Unit1Lights,Camera,Action!ExtendedReading教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年高中英語牛津譯林版（2020）必修第二冊(cè)

Unit1Lights,Camera,Action!ExtendedReading教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年高中英語牛津譯林版（2020）必修第二冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容來自于2024-2025學(xué)年高中英語牛津譯林版（2020）必修第二冊(cè)的Unit1"Lights,Camera,Action!"擴(kuò)展閱讀部分。具體內(nèi)容包括：

1.詞匯學(xué)習(xí)：通過閱讀文章，學(xué)生將學(xué)習(xí)到與電影制作相關(guān)的專業(yè)詞匯，如"director"、"actor"、"script"等。

2.閱讀理解：學(xué)生需要閱讀一篇關(guān)于電影制作過程的文章，理解文章的主旨大意，并能夠回答相關(guān)問題。

3.寫作技巧：通過分析文章的寫作結(jié)構(gòu)，學(xué)生將學(xué)習(xí)到如何組織一篇說明文的技巧。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：

1.詞匯學(xué)習(xí)：學(xué)生已有一定的英語詞匯基礎(chǔ)，能夠?qū)W習(xí)和掌握新詞匯。

2.閱讀理解：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了閱讀理解的技巧，能夠通過閱讀文章獲取信息并回答問題。

3.寫作技巧：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)學(xué)習(xí)過寫作的基本技巧，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)將進(jìn)一步加深對(duì)說明文寫作結(jié)構(gòu)的理解和運(yùn)用。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力四個(gè)方面。

1.語言能力：通過閱讀和討論，學(xué)生將提高英語聽說讀寫的能力，特別是在描述和分析電影制作過程的語境中。

2.文化意識(shí)：通過學(xué)習(xí)與電影制作相關(guān)的詞匯和文章，學(xué)生將了解和欣賞不同文化背景下的電影藝術(shù)，培養(yǎng)跨文化交際的意識(shí)。

3.思維品質(zhì)：通過分析文章的寫作結(jié)構(gòu)和回答相關(guān)問題，學(xué)生將提高批判性思維和分析問題的能力，學(xué)會(huì)從多個(gè)角度思考問題。

4.學(xué)習(xí)能力：學(xué)生將在教師的引導(dǎo)下自主學(xué)習(xí)新詞匯和閱讀文章，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，并在小組討論中合作解決問題，提高團(tuán)隊(duì)合作的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.詞匯學(xué)習(xí)：掌握與電影制作相關(guān)的專業(yè)詞匯和表達(dá)方式。

2.閱讀理解：理解文章的主旨大意，分析和回答相關(guān)問題。

3.寫作技巧：學(xué)習(xí)并運(yùn)用說明文的寫作結(jié)構(gòu)和組織方式。

難點(diǎn)：

1.詞匯學(xué)習(xí)：理解和運(yùn)用新詞匯在特定語境中。

2.閱讀理解：分析和批判文章中的觀點(diǎn)和論據(jù)。

3.寫作技巧：獨(dú)立組織文章結(jié)構(gòu)，清晰表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

解決辦法：

1.詞匯學(xué)習(xí)：通過舉例、同義詞辨析和小組活動(dòng)等方式，幫助學(xué)生理解和運(yùn)用新詞匯。

2.閱讀理解：提供閱讀策略指導(dǎo)，如尋找關(guān)鍵詞、預(yù)測(cè)情節(jié)發(fā)展等，引導(dǎo)學(xué)生分析和批判文章內(nèi)容。

3.寫作技巧：通過分析優(yōu)秀文章、小組討論和教師反饋等方式，幫助學(xué)生掌握說明文的寫作結(jié)構(gòu)和組織方式。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：

-結(jié)合講授法和任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，教師將引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新詞匯和閱讀文章，并通過任務(wù)和實(shí)踐的方式讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

-采用案例研究和項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)，學(xué)生將分析電影制作的真實(shí)案例，并分組完成一個(gè)電影制作流程的項(xiàng)目，提高綜合應(yīng)用能力。

-利用討論法和合作學(xué)習(xí)，學(xué)生將分組討論文章內(nèi)容，分享觀點(diǎn)和意見，培養(yǎng)批判性思維和團(tuán)隊(duì)合作能力。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：

-詞匯學(xué)習(xí)：通過小組活動(dòng)，如詞匯接龍、角色扮演等游戲，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和掌握新詞匯。

-閱讀理解：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用閱讀策略，如預(yù)測(cè)情節(jié)發(fā)展、尋找關(guān)鍵詞等，通過小組討論和問題解答，深入理解文章內(nèi)容。

-寫作技巧：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享優(yōu)秀文章并進(jìn)行分析，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立組織文章結(jié)構(gòu)，清晰表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

-使用PPT展示電影制作的流程和相關(guān)信息，幫助學(xué)生更好地理解和學(xué)習(xí)。

-利用視頻資源，播放電影制作的相關(guān)片段，增加學(xué)生的直觀感受和興趣。

-利用在線工具，如討論板、合作編輯工具等，促進(jìn)學(xué)生在線交流和合作，提高學(xué)習(xí)效果。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解Unit1"Lights,Camera,Action!"擴(kuò)展閱讀的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)電影制作相關(guān)知識(shí)做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和電影制作重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)電影制作知識(shí)的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入電影制作學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的電影制作基礎(chǔ)知識(shí)，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為新的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解Unit1"Lights,Camera,Action!"擴(kuò)展閱讀的文章內(nèi)容和電影制作知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出文章的重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)電影制作難點(diǎn)，通過對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞文章問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容和電影制作知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決隨堂練習(xí)中的問題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與電影制作相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注電影制作學(xué)科的前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合文章內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考電影制作與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)電影制作的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的文章內(nèi)容和電影制作知識(shí)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的文章內(nèi)容和電影制作知識(shí)，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-電影制作流程圖：提供一張?jiān)敿?xì)的電影制作流程圖，幫助學(xué)生更直觀地了解電影制作的全過程。

-電影評(píng)論文章：提供幾篇不同類型的電影評(píng)論文章，讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何評(píng)價(jià)和分析電影。

-電影制作案例分析：提供幾個(gè)電影制作的成功或失敗案例，讓學(xué)生分析其原因和教訓(xùn)。

-電影史介紹：簡(jiǎn)要介紹電影史的發(fā)展，包括不同年代的電影特點(diǎn)和代表作品。

2.拓展建議：

-觀看電影制作相關(guān)的紀(jì)錄片或訪談節(jié)目，了解電影制作的幕后工作和導(dǎo)演的創(chuàng)作思路。

-組織學(xué)生參觀電影制片廠或電影院，親身體驗(yàn)電影制作和觀影的過程。

-學(xué)生可以嘗試自己拍攝和制作短片，體驗(yàn)電影制作的第一手過程，并互相交流分享。

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀電影制作相關(guān)的書籍和期刊，深入了解更多專業(yè)知識(shí)。

-學(xué)生可以參加電影制作相關(guān)的研討會(huì)或工作坊，與專業(yè)人士交流學(xué)習(xí)。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.課堂互動(dòng)：我在教學(xué)中注重了學(xué)生的參與和互動(dòng)，通過小組討論和實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生更好地理解和運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。

2.媒體運(yùn)用：我積極運(yùn)用多媒體資源，如PPT和視頻，使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)有趣，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

3.實(shí)際操作：我鼓勵(lì)學(xué)生參與實(shí)際的電影制作活動(dòng)，通過實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生更好地理解和掌握電影制作的過程和技巧。

（二）存在主要問題

1.課堂管理：在小組討論和實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，課堂管理是一個(gè)挑戰(zhàn)。有時(shí)候?qū)W生過于活躍，難以控制，需要我更好地管理課堂秩序，確保教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行。

2.教學(xué)方法：我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在閱讀和分析文章時(shí)遇到困難，可能是因?yàn)榻虒W(xué)方法不夠靈活或不適合他們的學(xué)習(xí)風(fēng)格。我需要探索更多適合學(xué)生的教學(xué)方法，以提高他們的學(xué)習(xí)效果。

3.評(píng)價(jià)方式：我目前的評(píng)價(jià)方式主要依靠隨堂練習(xí)和作業(yè)，可能不能全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。我需要尋找更多有效的評(píng)價(jià)方式，如口頭報(bào)告或小組項(xiàng)目，以更全面地評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

（三）改進(jìn)措施

1.課堂管理：我將進(jìn)一步學(xué)習(xí)和實(shí)踐有效的課堂管理技巧，如明確課堂規(guī)則，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，并適時(shí)給予反饋和獎(jiǎng)勵(lì)。

2.教學(xué)方法：我將嘗試更多適合學(xué)生的教學(xué)方法，如引入游戲化學(xué)習(xí)或故事化教學(xué)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。

3.評(píng)價(jià)方式：我將引入更多元化的評(píng)價(jià)方式，如口頭報(bào)告、小組項(xiàng)目和作品展示，以全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和培養(yǎng)他們的綜合能力。典型例題講解例題1：閱讀理解題

文章：描述一部電影制作的完整過程。

問題：請(qǐng)簡(jiǎn)述電影制作的基本步驟。

答案：電影制作的基本步驟包括：劇本創(chuàng)作、籌集資金、選角、拍攝、后期制作等。

例題2：詞匯應(yīng)用題

詞匯：director,actor,script,producer,camera,lighting,editing等。

問題：請(qǐng)用所給詞匯填空，描述電影制作的某個(gè)環(huán)節(jié)。

答案：Thedirector(導(dǎo)演)readsthescript(劇本)anddecidesthestoryhewantstotell.Thenhehiresactors(演員)andaproducer(制片人)tohelphimmakethemovie.Duringthefilming(拍攝),thedirectorworkswiththecamera(攝像機(jī))andlighting(燈光)teamstocapturetheperfectshots.Finally,thedirectorworkswiththeediting(剪輯)teamtoputallthescenestogethertomakeacompletemovie.

例題3：語法應(yīng)用題

語法：定語從句

問題：請(qǐng)用定語從句描述一部電影中的角色。

答案：Themaincharacterinthemovieisayoungwomanwhoisdeterminedtobecomeafamousactress.

例題4：寫作題

題目：描述你夢(mèng)想中的電影制作過程。

答案：Mydreammovieproductionprocessstartswithagreatscriptwrittenbyatalentedscreenwriter.Iwouldthengatherateamofskilledactorsandactresseswhocanbringthecharacterstolife.Next,Iwouldfindadirectorwithauniquevisiontoguidetheproduction.Wewouldshootinbeautifullocationswiththehelpofaprofessionalcameraandlightingteam.Finally,Iwouldworkwithanexperiencededitingteamtopiecetogethertheperfectscenesandcreateanunforgettablemovie.

例題5：翻譯題

中文：一部電影的成功離不開優(yōu)秀的演員和導(dǎo)演。

英文：Thesuccessofamoviedependsonexcellentactorsanddirectors.

這些例題覆蓋了閱讀理解、詞匯應(yīng)用、語法應(yīng)用、寫作和翻譯等多個(gè)方面，有助于學(xué)生全面掌握電影制作的相關(guān)知識(shí)和技能。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：評(píng)價(jià)學(xué)生在課堂上的參與度和積極性，包括回答問題、參與討論、完成小組任務(wù)等。

2.小組討論成果展示：評(píng)價(jià)學(xué)生在小組討論中的貢獻(xiàn)，包括提出的觀點(diǎn)、分析的深度、與他人的合作等。

3.隨堂測(cè)試：通過隨堂測(cè)試檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的掌握程度，包括詞匯應(yīng)用、語法應(yīng)用、閱讀理解等。

4.作業(yè)完成情況：評(píng)價(jià)學(xué)生完成作業(yè)的質(zhì)量，包括作業(yè)的準(zhǔn)確性、創(chuàng)意性、獨(dú)立性等。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：針對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)、小組討論成果展示、隨堂測(cè)試和作業(yè)完成情況，給予學(xué)生具體的評(píng)價(jià)和反饋，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。板書設(shè)計(jì)1.電影制作流程圖：清晰展示電影制作的各個(gè)環(huán)節(jié)，如劇本創(chuàng)作、籌集資金、選角、拍攝、后期制作等。

2.電影制作詞匯表：列出與電影制作相關(guān)的關(guān)鍵詞匯，如director,actor,script,producer等，并配以圖片或圖標(biāo)，幫助學(xué)生記憶。

3.電影制作定語從句示例：通