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訓(xùn)練5三國兩晉南北朝的政權(quán)更迭與民族交融1.(2022·玉溪高一階段練習(xí))如圖為《三國鼎立形勢圖》,對圖中轄區(qū)的敘述正確的是()A.轄區(qū)①所示政權(quán)后來建立前秦實現(xiàn)全國統(tǒng)一B.轄區(qū)②所示政權(quán)在三國鼎立局面中略占上風(fēng)C.轄區(qū)③所示政權(quán)的滅亡標志著三國鼎立結(jié)束D.轄區(qū)④所示政權(quán)定都建康屬于六朝政權(quán)之一2.(2023·湖北重點中學(xué)高一上期末)西晉初年,為了利用宗室拱衛(wèi)皇權(quán),分封了許多同姓王;設(shè)置轄區(qū)廣大的都督區(qū),由同姓王擔任都督,掌握軍隊,鎮(zhèn)守地方,稱“宗王出鎮(zhèn)”。這些措施的影響是()A.阻礙行省制的推行 B.消除了民族間沖突C.造成了劇烈的戰(zhàn)亂 D.保障了晉長治久安3.如圖為出土于甘肅省西和縣的“晉歸義羌侯”印章印文,是西晉政府頒給內(nèi)遷少數(shù)民族酋長的印信。它可以用來印證()A.西晉政府完成了國家統(tǒng)一B.西晉民族交融的政治表現(xiàn)C.西晉政治制度的根本改善D.西域納入中央管轄的開始4.(2023·如皋高一上期末)東晉初期,瑯琊王氏家族位高權(quán)重,時稱“王與馬,共天下”;南朝則出現(xiàn)了“皇子鎮(zhèn)要藩,寒人掌機要,武將執(zhí)兵柄”的現(xiàn)象,這一變化反映的歷史趨勢是()A.由分裂走向統(tǒng)一 B.政權(quán)頻繁更迭C.諸侯割據(jù)復(fù)現(xiàn) D.門閥政治衰落5.(2023·懷化高一下期末)548年8月南朝侯景叛亂,僅率千余人過江直驅(qū)建康。549年3月攻陷建康內(nèi)城——臺城時竟已擁兵十萬之眾。這從側(cè)面說明()A.佛教傳播加劇矛盾 B.南朝階級矛盾尖銳C.社會信仰體系崩塌 D.小農(nóng)經(jīng)濟異常脆弱6.(2023·大同高一下期中)《宋書》記載:“江南……自義熙十一年(415年)司馬休之外奔,至于元嘉末,三十有九載,兵車勿用,民不外勞,役寬務(wù)簡,氓庶繁息,至余糧棲畝,戶不夜扃,蓋東西之極盛也?!睋?jù)此可知()A.江南經(jīng)濟全面超越北方B.全國經(jīng)濟重心已完成轉(zhuǎn)移C.南方社會穩(wěn)定經(jīng)濟發(fā)展D.南北朝時期社會較為安定7.(2023·重慶渝西七校高一上期中)十六國時期,羯人石勒建立后趙,他重用“博涉經(jīng)史”的漢人張賓為謀士,言聽計從,他下令胡人不準欺凌衣冠華族(漢人),派人到各地勸課農(nóng)桑;他設(shè)立太學(xué)和郡國學(xué),培養(yǎng)包括胡羯將領(lǐng)子弟在內(nèi)的人才,還立了秀才、孝廉試經(jīng)之制,提倡儒學(xué)。這些措施()A.促使儒學(xué)取得正統(tǒng)地位B.推動了民族交融的進程C.消除了民族之間的差異D.推動了察舉制走向完善8.《資治通鑒》有載:“謝玄、謝琰、桓伊等引兵渡水(混水)擊之……秦兵遂潰……其走者聞風(fēng)聲鶴唳,皆以為晉兵且至,晝夜不敢息……死者什七八?!边@場戰(zhàn)役()A.成就了晉國的春秋霸業(yè)B.激發(fā)了秦國的商鞅變法C.加劇了北方的民族矛盾D.加速了南北的統(tǒng)一進程9.下列屬于北魏孝文帝改革主要內(nèi)容的是()①改用漢姓②分科取士③遷都洛陽④改說漢語A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④10.(2023·浙江錢塘聯(lián)盟高一上期中)下面是我國古代兩個時期形勢示意圖。由圖一到圖二可以看出當時中國發(fā)展的趨勢是()圖一圖二①諸侯混戰(zhàn)愈演愈烈②經(jīng)濟重心逐漸南移③南方政權(quán)漸處劣勢④由分裂逐步趨向統(tǒng)一A.①②B.②③C.②④D.③④11.(2023·江蘇卷,2)建安十八年(213),曹操以漢獻帝的名義下詔恢復(fù)古代九州之制,“省幽、并州,以其郡國并于冀州”,裁撤本為孫權(quán)控制的交州。至建安二十四年,將全國州數(shù)始終維持在九個。曹操復(fù)古改制的實踐體現(xiàn)了()A.魏國在三國中占據(jù)優(yōu)勢 B.大一統(tǒng)思想的歷史傳承C.東漢朝廷政令執(zhí)行通暢 D.地方行政層級持續(xù)變化12.(2024·滄州階段練習(xí))東晉時期,盛行一種“權(quán)貴合議體制”,軍國大事乃至特殊情況下的君主立嗣,都需經(jīng)太宰、太尉、司徒、司空、大司馬大將軍、尚書令等上層人物共同參議。東晉以此實現(xiàn)了太子的更換、帝位的更迭。由此可知,這種體制()A.體現(xiàn)了權(quán)力的制衡 B.有利于政局的穩(wěn)定C.得益于江南的開發(fā) D.抑制了門閥的勢力13.(2023·河南創(chuàng)新聯(lián)盟高一上調(diào)研)下表為某同學(xué)搜集的三國兩晉南北朝時期部分戰(zhàn)爭的簡介。這些戰(zhàn)爭折射出當時()戰(zhàn)爭時間簡介赤壁之戰(zhàn)公元208年孫、劉聯(lián)軍在長江赤壁一帶,以弱勝強,大破南下的曹軍,曹操被迫退守北方,天下三足鼎立雛形形成淝水之戰(zhàn)公元383年東晉軍隊在淝水擊敗擁有絕對優(yōu)勢的北方前秦(氐)軍隊,前秦王朝走向分裂,東晉則將戰(zhàn)線推至黃河以南梁武帝第一次北伐公元505年梁武帝組織了南朝規(guī)模最大的北伐,先勝而后敗,最終與北魏(鮮卑)邊界維持在淮河一線A.分裂割據(jù)中孕育著統(tǒng)一因素B.民族矛盾導(dǎo)致戰(zhàn)亂不斷C.南北方的綜合實力逐漸逆轉(zhuǎn)D.戰(zhàn)爭謀略的重要性凸顯14.(2023·貴州“三新”聯(lián)盟高一上月考)西晉太康元年,廣陵郡(今江蘇境內(nèi))領(lǐng)有淮陰、江都等八縣,戶口數(shù)八千八百。到東晉安帝時,該地區(qū)衍生出海陵、山陰二郡,而成三郡,這三郡在劉宋時領(lǐng)縣干四,戶口數(shù)增長到一萬四千百八十。這一現(xiàn)象()A.有利于南方經(jīng)濟的開發(fā)B.實現(xiàn)了經(jīng)濟重心的南移C.適應(yīng)了商業(yè)發(fā)展的需要D.消除了南方的民族矛盾15.(2023·黑龍江龍東高一上聯(lián)考)據(jù)《魏書》載:“顯祖(獻文帝)平青齊(山東一帶),徙其族望于代。時諸士人流移遠至,率皆饑寒?!毙⑽牡奂次缓?,則“選盡物望,江南人士才學(xué)之徒,咸見申擢”。自此,“平齊民”擺脫了卑賤的地位,取得了入仕求宦的權(quán)利。孝文帝的這一舉措最主要的目的是()A.擴大政權(quán)統(tǒng)治基礎(chǔ)B.緩和鮮卑與漢的民族矛盾C.鞏固北魏政治統(tǒng)治D.推動北魏政權(quán)封建化轉(zhuǎn)型16.(2023·濟南高一下檢測)(12分)閱讀材料,完成下列要求。材料一北魏遷都示意圖5世紀末,中原地區(qū)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟已較發(fā)達,成為北魏主要產(chǎn)糧基地。而平城地區(qū)屢受災(zāi)荒,糧食供應(yīng)常發(fā)生危機。隨著北魏在中原的開拓,平城已不適合于控制整個北方地區(qū)。加上平城的保守勢力強大,北魏社會的發(fā)展受到了制約?!幾园讐垡涂傊骶帯吨袊ㄊ贰凡牧隙⑽牡垡云溥h見卓識,順應(yīng)封建化和民族大交融的歷史潮流,推動了本族封建化及民族交融。此后,歷代中國的少數(shù)民族統(tǒng)治者都不同程度地效法孝文改制,不斷為中華民族注入了新的血液。——摘編自李文梁《孝文改制及其對北方民族大融合的影響》材料三胡人漢服圖漢人胡食圖(1)根據(jù)材料一,指出孝文帝時期北魏政治領(lǐng)域發(fā)生的變化。(2分)(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,概括孝文帝改革的影響。(6分)(3)根據(jù)上述材料,概括魏晉南北朝時期民族交融過程中呈現(xiàn)的特點。(4分)答案精析1.B[根據(jù)材料可知,圖中轄區(qū)②所示政權(quán)是魏國,在三國鼎立局面中略占上風(fēng),B項正確;圖中轄區(qū)①所示政權(quán)后來建立北魏,但北魏只是統(tǒng)一了北方,并未實現(xiàn)全國統(tǒng)一,排除A項;轄區(qū)③所示政權(quán)是蜀國,263年被曹魏政權(quán)所滅,280年,西晉滅吳,標志著三國鼎立結(jié)束,排除C項;轄區(qū)④所示政權(quán)是東吳,定都建業(yè),屬于六朝政權(quán)之一,排除D項。]2.C[據(jù)材料可知,西晉王朝“宗王出鎮(zhèn)”的做法,本意是以此鞏固晉室統(tǒng)治,但出鎮(zhèn)的宗王都督擁有強大的軍事力量,且其轄區(qū)居于重要的地理位置,從而爭權(quán)奪位,挑起兵禍,直接引發(fā)了“八王之亂”,故選C項;元代推行行省制,排除A項;“消除”說法錯誤,排除B項;西晉只存在五十年,排除D項。]3.B4.D[據(jù)材料可知,東晉時期門閥士族勢力強大,威脅君主專制,南朝時期出現(xiàn)“寒人掌機要,武將執(zhí)兵柄”的現(xiàn)象,寒門庶族地位上升,獲得了參與政治的機會,說明南朝時期門閥政治衰落,故選D項;東晉時期的“門閥政治”和南朝的“武將執(zhí)兵柄”都不利于統(tǒng)一,排除A項;政權(quán)頻繁更迭非歷史發(fā)展趨勢,排除B項;西晉恢復(fù)分封制,導(dǎo)致諸侯割據(jù)復(fù)現(xiàn),排除C項。]5.B6.C[根據(jù)材料可知,南朝劉宋時期,北方人口南遷,加上南方地區(qū)社會穩(wěn)定,南方經(jīng)濟得到發(fā)展,故選C項;南方經(jīng)濟只是得到一定的發(fā)展,南朝劉宋時期江南經(jīng)濟并沒有全面超越北方,排除A項;經(jīng)濟重心完成南移是在南宋時期,排除B項;南北朝時期國家分裂,社會動蕩,排除D項。]7.B[據(jù)材料可知,后趙統(tǒng)治者石勒推行一系列封建化措施,推動了民族交融的進程,故選B項;漢武帝推行尊崇儒術(shù)政策,促使儒學(xué)取得正統(tǒng)地位,排除A項;“消除了”表述過于絕對,排除C項;察舉制走向完善是在兩漢時期,排除D項。]8.C[根據(jù)材料“謝玄”“秦兵”“晉兵”等信息可知,材料描寫的是淝水之戰(zhàn),這場戰(zhàn)爭后,強大的前秦政權(quán)崩潰,加劇了北方的民族矛盾,故選C項;淝水之戰(zhàn)發(fā)生在魏晉南北朝時期,晉國成就霸業(yè)是在春秋時期,排除A項;商鞅變法是在戰(zhàn)國時期,與材料時間不符,排除B項;淝水之戰(zhàn)加劇了北方的民族矛盾,沒有開啟南北統(tǒng)一的進程,排除D項。]9.D[根據(jù)所學(xué)可知,北魏孝文帝改革的主要內(nèi)容有遷都洛陽,改用漢姓,改說漢語,穿漢服,與漢人通婚,采用漢族官制律令等,①③④正確,D項正確;隋朝開創(chuàng)的科舉制通過分科取士選拔官員,排除②,排除A、B、C項。]10.D[這兩幅圖是魏晉南北朝時期的政治形勢圖,未涉及諸侯,故①錯誤;圖中無法看出南北經(jīng)濟發(fā)展的地區(qū)差異性,故②錯誤;據(jù)圖二可知,在南北對峙中,陳朝只能保有長江以南,上游又丟掉了四川和荊襄,處于明顯劣勢,故③正確;圖二中北方地區(qū)的少數(shù)民族政權(quán)數(shù)量減少,這意味著由分裂逐步趨向統(tǒng)一,民族交融逐漸加強,故④正確。選擇D項符合題意。]11.B[根據(jù)材料可知,曹操以漢獻帝的名義下詔恢復(fù)古代九州之制,體現(xiàn)了曹操受漢代大一統(tǒng)思想的影響,B項正確;材料沒有涉及三國的對比,排除A項;曹操并不代表東漢政權(quán),排除C項;曹操的改制并沒有持續(xù)下去,排除D項。]12.B[根據(jù)材料可知,在權(quán)貴合議體制下,軍國大事、君主權(quán)力繼承取得大部分上層人物的支持,這有利于政局的穩(wěn)定,B項正確;材料沒有反映“權(quán)力的制衡”,排除A項;權(quán)貴合議體制的產(chǎn)生與江南開發(fā)沒有關(guān)系,“得益于”表述不準確,排除C項;這種體制反映的是門閥勢力強大,“抑制了門閥的勢力”說法不符合史實,排除D項。]13.A14.A[據(jù)材料可知,東晉南朝時期南方人口大量增加,這就為南方經(jīng)濟的開發(fā)提供了勞動力資源,故選A項;經(jīng)濟重心南移的完成是在南宋時期,排除B項;據(jù)材料無法得出人口增長適應(yīng)

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