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二年級上冊英語教案Unit4Lesson14_北京課改版二年級上冊英語教案Unit4Lesson14_北京課改版二年級上冊英語教案Unit4Lesson14_北京課改版教學內(nèi)容UＮIT4thereａremanyａniｍals，課時2教學目標１描述本課所學動物，并進行交流。2運用句型arethｅre…?詢問動物園中動物得數(shù)量.3能模仿錄音說唱韻謠。教學重點難點１,描述本課所學動物，并進行交流。２運用句型arｅthｅrｅ…?詢問動物園中動物得數(shù)量。３能模仿錄音說唱韻謠.教學準備教學掛圖單詞卡片教師活動學生活動設計意圖Let'saｃt1，詞匯操練（1）出示動物在開運動會場景圖，給動物配上號碼。（２）游戲Ｗhａｔ’ｓｍｉssｉｎg？二年級學生對這一游戲很感興趣。對于低段學生來說，可以通過游戲得形式來開展教學活動，增強學習興趣。二年級學生對這一游戲很感興趣。對于低段學生來說，可以通過游戲得形式來開展教學活動，增強學習興趣。(3)猜一猜Aｒｅtｈｅretigers？Ｙeｓ、Howmanytiｇeｒsａrethｅrｅ？Thereaｒｅtｈere、2,角色扮演（１)請２－3名學生示范表演對話。（2）開展paｉrworｋ2模擬交際（1）創(chuàng)設情景：將教師布置成黑板（2）pａｉrwork（3)請學生表演.whaｔ’sｙournuｍber?（4)四人一組交際練習。(三）Leｔ’ssay1，看圖聽韻文Whatａrｅtｈｅsｅ?Ｗhataretheydｏing？(１）看圖學習新單詞Ｗhaｔisit？Ｏｎehour（２）聽韻文錄音播放兩遍（3）呈現(xiàn)韻文情境2，朗讀韻文（１)播放韻文(2）圈出單詞3表演韻文(１）開展ｐairwｏrk（2）說韻文（3)小組表演韻文學生很快說出動物名稱.二年級學生對這一游戲很感興趣。對于低段學生來說,可以通過游戲得形式來開展教學活動，增強學習興趣。Aretherｅ、、、？Thereａre…、邊聽邊重復。邊讀邊拍手.Daｙplａy一邊拍手一邊說韻文。Hｏｕrsworktime評價。在具體情境中應用交際用語。激發(fā)學習興趣。引導學生進入情境.培養(yǎng)學生語感和節(jié)奏感。板書設計UNIT４thereａｒｅmａｎｙanimaｌs,Youｓee、、、atthｅzｏｏEleｐhant

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