2024新譯林版三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第六單元第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

譯林版英語(yǔ)3AUnit6第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1.初步認(rèn)讀詞匯：grandpa,uncle,aunt，grandmother，cousin2.培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的態(tài)度；培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)表達(dá)生活的興趣和欲望；在交流與合作中，讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂趣，感覺到英語(yǔ)就在我們的身邊。教學(xué)重點(diǎn)：初步認(rèn)讀詞匯：grandpa,uncle,aunt，grandmother，cousin教學(xué)難點(diǎn)：在交流與合作中，讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂趣教學(xué)準(zhǔn)備：PPT課件，板書教學(xué)過程:一．Lead—in1.Greetings.用英語(yǔ)和同學(xué)們打招呼。T:Goodmorning,class.Ss:Goodmorning,Miss….Let’sListentoasong.T:What’sthesongabout?Ss：It’saboutfamily.T:Today，Let’slearnUnit6Isheyourgrandpa？(出示課題)PresentationLet’slearn：教師教讀關(guān)于家庭成員的單詞Lookandsay：出示課本Leadin部分的圖片T:Whocanyousee？Ss:uncle、aunt、cousin、grandmaT:Aretheyhappy？（高興）Ss：Yes，theyare.T:Whatdoyouthinkofabigfamily?Ss：Warm，sweet，kind，nice.Let’sreadthewordsaboutfamilies.Playagame.播放猜謎游戲，讓學(xué)生根據(jù)拼圖提示，猜測(cè)出現(xiàn)的圖片是家庭的哪個(gè)人。Lookandsay：出示蠟筆小新、櫻桃小丸子等的家人，學(xué)生描述家庭成員。（設(shè)計(jì)意圖：通過學(xué)生熟知的卡通人物，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，更好的參與課堂，同時(shí)掌握關(guān)于家庭人員稱呼的表達(dá)）Let’schant！在熟悉家庭成員的表達(dá)后，通過chant把家庭成員連成句子，有節(jié)奏地唱讀出來。（設(shè)計(jì)意圖：從單詞到句子，從會(huì)讀到會(huì)chant，課程結(jié)構(gòu)由易到難。）Makeandsay：Let’smakeafamilytreeforthem?。ㄔO(shè)計(jì)意圖：課程末尾引入實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生動(dòng)起來。）三：Homework：畫一張自己大家庭的家譜教學(xué)反思：本課程內(nèi)容關(guān)于親情，除了家庭稱呼之外，可以引導(dǎo)學(xué)生多關(guān)注家庭成員，關(guān)心家里人，尤其本單元的主