公務(wù)員考試貴州省行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)行測(cè)自測(cè)試題及解答

公務(wù)員考試貴州省行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)行測(cè)自測(cè)試題及解答一、常識(shí)判斷（20題）1、2023年，我國(guó)某省在推進(jìn)鄉(xiāng)村振興過(guò)程中，決定在全省范圍內(nèi)推廣“一村一品”項(xiàng)目，旨在通過(guò)挖掘和培育各村特色農(nóng)產(chǎn)品或手工藝品，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的多元化和可持續(xù)發(fā)展。這一舉措體現(xiàn)了我國(guó)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的哪一核心要求？A.產(chǎn)業(yè)興旺B.生態(tài)宜居C.鄉(xiāng)風(fēng)文明D.治理有效答案：A解析：本題考察的是對(duì)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略核心要求的理解。A項(xiàng)：產(chǎn)業(yè)興旺是鄉(xiāng)村振興的重點(diǎn)，也是實(shí)現(xiàn)農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)發(fā)展和農(nóng)村繁榮的基礎(chǔ)。題目中提到的“一村一品”項(xiàng)目，正是通過(guò)挖掘和培育各村的特色農(nóng)產(chǎn)品或手工藝品，來(lái)推動(dòng)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)的多元化和升級(jí)，從而實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)興旺。因此，A項(xiàng)符合題意。B項(xiàng)：生態(tài)宜居強(qiáng)調(diào)的是農(nóng)村生態(tài)環(huán)境的保護(hù)和改善，以及農(nóng)村居住環(huán)境的提升。雖然這也是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要方面，但題目中并未直接涉及生態(tài)和居住環(huán)境的內(nèi)容，故B項(xiàng)不符合題意。C項(xiàng)：鄉(xiāng)風(fēng)文明關(guān)注的是農(nóng)村精神文明建設(shè)，包括農(nóng)村文化、教育、科技、衛(wèi)生、體育等各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，以及農(nóng)民思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)的提升。題目中并未提及這些方面的內(nèi)容，故C項(xiàng)不符合題意。D項(xiàng)：治理有效是鄉(xiāng)村振興的重要保障，強(qiáng)調(diào)的是加強(qiáng)和創(chuàng)新農(nóng)村社會(huì)治理，建立健全黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、社會(huì)協(xié)同、公眾參與、法治保障的現(xiàn)代農(nóng)村社會(huì)治理體制。題目中并未涉及農(nóng)村社會(huì)治理的內(nèi)容，故D項(xiàng)不符合題意。綜上所述，正確答案是A項(xiàng)：產(chǎn)業(yè)興旺。2、在數(shù)字中，哪個(gè)數(shù)字在中文中被稱為“百位”的位數(shù)？A.1B.10C.100D.1000答案：C解析：在中文的數(shù)位體系中，每個(gè)數(shù)字都有其特定的名稱和位置。具體來(lái)說(shuō)：個(gè)位：數(shù)字1所在的位，表示的是1的倍數(shù)。十位：數(shù)字10所在的位，表示的是10的倍數(shù)。百位：數(shù)字100所在的位，表示的是100的倍數(shù)。這正是題目所問(wèn)的位置。千位：數(shù)字1000所在的位，表示的是1000的倍數(shù)。根據(jù)以上解釋，可以明確地看出“百位”對(duì)應(yīng)的是數(shù)字100所在的位數(shù)。因此，正確答案是C。3、在數(shù)字“123456789”中，從左到右數(shù)，第幾個(gè)數(shù)字是偶數(shù)且大于5？A.第三個(gè)B.第四個(gè)C.第七個(gè)D.第八個(gè)答案：D解析：首先，我們需要明確題目中的兩個(gè)條件：一是數(shù)字必須是偶數(shù)，二是數(shù)字必須大于5。接下來(lái)，我們逐一檢查數(shù)字“123456789”中的每一個(gè)數(shù)字：第一個(gè)數(shù)字是1，它是奇數(shù)，不滿足條件。第二個(gè)數(shù)字是2，它是偶數(shù)，但不大于5，不滿足條件。第三個(gè)數(shù)字是3，它是奇數(shù)，不滿足條件。第四個(gè)數(shù)字是4，它是偶數(shù)，但不大于5，不滿足條件。第五個(gè)數(shù)字是5，它是奇數(shù)，不滿足條件。第六個(gè)數(shù)字是6，它是偶數(shù)，但不大于5（這里實(shí)際上是一個(gè)誤導(dǎo)，因?yàn)?是大于5的偶數(shù)，但我們需要繼續(xù)檢查以找到第一個(gè)同時(shí)滿足兩個(gè)條件的數(shù)字）。第七個(gè)數(shù)字是7，它是奇數(shù)，不滿足條件。第八個(gè)數(shù)字是8，它是偶數(shù)且大于5，滿足題目條件。第九個(gè)數(shù)字是9，它是奇數(shù)，不滿足條件。因此，從左到右數(shù)，第八個(gè)數(shù)字8是第一個(gè)滿足題目條件的數(shù)字，即既是偶數(shù)又大于5。所以正確答案是D。4、中國(guó)歷史上的“文景之治”出現(xiàn)在哪個(gè)朝代？A.秦朝B.漢朝C.唐朝D.宋朝答案：B解析：本題考察的是對(duì)中國(guó)歷史上重要治世時(shí)期“文景之治”的認(rèn)知。A選項(xiàng)：秦朝是中國(guó)歷史上第一個(gè)大一統(tǒng)王朝，雖然秦始皇推行了一系列加強(qiáng)中央集權(quán)的措施，但秦朝并未出現(xiàn)類似“文景之治”的治世局面，且秦朝統(tǒng)治時(shí)間相對(duì)較短，社會(huì)并未得到充分恢復(fù)和發(fā)展，故A項(xiàng)錯(cuò)誤。B選項(xiàng)：“文景之治”是指西漢漢文帝、漢景帝統(tǒng)治時(shí)期出現(xiàn)的治世。漢初，因多年戰(zhàn)亂導(dǎo)致社會(huì)經(jīng)濟(jì)凋敝，漢廷推崇黃老治術(shù)，采取“輕徭薄賦”、“與民休息”的政策。漢文帝二年和十二年分別兩次“除田租稅之半”，文帝十三年，還全免田租。同時(shí)，對(duì)周邊敵對(duì)國(guó)家也不輕易出兵，維持和平，以免耗損國(guó)力。這就是輕徭薄賦的政策。漢文帝生活十分節(jié)儉，宮室內(nèi)衣服沒有增添，衣不曳地，車類也沒有添，帷帳不施文繡，更下詔禁止郡國(guó)貢獻(xiàn)奇珍異物。因此，國(guó)家的開支有所節(jié)制，貴族官僚不敢奢侈無(wú)度，從而減輕了人民的負(fù)擔(dān)。文景二帝還重視農(nóng)業(yè)，曾多次下令勸課農(nóng)桑，根據(jù)戶口比例設(shè)置三老、孝悌、力田若干人員，并給予他們賞賜，以鼓勵(lì)農(nóng)民生產(chǎn)。獎(jiǎng)勵(lì)努力耕作的農(nóng)民，勸解百官關(guān)心農(nóng)桑。每年春耕時(shí)，他們親自下地耕作，給百姓做榜樣。文景時(shí)期，重視“以德化民”，當(dāng)時(shí)社會(huì)比較安定，使百姓富裕起來(lái)。到景帝后期時(shí)，國(guó)家的糧倉(cāng)豐滿起來(lái)了，府庫(kù)里的大量銅錢多年不用，以至于穿錢的繩子爛了，散錢多得無(wú)法計(jì)算了。隨著生產(chǎn)日漸得到恢復(fù)并且迅速發(fā)展，出現(xiàn)了多年未有的穩(wěn)定富裕的景象。人民的生活水平得到了很大程度的提升，漢朝的物質(zhì)基礎(chǔ)亦大大增強(qiáng)，是中華文明邁入帝國(guó)時(shí)代后的第一個(gè)盛世。文景之治不僅是中國(guó)歷史上經(jīng)濟(jì)文化飛速發(fā)展的一個(gè)偉大時(shí)代，同時(shí)也是中華民族邁入國(guó)力鼎盛時(shí)期的第一個(gè)治世。故B項(xiàng)正確。C選項(xiàng)：唐朝是中國(guó)歷史上繼隋朝之后的大一統(tǒng)中原王朝，共歷二十一帝，享國(guó)二百八十九年。唐朝雖然也有多個(gè)治世時(shí)期，如貞觀之治、開元盛世等，但并未包括“文景之治”，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。D選項(xiàng)：宋朝是中國(guó)歷史上承五代十國(guó)下啟元朝的中原王朝，分北宋和南宋兩個(gè)階段，共歷十八帝，享國(guó)三百一十九年。宋朝同樣未出現(xiàn)“文景之治”這一治世局面，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。綜上所述，正確答案是B。5、數(shù)字、：以下哪項(xiàng)數(shù)字序列遵循了相同的遞增規(guī)律？A.2，5，10，17，26B.1，3，6，10，15C.3，7，13，21，31D.4，8，12，16，20答案：C解析：A選項(xiàng)（2，5，10，17，26）：觀察發(fā)現(xiàn)，相鄰兩項(xiàng)的差分別為3，5，7，9，這不是一個(gè)固定的遞增或遞減的差值，所以A選項(xiàng)不符合題目要求的遞增規(guī)律。B選項(xiàng)（1，3，6，10，15）：相鄰兩項(xiàng)的差分別為2，3，4，5，雖然差值在遞增，但不是等差數(shù)列的遞增方式，所以B選項(xiàng)不符合。C選項(xiàng)（3，7，13，21，31）：相鄰兩項(xiàng)的差分別為4，6，8，10，這是一個(gè)等差數(shù)列，差值每次遞增2，符合題目要求的遞增規(guī)律。D選項(xiàng)（4，8，12，16，20）：相鄰兩項(xiàng)的差均為4，這是一個(gè)等差數(shù)列，但差值并未遞增，所以D選項(xiàng)不符合題目要求的遞增規(guī)律。綜上所述，只有C選項(xiàng)的數(shù)字序列遵循了相同的遞增規(guī)律，即相鄰兩項(xiàng)的差是一個(gè)等差數(shù)列。6、數(shù)字“123456789”在下列哪種情況下表示最大？A.乘方B.階乘C.十六進(jìn)制數(shù)D.組成一個(gè)九位數(shù)答案：B解析：A.乘方：在乘方運(yùn)算中，一個(gè)數(shù)的乘方結(jié)果取決于底數(shù)和指數(shù)。但在這個(gè)問(wèn)題中，我們只有一個(gè)數(shù)字“123456789”，并沒有明確的指數(shù)與之對(duì)應(yīng)，因此無(wú)法直接進(jìn)行乘方運(yùn)算，也無(wú)法判斷其大小。此外，即使我們假設(shè)它以自身為底數(shù)進(jìn)行乘方（這在數(shù)學(xué)上并不常見），其結(jié)果也不會(huì)是這些選項(xiàng)中的最大值。B.階乘：階乘是所有小于及等于該數(shù)的正整數(shù)的積，特別地，0的階乘等于1。對(duì)于數(shù)字“123456789”，其階乘（記作123456789!）是一個(gè)非常大的數(shù)，因?yàn)樗藦?乘到123456789的所有整數(shù)的乘積。在這個(gè)問(wèn)題中，它將是所有選項(xiàng)中表示的數(shù)值中最大的。C.十六進(jìn)制數(shù)：十六進(jìn)制是一種基數(shù)為16的數(shù)制，它使用0-9和A-F（或小寫a-f）來(lái)表示數(shù)值。但在這個(gè)問(wèn)題中，“123456789”被明確視為一個(gè)十進(jìn)制數(shù)，而不是十六進(jìn)制數(shù)。即使我們嘗試將其解釋為十六進(jìn)制數(shù)，并轉(zhuǎn)換為十進(jìn)制，其值也會(huì)遠(yuǎn)小于其十進(jìn)制原值，更不用說(shuō)與階乘相比了。D.組成一個(gè)九位數(shù)：在這個(gè)選項(xiàng)中，“123456789”已經(jīng)是一個(gè)九位數(shù)了。然而，這個(gè)九位數(shù)本身并不比它的階乘大。階乘是一個(gè)遠(yuǎn)大于原數(shù)的值，因?yàn)樗藦?到該數(shù)的所有整數(shù)的乘積。綜上所述，數(shù)字“123456789”在表示為其階乘時(shí)，是這些選項(xiàng)中表示的數(shù)值中最大的。7、在地球儀上，緯度40°，經(jīng)度116°的地方有（）A.一個(gè)B.兩個(gè)C.三個(gè)D.四個(gè)答案：B解析：本題考察的是對(duì)經(jīng)緯網(wǎng)定位的理解。在地球儀上，經(jīng)度是連接南北兩極并同緯線垂直相交的半圓，也稱子午線。經(jīng)線指示南北方向；所有經(jīng)線都呈半圓狀且長(zhǎng)度相等；兩條正相對(duì)的經(jīng)線形成一個(gè)經(jīng)線圈；任何一個(gè)經(jīng)線圈都能把地球平分為兩個(gè)半球。緯線是在地球儀上，順著東西方向，環(huán)繞地球儀一周的圓圈。所有的緯線都相互平行，并與經(jīng)線垂直，緯線指示東西方向。緯線圈的大小不等，赤道為最大的緯線圈，從赤道向兩極緯線圈逐漸縮小，到南、北兩極縮小為點(diǎn)。根據(jù)經(jīng)緯度的定義，我們可以知道緯度40°的緯線在地球儀上有兩條，分別位于南半球和北半球；同樣，經(jīng)度116°的經(jīng)線也有兩條，分別位于東半球和西半球（但考慮到經(jīng)度是環(huán)繞的，這里的“東半球和西半球”主要是為了解釋方便，實(shí)際上在地球上并沒有嚴(yán)格的界限）。因此，當(dāng)我們將這兩條緯線和兩條經(jīng)線相交時(shí)，會(huì)得到四個(gè)交點(diǎn)。但是，題目中問(wèn)的是“緯度40°，經(jīng)度116°的地方”，這實(shí)際上是指的是這兩條線相交的兩個(gè)點(diǎn)，因?yàn)樵谝粋€(gè)給定的經(jīng)緯度上，地球上只有一個(gè)確定的位置。然而，這里需要注意的是，地球是立體的，當(dāng)我們從地球儀上觀察時(shí)，會(huì)看到兩個(gè)這樣的交點(diǎn)：一個(gè)在北半球，一個(gè)在南半球。因此，在地球儀上，緯度40°，經(jīng)度116°的地方實(shí)際上有兩個(gè)。綜上所述，正確答案是B。8、中國(guó)四大發(fā)明中，哪個(gè)發(fā)明的出現(xiàn)最早？A.造紙術(shù)B.印刷術(shù)C.火藥D.指南針答案：A.造紙術(shù)解析：本題考察的是中國(guó)四大發(fā)明的歷史時(shí)間順序。A項(xiàng)：造紙術(shù)。根據(jù)歷史記載，中國(guó)造紙術(shù)起源于西漢時(shí)期，東漢元興元年（105年）蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)，使用樹皮、麻頭、破布、漁網(wǎng)等原料制造出了適合書寫的植物纖維紙，被稱為“蔡侯紙”。這是世界上最早的紙張，大大促進(jìn)了文化和知識(shí)的傳播。B項(xiàng)：印刷術(shù)。中國(guó)的印刷術(shù)起源于唐朝，但真正意義上的活字印刷術(shù)是在北宋時(shí)期由畢昇發(fā)明的。這一時(shí)間明顯晚于造紙術(shù)。C項(xiàng)：火藥?；鹚幍陌l(fā)明時(shí)間也較晚，大約在唐朝末年，用于軍事上則更晚。D項(xiàng)：指南針。指南針的前身是司南，但其發(fā)展為用于航海的指南針則主要是在北宋時(shí)期。綜上所述，造紙術(shù)是四大發(fā)明中出現(xiàn)最早的，因此答案是A項(xiàng)。9、數(shù)字“2023”在中國(guó)傳統(tǒng)文化中常被賦予吉祥的寓意，請(qǐng)問(wèn)下列哪一項(xiàng)與“2023”這一數(shù)字的文化寓意無(wú)直接關(guān)聯(lián)？A.百年好合，雙喜臨門B.事事如意，步步高升C.兩全其美，三陽(yáng)開泰D.四季平安，五福臨門答案：D解析：本題考察的是對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化中數(shù)字寓意的理解。A項(xiàng)“百年好合，雙喜臨門”中，“雙喜”即兩個(gè)喜事，與“2023”中的“2”有直接的關(guān)聯(lián)，因?yàn)椤?”常被用作代表成雙成對(duì)、好事成雙的寓意，故A項(xiàng)與“2023”的文化寓意有關(guān)聯(lián)。B項(xiàng)“事事如意，步步高升”雖然表面上看沒有直接出現(xiàn)數(shù)字“2”或“3”，但“步步高升”隱含了“不斷上升、越來(lái)越好”的意味，而“2023”作為一個(gè)遞增的年份數(shù)字，也可以被理解為一種向上、向前的趨勢(shì)，因此B項(xiàng)在某種抽象意義上與“2023”的寓意有關(guān)聯(lián)。C項(xiàng)“兩全其美，三陽(yáng)開泰”中，“兩全其美”指做一件事顧全到雙方，使兩方面都得到好處，與“2”的成雙成對(duì)寓意相符；“三陽(yáng)開泰”則源自《易經(jīng)》中的卦象，表示冬去春來(lái)，陰消陽(yáng)長(zhǎng)，有吉亨之象，其中“三陽(yáng)”與“2023”中的“3”有直接的數(shù)字對(duì)應(yīng)，同時(shí)都帶有吉祥、順利的寓意，故C項(xiàng)與“2023”的文化寓意直接關(guān)聯(lián)。D項(xiàng)“四季平安，五福臨門”中，“四季平安”指的是一年中的春、夏、秋、冬四季都平平安安，“五福臨門”則是指長(zhǎng)壽、富貴、康寧、好德、善終這五種福氣同時(shí)降臨到家門，兩者都與中國(guó)傳統(tǒng)文化中的吉祥觀念緊密相連，但與“2023”這一數(shù)字并無(wú)直接的寓意關(guān)聯(lián)。因此，D項(xiàng)是正確答案。10、在下列數(shù)字中，哪一個(gè)不是質(zhì)數(shù)？A.2B.3C.4D.5答案：C解析：本題考察的是對(duì)質(zhì)數(shù)定義的理解。質(zhì)數(shù)是指在大于1的自然數(shù)中，除了1和它本身以外不再有其他因數(shù)的數(shù)。A.2：只有1和2兩個(gè)因數(shù)，符合質(zhì)數(shù)的定義。B.3：只有1和3兩個(gè)因數(shù)，符合質(zhì)數(shù)的定義。C.4：有1、2和4三個(gè)因數(shù)，除了1和它本身外，還有2這個(gè)因數(shù)，所以不符合質(zhì)數(shù)的定義。D.5：只有1和5兩個(gè)因數(shù)，符合質(zhì)數(shù)的定義。因此，不是質(zhì)數(shù)的數(shù)字是C選項(xiàng)，即4。11、在太陽(yáng)系中，哪個(gè)行星的自轉(zhuǎn)周期最短？A.水星B.地球C.木星D.金星答案：D.金星解析：本題考察的是太陽(yáng)系中行星自轉(zhuǎn)周期的知識(shí)。A選項(xiàng)：水星是太陽(yáng)系中最小的行星，但它的自轉(zhuǎn)周期并不是最短的。水星自轉(zhuǎn)一周需要約58.65天，相對(duì)于其他選項(xiàng)來(lái)說(shuō)較長(zhǎng)，故A錯(cuò)誤。B選項(xiàng)：地球是我們居住的行星，其自轉(zhuǎn)周期約為24小時(shí)（即一天），雖然對(duì)于人類來(lái)說(shuō)這是一個(gè)相對(duì)較短的時(shí)間，但在太陽(yáng)系行星中，并不是最短的自轉(zhuǎn)周期，故B錯(cuò)誤。C選項(xiàng)：木星是太陽(yáng)系中最大的行星，它的自轉(zhuǎn)速度非常快，自轉(zhuǎn)一周僅需要約9小時(shí)50分30秒。然而，盡管這個(gè)速度很快，但它仍然不是太陽(yáng)系中最快的，故C錯(cuò)誤。D選項(xiàng)：金星是太陽(yáng)系中自轉(zhuǎn)周期最短的行星。它自轉(zhuǎn)一周的時(shí)間僅為243個(gè)地球日（但需要注意的是，這里的“日”是指金星上的太陽(yáng)日，因?yàn)榻鹦亲赞D(zhuǎn)的方向與公轉(zhuǎn)方向相反，且金星上的一天比它的一年還要長(zhǎng)）。然而，如果我們以地球日為基準(zhǔn)來(lái)衡量其自轉(zhuǎn)速度，金星上的自轉(zhuǎn)周期實(shí)際上是非常短的，因?yàn)樗谧赞D(zhuǎn)時(shí)幾乎不改變面向太陽(yáng)的一側(cè)，這種現(xiàn)象被稱為“金星的恒星日”，約為243個(gè)地球日，但在金星表面的觀察者來(lái)看，其自轉(zhuǎn)速度非?？欤沟媒鹦堑囊惶欤唇鹦巧系囊粫円梗┓浅６?，約為116.75個(gè)地球日。但在這里，我們更關(guān)注的是其自轉(zhuǎn)速度，即其自轉(zhuǎn)一周所需的時(shí)間相對(duì)于其他行星來(lái)說(shuō)是最短的，故D正確。綜上所述，答案是D選項(xiàng)，金星是太陽(yáng)系中自轉(zhuǎn)周期最短的行星。12、下列關(guān)于我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是：A.元宵節(jié)又稱上元節(jié)、燈節(jié)，賞花燈、吃湯圓是節(jié)日習(xí)俗B.端午節(jié)是為紀(jì)念屈原而設(shè)立的，有賽龍舟、吃粽子的傳統(tǒng)C.中秋節(jié)在農(nóng)歷八月十五，主要習(xí)俗包括賞月、吃月餅D.春節(jié)是農(nóng)歷新年的第一天，習(xí)俗有貼春聯(lián)、放鞭炮、守歲等，且春節(jié)放假一定是從除夕開始答案：D解析：A項(xiàng)：元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一，通常在農(nóng)歷正月十五，又稱上元節(jié)、小正月、元夕或燈節(jié)。在這一天，人們會(huì)點(diǎn)起彩燈萬(wàn)盞，以示慶賀。出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵，合家團(tuán)聚、同慶佳節(jié)，其樂融融。故A項(xiàng)描述正確。B項(xiàng)：端午節(jié)為每年農(nóng)歷五月初五，是中國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日。端午節(jié)起源于中國(guó)，最初為古代百越地區(qū)（長(zhǎng)江中下游及以南一帶）崇拜龍圖騰的部族舉行圖騰祭祀的節(jié)日，后因戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的楚國(guó)（今湖北）詩(shī)人屈原在該日抱石跳汨羅江自盡，統(tǒng)治者為樹立忠君愛國(guó)標(biāo)簽將端午作為紀(jì)念屈原的節(jié)日；部分地區(qū)也有紀(jì)念伍子胥、曹娥等說(shuō)法。端午節(jié)與春節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)并稱為中國(guó)漢族的四大傳統(tǒng)節(jié)日。端午節(jié)自古便有賽龍舟、掛艾草與菖蒲、吃粽子、飲雄黃酒等節(jié)日活動(dòng)。因此B項(xiàng)描述正確。C項(xiàng)：中秋節(jié)是流行于中國(guó)眾多民族與漢字文化圈諸國(guó)的傳統(tǒng)文化節(jié)日，時(shí)在農(nóng)歷八月十五；因其恰值三秋之半，故名，也有些地方將農(nóng)歷月日定為中秋節(jié)。中秋節(jié)自古便有祭月、賞月、拜月、吃月餅、賞桂花、飲桂花酒等習(xí)俗，流傳至今，經(jīng)久不息。中秋節(jié)以月之圓兆人之團(tuán)圓，為寄托思念故鄉(xiāng)，思念親人之情，祈盼豐收、幸福，成為豐富多彩、彌足珍貴的文化遺產(chǎn)。故C項(xiàng)描述正確。D項(xiàng)：春節(jié)，即農(nóng)歷新年，俗稱新春、新歲、歲旦等，口頭上又稱過(guò)年、過(guò)大年。春節(jié)歷史悠久，由上古時(shí)代歲首祈歲祭祀演變而來(lái)。萬(wàn)物本乎天、人本乎祖，祈歲祭祀、敬天法祖，報(bào)本反始也。春節(jié)的起源蘊(yùn)含著深邃的文化內(nèi)涵，在傳承發(fā)展中承載了豐厚的歷史文化底蘊(yùn)。在春節(jié)期間，全國(guó)各地均有舉行各種慶賀新春活動(dòng)，帶有濃郁的各地域特色。這些活動(dòng)以除舊布新、驅(qū)邪攘災(zāi)、拜神祭祖、納福祈年為主要內(nèi)容，形式豐富多彩，凝聚著中華傳統(tǒng)文化精華。雖然春節(jié)的習(xí)俗包括貼春聯(lián)、放鞭炮、守歲等，但春節(jié)的放假時(shí)間并非固定從除夕開始，而是根據(jù)國(guó)務(wù)院發(fā)布的節(jié)假日安排而定。因此D項(xiàng)描述錯(cuò)誤。綜上所述，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是D。13、在地球儀上，緯度40°、經(jīng)度120°的地點(diǎn)有（）A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)答案：B解析：本題考察的是地理坐標(biāo)系統(tǒng)的理解。選項(xiàng)A，根據(jù)地理坐標(biāo)系統(tǒng)，緯度是描述某點(diǎn)離赤道的南北距離，范圍是-90°到90°；經(jīng)度是描述某點(diǎn)離本初子午線的東西距離，范圍是-180°到180°。題目中給出的緯度是40°，經(jīng)度是120°，這樣的坐標(biāo)點(diǎn)有兩個(gè)，一個(gè)在北緯40°、東經(jīng)120°，另一個(gè)在南緯40°、東經(jīng)120°，因此A選項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)B，由選項(xiàng)A的分析可知，這樣的坐標(biāo)點(diǎn)確實(shí)有兩個(gè)，所以B選項(xiàng)正確。選項(xiàng)C，如上所述，這樣的坐標(biāo)點(diǎn)只有兩個(gè)，不是三個(gè)，所以C選項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)D，這樣的坐標(biāo)點(diǎn)只有兩個(gè)，不是四個(gè)，所以D選項(xiàng)錯(cuò)誤。綜上所述，正確答案是B。14、中國(guó)古代的科舉制度始于哪個(gè)朝代，并在此后歷經(jīng)了多少個(gè)朝代？A.隋朝，五個(gè)B.唐朝，四個(gè)C.隋朝，九個(gè)D.漢朝，七個(gè)答案：C解析：科舉制度是中國(guó)古代選拔官員的一種制度，它起源于隋朝，成型于唐朝，一直延續(xù)到清朝末年，對(duì)中國(guó)歷史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，因?yàn)殡m然科舉制度起源于隋朝，但隋朝之后并非只歷經(jīng)了五個(gè)朝代?？婆e制度在隋朝之后經(jīng)歷了唐朝、五代十國(guó)、宋朝、元朝、明朝、清朝等多個(gè)朝代。B選項(xiàng)錯(cuò)誤，科舉制度并非起源于唐朝，且唐朝之后也歷經(jīng)了多個(gè)朝代，而不僅僅是四個(gè)。C選項(xiàng)正確，科舉制度起源于隋朝，并在此后歷經(jīng)了唐朝、五代十國(guó)、宋朝、元朝、明朝、清朝等九個(gè)朝代，直到清朝末年才被廢除。D選項(xiàng)錯(cuò)誤，科舉制度并非起源于漢朝，且漢朝之后歷經(jīng)的朝代數(shù)量也遠(yuǎn)不止七個(gè)。綜上所述，正確答案是C選項(xiàng)，即中國(guó)古代的科舉制度始于隋朝，并在此后歷經(jīng)了九個(gè)朝代。15、在太陽(yáng)系中，除了地球之外，哪顆行星的體積最大？A.火星B.木星C.土星D.天王星答案：B解析：本題考察的是對(duì)太陽(yáng)系中行星體積大小的了解。A項(xiàng)：火星是太陽(yáng)系中的第四顆行星，其體積相對(duì)較小，遠(yuǎn)小于木星，因此A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：木星是太陽(yáng)系中最大的行星，其體積遠(yuǎn)超其他行星，包括地球在內(nèi)，故B項(xiàng)正確。C項(xiàng)：土星雖然也是一顆大型氣態(tài)行星，但其體積略小于木星，不是太陽(yáng)系中體積最大的行星，所以C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：天王星是太陽(yáng)系由內(nèi)向外的第七顆行星，其體積雖然較大，但仍遠(yuǎn)小于木星，因此D項(xiàng)錯(cuò)誤。綜上所述，正確答案是B項(xiàng)，木星是太陽(yáng)系中除了地球之外體積最大的行星。16、中國(guó)的四大發(fā)明中，最早傳入歐洲的是哪一項(xiàng)？A.造紙術(shù)B.指南針C.火藥D.活字印刷術(shù)答案：A.造紙術(shù)解析：造紙術(shù)：在東漢時(shí)期由蔡倫改進(jìn)后逐漸普及，約在唐朝時(shí)期開始傳入阿拉伯和歐洲，是世界上最早的書寫材料之一，對(duì)于推動(dòng)人類文明發(fā)展有重要意義。指南針：在宋代開始應(yīng)用于航海，但其傳入歐洲的時(shí)間相對(duì)較晚，主要是隨著海上絲綢之路的貿(mào)易活動(dòng)逐漸傳播?；鹚帲阂彩侵袊?guó)的發(fā)明，但其最初的應(yīng)用是制作煙花和爆竹，后來(lái)才逐漸應(yīng)用于軍事?；鹚巶魅霘W洲的時(shí)間也晚于造紙術(shù)?；钭钟∷⑿g(shù)：由北宋的畢昇發(fā)明，極大地提高了印刷效率，但其傳入歐洲的時(shí)間也相對(duì)較晚。綜合以上分析，造紙術(shù)是四大發(fā)明中最早傳入歐洲的。17、在我國(guó)，公務(wù)員的任用方式不包括以下哪一種？A.選任制B.委任制C.考任制D.聘任制答案：A解析：本題考察的是我國(guó)公務(wù)員的任用方式。A項(xiàng)：選任制，通常用于選舉產(chǎn)生領(lǐng)導(dǎo)成員，如國(guó)家主席、地方各級(jí)人大常委會(huì)組成人員和領(lǐng)導(dǎo)人員、地方各級(jí)人民政府的組成人員等。這種方式并不直接適用于一般公務(wù)員的任用，因此A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：委任制，是指任免機(jī)關(guān)在其任免權(quán)限范圍內(nèi)，委派工作人員擔(dān)任一定職務(wù)的任用方式。這種方式是我國(guó)公務(wù)員最主要的任用方式，因此B項(xiàng)正確。C項(xiàng)：考任制，是指有任免權(quán)的機(jī)關(guān)通過(guò)公開考試和考核的方法，擇優(yōu)錄用而產(chǎn)生公務(wù)員的任用方式。這種方式在公務(wù)員的任用中占據(jù)重要地位，特別是在初任公務(wù)員和晉升領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的公務(wù)員中更為常見，因此C項(xiàng)正確。D項(xiàng)：聘任制，是指機(jī)關(guān)與所聘公務(wù)員按照平等自愿、協(xié)商一致的原則，簽訂聘任合同，確定雙方權(quán)利、義務(wù)的一種任用方式。這種方式在特定職位和特定情況下使用，如專業(yè)性較強(qiáng)的職位和輔助性職位，因此D項(xiàng)正確。綜上所述，公務(wù)員的任用方式不包括選任制（A項(xiàng)），故選A。18、以下哪一項(xiàng)是我國(guó)憲法明確規(guī)定的公民基本權(quán)利？A.每月享有固定工資B.擁有私人飛機(jī)C.選舉權(quán)和被選舉權(quán)D.免費(fèi)獲得醫(yī)療服務(wù)答案：C解析：本題考察的是我國(guó)憲法中明確規(guī)定的公民基本權(quán)利。A項(xiàng)：每月享有固定工資并非憲法明確規(guī)定的公民基本權(quán)利，而是勞動(dòng)者根據(jù)勞動(dòng)法等法律享有的勞動(dòng)權(quán)益，與憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利范疇不符。因此，A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：擁有私人飛機(jī)雖然體現(xiàn)了個(gè)人財(cái)產(chǎn)權(quán)的自由，但并非憲法直接規(guī)定的公民基本權(quán)利。憲法主要保障的是公民的基本生存、發(fā)展和社會(huì)參與等方面的權(quán)利，而擁有私人飛機(jī)更多屬于個(gè)人財(cái)產(chǎn)自由的范圍，未直接體現(xiàn)在憲法條文中。因此，B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：選舉權(quán)和被選舉權(quán)是我國(guó)憲法明確規(guī)定的公民基本權(quán)利之一。根據(jù)《中華人民共和國(guó)憲法》第三十四條：“中華人民共和國(guó)年滿十八周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況、居住期限，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)；但是依照法律被剝奪政治權(quán)利的人除外?！币虼耍珻項(xiàng)正確。D項(xiàng)：免費(fèi)獲得醫(yī)療服務(wù)并非我國(guó)憲法明確規(guī)定的公民基本權(quán)利。雖然我國(guó)致力于提高醫(yī)療保障水平，但憲法并未直接規(guī)定公民享有免費(fèi)醫(yī)療服務(wù)的權(quán)利。醫(yī)療保障的具體政策和措施通常由相關(guān)法律、法規(guī)和政策文件規(guī)定。因此，D項(xiàng)錯(cuò)誤。19、數(shù)字推理：1，3，7，15，31，（）A.57B.61C.63D.65答案：C.63解析：這是一個(gè)數(shù)列找規(guī)律的問(wèn)題，我們需要分析1，3，7，15，31這幾個(gè)數(shù)字間的規(guī)律，并基于規(guī)律推測(cè)出數(shù)列的下一個(gè)數(shù)字。首先，我們觀察數(shù)列的一階增量，即原數(shù)列1，3，7，15，31中相鄰兩個(gè)數(shù)字之差：第2項(xiàng)減第1項(xiàng)：3-1=2第3項(xiàng)減第2項(xiàng)：7-3=4第4項(xiàng)減第3項(xiàng)：15-7=8第5項(xiàng)減第4項(xiàng)：31-15=16接下來(lái)，我們觀察這些一階增量的關(guān)系?？梢钥闯?，這些一階增量（2，4，8，16）都是2的冪次方，具體為21，22，23，24。根據(jù)這一規(guī)律，數(shù)列的下一個(gè)一階增量應(yīng)該是2的5次方，即32。因此，數(shù)列的下一個(gè)數(shù)字應(yīng)該是31（即前一個(gè)數(shù)字）加上32，即63。現(xiàn)在，我們對(duì)比選項(xiàng)：A.57：不符合我們找到的規(guī)律，排除。B.61：同樣不符合規(guī)律，排除。C.63：符合我們找到的規(guī)律，即數(shù)列的下一個(gè)數(shù)字。D.65：不符合規(guī)律，排除。因此，答案是C、63。20、以下哪一項(xiàng)數(shù)字序列不符合等差數(shù)列的規(guī)律？A.2，5，8，11，14B.3，6，9，12，15C.7，14，21，28，35D.4，8，12，16，21答案：D解析：等差數(shù)列是指從第二項(xiàng)起，每一項(xiàng)與它的前一項(xiàng)的差等于同一個(gè)常數(shù)的一種數(shù)列。我們需要分析每個(gè)選項(xiàng)中的數(shù)字序列，以確定哪一個(gè)序列不符合等差數(shù)列的定義。A.2，5，8，11，14：每一項(xiàng)與前一項(xiàng)的差都是3（5-2=3，8-5=3，11-8=3，14-11=3），符合等差數(shù)列的定義。B.3，6，9，12，15：每一項(xiàng)與前一項(xiàng)的差都是3（6-3=3，9-6=3，12-9=3，15-12=3），符合等差數(shù)列的定義。C.7，14，21，28，35：每一項(xiàng)與前一項(xiàng)的差都是7（14-7=7，21-14=7，28-21=7，35-28=7），符合等差數(shù)列的定義。D.4，8，12，16，21：雖然前四項(xiàng)（4，8，12，16）之間的差都是4，但第四項(xiàng)與第五項(xiàng)之間的差是5（21-16=5），這不符合等差數(shù)列中所有相鄰兩項(xiàng)之間差相等的定義。因此，D選項(xiàng)不符合等差數(shù)列的規(guī)律。二、言語(yǔ)理解與表達(dá)（40題）1、請(qǐng)從下列選項(xiàng)中選出最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入句子空白處，使句子意思通順完整：在數(shù)字化時(shí)代，信息傳播的速度和廣度都是前所未有的，這要求我們必須具備_____的敏銳度和判斷力，以便快速準(zhǔn)確地捕捉和解讀信息。A.洞若觀火B(yǎng).洞察秋毫C.獨(dú)具慧眼D.明察秋毫答案：B解析：A項(xiàng)“洞若觀火”：形容看得清楚明白，但側(cè)重于對(duì)整個(gè)形勢(shì)或問(wèn)題的清晰認(rèn)識(shí)，而非對(duì)細(xì)節(jié)的敏銳察覺，故不符合題意。B項(xiàng)“洞察秋毫”：形容人能洞察事理，明辨是非，有時(shí)也指視力很好，能看到很細(xì)小的東西。這里用來(lái)形容在數(shù)字化時(shí)代對(duì)信息的敏銳度和判斷力非常恰當(dāng)，既能體現(xiàn)對(duì)信息的快速捕捉，也能體現(xiàn)對(duì)信息內(nèi)容的深入解讀。C項(xiàng)“獨(dú)具慧眼”：指具有別人沒有的眼光或見識(shí)，多指看人的眼光，與題目要求的對(duì)信息的敏銳度和判斷力不符。D項(xiàng)“明察秋毫”：原形容人目光敏銳，任何細(xì)小的事物都能看得很清楚，后多形容人能洞察事理，但更多用于形容人觀察事物的細(xì)致入微，不完全符合題目中對(duì)信息敏銳度和判斷力的要求。綜上所述，B項(xiàng)“洞察秋毫”最符合題目要求。2、在數(shù)字化時(shí)代，信息安全的重要性不言而喻。以下哪個(gè)選項(xiàng)最準(zhǔn)確地表達(dá)了“信息安全”這一概念？A.確保信息在傳輸過(guò)程中不被攔截或篡改B.保障信息的完整性和保密性，防止未經(jīng)授權(quán)的訪問(wèn)或?yàn)E用C.加快信息的處理速度，提高工作效率D.擴(kuò)大信息的傳播范圍，增加信息的透明度答案：B解析：本題考察的是對(duì)“信息安全”概念的理解。A選項(xiàng)“確保信息在傳輸過(guò)程中不被攔截或篡改”只涵蓋了信息安全的一個(gè)方面，即信息的傳輸安全，但忽略了信息安全的其他重要方面，如信息的存儲(chǔ)安全、使用安全等，因此表述不全面，錯(cuò)誤。B選項(xiàng)“保障信息的完整性和保密性，防止未經(jīng)授權(quán)的訪問(wèn)或?yàn)E用”全面而準(zhǔn)確地概括了信息安全的核心內(nèi)容。信息安全不僅要求信息的保密性（即不被未授權(quán)者知曉），還要求信息的完整性（即信息在傳輸、存儲(chǔ)和使用過(guò)程中不被破壞、修改、遺失或增加）以及可用性（即信息可被授權(quán)者正常訪問(wèn)和使用）。此外，防止未經(jīng)授權(quán)的訪問(wèn)或?yàn)E用也是信息安全的重要方面。因此，B選項(xiàng)正確。C選項(xiàng)“加快信息的處理速度，提高工作效率”與信息安全無(wú)直接關(guān)聯(lián)，它更多關(guān)注的是信息處理的速度和效率，而非信息的安全性，故錯(cuò)誤。D選項(xiàng)“擴(kuò)大信息的傳播范圍，增加信息的透明度”同樣與信息安全不直接相關(guān)。它描述的是信息傳播的范圍和透明度，而非信息的安全性。在某些情況下，過(guò)度擴(kuò)大信息傳播范圍或增加透明度可能會(huì)帶來(lái)安全風(fēng)險(xiǎn)，因此D選項(xiàng)錯(cuò)誤。3、數(shù)字“3”在漢字文化中有著豐富的內(nèi)涵和象征意義，它既是自然數(shù)中的基本元素，也是構(gòu)成許多漢字的重要部分。請(qǐng)從下列選項(xiàng)中挑選出含有“三”字，且其意義體現(xiàn)了“多”或“全”這一概念的成語(yǔ)：A.三人成虎B.三心二意C.三緘其口D.三頭六臂答案：A解析：A項(xiàng)“三人成虎”原意是說(shuō)，如果有三個(gè)人謊報(bào)市上有老虎，聽者就信以為真。比喻說(shuō)的人多了，就能使人們把謠言當(dāng)作事實(shí)。這里的“三”并非實(shí)指三個(gè)人，而是用以強(qiáng)調(diào)人數(shù)的累積可以產(chǎn)生影響力，即“眾口鑠金”之意，體現(xiàn)了“多”的概念。B項(xiàng)“三心二意”指意志不堅(jiān)定，猶豫不決，也指又想這樣又想那樣，猶豫不定。常指不安心，不專一，與“多”或“全”的概念無(wú)直接關(guān)聯(lián)。C項(xiàng)“三緘其口”形容說(shuō)話謹(jǐn)慎，也用來(lái)形容不肯或不敢開口。這里的“三”是虛指，強(qiáng)調(diào)程度，但并未體現(xiàn)“多”或“全”的意思。D項(xiàng)“三頭六臂”原指佛的法相有三個(gè)頭，六條臂。后比喻神奇的本領(lǐng)（多指能干或能打仗的人）。此成語(yǔ)雖然含有“三”，但其強(qiáng)調(diào)的是能力或形態(tài)的非凡，并不直接體現(xiàn)“多”或“全”的廣泛意義。綜上所述，只有A項(xiàng)“三人成虎”在成語(yǔ)意義上體現(xiàn)了“多”的概念，即通過(guò)多數(shù)人的說(shuō)法可以形成強(qiáng)大的影響力。4、下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.能否保持為政清廉，是關(guān)系到黨和政府能否取得廣大群眾信任的重大問(wèn)題。B.4月20日，“天舟一號(hào)”貨運(yùn)飛船在文昌航天發(fā)射中心由長(zhǎng)征七號(hào)遙二運(yùn)載火箭成功發(fā)射升空，目的是開展空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)和技術(shù)試驗(yàn)。C.通過(guò)這次日本大地震造成的核泄漏事故，使我們充分認(rèn)識(shí)到盲目修建核電站存在的隱患。D.夏季是腸道疾病的高發(fā)季節(jié)，因此，做好飲食衛(wèi)生工作是我們的當(dāng)務(wù)之急。答案：D解析：A項(xiàng)，兩面對(duì)一面，“能否”是兩面詞，而“取得廣大群眾信任”只表達(dá)了一面，應(yīng)刪去“能否”；B項(xiàng)，語(yǔ)意重復(fù)，“科學(xué)實(shí)驗(yàn)”和“技術(shù)試驗(yàn)”存在包含關(guān)系，應(yīng)刪去“和技術(shù)試驗(yàn)”；C項(xiàng)，成分殘缺，濫用介詞造成主語(yǔ)缺失，應(yīng)刪去“通過(guò)”或“使”；D項(xiàng)，沒有語(yǔ)病。5、數(shù)字：2，3，5，8，13，（）A.16B.20C.21D.22答案：C.21解析：這是一道數(shù)列推理問(wèn)題，需要分析數(shù)列2，3，5，8，13，（）之間的關(guān)系，并找出其中的規(guī)律。首先，觀察數(shù)列的變化趨勢(shì)，可以看出這不是一個(gè)簡(jiǎn)單的等差數(shù)列或等比數(shù)列。然后，我們嘗試計(jì)算相鄰兩項(xiàng)之間的差：3-2=15-3=28-5=313-8=5觀察這些差值1，2，3，5，我們發(fā)現(xiàn)它們實(shí)際上是斐波那契數(shù)列的前幾項(xiàng)。斐波那契數(shù)列是一個(gè)經(jīng)典的數(shù)列，其中每個(gè)數(shù)都是前兩個(gè)數(shù)的和，且前兩個(gè)數(shù)分別為0和1（但在這個(gè)問(wèn)題中，我們關(guān)注的是從1開始的部分）。根據(jù)斐波那契數(shù)列的規(guī)律，下一個(gè)差值應(yīng)該是3（前一項(xiàng)差值）加上5（當(dāng)前項(xiàng)差值），即8。因此，數(shù)列的下一項(xiàng)應(yīng)該是13（當(dāng)前最后一項(xiàng)）加上8，即21。分析選項(xiàng)：A.16：不符合斐波那契數(shù)列的差值規(guī)律。B.20：同樣不符合斐波那契數(shù)列的差值規(guī)律。C.21：符合我們根據(jù)斐波那契數(shù)列差值規(guī)律推導(dǎo)出的結(jié)果。D.22：不符合斐波那契數(shù)列的差值規(guī)律。因此，答案是C、21。6、下列句子中，有歧義的一句是（）。A.她在上大學(xué)期間，刻苦鉆研，最終取得了優(yōu)異成績(jī)B.自行車沒有鎖C.這本書我讀過(guò)三遍D.他來(lái)我們學(xué)校學(xué)習(xí)答案：B解析：本題考察的是對(duì)句子歧義的辨識(shí)能力。A項(xiàng)，句意明確，指的是“她”在大學(xué)學(xué)習(xí)期間刻苦鉆研，最終取得了優(yōu)異成績(jī)，沒有歧義。B項(xiàng)，存在歧義?？梢岳斫鉃樽孕熊嚤旧頉]有配備鎖具，也可以理解為某人忘記給自行車上鎖，導(dǎo)致自行車處于未鎖狀態(tài)。因此，B項(xiàng)有歧義。C項(xiàng)，句意明確，指的是“我”已經(jīng)讀過(guò)這本書三遍，沒有歧義。D項(xiàng)，句意明確，指的是他來(lái)到我們學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)的行為，沒有歧義。綜上所述，B項(xiàng)因?yàn)榭梢杂袃煞N不同的理解方式，所以存在歧義，是正確選項(xiàng)。7、數(shù)字、：請(qǐng)從下列選項(xiàng)中選出最符合語(yǔ)境的詞語(yǔ)填入句子空白處。句子：在_____的信息化時(shí)代，我們不僅要掌握豐富的知識(shí)，更要具備快速獲取信息并有效處理的能力。A.日新月異B.瞬息萬(wàn)變C.突飛猛進(jìn)D.風(fēng)云變幻答案：A解析：A項(xiàng)“日新月異”形容發(fā)展、進(jìn)步極快，不斷出現(xiàn)新事物、新氣象，符合句子中描述的信息化時(shí)代快速發(fā)展、不斷變化的特征。B項(xiàng)“瞬息萬(wàn)變”通常用于形容極短的時(shí)間內(nèi)就有很多變化，多指自然景象或局勢(shì)，雖然也表達(dá)了變化快的意思，但不如“日新月異”更貼切地描述信息化時(shí)代的整體發(fā)展趨勢(shì)。C項(xiàng)“突飛猛進(jìn)”形容進(jìn)步和發(fā)展特別迅速，但更多用于形容具體事物或技術(shù)的快速發(fā)展，不太適合用來(lái)描述整個(gè)信息化時(shí)代的特征。D項(xiàng)“風(fēng)云變幻”原形容天氣變化無(wú)常，現(xiàn)比喻局勢(shì)復(fù)雜多變，難以預(yù)料，與句子語(yǔ)境不符。因此，根據(jù)句子的語(yǔ)境和含義，A項(xiàng)“日新月異”是最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。8、請(qǐng)選出下列句子中成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)：A.這位老藝術(shù)家在舞臺(tái)上的表演真是出神入化，令人嘆為觀止。B.他最近沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，已經(jīng)到了廢寢忘食的地步，成績(jī)一落千丈。C.這道數(shù)學(xué)題太難了，我首當(dāng)其沖，嘗試了多種解法都未能解決。D.他對(duì)自己的要求非常嚴(yán)格，做任何事情都力求盡善盡美。答案：C解析：A項(xiàng)“出神入化”形容技藝達(dá)到了絕妙的境界，用于描述老藝術(shù)家的表演非常貼切，使用正確。B項(xiàng)“廢寢忘食”形容非常專心、勤奮，以至于忘記了睡覺和吃飯，用來(lái)形容他沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的狀態(tài)是恰當(dāng)?shù)?。C項(xiàng)“首當(dāng)其沖”原指最先受到攻擊或遭受災(zāi)難，在此句中用于描述自己首先嘗試解決難題，顯然與成語(yǔ)原意不符，使用錯(cuò)誤。此句應(yīng)表達(dá)的是“我”在面對(duì)難題時(shí)首先嘗試，但并未成功，而非遭受了某種沖擊或攻擊。D項(xiàng)“盡善盡美”指極其完善，極其美好，形容他對(duì)自己要求嚴(yán)格，做事追求完美的態(tài)度是準(zhǔn)確的。因此，本題中成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)氖荂項(xiàng)。9、34.下列句子中，沒有語(yǔ)病的一句是（）A.睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。B.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。C.退休以后，馬老仍然保持著勤奮工作的好習(xí)慣，為培養(yǎng)后人獻(xiàn)出了許多心血。D.南昌至上海、杭州的火車動(dòng)車組票價(jià)分別為228元、179元，而對(duì)應(yīng)的普通列車硬座票價(jià)為106元、81元，相比之下，比普通列車硬座票價(jià)高出近一倍多。答案：C解析：A項(xiàng)，不合邏輯，否定不當(dāng)，去掉“不可”。B項(xiàng)，否定不當(dāng)，不合邏輯，應(yīng)去掉“不”。D項(xiàng)，成分贅余，“近”與“多”重復(fù)，可去掉“近”或“多”。C項(xiàng)沒有語(yǔ)病。故選C。10、3D打印技術(shù)如今逐漸進(jìn)入人們的日常生活，傳統(tǒng)技術(shù)制造出的飛機(jī)零部件，需要經(jīng)過(guò)切削、組裝等多個(gè)環(huán)節(jié)，而3D打印技術(shù)通過(guò)“逐層增加材料”的方式生成固體物體，實(shí)現(xiàn)了零部件的一體化成型。這表明（）①人為事物的聯(lián)系是主觀的②事物之間的相互聯(lián)系構(gòu)成事物的變化發(fā)展③人們可以根據(jù)事物固有的聯(lián)系，改變事物的狀態(tài)，建立新的聯(lián)系④事物之間的相互聯(lián)系是無(wú)條件的A.①②B.①④C.②③D.③④答案：C解析：①錯(cuò)誤，人為事物的聯(lián)系是客觀的，雖然是人根據(jù)事物固有的聯(lián)系建立的新聯(lián)系，但這種聯(lián)系一旦建立就不以人的意志為轉(zhuǎn)移，故①錯(cuò)誤；②正確，題干中3D打印技術(shù)通過(guò)“逐層增加材料”的方式生成固體物體，實(shí)現(xiàn)了零部件的一體化成型，體現(xiàn)了事物之間的相互聯(lián)系構(gòu)成事物的變化發(fā)展，故②正確；③正確，3D打印技術(shù)通過(guò)“逐層增加材料”的方式生成固體物體，實(shí)現(xiàn)了零部件的一體化成型，說(shuō)明人們可以根據(jù)事物固有的聯(lián)系，改變事物的狀態(tài)，建立新的聯(lián)系，故③正確；④錯(cuò)誤，事物之間的相互聯(lián)系是有條件的，故④錯(cuò)誤。因此，本題的正確答案是C選項(xiàng)：“②③”。11、在全球化背景下，世界各國(guó)的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益緊密，國(guó)際貿(mào)易和投資活動(dòng)日益頻繁。然而，隨著貿(mào)易保護(hù)主義的抬頭，一些國(guó)家開始采取各種措施限制外國(guó)商品的進(jìn)口，這種做法無(wú)疑會(huì)對(duì)全球貿(mào)易體系產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。對(duì)于以上情況，下列說(shuō)法正確的是：A.全球化趨勢(shì)已經(jīng)逆轉(zhuǎn)B.貿(mào)易保護(hù)主義是應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)的有效措施C.貿(mào)易保護(hù)主義違背了經(jīng)濟(jì)全球化的基本原則D.國(guó)際貿(mào)易和投資活動(dòng)已經(jīng)停止增長(zhǎng)答案：C解析：A項(xiàng)：雖然貿(mào)易保護(hù)主義的抬頭可能對(duì)全球化進(jìn)程造成一定阻礙，但并不能說(shuō)明全球化趨勢(shì)已經(jīng)逆轉(zhuǎn)。全球化是一個(gè)復(fù)雜而長(zhǎng)期的過(guò)程，涉及多個(gè)領(lǐng)域和層面，其發(fā)展趨勢(shì)受多種因素影響，不能僅憑某一方面的現(xiàn)象就斷定其已經(jīng)逆轉(zhuǎn)。因此，A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：貿(mào)易保護(hù)主義主要是為了保護(hù)本國(guó)產(chǎn)業(yè)和市場(chǎng)，通過(guò)限制外國(guó)商品的進(jìn)口來(lái)實(shí)現(xiàn)。然而，這種做法往往會(huì)導(dǎo)致國(guó)際貿(mào)易的扭曲和資源的低效配置，對(duì)全球經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生負(fù)面影響。而且，貿(mào)易保護(hù)主義并不能從根本上解決經(jīng)濟(jì)危機(jī)的問(wèn)題，反而可能加劇全球經(jīng)濟(jì)的不穩(wěn)定。因此，B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：經(jīng)濟(jì)全球化的基本原則包括市場(chǎng)開放、自由貿(mào)易、公平競(jìng)爭(zhēng)等。貿(mào)易保護(hù)主義通過(guò)限制外國(guó)商品的進(jìn)口，違背了市場(chǎng)開放和自由貿(mào)易的原則，破壞了國(guó)際市場(chǎng)的公平競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。因此，C項(xiàng)正確。D項(xiàng)：雖然貿(mào)易保護(hù)主義的抬頭可能對(duì)國(guó)際貿(mào)易和投資活動(dòng)產(chǎn)生一定影響，但并不能說(shuō)明國(guó)際貿(mào)易和投資活動(dòng)已經(jīng)停止增長(zhǎng)。事實(shí)上，在全球化背景下，國(guó)際貿(mào)易和投資活動(dòng)仍然保持著增長(zhǎng)的趨勢(shì)，只是增長(zhǎng)速度可能受到多種因素的影響而有所放緩。因此，D項(xiàng)錯(cuò)誤。12、近年來(lái)，越來(lái)越多的年輕人選擇自主創(chuàng)業(yè)，盡管面臨著資金、市場(chǎng)、技術(shù)等多方面的挑戰(zhàn)，但他們依然勇往直前。這種精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。對(duì)這段話的理解，下列說(shuō)法不正確的是：A.年輕人創(chuàng)業(yè)面臨諸多挑戰(zhàn)B.年輕人創(chuàng)業(yè)精神值得學(xué)習(xí)C.自主創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為年輕人的首選D.年輕人勇于面對(duì)創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)答案：C解析：首先，我們來(lái)分析題目中的關(guān)鍵信息和選項(xiàng)內(nèi)容。題目描述了近年來(lái)越來(lái)越多的年輕人選擇自主創(chuàng)業(yè)，并面臨資金、市場(chǎng)、技術(shù)等多方面的挑戰(zhàn)，但他們依然勇往直前。接著，題目指出這種精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。接下來(lái)，我們逐一分析選項(xiàng)：A.年輕人創(chuàng)業(yè)面臨諸多挑戰(zhàn)：這個(gè)選項(xiàng)直接對(duì)應(yīng)了題目中的“盡管面臨著資金、市場(chǎng)、技術(shù)等多方面的挑戰(zhàn)”，所以A選項(xiàng)是正確的。B.年輕人創(chuàng)業(yè)精神值得學(xué)習(xí)：這個(gè)選項(xiàng)與題目中的“這種精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)”相呼應(yīng)，所以B選項(xiàng)也是正確的。C.自主創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為年輕人的首選：題目中并未提及自主創(chuàng)業(yè)是年輕人的首選，只是說(shuō)“越來(lái)越多的年輕人選擇自主創(chuàng)業(yè)”，這并不意味著它是首選。因此，C選項(xiàng)的表述超出了原文的范圍，是不正確的。D.年輕人勇于面對(duì)創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)：這個(gè)選項(xiàng)可以從“但他們依然勇往直前”這一描述中推斷出來(lái)，所以D選項(xiàng)是正確的。綜上所述，不正確的說(shuō)法是C選項(xiàng)：“自主創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為年輕人的首選”。13、閱讀下面的文字，完成題目。數(shù)字時(shí)代，我們的大腦被各種紛繁復(fù)雜的信息所充斥，我們仿佛置身于一個(gè)信息的海洋。然而，當(dāng)我們?cè)噲D從中獲取所需信息時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)（），甚至感到焦慮。這種現(xiàn)象被稱為“信息焦慮”。填入括號(hào)內(nèi)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.信息如潮水般洶涌而來(lái)，讓人應(yīng)接不暇B.信息雜亂無(wú)章，難以找到有用的部分C.信息太多，導(dǎo)致選擇困難D.信息雖多，但質(zhì)量參差不齊答案：B解析：首先，我們要理解文段所描述的情境和要填入的句子的語(yǔ)境。文段提到在數(shù)字時(shí)代，我們被大量信息包圍，但當(dāng)我們?cè)噲D獲取所需信息時(shí)，卻遇到了某種問(wèn)題，甚至產(chǎn)生了焦慮。這暗示了問(wèn)題的關(guān)鍵在于信息的某種特性導(dǎo)致了我們難以獲取所需的信息。接下來(lái)，我們逐一分析選項(xiàng)：A項(xiàng)“信息如潮水般洶涌而來(lái)，讓人應(yīng)接不暇”：這個(gè)選項(xiàng)確實(shí)描述了信息量大、來(lái)勢(shì)洶洶的特點(diǎn)，但“應(yīng)接不暇”更多是指事情太多，處理不過(guò)來(lái)，而沒有直接指出是因?yàn)樾畔㈦s亂導(dǎo)致難以找到所需的部分，與后文的“信息焦慮”關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)，排除。B項(xiàng)“信息雜亂無(wú)章，難以找到有用的部分”：這個(gè)選項(xiàng)直接指出了信息雜亂、難以篩選的問(wèn)題，與后文的“信息焦慮”緊密相連，即因?yàn)樾畔㈦s亂，我們難以找到所需的信息，從而產(chǎn)生焦慮，符合語(yǔ)境。C項(xiàng)“信息太多，導(dǎo)致選擇困難”：雖然“信息太多”是事實(shí)，但“選擇困難”并不完全等同于“難以找到有用的部分”，且“選擇困難”更多是指?jìng)€(gè)體在面臨多個(gè)選項(xiàng)時(shí)難以做出決定，與后文的“信息焦慮”關(guān)聯(lián)不夠直接，排除。D項(xiàng)“信息雖多，但質(zhì)量參差不齊”：這個(gè)選項(xiàng)雖然提到了信息多且質(zhì)量不同，但并沒有直接指出因?yàn)樾畔㈦s亂或質(zhì)量問(wèn)題導(dǎo)致難以找到所需的部分，與后文的“信息焦慮”關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)，排除。綜上所述，B項(xiàng)最符合語(yǔ)境，是正確答案。14、以下句子中，語(yǔ)意最明確的一句是：A.三個(gè)學(xué)校的學(xué)生會(huì)干部在教導(dǎo)處開會(huì)B.今年的春節(jié)是2月10日開始的C.小王和小李在會(huì)議室討論問(wèn)題D.小紅的媽媽買了三本書答案：C解析：A項(xiàng)有歧義，可以理解為“來(lái)自三個(gè)不同學(xué)校的學(xué)生會(huì)干部在教導(dǎo)處開會(huì)”，也可以理解為“某個(gè)學(xué)校的三個(gè)學(xué)生會(huì)干部在教導(dǎo)處開會(huì)”。因此，A項(xiàng)語(yǔ)意不明確。B項(xiàng)雖然給出了春節(jié)的具體日期，但“開始”一詞在這里并不明確，因?yàn)榇汗?jié)通常是一個(gè)時(shí)間段，而非一個(gè)具體的開始點(diǎn)。此外，春節(jié)的日期在公歷中每年都可能不同，而這里給出的是一個(gè)具體的日期，可能讓讀者誤以為春節(jié)每年都是2月10日開始，這實(shí)際上是不準(zhǔn)確的。因此，B項(xiàng)語(yǔ)意也不明確。C項(xiàng)表述清晰，沒有歧義，明確指出了小王和小李在會(huì)議室進(jìn)行的活動(dòng)是“討論問(wèn)題”。D項(xiàng)中的“三本書”可能產(chǎn)生歧義，不清楚是指小紅的媽媽買了三本相同的書，還是三本不同的書。因此，D項(xiàng)語(yǔ)意也不完全明確。綜上所述，C項(xiàng)是語(yǔ)意最明確的一句。15、下列句子中，成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)氖牵篈.這個(gè)人經(jīng)常口若懸河，說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕，讓人難以插嘴。B.他對(duì)待工作一絲不茍，每次都能發(fā)現(xiàn)別人忽視的細(xì)節(jié)問(wèn)題。C.聽到這個(gè)好消息，他首當(dāng)其沖，立刻告訴了身邊的每一個(gè)人。D.這本書的內(nèi)容深入淺出，即使是初學(xué)者也能輕松理解。答案：C解析：A項(xiàng)“口若懸河”形容說(shuō)話滔滔不絕，能言善辯，語(yǔ)言流暢，符合語(yǔ)境，使用恰當(dāng)。B項(xiàng)“一絲不茍”形容做事十分認(rèn)真、細(xì)致，一點(diǎn)兒也不馬虎，與“他對(duì)待工作”的語(yǔ)境相符，使用恰當(dāng)。C項(xiàng)“首當(dāng)其沖”原指最先受到攻擊或遭受災(zāi)難，常用來(lái)比喻最先受到攻擊或遭到災(zāi)難，此處用來(lái)形容他最先得知好消息并告訴他人，屬于望文生義，使用不恰當(dāng)。D項(xiàng)“深入淺出”指講話或文章的內(nèi)容深刻，語(yǔ)言文字卻淺顯易懂，與“這本書的內(nèi)容”及“即使是初學(xué)者也能輕松理解”的語(yǔ)境相符，使用恰當(dāng)。綜上所述，C項(xiàng)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)。16、在數(shù)字化時(shí)代，我們享受著前所未有的便利，但隨之而來(lái)的網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題也日益凸顯。據(jù)統(tǒng)計(jì)，去年全球因網(wǎng)絡(luò)攻擊導(dǎo)致的經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)數(shù)千億美元。這提醒我們，在享受數(shù)字化紅利的同時(shí)，必須高度重視網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題。下列哪項(xiàng)最符合文段的主旨？A.數(shù)字化時(shí)代帶來(lái)了前所未有的便利B.網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題日益凸顯，經(jīng)濟(jì)損失巨大C.數(shù)字化時(shí)代與網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題并存D.網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題應(yīng)引起高度重視答案：D解析：A選項(xiàng)（數(shù)字化時(shí)代帶來(lái)了前所未有的便利）：這個(gè)選項(xiàng)只描述了文段中的一部分內(nèi)容，即數(shù)字化時(shí)代的便利，但沒有涉及到文段的主旨——網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題的重要性。因此，A選項(xiàng)不正確。B選項(xiàng)（網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題日益凸顯，經(jīng)濟(jì)損失巨大）：這個(gè)選項(xiàng)雖然提到了網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題和經(jīng)濟(jì)損失，但它更多地是在描述一個(gè)現(xiàn)象，而沒有強(qiáng)調(diào)這個(gè)現(xiàn)象背后的主旨，即網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題應(yīng)引起高度重視。因此，B選項(xiàng)也不完全正確。C選項(xiàng)（數(shù)字化時(shí)代與網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題并存）：這個(gè)選項(xiàng)雖然同時(shí)提到了數(shù)字化時(shí)代和網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題，但它沒有表達(dá)出文段的主旨，即網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題在數(shù)字化時(shí)代中的重要性。因此，C選項(xiàng)不正確。D選項(xiàng)（網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題應(yīng)引起高度重視）：這個(gè)選項(xiàng)直接點(diǎn)明了文段的主旨，即盡管數(shù)字化時(shí)代帶來(lái)了便利，但我們必須高度重視伴隨而來(lái)的網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題。這與文段中的“在享受數(shù)字化紅利的同時(shí)，必須高度重視網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題”相呼應(yīng)。因此，D選項(xiàng)是正確的。17、填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ╇S著科技的發(fā)展，智能機(jī)器人逐漸進(jìn)入人們的生活，傳統(tǒng)民俗文化也面臨著如何與機(jī)器人結(jié)合的問(wèn)題。關(guān)鍵是如何找到它們之間的一個(gè)結(jié)合點(diǎn)，讓機(jī)器人理解民俗文化的內(nèi)涵，________。A.進(jìn)而用喜聞樂見的形式表現(xiàn)出來(lái)B.進(jìn)而被人們用喜聞樂見的形式表現(xiàn)出來(lái)C.從而用喜聞樂見的形式表現(xiàn)出來(lái)D.從而被人們用喜聞樂見的形式表現(xiàn)出來(lái)答案：A解析：本題考查語(yǔ)言表達(dá)的連貫性。解答此類題目，首先要明確設(shè)題的形式，如本題是從文中抽出一句話讓考生進(jìn)行選擇，考生要把握前后的語(yǔ)境，明確主語(yǔ)的一致性，明確句式的對(duì)稱性，明確前后內(nèi)容的照應(yīng)。本題中，前面說(shuō)“關(guān)鍵是如何找到它們之間的一個(gè)結(jié)合點(diǎn)，讓機(jī)器人理解民俗文化的內(nèi)涵”，從前面來(lái)看，句子的陳述對(duì)象是“機(jī)器人”，后面所填寫的句子也應(yīng)以“機(jī)器人”為主語(yǔ)，這就排除BD兩項(xiàng)，因?yàn)檫@兩項(xiàng)的主語(yǔ)是“人們”；再來(lái)看AC兩項(xiàng)，A項(xiàng)“進(jìn)而用喜聞樂見的形式表現(xiàn)出來(lái)”的主語(yǔ)是“機(jī)器人”，C項(xiàng)“從而用喜聞樂見的形式表現(xiàn)出來(lái)”的主語(yǔ)應(yīng)是“民俗文化”，從語(yǔ)境來(lái)看，應(yīng)是機(jī)器人用喜聞樂見的形式把民俗文化的內(nèi)涵表現(xiàn)出來(lái)，故應(yīng)選A項(xiàng)。因此，本題答案是A。18、以下句子中，沒有語(yǔ)病的一句是：A.通過(guò)這次旅行，使我更加熱愛大自然了。B.春天的北京是一個(gè)美麗的季節(jié)。C.能否認(rèn)真聽講是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵。D.我們要學(xué)會(huì)運(yùn)用和理解所學(xué)過(guò)的知識(shí)。答案：D解析：A項(xiàng)錯(cuò)誤，句子缺少主語(yǔ)。由于“通過(guò)”和“使”兩個(gè)詞的存在，導(dǎo)致句子主語(yǔ)缺失，應(yīng)去掉其中一個(gè)，如“通過(guò)這次旅行，我更加熱愛大自然了”或“這次旅行，使我更加熱愛大自然了”。B項(xiàng)錯(cuò)誤，主賓搭配不當(dāng)。句子的主語(yǔ)是“北京的春天”，而賓語(yǔ)是“一個(gè)美麗的季節(jié)”，應(yīng)改為“北京的春天是一個(gè)美麗的時(shí)節(jié)”或“春天是北京的一個(gè)美麗季節(jié)”。C項(xiàng)錯(cuò)誤，兩面對(duì)一面。句子中的“能否”是兩面詞，而“提高學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵”只表達(dá)了一面，應(yīng)去掉“能否”，改為“認(rèn)真聽講是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵”。D項(xiàng)正確，句子結(jié)構(gòu)完整，表達(dá)清晰，無(wú)語(yǔ)病。19、3G時(shí)代，隨著智能手機(jī)、平板電腦等便攜設(shè)備的普及，人們通過(guò)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)隨時(shí)隨地進(jìn)行交流互動(dòng)、瀏覽新聞、在線購(gòu)物、觀看視頻等活動(dòng)。這主要體現(xiàn)了信息的（）。A.載體依附性B.傳遞性C.時(shí)效性D.共享性答案：A解析：本題考察的是對(duì)信息特性的理解。A項(xiàng)：載體依附性。題目中描述“通過(guò)智能手機(jī)、平板電腦等便攜設(shè)備進(jìn)行…活動(dòng)”，明確指出了信息需要依附于這些智能設(shè)備這一載體來(lái)進(jìn)行傳播和使用，這體現(xiàn)了信息的載體依附性。A項(xiàng)正確。B項(xiàng)：傳遞性。雖然信息確實(shí)具有傳遞性，但題目中主要強(qiáng)調(diào)的是信息如何被使用，而非其傳遞過(guò)程，因此B項(xiàng)不符合題意。C項(xiàng)：時(shí)效性。時(shí)效性指的是信息在一定時(shí)間內(nèi)具有的價(jià)值屬性，超過(guò)這個(gè)時(shí)間，信息的價(jià)值就會(huì)減少甚至消失。題目中并未提及信息的時(shí)效性，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：共享性。信息的共享性指的是信息可以被多個(gè)信息接收者接收和利用。雖然信息確實(shí)可以共享，但題目并未強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)，故D項(xiàng)不符合題意。綜上所述，正確答案是A項(xiàng)：載體依附性。20、20、下列句子中，沒有語(yǔ)病的一句是（）A.通過(guò)這次培訓(xùn)，使我受益匪淺，我決心在今后的工作中更加努力學(xué)習(xí)，提升自己的業(yè)務(wù)水平。B.有關(guān)部門最近發(fā)出通知，要求各地在中考期間嚴(yán)防安全不出問(wèn)題。C.能否保持一顆平常心，是考試正常發(fā)揮的關(guān)鍵。D.我們要與大自然和諧相處，保護(hù)好生態(tài)環(huán)境，做好防災(zāi)減災(zāi)工作。答案：D解析：A項(xiàng)，句子缺少主語(yǔ)，由于“通過(guò)”和“使”的存在，使得句子中的主語(yǔ)被省略或隱藏，導(dǎo)致句子不完整。應(yīng)刪去“通過(guò)”或“使”。B項(xiàng)，否定詞使用不當(dāng)導(dǎo)致句意表達(dá)錯(cuò)誤?！耙蟾鞯卦谥锌计陂g嚴(yán)防安全不出問(wèn)題”中的“嚴(yán)防”和“不出”兩個(gè)否定詞連用，實(shí)際上變成了肯定的意思，即“允許出問(wèn)題”，這與原意相悖。應(yīng)刪去“不”。C項(xiàng)，兩面對(duì)一面，造成句意不明。“能否”表示兩種情況，而“是考試正常發(fā)揮的關(guān)鍵”只表示一種情況，前后不對(duì)應(yīng)。應(yīng)刪去“能否”。D項(xiàng)，句子表達(dá)清晰，沒有語(yǔ)病。21、下列句子中，沒有語(yǔ)病的一句是：A.隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，科技知識(shí)的價(jià)值日益顯現(xiàn)，人類已進(jìn)入知識(shí)產(chǎn)權(quán)的歸屬和利益的分成，并已開始向科技工作者身上傾斜。B.俄羅斯也進(jìn)行了一些改革，如禁止政府官員使用進(jìn)口汽車，推行住房商品化，以及精簡(jiǎn)包括國(guó)防部在內(nèi)的政府機(jī)構(gòu)等。C.本欄目將各地電視臺(tái)選送的歌舞曲藝、風(fēng)情民俗、文化娛樂和體育活動(dòng)等方面的節(jié)目，加以重新編排、組合和潤(rùn)色，進(jìn)行的再創(chuàng)作。D.終身教育制度的建立，不僅為那些因這樣那樣原因未能完成學(xué)業(yè)的人打開了一扇門，也為那些對(duì)知識(shí)有著更高需求的人提供了機(jī)會(huì)。答案：D解析：A項(xiàng)，成分殘缺，“人類已進(jìn)入……階段”或“人類……的劃分”，故“人類已進(jìn)入知識(shí)產(chǎn)權(quán)的歸屬和利益的分成”應(yīng)改為“人類已進(jìn)入知識(shí)產(chǎn)權(quán)的歸屬和利益的分成階段”；搭配不當(dāng)，“開始”與“傾斜”不搭配，故“并已開始向科技工作者身上傾斜”應(yīng)改為“并已開始向科技工作者傾斜”。B項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，“以及”前后的內(nèi)容應(yīng)互換位置，即“俄羅斯也進(jìn)行了一些改革，如推行住房商品化，禁止政府官員使用進(jìn)口汽車，以及精簡(jiǎn)包括國(guó)防部在內(nèi)的政府機(jī)構(gòu)等”。C項(xiàng)，句式雜糅，“將……進(jìn)行了再創(chuàng)作”雜糅，把“進(jìn)行了再創(chuàng)作”刪掉。D項(xiàng)，沒有語(yǔ)病。22、下列句子中，成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）A.在這次演講比賽中，來(lái)自基層單位的選手個(gè)個(gè)表現(xiàn)出色，他們口若懸河，巧舌如簧，充分展示了新時(shí)代青年的風(fēng)采。B.陶淵明早年曾幾度出仕，后來(lái)因?yàn)椴粷M當(dāng)時(shí)黑暗腐敗的政治而走上歸隱之路，過(guò)上了采菊東籬下、悠然見南山的田園生活。C.這部小說(shuō)情節(jié)跌宕起伏，抑揚(yáng)頓挫，具有很強(qiáng)的可讀性，深受讀者喜愛。D.各類配套完善的高新園區(qū)在異軍突起，以高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)為主導(dǎo)的新興工業(yè)基地蔚然成風(fēng)。答案：B解析：A項(xiàng)，巧舌如簧：形容能說(shuō)會(huì)道，善于狡辯，含貶義。此句用于形容新時(shí)代青年的風(fēng)采，屬于褒貶誤用，故A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)，悠然見南山：形容心境開闊，悠閑自在，符合陶淵明歸隱后的生活狀態(tài)，使用正確，故B項(xiàng)正確。C項(xiàng)，抑揚(yáng)頓挫：指聲音的高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折，多用來(lái)形容悅耳的聲音。此處用于形容小說(shuō)情節(jié)，屬于對(duì)象誤用，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)，蔚然成風(fēng)：指一件事情逐漸發(fā)展盛行，形成一種良好風(fēng)氣。此處用于形容高新園區(qū)的異軍突起和工業(yè)基地的興起，屬于搭配不當(dāng)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。綜上所述，正確答案是B。23、在數(shù)字時(shí)代，我們的閱讀習(xí)慣已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化，從傳統(tǒng)的紙質(zhì)書籍逐漸轉(zhuǎn)向電子書、網(wǎng)絡(luò)文章等數(shù)字化內(nèi)容。然而，這種變化是否真正促進(jìn)了我們閱讀的深度和廣度呢？以下哪項(xiàng)最能支持“數(shù)字化閱讀并未顯著提升閱讀深度和廣度”的觀點(diǎn)？A.數(shù)字化閱讀可以隨時(shí)隨地進(jìn)行，極大地方便了人們的閱讀B.很多人選擇數(shù)字化閱讀是因?yàn)樗峁┝烁嗟倪x擇和便利性C.研究顯示，數(shù)字化閱讀者平均每天花費(fèi)在閱讀上的時(shí)間少于紙質(zhì)閱讀者D.數(shù)字化閱讀工具如Kindle和智能手機(jī)等，擁有強(qiáng)大的搜索和標(biāo)注功能答案：C解析：這是一道加強(qiáng)論證類型的邏輯推理題，目的是找出能最有效支持特定觀點(diǎn)的信息。首先，我們分析問(wèn)題中的主要論點(diǎn)和論據(jù)：論點(diǎn)：數(shù)字化閱讀并未顯著提升閱讀深度和廣度。論據(jù)：閱讀習(xí)慣從紙質(zhì)書籍轉(zhuǎn)向電子書、網(wǎng)絡(luò)文章等數(shù)字化內(nèi)容。接下來(lái)，我們逐一分析選項(xiàng)對(duì)論點(diǎn)的加強(qiáng)效果：A項(xiàng)：數(shù)字化閱讀可以隨時(shí)隨地進(jìn)行，極大地方便了人們的閱讀。這個(gè)選項(xiàng)實(shí)際上是在描述數(shù)字化閱讀的一個(gè)優(yōu)勢(shì)，即便捷性，而非其是否提升了閱讀深度和廣度，因此不具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：很多人選擇數(shù)字化閱讀是因?yàn)樗峁┝烁嗟倪x擇和便利性。這個(gè)選項(xiàng)同樣是在說(shuō)明數(shù)字化閱讀的吸引力，而非其閱讀效果，因此也不具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：研究顯示，數(shù)字化閱讀者平均每天花費(fèi)在閱讀上的時(shí)間少于紙質(zhì)閱讀者。這個(gè)選項(xiàng)直接關(guān)聯(lián)到閱讀的深度和廣度，因?yàn)殚喿x時(shí)間的減少很可能意味著閱讀內(nèi)容的不完整或理解的不深入，從而支持了數(shù)字化閱讀并未顯著提升閱讀深度和廣度的觀點(diǎn)。D項(xiàng)：數(shù)字化閱讀工具如Kindle和智能手機(jī)等，擁有強(qiáng)大的搜索和標(biāo)注功能。這個(gè)選項(xiàng)雖然描述了數(shù)字化閱讀工具的功能，但并未直接說(shuō)明這些功能是否提升了閱讀的深度和廣度，因此不具有直接的加強(qiáng)作用。綜上所述，C項(xiàng)通過(guò)指出數(shù)字化閱讀者閱讀時(shí)間的減少，直接關(guān)聯(lián)到閱讀的深度和廣度，從而最有效地加強(qiáng)了“數(shù)字化閱讀并未顯著提升閱讀深度和廣度”的觀點(diǎn)。因此，正確答案是C。24、以下句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是：A.古人云：“工欲善其事，必先利其器。”我們要做好一件事，準(zhǔn)備工作是非常重要的。B.“學(xué)習(xí)就怕‘認(rèn)真’二字，”張老師說(shuō)：“‘態(tài)度決定一切’，確實(shí)很有道理?！盋.開放的春天令無(wú)數(shù)人期盼，催生的綠意正在蔓延，讓我們?cè)跄懿幌矏鬯?？D.桃花、梨花、海棠花……等相繼開放，真是爭(zhēng)奇斗艷，美不勝收。答案：A解析：A項(xiàng)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確，句末句號(hào)表示句子的結(jié)束，引文內(nèi)容獨(dú)立成句，引文末尾的句號(hào)放在引號(hào)內(nèi)，符合標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用規(guī)則。B項(xiàng)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤，說(shuō)話人在中間，而說(shuō)話內(nèi)容分布在前后兩個(gè)部分，中間“張老師說(shuō)”后面應(yīng)使用逗號(hào)而非冒號(hào)，故錯(cuò)誤。C項(xiàng)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤，該句為陳述句，句末的問(wèn)號(hào)使用不當(dāng)，應(yīng)改為句號(hào)，故錯(cuò)誤。D項(xiàng)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤，省略號(hào)和“等”均表示列舉未盡，二者不能同時(shí)使用，應(yīng)刪去其一，故錯(cuò)誤。25、在數(shù)字化時(shí)代，人們?cè)絹?lái)越依賴互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行信息獲取和交流，但這也帶來(lái)了信息過(guò)載和注意力分散的問(wèn)題。一項(xiàng)研究表明，人們平均每天會(huì)查看手機(jī)數(shù)百次，但每次查看的時(shí)間卻越來(lái)越短，這被稱為“碎片化閱讀”。以下哪項(xiàng)不是“碎片化閱讀”帶來(lái)的問(wèn)題？A.難以形成深入思考和系統(tǒng)知識(shí)B.增加了對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的依賴和成癮風(fēng)險(xiǎn)C.提高了閱讀速度和效率D.減少了與他人的面對(duì)面交流答案：C解析：本題主要考察對(duì)“碎片化閱讀”現(xiàn)象及其影響的理解。首先，我們來(lái)分析題目背景信息：“碎片化閱讀”指的是在數(shù)字化時(shí)代，由于人們頻繁且短暫地查看手機(jī)等數(shù)字設(shè)備以獲取信息，導(dǎo)致閱讀變得零散、不連續(xù)的現(xiàn)象。接下來(lái)，我們逐一分析選項(xiàng)：A項(xiàng)：難以形成深入思考和系統(tǒng)知識(shí)。這是“碎片化閱讀”的一個(gè)顯著問(wèn)題。由于閱讀時(shí)間短暫且零散，人們往往難以對(duì)信息進(jìn)行深入的思考和整合，從而難以形成系統(tǒng)、完整的知識(shí)體系。此選項(xiàng)正確指出了“碎片化閱讀”的一個(gè)負(fù)面影響。B項(xiàng)：增加了對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的依賴和成癮風(fēng)險(xiǎn)。這也是“碎片化閱讀”可能帶來(lái)的問(wèn)題。頻繁地查看手機(jī)等數(shù)字設(shè)備以獲取信息，容易讓人產(chǎn)生對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的依賴，甚至可能發(fā)展成為一種成癮行為。此選項(xiàng)同樣正確。C項(xiàng)：提高了閱讀速度和效率。這個(gè)選項(xiàng)并未直接指出“碎片化閱讀”帶來(lái)的問(wèn)題，反而像是在描述其可能帶來(lái)的好處。然而，在“碎片化閱讀”的情境下，雖然閱讀速度可能看似提高（因?yàn)槊看尾榭吹臅r(shí)間都很短），但閱讀效率（即理解和吸收信息的能力）卻很可能下降。因此，這個(gè)選項(xiàng)并不符合題目要求找出的“碎片化閱讀”帶來(lái)的問(wèn)題。D項(xiàng)：減少了與他人的面對(duì)面交流。這也是“碎片化閱讀”可能帶來(lái)的一個(gè)負(fù)面影響。當(dāng)人們沉迷于數(shù)字設(shè)備時(shí)，他們可能會(huì)減少與他人的面對(duì)面交流時(shí)間，從而影響人際關(guān)系和社交能力。此選項(xiàng)正確指出了“碎片化閱讀”對(duì)人際交往的潛在影響。綜上所述，C項(xiàng)“提高了閱讀速度和效率”并不是“碎片化閱讀”帶來(lái)的問(wèn)題，而是可能產(chǎn)生的一種表面現(xiàn)象。因此，正確答案是C。26、在漫長(zhǎng)而寒冷的冬季，汽車成為了人們出行的重要工具。然而，頻繁的霧霾天氣卻給駕駛者帶來(lái)了諸多不便，尤其是在視線不佳的情況下，更是增加了交通事故的風(fēng)險(xiǎn)。以下哪項(xiàng)不是減少霧霾天氣對(duì)駕駛影響的有效措施？A.提高車輛的排放標(biāo)準(zhǔn)，減少尾氣污染B.在霧霾天氣中減少駕車出行，改乘公共交通C.定期對(duì)車輛進(jìn)行保養(yǎng)，確保車燈、雨刷等部件正常工作D.在車內(nèi)放置空氣凈化器，提高車內(nèi)空氣質(zhì)量答案：D解析：本題考察的是如何有效減少霧霾天氣對(duì)駕駛的影響。A項(xiàng)：提高車輛的排放標(biāo)準(zhǔn)，減少尾氣污染。這是從源頭上減少霧霾產(chǎn)生的一個(gè)有效手段，因?yàn)槲矚馐庆F霾的重要來(lái)源之一。通過(guò)提高排放標(biāo)準(zhǔn)，可以降低車輛尾氣中的污染物含量，從而間接減少霧霾天氣的發(fā)生，對(duì)駕駛者來(lái)說(shuō)是有益的。故A項(xiàng)是有效措施。B項(xiàng)：在霧霾天氣中減少駕車出行，改乘公共交通。這是直接針對(duì)霧霾天氣對(duì)駕駛影響的措施。在霧霾天氣中，能見度低，駕駛風(fēng)險(xiǎn)增加，減少駕車出行可以降低事故風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)，改乘公共交通也能減少單個(gè)乘客的碳排放，對(duì)改善空氣質(zhì)量有積極作用。故B項(xiàng)是有效措施。C項(xiàng)：定期對(duì)車輛進(jìn)行保養(yǎng)，確保車燈、雨刷等部件正常工作。這是提高駕駛者在霧霾天氣中駕駛安全性的具體措施。車燈在霧霾天氣中起到照明和警示作用，雨刷則能確保前擋風(fēng)玻璃的清潔，提高視線清晰度。因此，定期保養(yǎng)車輛，確保這些部件正常工作，對(duì)減少霧霾天氣對(duì)駕駛的影響是有幫助的。故C項(xiàng)是有效措施。D項(xiàng)：在車內(nèi)放置空氣凈化器，提高車內(nèi)空氣質(zhì)量。雖然空氣凈化器能改善車內(nèi)空氣質(zhì)量，但它并不能解決霧霾天氣對(duì)駕駛者視線和駕駛安全的影響。霧霾天氣中，駕駛者面臨的主要問(wèn)題是視線不佳和駕駛風(fēng)險(xiǎn)增加，而車內(nèi)空氣質(zhì)量并不是主要問(wèn)題。因此，D項(xiàng)不是減少霧霾天氣對(duì)駕駛影響的有效措施。綜上所述，正確答案是D。27、321：21A.123：32B.789：98C.32：23D.56：65答案：A解析：這是一道數(shù)字序列推理問(wèn)題，我們需要分析題干中數(shù)字之間的關(guān)系，并找出符合這種關(guān)系的選項(xiàng)。題干是“321：21”。首先，我們觀察這兩個(gè)數(shù)字串的關(guān)系。從前往后看，第二個(gè)數(shù)字串“21”可以看作是第一個(gè)數(shù)字串“321”的最后兩位數(shù)字。即，取第一個(gè)數(shù)字串的最后兩個(gè)數(shù)字，得到了第二個(gè)數(shù)字串。接下來(lái)，我們根據(jù)這個(gè)規(guī)律來(lái)分析各個(gè)選項(xiàng)：A選項(xiàng)（123：32）：第二個(gè)數(shù)字串“32”是第一個(gè)數(shù)字串“123”的最后兩位數(shù)字，符合題干規(guī)律，保留。B選項(xiàng)（789：98）：雖然“98”是“789”的后兩位，但順序顛倒了，不符合題干中直接取后兩位的規(guī)律，排除。C選項(xiàng)（32：23）：兩個(gè)數(shù)字串的位數(shù)不同，且“23”并不是“32”的后兩位，不符合題干規(guī)律，排除。D選項(xiàng)（56：65）：“65”并不是“56”的后兩位，而是倒序排列，不符合題干規(guī)律，排除。綜上所述，A選項(xiàng)（123：32）符合題干中的數(shù)字關(guān)系規(guī)律。因此，答案是A。28、在數(shù)字化時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為人們獲取信息的主要渠道，然而，網(wǎng)絡(luò)信息的真實(shí)性和可信度卻時(shí)常受到質(zhì)疑。面對(duì)紛繁復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)信息，我們?nèi)绾巫龅絖_____？A.耳聽為虛，眼見為實(shí)B.去偽存真，兼收并蓄C.兼聽則明，偏信則暗D.明察秋毫，去粗取精答案：B解析：本題主要考察成語(yǔ)在語(yǔ)境中的恰當(dāng)運(yùn)用。我們首先要理解題干所描述的情境，即在數(shù)字化時(shí)代，面對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的真實(shí)性和可信度問(wèn)題，我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)。接下來(lái)，我們將逐項(xiàng)分析選項(xiàng)。A項(xiàng)“耳聽為虛，眼見為實(shí)”：這個(gè)成語(yǔ)強(qiáng)調(diào)的是親眼所見的重要性，但在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，很多信息并非親眼所見，而是通過(guò)屏幕傳遞，因此這個(gè)選項(xiàng)并不完全符合題干中的情境，排除。B項(xiàng)“去偽存真，兼收并蓄”：這個(gè)成語(yǔ)既表達(dá)了要辨別真?zhèn)?，保留真?shí)信息的意思，又體現(xiàn)了在保持真實(shí)性的同時(shí)，還要廣泛吸收各種信息的態(tài)度。這與題干中面對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息需要辨別真?zhèn)尾V泛獲取信息的要求相吻合，符合。C項(xiàng)“兼聽則明，偏信則暗”：這個(gè)成語(yǔ)強(qiáng)調(diào)的是要多方面聽取意見才能明辨是非，而題干主要討論的是網(wǎng)絡(luò)信息的真實(shí)性和可信度問(wèn)題，并未涉及多方面聽取意見，排除。D項(xiàng)“明察秋毫，去粗取精”：雖然這個(gè)成語(yǔ)也體現(xiàn)了辨別和選擇的能力，但“去粗取精”更側(cè)重于在已有信息中進(jìn)行篩選，而題干強(qiáng)調(diào)的是在紛繁復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)信息中辨別真?zhèn)尾@取有價(jià)值的信息，不完全符合，排除。綜上所述，B項(xiàng)“去偽存真，兼收并蓄”最符合題干要求，是正確答案。29、在數(shù)字化時(shí)代，我們享受著信息爆炸帶來(lái)的便利，但也面臨著信息過(guò)載的困擾。每天，我們被海量的信息包圍，無(wú)論是社交媒體上的動(dòng)態(tài)，還是新聞網(wǎng)站的頭條，都讓我們應(yīng)接不暇。然而，真正能夠深入閱讀、仔細(xì)思考的信息卻寥寥無(wú)幾。這不禁讓人思考，我們是否真的需要這么多信息？以下哪個(gè)選項(xiàng)最能概括這段話的主旨？A.數(shù)字化時(shí)代信息爆炸帶來(lái)便利B.數(shù)字化時(shí)代信息過(guò)載是常態(tài)C.數(shù)字化時(shí)代信息質(zhì)量參差不齊D.數(shù)字化時(shí)代需反思信息需求答案：D解析：首先，我們分析文段內(nèi)容。文段首先描述了數(shù)字化時(shí)代信息爆炸帶來(lái)的便利，但緊接著通過(guò)“但”字轉(zhuǎn)折，指出同時(shí)也面臨著信息過(guò)載的困擾。隨后，通過(guò)具體描述我們每天被海量信息包圍，但真正能深入閱讀、思考的信息卻很少，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了信息過(guò)載的問(wèn)題。最后，通過(guò)反問(wèn)句“我們是否真的需要這么多信息？”引導(dǎo)讀者對(duì)信息需求進(jìn)行反思。接下來(lái)，我們對(duì)比選項(xiàng)：A項(xiàng)“數(shù)字化時(shí)代信息爆炸帶來(lái)便利”：這只是文段開頭提到的一個(gè)方面，并非主旨，且后文有轉(zhuǎn)折，排除。B項(xiàng)“數(shù)字化時(shí)代信息過(guò)載是常態(tài)”：雖然文段提到了信息過(guò)載，但更多的是在引導(dǎo)讀者對(duì)這一現(xiàn)象進(jìn)行反思，而非單純陳述其為常態(tài)，排除。C項(xiàng)“數(shù)字化時(shí)代信息質(zhì)量參差不齊”：文段中并未提及信息質(zhì)量的問(wèn)題，排除。D項(xiàng)“數(shù)字化時(shí)代需反思信息需求”：這個(gè)選項(xiàng)準(zhǔn)確地捕捉到了文段的主旨，即通過(guò)描述數(shù)字化時(shí)代的信息爆炸和信息過(guò)載現(xiàn)象，引導(dǎo)讀者對(duì)自身的信息需求進(jìn)行反思，與文段最后一句的意圖相吻合。因此，答案是D項(xiàng)“數(shù)字化時(shí)代需反思信息需求”。30、下列句子中，沒有語(yǔ)病的一句是（）A.青少年是國(guó)家的未來(lái)和希望，他們能否健康成長(zhǎng)，直接關(guān)系到中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。B.隨著“一帶一路”倡議的提出，使中國(guó)與世界的聯(lián)系變得更加緊密，也讓世界人民共享中國(guó)改革發(fā)展成果。C.故宮博物院展出了大量來(lái)自故宮的珍貴文物，吸引了來(lái)自全國(guó)各地的游客前來(lái)參觀。D.在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，我們所缺乏的，一是勇氣不足，二是謀略不當(dāng)。答案：C解析：A項(xiàng)，兩面對(duì)一面，應(yīng)在“偉大復(fù)興”前加“能否”，以保持句子的平衡性。B項(xiàng)，成分殘缺，濫用介詞導(dǎo)致主語(yǔ)缺失，應(yīng)去掉“隨著”或“使”。C項(xiàng)，表述正確，無(wú)語(yǔ)病。D項(xiàng)，否定失當(dāng)，應(yīng)去掉“不足”和“不當(dāng)”，或?qū)⒕渥痈臑椤拔覀兯狈Φ模皇怯職?，二是謀略”。因?yàn)樵渲小叭狈Α币呀?jīng)表示了否定，再加上“不足”和“不當(dāng)”就構(gòu)成了三重否定，導(dǎo)致句意表達(dá)不清。31、數(shù)字時(shí)代的到來(lái)，讓我們可以更方便地獲取信息，但同時(shí)也帶來(lái)了信息過(guò)載的困擾。如何在海量信息中篩選出有價(jià)值的內(nèi)容，成為了許多人面臨的挑戰(zhàn)。對(duì)于這句話，理解最準(zhǔn)確的是：A.數(shù)字時(shí)代信息量大，但價(jià)值不高B.數(shù)字時(shí)代獲取信息變得更容易C.數(shù)字時(shí)代人們篩選信息的能力不足D.數(shù)字時(shí)代帶來(lái)了信息過(guò)載的問(wèn)題答案：B解析：A選項(xiàng)（數(shù)字時(shí)代信息量大，但價(jià)值不高）：這個(gè)選項(xiàng)錯(cuò)誤地假設(shè)了數(shù)字時(shí)代的信息普遍價(jià)值不高，而原文并未提及信息的價(jià)值普遍如何，只是指出信息量大且需要篩選有價(jià)值的內(nèi)容，故A項(xiàng)不準(zhǔn)確。B選項(xiàng)（數(shù)字時(shí)代獲取信息變得更容易）：這個(gè)選項(xiàng)直接對(duì)應(yīng)了原文中的“數(shù)字時(shí)代的到來(lái)，讓我們可以更方便地獲取信息”，準(zhǔn)確概括了原文的主要意思，即數(shù)字時(shí)代使得信息的獲取變得更加容易。C選項(xiàng)（數(shù)字時(shí)代人們篩選信息的能力不足）：這個(gè)選項(xiàng)雖然涉及到了原文中的“篩選信息”這一概念，但原文并未指出人們篩選信息的能力不足，而是指出了篩選有價(jià)值內(nèi)容的挑戰(zhàn)，因此C項(xiàng)理解有誤。D選項(xiàng)（數(shù)字時(shí)代帶來(lái)了信息過(guò)載的問(wèn)題）：雖然原文提到了信息過(guò)載的困擾，但這并不是原文想要強(qiáng)調(diào)的主要內(nèi)容，原文的主要意思是數(shù)字時(shí)代讓獲取信息變得更容易，信息過(guò)載只是由此引發(fā)的一個(gè)問(wèn)題，故D項(xiàng)不是最佳答案。32、4G網(wǎng)絡(luò)的普及讓人們的生活更加便捷，但在享受便利的同時(shí)，也伴隨著一些問(wèn)題。據(jù)統(tǒng)計(jì)，某市近五年來(lái)，因使用手機(jī)上網(wǎng)而引發(fā)的糾紛案件數(shù)量逐年攀升，從2018年的500起增加到了2022年的2000起。針對(duì)這一現(xiàn)象，下列哪個(gè)選項(xiàng)最能概括其背后的原因？A.4G網(wǎng)絡(luò)速度更快，用戶數(shù)量激增B.手機(jī)上網(wǎng)資費(fèi)下降，使用門檻降低C.網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管不到位，法律法規(guī)缺失D.用戶網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)薄弱，自我保護(hù)能力不足答案：D解析：首先，我們分析題目背景：某市近五年來(lái)，因使用手機(jī)上網(wǎng)而引發(fā)的糾紛案件數(shù)量逐年攀升。這是一個(gè)明顯的負(fù)面趨勢(shì)，我們需要找到導(dǎo)致這一趨勢(shì)的根本原因。接下來(lái)，我們逐一分析選項(xiàng)：A項(xiàng)（4G網(wǎng)絡(luò)速度更快，用戶數(shù)量激增）：雖然網(wǎng)絡(luò)速度的提升和用戶數(shù)量的增加可能是手機(jī)上網(wǎng)使用增加的原因，但它們并不直接解釋為什么糾紛案件會(huì)逐年攀升。網(wǎng)絡(luò)速度和用戶數(shù)量的增加只是提供了更多的使用場(chǎng)景和可能性，但并未直接指出為何會(huì)引發(fā)糾紛。B項(xiàng)（手機(jī)上網(wǎng)資費(fèi)下降，使用門檻降低）：資費(fèi)下降和使用門檻的降低同樣會(huì)增加手機(jī)上網(wǎng)的使用率，但同樣沒有直接解釋糾紛案件增多的原因。這兩個(gè)因素只是使得更多人能夠或更頻繁地使用手機(jī)上網(wǎng)，而并非導(dǎo)致糾紛的直接原因。C項(xiàng)（網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管不到位，法律法規(guī)缺失）：雖然網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管和法律法規(guī)對(duì)于維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序和減少糾紛有重要作用，但題目中并未明確提及監(jiān)管或法律層面的缺失或不足，因此這一選項(xiàng)雖然可能是一個(gè)問(wèn)題，但并不是直接解釋糾紛案件增多的原因。D項(xiàng)（用戶網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)薄弱，自我保護(hù)能力不足）：這一選項(xiàng)直接指出了用戶在使用手機(jī)上網(wǎng)時(shí)可能存在的問(wèn)題——缺乏足夠的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。這很可能是導(dǎo)致糾紛案件逐年攀升的根本原因，因?yàn)橛脩粼诿鎸?duì)網(wǎng)絡(luò)安全威脅時(shí)，如果不能有效地識(shí)別、防范和應(yīng)對(duì)，就更容易陷入糾紛之中。綜上所述，D項(xiàng)最能概括因使用手機(jī)上網(wǎng)而引發(fā)的糾紛案件數(shù)量逐年攀升的原因。33、數(shù)字、成語(yǔ)“三頭六臂”最初來(lái)源于中國(guó)古代神話故事，通常用來(lái)形容一個(gè)人具有超凡的能力或本領(lǐng)。在現(xiàn)代語(yǔ)境中，這個(gè)詞也被廣泛應(yīng)用于各種場(chǎng)合，如形容某人能力出眾、多才多藝等。以下哪個(gè)句子最能準(zhǔn)確表達(dá)“三頭六臂”的含義？A.他雖然只有兩只手，但干起活來(lái)卻像有四只手一樣麻利。B.她是個(gè)全能型選手，無(wú)論在哪個(gè)領(lǐng)域都能展現(xiàn)出卓越的才能。C.他總是能夠迅速解決各種復(fù)雜問(wèn)題，仿佛擁有超人的智慧。D.她的性格非常活潑開朗，總是能帶給周圍人無(wú)盡的快樂。答案：B解析：本題考察的是對(duì)成語(yǔ)“三頭六臂”含義的理解及其在句子中的應(yīng)用。首先，我們明確“三頭六臂”原指佛的神通廣大，法力無(wú)邊，后比喻神奇的本領(lǐng)。它強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)人具備多方面的能力和才華，能夠勝任多個(gè)領(lǐng)域的工作或任務(wù)。接下來(lái)，我們逐一分析選項(xiàng)：A項(xiàng)“他雖然只有兩只手，但干起活來(lái)卻像有四只手一樣麻利”，這句話雖然表達(dá)了某人干活效率高的意思，但并未涉及多方面能力或才華的展現(xiàn)，與“三頭六臂”的含義不完全吻合，排除。B項(xiàng)“她是個(gè)全能型選手，無(wú)論在哪個(gè)領(lǐng)域都能展現(xiàn)出卓越的才能”，這句話明確指出了某人在多個(gè)領(lǐng)域都具備卓越才能，與“三頭六臂”所強(qiáng)調(diào)的多方面能力和才華完全吻合，是正確答案。C項(xiàng)“他總是能夠迅速解決各種復(fù)雜問(wèn)題，仿佛擁有超人的智慧”，這句話強(qiáng)調(diào)了某人解決問(wèn)題的能力，但并未明確體現(xiàn)其在多個(gè)領(lǐng)域或方面的才能，與“三頭六臂”的含義不完全一致，排除。D項(xiàng)“她的性格非常活潑開朗，總是能帶給周圍人無(wú)盡的快樂”，這句話描述的是某人的性格特點(diǎn)和社交能力，與“三頭六臂”所強(qiáng)調(diào)的才華和能力無(wú)直接關(guān)聯(lián)，排除。綜上所述，B項(xiàng)最能準(zhǔn)確表達(dá)“三頭六臂”的含義。34、填入下面文段空白處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）“一帶一路”建設(shè)是沿線各國(guó)開放合作的宏大經(jīng)濟(jì)愿景，需各國(guó)攜手努力，朝著互利互惠、共同安全的目標(biāo)相向而行。_____努力還存在著不足，_____有的愿景仍在規(guī)劃中，它們都是“一帶一路”建設(shè)中不可或缺的部分。_____未來(lái)“一帶一路”的藍(lán)圖能夠徐徐展開，_____離不開沿線國(guó)家的共同打造和精心規(guī)劃。A.盡管可是只要就B.雖然但是如果就C.盡管但是只要就D.雖然可是如果就答案：C解析：第一個(gè)空，“盡管”和“雖然”都表示讓步關(guān)系，但“盡管”常常與“還”“但是”等詞語(yǔ)搭配使用，而“雖然”則多與“但是”搭配。此處與“還”搭配，故應(yīng)選“盡管”，排除B、D兩項(xiàng)。第二個(gè)空，前面已有“盡管”表示讓步，后面再用“可是”則顯得重復(fù)且語(yǔ)氣不夠連貫，故應(yīng)選“但是”，排除A項(xiàng)。第三個(gè)空和第四個(gè)空，根據(jù)語(yǔ)境，“未來(lái)‘一帶一路’的藍(lán)圖能夠徐徐展開”是一個(gè)條件，“離不開沿線國(guó)家的共同打