師給大家介紹一個好朋友，她叫小紅，和你們一樣大，她的爸爸也問了同樣的問題，同學(xué)們想不想知道她的答案！

2、出示課件：“小紅今年剛滿10歲可爸爸還是不放心他一個人上學(xué)、放學(xué)，說她不會走路?！毙〖t很不高興嘟著嘴說：“誰說的我不會，我不但會走路而且會跑呢!不信我跑給你看。”爸爸笑著搖著頭：“我不是說你沒學(xué)會走路，是說你還沒學(xué)會在馬路上走路?！毙〖t奇怪的問道：”在馬路上走路還用學(xué)嗎?”爸爸點點頭說：“是的不但要學(xué)而且應(yīng)該記住一些規(guī)定。（思考：在這里爸爸所說的不會走路是什么意思？這里的規(guī)定又是指什么？）學(xué)生答后，出示新課：道路交通安全（二）、討論案例，明白道理

1、師：認(rèn)真觀察下面三幅圖，從中找出做錯了的地方，并想一想會出現(xiàn)什么樣的后果！(播放兩組視頻短片）2、同學(xué)們看到這兩組短片害怕嗎？想一想交通事故會給我們帶來什么樣的慘痛代價？接下來讓我們來看看交通事故所帶來的代價是什么？（播放圖片）3、思考：為什么會發(fā)生這么可怕的事情呢（引導(dǎo)學(xué)生答出：是因為我們的交通安全意識較低、行車秩序混亂、大家不遵守交通規(guī)則等原因造成的）4、師：為了避免危險，珍愛生命，下面就小學(xué)生應(yīng)該掌握的或者在生活中應(yīng)該注意的幾個交通安全方面的知識與同學(xué)們探討與學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們學(xué)會了以后，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，（三）、學(xué)習(xí)新知，漲知識1、學(xué)習(xí)內(nèi)容：認(rèn)識交通信號燈。播放4組交通信號圖片，讓學(xué)生想一想在哪兒會遇到我們的信號燈，想一想紅燈、綠燈、黃燈各表示什意思，引導(dǎo)學(xué)生說出：紅燈表示禁止通行、黃燈表示警示、綠燈表示準(zhǔn)許通行，了解后引導(dǎo)條理語言：紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等)

2、學(xué)習(xí)內(nèi)容：認(rèn)識交通標(biāo)志出示三組交通標(biāo)志代表圖片讓學(xué)生認(rèn)一認(rèn)這些交通標(biāo)志的含義，引導(dǎo)指出依次是禁令標(biāo)志、警告標(biāo)志、指示標(biāo)志，老師對其進(jìn)行講解，然后分別列舉出生活中常見的標(biāo)志。（四）、知識回顧，記心中1、通過讀交通短文進(jìn)行回憶（五）生活中上學(xué)、放學(xué)注意事項《1》、就學(xué)生現(xiàn)在放學(xué)、上學(xué)常使用的交通工具對新知識進(jìn)行鞏固。先提問學(xué)生：使用什么交通工具到學(xué)校（步行、乘車），出示：步行安全，你的方式應(yīng)該注意什么在有人行橫道的馬路上行走，應(yīng)該在人行橫道內(nèi)行，沒有人行橫道的道路上行走，靠右行通過有交通信號控制的人行橫道必須遵守交通信號的規(guī)定，通過沒有交通信號控制的人行橫道，須注意車輛，不準(zhǔn)追逐打鬧，突然橫穿，學(xué)會一停、二看、三通過判斷下面六幅圖片是否正確，提醒學(xué)生禁止這樣做《2》、乘車安全你的方式應(yīng)該注意什么1、出示八組乘車圖片，讓學(xué)生自行判斷，隨后播放乘車中帶來的危害，讓遠(yuǎn)離這樣的錯誤乘車方式2、出示乘車圖片，小組討論：做法是否正確（抽小組代表回答）再次強(qiáng)調(diào)乘車安全《3》、騎車安全首先出示圖片：未滿12周歲兒童不準(zhǔn)騎車上路2、出示錯誤的騎車方式3、出示順口溜對知識再次回顧，進(jìn)行升華各行其道：靠右行，靠右走交通法規(guī)要遵守自行車道、汽車道各行其道秩序好平平安安不遲到課堂總結(jié)

通過這次安全課，同學(xué)們認(rèn)識了交通信號燈，還懂得了行路的規(guī)定。為了我們的安全，讓我們從自己做起，自覺遵守交通規(guī)則，做一個優(yōu)秀的交通小天使，好嗎？課后作業(yè)：觀看小狗過馬路視屏，寫下自己的心得體會！

小學(xué)交通安全教學(xué)設(shè)計6【教學(xué)目標(biāo)】1、通過學(xué)生的觀察，讓他們知道一些常見的交通信號、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線的作用。2、讓學(xué)生熟知自己要遵守的有關(guān)交通法規(guī)。3、教育學(xué)生要從小遵守交通規(guī)則，注意交通安全。【教學(xué)重點】1、通過學(xué)生的觀察，讓他們知道一些常見的交通信號、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線的作用。2、讓學(xué)生熟知自己要遵守的有關(guān)交通法則?！窘虒W(xué)難點】教育學(xué)生要從小遵守交通規(guī)則，注意交通安全?！净顒訙?zhǔn)備】1、學(xué)生課下通過不同渠道查找資料，問交警叔叔，認(rèn)識更多的交通標(biāo)志和標(biāo)線。2、了解一些我們小學(xué)生應(yīng)該遵守的交通法規(guī)。【活動時間】一課時【活動過程】一、導(dǎo)入課題，明確活動內(nèi)容1、（出示課件）同學(xué)們，我們常?？吹竭@樣一句話：“高高興興出門去，平平安安回家來。”那么，你是怎樣理解這句話的呢？2、學(xué)生根據(jù)自己的理解各抒己見。3、小結(jié)：是??！這說的是我們每一個人出門時，時刻不能忘了要遵守交通規(guī)則，注意交通安全。這樣，我們的生活才能平安、愉快。4、今天的主題班會是我們一起來學(xué)習(xí)生活中交通安全要注意哪些問題？（出示課件）交通安全和孩子們的生活緊密相關(guān)，用學(xué)生喜聞樂見的俗語導(dǎo)入新課，大家知道哪些交通規(guī)則呢？學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性一下子被調(diào)動起來。此問題沒有現(xiàn)成的答案，目的在于讓學(xué)生敞開思想，暢所欲言。二、觀察圖片，理解交通安全的重要性。1、出示幻燈片讓學(xué)生觀察說一說發(fā)現(xiàn)了什么。同學(xué)們互相交流，教師指明學(xué)生回答。教師總結(jié)：出門在外，為了保障人身安全，保證道路的暢通，我們不能像圖片里的小朋友一樣在道路上攔車、扒車、拋物擊車等。更不能倚坐和翻越道路上的護(hù)欄！這些事情都嚴(yán)重危害我們的生命安全。另外要服從交警的指揮，還要遵從永不下崗的“交通警”的規(guī)定。2、同學(xué)們，永不下崗的“交通警”指什么？我們來學(xué)習(xí)交通安全知識（出示課件）展示（各種交通信號、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線。）3、十字路口的紅綠燈就是交通信號，它指示車輛什么時候可以通行，可以轉(zhuǎn)彎；什么時候不可以通行，不可以轉(zhuǎn)彎。4、教師向?qū)W生說明：“除了交通信號，還有100多種交通標(biāo)志和交通標(biāo)線。展示出來給大家看看，介紹一下它的意思。并說說它是屬于警告標(biāo)志，禁令標(biāo)志？”通過課件展示讓學(xué)生有獲取知識后的成就感，愉悅感，符合孩子的年齡和心理特點。各自通過交流，了解交通方面的知識，讓他們知道一些常見的交通信號、交通標(biāo)志的作用，既學(xué)到了社會常識，又培養(yǎng)了學(xué)生的理解能力。5、如果人們不按這樣的規(guī)定做，會產(chǎn)生怎樣的不良后果呢？小組交流匯報。小結(jié)：同學(xué)們認(rèn)識了這么多的交通信號、標(biāo)志、標(biāo)線。相信你們在生活中看到了，一定會按它的指示，遵守這些交通規(guī)則的。下面我們一起讀這首文明兒歌。讓學(xué)生通過讀兒歌熟知自己要遵守的有關(guān)交通法規(guī)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的交通安全意識，為指導(dǎo)自己的行為作準(zhǔn)備。三、討論，小學(xué)生該遵守的交通規(guī)則。1、交通安全是人人要注意的。我們小學(xué)生年齡小，如果上街不遵守交通規(guī)則，遇到了緊急情況更會不知所措，所以，為了自身的安全，我們一定要切記安全第一，規(guī)則第一。2、那么，你想到了，我們小學(xué)生主要要遵守哪些交通規(guī)則呢？3、學(xué)生討論，交流，后小結(jié)。4、我們小學(xué)生主要要遵守以下交通規(guī)則：出示課件展示交通規(guī)則：讓學(xué)生知道橫過馬路要做到“一看二慢三通過”。交通安全從自身做起?！驹O(shè)計意圖】讓學(xué)生認(rèn)識并明白應(yīng)該遵守的交通規(guī)則并身體力行是本次活動的關(guān)鍵所在。聯(lián)系社會生活實際，讓同學(xué)們在明白遵守交通規(guī)則的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)自己的行動，以利于正常的學(xué)習(xí)和生活。四、服從交警的指揮，尊重交警的勞動。不管是在刺骨的寒風(fēng)中，還是在炎炎的烈日下，交警叔叔都堅守崗位維持交通秩序，保障車輛，行人的安全，暢通。他們的工作是多么辛苦啊。所以，我們一定要尊重他們的辛勤勞動，服從交警的指揮。除此之外，我們還可以做些什么，來表達(dá)我們對交警叔叔的尊敬呢？1、學(xué)生討論，交流。①假日，星期天做小小交通協(xié)管員，幫助交警叔叔維持交通。②慰問交警叔叔，如夏天給他們送水等。③宣傳交通知識，讓人們都來遵守交通規(guī)則。④學(xué)習(xí)交警叔叔不怕困難的精神，刻苦學(xué)習(xí)，長大也為社會作貢獻(xiàn)?！驹O(shè)計意圖】此環(huán)節(jié)的設(shè)計旨在教育學(xué)生要從小尊重交警的勞動，服從交警的指揮，注意交通安全。五、活動延續(xù)。為了鞏固我們今天的活動成果，請同學(xué)們在課后自由組合，發(fā)揮各自的特長，以今天活動課上獲取的知識為主要內(nèi)容，出一張安全小報?！⒒顒涌偨Y(jié)今天同學(xué)們學(xué)習(xí)了很多交通安全方面的知識。我們要善于觀察，勤于動腦，勇于實踐，所以掌握到了許多書面上沒有的知識。這些知識對我們的生活實踐是非常有幫助的。讓我們的生活更輕松，更愉快。小學(xué)交通安全教學(xué)設(shè)計7一、活動的目的：1、讓學(xué)生進(jìn)一步了解一些與他們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則，懂得自覺遵守交通規(guī)則的重要性及不遵守交通規(guī)則所帶來的危害性，明白為了自己和大家的安全，人人都必須遵守交通規(guī)則。2、形成人人學(xué)習(xí)、講文明安全行知識的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識和能力以及熱愛生命的情感，為他們的健康成長打好基礎(chǔ)。3.學(xué)習(xí)一些交通安全標(biāo)語和交通標(biāo)志，在實際生活中以便引導(dǎo)學(xué)生怎樣去做，讓學(xué)生在活動中體驗交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。4.通過這節(jié)班會，有意識地培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)識能力和初步運用交通安全知識解決實際問題的能力。二、活動準(zhǔn)備：1、收集有關(guān)交通事故的資料，制成課件。2、組織學(xué)生排演小品。3、挑選及訓(xùn)練好班會主持。4、準(zhǔn)備好、交通安全標(biāo)語、歌詞和伴奏帶、準(zhǔn)備好安全競賽題目。5、打印一張“文明安全行”倡議書，并請同學(xué)做好美化。6、收集一些常見交通標(biāo)志、以便課堂上學(xué)習(xí)。三、班會主題分析：數(shù)字是枯燥的，可誰又能否認(rèn)數(shù)字催人奮進(jìn)？人流、物流、車流的快速增長，是偉大祖國經(jīng)濟(jì)發(fā)展、市場繁榮、人民生活水平提高的必然趨勢。光明總也甩不掉陰影，沒有陰影也顯示不出光明的輝煌。事物的另一面向世人昭示：我國已經(jīng)進(jìn)入道路交通事故的高發(fā)期。目前我國道路交通安全形勢十分嚴(yán)峻：事故持續(xù)上升，傷亡慘重，損失巨大，為了貫徹落實公安部、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校交通安全工作的通知》精神，繼續(xù)進(jìn)一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故，所以上一節(jié)關(guān)于交通安全的主題班會。四、班會過程：（一）導(dǎo)入主題：（二）利用多媒體放交通安全短片。1、教師講解交通安全的重要性：大家都知道，人最寶貴的是生命，生命對我們而言只有一次，可如今，我們的生命卻受到各種因素的威脅，那么你們知道現(xiàn)在對人類生命威脅最大的頭號殺手是什么嗎？2.學(xué)生自由談。3.教師：生命威脅最大的頭號殺手就是交通事故，尤其是對于我們中小學(xué)生來說，車禍已經(jīng)成為奪取我們寶貴生命的最大威脅。4、利用多媒體放交通安全短片。.學(xué)生分小組討論，看了剛才的短片，你有什么想法？（隨學(xué)生回答板書：交通安全）（三）交通知識競賽（搶答形式）甲：有一根弦它常響在我們身邊，乙：有一根弦它連著我們的生命線，合：它的名字叫“安全”（重讀）甲：安全維系著我們每個人的生命和健康，安全維系著每個家庭的幸福和美滿。乙：可是我們卻經(jīng)常聽到這根弦斷的聲音，看到一些慘不忍睹的場面。請聽前現(xiàn)小記者給我們帶來的一個個觸目驚心的畫面。（小記者）甲：是啊，其實很多的交通事故都是由于不了解交通規(guī)則而造成的，可見我們學(xué)習(xí)交通規(guī)則是多么的必要乙：交通法規(guī)是我們每一個人的生命線，請同學(xué)們以大組為單位，進(jìn)行知識搶答。1.交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？2.紅燈亮?xí)r行人該怎樣？3.黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎？4.什么燈亮?xí)r才可以走？5.行車、行人應(yīng)靠哪邊走？6.出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。（四）騎自行車的交通安全1.主持人：我國是自行車大國，許多年滿12周歲的同學(xué)都騎自行車上學(xué)，騎自行車應(yīng)注意哪些問題呢？主持人：我們認(rèn)識的交通標(biāo)志對維護(hù)交通安全起著重要的作用。車輛的順暢，人們的生命安全，更離不開交通警察。下面請這位“交警”做指揮動作，大家分別猜意思：學(xué)生1：這是叫車子往前走。學(xué)生2：這是叫車子停下來。學(xué)生3：這是叫左邊來的車子向右邊開去。學(xué)生4：這是叫車子到路邊停下來。主持人：同學(xué)們，現(xiàn)在讓我們站在這個十字路口，聽警察的指揮，一起動一動吧！全體學(xué)生參與，“交警”指揮學(xué)生們過路，整堂課徹底“活”起來了。（五）五名學(xué)生表演小品《在公共汽車上》1.主持人：車禍猛于虎。談起交通事故，大家無不感到形勢嚴(yán)峻，談起事故造成的人員傷亡，又無不感嘆唏噓。作為一名中學(xué)生來講，注意乘車安全是和我們密切相關(guān)的。下面請觀看小品，看的過程中，思考哪些行為是對的，哪些行為是不對的。2.表演小品。3.學(xué)生自由談。4.主持人總結(jié)：乘做公共汽車、出租車應(yīng)該注意下面的幾個問題：（1）不得在機(jī)動車道上攔截機(jī)動車。（2）在機(jī)動車道上不得從機(jī)動車左側(cè)上車。（3）開關(guān)車門不得防礙其他車輛和行人通行。（4）在汽車行使中，不準(zhǔn)將身體的任何部位伸出車窗。（5）不準(zhǔn)攜帶易燃、易爆物品乘坐公共汽車（6）乘車時不做防礙司機(jī)駕駛的行為（八）班主任做總結(jié)發(fā)言小學(xué)交通安全教學(xué)設(shè)計8活動主題：交通安全伴我行活動原因：目前小學(xué)生普遍缺乏安全防范知識，自我保護(hù)能力差，在學(xué)習(xí)和生活環(huán)境中，常會遇到各種危險，如果不及時排除，就會造成不良的后果甚至慘劇，為了讓學(xué)生快樂、健康的生活，我們確定了“交通安全伴我行”這一主課題。活動目標(biāo)：１、認(rèn)識交通安全的重要性，增強(qiáng)交通安全意識；２、培養(yǎng)自覺遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣；３、學(xué)習(xí)和了解與少年兒童關(guān)系密切的交通安全知識。4、學(xué)會交流、分享與探討。教學(xué)準(zhǔn)備：１、錄像資料：①城區(qū)交通事故實況錄像，《交通安全拍手歌》視頻②交通事故的有關(guān)數(shù)據(jù)、交通事故發(fā)生的主要原因和對小學(xué)生怎樣注意交通安全的建議２、學(xué)生課前搜集：①常見的交通信號、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線；②自己親身感受、親眼所見或者聽說的交通事故，以及其他有關(guān)交通事故的資料活動過程：一、視頻導(dǎo)入，引出安全1、學(xué)生觀看交通事故實況錄像，說一說你看到了什么？有什么感受？2、師：出示全球交通事故傷亡統(tǒng)計資料，讓學(xué)生明白交通安全的重要性。3、師：交通安全事關(guān)我們的生命安全，我們應(yīng)該遵守交通規(guī)則。那今天老師將帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)一堂主題班會課。出示課題，學(xué)生讀課題。二、學(xué)習(xí)研究，深化認(rèn)識１、展示收集的有關(guān)交通事故的資料學(xué)生默讀事故資料，并說一說從資料里獲得了什么信息？有什么樣的想法？2、安全知識比賽幻燈出示知識比賽題目，學(xué)生舉手搶答。師板書：紅黃綠（師板書紅——停黃——等一等綠————行）順口溜：紅燈停綠燈行黃燈亮了等一等一看二慢三通過3、小組活動：認(rèn)識交通標(biāo)志（1）師出示交通標(biāo)志（2）學(xué)生分小組討論認(rèn)識交通標(biāo)志（3）分小組匯報認(rèn)識情況直行向左轉(zhuǎn)彎向右轉(zhuǎn)彎靠右側(cè)道路行駛靠左側(cè)道路行駛禁止直行禁止通行注意行人西湖一兒童注意危險師小結(jié)并拓展：生活中還有哪些交通標(biāo)志呢？生回答并畫出你所說的交通標(biāo)志圖4、集體活動：交通安全拍手歌（師出示交通安全拍手歌視屏，學(xué)生邊跳邊記）5、聯(lián)系實際規(guī)范行為三、小結(jié)：剛才，同學(xué)們對交通安全知識掌握得很好。那我們的假期就快要來臨了，老師在這里提醒小朋友們和爸爸媽媽出行時一定要注意交通安全，要文明出行，平安回家。老師送給大家兩句話：“安全與生命一線牽，幸福和安全兩相連”。希望我們?nèi)巳硕加涀偛沤榻B的這些交通安全知識，平時注意做到增強(qiáng)交通安全意識，自覺遵守交通安全規(guī)則，就一定能確保我們大家的交通安全。小學(xué)交通安全教學(xué)設(shè)計9一、教學(xué)目標(biāo)：1、透過對學(xué)生行路、騎車、乘車等交通安全知識的了解，提高學(xué)生的交通安全意識。2、透過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，構(gòu)成自護(hù)、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長。二、教學(xué)資料：騎車行路的安全、乘汽車的安全三、教學(xué)過程：1.導(dǎo)入：同學(xué)們，祖國給了我們這么好的環(huán)境，讓我們在如此秀麗的校園里學(xué)習(xí)成長，我們肩負(fù)著建設(shè)祖國的重任，也承載著父母的牽掛與期望。我們是祖國的花朵，秀麗但卻脆弱，在我們身邊，經(jīng)常能夠聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。為了避免這些，這天我們舉行一次“交通安全伴我行”活動2.事例：列舉交通安全事故交通安全：交通安全，一個永恒的話題；交通安全，一個關(guān)系家庭幸福的話題。自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動車以來，它使人類進(jìn)一步向現(xiàn)代禮貌邁進(jìn)，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。當(dāng)一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當(dāng)一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們?yōu)橹?？我國每年因各類事故死亡人?shù)約１０萬人，道路交通事故死亡人數(shù)占６０％以上。我國的交通事故死亡人數(shù)位居世界首位，平均每一天有280多人死于車禍。其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的10％左右。道路交通是一個世界性的社會問題，它已成為國際社會的一大公害。據(jù)統(tǒng)計，２0世紀(jì)以來，因交通事故死亡的人數(shù)到達(dá)２２３５萬人，這個數(shù)字比第一次世界大戰(zhàn)中死亡的人數(shù)還多，交通事故已成為全世界非正常死亡的重要因素。許多名人也葬身于車禍之中，如美國的巴頓將軍，英國的王妃戴安娜等等。請同學(xué)們講一講:你見過的或親身經(jīng)歷過的或親人朋友遭遇過的交通事故.（先和小組內(nèi)的同學(xué)說一說，再跟全班同學(xué)講一講）同學(xué)們，應(yīng)對著這些觸目驚心的交通事故，讓我們感受到生命如此秀麗，又是如此脆弱，我們必須要愛惜生命提高交通安全意識，將這些慘痛教訓(xùn)銘記心間。3.學(xué)習(xí)：交通法規(guī)。這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘！追根溯源，安全意識淡薄、麻痹大意、違章違紀(jì)是造成交通事故的根本原因。――期望每個同學(xué)心中都有交通安全這根弦，時時刻刻記著要遵守交通規(guī)則――接下來我們將以多種形式學(xué)習(xí)交通法規(guī)。1、認(rèn)識交通標(biāo)志你能說出下列交通圖標(biāo)的含義嗎？2、我來選(1).遇到交通事故，你要打的報警電話是()A.120B.122C.110D.119(2).我國的道路通行原則是()A.右側(cè)通行原則B.左側(cè)通行原則C.中間通行原則(3).有人突然患病或受傷時，就應(yīng)打電話求助（）A.120B.122C.110D.119(4).經(jīng)過一個有信號燈的鐵道路口時，就應(yīng)()A.直接從鐵路上穿過去B.看看左右沒有火車就快速走過去C.在準(zhǔn)許透過的信號燈亮?xí)r透過(5).少年兒童周歲以上能夠騎自行車上街（）A.8B.12C.14D.16(6).每年的中小學(xué)生安全教育日是()A.每年3月的最后一個星期一B.每年3月的最后一個星期五C.每年6月的最后一個星期一(7).步行或騎自行車不得進(jìn)入以下道路（）A．城市快車道B．高速公路C．封閉的機(jī)動車道(8).如果看到有汽車撞人后要逃跑了，你就應(yīng)及時（）A．記下車牌號B．告訴老師或家長C．不需要做任何事D.打交通事故或急救電話（三）列舉不良交通行為（小組討論，全班交流）1、馬路上追逐打鬧2、跨越隔離墩3、不滿12周歲騎自行車4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格，既妨礙交通，又不安全。6、在較窄的街區(qū)馬路上行走，必須要靠右邊走，不要幾個小朋友橫著走，以免妨礙他人行走和車輛行駛。7、騎車上下學(xué)一群并排行駛，這樣既妨礙交通，又不禮貌，互相擠道，也容易摔跤或撞人。8、在馬路上，有的同學(xué)喜歡騎著自行車鬧著玩，這都是不安全的。9、隔著馬路相互喊話、問候，也容易被往來的行人、車輛碰撞。10、當(dāng)走路只顧著談天說地，沒有留意地面的狀況時，很容易發(fā)生意外坐車時，能把頭、手伸出車外，這樣很容易在兩車相會時出現(xiàn)意外事故。（四）主要交通安全常識：騎自行車九不準(zhǔn)1、不在機(jī)動車道內(nèi)騎自行車.2、自行車不逆向行駛.3、騎自行車時不帶人.4、騎自行車不闖紅燈.5、騎自行車不撐傘.6、騎自行車不攀扶其它車輛.7、騎自行車不雙手離把.8、未滿12周歲不騎車上路.9、騎自行車不突然強(qiáng)行猛拐交通安全五不坐：1、不坐超載的機(jī)動車。2、不坐無牌無證、報廢的機(jī)動車。3、不坐非法營運機(jī)動車。4、不坐未經(jīng)檢驗合格的機(jī)動車。5、不坐貨運車輛、農(nóng)用車輛、拖拉機(jī)。交通安全五不準(zhǔn)：1、不準(zhǔn)無證駕駛機(jī)動車。2、不準(zhǔn)闖紅燈。3、不準(zhǔn)在公路上扶身并行，相互追逐、曲折競駛或突然猛拐。4、不準(zhǔn)翻越護(hù)欄。5、不準(zhǔn)在公路上玩耍。（五）教師小結(jié)在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期盼著我們，完美的明天在期盼著我們！為了更好地生活和學(xué)習(xí)，同學(xué)們必須要把交通安全牢記心中！小學(xué)交通安全教學(xué)設(shè)計10一、教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生認(rèn)識常見的交通標(biāo)志（部分）。2、初步了解一些與學(xué)生日常生活（分三個方面：走路、騎車、乘車）密切相關(guān)的交通規(guī)則，懂得自覺遵守規(guī)則的重要性及不遵守交通規(guī)則所帶來的危害，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。3、學(xué)習(xí)一些常見的自救知識，學(xué)會應(yīng)對一般的意外交通傷害（出血、骨折等），使學(xué)生樹立自護(hù)、自救的意識。二、教學(xué)過程：教師導(dǎo)語：今天我們講一節(jié)安全教育課，關(guān)于安全，其實有很多的內(nèi)容，比如用電安全、用火安全、食品安全，以及預(yù)防疾病，比如預(yù)防結(jié)核病、預(yù)防流感…還有我們經(jīng)常舉行的疏散演練，也是一種安全防護(hù)措施……今天我們專門學(xué)習(xí)交通安全……整節(jié)課分五部分（總目錄：第2塊幻燈片）：1.認(rèn)識交通圖標(biāo)課件依次展示，師問生答：

四個警告標(biāo)志（注意行人、事故易發(fā)路段、注意兒童、注意危險）四個禁令標(biāo)志（禁止通行、禁止摩托車駛?cè)?、禁止各類非機(jī)動車進(jìn)入、禁止行人進(jìn)入）

3、四個指示標(biāo)志（人行橫道標(biāo)志、步行標(biāo)志、人行地下通道、人行天橋、應(yīng)急避難設(shè)施（場所）標(biāo)志、非機(jī)動車行駛標(biāo)志）

【目的：認(rèn)識常見的交通圖標(biāo)，養(yǎng)成“觀察交通圖標(biāo)、遵守交通規(guī)則”的好習(xí)慣】

（二）走路安全知識

1、“走對自已的路”

（1）展示：《中華人民共和國道路交通安全法實施條例》（國務(wù)院令第405號）中有關(guān)行人行走的相關(guān)規(guī)定；（詳見課件第6塊幻燈片）溫馨提示：行人過街要走過街天橋、地下通道；沒有行人過街設(shè)施的，應(yīng)當(dāng)從人行橫道通過；在沒有上述設(shè)施的路段，要注意觀察道路車輛情況，注意避讓來車，在確保安全的情況下通過。

行人橫穿馬路時，不能斜穿猛跑。過馬路要先看左后看右，確保安全再通過。不得在車輛臨近時突然加速橫穿或者中途倒退、折返。

（2）教師用“畫圖+道具”解釋為什么要“先看左后看右”。

（3）播放亂穿馬路視頻1（視頻內(nèi)容：CCTV拍攝的行人亂穿馬路的短視頻）

【目的：警醒學(xué)生，走路也要依法而“行”，不能侵犯別人的路權(quán)】2、“莫做低頭族”（1）展示：行人走路也該認(rèn)真行走，注意安全……（詳見課件第9塊幻燈片）（2）播放走路看手機(jī)視頻1（后果一般嚴(yán)重的：撞門、踩臟物、掉水池……）【目的：用反面事例警醒，走路看手機(jī)的危害及嚴(yán)重后果】（三）騎車安全知識

（1）展示：道路交通安全法及其實施條例中規(guī)定的，有關(guān)非機(jī)動車的通行規(guī)定，

比如靠右通行、要年滿12周歲等等……（詳見課件第12塊幻燈片）

（2）依次播放7張圖片，主要內(nèi)容是不安全的騎行行為，比如載人，打鬧、走機(jī)動車道……（師學(xué)共同分析其危害性，注：第7張圖是正確的騎行方式）

（四）乘車安全知識（1）展示：道路交通安全法及其實施條例中有關(guān)乘車的規(guī)定。（2）設(shè)計了兩個重點：

①“開關(guān)車門不得妨礙其他車輛和行人通行”。先觀看視頻，了解不正確的開關(guān)車門方式給他人造成的危害，再學(xué)習(xí)講解“荷式開門法”：教師演示→學(xué)生跟學(xué)→再叫兩個同學(xué)上來示范。

②“從公交、大巴等大型車輛下車后，會形成視覺盲區(qū)”。教師畫圖解釋為什么會有視覺盲區(qū)，及其潛在的危險（播放視頻：小孩橫穿馬路形成盲區(qū).mp4）。（五）如何應(yīng)對道路交通傷害事故

（1）遇到道路交通事故，如何利用電話、手機(jī)撥打報警電話（122、120）。報警時要說清哪些情況；交通事故造成人員傷亡時，不要與對方私了；遇到肇事車逃逸時，要記下車牌號碼、車身顏色及特征。（詳見課件第25塊幻燈片）

（2）遇出血傷情，如何處理（左圖）：教師利用教具，講解如何包扎傷口；

設(shè)計思路：

1、教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計，主要選取了與學(xué)生生活密切相關(guān)的四個方面：走路、騎車、乘車，以及學(xué)習(xí)應(yīng)對一般的意外交通傷害事故?？紤]到學(xué)生的心理特點，沒有選用那些嚇人的車禍圖片和視頻。

2、總體思路強(qiáng)調(diào)“守法而行”（所以題目也叫“各行其道，守法出行”），包括走路、騎車、乘車三個環(huán)節(jié)，都找出了相應(yīng)的法律條文進(jìn)行闡述（主要是道路交通安全法及其實施條例）。期望學(xué)生從我做起，依法而“行”。

3、教學(xué)內(nèi)容與時俱進(jìn)，比如近幾年出現(xiàn)的走路低頭看手機(jī)現(xiàn)象；比如在“乘車安全”這一章節(jié)時，考慮到社會的發(fā)展（家庭小轎車增多；學(xué)生放學(xué)回家基本也是坐公交車了），所以設(shè)計了兩個實用內(nèi)容，一是“荷式開門法”；二是“從中巴、大巴（比如公交）等車輛下車后，要等車輛駛離，確保安全才可以穿過馬路”。至于頭手不伸出窗外、不坐黑車……等其他事項，不再贅述。

4、本節(jié)課使用了教具演示，設(shè)計了學(xué)生體驗活動（如學(xué)習(xí)示范荷式開門法）力求效果最優(yōu)。因為學(xué)生參與體驗，勝過老師說千萬遍。交通安全體驗課教學(xué)設(shè)計在活動之前我們大家都先看一段視頻?？赐暌曨l后，我的心情無比的沉痛，交通事故的頻繁再現(xiàn)，無數(shù)條生命的“貢獻(xiàn)”。違規(guī)駕駛的代價，無以不痛斥交通事故帶來的悲歡離合。更多的是讓我們“幸運兒”深深地體會到生命的脆弱，生存的渴望。老師：我是來自民輝小學(xué)的老師，我的名字叫李超，很高興今天有這么多來賓到我們學(xué)校，今天我給同學(xué)們帶來一節(jié)交通安全體驗課，我將和大家一起共度一段開心快樂的學(xué)習(xí)時光。（放PPT1）二、熱身活動游戲大風(fēng)吹1.老師說大風(fēng)吹，請同學(xué)們問吹什么，當(dāng)老師說吹所有的女生時，請全體的女生起立。（等同學(xué)們熟悉了游戲規(guī)則后，老師可根據(jù)學(xué)生的特征進(jìn)行游戲。例如：大風(fēng)吹，吹什么？吹戴眼鏡的、高個子的、）三、思維活動老師：（ppt2）在上課之前我先請同學(xué)們和我一起做一下腦部運動，大家可以發(fā)揮自己的想象力，開啟無限發(fā)散的思維?。ǚ舙pt2）老師：現(xiàn)在屏幕上要出現(xiàn)一個詞，當(dāng)你們看見的時候請快速地告訴我是什么？（ppt3）同學(xué)們：交通。老師：很好，那么當(dāng)你們看到交通這個詞，在你們的腦海中瞬間想到的是什么？請快速告訴我。（老師請同學(xué)們回答）老師：同學(xué)們說得很好，通過“交通”這個詞我們做了一次發(fā)散性的思維活動，大家聯(lián)想出很多和交通相關(guān)的事物，（邊說邊放ppt4）有交通工具，有堵車、撞車這樣的交通場景，還有相關(guān)的交通設(shè)施、交警和行人。老師：接下來，我想問問在座的各位同學(xué)，大家早上都是怎么來上學(xué)的呢？（老師請同學(xué)們自由回答）老師：看來交通和我們每個人的生活息息相關(guān)，我們每天都乘坐不同的交通工具去上班、上學(xué)，它給我們每個人的工作和生活都帶來了極大的便利。四、“角色體驗”主題活動老師：現(xiàn)在我要邀請幾名同學(xué)來玩一個角色扮演的互動游戲?。ǚ舙pt5）老師：大家看看我手里的這幾個標(biāo)志，都是什么呢？（公交車專用車道、機(jī)動車車道、非機(jī)動車車道和人行橫道等交通標(biāo)志指示圖，可以用閃卡的方式請同學(xué)們搶答并邀請搶答最快的四名同學(xué)上臺各自扮演一條車道。還要邀請八名同學(xué)分別戴上汽車、公交車和自行車的頭飾扮演不同的交通工具和行人。）請同學(xué)們排成一橫排分別站在教室的兩頭，交通工具和行車道相對而站。老師：（先放一段視頻大約4-5秒，出現(xiàn)車輛以后暫停播放）新的一天開始了，整個城市都在沸沸揚揚的熱鬧聲中慢慢蘇醒，公交車、小汽車、自行車，還有行車在路上的人們，都在城市中穿梭行走。（老師拿出紅綠燈的指示牌請同學(xué)們按照紅燈、綠燈的指示前進(jìn)，參考紅綠燈游戲）哎呀，糟糕！快遲到啦！嘿，交通工具們！請你們加快馬力帶著各自的乘客快速行駛到你們的車道中并迅速到達(dá)終點吧！老師：感謝同學(xué)們的參與，請將道具收起來?，F(xiàn)在，我請在場的同學(xué)們思考一下，通過剛才的活動，你們有什么樣的體會呢？（邀請并引導(dǎo)同學(xué)們說說角色扮演游戲的感受）老師：看來讓行人、車輛安全有序地在一起還真不是件容易的事情。提到交通，最重要的就是安全，那么交通安全中最重要的是什么呢？（老師邊說邊放映ppt6）同學(xué)們：規(guī)則老師：非常好。那為什么行人和車輛要遵守紅綠燈？為什么行人和車輛要各行其道？為什么過馬路要走人行橫道、地下通道和過街天橋？為什么大家都要遵守交通規(guī)則？交通規(guī)則從來都不是一成不變的，它是在社會政治經(jīng)濟(jì)的發(fā)展過程中逐漸演變而來。今天我還給同學(xué)們帶來了一個關(guān)于紅綠燈的故事。讓我們一起來了解一下吧。（放ppt7）五、交通故事之“紅綠燈的演變史”老師：在剛才的角色扮演游戲中，我們了解到紅綠燈實在是太重要了。那么你們知道紅綠燈時怎么發(fā)明的嗎？紅綠燈的起源可以追溯到十九世紀(jì)初的英國的約克城，著紅裝的女人表示“已婚”，而著綠裝的女人則是“未婚”。當(dāng)時，倫敦議會大廈前經(jīng)常發(fā)生馬車軋人的事故。受紅綠裝啟發(fā)，英國機(jī)械師德哈特于1868年設(shè)計了紅、綠兩色的煤氣交通信號燈，由一名手持桿的警察通過牽動皮帶來轉(zhuǎn)換燈的顏色。可惜的是，這盞燈的歷史只有23天，中斷的原因是煤氣燈突然爆炸使一位警察殉職。直到1914年交通信號燈才重新恢復(fù)，隨后紐約、芝加哥等城市也開始出現(xiàn)。這時的交通信號燈已從煤氣進(jìn)化為電氣，這與現(xiàn)代的交通信號燈以及沒有什么差距。中國最早的紅綠燈出現(xiàn)在上海的英租界。在今天，紅綠燈安全在城市各個道口上，已經(jīng)成為疏導(dǎo)交通得以有效管制，對于疏導(dǎo)交通流量、調(diào)高道路通行能力，減少交通事故有明顯效果。六、“交通標(biāo)志”主題活動老師：聽說唐僧師徒四人也來到了現(xiàn)代社會，不過因為他們不太熟悉交通法規(guī)，據(jù)說也做了不少違反交通規(guī)則的事情，讓我們一起去瞧瞧吧?。ǚ乓曨l2）老師：在剛才的視頻中，你們都看見了哪些違法或者不文明的交通行為呢？同學(xué)們：酒駕、超載、無證駕駛、超速行駛、亂扔物品……老師：了解并掌握交通規(guī)則是非常重要的，今天老師有幸請來了一位警察叔叔，讓他帶領(lǐng)我們一起學(xué)習(xí)交通規(guī)則，并掌握關(guān)于交通標(biāo)志的知識。請問同學(xué)們歡迎警察叔叔的到來！警察：請問同學(xué)們知道交通標(biāo)志都有哪些顏色嗎？（放ppt9）警察：不同的顏色在交通標(biāo)志中也代表著不同的含義。紅色在交通標(biāo)志中