八年級(jí)歷史下冊(cè) 第17課 外交事業(yè)的發(fā)展教案2 新人教版

八年級(jí)歷史下冊(cè)第17課外交事業(yè)的發(fā)展教案2新人教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱(chēng)）八年級(jí)歷史下冊(cè)第17課外交事業(yè)的發(fā)展教案2新人教版課程基本信息1.課程名稱(chēng)：八年級(jí)歷史下冊(cè)第17課外交事業(yè)的發(fā)展

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：八年級(jí)歷史一班

3.授課時(shí)間：2022年10月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)1.理解并識(shí)記新中國(guó)外交事業(yè)的發(fā)展歷程和主要成就。

2.運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)分析新中國(guó)外交政策的變化及其原因。

3.培養(yǎng)史料實(shí)證能力，學(xué)會(huì)通過(guò)史料分析和解讀新中國(guó)外交事業(yè)的發(fā)展。

4.提高時(shí)空觀念，認(rèn)識(shí)新中國(guó)外交事業(yè)的發(fā)展對(duì)我國(guó)國(guó)際地位的影響。

5.增強(qiáng)國(guó)家認(rèn)同感，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.新中國(guó)外交事業(yè)的發(fā)展歷程和主要成就。

2.新中國(guó)外交政策的變化及其原因。

3.新中國(guó)外交事業(yè)對(duì)我國(guó)國(guó)際地位的影響。

難點(diǎn)：

1.新中國(guó)外交政策變化的深層次原因分析。

2.史料實(shí)證能力的培養(yǎng)。

解決辦法：

1.通過(guò)時(shí)間線和關(guān)鍵詞，引導(dǎo)學(xué)生梳理新中國(guó)外交事業(yè)的發(fā)展歷程，利用圖表、時(shí)間軸等形式進(jìn)行展示，幫助學(xué)生形成清晰的認(rèn)識(shí)。

2.結(jié)合具體案例，深入剖析新中國(guó)外交政策的變化及其原因，如日內(nèi)瓦會(huì)議、萬(wàn)隆會(huì)議等，引導(dǎo)學(xué)生從多角度分析問(wèn)題。

3.組織小組討論，讓學(xué)生通過(guò)查閱史料、分析史料，培養(yǎng)史料實(shí)證能力，引導(dǎo)學(xué)生自主探索和解讀新中國(guó)外交事業(yè)的發(fā)展。

4.利用多媒體教學(xué)資源，如紀(jì)錄片、圖片等，生動(dòng)展示新中國(guó)外交事業(yè)的發(fā)展歷程，增強(qiáng)學(xué)生的時(shí)空觀念，提高學(xué)習(xí)興趣。

5.結(jié)合時(shí)事，讓學(xué)生關(guān)注當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)，理解新中國(guó)外交事業(yè)對(duì)我國(guó)國(guó)際地位的重要性，提高學(xué)生的國(guó)家認(rèn)同感。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：教師通過(guò)口頭講解，系統(tǒng)地傳授知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生掌握新中國(guó)外交事業(yè)的發(fā)展歷程和主要成就。

2.討論法：組織學(xué)生分組討論，讓學(xué)生主動(dòng)參與，培養(yǎng)史料實(shí)證能力，分析新中國(guó)外交政策的變化及其原因。

3.案例分析法：通過(guò)分析具體案例，如日內(nèi)瓦會(huì)議、萬(wàn)隆會(huì)議等，讓學(xué)生深入理解新中國(guó)外交事業(yè)的發(fā)展及其對(duì)我國(guó)國(guó)際地位的影響。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用多媒體課件、圖片、紀(jì)錄片等資源，生動(dòng)展示新中國(guó)外交事業(yè)的發(fā)展歷程，增強(qiáng)學(xué)生的時(shí)空觀念，提高學(xué)習(xí)興趣。

2.網(wǎng)絡(luò)資源：運(yùn)用教學(xué)軟件，如在線課堂、互動(dòng)平臺(tái)等，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效果。

3.史料查詢：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)館等資源，查閱相關(guān)史料，培養(yǎng)史料實(shí)證能力，學(xué)會(huì)自主分析和解讀新中國(guó)外交事業(yè)的發(fā)展。

4.小組合作：組織學(xué)生進(jìn)行小組合作，共同完成課題研究，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力。

5.互動(dòng)提問(wèn)：運(yùn)用教學(xué)軟件，進(jìn)行課堂互動(dòng)提問(wèn)，實(shí)時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂參與度。

6.評(píng)價(jià)與反饋：采用多元化的評(píng)價(jià)方式，如課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、小組合作成果等，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，及時(shí)給予反饋，促進(jìn)學(xué)生的持續(xù)發(fā)展。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《八年級(jí)歷史下冊(cè)第17課外交事業(yè)的發(fā)展》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們知道新中國(guó)外交事業(yè)的發(fā)展歷程嗎？”這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索新中國(guó)外交事業(yè)的發(fā)展。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解新中國(guó)外交事業(yè)的基本概念。新中國(guó)外交是新中國(guó)建立后，我國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上開(kāi)展的一系列外交活動(dòng)。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了新中國(guó)外交在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我國(guó)提升國(guó)際地位。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)新中國(guó)外交政策的變化及其原因這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與新中國(guó)外交事業(yè)相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的模擬外交活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)將演示新中國(guó)外交的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“新中國(guó)外交事業(yè)對(duì)我國(guó)國(guó)際地位的影響”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了新中國(guó)外交事業(yè)的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)新中國(guó)外交事業(yè)的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.掌握新中國(guó)外交事業(yè)的發(fā)展歷程和主要成就，包括日內(nèi)瓦會(huì)議、萬(wàn)隆會(huì)議等重要事件。

2.理解新中國(guó)外交政策的變化及其原因，能夠分析不同歷史時(shí)期外交政策背后的動(dòng)機(jī)和影響。

3.培養(yǎng)史料實(shí)證能力，學(xué)會(huì)通過(guò)史料分析和解讀新中國(guó)外交事業(yè)的發(fā)展，提高獨(dú)立思考和批判性思維。

4.增強(qiáng)國(guó)家認(rèn)同感，通過(guò)對(duì)新中國(guó)外交事業(yè)的了解，認(rèn)識(shí)到外交事業(yè)對(duì)我國(guó)國(guó)際地位的重要性，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷。

5.提高學(xué)生的時(shí)空觀念，通過(guò)學(xué)習(xí)新中國(guó)外交事業(yè)的發(fā)展歷程，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)歷史的理解和認(rèn)識(shí)。

6.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力，通過(guò)小組討論和實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)會(huì)與他人合作、分享和交流。

7.提高學(xué)生的批判性思維和問(wèn)題解決能力，通過(guò)分析實(shí)際問(wèn)題和模擬外交活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力和技巧。

8.增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，通過(guò)生動(dòng)的課堂教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)歷史學(xué)科的興趣和熱情。板書(shū)設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

1.新中國(guó)外交事業(yè)的發(fā)展歷程

2.新中國(guó)外交政策的變化及其原因

3.新中國(guó)外交事業(yè)的主要成就

4.新中國(guó)外交事業(yè)對(duì)我國(guó)國(guó)際地位的影響

②關(guān)鍵詞：

1.新中國(guó)外交事業(yè)

2.發(fā)展歷程

3.外交政策變化

4.主要成就

5.國(guó)際地位

③藝術(shù)性與趣味性：

1.采用圖示、時(shí)間軸等方式展示新中國(guó)外交事業(yè)的發(fā)展歷程，增強(qiáng)視覺(jué)效果，幫助學(xué)生形成清晰的認(rèn)識(shí)。

2.使用顏色標(biāo)注不同歷史時(shí)期的外交政策變化，使板書(shū)更具生動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.以案例分析的形式，挑選具有代表性的外交事件，以故事形式講述，增加板書(shū)的趣味性，引發(fā)學(xué)生的思考和討論。

4.設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，如學(xué)生上臺(tái)展示外交知識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生參與，使板書(shū)成為學(xué)生積極參與的教學(xué)工具。

5.結(jié)合時(shí)事，聯(lián)系當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)，使板書(shū)設(shè)計(jì)具有現(xiàn)實(shí)意義，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

①根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，布置適量的作業(yè)，以便于學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)并提高能力。作業(yè)難度要適中，既要能夠檢測(cè)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度，又要能夠激發(fā)學(xué)生的思考和創(chuàng)造力。

②作業(yè)可以包括以下幾個(gè)方面：

a.要求學(xué)生總結(jié)新中國(guó)外交事業(yè)的發(fā)展歷程和主要成就，用自己的語(yǔ)言進(jìn)行闡述。

b.分析新中國(guó)外交政策的變化及其原因，舉例說(shuō)明這些變化對(duì)我國(guó)國(guó)際地位的影響。

c.結(jié)合教材中的案例，進(jìn)行深度分析，提出自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。

d.查找相關(guān)資料，了解當(dāng)前我國(guó)外交政策的特點(diǎn)和趨勢(shì)，與新中國(guó)外交進(jìn)行對(duì)比，分析其變化和發(fā)展的原因。

2.作業(yè)反饋：

①及時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改和反饋，指出存在的問(wèn)題并給出改進(jìn)建議，以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。

②在批改作業(yè)的過(guò)程中，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，對(duì)于作業(yè)質(zhì)量較高的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，對(duì)于作業(yè)質(zhì)量較差的學(xué)生，要耐心指導(dǎo)，幫助他們找到問(wèn)題所在，并指明改進(jìn)的方向。

③在反饋?zhàn)鳂I(yè)時(shí)，可以采用書(shū)面反饋、口頭反饋等方式，根據(jù)學(xué)生的具體情況，選擇合適的反饋方式。

④在反饋過(guò)程中，注重保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性，避免使用過(guò)于嚴(yán)厲的措辭，以免打擊學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

⑤對(duì)于作業(yè)中的優(yōu)秀作品，可以進(jìn)行展示和分享，讓其他同學(xué)借鑒和學(xué)習(xí)，提高全班同學(xué)的作業(yè)質(zhì)量。

⑥定期總結(jié)作業(yè)中普遍存在的問(wèn)題，針對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行針對(duì)性的教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。課后作業(yè)1.請(qǐng)簡(jiǎn)述新中國(guó)外交事業(yè)的發(fā)展歷程，并指出其中的主要成就。

2.請(qǐng)分析新中國(guó)外交政策的變化及其原因，并舉例說(shuō)明這些變化對(duì)我國(guó)國(guó)際地位的影響。

3.請(qǐng)結(jié)合教材中的案例，分析新中國(guó)外交事業(yè)對(duì)我國(guó)國(guó)際地位的影響。

4.請(qǐng)查找相關(guān)資料，了解當(dāng)前我國(guó)外交政策的特點(diǎn)和趨勢(shì)，與新中國(guó)外交進(jìn)行對(duì)比，分析其變化和發(fā)展的原因。

5.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)新中國(guó)外交事業(yè)的認(rèn)識(shí)，并談?wù)勀銓?duì)未來(lái)我國(guó)外交政策的期望和建議。

答案：

1.發(fā)展歷程：新中國(guó)成立后，我國(guó)開(kāi)展了以和平共處五項(xiàng)原則為基礎(chǔ)的外交事業(yè)，積極參與國(guó)際事務(wù)，推動(dòng)建立和平、公正的國(guó)際秩序。主要成就：恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位，加入世界貿(mào)易組織，成功舉辦北京奧運(yùn)會(huì)等。

2.外交政策變化：從“一邊倒”到“多極化”，從“封閉半封閉”到“開(kāi)放”，從“戰(zhàn)爭(zhēng)與革命”到“和平與發(fā)展”。原因：國(guó)際形勢(shì)的變化，我國(guó)國(guó)家利益的調(diào)整，國(guó)際地位的提升等。

3.案例分析：萬(wàn)隆會(huì)議，我國(guó)提出“求同存異”的