第三單元第九課三編輯與修飾表格課件 2024-2025學年人教版初中信息技術七年級上冊

第三單元第九課編輯與修飾表格教學設計CATALOGUE目錄編輯與修飾表格的重要性邊框和底紋的設置方法與技巧隱藏表格中數(shù)據(jù)行、列的方法和技巧設置工作表的標簽顏色了解“自動套用格式”修飾工作表對實現(xiàn)數(shù)據(jù)信息表達意圖的意義教學重難點01編輯與修飾表格的重要性教材分析編輯與修飾表格是數(shù)據(jù)信息表達的關鍵技能。在信息化社會，數(shù)據(jù)信息的重要性日益凸顯。表格是一種非常重要的數(shù)據(jù)表達方式，能夠清晰、直觀地展示數(shù)據(jù)之間的關系和規(guī)律。而編輯與修飾表格則是優(yōu)化數(shù)據(jù)表達的關鍵技能。通過合理地調整表格的格式、樣式和顏色，可以更好地傳達數(shù)據(jù)信息，增強其可讀性和吸引力。編輯與修飾表格是培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。信息素養(yǎng)是21世紀人才必備的素質之一，包括獲取、處理、分析、評價和利用信息的能力。編輯與修飾表格作為信息技術課程的基礎內容之一，旨在培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)，特別是審美觀點和實際動手能力。通過本節(jié)內容的學習，學生將掌握表格的基本操作和格式設置方法，為今后的學習和工作打下堅實的基礎。教材分析編輯與修飾表格是激發(fā)學生興趣、提高學習效果的重要手段。初中學生正處于興趣廣泛、求知欲旺盛的階段，對于信息技術課程的學習興趣也相對較高。編輯與修飾表格作為一種具有實際應用價值的內容，可以有效地激發(fā)學生的興趣，提高他們的學習積極性和主動性。同時，通過實際操作和練習，學生將更加深入地理解表格的基本概念和操作方法，提高學習效果。教材分析學生的動手能力和接受能力存在差異：學生的動手能力和接受能力存在差異，一些學生可能更快地掌握新知識和技能，而另一些學生可能需要更多的時間和練習。因此，在教學過程中需要充分考慮學生的個體差異，提供多樣化的教學資源和練習方式，以便更好地滿足不同學生的需求。學情分析掌握表格的基本操作和格式設置方法通過本節(jié)課的學習，學生將掌握表格的基本操作和格式設置方法，包括設置單元格的底紋和邊框、隱藏行或列、添加工作表標簽等。這些技能將為學生今后的學習和工作提供必要的支持。理解表格格式設置對于數(shù)據(jù)信息表達的意義。學生將理解表格格式設置對于數(shù)據(jù)信息表達的意義，包括優(yōu)化數(shù)據(jù)的可讀性和吸引力、突出重點和規(guī)律等。通過實際操作和案例分析，學生將更加深入地理解表格格式設置的作用和意義。培養(yǎng)審美觀點和實際動手能力本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生的審美觀點和實際動手能力。通過實踐操作和案例分析，學生將逐漸形成自己的審美觀點，并能夠根據(jù)實際需求對表格進行合理的格式設置和修飾。這將為學生今后的學習和工作提供更多的機會和發(fā)展空間。教學目標02邊框和底紋的設置方法與技巧邊框線的設置選擇需要設置邊框的單元格或單元格區(qū)域點擊“開始”選項卡中的“字體”組：在“邊框”下拉菜單中選擇所需的線條樣式和顏色。點擊“確定”按鈕即可完成設置：需要注意的是，Excel提供了多種顏色供選擇，可以根據(jù)實際需要進行搭配。如果需要取消已經設置的邊框和底紋，可以按照以下步驟進行操作。選擇需要取消邊框或底紋的單元格或單元格區(qū)域。選擇需要設置底紋的單元格或單元格區(qū)域點擊“開始”選項卡中的“字體”組：在“邊框”下拉菜單中選擇所需的線條樣式和顏色。在“填充顏色”中選擇所需的顏色點擊“確定”按鈕即可完成設置：需要注意的是，Excel提供了多種顏色供選擇，可以根據(jù)實際需要進行搭配。如果需要取消已經設置的邊框和底紋，可以按照以下步驟進行操作。選擇需要取消邊框或底紋的單元格或單元格區(qū)域。單元格底紋的設置取消設置的邊框和底紋在“邊框”或“填充顏色”中選擇“無”點擊“確定”按鈕即可完成取消操作：以上是邊框和底紋的設置方法與技巧，希望對您有所幫助。再次點擊“開始”選項卡中的“字體”組03隱藏表格中數(shù)據(jù)行、列的方法和技巧查看隱藏后的效果。此時可以看到選中的行或列已經被隱藏，不會在表格中顯示出來。隱藏行或列選擇要隱藏的行或列?？梢允褂檬髽嘶蜴I盤選擇需要隱藏的行或列。執(zhí)行隱藏操作。在菜單欄中選擇“格式”->“行”->“隱藏”，或者使用快捷鍵“CtrlShift.”進行隱藏。對于列，同樣在菜單欄中選擇“格式”->“列”->“隱藏”，或者使用快捷鍵“CtrlShift”進行隱藏。選擇要取消隱藏的行或列。如果要取消隱藏的行或列已經被隱藏，需要先選擇它們。執(zhí)行取消隱藏操作。在菜單欄中選擇“格式”->“行”->“取消隱藏”，或者使用快捷鍵“CtrlShift.”進行取消隱藏。對于列，同樣在菜單欄中選擇“格式”->“列”->“取消隱藏”，或者使用快捷鍵“CtrlShift”進行取消隱藏。查看取消隱藏后的效果。此時可以看到之前被隱藏的行或列已經恢復顯示。取消隱藏行或列04設置工作表的標簽顏色設置單個工作表標簽顏色選定要設置顏色的工作表標簽?？梢酝ㄟ^單擊工作表標簽來選定。在“格式”菜單中，選擇“工作表”->“工作表標簽顏色”，然后從調色板中選擇所需顏色。完成設置后，可以看到工作表標簽的顏色已經改變。設置所有工作表標簽顏色設置單元格底紋和邊框設置單元格底紋選定要設置底紋的單元格或單元格區(qū)域點擊“確定”，完成設置設置單元格邊框選定要設置邊框的單元格或單元格區(qū)域設置所有工作表標簽顏色設置所有工作表標簽顏色點擊“確定”，完成設置隱藏數(shù)據(jù)行隱藏表格中的數(shù)據(jù)行或列隱藏數(shù)據(jù)列05了解“自動套用格式”01教學過程了解“自動套用格式”02導入新課03展示一個已經修飾好的表格，并提問：這個表格好看嗎。你們想不想也做出這么好看的表格。通過展示一個精美的表格來吸引學生的注意力，激發(fā)他們的學習興趣。介紹本節(jié)課的學習內容：編輯與修飾表格。學習新課學習邊框和底紋的設置方法與技巧教師演示操作：如何選擇合適的自動套用格式，并修改樣式。了解“自動套用格式”1了解“自動套用格式”23學習隱藏表格中數(shù)據(jù)行、列的方法與技巧。學生練習操作，教師巡視指導如何選擇合適的自動套用格式，并修改樣式。教師演示操作學習隱藏表格中數(shù)據(jù)行、列的方法與技巧。學生練習操作，教師巡視指導學習設置工作表的標簽顏色教師演示操作：如何選擇合適的自動套用格式，并修改樣式。如何選擇工作表標簽，并設置顏色了解“自動套用格式”了解“自動套用格式”學生練習操作，教師巡視指導：學習隱藏表格中數(shù)據(jù)行、列的方法與技巧。教師介紹自動套用格式的種類和特點教師演示操作：如何選擇合適的自動套用格式，并修改樣式。03歸納小結：教師總結本節(jié)課的學習內容，強調重點和難點。學生可以提出自己的疑問或困惑，大家一起討論解決。了解“自動套用格式”01學生嘗試操作，教師巡視指導02鞏固練習：學生自己動手操作，根據(jù)教材中的任務進行練習。教師巡視指導，及時糾正學生的錯誤。布置作業(yè)完成教材中的練習題，鞏固所學知識教學反思：教師對本次教學進行反思，總結成功和不足之處，為下一次教學提供經驗。了解“自動套用格式”06修飾工作表對實現(xiàn)數(shù)據(jù)信息表達意圖的意義理解修飾工作表的作用突出關鍵數(shù)據(jù)信息通過調整行高、列寬、字體、顏色等修飾工作表，可以使關鍵數(shù)據(jù)信息更加突出，便于快速獲取重要信息。提升整體視覺效果通過設置表格樣式、自動套用格式等修飾工作表，可以使整個表格更加美觀、大方，提升整體視覺效果。增強數(shù)據(jù)信息的可讀性通過設置單元格格式、字體、顏色等修飾工作表，可以使數(shù)據(jù)信息更加清晰、直觀，方便閱讀者快速了解數(shù)據(jù)信息。調整行高和列寬通過鼠標拖動行號或列標進行調整行高和列寬，也可以通過右鍵或菜單中的“行高”和“列寬”選項進行精確設置。設置單元格格式通過右鍵或菜單中的“單元格格式”選項，可以設置單元格的字體、對齊方式、邊框和底紋等格式。使用條件格式通過“條件格式”選項，可以將符合特定條件的數(shù)據(jù)以不同的顏色、字體或圖形等方式顯示出來，以增強數(shù)據(jù)的可讀性和直觀性。掌握修飾工作表的技巧07教學重難點本節(jié)課的教學重點是掌握單元格底紋和邊框的設置技巧，學會取消設置的邊框和底紋，隱藏表格中數(shù)據(jù)行、列的方法和技巧，理解修飾工作表實現(xiàn)數(shù)據(jù)信息所表達的意圖。教學重點教學難點本節(jié)課的教學難點是掌握如何設置邊框線的樣式與設置好的邊框和底紋如何去掉，理解通過工作表進行修飾對實現(xiàn)數(shù)據(jù)信息所表達意圖的意義。此外，為表格設置“自動套用格式”也是學生需要了解的內容。本節(jié)課的教學重點是掌握單元格