2024年學(xué)校后勤年終工作總結(jié)參考范文（2篇）

第2頁共2頁2024年學(xué)校后勤年終工作總結(jié)參考范文一、強(qiáng)化認(rèn)知，推進(jìn)隊(duì)伍制度建設(shè)學(xué)校需建立食堂管理工作小組，以提升后勤人員的服務(wù)意識和工作熱忱。他們應(yīng)深化服務(wù)理念，明確服務(wù)目標(biāo)，這是確保食堂工作高效運(yùn)行的基礎(chǔ)。針對某些后勤人員存在的自卑或攀比心態(tài)，學(xué)校需通過組織學(xué)習(xí)、個(gè)別輔導(dǎo)和交流對話等方式，幫助他們正確定位工作價(jià)值，增強(qiáng)職業(yè)榮譽(yù)感和責(zé)任感，同時(shí)也要切實(shí)解決和關(guān)注后勤人員在生活和福利上的實(shí)際需求，激發(fā)其內(nèi)在動(dòng)力。二、實(shí)施民主管理，嚴(yán)控采購流程其次，應(yīng)強(qiáng)化監(jiān)督機(jī)制。采購員每日采購的物品需由監(jiān)督員逐一核實(shí)、稱重并簽字確認(rèn)，收支記錄實(shí)行兩份制，一份用于財(cái)務(wù)記賬，一份公開上墻。通過全校教師參與食堂事務(wù)的輪流管理，既廣泛參與了食堂的運(yùn)營管理，又分享了采購經(jīng)驗(yàn)，更重要的是能準(zhǔn)確掌握市場動(dòng)態(tài)，同時(shí)也使原本教職工關(guān)注的采購環(huán)節(jié)變得更加透明化、民主化，從而改善了干群關(guān)系，有利于學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。教師們也因此更理解和尊重后勤人員的辛勤付出。三、優(yōu)化管理機(jī)制，確保食堂監(jiān)管有效四、堅(jiān)持以人為本，提供高質(zhì)量餐飲服務(wù)“食為民生之本”，確保學(xué)生吃得滿意是建設(shè)“滿意食堂”的關(guān)鍵標(biāo)準(zhǔn)。因此，食堂應(yīng)從改善學(xué)生飲食開始，推行營養(yǎng)配餐計(jì)劃，尋求營養(yǎng)專家和衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)，根據(jù)小學(xué)生不同年齡段的生理需求制定科學(xué)的營養(yǎng)菜單。每周和每日的食譜應(yīng)公開，接受縣后勤部門的檢查和社會(huì)的監(jiān)督。學(xué)生的營養(yǎng)餐應(yīng)確保主食、副食和葷素菜的均衡搭配，提供周到細(xì)致的服務(wù)。學(xué)校應(yīng)始終堅(jiān)定“以學(xué)生為中心”的原則，持續(xù)開展“放心食堂”的創(chuàng)建活動(dòng)，竭力為學(xué)生營造一個(gè)安全、舒適、文明的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，真正將學(xué)校建設(shè)成為學(xué)生喜愛、家長安心、社會(huì)認(rèn)可的幸福食堂。2024年學(xué)校后勤年終工作總結(jié)參考范文（二）我堅(jiān)決秉持著“攜手共進(jìn)”的精神，盡管我的工作既忙碌又繁雜，但我始終未曾抱怨，也未曾對工作感到困擾，我始終以樂觀的態(tài)度對待工作。面對辦公室的復(fù)雜事務(wù)，我將每日的例行工作安排得有條不紊，確保無誤。我的工作涵蓋了從前線到后勤，從教育到服務(wù)，這在他人看來可能“紛繁復(fù)雜，難以理清”，但我總是細(xì)致地規(guī)劃工作，竭盡全力為全校教師提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，不斷提升自身能力接手辦公室工作后，我首要的任務(wù)就是負(fù)責(zé)全校教師的繼續(xù)教育工作，這關(guān)乎所有教師的切身利益，我對此不敢有絲毫懈怠。由于負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的人員更迭頻繁，交接的教師對某些具體工作也了解不深，我便克服身體不適，通過與其他學(xué)校教師交流，查閱網(wǎng)絡(luò)資料，學(xué)習(xí)了《繼續(xù)教育校本培訓(xùn)管理人員手冊》，熟練掌握了“北京市中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)”的操作，順利完成了兩個(gè)學(xué)期的在線評分工作。繼續(xù)教育的工作瑣碎，為了提升校本培訓(xùn)的效果，我在學(xué)期初就建立了教師培訓(xùn)檔案，對于教師提交的各類材料和培訓(xùn)過程中的資料，我都及時(shí)整理打印并存檔，以確保信息的完整。我堅(jiān)持在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在工作中提升，將每一項(xiàng)工作都視為對自身能力和素質(zhì)的考驗(yàn)和提升。通過一年的實(shí)際工作，我已經(jīng)從最初的不熟悉和不適應(yīng)，變得游刃有余，能夠?yàn)槿w教師的繼續(xù)教育工作提供有力的支持。二、嚴(yán)謹(jǐn)周到，做好辦公室綜合業(yè)務(wù)辦公室的工作雖瑣碎繁雜，但卻是學(xué)校建設(shè)中不可或缺的部分。我始終堅(jiān)持以“后勤服務(wù)教學(xué)工作為中心”的原則，嚴(yán)格要求自己，甘于吃苦，樂于奉獻(xiàn)，全力以赴做好后勤服務(wù)。在某月，學(xué)校升級電腦設(shè)備，中旬又面臨均衡發(fā)展督導(dǎo)檢查，我負(fù)責(zé)制作演示文稿，以供校長匯報(bào)。我犧牲個(gè)人休息時(shí)間，熟悉新程序，掌握操作技巧，高質(zhì)量完成了演示文稿，得到了校長的認(rèn)可，也為后續(xù)工作做好了準(zhǔn)備。作為后勤人員，我始終堅(jiān)信“做好簡單的事就是不簡單”。我負(fù)責(zé)的大會(huì)議室工作同樣如此，每次會(huì)議前，我都會(huì)克服身體不適，確保會(huì)議室清潔，物品擺放有序，準(zhǔn)備充足的飲用水和會(huì)議簽到表，盡我所能提供良好的服務(wù)。我深知學(xué)校辦公室工作的重要性，它在推進(jìn)教育改革，貫徹教育方針中起著關(guān)鍵作用。這使我更加珍視并認(rèn)真對待每一項(xiàng)工作，始終以真誠、低調(diào)、無私的態(tài)度奉獻(xiàn)自我。三、任勞任怨，展現(xiàn)默默奉獻(xiàn)的精神我曾在一線班主任和數(shù)學(xué)教師崗位上工作，無論在哪個(gè)崗位，我都秉持“多做少說，先做后說，做好再說”的原則，盡職盡責(zé)，不求回報(bào)。領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，我總是全力以赴，確保按時(shí)按質(zhì)完成。在工作中，我始終以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以服務(wù)為宗旨，無私奉獻(xiàn)。四、真誠待人，提升服務(wù)水平作為綜合服務(wù)部門，辦公室需要圍繞學(xué)校中心工作，提供高效服務(wù)，這需要具備奉獻(xiàn)精神。我始終以平和的態(tài)度對待同事，以冷靜的態(tài)度處理突發(fā)情況，以細(xì)致的態(tài)度處理日常事務(wù)，以大度的態(tài)度處理小事，以明智的態(tài)度處理大事。我始終以真誠待人，樂于助人，贏得了同事的理解和信任。一年的辦公室工作經(jīng)歷，不僅加深了我與同事的了解和感情