山東省臨沂市沂水縣2023-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中語文試題

八年級(jí)語文單元作業(yè)2024年4月注意事項(xiàng)：1.本試卷分試題卷和答題卡兩部分，試題卷1至8頁，答題卡1至4頁，總分120分，考試時(shí)間120分鐘。2.答卷前考生務(wù)必用0.5毫米黑色墨水簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、座號(hào)填寫在試卷和答題卡規(guī)定的位置，3.1-4題使用2B鉛筆涂答題卡，5-22題用0.5毫米黑色墨水簽字筆將答案寫在答題卡規(guī)定的區(qū)城內(nèi)，在試題卷上答題不得分。考試結(jié)束后，將答題卡交回。一、品千年文化之韻（共12分）翻開語文課本，開啟了一段文學(xué)之旅。我們?cè)诿袼桩嬀碇校c迅哥兒一起隨著歸省的母親，到偏僻的石橋襯，在幾個(gè)少年的_____掇下，伴著皎潔的月光去看社戲；跟隨劃成章的腳步，觀看粗獷（）豪放、剛健雄渾的安塞腰鼓表演，當(dāng)震_____人心的鼓聲戛（）然而止時(shí)，一聲渺遠(yuǎn)的雞啼仍回響在我們耳畔；跟隨吳伯簫暖融融的燈籠火光，暢想烈火_____原的盛況，感受一盞燈籠中蘊(yùn)含的人情世故。在科學(xué)小品文中，與翩然而歸的燕子一起迎接草長鶯飛的春天，于_____聲匿跡的昆蟲聲中迎接風(fēng)雪載（）途的冬天；與定期遷徙的大雁一起沖破三月暖流的霧靄，讓寒冷的冬季不再緘（）默；與小小的沙礫翻越山麓、跨越溝壑，破解“?？菔癄€”的密碼……1.文中加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是（）A.粗獷（kuàng）緘（jiān）默戛（jiá）然而止載（zài）途B.粗獷（guǎng）緘（xián）默戛（gá）然而止載（zǎi）途C.粗獷（kuàng）緘（xián）默戛（gá）然而止載（zǎi）途D.粗獷（guǎng）緘（jiān）默戛（jiá）然而止載（zài）途2.文中橫線處依次填入漢字正確的一項(xiàng)是（）A.躥撼繚消B.攛撼燎銷C.躥憾燎銷D.攛憾繚消3.下列句子中加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.看待問題不妨從多角度去想，一切便會(huì)豁然開朗，存在是有其合理性的。B.氣候的春夏秋冬，植物的生長枯榮，周而復(fù)始，年年如此。C.他才華橫溢，知識(shí)淵博，但心高氣傲，目空一切，結(jié)果沒有人愿意同他打交道。D.他不懂古文，面對(duì)圖書館里滿架的中國歷史資料，只能嘆為觀止。4.下列表述正確一項(xiàng)是（）A.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，也是我國詩歌浪漫主義傳統(tǒng)的源頭，匯集了從西周初年到春秋中葉時(shí)期的詩歌305篇，其中的詩按所配樂曲性質(zhì)分成風(fēng)、雅、頌三類。B.《回延安》作者是劉成章，用陜北民歌“信天游”的形式寫成，使用了富有地方色彩的詞語，展示出濃郁的陜北風(fēng)情。C.明代魏學(xué)洢的《核舟記》選自清代張潮編寫的《虞初新志》，文章再現(xiàn)了雕刻者高超的技藝。核舟上所刻“山高月小，水落石出”和“清風(fēng)徐來，水波不興”均出自蘇軾游赤壁時(shí)寫過的作品。D.《小石潭記》的作者是柳宗元，字子厚，河?xùn)|人，北宋文學(xué)家，“唐宋八大家”之一。5.下面是某同學(xué)觀看了《中國詩詞大會(huì)》后寫下的感悟，其中有一處語病和一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤，請(qǐng)找出來并提出修改意見。①《中國詩詞大會(huì)》備受推崇的原因，不僅是古典詩詞蘊(yùn)含的獨(dú)特魅力，更重要的是選手的才情。②從“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”的詩歌煉起，到“黃河之水天上來”的盛唐氣象，再到“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的革命情懷……③《中國詩詞大會(huì)》以這些最熟悉、最打動(dòng)人心的詩詞，喚起觀眾的文化記憶，建構(gòu)著我們的精神家因。④這檔節(jié)目讓我知道，世間萬物、人生百味都可以用詩詞來傳達(dá)。⑤就像主持人所說：“詩詞不僅看上去很美，讀起來很美，還有可能聞上去很香，嘗起來很甜”。（1）語病：第_____________句，修改意見：__________________________。（2）標(biāo)點(diǎn)：第_____________句，修改意見：__________________________。二、擷中華詩文之英（共21分）（一）（8分）6.小文同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)的詩文進(jìn)行整理，請(qǐng)你幫忙在空缺處填上合適的內(nèi)容。詩文名句作者或出處①_____________，_____________。所謂伊人，水之湄?！遁筝纭发赺____________，_____________，_____________，似與游者相樂。柳宗元《小石潭記》③八月湖水平，涵虛混太清。_____________，_____________。孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》④關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。_____________，_____________?！蛾P(guān)雎》⑤_____________，胡為乎泥中？《式微》⑧手抓黃土我不放，_____________。《回延安》⑦青青子衿，悠悠我心。_____________，_____________？《子衿》⑧夾岸數(shù)百步，_____________，_____________，_____________。陶淵明《桃花源記》（二）（4分）閱讀下面兩首詩，完成試題。送杜少府之任蜀州（唐）王勃城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。送友人入蜀（唐）李白見說①蠶叢②路，崎嶇不易行。山從人面起，云傍馬頭生。芳樹籠秦棧③，春流繞蜀域。升沉應(yīng)已定，不必問君平④。【注釋】①見說：聽說。②蠶叢：傳說中古代蜀王之名，此處代指蜀地。③秦棧：從秦入蜀的棧道。④君平：西漢人，隱居不仕，曾在成都以算命占卜為生。7.下面對(duì)兩首詩理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.《送杜少府之任蜀州》詩中頸聯(lián)詩人安慰朋友：真摯的友情，可以克服空間的阻隔，消除孤獨(dú)的苦悶。B.《送友人入蜀》詩中頸聯(lián)以嚴(yán)密工整的對(duì)偶句，描繪了蜀道勝景，以此來撫慰與鼓舞入蜀的友人。C.兩首詩都是首聯(lián)入題，都寫出友人去蜀地路途的遙遠(yuǎn)與艱難，表達(dá)送別之意，感情誠摯而懇切。D.兩首詩臨別告誡友人，都表達(dá)了詩人樂觀豁達(dá)的情感及與朋友的深情厚誼。8.《送杜少府之任蜀州》和《送友人入蜀》都隱含送別的情誼，但兩者在感情的表達(dá)上卻又很大的不同，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（三）（9分）閱讀下面文言文，完成下面小題?！炯住棵饔衅媲扇嗽煌跏暹h(yuǎn)，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢(shì)象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，益大蘇泛赤壁云。舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風(fēng)徐來，水波不興”，石青糝之?！ㄓ?jì)一舟，為人五；為窗八；為箬篷，為楫，為爐，為壺，為手卷，為念珠各一；對(duì)聯(lián)、題名并篆文，為字共三十有四。而計(jì)其長曾不盈寸。蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之。嘻，技亦靈怪矣哉?。ㄟx自魏學(xué)洢《核舟記》，有刪減）【乙】季弟獲桃墜一枚，長五分許，橫廣四分。全核向背皆山。山坳插一城，雉①歷歷可數(shù)。枕山麓一寺，老松隱蔽三章②。松下鑿雙戶，可開闔。戶內(nèi)一僧，側(cè)首傾聽；戶虛掩，如應(yīng)門③；洞開，如延納狀，左右度之無不宜。近灘維④一小舟，篷窗短舷間有客憑幾假寐形若漸寤然。舟尾一小童，擁爐噓火⑤，蓋供客茗飲也。山頂月晦半規(guī)⑥，雜疏星數(shù)點(diǎn)。下則波紋漲起，作潮來候。取詩“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”之句。（選自宋起鳳《核工記》，有刪減）【注釋】①雉：城墻垛子。②章：棵。③應(yīng)門：應(yīng)聲開門。④維：用繩栓著。⑤噓火：吹火。⑥半規(guī)：半圓。9.下列對(duì)詞語和句子的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.“中峨冠而多髯者為東坡”的“而”與“潭西南而望”的“而”，意思相同。B.“如延納狀”和“余人各復(fù)延至其家”中的“延”，都是“邀請(qǐng)”的意思。C.“箬篷覆之”中的“箬篷”和“斗折蛇行”中的“斗”“蛇”，都是名詞用作狀語。D.“而計(jì)其長曾不盈寸”的“曾”和“乃不知有漢”的“乃”，都是“竟然”的意思。10.【乙】文中畫橫線的部分有兩處需要斷句，請(qǐng)用“/”劃出。篷窗短舷間有客憑幾假寐形若漸寤然11.將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。罔不因勢(shì)象形，各具情態(tài)。12.乙文先講桃墜“長五分許，橫廣四分”的目的是什么？甲文哪一句話可以用來贊美乙文桃墜的雕刻？三、筑閱讀成長之路（共17分）（一）（8分）閱讀下面文字，完成下面小題?！静牧弦弧竣傥奈?，指遺存在社會(huì)上或埋藏在地下的人類文化遺物。中國的文物是中華文明發(fā)展程度的重要標(biāo)志，承載著燦爛的古代文明，傳承著優(yōu)秀的歷史文化，講述著中華民族在歷史進(jìn)程中創(chuàng)造的輝煌，維系著自強(qiáng)不息、厚德載物、天人合一的民族精神。②文物，尤其是國寶級(jí)文物，是不可再生的歷史文化資源，是中華文明永不磨滅的“金色名片”。深藏在各大博物館中的國寶級(jí)文物，猶如“養(yǎng)在深閨人未識(shí)”的少女。對(duì)于大多數(shù)人來說，很難睹其風(fēng)采，賞其神韻，更談不上了解其所承載的歷史、文化、智慧和精神。所以，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“讓文物說話，把歷史智慧告訴人們，激發(fā)我們的民族自豪感和自信心，堅(jiān)定全體人民振興中華、實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的信心和決心?！雹邸白屛奈镎f話”，簡(jiǎn)單的一句話產(chǎn)生了強(qiáng)烈的反響。各大博物館陸續(xù)策劃出形式多樣、風(fēng)格各異的展覽，一大批國寶文物走出庫房，和普通大眾親切見面。電視、網(wǎng)絡(luò)媒體也陸續(xù)推出《如果文物會(huì)說話》《國家寶藏》等節(jié)目，以新穎的形式，將歷史和現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來，掀起了一股欣賞國寶、品味文明的熱潮。感悟國寶，離不開中華文明；講述中華文明，離不開解讀國寶。（摘編自佟洵、王云松主編《國家寶藏》）【材料二】①酒文化在中國源遠(yuǎn)流長、博大精深。與之相伴而生的“酒器藝術(shù)”更是異彩紛呈。早在殷商時(shí)期，我國便已形成一套以酒器為核心的復(fù)雜的青銅禮器組合。從表面上看，這些器物是祭祀祖先和神靈的禮器，實(shí)則是“明貴賤，辨等列”的重要載體。禮法中對(duì)不同身份、地位的貴族，允許使用青銅酒器的數(shù)量和種類有著嚴(yán)格的規(guī)定，且容不得絲毫僭越。②在我們能見到的所有先秦時(shí)期的酒器中，尊，可謂最為獨(dú)特的一類，那尊是什么呢？尊，原本是成組禮器的共稱。但到了宋代，尊開始專指一類酒器，這類酒器一般是侈口、長頸，或圓腹或方腹，帶有圈足，比較典型的器物有珍藏在國-家博物值的四羊方尊和龍虎尊。此外，《禮記明堂記》記載“牲用白牡，尊用犧象”。后世一些學(xué)者根據(jù)這樣的記載，也將一些鑄成動(dòng)物形狀的酒器冠以尊名，如兔尊、鳥尊、豕尊、牛尊、羊尊之類，若將這些尊置于一處，活脫脫就是一個(gè)小型動(dòng)物園。③不過，這些僅是先秦時(shí)期的尊，如果算上后世被稱為尊的酒器，那這類酒器的家族會(huì)更加龐大，也會(huì)更加復(fù)雜，這里就不作贅述了。（摘編自李想《國寶小檔案——象尊》）【材料三】①徜徉在中華文明的歷史長河中，我們能遇到許多與兔相關(guān)的文化符號(hào)。在這些符號(hào)中，文物中的兔子無疑是最為形象的。無論是新石器時(shí)期的玉器，先秦時(shí)期的青銅器，魏晉時(shí)期的石雕，還是隋唐時(shí)期的壁畫，宋元時(shí)期的書畫，抑或是明清時(shí)期的瓷器……栩栩如生的兔子跨越千百年的時(shí)光，可愛靈動(dòng)地呈現(xiàn)在今人面前，訴說著它們承載的歷史。②我國現(xiàn)存最早的與兔相關(guān)的人類制品是一件新石器時(shí)期的玉兔飾。考古發(fā)掘資料顯示，這件玉兔飾出土于安徽省含山縣凌家灘遺址，長6.8厘米，寬1.9厘米，厚0.2厘米。玉兔呈飛奔狀，頭微微向上揚(yáng)，兩耳緊貼后背，短尾上翹，后腿抬起，它的下部有一條長方形凹邊，凹邊上對(duì)鉆4個(gè)大小不一的圓孔，表明這件玉兔飾可能與其他器物連綴在一起使用，或?yàn)楣陲棧驗(yàn)槭岜?。工匠用寥寥?shù)刀便將兔子的神韻展現(xiàn)出來。新石器時(shí)期，長江中下游流域先民制玉技藝之高超，著實(shí)令人驚嘆。（摘編自李想、張勁碩《國寶小檔案——玉兔飾》）13.材料一闡釋了中國文物與中華文明之間的關(guān)系，還介紹了習(xí)近平總書記“讓文物說話”的指示，這一指示是如何落實(shí)的？14.說明文的語言在準(zhǔn)確的前提下，有的以平實(shí)見長，有的以生動(dòng)見長。請(qǐng)分析加點(diǎn)處的語言特點(diǎn)。（1）如兔尊、鳥尊、豕尊、牛尊、羊尊之類，若將這些尊置于一處，活脫脫就是一個(gè)小型動(dòng)物園。（2）我國現(xiàn)存最早的與兔相關(guān)的人類制品是一件新石器時(shí)期的玉兔飾。15.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.上述材料圍繞文物進(jìn)行闡釋和介紹。體現(xiàn)了當(dāng)代中國的文物保護(hù)觀和開放的心態(tài)，展現(xiàn)了中國文物的獨(dú)特價(jià)值和不朽魅力。B.材料二中記述，尊，原是成組禮器的共稱，宋始指一類酒器，其家族龐大，比較典型的器物有四羊方尊和龍虎尊。C.材料二介紹了殷商時(shí)期酒器作為禮器的載體功能，還有先秦時(shí)期最為獨(dú)特的酒器——尊的形態(tài)，以及后世學(xué)者根據(jù)記載鑄成的一系列動(dòng)物形狀的尊。D.材料三主要介紹兔子形象在不同時(shí)期文物上的廣泛運(yùn)用，以及玉兔飾的尺寸、形態(tài)、用途等。（二）（9分）閱讀文章，完成下面小題。楝①花開落朱慧彬①老家的庭院中有株苦楝樹。樹身挨著土墻，枝繁葉茂。二三十米高的個(gè)頭，粗壯的腰身，足以讓人仰視、敬畏。它支起的綠蔭能庇護(hù)院棚里的牲畜，能為院中高高壘起的草垛遮風(fēng)擋雨。②苦楝五月開花?；▋核樾。±瓤诔煜蜿?，白色花瓣外透著紫，紫色花苞中裹著白，像一把把握在姑娘手中的花紫傘。③苦楝花開最盛的時(shí)候，那頭待在樹蔭下嚼著草料的水牛，常常不識(shí)時(shí)務(wù)，想要伸長脖子一親芳澤，卻又每每忍不住直打噴嚏，一家人因此笑得前仰后合。④苦楝樹根系十分發(fā)達(dá)，生命力強(qiáng)。父親后來在屋前屋后又種了好幾株苦楝樹。每年春盡，屋前屋后，苦楝著花，同氣連枝，蔚為壯觀。因苦楝花性苦，少有蜂蝶未嗅，故花期頗長，久開不敗。⑤“小雨輕風(fēng)落楝花，細(xì)紅如雪點(diǎn)平沙?！笨嚅〞?huì)在這連綿不絕的風(fēng)雨中花枝低垂，一瓣一瓣，墜落在庭前的黑泥中。那份戀戀不舍，那份柔韌相抗，我想父親是種樹人，個(gè)中滋味定會(huì)了然于胸。⑥苦楝的果實(shí)初為綠色，漸為金黃，形態(tài)圓或橢圓且光滑。熟若黃棗的苦楝一粒粒一串串密密匝匝垂在枝頭，懸在頭頂，俏皮可愛。它常常成為兒童們游戲的寵物，成為皮筋彈弓最好的子彈。在故鄉(xiāng)眾多的植物中，不能食用的果實(shí)很少，苦楝果是其中之一。沒有動(dòng)物們的騷擾，其掛枝時(shí)間變得更為長久。⑦入秋，苦楝的果實(shí)開始風(fēng)干，變紅變黑，繼而漸漸地萎縮，像老人溝壑縱橫的臉，又如一串串喑啞的風(fēng)鈴，在枝頭兀自搖曳。隆冬到來時(shí)，北風(fēng)掃蕩村莊，植物們悉數(shù)上交了全部的綠葉與果實(shí)，而庭中的苦楝仍掛著果，微笑著面對(duì)北風(fēng)的搜刮與掠奪，直到在奔向春天的路上耗盡最后一絲力氣。⑧不愿冬眠的鳥駐守在裹著白雪的枝頭，生生瞅著苦楝的殘果，饑餓地叫喚。父親見了，也不會(huì)去驅(qū)趕，而是傻呵呵地笑。⑨父親得子遲，年屆不惑方有了我哥。偏巧那年脊髓灰質(zhì)炎病毒流行，大哥不幸患病，落下終身的不便。父親臉上的笑容沉默了好幾年，直到有了健康的我。⑩聽大舅說，當(dāng)年大哥被鎮(zhèn)衛(wèi)生所誤診以致后未難以醫(yī)治的時(shí)候，父親流下了悔恨的淚水。他責(zé)怪自己沒有早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)，送到縣里的醫(yī)院，責(zé)怪自己害了大哥的一生。父親因此常常借酒消愁，每飲必醉。?我想那酒是烈的，也是苦的吧。那澀澀的滋味一定如苦楝的花、苦楝的果實(shí)，在父親百轉(zhuǎn)千回的愁腸里集結(jié)、焚燒，化為穿腸之痛。?庭中的苦楝樹長到第二十五個(gè)年頭的時(shí)候，大姐出嫁。父親截去了樹的幾條粗枝，曬干熏彎后，做了兩把椅子、一口箱子，給大姐當(dāng)嫁妝?？嚅|(zhì)輕且耐用，適合做農(nóng)具，拿來做家具，親友們都覺著寒酸。五年后，二姐出嫁，父親將他種的幾棵苦楝樹悉數(shù)放倒，給二姐做了婚床。?如今，父親已去世許多年，留給她們的那些舊物，經(jīng)過無數(shù)雙手掌的撫摸早已老舊破損?？伤齻兙磥G棄，綁圈鐵絲，打上釘子，依舊存著用著。?我一直有個(gè)疑問，一向心思縝密的父親如何會(huì)獨(dú)獨(dú)鐘愛粗壯木納的苦楝樹？南北朝時(shí)宗懔著《荊楚歲時(shí)記》一書中有“始梅花，終楝花，凡二十四番花信風(fēng)”之說，那么，苦楝苦苦地等，遲遲地開，慢慢地落，它到底在等什么？?“不懼霜風(fēng)煞葉花，凝濃苦澀聚年華。光枝禿禿容顏老，眾子團(tuán)團(tuán)滿樹丫?！蔽液髞眍I(lǐng)悟，苦楝不懼暴雨疾風(fēng)的摧殘，卻經(jīng)不住細(xì)雨輕風(fēng)的耳鬢廝磨。?苦楝，閩南一帶稱為“苦楝仔”，人們喚它“戀子樹”。我時(shí)常讀錯(cuò)它的名字，如同我不曾真正讀懂我的父親。（選自《思維與智慧》2023年06期，有刪改）[注]①楝liàn。16.苦楝味苦，但也給我們的生活帶來了一些甜意，請(qǐng)概述這些甜。17.請(qǐng)賞析第?段加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果?？嚅嗫嗟氐?，遲遲地開，慢慢地落，它到底在等什么？18.文章以“楝花開落”為題，有什么好處？19.文章結(jié)尾寫道：“我時(shí)常讀錯(cuò)它的名字，如同我不曾真正讀懂我的父親?！闭?qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容，分析父親是一個(gè)怎樣的人？四、感名家經(jīng)典之思（共20分）沂水縣教育系統(tǒng)落實(shí)“全民閱讀行動(dòng)”決策部署，加強(qiáng)學(xué)校閱讀指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生讀書習(xí)慣，形成常態(tài)化閱讀機(jī)制。請(qǐng)你來匯報(bào)一下近段時(shí)間的閱讀成果吧。20.成果一：【牢記名著基礎(chǔ)】（1）《給青年的十二封信》是①____________（作者）在留學(xué)英國期間用書信形式專門寫給中學(xué)生的，每一封信都旁征博引，闡發(fā)深刻，閃現(xiàn)著理性的光芒；②___________（國籍）的喬斯坦·賈德在《蘇菲的世界》中讓讀者伴隨著有趣的故事去學(xué)習(xí)西方哲學(xué)史，改變了哲學(xué)艱澀難懂的印象，是一本引人入勝的③___________（體裁），也是通俗易懂的哲學(xué)啟蒙讀物；《經(jīng)典常談》是朱自清介紹我國傳統(tǒng)文化經(jīng)典的著作，我們從中知道漢字由來有④___________（人名）造字的傳說，還知道古代許慎編寫的⑤《___________》（作品）是一部劃時(shí)代的字書。（2）《經(jīng)典常談》中對(duì)很多古代經(jīng)典都有平實(shí)而高明的觀點(diǎn)，請(qǐng)根據(jù)提示填空。觀點(diǎn)相關(guān)經(jīng)典或人物所謂“格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下”，都是循序漸進(jìn)的。《①___________》名字從《尚書》來，采用《史記》的體制，卻以漢事為斷。后來的史書全用它的體制，斷代成書。《②___________》他是第一個(gè)在詩里用全力刻畫山水的人，也可以說是第一個(gè)用全力雕琢字句的人。③___________用了許多神話里譬喻和動(dòng)植物的譬喻，委婉地表達(dá)出他對(duì)于懷王的忠愛，對(duì)于賢人君子的向往。“④___________”從此便成為政治的譬喻?！峨x騷》（3）二十歲以后，到處游歷，真是足跡遍天下。他東邊到過現(xiàn)在的河北、山東及江、浙沿海，南邊到過湖南、江西、云南、貴州，西邊到過陜、甘、西康等處，北邊到過長城等處；當(dāng)時(shí)的“大漢帝國”，除了朝鮮、河西（今寧夏一帶）、嶺南幾個(gè)新開郡外，他都走到了。他的出游，相傳是父親命他搜求史料去的；但也有些處是因公去的。他搜得了多少寫的史料，沒有明文，不能知道?？墒撬吹搅撕眯┕糯倪z跡，聽到了好些古代的軼聞。上面文段出自《經(jīng)典常談》。文段中的“他”是___________，“他”的作品是《___________》。（4）朱自清在《經(jīng)典常談》中論述《詩經(jīng)》時(shí)提到，詩的源頭是（）A思想 B.歌謠 C.說話 D.圖畫21.成果二：【記錄閱讀所獲】（1）請(qǐng)根據(jù)