考研英語閱讀筆記

fullsea的考研英語閱讀筆記verl.o（2005.09.08）

考研閱讀的基本情況：

1在內容上，來源：近年的西方報刊文摘，大學課本的摘錄。

從歷年真題上看，出題以社會科學為主超過50%,特別強調時效性，多看一些時事型的（經(jīng)濟方面）文章。

a以社科為主（經(jīng)濟學、心理學、教育學、傳播學）：從未出題（政治、國際政治）原因：東西方政治差異。

b科學即自然科學：出題不多，主要涉及醫(yī)學、生物學，科學史等。命題集中在科學史方面。

c人文科學（文學、歷史、哲學）：出題不多，主要涉及文學評論、雜文、散文：essay等，近年來有所傾向要予以重視。

2在題材上，大綱要求四類文章：議論文、說明文、記敘文、應用文。

但從歷年真題上看，出題以議論和說明文為主，從來沒有出現(xiàn)過記敘文和應用文。

說明文：主要是科學類文章，要求抓住重點說明對象和作者態(tài)度。

議論文：主要是以第一人稱議論，主要抓住作者中心觀點和作者態(tài)度。

3從語言上，突顯美國英語與美國文化，應該多了解?些美國的基本概況。最好有一幅美國地圖。

4大綱對于閱讀理解的基本要求

閱讀速度：每分鐘60個英文單詞（要求進行closereading—精細閱讀*強調的是理解力和準確度）。

1理解文章主旨要意

2理解文章具體信息（要求理解長難句）

3理解文章的概念性含義（concept）

4能進行相關的判斷、推理和引申（implyinfer推理題的答案為原文概念的轉述，解體思路應盡量靠近命題專家）

5能根據(jù)上下文推測生詞的詞義

6理解文章的總體結構

7理解作者的意圖、觀點和態(tài)度

8能夠區(qū)分論點和論據(jù)

5新大綱的特點：放慢作題速度（closereading仔細閱讀）；詞的變化（passage->text）要求：重視文章總體結構的把握。

復習策略和方法：

1不要放松單詞，強調單詞的精確理解即就是單詞在腦海中的IMAGE,有些單詞實在不好懂的，請查英英字典，單詞背誦堅持

到考試前1-2周，每天40分鐘復習200-300個就夠了。被完幾遍后會越來越快，有時6000個單詞2-3天就可以跑一遍

2作題時要卡時間，開始時不必嚴格，但不能超時很多但過10月份做模擬題時一定要卡的很準。做題思路要熟練，主要琢磨

真題；做少量模擬題，驗證和鞏固自己在真題中形成的解題思路

平時閱讀中練習的目的

a復雜句式一重點訓練?？捎梅g真題來加強，不要放松難句子訓練，而且要堅持，因為對句子的結構敏感不練習就會退

b清楚真題中單詞的深刻含義，留心閱讀中生詞、詞組，注意熟詞僻義

c注意對找主題句絕對敏感

d重點分析文章結構，把握作者態(tài)度。

e進行題口的分析：解題思路的分析；一定要做錯誤分析！分析可,能要花更多時間，找到出題點，弄清命題角度。

3擴大閱讀范圍：精讀的同時，定量定范圍泛讀，多看看報刊雜志。熟悉政治經(jīng)濟文化的特殊表達法。

《ChinaDaily》主要看的版面：businessworldeconomycultureopinion《21stCentury》《英語世界》《新東方英語》

《經(jīng)濟學家（economist）》WSnewsandworldreports））推薦小說：海明威的作品

后記：

總之，作題、分析是為了提高分數(shù)，方法不是絕對，怎么方便怎么來，但我建議大家還是學會預測。頂級高手確實一遍就

過?？佳虚喿x難句多，閱讀的選項的迷惑度大，所以多做是必要，但要提高還要分析。雖然詞匯很熟也要堅持復習已經(jīng)被了的

詞匯，只有對詞的精確理解才能對作者的態(tài)度有更深的了解，考研中社科、科技經(jīng)濟的文章判斷作者的態(tài)度和語氣的深度是很

難把握的，對訶的精確理解將無疑有住于理解的提高。

宏觀閱讀技巧：

文章模式；文章的一些固有結構

起承轉合型：注意抓出起、合的前后呼應。

注意看清文章時由幾個白然段構成。要注意文章的段與段之間是順承結構還是轉折結構

花開兩朵型：a齊頭并進型：即在文章開始提出兩個核心概念，下面并重地進行論述，重點要找兩個概念間的區(qū)別和聯(lián)系；

b大花小花型：重點找大花（從文章篇幅就能看出）。

層層遞進型：文章整體或兒個段落論述的問題有從抽象到具體、從初級到高級、從簡單到復雜的過程，且各段開始都出現(xiàn)遞進

詞。這種文章的中心或幾段的核心觀點必然出現(xiàn)在層層遞進各段的最后一段。

問題答案型：文章第一段中出現(xiàn)?個問題，在隨后各段提供該問題的答案。

這種文章的中心就是該問題最直接最主要的答案，閱讀的目的是為了尋找答案。

時文的特點：a聳人聽聞，吸引眼球；b貌似客觀，其實包含個人態(tài)度；c拋磚引玉

一般來說，時文的中心會出現(xiàn)在首段的最后一句話或第二段的首句

文章的套路結構：（局限于說明文章，議論文章。）

1.結論說明型（論述類文章）

A.文章開始出現(xiàn)一個結論（觀點，定義闡述，舉例），后為對他的解釋（是什么，優(yōu)點，缺點）

B.TS（topicalsentence即主題句）即為為結論出現(xiàn)之處；注意特別容易的情況是每一段之主題句是該段首句

C.什么是“判斷句”？一通常很重要，判斷結論說明型靠判斷句，直指主題

a.系表結構:be.remain

b.含有作者的態(tài)度和評價，注意可能有自由褒貶詞

2新老觀點型（駁論文）

A.判斷標志：文章開始不久就出現(xiàn)了老觀點（過去、傳統(tǒng)、大家?致公認的觀點，都是老觀點。）例如：

Itwastraditionallyassumed?Manyxxbelievedthat?Itwasfrequentlyassumedthat?

Itwasonce/usuallybelieved?Manyxxhaveargued?Itwasuniversallyacceptedthat?

B.TS：陳述新觀點的句子。

C.新觀點特征：

對同一focus給出不同的解釋。讀到老觀點的時候，應該停下來想一想新觀點可能是什么樣子，從而往下有目的地尋找。

3現(xiàn)象解釋型

A.判斷標志：首段給出一個自然的或社會的現(xiàn)象，往往很古怪，下文對其做出解釋。

B.可能有多種解釋。TS是：作者給了正評價的解釋。

C.注意：a.可能先給出幾個錯誤的（作者持負評價），最后一個才是正確的（正評價）。

b.可能所有解釋作者全都不喜歡。

4問題解決、回答型（提出-分析形成原因或結果-解決）

A.判斷標志：a.首段出現(xiàn)了設問句

b.首段出現(xiàn)了以下詞語:problem.difficulty.task.puzzle.等

B.TS:作者給出正評價的解決方案。

5人物傳記

人物，成就貢獻，成長背景，個性喜好。

6其他類的文章

前半部分是以上四種結構之一，后半部分講了一些與前面無關的內容。當TS在前面時、從前面不從后面。

段落固有模式：

1中心句（段首句）--具體論述---中心句（段尾句）

如果段首句和段尾句是呼應的話，那么它們之間的話是支持話，可能泛著說一下，但最終支持段首或段尾。

例如：94T1-P2.95T3-P4.97T5-P3,98T2-P2

2中心句（段首句）一一具體論述

3過渡句--具體論述例如：94T2-P2、98T5-P3

4中心句（段首句）--具體論述……轉折--一具體論述例如：97T1-P2

5具體論述一一中心句（段尾句）例如：97T2-P4,00T2-P1

6句句展開式（無明顯主題句）

語篇一致三原則1單一主題原則：每一段只能討論?個主題

2導向一致原則：段落推展與段落主題句導向一致

3推展句具體化原則：推展句必須是展開來說

語篇銜接三大手段

1語法對照a人稱照應b指示c替代

2詞匯紐帶手段a同線結構b復線結構；（詳參見完型）

3過渡句銜接a段首句層層遞進關系b中心思想然后分別陳述

應試總則

1文章思路，

第?遍閱讀時要有主次之分，可以盡量多的排除無用信息。下面兒點要注意

1文章中有些信息可以忽略，例如有于職位、頭銜、社會地位等補充性說明

2不用管句中破折號后所提供的旁支信息

3復雜長難句看清主謂賓即可，其他輔助信息除非和解題有關，否則亦可暫時不管

4上下文中平行對稱的的地方經(jīng)常內容相同，所以這些互相對照的內容也可以幫助考生消除盲點

5作題時應注意：因為命題是要求選項部分的語言難度要低于文章語言的難度，所以讀懂選項的語言常會幫助正確理解文章

的內容

2圈點到位，絕大部分答案都可以在文中找到但要精確定位卻是最難的一步，

3重疊原文，文中內容和題支內容如果用圓和圓表示那么相切是最具有迷惑性的

命題專家設計考題最常用的四種方式

語言簡化，命題語言的總原則，選項長度及句法不會有太大差異，語言難度低于文章本身！

反話正說，00tl-54attribute=p4s3few,00-57t2stoppedevolving=p3s4wedidnotevolve,00t4-65p4s2,00t5-70p3s3s4,

正話反說，99t5-68p2s5s6,99-70p4s3if只是一?個假設，OOtl-52P2s36

關鍵詞替換，99t2-55plslstiive=effortexpand=tap,99t3-62倒數(shù)第二句complementary=auxiliary

用于設置題干00t3-61p2s3claim=saysinodc=form

考研閱讀的整體解題思路：三步走

第一步：通讀全文，抓住中心。（不推薦采用先看題目后讀文章的做法）

在此過程中，注意把握兒個閱讀原則：

a1：1原則（通讀時間與做題時間對等）。關于閱讀的時間分配：共3小時（180分鐘），閱讀應占75-80分鐘，連讀帶

作題篇15分鐘左右，要求6分鐘讀完第遍10-14分鐘作題。

b首段原則（不要怕重復和回讀）首段的作用：①中心段②拋磚引玉

c首末句原則，即除首段和末段，其余各段的首末句一定要讀懂，其他各句正常閱讀

專業(yè)文章尤為適用，不用讀懂細節(jié)，即使出到專業(yè)方面的題，文中也會給出信息！97T5-68,98T5

d抓自然段的大意，爭取用?兩個詞或詞組概括，并把意思相近的自然段合在,起，即給文章分段

e抓住中心：讀完文章后先不要做題，思考三個問題：

⑴文章敘述的主要內容是什么？

⑵文章中有無題到核心概念？

⑶作者大致態(tài)度是什么？

bruce做閱讀具體詳細思維過程（很多是新東方教的再結合網(wǎng)友經(jīng)驗）：

1第?段詳細讀，集中最高注意力的讀，每一句都讀（因為判斷套路60%看第?段能做出個預測）

2每段首句好好讀，盡可能多的把握其用意，尤其是和文章結構的關系，在這樣結構的文章中充當什么角色。

a如果這?段寫的是觀點，則一定要讀，不僅要讀，還要思考，思考它在全文中的作用！思考它的啟承轉合！其中重點讀

新觀點，舊觀點略！

b如果這?段是個研究、試驗，則明白它的研究對象，看到啟程轉合，凝神靜看、放慢速度。

c如果這一段講的是個具體的內容、進程、事件、原理…則基本不要讀，知道他講什么就夠了！讀轉折詞，這是為了看看

是否有意外的觀點！沒有，則可以做題了！遇至Ihowever,infact,isdrivento,purposeof,insteadof,not...but...,unlike,

contrast.等有指導意義的詞組，要慢讀，并且使勁記住主體詞！

d例如涉及到誰，反對了什么。全文中forexample,forinstance等不讀，想?下是針對誰舉的例子就可以。記住例子的目

的遠遠比內容要重要！末句之重要！因為文章該結束了，作者一般在這個時候必須給讀者一個交待，所以通常講出一些

比較有指導意義的話！對于文章末句要予以高度關注，尤其是末斷的讓步！一般不能撼動前面作者一直持續(xù)的態(tài)度，只

是作者為了嚴謹客觀起見的闡述。

3何處劃記號

a主題類

b跟文章結構有關的，能夠顯示文章結構的信息。ftl：futhermore,however,but,even,forexample

c有標志性的大寫名詞、斜體字、指示性信息（時間、地點、人名、國名）

d態(tài)度詞，作者對例子、引用的具體態(tài)度。

einorderto題,imply題，所以遇到inorderto一定要筆記

f強對比（ratherthan,unlike）

g列舉，3個以上的列舉

h連詞（not…but…;notonly...butalso...;nolonger...but）

i缺陷，尤其是unless怎樣怎樣就更好，一定要筆記

常見出題點：①列舉句；②舉例，打比喻；③某人物的論斷；④轉折處；⑤復雜句；⑥因果句；⑦特殊標點；⑧段首段尾句

4讀完后不急作題，花10秒理一下思路和結構，可以先做主題題inorderto題等和全文有關的題目，有助于把握主題

5對于細節(jié)題目，第二遍杳找式閱讀因為對主題把握的好，又記錄了一些細節(jié)，所以相對速度還湊活

第二步：仔細審題，返回原文。

題目如何準確定位：

⑴原則一：通常是由題干出發(fā)，使用尋找關鍵詞定位原則，一般前三種情況出現(xiàn)的較多

a數(shù)字、年代

b大寫字母

c生僻且復雜的詞（專業(yè)詞匯）

d中心概念（相關、相近）

⑵原則二：自然段定位原則（順序原則）：即出題順序與文章段落的行文的順序一般情況下是?致的，但也有例外。

三.第三步：重疊選項，得出答案。

具體來講，可以設原文意思為A,選項意思為B

若人=8,則B為正確答案；

若A、B不相關，則B不為正確答案，即原文沒有提到的，?定不是答案；

若B為A的反面，即B與A矛盾，則B不為正確答案；

若A的內容包含B,則B為正確答案；

若B的內容包含A,則B不為正確答案，屬于擴大范圍的錯誤；

若A、B有交集不重疊，則B不為正確答案。

必須記?。哼x一個選項應有選的理由，不選一個選項也應有不選的理由。

正確答案的特征：錯誤的形成：

1正確答案經(jīng)常與中心思想有關；1.（1）正反混淆（2）無中生有

2位置：段首、段尾處和轉折處；2.（1）過分絕對（2）擴大范圍

3運用原則：同義替換，正話反說、反話正說：（3）因果倒置（4）推的過遠

4語氣：經(jīng)常含有不肯定語氣詞和委婉語氣詞；（5）就事論事（6）常識判斷

5經(jīng)常具有概括性和深刻性，不能只見樹木只見森林。（7）變換詞性

具體作題思維（細節(jié)）：

1.第一遍讀文章的時候，第一段的1-2句要重讀，可能出主題，或是1-2句本身是作者要批駁的標把

1）例子，注意考inordert。題型，答案或前或后。例子的目的要比例子本身重要。

類比關系：a可以把類比看作特殊的例證

b識別?下，作者把什么比喻成了什么

2）“：同義重復“；”相當于順接連詞

3）順接連詞：moreover.furthermore等。

a.前后作者態(tài)度一致，可以用于旁證作者態(tài)度；

b.前面如果有不認識的動詞或者形容詞，后句還可以作掙扎；

c.如果全段都沒有結構連詞，則缺省為順接關系，段首為主句。

4）讓步語氣：

讓步之后必有轉折，轉折部分一定要讀懂。強轉折很可能出題；

如果轉折句沒有讀懂，則回過頭去看讓步部分，取他它的相反即可，這樣還是可以讀懂句子。

5）觀點、說法：

具體內容可以快速略去，關鍵要把握代表人物、作者態(tài)度。作者態(tài)度很重要，很可能出題。

2.選項處理

1）直選法：精確定位是關鍵。

2）正確選項必須是原文的精確改寫：

a.主動詞：與原文同義或者近義；

b.直接賓語；

C.范疇：包括各種狀語（時間、地點等），作用范圍，人物群體等等。

3）排除法：

1）最重要的是與原文的文字對應法；

2）先應該縱向掃描選項，若在講同一對象，則先回原文定位，再做選擇。

做題中的幾個重點

1先讀文章后做題也可以先看題在看文章，建議仔細看全文，才能把握主題不至于上當。

2不能憑印象和直覺，或自己的知識背景做題，作題不能想當然。（要求每一道題回到原文去找答案）

3不知如何作記號。

4詞匯題：短語題中字面意思的選項幾乎永遠是錯的，要根據(jù)上下文推測其深刻含義。

5句子理解題：一般不要求推理，只看句子本身。

6推理題：答案很大程度上是原文的重現(xiàn)，不?定非要經(jīng)過邏輯推理要從原文中得出。

7細節(jié)題：必須找原文語言重現(xiàn)，正確選項為原文的精確改寫。

微觀閱讀技巧：

句子中的標點符號的作用：

a"0”句號，分隔句子。以“?！睘閱挝?，把段分隔成塊，而后逐個擊破。

b“，”逗號，兩個逗號之間是補充說明成份時，在閱讀過程中可以跳過去不讀。

c“：”冒號，后面進?步補充說明前面的內容，冒號的前后有?個從抽象到具體的過程。

d“；”分號，分號前后是并列關系：（1）語義上的并列（2）結構上的并列

f“——"破折號，兩個“——”之間是補充說明成份，插入語，可以先不去讀。

g“引號，一種是引用別人觀點，其作用要么是作為支持的觀點，要么作為批判的對象；另一種是說反話，表示反語。

h“（）”括號，括號內的內容起補充說明或解釋生詞。

1“/”斜線，表示兩詞間有并列或對立的關系

注意對照詞：

A并列:namely,inotherwords,likewise,thatistosay

B轉折詞：

顯性：ontheotherhand,others,incontrast,nevertheless,onthecontrary......

強轉折：雖然However/while,但是But,Yet,Whereas,Infact=Actually

隱性：thetroubleis,theproblemis,whatishardertodo,isnot,doesnot......

當下面這些詞出現(xiàn)時，重點是這詞后面的那個分句，最后半句是想說的。

while,（al）though,despite,whereas,Nevertheless-Nonetheless,Rather-Instead,Despite-Inspiteof

C強因果：Because/Since/For7冒號/分號

表所以：Thus/Hence/Therefore/Leadto/Resultin/Resultfrom/Liein

表結論：Conclude/Conclusion/Conclusive

表后果：Consequent/Consequence

D表遞進：furthermore,inadditionto,addto......

E強對比（肯定、絕對要出題）

1）unlike,incontrastto,bedistinguishfrom,comparedwith

2）時間：once,now,new,nowadays,currentideas,until,recently,past,in1950,8

3）最高級：most,uttermost,foremost,least,always,never,first,last,all,every,any,each,none,-est

4）唯一性：only,sole,unique,exclusively,mere

5）關聯(lián)對比詞：a.Unlike（相反）b.Contrastc.Ontheotherhandd.Onthecontrary

F強調詞、強調性語言

1）最高級：順序最高級：First,頻率最高級：Always/Never,程度最高級：Foremost/Uttermost/Utmost

2）唯一*性:Only/Sole（ly）/Unique（ly）/Exclusive（ly）/Alone（^B）

3）比較級：Morethan/Lessthan/As...as.../Similarto/Thesameas

4）“重?！眕rime,aboveall,firstofall

慎重對待題支中的最高級、比較級

長難句解析方法：先抓主干，找出復雜句最核心的成分，再層層擴展。

常用方法：被動變主動，消減否定法

虛擬語氣：表達一種反事實假設

例如：Ifyouwere/hadcomehereyesterday,youwouldhaveseenthatfamousprofessor.

作者用虛擬語氣一般表示建議、態(tài)度和觀點。

判斷句（定性結論、提綱挈領）（可能是主題題）

1）系動詞、情態(tài)動詞：Be/Remain/Seem/Can/Cannot/May/Might

2）自由褒貶詞：例：His（brazen/penetrating）view（successfully/curiously）changedourattitude

獨句段，即一個句子單獨成段。特別是當其出現(xiàn)在文章最開始（提綱）或結束（總結）的時候，它一般是文章的中心思想。

重點題型解題思路詳解：（每句話都是重點）

主旨題一般考察文章句子或段落的理解，全文推理，選項定位。不論題目出現(xiàn)在什么位置，建議要最后做（前后各有利弊）

1標志：besttitle,mainidea,mainproblem,primarypurpose,conclusion,mainlyabout,mainlydiscuss,digest

2整體思路：利用宏觀閱讀技巧做主旨題

①首段和各段第一句話，把其含義連接為一個整體

②名詞性詞組和文章的高頻詞匯是主體內容

③若文章有主題句，則與主題句相對應的為正確答案，對于

A問題答案型：答案就是文章中心；

B花開兩朵型：文章有兩個核心概念，圍繞展開論述，又分為：

a并進型：在第段提出兩個核心概念，下面并重地對兩個核心概念進行論述，要找兩個概念間的區(qū)別和聯(lián)系；

b大花小花型：重點找大花（從文章篇幅就能看出）。

3題干與選項特點

先看選項的主體動詞，迅速排除干擾項

①presentation型的文章present,describe,explain,illustrate,pointout?（此只是技巧有時靠不?。?/p>

②argumentation型的文章evaluate,criticize,refute,challenge,counter,correct--出現(xiàn)了則優(yōu)先選（此只是技巧靠不?。?/p>

主題干擾選項：

A局部信息：選項內容小于文章內容

B范圍過寬，選項內容遠大于文章內容；

但正確選項必須具備三個特征：

①有focus；

②無細節(jié)；

③態(tài)度與原文?致；

能找到TS則直接改寫,找不到依據(jù)這三個特征使用排除法

4特別要小心首段，末段陷阱；

5若問focus：應直接定位TS

需要注意以卜幾點：后面出現(xiàn)大段無關論述時：主題“從前不從后”；從前面TS已對某事物給了正態(tài)度，末尾再作轉折，

說一些毛病、缺點，這是倒讓步，而不是文章的重點，不用考慮！

作者態(tài)度題不要摻雜自己的觀點和背景判斷！

1標志：含有attitude,believe,seem,consider,regard

2作者態(tài)度只分為三大類

（1）支持、贊同、樂觀

（2）客觀、中立

（3）反對、批評、懷疑、悲觀

3全文態(tài)度：問法：Fromthetest,wecanseethatthewriterseems...

局部態(tài)度：問法：Sb.'sattitudetowardsth./sb.Is...

做法：對于I全文態(tài)度，分析各段首句，總結作者表態(tài)度的動詞、形容詞或副詞；

對于II局部態(tài)度題，定位核心詞在原文中出現(xiàn)的位置，在其附近尋找?guī)в懈星樯实膭釉~、形容詞或副詞。

4精確理解四個選項的含義，作者態(tài)度題選項就是帶有感情色彩的形容詞或名詞。

有些選項是固定不能做為正確答案的：indifferent,subjective,biased,puzzling

①看選項，排除過于輕描淡寫、態(tài)度觀點不明確的態(tài)度詞；

②排除語氣過重的態(tài)度詞；

③排除相近選項；

④保留觀點明確的詞、客觀性詞和中性詞；

⑤看題下確定感情態(tài)度的指向，再判斷該題的性質；

⑥可以找例子來判斷或正或反；

⑦最后做出選擇先后順序：客觀、支持、反對、中性。

態(tài)度題的判斷依據(jù)：提高篇-分析細微態(tài)度

1判斷句（系動詞、情態(tài)動詞、自由褒貶詞）前面兩個好理解，自由褒貶詞一說是新東方老師的稱呼，這也是他教的方法。通

過找它對判斷作者態(tài)度很有作用，但前提是你對全文的結構邏輯把握的比較好，單純通過自由褒貶詞的判斷還是不很保險，

但這是一個思路，考研英語的語言難度不是太大，還是好判斷的

2某些某些名人說話引號中的形容詞或副詞表評價

所謂名人態(tài)度題分兩種，

1是問某人態(tài)度，可能出某人的attitudenotinclude...?

2是主題的態(tài)度，借名人來造勢

這就出現(xiàn)了

1作者的意見和名人的一致，要注意全文的起承轉合，比較明顯的詞forexamplesuch…as...suchas等等很多，自己

平常作題時有意識記?下，只要知道下面的話是用來支持觀點的，所以我說，例子的的目的要重要于例子本身，這種

題容易丟分。

2作者的意見和名人的不?致，有時名人的話只是給文章好開個頭，批的就是他。這就是觀點對立式主題文章的類型，

在文中的明顯的詞有：Istemptedtosayjtispresumelybelievedthat…等等，平常作題時有意識記一下，注意觀點對

立式這里就?定出現(xiàn)了意思的強轉折，hower,but,while,onthecontrary等等。而且在闡述作者本身觀點時可能

會有自由褒貶詞，一定要小心呀

3一些實義動詞表評價，尤其在講原理，或研究的文章中：（我舉了一些實際遠不止這么多，建議自己總結?下

a.負：failto,overestimate,underestimate,exaggerate,misinterpret,misrepresent,ignore/neglect,overlook

b.正：find,discover,show,demonstrate,prove,confirm,determine

一些典型的態(tài)度形容詞

①語氣弱，觀點不明確?般不是正確選項

light-hearted輕松的jocular開玩笑的facetious嘻皮笑臉的indifference漠不關心的impassive冷漠的

ambivalence模棱兩開的suspicious懷疑的puzzling困惑的

②語氣過重

過壞：condemnation咒罵indignant憤怒envious妒嫉offensive令人討厭的insincere不忠誠的

callous冷漠無情的defiance藐視derision嘲笑的scornful鄙視的cynical憤世嫉俗的spiteful痛恨的

bias偏見的disgusting令人惡心的

過好：fervent狂熱adulatory拍馬屁

③中性詞：neutral中立的（選項中的“吳孟達”）cautious小心的，懂慎的

④觀點明確的詞語：ciitical批評的approve/disapprove贊同的/不贊同的supportnegative/pos計ive負面的/積極的

⑤客觀性詞objectiveimpartial

4讓步：前半句是假話，后半句是真正要說的：

轉折：一般大負小正原則上以大為準兼顧小的，如果選項中只有大的以大為準。

a.Itistrue/correct;Ofcourse

b.Nodoubt;Undoubtedly

c.助動詞do/may/seem/appear

5從大不從小原則：從全文來講，看前面、開頭或主題講的是什么評價。

做題注意事項：

I）避免極端選項，太激進的選項，請注意極端選項排除法只是個輔助的方法，適用范圍較窄。

2）混和評價的正確選項的表達方式：

a....but/and...如：criticalbutadmiring（大正小負）correctbutlimitedcorrectandincomplete

b.由修飾詞所限定的評價詞：

partially（correct）;qualified（approval）（打了折扣的，有限制的）;enthusiasmtemperedbyminorreservation

tentative（acceptance）（暫時的,嘗試性的）reluctant（criticism）（不情愿的）;guarded（criticism）（慎重的）

詞匯題

1標志：Theword/phraseM...H（line...paragraph...）mostprobablywas…在題干中明確指出原文中某處的單詞或詞組,要

求辨別其意思。單詞：A超綱詞，考本意B常見詞，考轉意；短語：全部考轉意。

2做題的關鍵在于：該單詞本身并不重要，重要的是該單詞的上下文

3如果該單詞認識，并不超出大綱，則其字面意思必然不是正確答案，其正確答案是根據(jù)上下文推測的?個更加深刻的含義

4做題的方法：可以使用兩種方法從上下文進行推理：

a代入替換法

b在上下文中尋找同詞性的詞或詞組

c結合上下文，具體推斷方法：注意同位語、特殊標點、定語從句以及前后綴

①下定義，標志詞：Ais/means/refersto...

②同位語：A,oneof....

③近義詞：AorB（A與B不一定是近義詞，可能毫不相關）A,orB、AandB（A與B絕對是近義詞）

④解釋：Aisthatis...（后個is后面的內容是對A的解釋）/Thatis…（是對上一句尾句名詞的解釋）

⑤標點符號（）和----

⑥構詞法（in-只有三對不表相反義，如下：）

flammable可燃的inflammable易燃valuable有價值的invaluable無價值的ravel解開、松開

⑦定語從句

⑧前后對比：注意相鄰兩句間關系:a轉折b并列或順接,如：ontheotherhand：contras；onthecontrary：轉折詞

灰詞（為不考本意的詞）

import重要性、意義、含義understand知性reason理性reasoning推理knowledge知道、知曉term條件；措辭

industry產業(yè)law法規(guī)、規(guī)則act法案community社會agent動因productivity經(jīng)濟implication影響（本義：暗示）

code法則，準則pohtics斗爭，手腕tip①指導，忠告②插圖，插頁might力量sport（動）夸耀exercise（動）施加影響

word（名）消息；（動）措辭measure法案leave（名）休假；（動）使得，讓...（ilJleavethewindowopen）

passage通過spell（名）=periodkeep（名）生計

定位題一需要重點練習迅速定位，精確改寫的技巧！！細節(jié)題目有時考的很偏應盡量拿分再次提醒不要用背景知識答題。

細節(jié)事實題關鍵看你的敏感度和瞬間記憶，可以做完主旨題再查找

這種題型相對有?些難度，但是如果對段落的把握比較好，就好定位。這要求在讀文的時候有意識記住，絕大多數(shù)細節(jié)題

1.標志：a題干中明確提到時間、地點、人物等細節(jié)信息；

b針對文章中的一句或兒句發(fā)問；

c題干和選項之間是因果關系；

2.做題的關鍵在于：返回原文精確定位：

(1)根據(jù)題干中的時間、地點、人物返回原文；

(2)可根據(jù)出題順序返回原文(60%的準度)；

(3)同義變換：換同義詞；句式。根據(jù)題干中的重點詞或其同義詞返回原文(如名詞、動詞、形容詞，70%的準度)；

(4)找原文中的難句定位(最沒辦法的辦法)，一般來說，難句都是出題點。

3.細節(jié)事實題選項的迷惑手段：

(1)單詞替換

(2)顛倒因果

(3)擴大范圍

(4)常識判斷

注意：絕對化語言往往是錯誤選項(其他題目也適應)，沒有原文根據(jù)的絕對化語言更為錯誤答案

①最高級：-est,most,least,順序最高級first,last,atmost；

②唯?性：only,sole(ly),unique(ly),exclusive(ly),alone

例證題引用目的：不論是正面還是反面引述都是為了說明文章主題或主旨，否則就無意義，引述也就沒有必要了。

1.標志：在題干中出現(xiàn):case,example,illustration,demonstration,exemplify,demonstrate,illustrate

2.做題的關鍵在于：是否能找到例子支持的論點，而不在于能否看懂例子

結論是例子所服務的對象，例子所說明的道理。注意：舉例的目的是支持論點。論點和中心不同可能中心對立

3.做題的步驟：

①首先返回原文，找出該例證所在的位置，既給該例子定位。

②a原文先總結，后example,則應該往前定位。標志：forexample/forinstance/suchas/like

b原文先example,后總結歸納，則應該往后定位。標志：thus,hen