2025版高考語文總復(fù)習(xí)天天練32語用小綜合+連貫+擴(kuò)展+文化常識含解析新人教版_第1頁
2025版高考語文總復(fù)習(xí)天天練32語用小綜合+連貫+擴(kuò)展+文化常識含解析新人教版_第2頁
2025版高考語文總復(fù)習(xí)天天練32語用小綜合+連貫+擴(kuò)展+文化常識含解析新人教版_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

PAGE3-每天練32語用小綜合+連貫+擴(kuò)展+文化常識一、語言文字運(yùn)用閱讀下面的文字,完成1~3題。(9分)閱讀有些像搏斗。閱讀的時候,我們不斷同作者爭論,我們極力想尋出馬腳,作者則想方設(shè)法地把讀者的思緒納入他的模具。在這種智力的________中,()。大師們的著作像某一流派__________的秘籍,細(xì)細(xì)研讀,琢磨他們的一招一式,會在潛移默化中悟出不行__________的韻律。我一次次在先哲們輝煌的思辨面前__________,我一次次在無與倫比的語言搭配下驚詫莫名……我知道大師們在云霄凝視著后人,他們雖然絢麗但已經(jīng)凝固;今人雖然暗淡,但我們年輕。作為閱讀者的我們,我們還處在生命不斷蛻變之中,蛹里可能飛出漂亮的蝴蝶。我們在較量中蓬勃了自身,迸發(fā)出從未有過的力氣。

1.下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分) ()A.我們往往敗下陣來,但最終思維卻在爭吵中強(qiáng)硬了翅膀B.我們經(jīng)常笑到最終,但思維最終卻在爭吵中強(qiáng)硬了翅膀C.我們往往敗下陣來,但思維最終卻在爭吵中強(qiáng)硬了翅膀D.我們經(jīng)常笑到最終,但最終思維卻在爭吵中強(qiáng)硬了翅膀【解析】選C。依據(jù)下文的轉(zhuǎn)折關(guān)系推斷,應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)的是讀者在與作者的爭論中敗下陣來,由此可以解除B、D兩項(xiàng);“思維”前置加以強(qiáng)調(diào),故可以解除A。2.依次填入文中橫線上的成語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分) ()A.角斗掌門人言傳頂禮膜拜B.角斗掌舵人道破焚香禮拜C.角逐掌門人道破頂禮膜拜D.角逐掌舵人言傳焚香禮拜【解析】選A。角斗:爭斗。角逐:競賽、競爭。文中是說閱讀中讀者的思想和作者的思想始終在相互斗爭,而沒有競賽的意思,所以用“角斗”。掌門人:多指在某方面某領(lǐng)域的學(xué)科帶頭人或權(quán)威人士。掌舵人:指在所處的領(lǐng)域或者群體里面最有資格確定方向的人,駕馭方向的決策者。掌門人多懷有本門派獨(dú)有的技藝。掌舵人多指能在決策上指引方向的人。依據(jù)語境,握有秘籍的人,應(yīng)指的是“掌門人”。言傳:用話語表達(dá)出來。道破:說出真相或真理。這里強(qiáng)調(diào)的是不能用語言表達(dá)描繪出來,而不是不能表達(dá)出來。頂禮膜拜:佛教徒的最高敬禮。合掌舉過頭,然后跪下用頭來叩人的腳。比方對人特殊敬重或極端崇拜(現(xiàn)多含貶義)。焚香禮拜:焚香,點(diǎn)燃香火。禮拜,向敬重的人或神靈行禮跪拜。燒香跪拜,以表敬重聽從之意。3.文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分) ()A.作為閱讀者的我們,我們還處在不斷生命蛻變之中B.作為閱讀者,我們還處在生命不斷蛻變之中C.作為閱讀者,還處在我們生命不斷蛻變之中D.作為閱讀者的我們,還處在我們生命不斷蛻變之中【解析】選B。本題可以從分析句子成分的角度入手作答。4.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過15個字。(6分)苦惱讓人苦痛,①________________________________________。那么,如何才能遺忘?提示華蜜,笑口常開,是心理診所開出的快餐藥方。歷史的長河蕩滌塵埃,篩出的只有大道,煩人瑣事,微乎其微,于是史學(xué)家開出的藥方是:②________________________________________。融入群體,延長自我,把國家、民族乃至全人類的使命作為己任,個人苦惱還因何存在?于是哲學(xué)家開出的藥方是:③________________________________________。走出去,換個地兒,歡樂在于流浪,這是地理學(xué)家開出的藥方。

答案:①遺忘使人歡樂②把一切交給時間③把“小我”變成“大我”5.運(yùn)用下面的詞語寫一段能夠表現(xiàn)出驚慌氣氛的文字。要求語言形象生動,至少運(yùn)用一種修辭手法,不超過60字。(5分)跑道目光答:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案(示例):“加油!加油!”呼喊聲此起彼伏,一浪高過一浪,大家聚精會神地盯著跑道上風(fēng)馳電掣的身影,仿佛目光能夠給他們力氣。(描寫效果3分,修辭手法2分。超出3字扣1分。)二、文化常識6.下列對有關(guān)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是(3分) ()A.刺史,漢武帝始置,“刺”,檢核問事之意。漢成帝把刺史改稱州牧,職權(quán)進(jìn)一步擴(kuò)大,由監(jiān)察官變?yōu)榈胤杰娛滦姓L官。B.“一般元年”是用年號紀(jì)年。我國古代的紀(jì)年法常用的有年號紀(jì)年和干支紀(jì)年。中國古代從漢武帝時起先運(yùn)用年號紀(jì)年。C.服闋,又叫服除,指守喪期滿除去喪服。依據(jù)與死者關(guān)系的親疏,居喪者的服喪期長短不同?!捌诠Α本褪谴﹩史M一年。D.尚書,一指《尚書》,是中國

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論