班主任基本功大賽立德樹人論文

我的立德樹人教育案例————做好班主任，等待是一種修煉立德樹人是教育的根本任務(wù)，班主任是學(xué)校實(shí)施立德樹人教育的主要承擔(dān)者。在擔(dān)任班主任這一年多以來，我細(xì)細(xì)地品味著其中的酸甜苦辣。在我看來“做好班主任，等待是一種修煉?！弊鳛榘嘀魅?，大家會發(fā)現(xiàn)班上的孩子他們風(fēng)格各異。一個班集體就好比一盞紅綠燈。綠燈的孩子，總能讓來往的車輛一路通行。忽閃忽閃著黃燈的孩子，他們的通行，就必須把握住時機(jī)，他們的成長，需要班主任的及時引導(dǎo)。然而，每個班上都少不了那幾個調(diào)皮搗蛋的熊孩子，他們總能讓你我印象深刻。他們紅得跟火一樣，有時會不小心灼傷你，那么班主任在對待這群孩子的時候，就需要耐心等待，并且我們需要選擇一個合適的距離感受他的溫暖。其實(shí)這群孩子的心中也有他自己的綠燈。打掃清潔時很賣力，倒垃圾時總少不了他們的身影，因?yàn)樗麄儾慌屡K不怕累，做事特別的積極，他們的內(nèi)心渴望得到支持。因此班主任就要多一分支持，多一分等待，而且應(yīng)該堅信，紅燈總會有變成綠燈的一天。作為班主任，應(yīng)該學(xué)會尊重學(xué)生的個體差異，對待每一個學(xué)生多一分等待，靜守花開。在我的班級中，有那么一盞小紅燈始終吸引著我的注意力——XXX。在報名的那天，我第一次見到這個孩子時，他是跟在奶奶身后到我這里來報名的，也許因?yàn)槲沂莿倎淼男吕蠋煹脑?，他總是笑嘻嘻地看著我，流露出小孩子初見陌生人的羞澀。檢查作業(yè)、繳費(fèi)、開收據(jù)，辦完一切報名手續(xù)，他的奶奶便跟一般家長一樣跟我交代：“把我的孩子管嚴(yán)點(diǎn)兒，不聽話就給我打?！蔽椅⑿χ胶?。報名過后便進(jìn)入正常行課，我也從只記得他們的名字慢慢開始對他們的學(xué)習(xí)情況家庭情況有了大致的了解。這個孩子課堂上注意力不夠集中，思想常開小差，常常坐不住，可能是稍微高大一些的原因吧，他的狀態(tài)常常是趴在坐上的，課下作業(yè)字跡潦草，作業(yè)錯誤較多，不完成作業(yè)的情況頻繁；但是只要是跟學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，他都很積極，喜歡給老師“跑跑腿兒”。通過跟學(xué)校周邊居民交流了解到，這個孩子是由于父母常年在外務(wù)工，因此從小由爺爺奶奶帶大，就是“留守兒童”，其實(shí)這個稱謂，對于鄉(xiāng)村小學(xué)來說并不特殊，因?yàn)榫呓y(tǒng)計我校80%的學(xué)生都是留守兒童。在這個群體中，孩子的成長是需要得到班主任更多關(guān)注的。或許就是這樣的成長環(huán)境，孩子從小缺乏關(guān)愛，得不到關(guān)注，慢慢的會暴露出一些問題。作為班主任的我尊重孩子學(xué)習(xí)上的差異，可是在一些道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，我是尤為關(guān)注的。常常有同學(xué)因?yàn)橐恍┬∈拢蛭腋孢@位學(xué)生的狀，一些生活小事，那么我更多的是讓他給學(xué)生賠禮道歉等。可是后來慢慢的這個孩子便愈演愈烈，終于按捺不住了。辦公室的一位老師發(fā)自己被盜了三百多元錢，在經(jīng)過一番分析查證之后，經(jīng)過商店老板舉報我班的XXX同學(xué)曾拿著三百多元錢在她那里消費(fèi)，拿了幾十塊錢的玩具和零食，剩下的兩百多存放在了老板那里。對于我們這樣的鄉(xiāng)村小學(xué)來說，學(xué)生拿著三百多元錢去消費(fèi)，并不是一件常見的事，因此要查證這件事情并不困難。當(dāng)我得知這件事情時，我內(nèi)心是反思作為一名任職一年左右的年輕老師，年輕班主任，對班主任這個職務(wù)談不上有太多的見解，初次面臨這個角色時，對自己的角色定位還不夠清楚。在這一年左右的時間里，我細(xì)細(xì)的品味著，班主任工作帶給我的酸甜苦辣。鄉(xiāng)村的孩子普遍比較淳樸，留守兒童多，不少孩子有著超越他們年齡的成熟，懂事的孩子總能讓我心里甜滋滋的?？墒且粋€班級怎么少得了那幾個調(diào)皮搗蛋的孩子，他們會讓你感受到火辣辣的熱情。其實(shí)我不會偏愛他們其中的誰，因?yàn)?/p>