2024年初中開學(xué)典禮學(xué)生代表發(fā)言稿樣本(二篇)_第1頁
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第2頁共2頁2024年初中開學(xué)典禮學(xué)生代表發(fā)言稿樣本尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教師團隊,以及親愛的同學(xué)們:大家早安!時光荏苒,我們曾在前日的山巔告別,今日又在山腳重逢。這日日夜夜的流轉(zhuǎn),連接著新的起點與終點,象征著我們持續(xù)的奮斗歷程。八月的尾聲,是獅子與草原的短暫相遇,九月的啟程,是學(xué)生與學(xué)校的深情相擁。炎熱的夏季已逝,溫柔的秋風(fēng)拂面,新學(xué)期的鈴聲在清風(fēng)中回蕩,喚醒我們心中的期待。經(jīng)過兩個月的休整,相信大家都已醞釀出新的目標(biāo),激情如初,美好的風(fēng)景等待我們?nèi)ヌ剿?。破浪前行,千帆過盡,一舟逐日,又一帆悠悠而至;萬木爭春,病樹前頭,一樹爭輝,一苗亦汲取生機。初一的新同學(xué)們,歡迎你們加入我們的大家庭,你們的活力與新鮮感為學(xué)校注入了新的活力。這里沒有浮華的誘惑,只有純真的詩意;沒有虛榮的攀比,只有真誠的勤奮;沒有過度的寵愛,只有公平的關(guān)愛。學(xué)校如海,學(xué)子如露,海因露而聞名,露因海而存在。希望你們以熱情和真誠,盡快融入這個大家庭,適應(yīng)新的環(huán)境,享受每一天的精彩。告別初一,昨日已不可追;擾亂初二,今日多煩憂;明日的重任,唯初二者可擔(dān)。初二的同學(xué)們,經(jīng)過一年的成長,你們更加成熟,開啟了新的征程。面對挑戰(zhàn),你們應(yīng)積極應(yīng)對,理性看待,以積極的態(tài)度去面對。保持規(guī)律的生活,適度運動,積極參與各類活動,拓寬心胸,通達人情,樹立高遠的志向,學(xué)習(xí)品德,提升才華,修養(yǎng)身心,欣賞美好,如此,你們才能自信地對鏡中的自己說:“你好,未來!”初三的同學(xué)們,你們已到來,帶著我們的期待。面對初三,我們無所畏懼,我們絕不松懈。我們知道,這將是一段充滿挑戰(zhàn)而美好的旅程。我們將以努力、勇氣和毅力創(chuàng)造自己的價值;以博愛、樂觀和積極回饋學(xué)校;以堅韌、耐心和決心回應(yīng)那些期待的目光。是槳,就要破浪前行;是翼,就要翱翔天際;是天,就要包容萬物!我們深信:在____中學(xué)深厚文化底蘊的熏陶下,受到四連冠中考佳績的激勵,有老師們無私的付出,有我們每一位學(xué)子的不懈努力,星星之火定能燃起燎原之勢,我們這數(shù)千顆熾熱的心定能照亮一片天!中考的號角已經(jīng)吹響,親愛的同學(xué)們,____的學(xué)子們,此刻,讓我們揚帆起航,向著勝利的彼岸前進!謝謝大家!2024年初中開學(xué)典禮學(xué)生代表發(fā)言稿樣本(二)尊敬的領(lǐng)導(dǎo),尊貴的教師,親愛的同學(xué)們:大家早安!“晴空一鶴凌云上,詩意盎然至碧空”,正值碩果累累、五彩斑斕的豐收季節(jié),新學(xué)年的鐘聲已然敲響,我們又步入了求知的旅途。在教師節(jié)即將來臨的時刻,我謹(jǐn)代表全體同學(xué),向辛勤工作的老師們致以最深的敬意:“老師,您辛苦了!感謝您的付出!”初一的新同學(xué)們,你們?nèi)缤覀儺?dāng)初,懷抱夢想,滿載期待,激情滿懷,意氣風(fēng)發(fā)地步入了這所中學(xué)。在求學(xué)的道路上披荊斬棘,不畏風(fēng)雨,勇往直前。祝愿你們以卓越的成就,感動每一位關(guān)心你們的人!我們期待你們的輝煌!初二的同學(xué)們,經(jīng)過一年的風(fēng)雨洗禮,你們的意志必定更加堅定。初二階段如同百米賽跑的中途,是養(yǎng)精蓄銳、蓄勢待發(fā)的關(guān)鍵期。請銘記:“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。”面對學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn),你們要腳踏實地,不斷提升,使學(xué)業(yè)更上一層樓。對于我們這些跨入初三門檻的同學(xué)們,心中充滿了感慨與豪情。我們深知,這是一段挑戰(zhàn)的時光,也是一段奮斗的時光。我們挑戰(zhàn)的不僅是同齡人,更是我們自己?!爸驹谇Ю?,不達目的不罷休?!蔽覀兌?,成功源于不懈的努力,魯迅的天才源于他將他人喝咖啡的時間用于工作;我們懂得,99%的汗水加上1%的靈感才能鑄就成功;我們懂得,唯有勤奮與拼搏,才能架起通向成功的橋梁。面對書山題海,我們堅信自己能夠跨越、征服。在求知的道路上,我們將與尊敬的老師們并肩作戰(zhàn),他們?yōu)槲覀冎敢较颍o予我們堅實的后盾。我們不再迷茫,不再彷徨,我們將挺直腰板,堅定步伐,以堅定的決心和恒心,迎接六月的輝煌。我們承載著長輩的期望,懷揣著自己的遠大理想。“中流

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