2024-2025學年新教材高中物理 第十二章 電能 能量守恒定律 1 電路中的能量轉化教案 新人教版必修3

2024-2025學年新教材高中物理第十二章電能能量守恒定律1電路中的能量轉化教案新人教版必修3科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024-2025學年新教材高中物理第十二章電能能量守恒定律1電路中的能量轉化教案新人教版必修3課程基本信息1.課程名稱：新人教版必修3第十二章電能能量守恒定律1電路中的能量轉化

2.教學年級和班級：高中物理，2024-2025學年，新人教版必修3

3.授課時間：2課時（90分鐘）

4.教學時數(shù)：2課時

教學目標：

1.理解電路中能量轉化的概念

2.掌握能量守恒定律及其在電路中的應用

3.能夠分析電路中的能量轉化過程

教學重點：

1.電路中能量轉化的概念

2.能量守恒定律的應用

教學難點：

1.能量守恒定律在電路中的應用

2.分析電路中的能量轉化過程

教學準備：

1.電路圖和實驗器材

2.多媒體教學設備

教學過程：

1.第一課時：

a.引入新課：通過展示電路圖和實驗器材，引導學生思考電路中的能量轉化現(xiàn)象。

b.講解能量轉化的概念，解釋能量守恒定律。

c.進行課堂實驗，讓學生觀察并記錄電路中的能量轉化過程。

d.分析實驗結果，引導學生運用能量守恒定律解釋電路中的能量轉化現(xiàn)象。

e.課堂小結，回顧本節(jié)課的重點內容。

2.第二課時：

a.復習上節(jié)課的內容，進行課堂提問，檢查學生對電路中能量轉化的理解和掌握程度。

b.講解實際應用案例，讓學生了解能量守恒定律在生活和科學研究中的應用。

c.進行課堂練習，讓學生運用能量守恒定律分析電路中的能量轉化過程。

d.學生展示練習成果，進行點評和指導。

e.課堂小結，總結本節(jié)課的重點內容。

教學評價：

1.課堂表現(xiàn)：觀察學生在課堂上的參與程度、提問回答等情況，了解學生的學習狀態(tài)。

2.課堂練習：評估學生在課堂練習中的表現(xiàn)，檢查學生對電路中能量轉化的掌握程度。

3.課后作業(yè)：布置相關課后作業(yè)，鞏固學生對電路中能量轉化的理解。核心素養(yǎng)目標1.科學探究：培養(yǎng)學生運用物理知識進行科學探究的能力，能夠提出問題、設計實驗、收集數(shù)據(jù)、分析結果并進行交流。

2.科學思維：培養(yǎng)學生運用能量守恒定律進行邏輯推理和問題解決的能力，能夠從不同角度思考問題，形成合理的物理概念和思維方式。

3.科學態(tài)度：培養(yǎng)學生對物理學習的熱情和自信心，能夠積極探究、勇于質疑，培養(yǎng)良好的科學態(tài)度和合作精神。

4.科學應用：培養(yǎng)學生將物理知識應用于實際生活中的能力，能夠運用能量守恒定律解釋生活中的物理現(xiàn)象，提高學生的實踐能力。學習者分析1.學生已經(jīng)掌握了哪些相關知識：學生在之前的物理學習中，已經(jīng)掌握了電路基礎知識，如電路元件、電路圖的識別等。他們對于能量有一定的了解，例如動能、勢能等。但學生可能對電路中能量轉化的概念以及能量守恒定律在電路中的應用還不夠清晰。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：學生對于實驗和實踐性的物理學習內容較感興趣，對于能夠動手操作的實驗更容易產(chǎn)生學習動力。學生在邏輯思維、數(shù)學計算方面有一定的能力，但部分學生在物理概念的理解上可能存在困難。學生的學習風格各異，有的喜歡獨立思考，有的喜歡合作討論。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學生在理解電路中能量轉化的過程中，可能對于能量守恒定律在電路中的具體應用感到困惑。他們可能對于如何將能量守恒定律運用到實際電路問題中，以及如何分析電路中的能量轉化過程存在困難。此外，學生可能對電路圖的識別和理解也存在挑戰(zhàn)。教學資源準備2.輔助材料：準備與教學內容相關的電路圖、能量轉化示意圖、能量守恒定律的原理圖等多媒體資源。

3.實驗器材：準備電路實驗所需的實驗器材，如電池、燈泡、電阻等，并確保實驗器材的完整性和安全性。

4.教室布置：根據(jù)教學需要，布置教室環(huán)境，設置分組討論區(qū)和實驗操作臺，以便學生進行實驗和討論。教學過程第一課時

一、引入新課（10分鐘）

同學們，大家好！上一節(jié)課我們學習了電路的基本知識，今天我們將進一步探討電路中的能量轉化現(xiàn)象。請大家打開教材，翻到第十二章第一節(jié)，讓我們一起學習電能和能量守恒定律。

二、講解能量轉化的概念（15分鐘）

同學們，你們知道嗎？在電路中，電能可以轉化為其他形式的能量，比如熱能、光能等。這種能量轉化的現(xiàn)象在我們的生活中無處不在?，F(xiàn)在，請大家跟隨我一起來了解一下電路中的能量轉化。

1.電路中的能量轉化：電能轉化為其他形式的能量，如熱能、光能等。

2.能量守恒定律：在電路中，能量不能被創(chuàng)造或消滅，只能從一種形式轉化為另一種形式。

三、課堂實驗（20分鐘）

同學們，現(xiàn)在讓我們來進行一個實驗，觀察并記錄電路中的能量轉化過程。請大家分組進行實驗，并注意安全。

實驗步驟：

1.連接電路，將燈泡接入電路中。

2.觀察并記錄燈泡發(fā)光過程中能量的轉化。

3.分析實驗結果，運用能量守恒定律解釋電路中的能量轉化現(xiàn)象。

四、分析實驗結果（15分鐘）

現(xiàn)在，請大家展示實驗成果，并分享你們的發(fā)現(xiàn)。我將為大家點評和指導。

同學們，通過實驗我們發(fā)現(xiàn)，電路中的電能可以轉化為光能，使燈泡發(fā)光。這正是能量守恒定律在電路中的具體應用。我們可以通過觀察燈泡的亮度來判斷電路中的能量轉化情況。

五、課堂小結（5分鐘）

同學們，本節(jié)課我們學習了電路中的能量轉化現(xiàn)象和能量守恒定律。請大家回顧一下，我們學到了什么？

1.電路中的能量轉化：電能轉化為其他形式的能量，如熱能、光能等。

2.能量守恒定律：在電路中，能量不能被創(chuàng)造或消滅，只能從一種形式轉化為另一種形式。

第二課時

一、復習上節(jié)課的內容（10分鐘）

同學們，大家好！我們先來復習一下上節(jié)課的內容。請大家簡要回顧一下電路中的能量轉化現(xiàn)象和能量守恒定律。

二、講解能量守恒定律的應用（20分鐘）

同學們，能量守恒定律不僅在電路中起著重要作用，還廣泛應用于生活和科學研究中?，F(xiàn)在，讓我們一起來看看能量守恒定律在實際中的應用。

1.能量守恒定律在生活中的應用：如電器設備的能量轉換效率、節(jié)能減排等。

2.能量守恒定律在科學研究中的應用：如太陽能電池、燃料電池等。

三、課堂練習（15分鐘）

同學們，現(xiàn)在讓我們來做一些練習題，運用能量守恒定律分析電路中的能量轉化過程。請大家認真思考，積極回答。

四、學生展示練習成果（10分鐘）

現(xiàn)在，請同學們展示你們的練習成果，并分享你們的解答過程。我們將對大家的解答進行點評和指導。

五、課堂小結（5分鐘）

同學們，本節(jié)課我們進一步學習了能量守恒定律的應用。請大家回顧一下，我們學到了什么？

1.能量守恒定律在生活中的應用：如電器設備的能量轉換效率、節(jié)能減排等。

2.能量守恒定律在科學研究中的應用：如太陽能電池、燃料電池等。知識點梳理本節(jié)課我們學習了電路中的能量轉化現(xiàn)象和能量守恒定律，下面是對所學知識點的梳理：

1.電路中的能量轉化：

電路中的電能可以轉化為其他形式的能量，如熱能、光能等。這種能量轉化的現(xiàn)象在我們的生活中無處不在。

2.能量守恒定律：

能量守恒定律是指在電路中，能量不能被創(chuàng)造或消滅，只能從一種形式轉化為另一種形式。這一定律適用于電路中的能量轉化現(xiàn)象。

3.能量守恒定律的應用：

能量守恒定律在生活和科學研究中有著廣泛的應用。例如，在電器設備中，能量守恒定律可以幫助我們了解設備的能量轉換效率，從而進行節(jié)能減排。在科學研究中，能量守恒定律可以應用于太陽能電池、燃料電池等領域。

4.電路圖的識別和理解：

在電路中，電路圖是表示電路元件和連接方式的重要工具。通過學習電路圖的識別和理解，我們可以更好地分析電路中的能量轉化過程。

5.實驗分析：

6.能量轉化現(xiàn)象的計算：

在學習電路中的能量轉化時，我們還需要掌握能量轉化現(xiàn)象的計算方法。通過數(shù)學計算，我們可以更準確地了解電路中的能量轉化情況。課后拓展同學們，在本節(jié)課中，我們學習了電路中的能量轉化現(xiàn)象和能量守恒定律。為了進一步鞏固所學知識，拓展你們的視野，下面提供一些與本節(jié)課內容相關的閱讀材料和視頻資源。

1.拓展內容：

閱讀材料：

-《自然雜志》：一篇關于能量守恒定律在現(xiàn)代科技中的應用的文章。

-《生活中的物理現(xiàn)象》：介紹電路中能量轉化在日常生活中的實例。

視頻資源：

-一個關于能量守恒定律的科普視頻，時長約10分鐘。

-實驗演示視頻：展示電路中能量轉化的實驗過程，時長約5分鐘。

2.拓展要求：

請同學們利用課后時間，自主選擇閱讀材料或觀看視頻資源，深入研究電路中的能量轉化和能量守恒定律的相關知識。在閱讀或觀看過程中，如有疑問，可以隨時向老師提問，我們會為你提供必要的指導和幫助。

同時，我們鼓勵同學們進行小組討論，分享彼此的閱讀心得和觀后感?？梢試L試運用所學知識，分析生活中的能量轉化實例，將理論與實際相結合。

希望同學們在課后拓展中，能夠充分發(fā)揮自主學習能力，深入挖掘電路中能量轉化的奧秘，提高自己的物理素養(yǎng)。課堂1.課堂評價：

在本節(jié)課中，我們將通過提問、觀察、測試等方式，了解學生的學習情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并進行解決。

（1）提問：在課堂講解過程中，我將針對所學知識點，向學生提出問題，以了解學生對電路中的能量轉化現(xiàn)象和能量守恒定律的理解程度。

（2）觀察：在課堂實驗環(huán)節(jié)，我將觀察學生操作實驗的過程，了解學生對電路圖的識別和理解能力，以及運用能量守恒定律分析電路中的能量轉化過程的能力。

（3）測試：在課堂結束前，我將進行一次簡短的知識點測試，以評估學生對本節(jié)課所學知識的掌握情況。

2.作業(yè)評價：

對學生的作業(yè)進行認真批改和點評，及時反饋學生的學習效果，鼓勵學生繼續(xù)努力。

（1）作業(yè)批改：在學生提交作業(yè)后，我將認真批改作業(yè)，檢查學生對電路中的能量轉化現(xiàn)象和能量守恒定律的理解和應用情況。

（2）作業(yè)點評：在課堂上，我將對作業(yè)中出現(xiàn)的問題進行點評，引導學生正確理解和掌握所學知識。

（3）鼓勵與反饋：對于作業(yè)中表現(xiàn)良好的學生，我將給予表揚和鼓勵，以提高學生的學習積極性；對于作業(yè)中出現(xiàn)問題的學生，我將給予耐心指導，幫助學生解決問題，并鼓勵他們繼續(xù)努力。板書設計1.電路中的能量轉化：

-電能轉化為其他形式的能量（如熱能、光能等）

-能量守恒定律在電路中的應用

2.能量