河南省商丘市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)部編版期末考試（上學(xué)期）試卷(含答案)

河南省商丘市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)部編版期末考試（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.我是拼寫小能手。

（1）不同的植物開花時(shí)間不同：凌晨五點(diǎn)左右，的薔薇綻開笑臉：七點(diǎn)，從夢(mèng)中，夜來香晚上八點(diǎn)開花，曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)……

（2）我地坐在上，一邊吃著冰，一邊著如意園的美麗景色。

（3）急性子顧客想讓慢性子裁縫給自己做一件棉襖，第二天要改做夾襖，第三天又要改做，第四天決定改成春裝，慢性子裁縫的態(tài)度讓急性子顧客很，其實(shí)，慢性子裁縫還沒有開始裁料呢！2、填空題（每題2分共5題）1）.下列詞語(yǔ)書寫全部正確的一項(xiàng)是（）A．桃符

偉大

白灑

阿拉伯B．經(jīng)驗(yàn)

歐州

歷史

趙州橋C．奇異

大約

畫冊(cè)

造紙術(shù)2）.根據(jù)積累填空。

（1）青的草，綠的葉，都像______似的______來，______爛漫無比的春天。

（2）_______有耕者。田中有株。兔走_(dá)______株，______而死。

（3）人影給溪水_________了，_________立著一只紅蜻蜓。

（4）蔞蒿滿地______________,正是河豚欲上時(shí)。

（5）_________黃時(shí)日日晴，___________卻山行。3）.同音字組詞。

【jìng】石(

)

(

)禮

文(

)

干(

)

【dài】(

)鼠

(

)夫

穿(

)

(

)領(lǐng)4）.按課文內(nèi)容填空。

（1）《九月九日憶山東兄弟》的作者是_____代的_______，這首詩(shī)表達(dá)了作者_(dá)__________思想感情。

（2）《紙的發(fā)明》中，_______發(fā)明的造紙術(shù)成為我國(guó)“四大發(fā)明”之一。5）.《睡美人》的作者是德國(guó)的_________，故事中的公主沉睡了_______________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.七夕節(jié)，社區(qū)準(zhǔn)備開展“七夕聊民俗故事會(huì)”，鄰居小明準(zhǔn)備講一個(gè)民間故事，推薦他講哪個(gè)故事最合適呢？（

）A．《棗核》B．《漏》C．《牛郎織女》D．《南轅北轍》2）.王陽(yáng)正在講自己名字的來歷，下面幾個(gè)同學(xué)的做法，合適的一項(xiàng)是（

）A．小明認(rèn)真想著自己名字的故事。B．小芳和同桌一起給王陽(yáng)起外號(hào)。C．小紅認(rèn)真地聽，不理解的地方向王陽(yáng)提出來。3）.下列詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）A．上課時(shí)，我們要認(rèn)真聽講，積極思考，不能濫竽充數(shù)、不懂裝懂。B．他碰到問題會(huì)主動(dòng)向老師請(qǐng)教，這種邯鄲學(xué)步的精神值得學(xué)習(xí)。C．老師告誡我們要讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，不要做井底之蛙。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.水泥道像鋪上一塊彩色的地毯。（仿寫比喻句）

________________5、連線題（每題4分共2題）1）.我能把相關(guān)內(nèi)容連起來。

春節(jié)

公歷四月四、五或六日

包粽子，賽龍舟，掛艾蒿

清明節(jié)

農(nóng)歷八月十五

賞月，吃月餅，賞桂花

端午節(jié)

農(nóng)歷九月初九

貼桃符（春聯(lián)），放鞭炮，拜年

中秋節(jié)

農(nóng)歷正月初一

掃墓，踏青，放風(fēng)箏

重陽(yáng)節(jié)

農(nóng)歷五月初五

插茱萸，登高，賞菊2）.把與“狗”有關(guān)的歇后語(yǔ)連一連。

狗拿耗子——

有去無回

狗掀門簾——

不識(shí)好人心

肉包子打狗——

多管閑事

狗咬呂洞賓——

全憑一張嘴

6、排序題（每題5分共2題）1）.給錯(cuò)亂的句子排序。

①我們以后再看他的時(shí)候，就不會(huì)像第一次看見他的時(shí)候那樣不帶任何偏見。

②而是傾向于尋找那些與我們已經(jīng)形成的第一印象相符合的信息。

③我們也不會(huì)去注意所有的信息。

④而是有了一定的傾向性。

⑤即使碰上與之相矛盾的信息，我們也往往會(huì)尋找借口，“自圓其說”。

⑥第一印象一經(jīng)形成，就等于給一個(gè)人貼上了一個(gè)標(biāo)簽。

_________________2）.【節(jié)日實(shí)踐】你知道怎樣包粽子嗎？請(qǐng)根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)按順序排列下列句子，并填空。

(

)在洗凈的糯米里加入白砂糖。

(

)將紅糖和糯米拌勻，加少許水或油，團(tuán)成小球。

(

)按“一勺糯米，一個(gè)紅糖球，再一勺糯米”的比例，將其放進(jìn)粽葉里并包起來。

(

)將糯米洗干凈。

◆我能分別用一個(gè)字來概括包粽子的過程。

（洗）——________——________——_______——________——________——________7、判斷題（每題5分共1題）1）.讀句子，在正確的說法后面打“√”，錯(cuò)誤的說法后面打“×”。

1．復(fù)述故事可以借助表格、示意圖、文字提示、抓關(guān)鍵詞句等進(jìn)行復(fù)述。(

)

2．《三衢道中》是宋代詩(shī)人曾幾所作，描寫的是初夏時(shí)的景色和詩(shī)人的見聞感受。(

)

3．《鹿角和鹿腿》《葉公好龍》《守株待兔》都是中國(guó)寓言。(

)

4．我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日很多，如：端午節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等。(

)

5．“在回家的路上，我推測(cè)蜜蜂可能找不到家了?！薄巴茰y(cè)”一詞表達(dá)法布爾自己內(nèi)心的猜測(cè)，可見他用詞十分嚴(yán)謹(jǐn)。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩(shī)閱讀早發(fā)白帝城[唐]李白________________，________________。________________，________________。

1．默寫古詩(shī)。

________________________

________________________

________________________

________________________

2．釋詞。

①朝：_______________②一日還：_______________③萬(wàn)重山：___________________

3．這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的心情？

_________________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

看到“開心果、昆蟲迷、熱心腸、小可愛……”這些詞語(yǔ)，你想到了誰(shuí)？選一個(gè)人寫一寫。用上表示人物特點(diǎn)的詞語(yǔ)，如：“家有虎媽”、“戲迷爺爺”。題目自擬，不少于300字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。斷尾的狐貍①一個(gè)寒冬的清晨，狐貍跑到村邊的冰窟窿旁邊去喝水。不知是粗心大意，還是命中注定，它的尾巴尖被弄濕了，而且被凍在了冰里。②事情本來好解決，只消使勁拽一下尾巴，哪怕掉下一二十根毫毛，狐貍就能在人類來之前，輕松脫身溜回家?？墒呛偵岵坏米约旱奈舶停@尾巴多么濃密、蓬松，金光閃亮?、鄄?，不能毀了自己漂亮的尾巴。狐貍決定再等一等——天剛蒙蒙亮，人們都還睡著呢，說不定等氣溫回升，冰雪融化，尾巴就能從冰窟窿里解凍了。這樣想著，狐貍等啊等啊，可尾巴卻越凍越牢。④再一瞧，天色逐漸亮了起來，人們開始起床活動(dòng)了，可以聽到有人在說話，這時(shí)那只可憐的狐貍，左沖右突，拼命掙扎，但尾巴已經(jīng)被死死地固定在冰里了。⑤天已大亮，狐貍正著急，幸好這時(shí)一只狼跑過來。狐貍看到了希望，連忙大喊：“親愛的朋友，快救救我，我快沒命啦！”狼收住了腳步——它挺身而出，要救出朋友。狼的辦法，十分簡(jiǎn)單：它一口咬斷了狐貍的尾巴。⑥斷了尾巴的狐貍，撒腿跑回了家，它想：______________________。（選自《伊索寓言》，有刪改）1．聯(lián)系上下文，第②自然段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“只消”的意思是（

）A．只要B．只能C．只好D．只能2．梳理故事情節(jié)，把下面的表格補(bǔ)充完整。時(shí)間尾巴怎么樣清晨被凍在冰里天剛蒙蒙亮_____________________天已大亮_______3．故事的最后，狐貍會(huì)想些什么？發(fā)揮想象，寫一寫。

________________________________________

4．故事中的狐貍因?yàn)開___________，最后失去了______________。從這個(gè)故事中，我懂得了_________________。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）

“欲”的解釋有：①欲望；②想要，希望；③將要；④需要，如果，可以。

（1）山雨欲來風(fēng)滿樓。(

)

（2）欲把西湖比西子。(

)

（3）己所不欲，勿施于人。(

)

（4）小紅上進(jìn)心強(qiáng)，有強(qiáng)烈的求知欲。(

)2）.我會(huì)選詞填空。

可惜

愛惜

珍惜

（1）列寧自言自語(yǔ)地說：“多好的灰雀呀，(

)再也不會(huì)飛回來了?！?/p>

（2）一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我們要(

)時(shí)間，多讀書，讀好書。

（3）誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。我們要(

)糧食，不要浪費(fèi)。12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.觀察螞蟻搬家相關(guān)圖片，完成練習(xí)。

圖1

圖2

圖3

圖4

（1）能同時(shí)觀察到“推”、“拉”這兩個(gè)動(dòng)作的一項(xiàng)是(

)

A．圖1

B．圖2

C．圖3

D．圖4

（2）觀察圖片，判斷對(duì)錯(cuò)。對(duì)的打