中學(xué)德育處工作計劃-1

中學(xué)德育處工作計劃_1一、指導(dǎo)思想

中學(xué)德育處工作計劃_1，旨在全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人的根本任務(wù)，以新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。我們將緊緊圍繞這一指導(dǎo)思想，開展德育工作，努力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

二、基本原則

1.堅持以人為本。尊重學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生個體差異，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，使德育工作真正成為學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的過程。

2.堅持德育為先。把德育放在首位，貫穿教育教學(xué)全過程，實現(xiàn)全員、全過程、全方位育人，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的良好格局。

3.堅持實踐育人。注重德育與實踐相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生參加社會實踐，增強學(xué)生的社會責(zé)任感和使命感，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。

4.堅持協(xié)同育人。加強家校社合作，發(fā)揮家庭、學(xué)校、社會在教育中的協(xié)同作用，形成德育工作合力，共同促進(jìn)學(xué)生健康成長。

5.堅持創(chuàng)新發(fā)展。積極探索新時代德育工作的新方法、新途徑，不斷豐富德育內(nèi)容，提高德育工作的針對性和實效性。

6.堅持常態(tài)長效。建立健全德育工作制度，形成長效機制，使德育工作常態(tài)化、規(guī)范化、科學(xué)化，確保德育工作取得實效。

遵循以上基本原則，我們將深入推進(jìn)中學(xué)德育處工作計劃_1的實施，努力培養(yǎng)具有良好思想道德素質(zhì)的社會主義建設(shè)者和接班人。

三、德育目標(biāo)

1.總體目標(biāo)

中學(xué)德育處工作計劃_1的總體目標(biāo)是：通過全面深入的德育工作，使學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，形成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，具備健康的心理素質(zhì)和積極向上的精神風(fēng)貌，為成為具有社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力的社會主義建設(shè)者和接班人打下堅實基礎(chǔ)。

2.學(xué)段目標(biāo)

（1）初中階段：引導(dǎo)學(xué)生樹立社會主義核心價值觀，培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義的核心思想；強化道德規(guī)范教育，使學(xué)生具備基本的道德素養(yǎng)；加強心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)；培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（2）高中階段：深化學(xué)生對社會主義核心價值觀的理解，強化國家意識、民族意識和文化意識；提高學(xué)生的道德判斷和道德選擇能力，培養(yǎng)高尚的道德情操；加強心理健康教育，提高學(xué)生的心理調(diào)適能力；培養(yǎng)學(xué)生具備較強的創(chuàng)新意識和實踐能力，為未來發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

學(xué)段目標(biāo)相互銜接，共同構(gòu)成中學(xué)德育處工作計劃_1的德育目標(biāo)體系。通過實現(xiàn)這一目標(biāo)體系，我們將為我國社會主義事業(yè)培養(yǎng)出一代又一代的優(yōu)秀人才。

四、德育內(nèi)容

1.理想信念教育

理想信念教育是德育工作的核心內(nèi)容。我們將深入開展中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想。通過組織主題教育活動、理論學(xué)習(xí)和實踐活動，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷，培養(yǎng)他們?yōu)閷崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗的責(zé)任感和使命感。

2.社會主義核心價值教育

社會主義核心價值教育是德育工作的重要內(nèi)容。我們將深入進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義教育，弘揚民族精神和時代精神，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀。通過開展道德講堂、志愿服務(wù)、愛心公益活動，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和集體榮譽感，促進(jìn)他們形成尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的道德觀念。

3.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育是德育工作的重要組成部分。我們將通過課堂教學(xué)、課外活動、實踐體驗等多種形式，傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。重點開展經(jīng)典誦讀、國學(xué)的普及、傳統(tǒng)節(jié)日教育等活動，讓學(xué)生了解中華民族的歷史傳統(tǒng)和文化精髓，增強民族自豪感和文化自信。

4.生態(tài)文明教育

生態(tài)文明教育是新時代德育工作的重要內(nèi)容。我們將圍繞綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展，開展環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展教育。通過組織環(huán)保知識競賽、綠色校園創(chuàng)建、垃圾分類實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護自然的生態(tài)文明理念，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識和行為習(xí)慣。

5.心理健康教育

心理健康教育對學(xué)生的健康成長具有重要意義。我們將全面開展心理健康教育，關(guān)注學(xué)生的心理需求和情感發(fā)展，提高他們的心理素質(zhì)。通過開設(shè)心理健康課程、開展心理咨詢、舉辦心理講座和團體輔導(dǎo)活動，幫助學(xué)生掌握心理健康知識，提高心理調(diào)適能力，培養(yǎng)積極向上的心理品質(zhì)。

五、實施途徑和要求

1.課程育人

（1）加強德育課程建設(shè)。將德育內(nèi)容融入各個學(xué)科教學(xué)，挖掘?qū)W科育人價值，形成全學(xué)科育人的格局。

（2）開展德育課程研究。組織教師開展德育課程研究，提高德育課程的針對性和實效性，確保課程內(nèi)容與時俱進(jìn)。

（3）注重課程實施。強化教師在課程實施中的主導(dǎo)作用，關(guān)注學(xué)生個體差異，提高德育課程的吸引力和感染力。

2.文化育人

（1）營造校園文化氛圍。以校園文化建設(shè)為載體，弘揚社會主義核心價值觀，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。

（2）傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，讓學(xué)生在文化傳承中接受德育熏陶。

（3）打造特色校園文化。根據(jù)學(xué)校特點，培育具有特色的校園文化，為學(xué)生提供豐富的文化體驗。

3.活動育人

（1）組織主題教育活動。圍繞理想信念、愛國主義、集體主義等主題，開展豐富多樣的教育活動，激發(fā)學(xué)生的道德情感。

（2）開展社團活動。鼓勵學(xué)生參加各類社團，培養(yǎng)他們的興趣愛好，提高綜合素質(zhì)。

（3）舉辦儀式教育活動。利用開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮等儀式，強化學(xué)生的責(zé)任感、榮譽感。

4.實踐育人

（1）開展社會實踐活動。組織學(xué)生參加志愿服務(wù)、社會調(diào)查、實習(xí)實訓(xùn)等實踐活動，提高他們的社會責(zé)任感和實踐能力。

（2）實施勞動教育。加強學(xué)生勞動教育，培養(yǎng)他們熱愛勞動、尊敬勞動的思想觀念。

（3）推動實踐活動課程化。將實踐活動納入課程體系，確保實踐育人的系統(tǒng)性和常態(tài)化。

5.管理育人

（1）建立健全管理制度。制定完善的學(xué)生管理制度，落實管理責(zé)任，確保德育工作有序開展。

（2）加強學(xué)生行為規(guī)范教育。培養(yǎng)學(xué)生遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)的良好習(xí)慣，提高他們的自律意識。

（3）實施精細(xì)化管理。關(guān)注學(xué)生個體，強化管理育人細(xì)節(jié)，提高德育工作的精細(xì)化水平。

6.協(xié)同育人

（1）加強家校合作。建立家校溝通機制，發(fā)揮家庭在德育工作中的重要作用，形成家校共育的良好局面。

（2）深化校企合作。與企業(yè)、社區(qū)等開展合作，拓寬德育資源，提高德育工作的實效性。

（3）構(gòu)建“三位一體”育人體系。發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會在德育工作中的協(xié)同作用，形成全方位、全過程、全員育人的格局。

六、組織實施

為確保中學(xué)德育處工作計劃_1的有效實施，我們將采取以下措施進(jìn)行組織和實施：

1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)

-成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長，相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人為成員，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全校德育工作。

-設(shè)立德育工作辦公室，具體負(fù)責(zé)德育工作的日常管理和組織實施。

2.制定詳細(xì)工作計劃

-根據(jù)中學(xué)德育處工作計劃_1的總體要求，制定具體的年度、學(xué)期、月度德育工作計劃，明確工作重點和實施步驟。

-定期檢查和評估德育工作的實施情況，及時調(diào)整工作策略。

3.建立健全工作機制

-建立健全德育工作制度，包括教師德育工作職責(zé)、學(xué)生德育評價體系等，確保德育工作規(guī)范化、制度化。

-建立德育工作激勵機制，對在德育工作中表現(xiàn)突出的個人和集體給予表彰和獎勵。

4.加強隊伍建設(shè)

-加強德育工作隊伍建設(shè)，選拔優(yōu)秀干部和教師從事德育工作，提高德育工作者的專業(yè)素養(yǎng)和能力。

-定期組織德育工作培訓(xùn)和研討會，交流德育工作經(jīng)驗，提高德育工作水平。

5.優(yōu)化資源