10父母多愛(ài)我 （教學(xué)設(shè)計(jì)）2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)

10父母多愛(ài)我（教學(xué)設(shè)計(jì)）2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、課程基本信息1.課程名稱(chēng)：統(tǒng)編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)第10課《父母多愛(ài)我》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：三年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2024年11月2日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）

二、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生理解父母對(duì)子女的關(guān)愛(ài)，培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心。

2.通過(guò)小組討論、情景劇等形式，提高學(xué)生的表達(dá)能力和合作能力。

3.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)與父母溝通，增進(jìn)親子關(guān)系。

三、教學(xué)內(nèi)容

1.導(dǎo)入新課：通過(guò)圖片展示和歌曲《小烏鴉》，引發(fā)學(xué)生對(duì)父母的思考，導(dǎo)入新課。

2.學(xué)習(xí)父母的愛(ài)：結(jié)合教材內(nèi)容，講述父母對(duì)子女的關(guān)愛(ài)，讓學(xué)生感受父母的愛(ài)。

3.感受父母的愛(ài)：學(xué)生分享自己父母的愛(ài)的事例，大家共同感受父母的愛(ài)。

4.小組討論：討論如何回報(bào)父母的愛(ài)，如何與父母溝通，增進(jìn)親子關(guān)系。

5.情景劇：學(xué)生分組表演情景劇，展示與父母溝通的有效方法。

6.總結(jié)：總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)學(xué)生要理解父母的愛(ài)，學(xué)會(huì)與父母溝通，回報(bào)父母的愛(ài)。

四、教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入：5分鐘

2.學(xué)習(xí)父母的愛(ài)：10分鐘

3.感受父母的愛(ài)：5分鐘

4.小組討論：10分鐘

5.情景?。?0分鐘

6.總結(jié)：5分鐘

五、教學(xué)評(píng)價(jià)

1.學(xué)生課堂參與度：觀察學(xué)生在課堂上的發(fā)言和表現(xiàn)，評(píng)價(jià)學(xué)生的參與度。

2.學(xué)生情景劇表演：評(píng)價(jià)學(xué)生在情景劇中的表現(xiàn)，包括表達(dá)能力、合作能力等。

3.學(xué)生作業(yè)：布置相關(guān)作業(yè)，檢查學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的理解和掌握程度。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.道德素養(yǎng)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到父母對(duì)他們的愛(ài)，從而培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心，使學(xué)生形成尊重父母、熱愛(ài)家庭的道德品質(zhì)。

2.法治意識(shí)：引導(dǎo)學(xué)生理解家庭法律法規(guī)，知道如何與父母溝通，維護(hù)自己的合法權(quán)益。

3.公民素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生具有良好的家庭和社會(huì)責(zé)任感，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，提高人際交往能力。

4.思維能力：通過(guò)小組討論、情景劇等形式，提高學(xué)生的表達(dá)能力和合作能力，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)造性思維。

5.情感態(tài)度：讓學(xué)生感受到父母的愛(ài)，從而培養(yǎng)學(xué)生的親情情感，使學(xué)生形成積極向上、樂(lè)觀向善的情感態(tài)度。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）父母對(duì)子女的愛(ài)：理解父母對(duì)子女的關(guān)愛(ài)，認(rèn)識(shí)到父母為家庭和子女付出的辛勤努力。

（2）回報(bào)父母的愛(ài)：學(xué)會(huì)以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母的關(guān)愛(ài)，如尊敬父母、關(guān)心父母健康、幫助家務(wù)等。

（3）與父母溝通：掌握與父母溝通的有效方法，增進(jìn)親子關(guān)系，如傾聽(tīng)父母意見(jiàn)、表達(dá)自己的想法和感受等。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）理解父母的愛(ài)：對(duì)于一些學(xué)生來(lái)說(shuō)，理解父母的愛(ài)可能存在困難，他們可能無(wú)法體會(huì)到父母默默付出的辛勤努力。

（2）回報(bào)父母的愛(ài)：學(xué)生可能不知道如何以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母的關(guān)愛(ài)，需要在教師的引導(dǎo)下，通過(guò)實(shí)例和活動(dòng)，學(xué)會(huì)具體的回報(bào)方法。

（3）與父母溝通：學(xué)生可能不知道如何與父母溝通，如何在溝通中表達(dá)自己的想法和感受，以及如何傾聽(tīng)父母的意見(jiàn)。這是本節(jié)課的難點(diǎn)，需要教師通過(guò)小組討論、情景劇等形式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)與父母溝通。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有統(tǒng)編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)第10課《父母多愛(ài)我》的教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如父母關(guān)愛(ài)子女的案例、親子關(guān)系溝通技巧等。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)，無(wú)需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置為分組討論區(qū)，設(shè)置情景劇表演區(qū)域，以便于學(xué)生進(jìn)行小組討論和情景劇表演。同時(shí)，準(zhǔn)備一些溫馨的裝飾，如家庭成員的照片、愛(ài)心形狀的貼紙等，營(yíng)造溫馨的氛圍，幫助學(xué)生更好地投入到本節(jié)課的學(xué)習(xí)中。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

大家好，今天我們要學(xué)習(xí)的是統(tǒng)編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)第10課《父母多愛(ài)我》。首先，讓我們來(lái)看一張圖片（展示一張父母關(guān)愛(ài)子女的圖片），你們看到了什么？感受到了什么？（等待學(xué)生回答）父母對(duì)子女的愛(ài)是無(wú)私的，他們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏?。接下?lái)，我們一起來(lái)感受父母的愛(ài)。

2.學(xué)習(xí)父母的愛(ài)（10分鐘）

請(qǐng)大家翻開(kāi)教材，閱讀第10課的內(nèi)容。在閱讀過(guò)程中，思考以下問(wèn)題：父母是如何關(guān)愛(ài)你們的？他們?yōu)榧彝ズ湍銈兏冻隽四男┡?？（等待學(xué)生回答）現(xiàn)在請(qǐng)大家分享一下自己父母的愛(ài)的事例，讓我們一起感受父母的愛(ài)。（學(xué)生分享事例，大家共同感受父母的愛(ài)）

3.小組討論（10分鐘）

4.情景?。?0分鐘）

現(xiàn)在，我們來(lái)進(jìn)行情景劇表演。請(qǐng)同學(xué)們分組，根據(jù)你們討論的結(jié)果，編排一個(gè)關(guān)于與父母溝通的情景劇。表演結(jié)束后，大家一起來(lái)評(píng)價(jià)哪個(gè)小組的表演最好，哪個(gè)小組的方法最有效。（學(xué)生分組表演情景劇，大家共同評(píng)價(jià)）

5.總結(jié)（5分鐘）

教學(xué)反思：

在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生們積極參與，課堂氛圍良好。通過(guò)圖片展示、分享父母的愛(ài)的事例、小組討論和情景劇表演等形式，學(xué)生們更好地理解了父母對(duì)子女的愛(ài)，并學(xué)會(huì)了如何回報(bào)父母的愛(ài)，與父母溝通，增進(jìn)親子關(guān)系。但在教學(xué)過(guò)程中，也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)父母的愛(ài)理解不夠深入，需要在今后的教學(xué)中繼續(xù)引導(dǎo)和培養(yǎng)。此外，對(duì)于小組討論和情景劇表演的環(huán)節(jié)，可以適當(dāng)增加時(shí)間，讓更多學(xué)生有機(jī)會(huì)參與和展示。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）親子閱讀：推薦學(xué)生與父母一起閱讀一些關(guān)于親子關(guān)系的書(shū)籍，如《愛(ài)的教育》、《父母與孩子關(guān)系的重建》等，增進(jìn)彼此的了解和感情。

（2）親子活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生與父母一起參加一些親子活動(dòng)，如親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、親子手工制作等，增強(qiáng)親子間的互動(dòng)和溝通。

（3）家庭視頻拍攝：建議學(xué)生與父母一起拍攝一段關(guān)于家庭的視頻，通過(guò)視頻記錄家庭的幸福時(shí)光，感受家庭的溫暖。

（4）家庭照片墻：邀請(qǐng)學(xué)生帶來(lái)家庭照片，制作照片墻，展示家庭的幸福瞬間，增進(jìn)學(xué)生對(duì)家庭的熱愛(ài)。

2.拓展建議：

（1）讓學(xué)生回家后，向父母表達(dá)自己對(duì)他們的愛(ài)和感激之情，可以是一句話、一封信或者一個(gè)小禮物。

（2）鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)與父母溝通，分享自己在學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)情況，傾聽(tīng)父母的意見(jiàn)和建議。

（3）提倡學(xué)生幫助父母做一些家務(wù)，如掃地、洗碗等，體驗(yàn)父母的辛勞，學(xué)會(huì)感恩和回報(bào)。

（4）組織一次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)或者親子活動(dòng)，讓學(xué)生與父母一起參與，增進(jìn)親子間的感情。

（5）鼓勵(lì)學(xué)生利用周末或者假期時(shí)間，陪父母一起散步、看電影或者一起做飯，共享家庭的溫馨時(shí)光。七、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)1.課堂小結(jié)：

今天我們學(xué)習(xí)了父母對(duì)子女的愛(ài)，大家能夠理解父母為家庭和子女付出的辛勤努力，也知道了如何以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母的關(guān)愛(ài)。同時(shí)，我們也學(xué)習(xí)了如何與父母溝通，增進(jìn)親子關(guān)系。希望大家能夠?qū)⑦@些知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，學(xué)會(huì)尊敬父母、關(guān)心父母健康、幫助家務(wù)等，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。

2.當(dāng)堂檢測(cè)：

下面我們來(lái)進(jìn)行當(dāng)堂檢測(cè)，看看大家對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的理解和掌握情況。請(qǐng)大家翻開(kāi)教材，完成課后練習(xí)題。這些題目旨在幫助大家鞏固所學(xué)知識(shí)，提高自己的道德與法治素養(yǎng)。

（1）閱讀教材P40-41，回答問(wèn)題：父母對(duì)子女的愛(ài)表現(xiàn)在哪些方面？

（2）根據(jù)教材內(nèi)容，列舉三種回報(bào)父母愛(ài)的方式。

（3）簡(jiǎn)述與父母溝通的有效方法。

（4）結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勅绾卧鲞M(jìn)與父母的感情。

請(qǐng)大家認(rèn)真作答，完成后交給我進(jìn)行批改。在批改過(guò)程中，我會(huì)給大家提供反饋，幫助大家更好地理解和掌握所學(xué)知識(shí)。同時(shí)，也會(huì)針對(duì)大家的問(wèn)題進(jìn)行針對(duì)性的講解，確保每位同學(xué)都能夠跟上課程進(jìn)度，提高自己的道德與法治素養(yǎng)。八、板書(shū)設(shè)計(jì)1.目的明確：板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)緊扣本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，突出父母對(duì)子女的愛(ài)、回報(bào)父母的愛(ài)、與父母溝通的有效方法等核心知識(shí)點(diǎn)，幫助學(xué)生理解和掌握重點(diǎn)內(nèi)容。

2.結(jié)構(gòu)清晰：板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)具備條理分明、層次清晰的特點(diǎn)，使學(xué)生能夠一目了然地了解本節(jié)課的主要內(nèi)容。

3.簡(jiǎn)潔明了：板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，突出重點(diǎn)，避免冗長(zhǎng)的文字，以免分散學(xué)生的注意力。

4.藝術(shù)性和趣味性：板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)具有一定的藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

示例：

父母的愛(ài)

-辛勤付出

-無(wú)私關(guān)愛(ài)

回報(bào)父母的愛(ài)

-尊敬父母

-關(guān)心父母健康

-幫助家務(wù)

與父母溝通

-傾聽(tīng)意見(jiàn)

-表達(dá)自己的想法

-增進(jìn)理解反思改進(jìn)措施教學(xué)特色創(chuàng)新：

1.情景劇表演：通過(guò)讓學(xué)生分組表演情景劇，使他們?cè)谟H身體驗(yàn)中更好地理解與父母溝通的有效方法，提高了課堂的趣味性和互動(dòng)性。

2.小組討論：采用小組討論的形式，讓學(xué)生在探討中深入理解父母的愛(ài)，培養(yǎng)了他們的合作能力和口頭表達(dá)能力。

3.親子活動(dòng)建議：在課堂中提出親子活動(dòng)建議，鼓勵(lì)學(xué)生與父母共同參與，從而將課堂內(nèi)容延伸到生活中，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

存在主要問(wèn)題：

1.學(xué)生參與度不均：在小組討論和情景劇表演環(huán)節(jié)，部分學(xué)生參與度較高，而部分學(xué)生則較為被動(dòng)，這可能影響他們的學(xué)習(xí)效果。

2.理解深度不足：部分學(xué)生對(duì)于父母的愛(ài)和溝通的重要性理解不夠深入，可能需要更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)來(lái)加以理解和消化。

3.教學(xué)資源利用不充分：雖然提出了親子活動(dòng)建議，但可能由于資源有限，無(wú)法讓每位學(xué)生都得到充分的實(shí)踐機(jī)會(huì)。

改進(jìn)措施：

1.提高