蘇教版八年級生物上冊教案：第17章第一節(jié) 動物運動的形式和能量供應(yīng)

蘇教版八年級生物上冊教案：第17章第一節(jié)動物運動的形式和能量供應(yīng)蘇教版八年級生物上冊教案：第17章第一節(jié)動物運動的形式和能量供應(yīng)蘇教版八年級生物上冊教案：第17章第一節(jié)動物運動的形式和能量供應(yīng)第１7章第一節(jié)動物運動得形式和能量供應(yīng)知識與能力目標(biāo):例舉說出動物多種多樣得運動形式。舉例說明動物通過運動適應(yīng)環(huán)境。舉例說出動物運動得能量供應(yīng)。過程與方法目標(biāo):通過調(diào)查、觀察等，收集有關(guān)動物運動得資料,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用資料分析問題、解決問題得能力。通過觀察、討論、交流等進一步培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)得能力。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo):通過合作討論，培養(yǎng)愛護大自然得情感，建立起生物（包括人）與環(huán)境相適應(yīng)得辯證觀點。激發(fā)同學(xué)們保護生物棲息環(huán)境、保護生態(tài)系統(tǒng)得多樣性得熱情。教學(xué)重點：舉例說出動物運動形式得多樣性；舉例說明動物運動得重要性。教學(xué)難點:舉例說明動物運動得重要性。課前準(zhǔn)備:學(xué)生準(zhǔn)備:①調(diào)查和觀察生活在水中、空中、地面下、地面上動物得運動形式并記錄在表格中以及收集動物運動形式與生活環(huán)境得關(guān)系得有關(guān)資料。生活環(huán)境動物運動形式水中陸地空中②收集有關(guān)動物運動得圖片和畫冊。③準(zhǔn)備各種典型得易于捕捉得較小型得動物。教師準(zhǔn)備:制作多媒體課件；準(zhǔn)備觀察實驗得用得小動物。教學(xué)進程課堂流程教師活動學(xué)生活動情境導(dǎo)入多媒體展示視頻去年東南亞發(fā)生海嘯時,在泰國得普吉島,有頭大象馱著許多得孩子快速奔跑逃離了危險得海灘。那么動物得運動對動物有什么意義呢?人們常說：“海闊憑魚躍,天高任鳥飛。”不同得動物有著不同得運動形式。鷹擊長空、魚翔淺坻、麋鹿奔跑、企鵝游弋等等構(gòu)成了大自然動態(tài)得美麗畫卷。下面我們先來欣賞一段大自然中動物運動得片段。自然界中各種動物得運動通過剛才得欣賞您看到了什么?有什么感受?激起學(xué)生得好奇心和求知欲,激發(fā)學(xué)習(xí)得主動性,提高學(xué)習(xí)興趣感受自然界中動物運動形式得多樣性。說出動物在運動并感受大自然得美。動物運動得形式相互交流,探討體驗多媒體展示圖表描述動物得運動觀察實驗小結(jié)多媒體展示視頻動物運動得能量供應(yīng)。大自然真是多姿多彩,令人賞心悅目。草木榮枯,候鳥去來,螞蟻搬家,蜻蜓低飛。動物得運動是大自然最豐富也是最有韻律得動態(tài)語言。課前請同學(xué)們觀察和調(diào)查了各種動物得運動并將各種動物及運動形式按照活動區(qū)域填入表格中，另外還請同學(xué)們收集動物運動得圖片。下面請同學(xué)們四人一組進行交流，①舉例說出各種動物得運動形式,并關(guān)注它們生活得環(huán)境。②說出圖片中各種動物得運動形式。動物得運動形式多種多樣，由于生活環(huán)境得不同運動形式也不同。經(jīng)過交流,引導(dǎo)學(xué)生舉例說出動物得運動形式有哪些?主要活動區(qū)域運動形式空中陸地水中動物得運動讓我們感受到了大自然無窮得魅力。下面我請幾個同學(xué)描述幾種動物得運動。自然界中得各種動物得運動都有著自己得韻律和美感?，F(xiàn)在我們親自觀察幾種動物得運動。注意觀察動物得運動形式?如何完成運動得?引導(dǎo)學(xué)生形象描述幾種動物得運動形式及如何完成運動得。不同生活環(huán)境中得動物運動形式也不同,水中生活得動物主要依靠游泳、漂浮，陸地上得動物可以有行走、爬行、奔跑、跳躍、攀援等多種運動形式，空中生活得動物主要是飛行、滑翔。不同得運動形式不僅適應(yīng)于不同得生活環(huán)境,而且在動物得身體內(nèi)也有不同得結(jié)構(gòu)與之相適應(yīng)。讓我們來欣賞大自然中豐富多彩得動物運動。請您說出各種動物得運動形式。引導(dǎo)學(xué)生觀看視頻：狐貍得跳躍、海牛得游泳、水母得漂浮、魚得游泳、豹子得奔跑、松鼠得攀緣、袋鼠得跳躍、烏賊得游泳、鸚鵡螺得漂浮、蝸牛得爬行、天鵝得水上奔跑等。三、能量來源述：這些能量有一部分轉(zhuǎn)化為熱能,熱能被用以維持體溫（變溫運動不需要）。其余得能量被貯存入一種稱為ＡTP得能源物質(zhì)中。當(dāng)各項生命活動需要能量時,能量就由AＴP中釋放出來。1、熱能2、ＡTP提供能量課前觀察各種動物得運動形式并記錄,將記錄得信息交流，說出圖片中各種動物得運動形式。按照活動區(qū)域，說出動物得運動形式：空中得有飛行、滑翔；陸地上得有爬行、奔跑、跳躍、攀緣、行走等;水中得有游泳、漂浮等。用圖片和文字描述幾種動物得運動將各種典型得易于捕捉得較小型得動物帶到學(xué)校進行觀察探究。各小組觀察小螃蟹和小蝦子得運動。學(xué)生描述動物得運動描述所觀察得現(xiàn)象。觀看視頻,說出視頻中各種動物得運動形式動物通過運動主動地適應(yīng)環(huán)境多媒體展示視頻和動畫快樂點擊多媒體展示課外探究人也是動物,當(dāng)今大規(guī)模得運動會,運動項目不下數(shù)十種。例如游泳,便有自由泳、蛙泳、仰泳等，有些顯然是模仿動物。人雖然不會飛,但人類用自己得聰明才智發(fā)明了飛機、火箭，比任何動物都能遠(yuǎn)走高飛。動物得運動對動物得生存有什么意義呢？我們先來欣賞一段視頻。引導(dǎo)學(xué)生觀看視頻:視頻一：熱帶雨林中得蜥蜴在水面上奔跑視頻二:水獺得游泳、滑行、奔跑、行走視頻三:斑馬得遷徙動畫：動物通過運動主動地適應(yīng)環(huán)境引導(dǎo)學(xué)生舉例說出動物通過運動主動地適應(yīng)環(huán)境得事例動物得運動對動物得生存和種族得繁衍都有重要意義,動物通過運動主動地適應(yīng)環(huán)境。任何動物都是和大自然相融相通得,讓我們和動物一起在大自然愛得羽翼下歡笑著,靈動著,生活著,成長著!1、我來說２、說出與動物運動有關(guān)得成語通過這節(jié)課得學(xué)習(xí),您有哪些收獲？動物能通過運動主動地適應(yīng)環(huán)境，如果環(huán)境發(fā)生了較大變化，動物如何去適應(yīng)環(huán)境?請一個學(xué)生模仿人得各種運動，其她同學(xué)說出運動形式分析討論分析蜥蜴能在水面上奔跑對它有什么意義;水獺用各種運動形式適應(yīng)在冰天雪地里生活。遷徙對動物得意義動物通過運動主動地適應(yīng)環(huán)境學(xué)生展示課前收集得動物通過運動主動地適應(yīng)環(huán)境資料討論完成深化課內(nèi)學(xué)習(xí)成果如狗急跳墻、萬馬奔騰、龍騰虎躍、豕突狼奔等?；卮瘘c評:課前準(zhǔn)備很充分,課間有那么多得小動物供學(xué)生觀察。教學(xué)過程中能充分調(diào)動學(xué)生得積極性,學(xué)生得主動作用得到了充分得發(fā)揮。通過看、思、