《第11課 問題的抽象》參考課件4_第1頁
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如何畫才能快速的猜出來？問題的抽象浙教版五上認(rèn)識(shí)抽象目標(biāo):鑒別運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目保留必要的細(xì)節(jié)：標(biāo)槍及投擲動(dòng)作去除不必要的細(xì)節(jié)：具體的人物形象、服飾等數(shù)的抽象概念的抽象圖的抽象保留必要的細(xì)節(jié)去除不必要的細(xì)節(jié)抽象的關(guān)鍵在于找出與眾不同的特征或者共同的特征。抽象的過程▲抽象簡化圖實(shí)景地圖的抽象任務(wù)一：觀察校園圖，哪些是必要的細(xì)節(jié)？哪些是不必要的細(xì)節(jié)？思考：用

表示建筑，用

表示道路。節(jié)點(diǎn)線段任務(wù)二：根據(jù)表格的優(yōu)化內(nèi)容，繪制進(jìn)一步優(yōu)化后的抽象圖示。體育館倉庫教學(xué)樓藝術(shù)樓連廊信息科技教室任務(wù)三：“規(guī)劃最短路徑”問題的規(guī)則可以抽象成什么？規(guī)則的抽象任務(wù)四：把每段路徑抽象成“距離”這一數(shù)據(jù)，并用變量表示出來，完成最終作圖。數(shù)據(jù)的抽象體育館倉庫教學(xué)樓藝術(shù)樓連廊信息科技教室L1L2L3L4L5L6L7認(rèn)識(shí)抽象數(shù)的抽象抽象過程概念的抽象圖的抽象實(shí)景地圖抽象規(guī)則抽象數(shù)據(jù)抽象保留必要的細(xì)節(jié)去除不必要的

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