2023六年級數(shù)學下冊 一 歡樂農(nóng)家游-百分數(shù)（二）信息窗2 青島假日游-百分數(shù)實際問題第3課時教案 青島版六三制

2023六年級數(shù)學下冊一歡樂農(nóng)家游——百分數(shù)（二）信息窗2青島假日游——百分數(shù)實際問題第3課時教案青島版六三制課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學內(nèi)容為《歡樂農(nóng)家游——百分數(shù)（二）》信息窗2中的“青島假日游——百分數(shù)實際問題”，針對六年級學生展開。教學內(nèi)容主要圍繞百分數(shù)在實際問題中的應用，特別是利用百分數(shù)解決與比例、增長率等相關問題。本章節(jié)內(nèi)容與課本緊密關聯(lián)，涉及青島版六三制數(shù)學教材六年級下冊第一單元的核心知識。

教學內(nèi)容與學生已有知識的聯(lián)系在于，學生此前已經(jīng)學習了百分數(shù)的概念、計算方法及其應用基礎。在此基礎上，本節(jié)課將引導學生運用已掌握的百分數(shù)知識，解決與生活實際緊密相關的青島假日游問題，如門票折扣、旅游人數(shù)增長等，鞏固和拓展對百分數(shù)實際應用的理解。二、核心素養(yǎng)目標本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生以下學科核心素養(yǎng)：

1.數(shù)量觀念：通過解決實際問題，增強學生對百分數(shù)意義的理解，提高運用百分數(shù)描述和解決現(xiàn)實情境中數(shù)量關系的能力。

2.推理能力：引導學生運用邏輯推理和數(shù)學思考，分析問題中的百分數(shù)關系，培養(yǎng)學生的數(shù)據(jù)分析與邏輯推理能力。

3.應用意識：將百分數(shù)知識應用于生活實際，如旅游消費等情景，激發(fā)學生主動發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學問題，增強數(shù)學應用意識。

4.問題解決：通過小組合作、討論交流，培養(yǎng)學生解決百分數(shù)實際問題的策略和方法，提升問題解決能力。

5.數(shù)學交流：在討論和展示過程中，發(fā)展學生清晰、準確表達自己觀點的能力，促進數(shù)學語言的表達與交流。這些目標與新課標和新教材要求相契合，注重培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)。三、學情分析本節(jié)課面向的是六年級學生，他們在知識、能力、素質(zhì)等方面具備以下特點：

1.知識層面：學生已掌握百分數(shù)的概念、計算和應用基礎，能夠解決一些簡單的百分數(shù)問題。在此基礎上，學生對本節(jié)課涉及的青島假日游等實際問題具有一定的認知基礎，但可能對復雜的百分數(shù)實際問題處理仍存在困難。

2.能力層面：六年級學生具備一定的觀察、分析、概括能力，但在解決實際問題時，可能缺乏獨立思考和靈活運用的能力。在小組合作中，學生的表達、溝通和協(xié)作能力有待提高。

3.素質(zhì)層面：學生在道德品質(zhì)、學習態(tài)度、自信心等方面表現(xiàn)出一定的差異。部分學生對數(shù)學學習充滿興趣，具備積極的學習態(tài)度；而另一部分學生對數(shù)學學習較為抵觸，缺乏自信心。

4.行為習慣：學生已形成一定的學習習慣，如按時完成作業(yè)、認真聽講等。但在課堂參與、自主學習等方面，部分學生仍存在依賴心理，需要教師在教學過程中加以引導。

1.知識層面：學生對百分數(shù)的掌握程度將直接影響到本節(jié)課的教學效果。教師需關注學生知識層面的差異，對基礎薄弱的學生給予個別輔導，確保全班學生能夠跟上教學進度。

2.能力層面：學生在分析、解決問題能力上的差異，要求教師在教學過程中注重啟發(fā)式教學，引導學生主動思考，培養(yǎng)學生獨立解決問題的能力。

3.素質(zhì)層面：學生的道德品質(zhì)、學習態(tài)度等因素，將影響課堂氛圍和教學效果。教師應以身作則，關注學生的情感需求，營造積極向上的學習氛圍。

4.行為習慣：學生在課堂參與、自主學習等方面的行為習慣，將影響教學活動的順利進行。教師應培養(yǎng)學生良好的學習習慣，提高課堂效率。四、教學資源準備1.教材：

-確保每位學生都有《歡樂農(nóng)家游——百分數(shù)（二）》信息窗2的教材或?qū)W習資料，以便學生能夠跟隨課堂進度進行閱讀和學習。

-準備課本中相關的習題和案例，用于課堂講解和練習。

2.輔助材料：

-準備與教學內(nèi)容相關的圖片，如青島假日游的場景、門票折扣標志等，以便直觀展示百分數(shù)在實際生活中的應用。

-制作圖表和幻燈片，展示百分數(shù)計算和比例關系，幫助學生理解抽象的數(shù)學概念。

-搜集和剪輯與百分數(shù)相關的視頻資源，如新聞報道、廣告等，增強學生對百分數(shù)實際意義的認識。

-設計互動式教學游戲或軟件，讓學生在游戲中學習百分數(shù)的計算和應用。

3.實驗器材：

-雖然本節(jié)課不涉及傳統(tǒng)實驗，但可以準備一些教具，如計算器、比例尺等，幫助學生進行實際操作和計算。

-確保教室內(nèi)的計算機、投影儀等教學設備正常工作，以便展示多媒體教學資源。

4.教室布置：

-根據(jù)教學需要，將教室布置成便于分組討論的形式，如圓桌式或半圓形，促進學生之間的互動和討論。

-設立實驗操作臺或?qū)W習區(qū)，用于學生進行小組活動和實際操作練習。

-在教室內(nèi)張貼與百分數(shù)相關的海報或提示語，創(chuàng)造一個富有數(shù)學氛圍的學習環(huán)境。

-確保教室光線充足，溫度適宜，為學生提供一個舒適的學習環(huán)境。五、教學流程一、導入新課（用時5分鐘）

同學們，今天我們將要學習的是《青島假日游——百分數(shù)實際問題》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過需要用到百分數(shù)來解決問題的的情況？”（如購物打折、成績提高等）這個問題與我們將要學習的內(nèi)容密切相關。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索百分數(shù)在實際問題中的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解百分數(shù)在實際問題中的基本應用。百分數(shù)表示一個數(shù)是另一個數(shù)的多少百分之一，它在描述比例關系、增長率等方面具有重要意義。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。例如，青島假日游中門票的折扣問題，通過分析折扣背后的百分數(shù)關系，學會如何計算實際花費。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)百分數(shù)的計算方法和應用場景這兩個重點。對于難點部分，我會通過實例和對比來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學生們將分成若干小組，每組討論一個與百分數(shù)實際問題相關的生活案例。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的計算練習。這個練習將演示百分數(shù)在實際問題中的計算方法。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和計算練習的結果。

四、學生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學生將圍繞“百分數(shù)在實際生活中的應用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導者，幫助學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結回顧（用時5分鐘）

今天的學習，我們了解了百分數(shù)在實際問題中的基本概念、重要性和應用。通過實踐活動和小組討論，我們加深了對百分數(shù)應用的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。六、教學資源拓展1.拓展資源：

-推薦閱讀：《生活中的數(shù)學》等相關書籍，這些書籍中包含了大量百分數(shù)在實際生活中的應用實例，有助于學生更好地理解百分數(shù)的概念和作用。

-視頻資料：可以觀看一些關于百分數(shù)應用的科普視頻，如物價漲跌、投資收益率等，讓學生更直觀地感受百分數(shù)在現(xiàn)實生活中的重要性。

-生活實例：鼓勵學生收集身邊的百分數(shù)應用實例，如商品打折、銀行利率等，以便在課堂上與同學分享，增進對百分數(shù)知識的理解。

-歷史背景：了解百分數(shù)的發(fā)展歷史，包括百分號的起源、百分數(shù)在古代數(shù)學中的應用等，增強學生數(shù)學文化的底蘊。

2.拓展建議：

-開展課堂小研究：鼓勵學生針對某一百分數(shù)應用主題，如環(huán)保、經(jīng)濟等，進行課堂小研究，培養(yǎng)學生獨立思考和自主學習的能力。

-小組合作：組織學生進行小組活動，討論和分享各自收集到的百分數(shù)實例，提高學生的合作能力和溝通能力。

-家庭作業(yè)：布置一些與百分數(shù)實際應用相關的家庭作業(yè)，如計算家庭月度預算、分析商品價格等，讓學生在家庭環(huán)境中實踐所學知識。

-數(shù)學日記：鼓勵學生記錄在學習百分數(shù)過程中的感悟和收獲，以提高學生對數(shù)學學科的興趣和認識。

-課外實踐：建議學生參與社會實踐活動，如調(diào)查市場商品價格、了解家庭消費情況等，將所學百分數(shù)知識運用到實際中，提高學生的實踐能力。七、教學反思與總結在本節(jié)課的教學過程中，我嘗試采用了提問、案例分析和小組討論等多種教學方法，旨在激發(fā)學生的學習興趣，提高他們對百分數(shù)實際應用的理解。從教學效果來看，大部分學生能夠積極參與課堂活動，主動思考問題，課堂氛圍較為活躍。但在教學過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些值得反思的地方。

首先，對于部分學生來說，百分數(shù)在實際問題中的應用仍然存在一定難度。在今后的教學中，我應更加注重因材施教，針對學生的個體差異進行有針對性的輔導，以提高他們在解決問題時的自信心和能力。

其次，在小組討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學生依賴心理較強，不夠主動參與討論。為了提高學生的合作能力和溝通能力，我將在以后的教學中加強對學生的引導，鼓勵他們提出自己的觀點和想法，培養(yǎng)獨立思考的能力。

在教學總結方面，本節(jié)課學生在知識、技能和情感態(tài)度方面取得了以下收獲：

1.知識方面：學生掌握了百分數(shù)在實際問題中的基本概念和應用方法，提高了解決實際問題的能力。

2.技能方面：通過課堂討論和實驗操作，學生的觀察、分析、概括能力得到了鍛煉，合作能力和溝通能力也得到了提高。

3.情感態(tài)度方面：學生對數(shù)學學習的興趣有所提高，學習積極性增強，自信心也得到了提升。

針對教學中存在的問題和不足，我提出以下改進措施和建議：

1.加強課堂互動，關注學生的需求，提高教學的針對性和有效性。

2.創(chuàng)設更多生活化的教學情境，讓學生在實際問題中感受數(shù)學的魅力，提高學習的積極性。

3.注重培養(yǎng)學生的自主學習能力，減少對學生的依賴心理，提高他們獨立解決問題的能力。

4.加強對學生的評價和反饋，及時發(fā)現(xiàn)和糾正他們在學習中的錯誤，幫助他們找到提高的方向。八、板書設計①百分數(shù)在實際問題中的應用：

-定義：表示一個數(shù)是另一個數(shù)的多少百分之一

-計算：如何計算百分數(shù)

-應用：百分數(shù)在生活中的應用案例

②重點知識點：

-門票折扣問題

-旅游人數(shù)增長問題

-百分數(shù)與比例關系

③重點詞句：

-"百分數(shù)是表示比例的一種方式"

-"計算百分數(shù)時，要將數(shù)值乘以100%"

-"百分數(shù)在生活中的應用廣泛，如購物打折、成績提高等"

板書設計應條理清楚、重點突出、簡潔明了，以便于學生理解和記憶。同時，板書設計應具有藝術性和趣味性，以激發(fā)學生的學習興趣和主動性。例如，可以使用圖形、顏色和有趣的字體來增加視覺效果，或者將重點知識點以圖表、流程圖等形式呈現(xiàn)，使學生更容易理解和記憶。此外，可以在板書設計中加入一些互動元素，如讓學生參與填寫或解答板書中的問題，以增加學生的參與度和學習興趣。課堂小結，當堂檢測課堂小結：

1.本節(jié)課，我們學習了百分數(shù)在實際問題中的應用，特別是青島假日游中門票折扣和旅游人數(shù)增長等問題。

2.我們了解了百分數(shù)的定義，如何計算百分數(shù)，以及百分數(shù)在生活中的廣泛應用。

3.重點強調(diào)了門票折扣問題和旅游人數(shù)增長問題，以及百分數(shù)與比例關系。

4.通過案例分析和小組討論，我們加深了對百分數(shù)在實際問題中