億以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版

億以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為億以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法，對(duì)應(yīng)人教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教材第三章第二節(jié)。內(nèi)容包括：1.認(rèn)識(shí)億以內(nèi)數(shù)的組成及其數(shù)位；2.學(xué)習(xí)億以內(nèi)數(shù)的讀法，如逐級(jí)讀、跳級(jí)讀等；3.掌握億以內(nèi)數(shù)的寫法，如分級(jí)寫、連續(xù)寫等。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生在三年級(jí)已經(jīng)學(xué)習(xí)了萬以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法，對(duì)數(shù)的組成和數(shù)位有了初步的認(rèn)識(shí)。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步拓展到億以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法，使他們?cè)谝延兄R(shí)的基礎(chǔ)上，更好地理解和掌握更大范圍內(nèi)數(shù)的讀寫方法。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生以下能力：

1.數(shù)感和符號(hào)意識(shí)：通過學(xué)習(xí)億以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法，使學(xué)生進(jìn)一步理解數(shù)的意義，增強(qiáng)對(duì)數(shù)字符號(hào)的敏感度，提高數(shù)與符號(hào)的應(yīng)用能力。

2.數(shù)學(xué)思維能力：在探索億以內(nèi)數(shù)的讀寫規(guī)律過程中，發(fā)展學(xué)生的觀察、分析、歸納等邏輯思維能力，提高數(shù)學(xué)推理能力。

3.數(shù)學(xué)交流能力：鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)，傾聽他人意見，提高數(shù)學(xué)語言表達(dá)和交流能力。

4.問題解決能力：通過解決實(shí)際問題，使學(xué)生掌握億以內(nèi)數(shù)的讀寫技巧，培養(yǎng)他們運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中遇到的問題的能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-億以內(nèi)數(shù)的組成及數(shù)位的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)調(diào)每個(gè)數(shù)位所代表的意義；

-億以內(nèi)數(shù)的讀法，包括逐級(jí)讀、跳級(jí)讀等，特別是“零”的讀法處理；

-億以內(nèi)數(shù)的寫法，包括分級(jí)寫、連續(xù)寫等，注意數(shù)位之間“0”的填寫。

例如，在讀法中，重點(diǎn)講解“五千零二十”與“五千二百”的區(qū)別，確保學(xué)生能夠正確讀出含有“零”的數(shù)；在寫法中，強(qiáng)調(diào)從高位到低位的順序，以及每個(gè)數(shù)位上沒有數(shù)字時(shí)如何正確填寫“0”。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-億以內(nèi)數(shù)中“零”的處理，學(xué)生會(huì)在此處容易混淆；

-數(shù)位順序的準(zhǔn)確記憶，特別是在進(jìn)行寫法練習(xí)時(shí)，容易發(fā)生數(shù)位顛倒的情況；

-大數(shù)的讀寫在實(shí)際問題中的應(yīng)用，如何將讀寫技能應(yīng)用到解決具體問題中。

例如，對(duì)于難點(diǎn)中的“零”處理，學(xué)生需要掌握如何在一個(gè)數(shù)中正確地省略或讀出“零”。在解決實(shí)際問題時(shí)，教師可以通過設(shè)計(jì)一些生活場(chǎng)景，如超市購(gòu)物、人口統(tǒng)計(jì)等，幫助學(xué)生理解大數(shù)的讀寫在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，從而突破這一難點(diǎn)。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

-采用講授法，通過清晰的講解和示例，幫助學(xué)生掌握億以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法的基本規(guī)則；

-運(yùn)用討論法，鼓勵(lì)學(xué)生分組討論，交流讀寫的不同方法，提高他們的參與度和合作能力；

-實(shí)踐操作法，通過課堂練習(xí)和實(shí)際操作，讓學(xué)生在實(shí)踐中鞏固讀寫技能，增強(qiáng)數(shù)感。

2.教學(xué)手段：

-使用多媒體設(shè)備，展示億以內(nèi)數(shù)的讀寫過程，通過視覺和聽覺的結(jié)合，加深學(xué)生的理解和記憶；

-利用教學(xué)軟件，設(shè)計(jì)互動(dòng)性強(qiáng)的小游戲或練習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性；

-創(chuàng)設(shè)情境模擬，如模擬商店購(gòu)物，讓學(xué)生在實(shí)際場(chǎng)景中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，提升解決問題的能力。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-利用多媒體展示我國(guó)神舟飛船發(fā)射的視頻，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注發(fā)射倒計(jì)時(shí)中的大數(shù)字，提問：“同學(xué)們，你們能讀出這些大數(shù)字嗎？”通過創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生對(duì)大數(shù)讀法的興趣。

-提出問題：“在生活中，我們還會(huì)遇到很多更大的數(shù)，今天我們就來學(xué)習(xí)億以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法，大家準(zhǔn)備好了嗎？”

2.講授新課（15分鐘）

-回顧萬以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)億以內(nèi)數(shù)與萬以內(nèi)數(shù)的聯(lián)系與區(qū)別。

-講解億以內(nèi)數(shù)的數(shù)位和計(jì)數(shù)單位，強(qiáng)調(diào)每個(gè)數(shù)位所代表的意義。

-通過示例講解億以內(nèi)數(shù)的讀法，包括逐級(jí)讀、跳級(jí)讀等，特別是“零”的處理。

-以同樣的方式，講解億以內(nèi)數(shù)的寫法，包括分級(jí)寫、連續(xù)寫等，注意數(shù)位之間“0”的填寫。

-在講解過程中，注重師生互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生參與讀寫的示范，及時(shí)糾正錯(cuò)誤并給予反饋。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-設(shè)計(jì)課堂練習(xí)，讓學(xué)生獨(dú)立完成億以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法的練習(xí)題，及時(shí)檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

-組織學(xué)生分組討論，互相檢查答案，討論讀寫過程中遇到的問題，培養(yǎng)合作意識(shí)。

-教師挑選典型錯(cuò)誤進(jìn)行講解，針對(duì)共性問題進(jìn)行指導(dǎo)，加深學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。

4.課堂提問（5分鐘）

-提問學(xué)生關(guān)于億以內(nèi)數(shù)讀法和寫法的規(guī)則，檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。

-設(shè)計(jì)一些實(shí)際生活場(chǎng)景的問題，如：“如果有一億零二十萬，我們應(yīng)該如何讀和寫？”引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。

5.創(chuàng)新教學(xué)（5分鐘）

-創(chuàng)設(shè)“數(shù)字接龍”游戲，讓學(xué)生以小組為單位，快速正確地讀出或?qū)懗鰯?shù)字，提高學(xué)生的反應(yīng)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-利用多媒體教學(xué)軟件，設(shè)計(jì)互動(dòng)游戲，讓學(xué)生在游戲中鞏固億以內(nèi)數(shù)的讀寫方法。

6.核心素養(yǎng)能力拓展（5分鐘）

-讓學(xué)生思考億以內(nèi)數(shù)的讀寫在實(shí)際生活中的應(yīng)用，如統(tǒng)計(jì)人口、計(jì)算GDP等，提高學(xué)生的問題解決能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生分享自己發(fā)現(xiàn)的大數(shù)讀寫規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、歸納等數(shù)學(xué)思維能力。

7.課堂總結(jié)（5分鐘）

-教師與學(xué)生一起總結(jié)億以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

-鼓勵(lì)學(xué)生課后觀察生活中遇到的大數(shù)字，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中。

整個(gè)教學(xué)過程用時(shí)45分鐘，確保每個(gè)環(huán)節(jié)緊密相連，突出教學(xué)重點(diǎn)，解決學(xué)生難點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)能力。拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-《數(shù)學(xué)家的故事》：介紹一些著名數(shù)學(xué)家的生平事跡，特別是他們?cè)跀?shù)字和數(shù)學(xué)符號(hào)研究方面的貢獻(xiàn)，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。

-《數(shù)字的奧秘》：介紹數(shù)字的歷史演變，包括古代計(jì)數(shù)方法到現(xiàn)代數(shù)字系統(tǒng)的過渡，幫助學(xué)生了解數(shù)字的發(fā)展脈絡(luò)。

-《生活中的大數(shù)》：收集生活中常見的大數(shù)應(yīng)用實(shí)例，如國(guó)家人口、天文數(shù)據(jù)、經(jīng)濟(jì)指標(biāo)等，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的重要性。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-讓學(xué)生調(diào)查和收集生活中使用億以內(nèi)數(shù)讀寫的例子，如家庭預(yù)算、商品價(jià)格等，并嘗試用課堂所學(xué)知識(shí)進(jìn)行記錄和分析。

-鼓勵(lì)學(xué)生探索億以上數(shù)的讀法和寫法，了解更大數(shù)的表示方法，如“十億”、“百億”等，以及它們的讀寫規(guī)則。

-布置一些研究性學(xué)習(xí)任務(wù)，如讓學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于數(shù)字讀寫的小游戲，或者編寫一個(gè)億以內(nèi)數(shù)的讀寫小教程，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和表達(dá)能力。

-引導(dǎo)學(xué)生閱讀相關(guān)的數(shù)學(xué)書籍和文章，了解數(shù)學(xué)在科技發(fā)展、經(jīng)濟(jì)建設(shè)等領(lǐng)域的應(yīng)用，拓寬知識(shí)視野。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)1.課堂小結(jié)：

-通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們掌握了億以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法，重點(diǎn)理解了數(shù)位的概念和“零”的處理。

-我們學(xué)習(xí)了如何逐級(jí)讀、跳級(jí)讀以及分級(jí)寫、連續(xù)寫等讀寫方法，并了解了大數(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

-通過練習(xí)和討論，我們鞏固了新知識(shí)，提高了數(shù)感和數(shù)學(xué)思維能力。

2.當(dāng)堂檢測(cè)：

-設(shè)計(jì)以下題目進(jìn)行課堂檢測(cè)，以確保學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握：

a.請(qǐng)讀出以下數(shù)字：50002003、300005、100005000。

b.請(qǐng)寫出以下數(shù)字的寫法：五億零三萬、三千零五、一千萬五千。

c.列舉三個(gè)生活中可能用到億以內(nèi)數(shù)的讀寫的例子。

d.解釋在讀寫億以內(nèi)數(shù)時(shí)，如何正確處理“零”。

-通過學(xué)生的回答和書寫，教師可以快速評(píng)估學(xué)生對(duì)億以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法的掌握情況。

-對(duì)于學(xué)生的回答，教師應(yīng)及時(shí)給予反饋和糾正，確保學(xué)生在課堂結(jié)束時(shí)能夠準(zhǔn)確無誤地讀寫億以內(nèi)的數(shù)。

-針對(duì)學(xué)生的共性問題，教師可以進(jìn)行集中講解，強(qiáng)化理解，確保每位學(xué)生都能達(dá)標(biāo)。典型例題講解1.例題一：

題目：將下列數(shù)字寫成標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)字形式：

-五千零三十五萬六千七百

-九億兩千零四十五萬六千

答案：

-50356700

-920045600

2.例題二：

題目：將下列數(shù)字讀出來：

-250034000

-8000450003

答案：

-二億五千零三萬四千

-八十億零四十五萬零三

3.例題三：

題目：小明家的存款為八億三千零六十七萬五千，請(qǐng)用數(shù)字表示出來。

答案：830675000

4.例題四：

題目：某城市的人口為一億零九百萬，請(qǐng)用數(shù)字寫出這個(gè)數(shù)。

答案：109000000

5.例題五：

題目：一家公司的年?duì)I業(yè)額為七億五千零八十萬六千，請(qǐng)將其轉(zhuǎn)換為數(shù)字形式。

答案：750806000

補(bǔ)充說明：

-在讀寫億以內(nèi)數(shù)時(shí)，要注意數(shù)位和計(jì)數(shù)單位的對(duì)應(yīng)關(guān)系，特別是在處理“零”時(shí)，要遵循“省略”和“占位”的原則。

-在讀數(shù)時(shí)，連續(xù)的“零”只讀一個(gè)“零”，除非它們是數(shù)位上的“零”，如“1002”讀作“一千零二”。

-在寫數(shù)時(shí)，每個(gè)數(shù)位上的“零”都需要寫出，即使是連續(xù)的“零”，也要依次寫出，如“2000”寫作“二千”。

-以上例題涵蓋了億以內(nèi)數(shù)的讀寫規(guī)則，通過這些典型題目的練習(xí)，學(xué)生可以更好地理解和掌握億以內(nèi)數(shù)的讀寫方法。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入：通過引入神舟飛船發(fā)射的視頻，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們對(duì)大數(shù)的讀寫產(chǎn)生好奇心，增強(qiáng)了課堂的吸引力。

2.互動(dòng)式教學(xué)：在講解新課過程中，注重師生互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生參與示范和討論，提高了學(xué)生的參與度和合作能力。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)組織方面：在小組討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生參與度不高，可能是因?yàn)榉纸M不夠合理或者討論話題不夠吸引人。

2.教學(xué)評(píng)價(jià)方面：當(dāng)堂檢測(cè)環(huán)節(jié)，對(duì)于學(xué)生的回答反饋不夠及時(shí)，可能導(dǎo)致學(xué)生對(duì)于錯(cuò)誤的讀寫方法沒有及時(shí)糾正。

（三