2024年七年級語文暑假講義第05講：神魔小說-《西游記》強化訓(xùn)練（教師版）

強化訓(xùn)練05一、選擇題1．下列加點字的注音完全正確的一項是()A．頷首（hàn）

匪徒（fěi）

齋戒（zhāi）

停滯（zhì）B．臍橙（qí）

胸脯（pú）

瘡痍（cāng）

門檻（kǎn）C．投擲（zhì）

憎惡（zèng）

繃帶（bēng）

腦顱（lú）D．花圃（fǔ）

悼念（dào）

欺侮（wǔ）

懼憚（dàn）【答案】AB項，“瘡”應(yīng)讀“chuāng”；C項，“憎”應(yīng)讀“zēng”；D項，“圃”應(yīng)讀“pǔ”。故選A。2．下列詞語書寫沒有錯別字的一項是()A．竹篩

腋下

猜想

廢寢忘食B．腦髓

走廊

秕谷

眾目葵葵C．確鑿

錫泊

陌生

饑腸轆轆D．狼唄

企盼

灌溉

威風(fēng)凜凜【答案】AB項“葵葵”應(yīng)為“睽睽”；C項“泊”應(yīng)為“箔”；D項“唄”應(yīng)為“狽”。3．下列加點成語使用有誤的一項是（

）A．要想取得優(yōu)異的成績，我們必須對知識不求甚解。B．在眾目睽睽之下，一向害羞的她臉一下子紅了。C．他們夜以繼日廢寢忘食地工作，終于按時完成了任務(wù)。D．他小心翼翼地對爸爸說他想星期六到公園去玩，但還是遭到爸爸的反對。【答案】AA項中的成語使用有誤，“不求甚解”多指讀書、學(xué)習(xí)不認(rèn)真，只求懂得大概，不求深刻理解或不深入了解情況。4．下列句子中，標(biāo)點符號使用正確的一項是(

)A．近半年來，梅葆玖、陳忠實、楊絳……等大師的離去，無不使我們每個人心中充滿了悲痛之情。B．“都到齊了嗎？同學(xué)們?！崩蠋熣f，“到齊了我們就可以出發(fā)了?！盋．“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，岳飛的這句詩詞激勵著我們青少年學(xué)生珍惜時光，努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮有為。D．十三、四歲的胡適沿著崎嶇艱險的小路走進上海，飄到美國，回到北京，他博覽群書，學(xué)貫中西，成為國人敬仰的國學(xué)大師?！敬鸢浮緾A.“……”和“等”重復(fù)，刪去省略號；B.倒裝句，“都到齊了嗎”后面用逗號，“同學(xué)們”后用問號；D.三四之間的頓號刪去。故選C。5．依次填入下列橫線上的句子，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁検?

)山水是自然最生動、最完美的體現(xiàn)。_______①智者則涉水而行，望水而思，以碧波清流洗濯自己的理智和機敏。②那屹立萬年的大山，多像靜穆莊重的仁者；③仁者在山的穩(wěn)定、博大和豐富中，積蓄和錘煉自己的仁愛之心；④那歡快流動的江河，多像才華橫溢的智者。A．①②③④ B．①③②④C．②④③① D．③①④②【答案】C②和④引出話題“大山”“江河”，應(yīng)位于句首，且②最后是分號，所以④在②后，故選C。6．下列各項對詩詞理解有誤的一項是（

）A．《峨眉山月歌》表達了作者的依依惜別和對故鄉(xiāng)（友人）的思念之情。B．《行軍九日思長安故園）表達了作者對恬靜閑適的田園生活的喜愛之情。C．《江南逢李龜年》表達了作者對開元盛世的無限懷念，對國運衰微的現(xiàn)實的無限感慨，對自身身世飄零的深切感傷。D．《夜上受降城聞笛》被推崇為中唐邊塞詩的絕唱，抒發(fā)了詩人濃烈的思鄉(xiāng)之情。【答案】BB.錯誤，《行軍九日思長安故園）表達的是詩人思鄉(xiāng)的惆悵和憂國憂民的情懷，寄托著對和平的渴望。故選B。二、句子默寫7．古詩文默寫。《論語》是儒家經(jīng)典之一，潛移默化地影響著我們。請根據(jù)提示，用《<論語>十二章》中的語句填寫：（1）表達了與“舉一反三”意思相似的句子是_______________。（2）當(dāng)別人不了解自己甚至誤解自己時，我們可以用________________一句來勸解自已。（3）孔子提倡“見賢思齊”，與之意思相近的語句是________________。（4）與“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”一樣，______________，_____________。兩句也表達了要惜時的意思?！敬鸢浮?/p>

溫故而知新

人不知而不慍擇其善者而從之

逝者如斯夫

不舍晝夜三、文言文閱讀【甲】子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”子日：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且責(zé)，于我如浮云”子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！弊酉脑唬骸安W(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣?！薄?lt;論語>十二章》【乙】夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡治無以明志，非寧靜無以致遠。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵精，險躁則不能冶性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及?！墩]子書》8．解釋下列加點詞在文中的意思。（1）博學(xué)而篤志

篤：_________________________（2）年與時馳

馳：_________________________（3）不逾矩

矩：_________________________（4）靜以修身

以：_________________________9．翻譯下列句子。（1）飯疏食，飲水，曲肱而枕之。____________________________________________________________________________________________（2）非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。____________________________________________________________________________________________10．【乙】一文中，作者概括了做人治學(xué)的經(jīng)驗，著重圍繞一個“___________”字加以論述，同時把失敗也歸結(jié)為一個“___________”字，對比鮮明。11．這兩篇文章都講到了一個共同的話題，即“志”，結(jié)合《<論語>十二章》和《誡子書》兩篇課文，談?wù)勀闶侨绾卫斫狻爸尽迸c“學(xué)”的關(guān)系的。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】8．（1）句意：博覽群書廣泛學(xué)習(xí)，而且能堅守自己的志向。篤，堅定。（2）句意：年華隨時光而飛馳。馳，疾行，指迅速逝去（3）句意：不會超過規(guī)矩。矩，法度。（4）句意：依靠內(nèi)心安靜來修養(yǎng)身心。以，來，表行為的目的。9．(1)飯，吃；疏食，粗糧；水，冷水；曲，彎曲；肱，胳膊；而，表順承；(2)無以，沒有什么可拿來，沒辦法；廣，增長；成學(xué)，成就學(xué)問。10．根據(jù)乙文中的“靜以修身”“非寧靜無以致遠”“夫?qū)W須靜也”可知，本文著重圍繞一個“靜”字加以論述。根據(jù)“險躁則不能冶性”可知，作者把失敗的原因歸結(jié)為一個“躁”字，“靜”與“躁”對比鮮明。11．根據(jù)甲文中的“博學(xué)而篤志”可知，人一定要有志向，并且志向要堅定。根據(jù)“匹夫不可奪志也”可知，要潛心學(xué)習(xí)，不要輕易改變志向。乙文中的“非志無以成學(xué)”強調(diào)了“志”與“學(xué)”的關(guān)系。只有立定志向才可以成就學(xué)問。“志”是“學(xué)”的前提和動力。“學(xué)”是“志”的具體表現(xiàn)。立定志向，然后為了實現(xiàn)志向而勤奮學(xué)習(xí)，勤學(xué)的人一定是有堅定且遠大志向的人。參考譯文：【甲】孔子說：“我十五歲開始有志于做學(xué)問，三十歲能獨立做事情，四十歲（遇事）能不迷惑，五十歲知道哪些是不能為人力所支配的事情，六十歲能聽得進不同的意見，到七十歲做事才能隨心所欲，不會超過規(guī)矩?！笨鬃诱f：“顏回的品質(zhì)是多么高尚??！一竹籃飯，一瓢水，住在簡陋的小巷子里，別人都忍受不了這種窮困清苦，顏回卻沒有改他好學(xué)的樂趣。顏回的品質(zhì)是多么高尚?。　笨鬃诱f：“我整天吃粗糧，喝冷水，彎著胳膊做枕頭，也自得其樂。用不正當(dāng)?shù)氖侄蔚脕淼母毁F，我把它看作天上的浮云?！笨鬃釉诤舆吀袊@道：“時光像流水一樣消逝，日夜不停?！笨鬃诱f：“軍隊的主帥可以改變，普通人的志氣卻不可改變?！弊酉恼f：“博覽群書廣泛學(xué)習(xí)，而且能堅守自己的志向，懇切地提問，多考慮當(dāng)前的事，仁德就在其中了?！疽摇坑械赖滦摒B(yǎng)的人，依靠內(nèi)心安靜來修養(yǎng)身心，以儉樸節(jié)約財物來培養(yǎng)自己高尚的品德。不恬靜寡欲無法明確志向，不排除外來干擾無法達到遠大目標(biāo)。學(xué)習(xí)必須靜心專一，而才干來自勤奮學(xué)習(xí)。如果不學(xué)習(xí)就無法增長自己的才干，不明確志向就不能在學(xué)習(xí)上獲得成就。縱欲放蕩、消極怠慢就不能勉勵心志使精神振作，冒險草率、急躁不安就不能修養(yǎng)性情。年華隨時光而飛馳，意志隨歲月逐漸消逝。最終枯敗零落，大多不接觸世事、不為社會所用，只能悲哀地困守在自己窮困的破房子里，到時悔