2024年全國心理咨詢師之心理咨詢師基礎(chǔ)知識(shí)考試黑金提分題（詳細(xì)參考解析）

姓名:_________________編號(hào):_________________地區(qū):_________________省市:_________________ 密封線 姓名:_________________編號(hào):_________________地區(qū):_________________省市:_________________ 密封線 密封線 全國心理咨詢師考試重點(diǎn)試題精編注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。一、選擇題

1、人格特質(zhì)理論的創(chuàng)始人是（）。A.奧爾波特B.卡特爾C.吉爾福特D.霍蘭德

2、大腦皮層中面積最大的區(qū)域是().A.頂葉B.枕葉C.顳葉D.額葉

3、陽性強(qiáng)化法屬于（）。A.現(xiàn)實(shí)療法B.精神分析療法C.完形療法D.行為療法

4、求助者在某一時(shí)刻所具有的主觀精神世界，其中既包括有意識(shí)的心理內(nèi)容，也包括那些還沒有意識(shí)到的心理內(nèi)容，這就是羅杰斯所說的()。A.經(jīng)驗(yàn)B.價(jià)值條件C.自我D.自我實(shí)現(xiàn)

5、在理性情緒療法的修通階段最常用的技術(shù)方法是（）。A.家庭作業(yè)B.行為技術(shù)C.產(chǎn)婆術(shù)式辯論D.合理情緒想象技術(shù)

6、某綠色家園協(xié)會(huì)發(fā)起倡議，要求影視明星做榜樣，帶頭植樹造林。因明星們很忙，于是他們花錢雇人栽種，不料栽種之后無人廂料，樹木成活率很低。對(duì)此，你的看法是()。A.責(zé)任在明星，他們應(yīng)該親自栽種樹木B.責(zé)任不在明星們，而在于栽樹的人C.責(zé)任在綠色家園協(xié)會(huì)，是他們組織不力D.責(zé)任在政府，是政府管理不到位

7、其數(shù)值可以進(jìn)行加、減、乘、除運(yùn)算的量表是（）。A.命名量表B.順序量表C.等距量表D.等比量表

8、以觀念、行為、外貌裝飾奇特，情緒冷漠，人際關(guān)系明顯缺陷為特點(diǎn)的人格障礙是()人格障礙。A.分裂性B.反社會(huì)性C.偏執(zhí)性D.沖動(dòng)性

9、影響性技術(shù)中最具有影響力的一種技術(shù)是（）。.A.指導(dǎo)B.自我開放C.面質(zhì)D.目光注視

10、瞬時(shí)記憶保存的時(shí)間一般在()秒以內(nèi)。A.0.25B.1C.4D.5

11、[單選題]《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》提出的從業(yè)人員應(yīng)遵循的五項(xiàng)要求是（）。A.愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)B.愛國守法、誠實(shí)敬業(yè)、尊重科學(xué)、開拓創(chuàng)新、服務(wù)人民C.愛國為民、忠實(shí)集體、尊重科學(xué)、熱愛勞動(dòng)、積極創(chuàng)造D.愛國敬業(yè)、誠信敬業(yè)、辦事公道、持續(xù)發(fā)展、為民服務(wù)

12、當(dāng)求助者發(fā)生意外時(shí)，心理咨詢師采用會(huì)談法予以幫助，這是()。A.診斷性會(huì)談B.攝入性會(huì)談C.危機(jī)性會(huì)談D.治療性會(huì)談

13、根據(jù)凱利三維歸因理論，如果一個(gè)人的行為存在特異性高、共同性低、一致性低的情況，就可能歸因?yàn)椋ǎ.行為主體B.刺激客體C.觀察位置D.環(huán)境背景

14、羅特關(guān)于個(gè)體歸因傾向的理論叫（）理論。A.控制點(diǎn)B.三維C.可控性D.平衡

15、按照沙赫特的情緒理論，在情緒發(fā)生的過程中，起決定作用的是（）。單選A.環(huán)境刺激B.生理喚起C.認(rèn)知標(biāo)簽D.反應(yīng)類型

16、系統(tǒng)抽樣也叫（）。A.隨機(jī)抽樣B.分組抽樣C.分層抽樣D.等距抽樣

17、符合舉止得體要求的是()。A.態(tài)度謙卑B.表情從容C.舉止瀟灑D.形象出眾

18、一般來說，朋友交往時(shí)的人際距離是（）。A.個(gè)人距離B.公眾距離C.社交距離D.親密距離

19、難度對(duì)信度的影響，存在于（）之中。A.人格測驗(yàn)B.興趣測驗(yàn)C.智力測驗(yàn)D.態(tài)度量表

20、對(duì)不可控因素的歸因，可能使人們對(duì)未來行為的預(yù)測變得更（）。A.準(zhǔn)確B.一貫C.變化D.矛盾

21、解釋臨床資料的先決條件是（）。A.資料的可靠性B.心理咨詢師恰當(dāng)?shù)睦砟頒.咨詢關(guān)系良好D.心理咨詢師豐富的經(jīng)驗(yàn)

22、將原始分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為百分等級(jí)，再將百分等級(jí)轉(zhuǎn)化為正態(tài)分布上相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)，這個(gè)過程是（）。A.常態(tài)化B.線性化C.百分制D.分布均勻

23、紅燈滅后眼睛里出現(xiàn)了藍(lán)綠色的燈影，這是()。A.正后象B.互補(bǔ)現(xiàn)象C.負(fù)后象D.彩色對(duì)比

24、你剛下班離開公司，辦公室的同事便打來電話，說剛才又檢査了你撰寫的分析報(bào)告，發(fā)現(xiàn)在標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等幾個(gè)方面出了一點(diǎn)小差錯(cuò)。這份報(bào)告明天下午召開全體員工大會(huì)時(shí)要用，領(lǐng)導(dǎo)很重視，但是幾十份材料已經(jīng)印刷、裝訂完了。你會(huì)（）。A.告訴同事，明天一早解決問題，來得及B.回公司解決問題C.既然沒有很大的問題，請(qǐng)同事幫助修改一下即可D.既然影響不大，就沒必要浪費(fèi)，只需對(duì)存檔文件修改即可

25、厭惡療法對(duì)靶癥狀的要求是（）。A.復(fù)雜，但具體B.單一，且具體C.多樣，但同類D.多樣，不同類

26、下列工具中，評(píng)定生活事件及其影響的是()。A.BPRSB.SASC.SCL-90D.LES

27、心理咨詢的總體任務(wù)，就是達(dá)到（）的目的。A.提高個(gè)人心理素質(zhì)，使人健康無障礙地生活下去B.提高個(gè)人道德素質(zhì)，使人健康無障礙地生活下去C.提高個(gè)人心理素質(zhì)，使人健康、愉快、有意義地生活下去D.提高個(gè)人道德素質(zhì)，使人健康、愉快、有意義地生活下去

28、分析跡象是心理咨詢師用來（）的方法。A.核實(shí)臨床資料可靠性B.進(jìn)行求助者資料收集C.進(jìn)行危機(jī)性干預(yù)會(huì)談D.對(duì)臨床資料賦予意義

29、在吳天敏修訂的比內(nèi)．西蒙量表中，某兒童通過了4歲組的全部題目，5歲組通過3題，6歲組通過2題，7歲組通過1題，其智力年齡為（）。A.4歲3個(gè)月B.5歲C.4歲6個(gè)月D.5歲2個(gè)月

30、具有某種共同特征的人所組成的一個(gè)群體或者是該群體的一個(gè)樣本，叫做（）。A.團(tuán)體B.常模團(tuán)體C.樣本D.受測人群

31、下列范疇中，屬于職業(yè)道德要素的是（）。A.職業(yè)分工B.職業(yè)收入C.職業(yè)榮譽(yù)D.職業(yè)特征

32、精神分析理論認(rèn)為本我的活動(dòng)原則是()。A.現(xiàn)實(shí)原則B.道德原則C.快樂原則D.社會(huì)原則

33、人腦對(duì)客觀事物本質(zhì)特性的反映是()。A.思維B.概念C.記憶D.判斷

34、堅(jiān)信腦內(nèi)有人命令自己奔跑，這種癥狀最可能是（）。A.內(nèi)感性不適B.假性幻覺C.內(nèi)臟性幻覺D.真性幻覺

35、（），是中年人心理問題的特點(diǎn)。A.在社會(huì)、家庭和自我的需求的重壓下產(chǎn)生心理問題B.社會(huì)需要是變成壓力還是變成動(dòng)力的問題C.現(xiàn)代社會(huì)處于轉(zhuǎn)型期D.市場經(jīng)濟(jì)所帶來的負(fù)性影響

36、在BPRS的5類因子中，不包括(）A.思維障礙B.焦慮憂郁C.罪惡觀念D.敵對(duì)猜疑

37、關(guān)于系統(tǒng)脫敏訓(xùn)練，描述正確的是（）A.若引發(fā)焦慮的情境不止一種，可以一并處理B.可以綜合多種情境，制定一個(gè)焦慮等級(jí)表C.若脫敏過程一開始焦慮分?jǐn)?shù)超過50分，表明焦慮等級(jí)設(shè)計(jì)不合理D.對(duì)每種情境的想象和放松的次數(shù)應(yīng)當(dāng)限定

38、在吃“大鍋飯”的單位，最容易產(chǎn)生的現(xiàn)象是（）。A.社會(huì)促進(jìn)B.社會(huì)抑制C.觀眾效應(yīng)D.社會(huì)懈怠

39、屬于顏色特性的是（）。A.波長B.光譜分布C.明度D.純度

40、通常色覺異常的人通過（）來判斷物體的顏色。A.色調(diào)B.明度C.飽和度D.強(qiáng)度

41、按照美國伊貝爾（L.Ebel)提出的標(biāo)準(zhǔn)，鑒別指數(shù)D為（）時(shí)，說明項(xiàng)目尚可，但需要修改。A.O.19以下B.0.20~0.29C.0.30~0.39D.0.40以上

42、關(guān)于道德與法律關(guān)系的說法中，正確的是（）。A.道德與法律相輔相成、共同發(fā)展B.道德依附于法律，襯托法律的權(quán)威C.道德始終滯后于法律的發(fā)展D.道德與法律在本質(zhì)上具備相同的規(guī)范功能

43、每天下班時(shí)，你的心情是（）。A.沮喪的B.輕松的C.壓抑的D.平靜的

44、我們把長期經(jīng)受精神刺激的能力，看作衡量心理健康水平的指標(biāo)，稱為（）。A.心理活動(dòng)強(qiáng)度B.意識(shí)水平C.環(huán)境適應(yīng)能力D.心理活動(dòng)耐受力

45、如果某員工在三年之內(nèi)換了三個(gè)單位，你認(rèn)為此人（）。A.大概工作太艱辛了B.似乎性情不定C.好像頭腦出了問題D.也許他在尋找真正屬于自己的職業(yè)

46、在解釋MMPI各因子分時(shí)，如果T分在30分以下或70分以上就屬于()。A.基本正常B.輕度異常C.中度異常D.顯著異常

47、咨詢師要“善于容納他人”對(duì)于其意義的錯(cuò)誤描述是（）。A.有利于營造和諧的咨詢關(guān)系B.能提供安全、自由的咨詢氣氛C.有利于接納求助者的各類問題D.能體現(xiàn)咨詢師的高水平、高境界

48、()，不屬于心理咨詢中鑒別診斷的主要內(nèi)容。A.按癥狀的表現(xiàn)確定其性質(zhì)B.確定鑒別診斷的關(guān)鍵癥狀和特征C.確定心理問題的由來、性質(zhì)、嚴(yán)重程度D.將已經(jīng)定性的癥狀與其相近的類似癥狀進(jìn)行區(qū)分

49、按照F．海德的平衡理論，在P-O-X模型中，最重要的是（）。A.P.X關(guān)系B.X.O關(guān)系C.X.P關(guān)系D.P-0關(guān)系

50、韋氏智力量表V～P差異沒有實(shí)際意義可見于言語能力對(duì)操作能力缺陷的補(bǔ)償，因?yàn)椋ǎ┦莾蓚€(gè)常常受言語能力影響的操作測驗(yàn)。A.物體拼湊和圖片排列B.圖畫填充和圖片排列C.圖畫填充和數(shù)字符號(hào)D.圖畫填充和物體拼湊二、多選題

51、在同一時(shí)間內(nèi)，把注意指向于不同的對(duì)象，同時(shí)從事幾種不同活動(dòng)的現(xiàn)象叫（）。A.注意的分配B.注意的轉(zhuǎn)移C.注意的分散D.注意的穩(wěn)定性

52、心理咨詢師與求助者之間的距離是（）。A.社交距離B.個(gè)人距離C.公眾距離D.親密距離

53、屬于思維內(nèi)容障礙的癥狀是()。A.思維鳴響B(tài).思維云集C.關(guān)系妄想D.思維貧乏

54、內(nèi)容反應(yīng)技術(shù)又稱為（）。A.面質(zhì)B.應(yīng)答C.反饋D.釋義

55、在柯爾伯格的道德發(fā)展理論中，維護(hù)權(quán)威和社會(huì)秩序的定向階段的特征是()。A.認(rèn)識(shí)到法律不再是死板的、一成不變的條文B.為自己塑造一個(gè)社會(huì)贊同的形象C.對(duì)成人或規(guī)則采取服從的態(tài)度，以免受到懲罰D.強(qiáng)調(diào)對(duì)法律和權(quán)威的服從

56、時(shí)值夏天，某患者只要睜眼醒來就緊緊抱住冰冷的暖氣片不松手，甚至在一日三餐時(shí)也不松手。醫(yī)護(hù)人員詢問其原因何在，患者說：“因?yàn)榕瘹馄枪と穗A級(jí)制造的，我決心和剝削階級(jí)家庭劃清界限，永遠(yuǎn)和工人階級(jí)在一起。”此種情況屬于思維障礙中的（）。A.病理性象征性思維B.邏輯倒錯(cuò)性思維C.病理性贅述D.破裂性思維

57、就具體病人而言，其療效可以用總分的（）評(píng)估。A.加分率B.減分率C.乘分率D.除分率

58、相對(duì)于個(gè)別心理咨詢，團(tuán)體心理咨詢更擅長處理（）的問題。A.情緒困擾B.人際關(guān)系C.動(dòng)機(jī)沖突D.求職擇業(yè)

59、“英雄救美”容易演繹出愛情佳話，可用于解釋這種現(xiàn)象的理論是（）。A.人際關(guān)系三維理論B.海德的態(tài)度轉(zhuǎn)變理論C.愛情三角形理論D.沙赫特的情緒理論

60、下列做法中，違背“公道”要求的是（）。A.某公司給女性員工一些特殊待遇B.某男來公司半年受賞識(shí)被提拔為經(jīng)理助理C.某公司招聘員工，初中以下學(xué)歷者被排除在外D.某車間規(guī)定員工如廁時(shí)間不得超過五分鐘

61、標(biāo)準(zhǔn)九分是以5為平均分，以（）為標(biāo)準(zhǔn)差的量表。A.2B.3C.5D.7

62、個(gè)體害怕孤獨(dú)，希望與他人在一起建立協(xié)作和友好聯(lián)系的心理傾向是（）。A.親和動(dòng)機(jī)B.成就動(dòng)機(jī)C.歸屬動(dòng)機(jī)D.利他動(dòng)機(jī)

63、適用于兒童及智力落后成人的瑞文測驗(yàn)型式是（）。A.兒童型B.彩色型C.標(biāo)準(zhǔn)型D.高級(jí)型

64、你在工作上投人很多，沒有人表揚(yáng)你做得用心，后來你發(fā)現(xiàn)，實(shí)際上即使少投入一些，工作也能夠完成，同時(shí)，也沒有人批評(píng)你做得不好。對(duì)此，你會(huì)（）。A.只要完成任務(wù)就可，不必投入那么多了B.會(huì)投人，但不會(huì)像以前那樣多了C.少投入一點(diǎn)，以節(jié)省時(shí)間多學(xué)習(xí)一些新的知識(shí)和技能D.只要沒有人指出自己所做的工作存在不妥就可以

65、從生物進(jìn)化的角度可把情緒分為（）。A.生物情緒和社會(huì)情緒B.基本情緒和復(fù)合情緒C.積極情緒和消極情緒D.情緒狀態(tài)和高級(jí)情感

66、以50為平均數(shù)，以10為標(biāo)準(zhǔn)差來表示的分?jǐn)?shù)，通常叫（）。A.Z分?jǐn)?shù)B.標(biāo)準(zhǔn)九分?jǐn)?shù)C.T分?jǐn)?shù)D.離差智商

67、在能力測驗(yàn)中通常有反映難度水平的指標(biāo)，在非能力測驗(yàn)(如人格測驗(yàn))中，類似的指標(biāo)叫做（）。A.流暢性B.靈活性C.相似性D.通俗化

68、[單選題]注意分配的條件是同時(shí)進(jìn)行的兩種活動(dòng)，（）。A.其中必須有一種非常熟練B.必須都非常熟練C.不能有內(nèi)在的聯(lián)系D.必須使用同一感覺通道

69、下列說法中錯(cuò)誤的是（）。A.瞳孔的變化能反應(yīng)個(gè)體的情緒變化B.經(jīng)過訓(xùn)練，人能夠較為自如地控制自己的面部表情C.人對(duì)目光很難做到隨意控制D.面部表情和實(shí)際的情緒狀態(tài)一致

70、經(jīng)原國家勞動(dòng)和社會(huì)保障部批準(zhǔn)，在（），我國開始啟動(dòng)心理咨詢師的職業(yè)化工作，由國家頒布《心理咨詢師國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》（試用版）。A.1985年10月B.1995年8月C.2001年8月D.2003年6月

71、愛崗敬業(yè)是（）精神的具體體現(xiàn)，是職業(yè)道德一切基本規(guī)范的基礎(chǔ)。A.奉獻(xiàn)B.為人民服務(wù)C.為人民服務(wù)和集體服務(wù)D.集體主義

72、[單選題]精神分裂癥多起病于（）A.少年期B.嬰幼兒期C.兒童期D.青壯年期

73、[單選題]在職業(yè)活動(dòng)內(nèi)在道德準(zhǔn)則中，“勤勉”的內(nèi)涵是（）。A.當(dāng)一天和尚撞一天鐘B.不偷懶，不三心二意C.領(lǐng)導(dǎo)安排什么，就干好什么D.不講求計(jì)劃性，該干什么就干什么

74、屬于意志行動(dòng)的是（）。A.殘疾人登山B.單位會(huì)餐C.小孩玩游戲D.上床睡覺

75、欣快是在（）基礎(chǔ)上的一種“情緒高漲”。A.妄想B.虛構(gòu)C.癡呆D.精神遲滯

76、一般來說，測驗(yàn)的定性分析不包括f）。A.題目難度B.考慮內(nèi)容效度C.題目編寫的有效性D.題目編寫的恰當(dāng)性

77、個(gè)體因群體壓力的影響，在心里和行為上表現(xiàn)出與群體中的多數(shù)人一致的現(xiàn)象是（)A.服從B.從眾C.同化D.內(nèi)化

78、關(guān)于不同咨詢流派的咨詢目標(biāo)，正確的說法是（）。A.交互分析學(xué)派在于幫助求助者消除自我失敗感B.精神分析學(xué)派在于幫助求助者將潛意識(shí)意識(shí)化C.行為主義學(xué)派在于幫助求助者成為自主性的人D.行為主義學(xué)派在于激勵(lì)求助者承擔(dān)責(zé)任

79、人在抑郁狀態(tài)下出現(xiàn)的病理性感覺閾限增高在臨床上的表現(xiàn)是（)。A.感覺過敏B.感覺減退C.感覺適應(yīng)D.感覺不適

80、社會(huì)化的載體不包括（）。A.學(xué)校B.家庭C.電視D.醫(yī)院

81、[單選題]雖然單位有上下班的明確規(guī)定，但由于單位工作性質(zhì)特殊，員工晚上加班的情況時(shí)有發(fā)生，繼而也會(huì)常常遇到員工遲到早退的事情，且無人嚴(yán)格管理?？傊瑔T工上下班一般要靠自覺，這時(shí)你會(huì)（）。A.不管別人怎么樣，自己還是會(huì)按時(shí)上下班。B.如果別人遲到早退，自己也會(huì)隨大流C.既然沒有人管，那么就隨意一些D.建議單位改革作息制度

82、MMPI的399題版本中L量表原始分超過（）分，就表明答卷無效。A.10B.15C.22D.30

83、可靠性是解釋臨床資料的（）。A.主要手段B.充分條件C.主要特征D.前提條件

84、輕度的精神發(fā)育遲滯通常在()發(fā)現(xiàn)。A.1周歲前B.3~S歲C.2周歲前D.學(xué)齡期

85、受工作范圍限制，心理咨詢師（）。單選A.對(duì)精神障礙患者無法提供任何幫助B.可以對(duì)求助者作出各種有益其生活的承諾C.對(duì)心理危機(jī)無法提供有效的干預(yù)D.不能在心理咨詢范圍外向求助者提供幫助

86、MMPI的編制方法屬于（）。A.理論推演法B.經(jīng)驗(yàn)效標(biāo)法C.總加評(píng)定法D.因素分析法

87、性格屬于（）。A.情感過程B.認(rèn)知過程C.人格特征D.社會(huì)特征

88、通過訓(xùn)練求助者有意識(shí)地控制自身的心理生理活動(dòng)、降低喚醒水平、改善機(jī)體紊亂功能的心理咨詢方法是（）。A.合理情緒療法B.放松訓(xùn)練C.自我管理程序D.陽性強(qiáng)化法

89、常用的態(tài)度測量方法不包括（）。A.量表法B.投射法C.實(shí)驗(yàn)法D.行為反應(yīng)測量法

90、心理咨詢師為青少年組織了一個(gè)情緒管理團(tuán)體咨詢，目的是增進(jìn)成員對(duì)自己情緒的覺察，了解非理性想法對(duì)隋緒的影響，學(xué)習(xí)修正非理性想法以及了解自己情緒的來源，學(xué)習(xí)管理自己的情緒。參加者共10人，為期8次、每周一次、每次60分鐘。每次的主題分別是：有緣千里、情緒報(bào)告、七情六欲、追根溯源、情緒密碼、情緒解碼、五彩繽紛、心靈馭手。這屬于（）的服務(wù)。A.非結(jié)構(gòu)式團(tuán)體心理咨詢B.結(jié)構(gòu)式團(tuán)體心理咨詢C.團(tuán)體心理講座D.團(tuán)體工作坊

91、心理咨詢終極目標(biāo)的含義是（）。A.統(tǒng)一的多層次目標(biāo)B.建立積極、有效的目標(biāo)C.完善求助者的人格D.整合近期目標(biāo)與遠(yuǎn)期目標(biāo)

92、大腦皮質(zhì)的顳上回是（）。A.言語聽覺中樞B.視覺性言語中樞C.言語運(yùn)動(dòng)中樞D.書寫性言語中樞

93、生物調(diào)節(jié)系統(tǒng)的功能狀態(tài)好，可以減輕壓力后果的（）。A.行為反應(yīng)程度B.情緒化癥狀C.錯(cuò)誤認(rèn)知程度D.軀體化癥狀

94、BRMS的總分越高，其求助者的（）。A.病情越輕B.病情越重C.精神越好D.精神越差

95、對(duì)于人格障礙者，心理咨詢的效果是（）。A.良好的B.有限的C.極差的D.未知的

96、[單選題]人與人之間人格差異的核心是（）的差異。A.性格B.能力C.氣質(zhì)D.智力

97、對(duì)求助者做出一般心理問題診斷前，應(yīng)該分析求助者（）。單選A.是否有嚴(yán)重精神病家族史B.是否有器質(zhì)性病變作基礎(chǔ)C.其癥狀能否用心理學(xué)理論來解釋D.其癥狀能否被心理咨詢師所理解

98、公司規(guī)定：任何員工遲到1分鐘就要罰站1分鐘。如果你是公司主管，下屬中有一名骨干員工因?yàn)樽罱ぷ鞣泵Χt到，你對(duì)他的處理方式是()。A.因?yàn)檫@名員工是骨干，暫且不會(huì)處罰他B.因?yàn)檫@名員工最近工作十分繁忙，故不會(huì)處罰他C.為了保持這名員工的積極性，裝作沒有發(fā)現(xiàn)這名員工遲到D.按照公司規(guī)定予以處罰

99、羅特關(guān)于個(gè)體歸因傾向的理論叫（）理論。A.控制點(diǎn)B.三維C.可控性D.平衡

100、[單選題]弗洛伊德將人們防止焦慮的能力叫做（）。A.防御機(jī)制B.本能動(dòng)力C.心理異常D.快樂原則

參考答案與解析

1、答案：A本題解析：暫無解析

2、答案：D本題解析：第二段最后一句：額葉最大，約占半球表面的1/3@jin

3、答案：D本題解析：陽性強(qiáng)化法的理論基礎(chǔ)是行為主義理論，行為主義理論認(rèn)為人及動(dòng)物的行為是后天習(xí)得的，是行為結(jié)果被強(qiáng)化的結(jié)果。如果想建立或保持某種行為，可以對(duì)其進(jìn)行陽性刺激，即獎(jiǎng)勵(lì)，通過獎(jiǎng)勵(lì)強(qiáng)化該行為，從而促進(jìn)該行為的產(chǎn)生和出現(xiàn)的頻率，行為得以產(chǎn)生或改變。及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)目標(biāo)行為，忽視或者淡化異常行為。

4、答案：A本題解析："經(jīng)驗(yàn)"在羅杰斯的自我理論中是一個(gè)很重要的概念。在這里的"經(jīng)驗(yàn)"是指求助者在某一時(shí)刻所具有的主觀精神世界。其中既包括有意識(shí)的心理內(nèi)容，也包括那些還沒有意識(shí)到的心理內(nèi)容。經(jīng)驗(yàn)包括個(gè)體的認(rèn)知和情感事件，它們能夠被個(gè)體知覺到，或者具有被知覺的能力。在求助者中心療法中，經(jīng)驗(yàn)被個(gè)體體驗(yàn)、知覺的狀況對(duì)一個(gè)人自我的形成與發(fā)展，對(duì)一個(gè)人心理適應(yīng)的情況具有重耍的影響。

5、答案：C本題解析：辯論是合理情緒療法中最常用、最具特色的方法，它來源于古希臘哲學(xué)家蘇格拉底的辯證法，即所謂“產(chǎn)婆術(shù)式”的辯論技術(shù)。因此本題選C。

6、答案：C本題解析：暫無解析

7、答案：D本題解析：所得數(shù)值如果可以進(jìn)行乘、除運(yùn)算，就意味著有絕對(duì)零點(diǎn)，即零點(diǎn)值存在含義，四類量表中，只有等比量表存在絕對(duì)零點(diǎn)，因此，答案選D。

8、答案：A本題解析：以觀念、行為、外貌裝飾奇特，情緒冷漠，人際關(guān)系明顯缺陷為特點(diǎn)的人格障礙是分裂樣人格障礙。反社會(huì)性人格障礙以行為不符合社會(huì)規(guī)范，具有經(jīng)常違法亂紀(jì)，對(duì)人冷酷無情為特點(diǎn)。偏執(zhí)性人格障礙以猜疑和固執(zhí)已見為特點(diǎn)。沖動(dòng)性人格障礙以陣發(fā)性情緒爆發(fā)，伴明顯沖動(dòng)性行為為特征，又稱攻擊性人格障礙。?

9、答案：A本題解析：指導(dǎo)是影響力最明顯的一種技巧，是指咨詢師直接地指示求助者做某件事、說某些話或以某種方式行動(dòng)。精神分析學(xué)派常指導(dǎo)求助者進(jìn)行自由聯(lián)想以尋找問題的根源。行為主義學(xué)派常指導(dǎo)求助者作各種訓(xùn)練，如系統(tǒng)脫敏法、滿灌法、放松訓(xùn)練、自信訓(xùn)練等。人本主義巾的完形學(xué)派習(xí)慣于作角色扮演指導(dǎo)，使求助者體驗(yàn)不同角色下的思想、情感、行為。理性情緒學(xué)派則針對(duì)求助者的各種不合理觀念予以指導(dǎo)，用合理的觀念代替不合理的觀念。

10、答案：C本題解析：瞬時(shí)記憶有以下的特點(diǎn)：1）瞬時(shí)記憶的編碼方式是外界刺激物的形象。因?yàn)樗矔r(shí)記憶的信息首先是以感覺后象的形式在感覺通道內(nèi)加以登記的，因此，瞬時(shí)記憶具有鮮明的形象性。2）瞬時(shí)記憶的容量很大，但保留的時(shí)間很短。一般認(rèn)為，瞬時(shí)記憶的容量為9～20比特。圖象記憶保持的時(shí)間為0.25-1秒，聲象記憶保持的時(shí)間可以超過1秒，但不會(huì)長于4秒03）如果對(duì)瞬時(shí)記憶中的信息加以注意，信息就被轉(zhuǎn)入短時(shí)記憶了。沒有注意到的信息過1秒鐘便會(huì)消失。

11、答案：A本題解析：在《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中，黨中央提出了所有從業(yè)人員都應(yīng)該遵循的職業(yè)道德，包括“五個(gè)要求”，即愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)。

12、答案：C本題解析：會(huì)談法的種類，可分為：1）搜集資料的“攝入性會(huì)談”，即通過會(huì)談了解病史，了解健康狀況、工作狀況、家庭狀況，等等；2）“鑒別性會(huì)談”，即通過交談和觀察確定使用什么測驗(yàn)和鑒別措施；3）“治療性會(huì)談法”，即針對(duì)心理問題和行為問題所進(jìn)行的會(huì)談，這類會(huì)談往往是心理治療的一種，它除了要注意會(huì)談法的原則，還要遵循心理治療的原則：4）最后一類會(huì)談是咨詢性會(huì)談，這類會(huì)談主要涉及健康人的某些問題，如職業(yè)選擇、人員的任用和解雇、家庭關(guān)系問題、婚姻戀愛問題、子女教育問題。5）此外，還有一類是應(yīng)急性或危機(jī)性會(huì)談，是指當(dāng)求助者遇到強(qiáng)奸、想自殺、突然遭遇精神創(chuàng)傷的時(shí)候，心理咨詢師用會(huì)談法給予幫助的情況。所以，當(dāng)求助者發(fā)生意外時(shí)的會(huì)談是危機(jī)性會(huì)談。

13、答案：D本題解析：暫無解析

14、答案：A本題解析：控制點(diǎn)是美國心理學(xué)家羅特提出一種個(gè)體歸因傾向的理論。羅特發(fā)現(xiàn)，個(gè)體對(duì)自己生活中發(fā)生的事情及其結(jié)果的控制點(diǎn)有不同的解釋。

15、答案：C本題解析：沙赫特認(rèn)為任何一種情緒的產(chǎn)生，都是外界環(huán)境刺激、機(jī)體的生理變化和對(duì)外界環(huán)境刺激的認(rèn)知過程三者相互作用的結(jié)果，認(rèn)知過程起著決定的作用。

16、答案：D本題解析：等距抽樣也叫系統(tǒng)抽樣。系統(tǒng)抽樣有時(shí)在總體數(shù)目為N的情況下，若要選擇K分之一的被試作為樣本，則可以在抽樣范圍內(nèi)選擇每個(gè)第K個(gè)人來構(gòu)成樣本。隨機(jī)抽樣按照隨機(jī)表順序選擇被試構(gòu)成樣本，或者將抽樣范圍內(nèi)的每個(gè)人或者每個(gè)抽樣單位編號(hào)，再隨機(jī)選擇，在隨機(jī)抽樣中，每個(gè)人或抽樣單位都有相同的機(jī)會(huì)作為常模中的一部分。分組抽樣是指有時(shí)總體數(shù)目較大，無法進(jìn)行編號(hào)，而且群體又有多樣性，這時(shí)可以先將群體進(jìn)行分組，再在組內(nèi)進(jìn)行隨機(jī)取樣。在確定常模時(shí)最常用的是分層抽樣方法，它是先將目標(biāo)總體按某種變量（如年齡)分成若干層次，再從各層次中隨機(jī)抽取若干被試，最后把各層的被試組合成常模樣本。

17、答案：B本題解析：舉止得體的基本要求是:態(tài)度恭敬，表情從容，行為適度，形象莊重。

18、答案：A本題解析：人際距離是溝通與交往時(shí)，個(gè)體身體之間的空間距離。公眾距離是在正式場合、講演或其他公共場合溝通時(shí)的人際距離，社交距離是一般工作場合的人們采用的交談距離，個(gè)人距離是朋友之間的交往距離，親密距離是親人、夫妻之間溝通和交往的距離。

19、答案：C本題解析：暫無解析

20、答案：A本題解析：對(duì)可控性因素的歸因，人們更可能對(duì)行為做出變化的預(yù)測，對(duì)不可控因素的歸因，人們較可能對(duì)未來做出準(zhǔn)確的預(yù)測。

21、答案：A本題解析：資料的可靠性是解釋資料的先決條件。驗(yàn)證臨床資料可靠性的辦法：使用補(bǔ)充提問驗(yàn)證求助者的社會(huì)交往方面的資料是否可靠；使用問卷和心理測驗(yàn)；比較同一資料的不同來源。

22、答案：A本題解析：常態(tài)化過程主要是將原始分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為百分等級(jí)，再將百分等級(jí)轉(zhuǎn)化為常態(tài)分布上相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。當(dāng)原始分?jǐn)?shù)不是常態(tài)分布時(shí)，也可以使之常態(tài)化，這一轉(zhuǎn)換過程就是非線性的。

23、答案：C本題解析：感覺后象指外界刺激停止作用后，還能暫時(shí)保留一段時(shí)間的感覺形象。后像有兩種，與原刺激性質(zhì)相同的后象稱為正后象，與原刺激的性質(zhì)相反的后象稱為負(fù)后象。彩色的負(fù)后象是刺激色的補(bǔ)色，例如紅色的負(fù)后象是藍(lán)綠色；黃色的負(fù)后象是藍(lán)色。紅燈滅后眼睛中出現(xiàn)其后象藍(lán)綠色的燈影屬于負(fù)后象。

24、答案：C本題解析：暫無解析

25、答案：B本題解析：此題暫無解析

26、答案：D本題解析：略。

27、答案：C本題解析：心理咨詢的任務(wù)，從總體上來說，是幫助正常人群在生活中化解各類心理問題，克服各種心理障礙，矯正不良行為，理順人格結(jié)構(gòu)，糾正不合理的認(rèn)知模式和非邏輯思維，學(xué)會(huì)調(diào)整人際關(guān)系，深化自我認(rèn)知，端正處事態(tài)度，構(gòu)建健康的生活方式，強(qiáng)化適應(yīng)能力等。心理咨詢完成上述任務(wù)皆為達(dá)到一個(gè)目的，即提高個(gè)人心理素質(zhì)，使其健康、愉快、有意義地生活下去。

28、答案：D本題解析：(三級(jí)技能，P19)給臨床資料賦予意義的方法包括就事論事，相關(guān)分析，分析跡象。分析跡象，就是把事實(shí)作為一種結(jié)果，作為一種癥狀，而進(jìn)一步去尋找原因。

29、答案：B本題解析：暫無解析

30、答案：B本題解析：[解析】常模團(tuán)體是具有某種共同特征的人所組成的一個(gè)群體，或者群體的一個(gè)樣本。它用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的、規(guī)范的分?jǐn)?shù)表示出來，以提供比較的基礎(chǔ)。

31、答案：C本題解析：職業(yè)道德要素包括：職業(yè)理想、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)義務(wù)、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)良心，職業(yè)榮譽(yù)和職業(yè)作風(fēng)。

32、答案：C本題解析：略。

33、答案：B本題解析：概念是人腦對(duì)客觀事物本質(zhì)特性的反映。思維是人腦對(duì)客觀事物的本質(zhì)和事物之間內(nèi)在聯(lián)系的認(rèn)識(shí)。

34、答案：B本題解析：真性幻覺的患者的幻覺形象清晰、生動(dòng)、位置精確。假性幻覺的患者的幻覺形象模糊、不生動(dòng)、位置不精確，與客觀事物不一樣。它產(chǎn)生于患者的主觀空間（如腦內(nèi)、牙齒內(nèi)），敘述幻覺不是通過相應(yīng)的感覺器官感知到的。

35、答案：A本題解析：暫無解析

36、答案：C本題解析：略。

37、答案：C本題解析：暫無解析

38、答案：D本題解析：社會(huì)懈怠也稱社會(huì)逍遙，指群體一起完成一件任務(wù)，個(gè)人所付出的努力比單獨(dú)完成時(shí)偏少的現(xiàn)象。日常生活中的“磨洋工”，就是一種社會(huì)懈怠現(xiàn)象。

39、答案：C本題解析：顏色包括彩色和非彩色。彩色有色調(diào)、明度和飽和度三個(gè)特性。非彩色只有明度一種特性。

40、答案：B本題解析：通常，色覺有缺陷的人是靠明度的差別來“辨認(rèn)”顏色的。故B項(xiàng)正確。

41、答案：B本題解析：(基礎(chǔ)知識(shí)，P397)鑒別指數(shù)評(píng)價(jià)項(xiàng)目性能的標(biāo)準(zhǔn)：0.40以上為很好；0.30~0.39良好，但需修改；0.20~0.29尚可，但需修改；0.19以下差，必須淘汰。

42、答案：A本題解析：道德與法律都是國家社會(huì)健康發(fā)展的重要保障；道德與法律相輔相成、相互促進(jìn)、共同發(fā)展；道德和法律在內(nèi)容上存在部分重疊現(xiàn)象。道德能夠彌補(bǔ)法律調(diào)節(jié)的不足，在調(diào)節(jié)范圍上，道德適用范圍廣，而法律的適用范圍相對(duì)較窄；在調(diào)節(jié)主體上，道德調(diào)節(jié)的主體比法律廣泛；在調(diào)節(jié)方式上，法律調(diào)節(jié)具有強(qiáng)制性、滯后性特點(diǎn)，而道德具有明顯的自覺性、事前性特點(diǎn)。

43、答案：D本題解析：@jin

44、答案：D本題解析：我們把長期經(jīng)受精神刺激的能力，看作衡量心理健康水平的指標(biāo)，稱為心理活動(dòng)耐受力。

45、答案：B本題解析：暫無解析

46、答案：D本題解析：略。

47、答案：D本題解析：暫無解析

48、答案：C本題解析：暫無解析

49、答案：D本題解析：暫無解析

50、答案：B本題解析：此題暫無解析

51、答案：A本題解析：在同一時(shí)間內(nèi)，把注意指向于不同的對(duì)象，同時(shí)從事幾種不同活動(dòng)的現(xiàn)象叫注意分配。邊聽講、邊做筆記，自拉自唱等都是注意分配的例子。

52、答案：A本題解析：(基礎(chǔ)知識(shí)，P164)社交距離，彼此認(rèn)識(shí)的人之間的交往距離。心理咨詢多發(fā)生在這個(gè)距離上。

53、答案：C本題解析：妄想是思維的內(nèi)容出現(xiàn)了障礙"思維云集和思維貧乏屬于思維形式出現(xiàn)的障礙。思維鳴響屬于知覺障礙中的幻覺。

54、答案：D本題解析：內(nèi)容反應(yīng)技術(shù)，也稱“釋義技術(shù)”或“說明”。因此本題選D。

55、答案：D本題解析：略。

56、答案：A本題解析：病理性象征性思維的患者能主動(dòng)地以一些普通的概念、詞句或動(dòng)作來表示某些特殊的、不經(jīng)患者解釋別人無法理解的含意。例如，時(shí)值夏天，某患者只要睜眼醒來就緊緊抱住冰冷的暖氣片不松手，甚至在一日三餐時(shí)也不松手。醫(yī)護(hù)人員詢問其原因何在，患者說：“因?yàn)榕瘹馄枪と穗A級(jí)制造的，我決心和剝削階級(jí)家庭劃清界限，永遠(yuǎn)和工人階級(jí)在一起。”

57、答案：B本題解析：就具體病人而言，其療效可以用總分的減分率評(píng)估。一般認(rèn)為減分率>50%為顯效，減分率>25%為有效。

58、答案：B本題解析：個(gè)別咨詢比較適合處理個(gè)人深度情緒困擾問題，團(tuán)體心理咨詢?cè)谔幚砣穗H關(guān)系問題時(shí)，通常更優(yōu)于個(gè)別咨詢。

59、答案：D本題解析：根據(jù)沙赫特的情緒三因素理論，情緒=刺激X生理喚起X認(rèn)知標(biāo)簽。不同情緒的生理反應(yīng)可以非常相似，比如恐懼、焦慮、開心的時(shí)候，人們的心跳都會(huì)加快，手會(huì)顫抖。但由于人們對(duì)這些反應(yīng)的解釋不同，就可能會(huì)體驗(yàn)到完全不同的情感。個(gè)體如何解釋情境、解釋自己的生理反應(yīng)，往往與外部的線索和“誘因”有關(guān)系?！坝⑿劬让馈比菀籽堇[出愛情佳話，就是因?yàn)樵谖＜睜顟B(tài)下，美女生理上高度喚起，這時(shí)候如果英雄從天而降，就很容易被美女解釋為是她緊張的理由。于是危險(xiǎn)過后，美女會(huì)覺得溫情和吸引油然而生。

60、答案：A本題解析：公道是指給予行為對(duì)象其應(yīng)得而不給其不應(yīng)得的行為和品德。

61、答案：A本題解析：暫無解析

62、答案：A本題解析：【解析1親和是個(gè)體害怕孤獨(dú)，希望與他人在一起，建立協(xié)作和友好聯(lián)系的一種心理傾向。親和即合群，是人際吸引的最低層次，親和需要引起親和動(dòng)機(jī)，而親和動(dòng)機(jī)則導(dǎo)致親和行為。成就動(dòng)機(jī)是個(gè)體追求自認(rèn)為重要的有價(jià)值的工作，并使之達(dá)到完善狀態(tài)的動(dòng)機(jī)。利他行為是個(gè)體有益于他人、公眾和社會(huì)，不期待回報(bào)的行為。

63、答案：B本題解析：暫無解析

64、答案：D本題解析：暫無解析

65、答案：B本題解析：暫無解析

66、答案：C本題解析：Z分?jǐn)?shù)是標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)，是原始分?jǐn)?shù)與平均數(shù)的離差以標(biāo)準(zhǔn)差為單位的分?jǐn)?shù)。以50為平均數(shù)（即加上一個(gè)常數(shù)50)，以10為標(biāo)準(zhǔn)差來表示（乘以一個(gè)常數(shù)10)，通常叫做T分?jǐn)?shù)。標(biāo)準(zhǔn)九分是5為平均數(shù)，以2為標(biāo)準(zhǔn)差。離差智商的平均數(shù)為100，標(biāo)準(zhǔn)差為15。

67、答案：D本題解析：難度，顧名思義，是指項(xiàng)目的難易程度。在能力測驗(yàn)中通常需要一個(gè)反映難度水平的指標(biāo)，在非能力測驗(yàn)(如人格測驗(yàn))中，類似的指標(biāo)是“通俗化”。因此本題選D。

68、答案：A本題解析：在同一時(shí)間內(nèi)，把注意指向于不同的對(duì)象，同時(shí)從事幾種不同活動(dòng)的現(xiàn)象叫注意分配。注意分配的條件：①所從事的活動(dòng)中必須有一些活動(dòng)是非常熟練的，甚至已經(jīng)達(dá)到了自動(dòng)化的程度；②所從事的幾種活動(dòng)之間應(yīng)該有內(nèi)在的聯(lián)系，沒有內(nèi)在聯(lián)系的活動(dòng)很難同時(shí)進(jìn)行。

69、答案：D本題解析：個(gè)體的情緒變化，首先反應(yīng)在瞳孔變化上。人的情緒由中性向愉悅改變，瞳孔會(huì)不自覺變大：對(duì)使人厭惡的刺激物，瞳孔反應(yīng)是明顯縮小。經(jīng)過訓(xùn)練，人能較為自如地控制自己的表情肌，因而面部表情達(dá)到的情緒狀態(tài)有可能與實(shí)際情況不一致，但人對(duì)目光很難做到隨意控制。因此本題選D。

70、答案：C本題解析：暫無解析

71、答案：C本題解析：愛崗敬業(yè)是對(duì)各行各業(yè)工作人員最普通、最基本的要求，是為人民服務(wù)和集體主義精神的具體體現(xiàn)，是職業(yè)道德一切基本規(guī)范的基礎(chǔ)。因此本題選C。

72、答案：D本題解析：精神分裂癥是一種病因未明的常見精神疾病，具有感知、思維、情感、意志和行為等多方面的障礙，以精神活動(dòng)的不協(xié)調(diào)或脫離現(xiàn)實(shí)為特征?；颊咄ǔＲ庾R(shí)清晰，智能多完好，可出現(xiàn)某些認(rèn)知功能損害。多起病于青壯年，常緩慢起病，病程遷延，部分患者可發(fā)展為精神活動(dòng)的衰退，患病期自知力基本喪失。

73、答案：B本題解析：勤勉就是要求從業(yè)者在規(guī)定的時(shí)間范圍內(nèi)，非常投入，集中精力做好事情，不能分心，不能偷懶．不能三心二意?！熬瞎M瘁，死而后已”是勤勉的寫照，“細(xì)節(jié)決定成敗”就是指在目標(biāo)明確之后，只有通過勤勉才能達(dá)到完滿和成功。

74、答案：A本題解析：意志是有意識(shí)地確立目的、調(diào)節(jié)和支配行動(dòng)，并通過克服困難和挫折，實(shí)現(xiàn)預(yù)定目的的心理過程。受意志支配的行動(dòng)叫意志行動(dòng)。所以，意志行動(dòng)是有意識(shí)、有目的的行動(dòng)，行動(dòng)的目的要通過克服困難和挫折才能達(dá)到。有些行動(dòng)是習(xí)慣性的、無意識(shí)的，這樣的行動(dòng)不是意志行動(dòng)。單位會(huì)餐、小孩玩游戲、上床睡覺，這些行動(dòng)體現(xiàn)不出人的意志，也不算是意志行動(dòng)。只有有目的的，通過克服困難和挫折實(shí)現(xiàn)的才是意志行動(dòng)。

75、答案：C本題解析：欣快是在癡呆基礎(chǔ)上的一種“情緒高漲”，其患者經(jīng)常面帶單調(diào)并且刻板的笑容，連他自己都說不清高興的原因，因此給人以呆傻、愚蠢的感覺。欣快可見于麻痹性癡呆和腦動(dòng)脈硬化性精神障礙。

76、答案：A本題解析：一般來說，測驗(yàn)的項(xiàng)目分析包括定性分析和定量分析兩個(gè)方面。定性分析包括考慮內(nèi)容效度、題目編寫的恰當(dāng)性和有效性等；定量分析主要是指對(duì)題目難度和區(qū)分度等進(jìn)行分析。

77、答案：B本題解析：從眾是在群體壓力下,個(gè)體在認(rèn)知、判斷、信念與行為方面自愿的與群體中的多數(shù)人保持一致的現(xiàn)象。故選B。

78、答案：B本題解析：行為主義學(xué)派期望幫助求助者學(xué)習(xí)建設(shè)性的行為以改變、消除適應(yīng)不良的行為。精神分析學(xué)派的目標(biāo)是將潛意識(shí)意識(shí)化，重組基本的人格，幫助求助者重新體