一年級道德與法治上冊 第4課 老師您真好教案1 魯人版

一年級道德與法治上冊第4課老師您真好教案1魯人版課題：科目：班級：課時：計(jì)劃1課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：一年級道德與法治

2.教學(xué)年級和班級：一年級1班

3.授課時間：2022年10月12日

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生尊重和信任教師的情感，增強(qiáng)師生之間的良好關(guān)系。

2.培養(yǎng)學(xué)生的社會適應(yīng)能力，學(xué)會在集體中與老師、同學(xué)和諧相處。

3.培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)，養(yǎng)成尊敬師長、誠實(shí)守信、負(fù)責(zé)任的良好習(xí)慣。

4.培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念，能夠分辨對錯，勇于承擔(dān)錯誤并改正。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了關(guān)于尊敬師長的基本知識，如知道老師是值得尊敬的，應(yīng)該尊重老師的勞動等。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣主要集中在與日常生活相關(guān)的話題，對于如何與老師相處，如何表達(dá)對老師的尊敬和感激比較感興趣。

3.學(xué)生的能力主要體現(xiàn)在表達(dá)能力、社交能力和道德判斷能力上，他們在表達(dá)自己的看法和感受，與老師和同學(xué)建立良好關(guān)系，以及分辨對錯方面有一定的基礎(chǔ)。

4.學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格各異，有的喜歡通過聽講學(xué)習(xí)，有的喜歡通過實(shí)踐體驗(yàn)學(xué)習(xí)，有的喜歡通過合作交流學(xué)習(xí)。

5.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)是如何真正理解并體會到尊敬老師的重要性，以及如何將尊敬老師落實(shí)到具體行為中。四、教學(xué)方法與策略2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動，如分組討論如何表達(dá)對老師的尊敬和感激，案例分析尊敬師長的具體行為，角色扮演展示如何在日常生活中尊敬老師。

3.確定教學(xué)媒體使用，如PPT展示尊敬師長的案例，視頻播放尊敬師長的榜樣，音頻播放尊敬師長的故事，以多媒體的形式豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

親愛的同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)的是道德與法治課程的第一冊第四課《老師您真好》。在這個單元中，我們將探討如何與老師相處，理解和尊重老師的辛勤付出。希望同學(xué)們能夠通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，更加懂得尊敬老師，與老師建立良好的關(guān)系。

2.講授新課（15分鐘）

首先，我們來共同閱讀教材，了解尊敬師長的原因。請大家翻到教材的第23頁，從第2自然段開始閱讀。閱讀完畢后，請同學(xué)分享一下，為什么我們要尊敬師長？

（等待同學(xué)分享完畢）

同學(xué)們的觀點(diǎn)都非常棒！確實(shí)，老師是我們成長道路上的引路人，他們不僅教會我們知識，還教會我們做人的道理。所以，我們應(yīng)該尊敬老師，珍惜他們的教誨。

（等待同學(xué)分享完畢）

同學(xué)們舉例都非常好！在日常生活中，我們不僅要尊重老師的勞動，還要對老師有禮貌，關(guān)心老師，積極參與課堂活動。這樣，我們才能與老師建立起良好的關(guān)系，共同進(jìn)步。

3.案例分析（15分鐘）

為了讓大家更好地理解尊敬師長的重要性，我現(xiàn)在給大家講一個關(guān)于尊敬師長的案例。請大家認(rèn)真聽講，并思考案例中的人物是如何體現(xiàn)尊敬師長的。

（講述案例）

同學(xué)們，案例中的小明做得怎么樣？他為什么能夠得到老師的表揚(yáng)？請大家分組討論，分享一下你們的看法。

（分組討論）

現(xiàn)在請各組代表分享一下你們的討論成果。

（等待同學(xué)分享完畢）

4.角色扮演（15分鐘）

（小組表演）

表演結(jié)束后，請同學(xué)們互相評價(jià)，哪個小組表現(xiàn)得最好，最符合尊敬師長的要求。

（互相評價(jià)）

5.總結(jié)與反思（5分鐘）

同學(xué)們，本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了如何尊敬師長，希望你們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運(yùn)用到日常生活中，做到言行一致。下節(jié)課，我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)如何與同學(xué)相處，建立良好的同學(xué)關(guān)系。請大家做好準(zhǔn)備，下節(jié)課我們再見！

（下課）六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果```

六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.知識與理解：學(xué)生們能夠明確尊敬師長的原因和重要性，理解尊敬師長在日常生活中的具體表現(xiàn)。他們能夠列舉出尊敬師長的行為，并解釋這些行為背后的道德原則。

2.應(yīng)用與實(shí)踐：學(xué)生們能夠在小組討論和角色扮演中應(yīng)用尊敬師長的原則，通過實(shí)際行動展示如何在生活中對老師表現(xiàn)出尊敬和感激。他們在案例分析中能夠識別并表揚(yáng)尊敬師長的行為。

3.分析與評價(jià)：學(xué)生們能夠分析案例中人物的行為，評價(jià)其是否符合尊敬師長的標(biāo)準(zhǔn)，并給出自己的理由。他們能夠在小組評價(jià)中給出建設(shè)性的反饋，評價(jià)其他同學(xué)在角色扮演中的表現(xiàn)。

4.創(chuàng)新與探究：學(xué)生們在角色扮演中能夠創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)場景和對話，展示尊敬師長的行為。他們在小組討論中能夠提出新的觀點(diǎn)，探討如何在學(xué)校和社區(qū)中進(jìn)一步推廣尊敬師長的價(jià)值觀。

5.情感與態(tài)度：學(xué)生們表現(xiàn)出對尊敬師長的積極態(tài)度，他們能夠表達(dá)對老師的感激之情，并在日常生活中展現(xiàn)出對老師的尊重。他們對尊敬師長的意義有了更深刻的體會，從而增強(qiáng)了與老師之間的良好關(guān)系。

6.合作與交流：學(xué)生們在小組活動中展現(xiàn)出良好的合作精神，他們能夠積極參與討論，與同學(xué)分享觀點(diǎn)，并在角色扮演中與他人協(xié)作。他們在課堂上能夠傾聽他人的意見，并給予及時的反饋。

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你可以根據(jù)這個模板，結(jié)合具體的教學(xué)情況和學(xué)生的反應(yīng)，擴(kuò)展每一部分的內(nèi)容，以達(dá)到1500-2500字的要求。七、板書設(shè)計(jì)本節(jié)課的板書設(shè)計(jì)旨在幫助學(xué)生理解和記憶尊敬師長的核心要點(diǎn)，激發(fā)他們對尊敬師長的積極情感。板書內(nèi)容如下：

1.尊敬師長的原因

-老師是成長道路的引路人

-老師教會我們知識與做人的道理

2.尊敬師長的表現(xiàn)

-對老師有禮貌

-尊重老師的勞動

-關(guān)心老師

-積極參與課堂活動

3.案例分析與角色扮演

-小明的尊敬師長行為

-小組角色扮演展示

4.總結(jié)與反思

-將尊敬師長的知識運(yùn)用到日常生活中

-建立良好的師生關(guān)系

板書設(shè)計(jì)采用清晰的結(jié)構(gòu)，分為四個部分，每個部分都以關(guān)鍵詞的形式突出重點(diǎn)。通過這樣的板書設(shè)計(jì)，學(xué)生能夠一目了然地掌握尊敬師長的主要內(nèi)容，并在課堂上跟隨老師的講解進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。同時，板書的設(shè)計(jì)也具有一定的藝術(shù)性和趣味性，以吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。八、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了如何尊敬師長。我們認(rèn)識到老師是我們成長道路上的引路人，他們不僅教會我們知識，還教會我們做人的道理。因此，我們應(yīng)該尊敬老師，珍惜他們的教誨。在日常生活中，我們要對老師有禮貌，尊重老師的勞動，關(guān)心老師，積極參與課堂活動，這樣我們才能與老師建立起良好的關(guān)系，共同進(jìn)步。

當(dāng)堂檢測：

1.為什么要尊敬師長？

A.老師是知識的傳授者

B.老師是成長道路的引路人

C.老師教會我們做人的道理

答案：A、B、C

2.在日常生活中，如何體現(xiàn)尊敬師長？

A.對老師有禮貌

B.尊重老師的勞動

C.關(guān)心老師

D.積極參與課堂活動

答案：A、B、C、D

3.下列案例中，哪個同學(xué)做得最好？為什么？

案例：小明在課堂上積極發(fā)言，對老師的提問總能給出滿意的答案。他主動幫助老師整理教室，對老師的辛苦付出表示感激。

答案：小明做得最好。他不僅在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出色，還能主動幫助老師，對老師的辛苦付出表示感謝，體現(xiàn)了他對老師的尊敬和感激之情。課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識，并能夠?qū)⑺鶎W(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活中，布置以下課后作業(yè)：

1.寫一篇關(guān)于尊敬師長的短文，可以是心得體會或者是對尊敬師長的認(rèn)識和理解。

2.觀察并記錄一周內(nèi)自己在學(xué)校和社區(qū)中尊敬師長的具體行為，可以是在課堂上、學(xué)?；顒又?、與老師交流時的表現(xiàn)。

3.設(shè)計(jì)一個小組活